精品解析：河南平顶山市宝丰县2025-2026学年第二学期期中评估试卷七年级道德与法治

河南平顶山市宝丰县2025-2026学年第二学期期中评估试卷七年级 道德与法治 注意事项： 1．本试卷共6页，两大题，21个小题，满分70分，考试时间60分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上，认真核对答题卡上所贴条形码与本人的姓名、准考证号是否一致。 3．试题卷上不要答题，请用黑色签字水笔在答题卡上作答，答在试题卷上的答案无效。 4．本次测试为闭卷，禁止翻阅教材资料，请独立答题。 一、选择题（共17个小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项涂在答题卡相应位置。） 1. “月亮船呀月亮船，载着童年的神秘，飘进了我的梦乡，悄悄带走无忧夜，不知不觉靠近了青春岸……”不经意间，我们跨入青春期的大门，开始了人生美丽的春天。下列对青春期理解正确的是( ) ①青春期是烦恼多于快乐的时期 ②青春期是过渡期，是从童年走向成年的重要阶段 ③青春期是一个人的生理、心理完全成熟的时期 ④青春期是人身体发育的重要时期 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①② 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对青春期的认识。 ①：青春期虽然可能伴随烦恼，但并非“烦恼多于快乐”，故①说法错误； ②：青春期是儿童向成年过渡的重要阶段，符合青春期的过渡性特点，故②说法正确； ③：青春期生理发育显著，但心理尚未完全成熟，故③说法错误； ④：青春期是身体快速发育的关键时期，故④说法正确； 故本题选B。 2. 青春期是身体和心理发展的加速期。伴随着生理变化，心理也在发生变化。下列不属于心理发生变化的是（ ） ①认知能力得到提高 ②身体外形的变化 ③自我意识不断增强 ④体内机能的增强 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：认知能力得到提高属于青春期心理变化的表现，属于心理变化，故①不符合题意； ②：身体外形的变化属于青春期生理变化的表现，不属于心理变化，故②符合题意； ③：自我意识不断增强属于青春期心理变化的表现，属于心理变化，故③不符合题意； ④：体内机能的增强属于青春期生理变化的表现，不属于心理变化，故④符合题意； 3. 小玲从小学三年级就开始学习钢琴，曾在全市中小学钢琴比赛中获奖。音乐老师让她在音乐课上给大家展示，她却不敢“出手”。这就是青春期矛盾心理中的（ ） A. 独立与依赖 B. 闭锁与开放 C. 勇敢与怯懦 D. 自信与自强 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期矛盾心理的辨识。 A：表现为渴望独立但仍依赖他人，与题干中“有能力却不敢展示”无关，故A不符合题意； B：表现为内心封闭与渴望交流的矛盾，题干未涉及人际交往问题，故B不符合题意； C：小玲有钢琴技能，但不敢展示，符合“心理上自信但行动退缩”的矛盾，这就是青春期矛盾心理中的勇敢与怯懦；故C符合题意； D：自信与自强属于积极品质，并非矛盾心理，故D不符合题意； 故本题选C。 4. 有人认为，男女同学之间不应该交往。而事实上，与异性正常交往对他们的成长有着积极的作用，表现在（ ） ①可以增进对异性的了解②有助于完善自身，让他们共同成长 ③一定会收获真正的爱情④可以消除男生女生间的个体差异 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查异性交往的积极意义。 ①：与异性交往有助于增进对异性的了解，促进相互理解，故①符合题意； ②：异性交往可以学习对方优点，完善自我，共同成长，故②符合题意； ③：“一定会”表述绝对化，且初中阶段更强调友谊而非爱情，故③说法错误； ④：个体差异无法通过交往消除，只能促进尊重和理解，故④说法错误； 故本题选A。 5. 在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，做法可取的是（ ） ①慎重对待，理智处理②言谈得当，举止得体 ③内心坦荡，自尊自爱④拉开距离，避免交往 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待异性交往。 ①②③：结合所学知识可知，面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，应该慎重对待，理智处理，不能冲动和盲目；言谈得当，举止得体，保持良好的交流方式和行为规范；内心坦荡，自尊自爱，以健康、积极的心态面对；故①②③符合题意； ④：“拉开距离，避免交往”的做法不可取；男女同学之间的正常交往有益于身心健康发展，可以优势互补，取长补短；故④错误； 故本题选C。 