第12课 人部 宀部 教案-2025-2026学年青岛版（2014）书法六年级下册

第十二课 人部 宀部 模块 具体内容 一、教材分析 本节课是青岛版（2014）小学书法六年级下册第三单元柳体常用部件（续）的第十二课，核心内容为柳体“人部”“宀部”的形态特征、书写要领，以及两部件在不同汉字中的书写变化。 教材延续前几课的教学结构，通过欧体与柳体的对比观察，突出柳体两部件“简洁有力、结构规整”的独特风格，搭配“人、休、家、宝”等典型范字，逐步引导学生掌握书写技巧。 同时渗透对联幅式的拓展知识，搭配柳公权、颜真卿等名家对联作品欣赏，进一步丰富学生书法知识储备，贴合六年级学生书法学习进度，巩固柳体书写基础，为后续部件学习和篇章练习做好铺垫，契合核心素养中审美感知、文化自信的培养要求。 二、学情分析 本节课授课对象为六年级学生，已系统掌握前两单元柳体常用部件和书法活动相关知识，具备较强的柳体观察、书写和欣赏基础，对柳体“方劲挺拔、结构严谨”的整体风格有深刻认知。 学生能够独立完成部件、汉字和简单书法作品的书写，但在书写“人部”时，容易出现撇画倾斜角度不当、捺画舒展不足、笔画衔接不流畅的问题，难以体现“人部”的简洁有力和舒展之美。 书写“宀部”时，易出现点画位置偏移、横钩弧度不当、左右对称不足的问题，难以把握“宀部”上宽下窄、覆盖均匀的形态规范，难以与下部部件协调搭配。 学生具备较强的自主探究、合作交流和知识迁移能力，但对简单部件（人部）的细节把控和包围结构（宀部）的布局能力仍有不足，需教师精准演示、针对性指导。 三、核心素养教学目标 1. 审美感知： 能够准确观察柳体“人部”“宀部”的形态特征，清晰区分欧体与柳体两部件的书写差异，感受柳体“人部”简洁有力、“宀部”规整舒展的审美特点。 通过名家对联作品欣赏，感受柳体对联的艺术魅力，提升对柳体书法的鉴赏能力和审美判断能力。 2. 艺术表现： 熟练掌握“人部”“宀部”的书写要领，能够规范书写两部件及相关范字，做到笔画流畅、结构匀称、形态规范。 能把握两部件与其他部分的协调搭配，灵活调整书写形态，提升柳体书写的规范性和熟练度，尝试运用两部件书写简单对联短句。 3. 文化自信： 了解对联幅式的拓展知识，知晓柳公权、颜真卿等名家对联作品的艺术成就，感受中国书法幅式的多样性和中华优秀传统文化的魅力。 进一步了解柳体的历史地位，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，愿意主动传承书法艺术。 4. 创意实践： 能够结合所学部件知识，尝试书写含有“人部”“宀部”的词语、短句，结合对联幅式，尝试书写简单的对联片段，培养书写创意和实践能力，实现知识的迁移运用。 四、教学重难点 1. 教学重点： 掌握柳体“人部”“宀部”的书写要领，理解两部件在不同汉字中的书写变化规律，能够规范书写“人、休、家、宝”等相关范字。 了解对联幅式的拓展知识，欣赏名家对联作品，掌握对联书写的基本布局技巧。 2. 教学难点： 把握柳体“人部”撇画的倾斜角度和捺画的舒展度，做到笔画衔接流畅、简洁有力；掌握“宀部”横钩的弧度和点画的位置，做到左右对称、上宽下窄，与下部部件协调搭配。 书写时贴合柳体整体风格，灵活运用两部件进行简单对联创作，做到布局合理、书写规范。 五、教学方法 1. 讲授法：系统讲解“人部”“宀部”的书写要领、形态特征，以及对联幅式的拓展知识，帮助学生建立完整的知识体系，明确学习重点和难点。 2. 