2026年新中考化学预测卷02（湖北专用）

阳光心荷专辑列表-学科网 https://www.zxxk.com/user/5126262/tps.com/user/5126262/ 2026年新中考化学预测卷02（湖北专用） （考试时间：50分钟 试卷满分：50分） 可能用到的相对原子质量：H-1　C-12　　O-16　　Ba-137　 一、选择题（共12题，共16分。1~8题，每题1分；9~12题，每题2分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．【新情境·劳动教育】义务教育阶段提倡劳动教育。小明同学的以下家务劳动，主要发生化学变化的是 A. 铺床叠被 B. 摘菜洗菜 C. 烧火做饭 D. 扫地拂尘 【答案】C 【解析】 铺床叠被、摘菜洗菜、扫地拂尘均无新物质生成，属于物理变化；烧火做饭过程中涉及燃烧，有新物质生成，属于化学变化，C正确。 2． 【新情境·传统文化】“一把蔬菜一把豆，一个鸡蛋加点肉”是民间流传的长寿秘诀。下列相关说法正确的是 A. 蔬菜中的维生素能为人体提供能量 B. 大豆能为人体提供丰富的蛋白质 C. 蛋黄中的磷属于人体必需微量元素 D. 为了促进生长，青少年应只吃肉类 【答案】B 【解析】 A、人体中只有糖类、油脂、蛋白质能提供能量，维生素不能为人体提供能量，错误； B、大豆能为人体提供丰富的蛋白质，正确； C、磷属于人体必需的常量元素，不属于微量元素，错误； D、青少年生长需要均衡营养，应合理膳食，不能只吃肉类，错误。 3．【新情景·传统文化·物质组成构成·化学式计算】 中药当归中富含的紫花前胡醇（化学式为C14H14O4），能增强人体免疫力。下列关于紫花前胡醇叙述正确的是 A. 紫花前胡醇中含有3个元素 B. 1个紫花前胡醇分子中含有两个氧分子 C. 紫花前胡醇中氢元素质量分数最小 D. 紫花前胡醇碳、氢、氧元素的质量比为7:7:2 【答案】C 【解析】 A. 元素无数量的意义，由紫花前胡醇的化学式可知，紫花前胡醇中含有3种元素，此选项错误； B. 分子由原子构成，1个紫花前胡醇分子中含有4个氧原子，此选项错误； C. 紫花前胡醇中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为：（12×14）：（1×14）：（16×4）=84:7：32，则氢元素质量分数最小，此选项正确； D. 紫花前胡醇碳、氢、氧元素的质量比为：（12×14）：（1×14）：（16×4）=84:7：32，紫花前胡醇碳、氢、氧元素的原子个数比为7:7:2，此选项错误。 故选C。 4．【新情景·实验操作·烧杯归纳】烧杯是常用的实验仪器。下列与烧杯有关的实验操作不正确的是 A. 稀释浓硫酸 B. 检查装置气密性 C. 过滤粗盐水 D. 加热液体 【答案】C 【解析】 A、稀释浓硫酸，要酸进水，并且用玻璃棒搅拌散热，选项正确； B、检查装置气密性，双手紧捂住试管，导管口有气泡冒出，则装置气密性良好，选项正确； C、过滤要玻璃棒引流，防止液体溅出，选项错误； D、用烧杯作容器进行液体加热要垫陶土网，防止因受热不均匀造成烧杯炸裂，选项正确。 故选C。 5．【新情境·新科技·元素周期表·化学史】钕元素属于轻稀土元素，它是制造钕铁硼永磁体的关键原料，下图是钕元素在元素周期表中的部分信息，下列说法正确的是 A. 研发稀土分离技术的中国化学家是闵恩泽 B. 钕原子的核外有60个电子 C. 钕原子在化学反应中容易得到电子 D. 钕的原子质量是 【答案】B 【解析】 A.研发稀土分离技术的中国化学家是徐光宪，闵恩泽为石油化工领域专家，该选项错误。 B.元素周期表单元格左上角数字为原子序数，原子中原子序数=核外电子数，钕的原子序数为60，因此核外有60个电子，该选项正确。 C.钕属于金属元素，金属原子在化学反应中易失去电子，不会得到电子，该选项错误。 D.元素周期表单元格下方数字为相对原子质量，相对原子质量单位为“1”，省略不写，不是“g”，该选项错误。 6．