6. 公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身边挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年又挤了过来。小丹不知所措，小倩厉声呵斥对方，说要报警。对此，下列说法正确的是（ ） ①小倩敢于和善于保护自己 ②男青年没有做出出格行为，不用大惊小怪 ③公共场合，小倩大声喧哗，不尊重他人 ④小丹缺乏自我保护的意识和能力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小倩面对可疑人员厉声喝斥并威胁报警，体现了敢于斗争和善于斗争，故①说法正确； ②：男青年行为异常可能构成骚扰，忽视会危及自身安全，不能大意，故②说法错误； ③：面对潜在侵害大声制止是自我保护的必要手段，并非不尊重他人，故③说法错误； ④：小丹面对危险不知所措，说明缺乏自我保护的意识和能力，故④说法正确。 7. 李某多次向中学生小利发送不雅视频，给小利的学习和生活造成严重干扰和不良影响，小利选择报警，最终李某受到了法律的制裁。李某的行为警示我们（ ） ①触碰道德底线的事情坚决不做 ②我们要注重文化修养提升外在美 ③应自重自爱，言谈举止不越界 ④违反法律的事情坚决不做 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：李某发送不雅视频违背社会公德，警示我们触碰道德底线的事情坚决不做，故①说法正确； ③：李某行为越界干扰他人生活，警示我们应自重自爱、言谈举止不越界，故③说法正确； ④：李某受到法律制裁，说明其行为违法，警示我们违反法律的事情坚决不做，故④说法正确； ②：题干主要强调行为合法合规及道德约束，未涉及提升外在美的内容，故②说法不符合题意； 8. 当读到李白的诗句“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”时，我情绪低落；当读到孟郊的诗句“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”时，我感到愉悦……这表明（ ） A. 人的情绪复杂多样 B. 人的情绪受自然环境影响 C. 人的情绪相对稳定 D. 人的情绪是会受到感染的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪会相互感染的相关知识。 A：读不同诗句产生低落、愉悦等不同情绪，体现了人的情绪复杂多样，不同情境下会有不同情绪反应，故A符合题意； B：题干中未提及自然环境对情绪的影响，故B不符合题意； C：情绪是短暂的且不稳定的，故C说法错误； D：题干未体现情绪是会相互感染的，故D不符合题意； 故本题选A。 9. 人的情绪是复杂多样的。下列关于情绪发生及其后果的推导中，合理的是（ ） A. 脸上长痘痘→被同学嘲笑→很高兴 B. 合理调节情绪→保持积极心态→产生消极情绪 C. 发烧了躺在病床上→产生悲伤的情绪→精神焕发 D. 考试取得好成绩，得到老师的表扬→心情愉悦→学习更加努力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪的相关知识。 A：脸上长痘痘被同学嘲笑，通常会产生悲伤、难过的情绪，而不是高兴的情绪，故A说法错误； B：合理调节情绪，保持积极心态，会产生积极情绪，故B说法错误； C：生病躺在病床上，会产生悲伤情绪，精神变得萎靡，故C说法错误； D：考试取得好成绩，得到老师的表扬，往往心情愉悦，会促使学习更加努力，故D说法正确； 故本题选D。 10. 情感是复杂多样的。有反映人类基本需要的情感，也有反映人类高层次社会性需要的情感。下列属于反映人类基本需要的情感的是（ ） A. 正义感 B. 责任感 C. 安全感 D. 敬畏感 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情感的种类。 C：依据教材知识可知，反映人类基本需要的情感的是安全感，故C符合题意； ABD：正义感、责任感、敬畏感都属于反映人类高层次社会性需要的情感，ABD不符合题意； 故本题选C。 11. 小鲁开学考试考得不理想，心情很糟糕，有一种挫败感。但他没有继续消沉，而是思考自己的学习状态，查漏补缺，找到不足之处。由此可知（ ） ①消极情感越多越好 ②体验消极情感是坏事，会影响生活质量 ③我们要学会转化消极情感，不断成长 ④我们要学会承受一些消极情感 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：消极情感会带来不舒服、不愉快的负面感受，过多会影响身心健康，并非越多越好，故①说法错误； ②：体验消极情感不一定是坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使生命变得更加饱满丰盈，故②说法错误； ③：小鲁将挫败感转化为查漏补缺的动力，说明我们要学会转化消极情感，不断成长，故③符合题意； ④：生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义，我们要学会承受一些消极情感，故④符合题意； 12. “中国好人榜”续写好人故事，“感动中原人物”重塑中原魂魄。