演示法：教师现场示范两部件及范字的书写过程，重点演示“人部”撇捺的写法和“宀部”横钩、点画的写法，逐笔强调笔画顺序、轻重变化，让学生直观感受书写技巧和柳体风格。 3. 对比观察法：引导学生对比欧体与柳体两部件的差异，对比两部件在不同字中的写法变化，培养学生的观察能力和审美判断能力。 4. 小组合作学习法：组织学生小组内交流观察心得、互查书写作业，互相点评、互相指导，共同解决书写中遇到的问题，培养合作意识和表达能力。 5. 欣赏法：引导学生欣赏柳公权、颜真卿等名家对联作品，分析作品的书写风格、布局特点和艺术魅力，提升学生的审美感知能力。 6. 练习法：设计分层练习任务，让学生在实践中巩固书写技巧，教师巡视指导，针对性答疑纠错，强化知识掌握。 六、教学过程（设计意图） 1. 导入（5分钟）： 回顾导入：“上节课我们开展了‘依依惜别’书法活动，大家都能结合情感完成创作，谁能说说创作时我们需要注意什么？今天我们继续学习柳体常用部件，这两个部件非常常见，就是‘人部’和‘宀部’，它们在柳体中有着独特的写法。” 展示欧体、柳体“人”“宀”范字和柳公权对联作品，提问：“大家观察一下，柳体的‘人’和欧体有什么不同？这个‘宀’字的横钩为什么看起来很规整？这幅对联的书写风格是什么？” 引导学生自由发言，随后引出本节课主题——柳体常用部件：人部、宀部。 设计意图：回顾上节课书法活动知识，唤醒学生已有知识储备，激发学生的学习兴趣，引导学生主动观察柳体部件的特点和对联幅式的美感，为新课讲授做好铺垫，贴合学生的认知基础。 2. 新课讲授（18分钟）： 首先，讲解柳体“人部”的书写要领： 结合范字“人”演示，逐笔讲解：撇画起笔稍重，倾斜角度适中，收笔利落；捺画起笔较轻，与撇画衔接流畅，舒展有力，收笔稍重，整体呈“左撇右捺、舒展对称”的形态；作为左偏旁（如“休”）时，捺画改为点画，与右侧部件协调搭配。 结合“人、休”范字，讲解“人部”在不同字中的书写调整，强调撇捺的角度和衔接，提醒学生注意部件与其他部分的协调。 其次，讲解柳体“宀部”的书写要领： 结合范字“宀”演示，重点强调：点画居中偏上，稍向右倾斜；横钩起笔稍重，横画平直，钩画短小挺拔、方向向上，横钩弧度适中，左右对称；整体呈上宽下窄、覆盖均匀的形态；作为字头时，需覆盖下部部件，下部部件要与宀部对齐协调，比例适中。 结合“家、宝”范字，演示“宀部”的书写变化，提醒学生注意横钩的弧度和点画的位置，以及与下部部件的搭配。 最后，对联幅式拓展： 回顾对联的基础知识，讲解对联的书写布局技巧（上下联对称、字数相等、词性相对，落款在右侧下方），展示柳公权、颜真卿等名家对联作品，引导学生欣赏作品的书写风格和布局特点，强调柳体对联的笔画有力、结构严谨的特点。 设计意图：系统讲解核心知识，通过教师精准演示，让学生直观掌握两部件的书写技巧；通过对联幅式拓展和名家作品欣赏，兼顾知识传授和审美培养，突破教学重点，落实核心素养中的审美感知和艺术表现目标。 3. 小组讨论（7分钟）： 将学生分成4-6人小组，围绕以下三个挑战性问题展开合作探究： 1. 书写柳体“人部”时，如何把握撇画的倾斜角度和捺画的舒展度，做到笔画衔接流畅、简洁有力？ 2. 柳体“宀部”的横钩和点画有什么书写要求？如何保证左右对称、上宽下窄，与下部部件协调搭配？ 3. 书写柳体对联时，需要注意哪些布局技巧？如何将“人部”“宀部”融入对联书写中？ 每组推选1名代表发言，分享小组讨论观点，教师巡视指导，帮助学生梳理思路，纠正错误认知，强调书写和对联布局的关键要点。 