【新情境·新科技·化学反应微观反应示意图】我国科研人员研究出二氧化碳转化为工业原料甲酸（化学式为CH2O2）的新方法，反应的微观示意图如下图所示。下列说法错误的是 A. 生成丙、丁的分子个数比为1:1 B. 甲乙都属于氧化物 C. 丙中氢、氧元素的质量比是1:16 D. 该反应为实现碳中和提供了新路径 【答案】A 【解析】根据微观示意图可知，该反应是二氧化碳和水在催化剂条件下反应生成甲酸和氧气，反应的化学方程式为：，据此进行分析。 A、根据化学方程式可知，生成丙、丁的分子个数比为2:1，故选项说法错误； B、甲（CO2）、乙（H2​O）均由两种元素组成且其中一种是氧元素，属于氧化物，故选项说法正确； C、丙中氢、氧元素质量比为，故选项说法正确； D、该反应消耗二氧化碳，将二氧化碳转化为有用物质，为实现碳中和提供新路径，故选项说法正确。 故选：A。 7．【新考法·实验探究评价】下列实验方案，不能达到实验目的的是 目的 A．证明和NaOH能反应 B．鉴别稀盐酸和稀硫酸 C．验证稀盐酸和NaOH反应放热 D．鉴别氢氧化钠溶液和澄清石灰水 方案 现象结论 右侧塑料瓶变得更瘪 有白色沉淀的是稀硫酸 U形管中红墨水左低右高 有白色沉淀的是澄清石灰水 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 A、等体积CO2分别加入等体积水和NaOH溶液，盛NaOH溶液的塑料瓶更瘪，说明CO2与NaOH发生了反应，可达到实验目的。 B、BaCl2与稀硫酸反应生成硫酸钡白色沉淀，与稀盐酸不反应，可鉴别稀盐酸和稀硫酸，能达到实验目的。 C、NaOH固体溶于水会放出大量热，U型管红墨水左低右高无法证明热量来自稀盐酸与NaOH的中和反应，不能达到实验目的。 D、碳酸钠与澄清石灰水反应生成碳酸钙白色沉淀，与氢氧化钠溶液不反应，可鉴别两种溶液，能达到实验目的。 故选C。 8．【新情境·环保应用】下列做法不利于建设美丽中国的是 A. 工业上合理开采矿物 B. 生活中推广一次性餐具 C. 农业上合理使用农药和化肥 D. 实验室废水需要回收处理 【答案】B 【解析】 A、工业上合理开采矿物能节约矿产资源，避免过度开采破坏环境，有利于建设美丽中国，不符合题意。 B、推广一次性餐具会大量消耗木材、塑料等资源，还易造成白色污染，浪费资源且破坏生态，不利于建设美丽中国，符合题意。 C、农业上合理使用农药化肥可减少土壤、水体污染，保护生态环境，有利于建设美丽中国，不符合题意。 D、 实验室废水回收处理后排放，可避免有毒有害物质污染水体，有利于建设美丽中国，不符合题意。 9．【新情境·生活应用·劳动教育】劳动创造美好生活。下列劳动实践涉及的化学知识解释错误的是 选项 劳动实践 化学知识解释 A 野炊时用废纸引燃木炭 纸张的着火点低于木炭 B 用溶液配制植物生长营养液 是复合肥料 C 燃气灶火焰呈黄色时调大进风口 增加氧气量，使燃料充分燃烧 D 铁栏杆刷一层铝粉防锈 铝化学性质不活泼 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、野炊时用废纸引燃木炭，因为纸张的着火点低于木炭，正确； B、同时含有氮、钾两种植物必需的营养元素，属于复合肥料，可用于配制植物生长营养液，对应化学知识正确。 C、燃气灶火焰呈黄色说明燃料燃烧不充分，调大进风口可增加氧气含量，促进燃料充分燃烧，故解释正确； D、铝的化学性质比较活泼，常温下能和空气中的氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜，阻止内部铁被氧化从而起到防锈作用，不是因为铝化学性质不活泼，对应化学知识错误。 10．【新考法·生活应用】在雨后降温、刮风的条件下，水泥砖墙面常会出现泛碱现象。即在潮湿环境下水分渗入墙体内，将水泥砖内迁移至表面并形成白色物质。过程如图所示。下列分析合理的是 A. 白色物质是 B. 夏季水泥砖墙面不会泛碱 C. 墙面涂憎水剂(防水材料)可抑制泛碱 D. 