“时代楷模”树立光辉榜样……无数感动中国的事迹激发中国人的奋斗热情与创造力。举办此类活动（ ） ①可以提升我们的修养，让情感升华 ②可以传递积极情感，传播正能量 ③说明积极情感体验源于对生活的热爱 ④是因为我国公民的情感境界普遍比较高 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查传递情感正能量。 ①：通过宣传榜样人物的事迹，能够引导人们提升道德修养，激发美好情感，故①符合题意； ②：此类活动通过传播正面事例，传递积极情感，增强社会正能量，故②符合题意； ③：积极情感体验的源泉是多样的，题干未直接体现“源于对生活的热爱”，故③不符合题意； ④：“公民情感境界普遍较高”的说法不符合实际，且题干未体现这一结论，故④错误； 故本题选A。 13. 孟子曰：“人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。”以下理解错误的是（ ） ①要自觉约束自己的行为 ②要积极战胜挫折，磨砺意志 ③要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为 ④树立底线意识，只要不违反法律就行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查逆境不馁的相关知识。 ①：要自觉约束自己的行为，这体现了羞耻心对行为的引导和约束作用，符合孟子思想，故①说法正确； ②：要积极战胜挫折，磨砺意志，这与羞耻心无直接关联，孟子的话未涉及挫折应对或意志磨砺，故②说法错误； ③：要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为，这直接反映了孟子话的核心含义，强调道德荣辱观，故③说法正确； ④：树立底线意识，只要不违反法律就行，这降低了道德标准，忽略了羞耻心的道德层面（羞耻心要求高于法律底线），故④说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 14. 作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历了国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力的提升，让我们拥有了平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信，强大的民族自豪感。材料体现自信（ ） ①并非凭空而来 ②只源于个人自身的努力 ③源于在与他人交往中获得的快乐 ④源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】①：材料中指出民族自信源于国家经济、科技等实力的提升，说明自信建立在客观现实基础之上，并非凭空产生，故①符合题意； ②：自信的来源是多方面的，材料强调国家发展对自信的作用，“只源于个人自身的努力”表述过于绝对，故②说法错误； ③：材料主旨在于国家繁荣富强带来的民族自信，未涉及人际交往中获得的快乐，故③不符合题意； ④：材料明确提到国家实力提升赋予我们底气和自豪感，体现了自信源于国家发展带来的安全感与成就感，故④符合题意； 15. 自信是灵魂自带的光，无需借他人目光丈量。它是深渊里的锚，是逆风时的帆，是明知不完美却依然选择站立的勇气。下列做法中，有利于增强自信的是（ ） ①小治设定可量化的小目标，通过阶段性成功积累自我认同 ②小菲每日记录三个优点或成就，强化对自身能力的肯定 ③小轩面对老师的表扬沾沾自喜，觉得谁也比不过自己 ④小佳为了克服胆小，经常伙同他人碰别人家的门 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：设定可量化的小目标，能通过阶段性成功积累自我认同，有利于增强自信，故①符合题意； ②：每日记录优点或成就，能强化对自身能力的肯定，有利于增强自信，故②符合题意； ③：面对表扬沾沾自喜是自负的表现，不是真正的自信，不利于个人成长，故③说法错误； ④：伙同他人碰别人家门是扰民行为，违背道德与法律，不是克服胆小的正确做法，故④说法错误； 16. 习近平总书记指出，年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。这昭示青少年（ ） A. 勇于探索，自信成长 B. 人生几何，对酒当歌 C. 行己有耻，闻过不改 D. 