设计意图：通过小组合作探究，引导学生深入思考部件书写特点和对联布局规律，交流学习心得和书写困惑，培养学生的综合思维、合作意识和表达能力，进一步深化对知识的理解和掌握。 4. 课堂练习（8分钟）： 设计分层练习任务，兼顾不同水平学生的学习需求，确保每位学生都能得到提升，同时尝试对联书写： ① 基础题：临写“人”“宀”及“人、休、家、宝”范字，各写5遍，要求笔画规范、结构匀称、形态规范，严格遵循书写要领。 ② 提高题：书写含有“人部”“宀部”的词语2-3个（如“休息、家庭、宝贝”），结合对联布局技巧，书写1句对联短句（如“人勤春来早”），注意书写规范。 ③ 拓展题：结合所学部件和对联知识，尝试书写1副简单的四字对联（上下联各4字），包含“人部”或“宀部”，做到布局合理、贴合柳体风格。 教师巡视指导，针对性答疑，对书写规范、进步明显的学生给予表扬和鼓励，对书写不规范（如撇捺角度不当、横钩弧度不适）的学生进行个别指导，纠正错误写法。 设计意图：通过分层练习，让学生在实践中巩固书写技巧，兼顾不同水平学生的需求，提升艺术表现能力；拓展题结合对联知识，落实创意实践目标，培养学生的书写创意和知识迁移能力。 5. 课堂小结与作业布置（2分钟）： 课堂小结：梳理本节课核心内容，强调“人部”“宀部”的书写要领、对联幅式的拓展知识，回顾两部件的书写易错点，提醒学生书写时注重笔画规范、结构协调，牢记柳体风格。 布置拓展性作业： ① 临写本节课所学范字，各写10遍，做到书写规范、美观，体会柳体“人部”“宀部”的书写特点。 ② 搜集1幅柳公权或颜真卿的对联作品，观察布局和书写特点，撰写50字左右的欣赏心得，下节课分享交流。 ③ 尝试用所学部件，书写1副简单的四字对联，注重布局合理、书写规范，贴合柳体风格。 设计意图：梳理知识体系，强化学生对本节课知识的记忆；通过课后练习和拓展任务，实现课堂知识的延伸，培养学生的自主学习能力、审美能力和创意实践能力，落实核心素养目标。 七、教学内容分析 本节课整合教材核心内容，以柳体“人部”“宀部”书写为核心，结合欧体与柳体对比、对联幅式拓展和名家作品欣赏，构建“知识讲解—示范演示—名作欣赏—实践练习”的完整教学体系，突出核心素养的培养。 教材内容贴合六年级学生的书法基础，注重简单部件（人部）和字头结构（宀部）的书写指导，循序渐进、层次清晰，通过观察交流、练习实践等环节，让学生在“学中练、练中悟、悟中赏”，逐步掌握书写技巧。 整合课外资源（柳公权、颜真卿对联作品、柳体碑帖局部），丰富教学内容，设计真实的书写、欣赏和对联创作任务，引导学生感受柳体书法的艺术魅力和中国书法幅式的多样性，增强知识迁移能力，全面落实审美感知、艺术表现、文化自信、创意实践四大核心素养，推动学生书法能力和文化素养的全面提升。 八、板书设计 第十二课 人部 宀部 一、柳体人部 1. 特点：撇捺舒展，衔接流畅，简洁有力 2. 左偏旁：捺改点，与右部协调 3. 范字：人、休 二、柳体宀部 1. 特点：点画居中，横钩规整，左右对称，上宽下窄 2. 范字：家、宝 三、对联幅式拓展 1. 布局：上下对称、字数相等，落款规范 2. 名家：柳公权、颜真卿对联 四、书写要点：笔画规范、结构协调、贴合柳体风格 九、教学反思 学生基本掌握两部件书写要领和对联拓展知识；部分学生“人部”撇捺角度不当，“宀部”横钩弧度不适，对联布局不够规范，需加强针对性练习。 学科网（北京）股份有限公司 $