水洗可完全除去白色物质 【答案】C 【解析】 A、水泥中Ca(OH)2会和空气中的CO2发生反应：，所以白色物质是碳酸钙（CaCO3），不是Ca(OH)2。 A错误。   B、 夏季空气湿度大，仍然会有水分渗入墙体，Ca(OH)2依然会被迁移到表面并与CO2反应，所以夏季水泥墙也会泛碱。 B错误。   C、 泛碱的前提是水分渗入墙体内，将Ca(OH)2迁移到表面。 如果墙面使用防水材料，就能减少水分渗入，从而抑制泛碱现象。 C正确。  D、白色物质是CaCO3，它不溶于水，所以水洗无法完全除去白色物质。 D错误。 故选C。 11．【新情境·中国古代化学·】《天工开物》记载锡的冶炼方法：凡炼煎亦用洪炉，入砂(指锡矿，主要成分为)数百斤，丛架木炭亦数百斤，鼓鞲(指鼓入空气)熔化。火力已到，砂不即熔，用铅少许勾引，方始沛然流注。冶炼锡的主要反应为。下列说法正确的是 A. 木炭只提供热量 B. 鼓入空气目的是排出有害气体 C. “用铅勾锡”说明铅的金属活动性比锡强 D. 锡液“沛然流注”是因为形成熔点更低的合金 【答案】D 【解析】 A、木炭除燃烧放热提供热量外，还作为还原剂参与还原的反应，说法错误； B、鼓入空气的目的是使木炭充分燃烧，提供反应所需的高温条件，说法错误； C、金属活动性顺序中位于前，锡的活动性比铅强，“用铅勾锡”是因为加入铅形成合金后熔点降低，使锡较易熔化流出，与金属活动性无关，说法错误； D、合金的熔点一般低于其组分纯金属，加入铅后形成熔点更低的锡铅合金，因此锡液“沛然流注”，说法正确。 故选D。 12．【新考法·实验探究】实验课上，同学们利用铜粉和氧气的反应来验证质量守恒定律。下列有关实验分析不正确的是 A. 加热过程中，铜粉由红色变成黑色 B. 铜粉质量的多少会影响实验结论 C. 装置中的小气球起缓冲作用 D. 反应后的固体质量比铜粉质量大 【答案】B 【解析】 A、加热条件下铜和氧气反应生成黑色的氧化铜，因此铜粉由红色变为黑色，说法正确。 B、该实验在密闭装置中进行，只要所有反应物和生成物都被包含在称量体系内，铜粉的质量多少不会影响质量守恒定律的验证结论，说法错误。 C、加热时装置内气体受热膨胀，小气球可缓冲装置内气压，防止橡胶塞被弹出，说法正确。 D、反应后固体为氧化铜，其质量等于参加反应的铜的质量与参加反应的氧气的质量之和，因此反应后固体质量比原铜粉质量大，说法正确。 二、非选择题（共7题，除标明外，每空1分，共34分） 13．（4分）【新情境·生活生产应用】 （1）图1中航母电缆常用纯铜制作，主要利用铜的延展性和_________性。 （2）图2是宋代著名的书画家米芾的《蜀素帖》，保存至今而不褪色，这是因为___ ______。 （3）图3中釜底抽薪（釜指古代炊具，薪指柴火）的灭火原理是_ ________。 （4）工业上常用稀盐酸用于除铁锈，涉及的反应的化学方程式为__ _______。 【答案】（1）导电 （2）常温下碳的化学性质不活泼（或稳定） （3）清除可燃物 （4） 【解析】 【小问1详解】 电缆的作用是传输电流，铜具备优良的导电性，同时延展性便于加工为导线，因此适合制作电缆。 【小问2详解】 古代书画用墨的主要成分是碳单质，常温下碳的化学性质稳定，很难与其他物质发生反应，因此字迹可以长期保存不褪色。 【小问3详解】 燃烧需要同时满足三个条件：可燃物、与氧气接触、温度达到可燃物着火点。“釜底抽薪”是移走作为可燃物的柴火，没有可燃物燃烧就无法继续，对应灭火原理为清除可燃物。 【小问4详解】 铁锈的主要成分是氧化铁，属于金属氧化物，可与盐酸发生复分解反应生成可溶于水的氯化铁和水，从而除去铁锈，注意反应中铁元素为+3价，产物为氯化铁而非氯化亚铁。 14．（5分）【新情境·科普阅读·新材料】阅读短文，回答下列问题。 2025年诺贝尔化学奖授予了金属有机框架领域的三位科学家。是由金属离子与有机分子构成的具有规则孔道结构的材料。 在环境与能源领域应用广泛：可高效吸附水中重金属离子（如）和空气中的等污染物。此外，由于的比表面积大，能高效储存氢气。