崇德向善，明哲保身 【答案】A 【解析】 【详解】A：勇于探索、自信成长体现了青少年应具备的进取品格和奋斗姿态，与题干主旨相符，故A符合题意； B：人生几何、对酒当歌宣扬的是及时行乐的享乐主义思想，与奋斗精神相悖，故B不符合题意； C：行己有耻要求我们知错就改，闻过不改违背了自我完善的原则，故C说法错误； D：崇德向善是正确的，但明哲保身意味着逃避责任，不符合不负时代担当的要求，故D不符合题意； 17. 下面漫画启示我们（ ） ①青春的探索需要自强　②磨难越多越能让人坚强 ③做自己的主宰,不依靠任何人　④挖掘自己的潜能,实现自我超越 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自强的知识点。 ①④：漫画中关键词父母给了你姓名，要靠自己去打造品牌，启示我们青春的探索需要自强，我们要挖掘自己的潜能,实现自我超越，①④说法正确； ②：并不是磨难越多，就越能让人坚强，故②错误； ③：“任何”说法太绝对，故③错误； 故本题选C。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 中学生小强特别喜欢跑步，妈妈给她买了一双新运动鞋，他却不喜欢。他说：“好多同学穿的都是名牌运动鞋，你买的不是名牌的，这鞋子我不穿，太没面子了，我也是有自尊心的!” 请你结合自尊的相关知识，对小强的言论进行辨别与分析。 【答案】小强的观点是错误的，他没有真正理解自尊。自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止。考虑自己行为的影响，希望赢得他人的认可，这些都是自尊的表现。但是自尊的人不爱慕虚荣。自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够真诚面对自我，正确看待他人对自己的评价。小强应该理解妈妈，不与其他同学想攀比追求名牌运动鞋。 【解析】 【分析】考点考查：自尊的内涵及表现、自尊的人不爱慕虚荣有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：好多同学穿的都是名牌运动鞋，你买的不是名弹的，这鞋子我不穿，太没面子了，我也是有自尊心的! 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：自尊的表现+自尊的人不爱慕虚荣。 论据②：小强应该理解妈妈，不与其他同学想攀比追求名牌运动鞋。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 【青春心弦】青春像一首歌，充满激情的旋律，牵动无数花季少年的心。在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感。 某校园支部就“异性同学交往”问题对全校学生进行了调查，结果如下： 调查问题 渴望与异性同学交往 认为与异性同学交往是必要的 能够主动、大方地与异性交往 调查结果 99.6% 98.7% 18.9% （1）以上调查结果说明了什么? 【花季年华】 在最近学校组织的辩论赛上，班级内有两名男生和一名女生参加，女生语言清晰，口齿伶俐，妙语连珠，男生思维敏捷，语言幽默，他们配合默契，优势互补，最终摘取了年级辩论赛的桂冠。 （2）“配合默契，优势互补”你是怎样看待男生、女生各自的优势的？ 【答案】（1）同学们渴望与异性同学交往；大部分同学能够认识到与异性交往的必要性；大部分同学缺乏积极主动、健康交往的行动等。 （2）男生女生的生理性别特征是与生俱来的；在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点；我们要相互学习、相互欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查异性交往的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 99.6%的同学渴望与异性交往，这表明同学们渴望与异性同学交往； 98.7%认为与异性交往时必要的，这表明大部分学生能够认识到与异性同学交往是必要的； 18.9%能够主动、大方地与异性同学相处，这表明大部分同学缺乏积极主动、健康交往的行动。 【小问2详解】 从设问中可知要考查正确认识男女生的性别差异和优势互补的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 女生语言清晰，口齿伶俐，妙语连珠，男生思维敏捷，语言幽默，这表明男生女生的生理性别特征是与生俱来的；男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面表现出各自的特点； “配合默契，优势互补”，这启示我们男生女生要相互学习、 相互欣赏、取长补短。 20. 你校“阳光驿站”是同学们诉说心事、排解烦恼的温馨家园。周三是社团活动开放日，小强同学来到“阳光驿站”倾诉他的烦恼： 我小学时性格活泼，英语成绩不错。进入初中到了青春期，英语单词量加大，晚上背单词到十点多。月考时压力太大，大脑一片空白，会写的单词也写不出了，考试成绩很差。 从那以后，我变得缺乏自信，上课也不再积极举手了；下课也不理同学，不再去玩耍，和同学们的关系越来越疏远；回到家里看见有客人，我只想悄悄回卧室，妈妈说想和我聊聊，我嘟囔着“我的事不用你管！”就关门进屋了。 假如你是该社团成员，请你参与完成下列任务： （1）小强倾诉后，请你为小强走出困境支招。 （2）隔了一周后，你想对小强进行回访。请你拟写两种回访的方式。 【答案】（1）①学习上，制定合理的学习计划，提高学习效率，调整背单词时间，避免过度劳累；考试前调整心态，通过深呼吸等方式缓解压力。②人际交往上，主动与同学交流，积极参与集体活动，恢复以往的活泼状态；与父母沟通，理解父母的关心，敞开心扉倾诉烦恼。③心理上，正确看待考试成绩，学会自我激励，重新树立自信。 （2）①电话回访。②面对面交流回访。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查学习的方法、心理调节的方法、自信，需要结合材料进行关键词提炼； 晚上背单词到十点多，月考时压力太大，考试成绩很差，可知制定合理的学习计划，提高学习效率；考试前调整心态，通过深呼吸等方式缓解压力； 从那以后，我变得缺乏自信，可知正确看待考试成绩，学会自我激励，重新树立自信； 下课也不理同学，不再去玩耍，和同学们的关系越来越疏远，可知主动与同学交流，积极参与集体活动； 妈妈说想和我聊聊，我嘟囔着“我的事不用你管！”就关门进屋了，可知与父母沟通，理解父母的关心，敞开心扉倾诉烦恼。 【小问2详解】 本题要求拟写两种回访的方式，属于开放性试题，言之有理即可。 21. 青春的探索需要自强不息。在成长的过程中，我们可能遇到许多困难和挑战。相信自己的能力，挖掘自己的潜能，锲而不舍、积极进取，可以帮助我们走出困难，从容迎接挑战。 某校团委准备开展了“做一个自强不息的中国人”的宣传活动，请你参与其中并完成下列任务。 【宣传践行】 （1）请你为本次宣传活动设计两种活动形式。 【人物楷模】 （2）中国自古以来就有很多自强不息的人物，请你列举两个，并简单谈谈他的事迹 示例：袁隆平——中国杂交水稻奠基人，为解决中国粮食问题做出了重要贡献。 周恩来——为中华之崛起而读书 小红在这次活动后，有感而发：“当国家面临危难的时刻最容易激发报国之志和自强之心。今天，国家繁荣富强、社会和谐文明、人民安居乐业，还需要激发自强的斗志吗?”小智说：“虽然时代变了，但做自强不息的中国人这一点从未变过……” 【身体力行】 （3）请你结合所学内容，续写小智的话，来回应小红作为新时代青少年如何做自强不息的中国人?（两方面即可） 【答案】（1）①举办“做一个自强不息的中国人”主题演讲比赛。②开展“自强不息人物事迹”手抄报展览活动。 （2）①司马迁——因李陵之祸，被处以宫刑。但他忍辱负重，发愤著书，完成了史学巨著《史记》，为后世留下了宝贵的历史资料。②张海迪——5岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫。在残酷的命运挑战面前，她没有沮丧和沉沦，自学了小学、中学和大学的课程，自学针灸等医术为群众治病，还从事文学创作，成为一代青年的楷模。 （3）①树立远大理想，将个人理想与国家发展紧密相连，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。②努力学习科学文化知识，提高自身素质，培养创新精神和实践能力。③在生活中，遇到困难不退缩，勇于面对挫折，磨砺坚强意志，培养自强品质。 【解析】 【小问1详解】 本题考查活动形式设计，可从演讲、展览、征文、主题班会等角度设计，体现“自强不息”主题即可。 【小问2详解】 本题考查人物推荐，推荐人物符合“自强不息”特质，属于开放性试题，符合题意即可。 【小问3详解】 本题考查自强不息的中国人的做法，依据教材内容回答即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南平顶山市宝丰县2025-2026学年第二学期期中评估试卷七年级 道德与法治 注意事项： 1．本试卷共6页，两大题，21个小题，满分70分，考试时间60分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上，认真核对答题卡上所贴条形码与本人的姓名、准考证号是否一致。 3．试题卷上不要答题，请用黑色签字水笔在答题卡上作答，答在试题卷上的答案无效。 4．本次测试为闭卷，禁止翻阅教材资料，请独立答题。 一、选择题（共17个小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项涂在答题卡相应位置。） 1. “月亮船呀月亮船，载着童年的神秘，飘进了我的梦乡，悄悄带走无忧夜，不知不觉靠近了青春岸……”不经意间，我们跨入青春期的大门，开始了人生美丽的春天。下列对青春期理解正确的是( ) ①青春期是烦恼多于快乐的时期 ②青春期是过渡期，是从童年走向成年的重要阶段 ③青春期是一个人的生理、心理完全成熟的时期 ④青春期是人身体发育的重要时期 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①② 2. 青春期是身体和心理发展的加速期。伴随着生理变化，心理也在发生变化。下列不属于心理发生变化的是（ ） ①认知能力得到提高 ②身体外形的变化 ③自我意识不断增强 ④体内机能的增强 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 3. 小玲从小学三年级就开始学习钢琴，曾在全市中小学钢琴比赛中获奖。音乐老师让她在音乐课上给大家展示，她却不敢“出手”。这就是青春期矛盾心理中的（ ） A. 独立与依赖 B. 闭锁与开放 C. 勇敢与怯懦 D. 自信与自强 4. 有人认为，男女同学之间不应该交往。而事实上，与异性正常交往对他们的成长有着积极的作用，表现在（ ） ①可以增进对异性的了解②有助于完善自身，让他们共同成长 ③一定会收获真正的爱情④可以消除男生女生间的个体差异 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 5. 在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍。面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，做法可取的是（ ） ①慎重对待，理智处理②言谈得当，举止得体 ③内心坦荡，自尊自爱④拉开距离，避免交往 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 6. 公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身边挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年又挤了过来。小丹不知所措，小倩厉声呵斥对方，说要报警。对此，下列说法正确的是（ ） ①小倩敢于和善于保护自己 ②男青年没有做出出格行为，不用大惊小怪 ③公共场合，小倩大声喧哗，不尊重他人 ④小丹缺乏自我保护的意识和能力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 李某多次向中学生小利发送不雅视频，给小利的学习和生活造成严重干扰和不良影响，小利选择报警，最终李某受到了法律的制裁。李某的行为警示我们（ ） ①触碰道德底线的事情坚决不做 ②我们要注重文化修养提升外在美 ③应自重自爱，言谈举止不越界 ④违反法律的事情坚决不做 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 当读到李白的诗句“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”时，我情绪低落；当读到孟郊的诗句“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”时，我感到愉悦……这表明（ ） A. 人的情绪复杂多样 B. 人的情绪受自然环境影响 C. 人的情绪相对稳定 D. 人的情绪是会受到感染的 9. 人的情绪是复杂多样的。下列关于情绪发生及其后果的推导中，合理的是（ ） A. 脸上长痘痘→被同学嘲笑→很高兴 B. 合理调节情绪→保持积极心态→产生消极情绪 C. 发烧了躺在病床上→产生悲伤的情绪→精神焕发 D. 考试取得好成绩，得到老师的表扬→心情愉悦→学习更加努力 10. 情感是复杂多样的。有反映人类基本需要的情感，也有反映人类高层次社会性需要的情感。下列属于反映人类基本需要的情感的是（ ） A. 正义感 B. 责任感 C. 安全感 D. 敬畏感 11. 小鲁开学考试考得不理想，心情很糟糕，有一种挫败感。但他没有继续消沉，而是思考自己的学习状态，查漏补缺，找到不足之处。由此可知（ ） ①消极情感越多越好 ②体验消极情感是坏事，会影响生活质量 ③我们要学会转化消极情感，不断成长 ④我们要学会承受一些消极情感 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. “中国好人榜”续写好人故事，“感动中原人物”重塑中原魂魄。“时代楷模”树立光辉榜样……无数感动中国的事迹激发中国人的奋斗热情与创造力。举办此类活动（ ） ①可以提升我们的修养，让情感升华 ②可以传递积极情感，传播正能量 ③说明积极情感体验源于对生活的热爱 ④是因为我国公民的情感境界普遍比较高 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 13. 孟子曰：“人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。”以下理解错误的是（ ） ①要自觉约束自己的行为 ②要积极战胜挫折，磨砺意志 ③要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为 ④树立底线意识，只要不违反法律就行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历了国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力的提升，让我们拥有了平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信，强大的民族自豪感。材料体现自信（ ） ①并非凭空而来 ②只源于个人自身的努力 ③源于在与他人交往中获得的快乐 ④源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 15. 自信是灵魂自带的光，无需借他人目光丈量。它是深渊里的锚，是逆风时的帆，是明知不完美却依然选择站立的勇气。下列做法中，有利于增强自信的是（ ） ①小治设定可量化的小目标，通过阶段性成功积累自我认同 ②小菲每日记录三个优点或成就，强化对自身能力的肯定 ③小轩面对老师的表扬沾沾自喜，觉得谁也比不过自己 ④小佳为了克服胆小，经常伙同他人碰别人家的门 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 16. 习近平总书记指出，年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。这昭示青少年（ ） A. 勇于探索，自信成长 B. 人生几何，对酒当歌 C. 行己有耻，闻过不改 D. 崇德向善，明哲保身 17. 下面漫画启示我们（ ） ①青春的探索需要自强　②磨难越多越能让人坚强 ③做自己的主宰,不依靠任何人　④挖掘自己的潜能,实现自我超越 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 中学生小强特别喜欢跑步，妈妈给她买了一双新运动鞋，他却不喜欢。他说：“好多同学穿的都是名牌运动鞋，你买的不是名牌的，这鞋子我不穿，太没面子了，我也是有自尊心的!” 请你结合自尊的相关知识，对小强的言论进行辨别与分析。 19. 【青春心弦】青春像一首歌，充满激情的旋律，牵动无数花季少年的心。在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感。 某校园支部就“异性同学交往”问题对全校学生进行了调查，结果如下： 调查问题 渴望与异性同学交往 认为与异性同学交往是必要的 能够主动、大方地与异性交往 调查结果 99.6% 98.7% 18.9% （1）以上调查结果说明了什么? 【花季年华】 在最近学校组织的辩论赛上，班级内有两名男生和一名女生参加，女生语言清晰，口齿伶俐，妙语连珠，男生思维敏捷，语言幽默，他们配合默契，优势互补，最终摘取了年级辩论赛的桂冠。 （2）“配合默契，优势互补”你是怎样看待男生、女生各自的优势的？ 20. 你校“阳光驿站”是同学们诉说心事、排解烦恼的温馨家园。周三是社团活动开放日，小强同学来到“阳光驿站”倾诉他的烦恼： 我小学时性格活泼，英语成绩不错。进入初中到了青春期，英语单词量加大，晚上背单词到十点多。月考时压力太大，大脑一片空白，会写的单词也写不出了，考试成绩很差。 从那以后，我变得缺乏自信，上课也不再积极举手了；下课也不理同学，不再去玩耍，和同学们的关系越来越疏远；回到家里看见有客人，我只想悄悄回卧室，妈妈说想和我聊聊，我嘟囔着“我的事不用你管！”就关门进屋了。 假如你是该社团成员，请你参与完成下列任务： （1）小强倾诉后，请你为小强走出困境支招。 （2）隔了一周后，你想对小强进行回访。请你拟写两种回访的方式。 21. 青春的探索需要自强不息。在成长的过程中，我们可能遇到许多困难和挑战。相信自己的能力，挖掘自己的潜能，锲而不舍、积极进取，可以帮助我们走出困难，从容迎接挑战。 某校团委准备开展了“做一个自强不息的中国人”的宣传活动，请你参与其中并完成下列任务。 【宣传践行】 （1）请你为本次宣传活动设计两种活动形式。 【人物楷模】 （2）中国自古以来就有很多自强不息的人物，请你列举两个，并简单谈谈他的事迹 示例：袁隆平——中国杂交水稻奠基人，为解决中国粮食问题做出了重要贡献。 周恩来——为中华之崛起而读书 小红在这次活动后，有感而发：“当国家面临危难的时刻最容易激发报国之志和自强之心。今天，国家繁荣富强、社会和谐文明、人民安居乐业，还需要激发自强的斗志吗?”小智说：“虽然时代变了，但做自强不息的中国人这一点从未变过……” 【身体力行】 （3）请你结合所学内容，续写小智的话，来回应小红作为新时代青少年如何做自强不息的中国人?（两方面即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $