第1~4单元 解决问题(专项训练)-2025-2026学年六年级下册数学人教版

2026-05-05
| 18页
| 114人阅读
| 1人下载

内容正文:

第1~4单元 解决问题(专项训练)-2025-2026学年六年级下册数学人教版 1.某工厂有一堆煤,原计划每天烧20吨,可以烧27天;实际烧了30天,实际每天烧煤多少吨?(用比例解) 2.牛老师4月份应发工资是6800元,按我国新税法规定,月工资超出5000元低于10000元部分要缴纳3%的个人所得税。牛老师4月份税后工资是多少元? 3.李叔叔把3万元钱存入银行3年,年利率是2.75%。到期后,李叔叔想用利息买一款售价为2600元的手机,钱够吗? 4.某林业局前年春季收山菜产量为2.8万吨,去年比前年增产四成。去年山菜产量是多少万吨? 5.“五一”商场举行促销活动,一款双开门冰箱原标价6000元,现价九折出售,便宜了多少元? 6.体育课上,实验小学六(1)班对女生进行仰卧起坐测试,以每分钟30个为标准,超过的部分用正数表示,不足的部分用负数表示,其中5名女生的成绩如下表(单位:个) 姓名 刘芳 林红 乐莉 刘芹 王可 成绩 5 ﹣3 0 ﹣2 7 求这5名女生各做了多少个仰卧起坐? 7.一个圆柱形水池,如下图所示。 (1)这个水池的占地面积是多少平方米? (2)这个水池最多能装水多少升? 8.工程队要修一条路,原计划每天修180米,30天可以修完,实际比计划提前10天修完这条路,实际每天修了多少米?(用比例解) 9.某品牌的运动鞋搞促销活动(如下)。妈妈要买一双标价320元的这种品牌的运动鞋。 (1)在甲、乙两个商场买,各应付多少钱? (2)选择哪个商场更省钱? 10.一间会议室用方砖铺地,用边长6分米的方砖,需要240块;如果用边长8分米的方砖,需要多少块?(用比例解) 11.墙角堆放着一堆小麦(如图),这堆小麦的顶点在两墙角的边界线上,小麦的底面半径是2米,高为0.6米.这堆小麦的体积是多少立方米? 12.用等底等高的圆柱和圆锥合在一起做成水箱,高都是3米,圆柱的底面周长为6.28米,现往水箱内每分钟注入80升水,从空箱到注满,一共需要多少时间? 13.某商场服装推出“买一送一”的活动(不同价的两件按价格高的一件付款)。妈妈看中了两条裙子,价格分别为350元、150元,她同时买下这两条裙子,相当于打几折? 14.如下图所示,把底面直径为8厘米的圆柱切成若干等份,拼成一个近似的长方体。这个长方体的表面积比圆柱的表面积增加80平方厘米,那么圆柱的体积是多少立方厘米?    15.在一个底面半径是6cm,高是15cm的圆柱形玻璃杯内装入10cm高的水,然后放一个底面直径是8cm的圆锥形铅锤(完全浸没),水面高度上升到11.6cm,这个铅锤的高是少厘米? 16.一个圆锥形沙堆,底面积为9平方米,高为2米,把它倒入一个长方体沙坑里,将底面铺均匀,此时沙坑里还空着20%,已知长方体沙坑长5米,宽3米,沙坑有多深? 17.小杨同学对父亲炒股很好奇,于是他去请教他的数学老师关于股票的事,老师给小杨出了一道题(如下),请你也试试看,看能否解决。 某股民杨先生国庆节以每股28元的价格购进某公司股票1000股,节后开盘,该股票在一周内的涨跌情况如下表所示(“﹢表示比前一天上涨,“﹣”表示比前一天下跌”)。 星期 一 二 三 四 五 每股涨跌/元 ﹢4 ﹢4.5 ﹣1 ﹣9 ﹢2.5 (1)星期五收盘时,每股是多少钱? (2)杨先生买进股票时付了成交额的1.5‰的手续费,卖出时还需付成交额的1.5‰的手续费和1‰的交易税。如果杨先生在周五收盘时将股票全部卖出,他的收益情况如何(友情提示:1‰表示千分之一)? 18.会议室用一种方砖铺地,用边长4dm的方砖,要360块.用边长3dm的方砖,至少要多少块?(用比例解) 19.某苗圃基地计划建一个圆柱形储水池(如图所示)(单位:米) (1)这个储水池的容积是多少立方米? (2)如果按每平方米抹水泥5kg计算,那么内外壁及底面全部抹水泥,需要准备水泥多少千克? (3)如果每次按储水池容积的85%储水,那么储水一次大约是多少吨?(1立方米水的质量是1吨,得数保留一位小数) 20.张大伯家有一堆小麦,堆成了圆锥形,张大伯量得其底面周长是6.28m,高1.8m。 (1)如果每立方米小麦的质量为700千克,这堆小麦有多少千克? (2)现在把这些小麦全部装入一个底面积是9.42m的圆柱形粮囤里,可以堆多高? 21.聪聪想了解更多有关低碳生活的知识,他从网上检索到一条资料:出行时,如果开小汽车,油耗数与产生的二氧化碳排放量情况如下表: 油耗数/升 1 2 3 4 5 … 二氧化碳排放量/千克 2.7 5.4 8.1 10.8 … (1)把表格填写完整。 (2)根据表中的数据描点,再顺次连接。 (3)小汽车的油耗数和产生的二氧化碳排放量成________比例,写出你判断的理由。 22.A和B都是高度为12厘米的圆柱形容器,底面半径分别是1厘米和2厘米,一个水龙头单独向A注水,一分钟可注满。现将两容器在它们的高度的一半出用一根细管连通(连通管的容积忽略不计),仍用该水龙头向A注水,求 (1)2分钟容器A中的水有多高? (2)3分钟时容器A中的水有多高? 参考答案 1.18吨 【分析】由题意可知:这堆煤的总吨数是一定的,即每天烧煤的吨数与时间的乘积是一定的,则每天烧煤的吨数与时间成反比例,据此即可列比例求解。 【详解】解:设实际每天烧煤x吨, 20×27=30×x 540=30x x=540÷30 x=18 答:实际每天烧煤18吨。 【点睛】解答此题的关键是弄清楚哪两种量成何比例,进而列比例求解。 2.6746元 【分析】先用应发工资减去起征点金额得到超出起征点的部分;再根据应纳税额=超出起征点的部分×税率,求出应纳税额;最后用应发工资减去应纳税额得到实际到手工资。 【详解】(6800-5000)×3% =1800×3% =1800×0.03 =54(元) 6800-54=6746(元) 答:牛老师4月份税后工资是6746元。 3.不够 【分析】根据利息=本金×利率×时间,代入数据,求出到期利息,再和手机的售价进行比较,即可解答。 【详解】30000×2.75%×3 =825×3 =2475(元) 2600>2475,钱不够。 答:钱不够。 4.3.92万吨 【分析】根据题意可知,“前年的产量×(1+40%)=去年的产量”,据此解答即可。 【详解】四成=40%; 2.8×(1+40%) =2.8×1.4 =3.92(万吨); 答:去年山菜产量是3.92万吨。 【点睛】本题考查了成数的知识点,明确去年和前年产量的关系是解答本题的关键。 5.600元 【分析】把原价看作单位“1”,现价九折出售,就是按原价的90%出售,即便宜了(1-90%),根据求一个数的百分之几是多少,用乘法计算。 【详解】 (元) 答:便宜了600元。 【点睛】解答本题的关键是找出单位“1”,已知单位“1”的量求它的百分之几是多少用乘法计算。 6.35个;27个;30个;28个;37个 【分析】负数表示比标准数量少,正数表示比标准数量多。 【详解】刘芳:30+5=35(个) 林红:30-3=27(个) 乐莉:30+0=30(个) 刘芹:30-2=28(个) 王可:30+7=37(个) 答:这5名女生仰卧起坐的成绩分别为:35个,27个,30个,28个,37个。 【点睛】本题考查正负数的应用,明确正负数的意义是解答此题的关键。 7.(1)28.26平方米;(2)113040升 【分析】(1)求占地面积就是求出圆柱的底面积,利用圆的面积公式:S=求解即可; (2)水池装多少升水,利用圆柱的体积公式V=Sh计算解答。 【详解】(1)3.14×32 =3.14×9 =28.26(平方米) 答:这个水池的占地面积是28.26平方米。 (2)28.26×4=113.04(立方米) 113.04立方米=113040立方分米=113040升 答:这个水池最多能装水113040升。 【点睛】本题考查了圆柱的底面积公式及体积公式的应用。 8.270米 【分析】根据题意知道,工作总量一定,工作效率和工作时间成反比例,由此列式解答即可。 【详解】解:设实际每天修了x米,根据题意列式如下: (30-10)x=180×30 20x=5400 x=270 答:实际每天修了270米。 【点睛】解答此题的关键是,弄清题意,根据工作效率、工作时间和工作量三者的关系解答。 9.(1)160元;170元;(2)甲 【分析】(1)甲商场打五折销售,五折相当于50%,用标价乘折扣,可计算出在甲商场买这双鞋应付的钱; 乙商场每满100元减50元,计算320元里有几个100元,就要减去几个50元,相当于优惠的价钱,用320元减去优惠的钱,即是在乙商场买这双鞋应付的钱。 (2)比较在甲、乙两个商场买这双鞋各自付的钱,即可得出在哪个商场更省钱。 【详解】(1)320×50%=160(元) 320÷100=3(个)……20(元) 320-3×50 =320-150 =170(元) 答:在甲商场买这双鞋应付160元,在乙商场买这双鞋应付170元。 (2)160元<170元 所以在甲商场买这双鞋更省钱。 答:妈妈选择在甲商场买这双鞋更省钱。 【点睛】此题的解题关键是理解折扣的意义,根据不同的优惠方案,计算出结果比较即可。 10.135块 【分析】会议室的面积是不变的,每一块方砖的面积与所需块数的乘积是一定的,即两种量成反比例,由此设出未知数,列出比例式解答即可。 此题首先利用正反比例的意义判定两种量的关系,若两个相关联量的乘积一定,则这两个量成反比例,从而可以列比例求解;解答时关键不要把边长当做面积进行计算。 【详解】解:设需要x块砖,由题意得, 8×8x=6×6×240 64x=8640 x=8640÷64 x=135 答:需要135块。 11.0.628立方米 【分析】根据“在墙角有一堆小麦,小麦顶点在两墙面交界线上”得知:这堆小麦的体积等于整堆小麦体积的.运用圆锥体积公式求出整堆小麦的体积,进而解决问题. 【详解】×3.14×22×0.6× =×3.14×4×0.6× =0.628(立方米) 答:这堆小麦的体积是0.628立方米. 12.157分钟 【分析】根据圆的周长公式C=2πr可知,r=C÷π÷2,求出圆柱、圆锥的底面半径;然后根据体积公式V柱=πr2h,V锥=πr2h,分别求出圆柱、圆锥的体积,再相加,就是水箱的体积;根据进率“1立方米=1000升”换算单位;最后用水箱的容积除以每分钟注入水的容积,即可求出水箱注满需要的时间。 【详解】圆柱(圆锥)的底面半径: 6.28÷3.14÷2 =2÷2 =1(米) 水箱的体积: 3.14×12×3+×3.14×12×3 =3.14×3+3.14×1 =9.42+3.14 =12.56(立方米) 12.56立方米=12560立方分米=12560升 注满需要用时: 12560÷80=157(分钟) 答:从空箱到注满,一共需要157分钟。 【点睛】本题考查圆柱、圆锥体积计算公式的应用,求出圆柱、圆锥的底面半径是解题的关键。 13.七折 【分析】根据题意,“买一送一”的活动是指不同价的两件商品按价格高的一件付款,据此可知,妈妈买这两件衣服需要付款350元;折扣等于现价除以原价,用350元除以两件衣服原来的价格和即可求解。 【详解】350元>150元,由分析可知,妈妈买这两件衣服需要付款350元; 350÷(350+150) =350÷500 =0.7 0.7=70%=七折 答:妈妈同时买下这两条裙子,相当于打七折。 【点睛】根据题意,明确妈妈买这两件衣服付款350元是解题关键,同时还考查了对折扣的理解和掌握。 14.502.4立方厘米 【分析】要求圆柱的体积就要知道底面积和高,已知底面直径就能求底面积,只要求出高即可。把圆柱切成若干等分拼成一个近似长方体,可知圆柱的高与长方体的高相等,所以求出长方体的高就知道圆柱的高,再求圆柱体积。 【详解】分析“长方体的表面积比圆柱的表面积增加80平方厘米”这个已知条件得知长方体表面积比圆柱表面积增加的80平方厘米,实际上是长方体左右两个面积相等的长方形面积之和,一个长方形的面积为:80÷2=40平方厘米,这个长方形的长就是圆柱的高,宽是圆柱的底面半径,即可求出圆柱的高:40÷(8÷2)=10厘米,具体解答过程为: 圆柱底面半径:8÷2=4厘米 圆柱的高:80÷2÷4=10厘米 圆柱底面积:3.14×=50.24平方厘米 圆柱的体积:50.24×10=502.4立方厘米 答:圆柱的体积是502.4立方厘米。 故正确答案是:502.4立方厘米。 【点睛】本题考查推导圆柱体积公式的过程,把圆柱分成若干等份,拼成一个近似长方体时,高没变,体积没变;但拼成的长方体表面积比圆柱多了两个大小相等的长方形,它们的长和圆柱的高相等,它们的宽和圆柱的底面半径相等,根据这些特征解题。 15.10.8厘米 【分析】根据题意可知,把圆锥放入容器中(完全浸没),上升部分水的体积等于这个圆锥的体积,根据圆柱的体积公式V=计算出上升部分水的体积;再根据圆锥的高,将数值代入计算即可。 【详解】 =3.14×36×1.6 =113.04×1.6 =180.864(立方厘米) 8÷2=4(厘米) 180.84×3÷(3.14×4×4) =542.592÷50.24 =10.8(厘米) 答:这个铅锤的高是10.8厘米。 【点睛】此题主要考查圆柱、圆锥体积公式的灵活运用,关键是熟记公式。 16.0.5米 【分析】已知圆锥形沙堆的底面积和高,根据圆锥的体积公式V=Sh,求出沙堆的体积; 然后把这些沙子倒入一个长方体沙坑里,沙子的体积不变;此时沙坑里还空着20%,把长方体沙坑的容积看作单位“1”,沙子的体积占长方体沙坑容积的(1-20%),单位“1”未知,用沙子的体积除以(1-20%),求出长方体沙坑的容积; 已知长方体沙坑长和宽,根据长方体体积(容积)公式V=abh可知,长方体的高h=V÷a÷b,代入数据计算求出沙坑的深度。 【详解】圆锥形沙堆的体积: ×9×2=6(立方米) 长方体沙坑的容积: 6÷(1-20%) =6÷0.8 =7.5(立方米) 沙坑的深度: 7.5÷5÷3 =1.5÷3 =0.5(米) 答:沙坑有0.5米深。 【点睛】本题考查百分数除法的应用,圆锥的体积、长方体的体积(容积)公式的灵活运用,抓住立体图形等积变形中的“体积不变”是解题的关键。 17.(1)29元 (2)收益885.5元 【分析】先根据每一天股票的涨跌情况,算出星期五每股的价格;然后求出星期五这1000股的总价值,买进时的实际花费是1000股价值的1001.5‰,卖出时,可以得到的钱是这1000股的总价值减去手续费和交易税后剩下的钱。 【详解】(1)(元) (2)成交时付的钱=1000股股票买进价格+成交额的1.5‰手续费 (元) 卖出时的得到的钱=1000股股票买出价格-成交额的1.5‰手续费和1‰的交易税 (元) (元) 答:星期五收盘时,每股是29元;周五收盘时全部卖出,收益885.5元。 【点睛】本题考查的是正负数的应用和千分数的应用,千位数的计算与百分数的计算类似。 18.640块 【详解】对于用比例解的问题,首先要判断题目中的哪种量一定,哪种量和哪种量成什么比例.根据题意可知,是在会议室里铺地,用不同大小的方砖铺,需要的块数也不一样,但是房间的面积是一定的,所以房间面积一定,方砖面积和需要的块数成反比例.需注意的是,题目给出的是方砖的边长,我们需要的是方砖的面积,需要计算出方砖面积.然后找对应的数值,当方砖面积是32dm2时,需要x块;当方砖面积是42dm2时,需要360块.这样就可以列出比例:32x=42×360,解答之后得到x=640,至少需要640块. 19.(1)12.0105立方米 (2)228.435千克     (3)10.2吨 【解析】略 20.(1)1318.8千克(2)0.2米 【分析】(1)由题可知,小麦堆是圆锥状,已知周长可计算出底面半径。根据圆锥体积公式V圆锥=πr²h先计算出小麦堆的体积,再计算小麦的重量。 (2)已知小麦的体积,现要放在圆柱形粮囤里,根据圆柱体体积公式V圆柱=πr²h,可以计算出高。 【详解】(1) 6.28÷3.14÷2 =2÷2 =1(m) 3.14×1×1.8× =3.14×0.6 =1.884(m³) 1.884×700=1318.8(千克) (2)1.884÷9.42=0.2(m) 答:这堆小麦共有1318.8千克,可以堆0.2米。 【点睛】此题考查的圆锥体和圆柱体的体积公式在实际中的运用,其中求出圆锥的底面半径是解题的关键。 21.(1)13.5 (2)见详解 (3)正;因为小汽车的油耗数和产生的二氧化碳排放量是两个相关联的量,并且比值一定,所以小汽车的油耗数和产生的二氧化碳排放量成正比例关系。 【分析】(1)观察统计表的数据可知,每升油产生的二氧化碳量是一定,为2.7千克,用油的升数乘每升油产生的二氧化碳量即可解答; (2)根据统计表中的数据,描点即可; (3)两个相关联的量,当比值一定时成正比例关系;当乘积一定时成反比例关系,据此解答即可。 【详解】(1)5×2.7=13.5(千克); (2)如图: (3)成正比例,因为小汽车的油耗数和产生的二氧化碳排放量是两个相关联的量,并且比值一定,所以小汽车的油耗数和产生的二氧化碳排放量成正比例关系。 【点睛】本题考查了正反比例的意义和辨识,明确正反比例的意义是解答本题的关键。 22.(1)6厘米 (2)7.2厘米 【分析】已知B容器的底面半径是A容器的2倍,高相等,B容器的容积就是A容器的4倍;因此,单独注满B容器需要4分钟,要把两个容器都注满一共需要1+4=5(分钟),已知现在两个容器在它们高度一半处用一个细管连通,2分钟后A中的水位是容器高的一半,即12÷2=6(厘米)(其余的水流到B容器了);由此可知,用2.5分钟的时间两个容器中的水的高度相等,都是6厘米;以后的时间两个容器中的水位同时上升,用3-2.5=0.5(分钟)分钟注入两个容器的高度加上6厘米即是3分钟后的高度。 【详解】(1)A容器的容积是:3.14×12=3.14×1=3.14(立方厘米), B容器的容积是:3.14×22=3.14×4=12.56(立方厘米), 12.56÷3.14=4, 即B容器的容积是A容器容积的4倍, 因为一个水龙头单独向A注水,一分钟可注满, 所以要注满B容器需要4分钟, 因此注满A、B两个容器需要1+4=5(分钟), 已知现在两个容器在它们高度一半处用一个细管连通, 2分钟后A中的水位是容器高的一半,即12÷2=6(厘米); (2)因为注满A、B两个容器需要1+4=5(分钟), 所以5÷2=2.5(分钟)时,A、B容器中的水位都是容器高的一半,即6厘米, 2.5分钟后两容器中的水位是同时上升的, 3分钟后,实际上3-2.5=0.5(分钟)水位是同时上升的, 0.5÷5= 12×=1.2(厘米) 6+1.2=7.2(厘米) 答:2分钟时,容器A中的高度是6厘米,3分钟时,容器A中水的高度是7.2厘米。 【点睛】此题主要考查圆柱的体积(容积)的计算,解答关键是理解现在两个容器在它们高度一半处用一个细管连通,当A中的水高是容器高的一半时,其余的水流到B容器了;以后的时间两个容器中的水位同时上升,即注满两容器时间的乘容器高就是0.5分钟上升的水的高度。 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第1~4单元 解决问题(专项训练)-2025-2026学年六年级下册数学人教版
1
第1~4单元 解决问题(专项训练)-2025-2026学年六年级下册数学人教版
2
第1~4单元 解决问题(专项训练)-2025-2026学年六年级下册数学人教版
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。