下图对比了两种比表面积不同的材料，在下的储氢性能，氢气吸附量用氢气质量与材料质量的百分比表示。 （1）重金属铅、汞都对人体有害，构成汞的微观粒子是______（填“元素”“原子”或“分子”）。 （2）大量排放空气污染物，会带来的环境问题是___________。 （3）可用于储存氢气。电解水制氢的化学方程式为_ __________。 （4）（2分）由上图可知，对氢气吸附量与压强的关系为___ _________。 【答案】（1）原子 （2）酸雨 （3） （4）两种MOFs材料的氢气吸附量都随压强的升高而增加，且MOFs-A始终表现出更好的吸附性能 【解析】 【小问1详解】汞是金属单质，由汞原子直接构成，因此构成汞的微观粒子是原子。 【小问2详解】SO2和NO2等酸性气体与空气中的水、氧气反应生成酸性物质，随雨水降下会形成酸雨，对环境和建筑物造成破坏。 【小问3详解】电解水生成氢气和氧气，化学方程式为。 【小问4详解】从图中曲线可以看出，两种MOFs材料的氢气吸附量都随压强的升高而增加，且比表面积更大的MOFs-A始终表现出更好的吸附性能。 15．（5分）【新情境·工艺流程·工业生产制备】铜箔在新能源汽车电池制造等领域有重要应用。一种制造铜箔工艺的主要工序如图1所示。 （1）“溶铜”前，粉碎处理铜原料的目的是__ ____。 （2）“操作1”的目的是除去难溶性固体杂质，该操作名称为__ ____。 （3）“制箔”中，发生反应的化学方程式：2CuSO4+2H2O2Cu+O2↑+2X，X的化学式为_______。 （4）“制箔”中，需生产抗拉强度大于355MPa且延伸率大于13.5%的铜箔，据图2可知，温度应控制在______内(填字母)。 a.45~49℃ b.50~52℃ c.53~55℃ d.56~60℃ （5）“酸洗”后，用熟石灰中和酸性废液，其反应的化学方程式为___ ___。 【答案】（1）增大反应物之间的接触面积，使反应更快更充分 （2）过滤 （3）H2SO4 （4）c （5） 【解析】 （1）“溶铜”前，粉碎处理铜原料的目的是：增大反应物之间的接触面积，使反应更快更充分； （2）“操作1”的目的是除去难溶性固体杂质，则该操作实现了固液分离，名称为过滤； （3）根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，反应物中含Cu、S、O、H的个数分别是2、2、10、4，生成物中含Cu、S、O、H的个数分别是2、0、2、0，故生成物中还应含2个S、8个O、4个H，故X的化学式为：H2SO4； （4）由图可知，“制箔”中，需生产抗拉强度大于355MPa且延伸率大于13.5%的铜箔，故需要温度控制在53~55℃ 。故选c； （5）“酸洗”后，用熟石灰中和酸性废液，其反应为氢氧化钙和硫酸反应生成硫酸钙和水，该反应的化学方程式为：。 16．（5分）【新情境·新材料·化学计算】过氧化氢()是重要的新型储能材料，可用于燃料电池。其中实验室制备过氧化氢的反应原理为。 （1）中氢元素与氧元素的质量比为_______(填最简整数比)。 （2）理论上，固体与稀硫酸完全反应生成的质量为多少？(写出计算过程) 【答案】（1） （2）3.4g 【解析】 （1）中氢元素与氧元素的质量比为。 （2）解：设生成的的质量为。 答：生成的的质量为3.4g。 17．（4分）【新情境·发生收集·优缺点】实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题. (1)装置F的一个优点是_____ ____。 (2)改正错误后用B装置制取氧气，反应的化学方程式为__ ____。 (3)实验室制取CO2的步骤有：①检查装置的气密性；②向反应容器中加入石灰石；③收集气体；④向长颈漏斗中注入稀盐酸。正确的操作顺序是__ _____。 (4)有一名同学欲用G装置收集H2，则H2应从导管______(填小写字母)端通入 【答案】(1) 可以随时控制反应的发生和停止 (2) (3)①②④③ (4)c 【详解】（1）由图可知，仪器a的名称为试管；装置F关闭止水夹时，装置内压强增大，液体被压回长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止；打开止水夹，液体流下，反应继续，可以随时控制反应的发生和停止； （2）装置B的明显错误是长颈漏斗的下端没有伸入液面以下，会导致生成的气体从长颈漏斗逸出；装置B为固液常温型发生装置，改正错误后用B装置制取氧气，应选用药品过氧化氢和二氧化锰，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：； （3）实验室制取CO2正确的操作顺序是：首先检查装置的气密性，只有气密性良好才能进行后续操作，接着向锥形瓶中放入石灰石，再向长颈漏斗中注入稀盐酸，最后收集气体，即①②④③； （4）氢气的密度比空气小，用G装置收集H2，则H2应从导管c端通入。 18．（5分）【新考法+跨学科综合实践+项目式学习】兴趣小组以“海洋”为主题开展项目式实践活动。 活动一：认识海洋资源 （1）海洋资源非常丰富，如盐类、淡水、___ ___（写一点）。 活动二：了解海水制氢 （2）电解海水制氢前要先将海水淡化，蒸馏是海水淡化的一种方法，其过程为：海水水蒸气淡水。从微观角度看，b过程中发生改变的是_ ____。 （3）我国科研团队研制出海水制氢新技术（如图），图中隔膜的作用是__ ____，方框中是电极a产生的气体，其微观示意图是__ ____。 活动三：模拟海水制盐 （4）海水样品（含少量等杂质）经过滤、蒸发、洗涤、干燥，得到较纯净的海盐。 温度/℃ 20 100 溶解度/g/ NaCl 35.9 39.8 74.5 159.0 结合上表数据可知，蒸发过程中不会随NaCl结晶而析出的原因是_ _____。 【答案】（1）海洋生物资源（或矿产资源、可燃冰、石油、天然气） （2）分子间的间隔（或分子间距离减小、分子间隔变小） （3）①阻止离子通过，允许水分子通过（或只允许水分子通过） ② （4） 相同温度下氯化钙溶解度远大于氯化钠，蒸发时还未达到饱和 【解析】 【小问1详解】 海洋资源包括海洋生物资源、矿产资源、可燃冰、石油、天然气等。 【小问2详解】 b过程是水蒸气冷凝成液态水，属于物理变化，分子本身不变，改变的是分子间的间隔（或分子间距离减小、分子间隔变小）。 【小问3详解】 从图中可以看出，隔膜的作用是阻止离子通过，允许水分子通过（或只允许水分子通过）。 从图中可以看到，电极b产生的是氢气，因此图中电极a一侧产生的是由两个氧原子构成的分子，即分子，微观示意图为：。 【小问4详解】 查表可得，20℃时，NaCl 溶解度 35.9 g，溶解度 74.5 g ，因此溶解度远大于 NaCl，相同温度下氯化钙溶解度远大于氯化钠，蒸发时还未达到饱和，所以不会析出。 19．（6分）【新情景+传统文化+项目式探究】 【新情境·抗酸药·项目式实验探究·数字化实验】造纸术是我国传统技艺的瑰宝。兴趣小组围绕造纸展开项目式探究。 任务一：探索古法造纸技艺 （1）取少量古法造纸“浸沤”工序所用草木灰水(主要成分为，用试纸测得其_______(填“>”“=”或“<”)7，证明草木灰水呈碱性，可与原料中的果胶发生反应，去除杂质。 （2）若草木灰水碱性过强，会破坏植物纤维结构，导致纸张韧性变差。为适度调节草木灰水的碱性，可向其中加入少量___________(填一种常见物质)。 任务二：探索现代造纸技艺 （3）现代造纸工艺中，会用到和等物质调节纸浆性能。兴趣小组针对造纸厂排放的废水展开探究，已知该废水可能含有和中的一种或两种，小组同学设计了如下实验方案。(已知均为白色不溶于水的固体) 实验步骤 现象 结论 I．取适量废水于试管中，加入足量的稀盐酸 产生气泡 含有 Ⅱ．向步骤I反应后的溶液中滴加少量___________溶液 产生白色沉淀 含有 【实验分析】 （4）写出步骤I中发生反应的化学方程式：____ _______。 （5）稀盐酸必须足量，原因是__ _________。 （6）现代造纸倡导绿色生产，需对纸浆废水无害化处理，下列措施不合理的是___________(填序号)。 ①将废水净化处理后循环利用，用于纸浆初步洗涤 ②直接将废水排放至河流，降低生产成本 ③采用中和、沉降等工艺去除污染物，达标后再排放 【答案】（1）> （2）食醋 （3） 氯化钡 （4） （5）完全除去碳酸钠，防止其干扰硫酸钠的检验 （6）② 【解析】 【小问1详解】 pH>7显碱性，根据结论草木灰水呈碱性，说明用试纸测得其>7； 【小问2详解】 酸性物质可与碱性的碳酸钾反应，降低草木灰水的碱性，食醋是生活中常见的酸性物质，因此可向草木灰水中加入少量食醋； 【小问3详解】 根据结论废水中含有，则实验步骤I取适量废水于试管中，加入足量的稀盐酸，碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，实验现象为产生气泡； 根据结论废水中含有，且实验现象为产生白色沉淀，硫酸根离子能与钡离子反应生成硫酸钡白色沉淀，则实验步骤Ⅱ为向步骤I反应后的溶液中滴加少量氯化钡溶液； 【小问4详解】 步骤I中发生的反应是碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，化学方程式为； 【小问5详解】 碳酸根离子也能与钡离子反应生成碳酸钡白色沉淀，会对硫酸钠的检验产生干扰，因此稀盐酸必须足量，原因是完全除去碳酸钠，防止其干扰硫酸钠的检验； 【小问6详解】 ①将废水净化处理后循环利用，用于纸浆初步洗涤，该措施通过净化去除废水中的悬浮物、有机物等污染物，实现水资源循环利用，既减少新鲜水消耗，又降低废水排放量，合理； ②纸浆废水中含大量有害物质，直接排放会导致水体污染、生态破坏，不合理； ③合理。 陈老师化学精品店-学科网知识店铺 https://shop.xkw.com/150301/ ( 1 ) 28 / 29 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 阳光心荷专辑列表-学科网 https://www.zxxk.com/user/5126262/tps.com/user/5126262/ 2026年新中考化学预测卷02（湖北专用） （考试时间：50分钟 试卷满分：50分） 可能用到的相对原子质量：H-1　C-12　　O-16　　Ba-137　 一、选择题（共12题，共16分。1~8题，每题1分；9~12题，每题2分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．【新情境·劳动教育】义务教育阶段提倡劳动教育。小明同学的以下家务劳动，主要发生化学变化的是 A. 铺床叠被 B. 摘菜洗菜 C. 烧火做饭 D. 扫地拂尘 2． 【新情境·传统文化】“一把蔬菜一把豆，一个鸡蛋加点肉”是民间流传的长寿秘诀。下列相关说法正确的是 A. 蔬菜中的维生素能为人体提供能量 B. 大豆能为人体提供丰富的蛋白质 C. 蛋黄中的磷属于人体必需微量元素 D. 为了促进生长，青少年应只吃肉类 3．【新情景·传统文化·物质组成构成·化学式计算】 中药当归中富含的紫花前胡醇（化学式为C14H14O4），能增强人体免疫力。下列关于紫花前胡醇叙述正确的是 A. 紫花前胡醇中含有3个元素 B. 1个紫花前胡醇分子中含有两个氧分子 C. 紫花前胡醇中氢元素质量分数最小 D. 紫花前胡醇碳、氢、氧元素的质量比为7:7:2 4．【新情景·实验操作·烧杯归纳】烧杯是常用的实验仪器。下列与烧杯有关的实验操作不正确的是 A. 稀释浓硫酸 B. 检查装置气密性 C. 过滤粗盐水 D. 加热液体 5．【新情境·新科技·元素周期表·化学史】钕元素属于轻稀土元素，它是制造钕铁硼永磁体的关键原料，下图是钕元素在元素周期表中的部分信息，下列说法正确的是 A. 研发稀土分离技术的中国化学家是闵恩泽 B. 钕原子的核外有60个电子 C. 钕原子在化学反应中容易得到电子 D. 钕的原子质量是 6．【新情境·新科技·化学反应微观反应示意图】我国科研人员研究出二氧化碳转化为工业原料甲酸（化学式为CH2O2）的新方法，反应的微观示意图如下图所示。下列说法错误的是 A. 生成丙、丁的分子个数比为1:1 B. 甲乙都属于氧化物 C. 丙中氢、氧元素的质量比是1:16 D. 该反应为实现碳中和提供了新路径 7．【新考法·实验探究评价】下列实验方案，不能达到实验目的的是 目的 A．证明和NaOH能反应 B．鉴别稀盐酸和稀硫酸 C．验证稀盐酸和NaOH反应放热 D．鉴别氢氧化钠溶液和澄清石灰水 方案 现象结论 右侧塑料瓶变得更瘪 有白色沉淀的是稀硫酸 U形管中红墨水左低右高 有白色沉淀的是澄清石灰水 A. A B. B C. C D. D 8．【新情境·环保应用】下列做法不利于建设美丽中国的是 A. 工业上合理开采矿物 B. 生活中推广一次性餐具 C. 农业上合理使用农药和化肥 D. 实验室废水需要回收处理 9．【新情境·生活应用·劳动教育】劳动创造美好生活。下列劳动实践涉及的化学知识解释错误的是 选项 劳动实践 化学知识解释 A 野炊时用废纸引燃木炭 纸张的着火点低于木炭 B 用溶液配制植物生长营养液 是复合肥料 C 燃气灶火焰呈黄色时调大进风口 增加氧气量，使燃料充分燃烧 D 铁栏杆刷一层铝粉防锈 铝化学性质不活泼 A. A B. B C. C D. D 10．【新考法·生活应用】在雨后降温、刮风的条件下，水泥砖墙面常会出现泛碱现象。即在潮湿环境下水分渗入墙体内，将水泥砖内迁移至表面并形成白色物质。过程如图所示。下列分析合理的是 A. 白色物质是 B. 夏季水泥砖墙面不会泛碱 C. 墙面涂憎水剂(防水材料)可抑制泛碱 D. 水洗可完全除去白色物质 11．【新情境·中国古代化学·】《天工开物》记载锡的冶炼方法：凡炼煎亦用洪炉，入砂(指锡矿，主要成分为)数百斤，丛架木炭亦数百斤，鼓鞲(指鼓入空气)熔化。火力已到，砂不即熔，用铅少许勾引，方始沛然流注。冶炼锡的主要反应为。下列说法正确的是 A. 木炭只提供热量 B. 鼓入空气目的是排出有害气体 C. “用铅勾锡”说明铅的金属活动性比锡强 D. 锡液“沛然流注”是因为形成熔点更低的合金 12．【新考法·实验探究】实验课上，同学们利用铜粉和氧气的反应来验证质量守恒定律。下列有关实验分析不正确的是 A. 加热过程中，铜粉由红色变成黑色 B. 铜粉质量的多少会影响实验结论 C. 装置中的小气球起缓冲作用 D. 反应后的固体质量比铜粉质量大 二、非选择题（共7题，除标明外，每空1分，共34分） 13．（4分）【新情境·生活生产应用】 （1）图1中航母电缆常用纯铜制作，主要利用铜的延展性和_________性。 （2）图2是宋代著名的书画家米芾的《蜀素帖》，保存至今而不褪色，这是因为___ ______。 （3）图3中釜底抽薪（釜指古代炊具，薪指柴火）的灭火原理是_ ________。 （4）工业上常用稀盐酸用于除铁锈，涉及的反应的化学方程式为__ _______。 14．（5分）【新情境·科普阅读·新材料】阅读短文，回答下列问题。 2025年诺贝尔化学奖授予了金属有机框架领域的三位科学家。是由金属离子与有机分子构成的具有规则孔道结构的材料。 在环境与能源领域应用广泛：可高效吸附水中重金属离子（如）和空气中的等污染物。此外，由于的比表面积大，能高效储存氢气。下图对比了两种比表面积不同的材料，在下的储氢性能，氢气吸附量用氢气质量与材料质量的百分比表示。 （1）重金属铅、汞都对人体有害，构成汞的微观粒子是______（填“元素”“原子”或“分子”）。 （2）大量排放空气污染物，会带来的环境问题是___________。 （3）可用于储存氢气。电解水制氢的化学方程式为_ __________。 （4）（2分）由上图可知，对氢气吸附量与压强的关系为___ _________。 15．（5分）【新情境·工艺流程·工业生产制备】铜箔在新能源汽车电池制造等领域有重要应用。一种制造铜箔工艺的主要工序如图1所示。 （1）“溶铜”前，粉碎处理铜原料的目的是__ ____。 （2）“操作1”的目的是除去难溶性固体杂质，该操作名称为__ ____。 （3）“制箔”中，发生反应的化学方程式：2CuSO4+2H2O2Cu+O2↑+2X，X的化学式为_______。 （4）“制箔”中，需生产抗拉强度大于355MPa且延伸率大于13.5%的铜箔，据图2可知，温度应控制在______内(填字母)。 a.45~49℃ b.50~52℃ c.53~55℃ d.56~60℃ （5）“酸洗”后，用熟石灰中和酸性废液，其反应的化学方程式为___ ___。 16．（5分）【新情境·新材料·化学计算】过氧化氢()是重要的新型储能材料，可用于燃料电池。其中实验室制备过氧化氢的反应原理为。 （1）中氢元素与氧元素的质量比为_______(填最简整数比)。 （2）理论上，固体与稀硫酸完全反应生成的质量为多少？(写出计算过程) 17．（4分）【新情境·发生收集·优缺点】实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题. (1)装置F的一个优点是_____ ____。 (2)改正错误后用B装置制取氧气，反应的化学方程式为__ ____。 (3)实验室制取CO2的步骤有：①检查装置的气密性；②向反应容器中加入石灰石；③收集气体；④向 长颈漏斗中注入稀盐酸。正确的操作顺序是__ _____。 (4)有一名同学欲用G装置收集H2，则H2应从导管______(填小写字母)端通入 18．（5分）【新考法+跨学科综合实践+项目式学习】兴趣小组以“海洋”为主题开展项目式实践活动。 活动一：认识海洋资源 （1）海洋资源非常丰富，如盐类、淡水、___ ___（写一点）。 活动二：了解海水制氢 （2）电解海水制氢前要先将海水淡化，蒸馏是海水淡化的一种方法，其过程为：海水水蒸气淡水。从微观角度看，b过程中发生改变的是_ ____。 （3）我国科研团队研制出海水制氢新技术（如图），图中隔膜的作用是__ ____，方框中是电极a产生的气体，其微观示意图是__ ____。 活动三：模拟海水制盐 （4）海水样品（含少量等杂质）经过滤、蒸发、洗涤、干燥，得到较纯净的海盐。 温度/℃ 20 100 溶解度/g/ NaCl 35.9 39.8 74.5 159.0 结合上表数据可知，蒸发过程中不会随NaCl结晶而析出的原因是_ _____。 19．（6分）【新情景+传统文化+项目式探究】 【新情境·抗酸药·项目式实验探究·数字化实验】造纸术是我国传统技艺的瑰宝。兴趣小组围绕造纸展开项目式探究。 任务一：探索古法造纸技艺 （1）取少量古法造纸“浸沤”工序所用草木灰水(主要成分为，用试纸测得其_______(填“>”“=”或“<”)7，证明草木灰水呈碱性，可与原料中的果胶发生反应，去除杂质。 （2）若草木灰水碱性过强，会破坏植物纤维结构，导致纸张韧性变差。为适度调节草木灰水的碱性，可向其中加入少量___________(填一种常见物质)。 任务二：探索现代造纸技艺 （3）现代造纸工艺中，会用到和等物质调节纸浆性能。兴趣小组针对造纸厂排放的废水展开探究，已知该废水可能含有和中的一种或两种，小组同学设计了如下实验方案。(已知均为白色不溶于水的固体) 实验步骤 现象 结论 I．取适量废水于试管中，加入足量的稀盐酸 产生气泡 含有 Ⅱ．向步骤I反应后的溶液中滴加少量___________溶液 产生白色沉淀 含有 【实验分析】 （4）写出步骤I中发生反应的化学方程式：____ _______。 （5）稀盐酸必须足量，原因是__ _________。 （6）现代造纸倡导绿色生产，需对纸浆废水无害化处理，下列措施不合理的是___________(填序号)。 ①将废水净化处理后循环利用，用于纸浆初步洗涤 ②直接将废水排放至河流，降低生产成本 ③采用中和、沉降等工艺去除污染物，达标后再排放 陈老师化学精品店-学科网知识店铺 https://shop.xkw.com/150301/ ( 1 ) 28 / 29 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $