第一单元 春天的故事《1.春天在哪里》（课件）-2025-2026学年一年级美术下册人美版

春天在哪里 人美版（新教材） · 一年级下册 · 第一单元 春天来了，天气暖和了，万物都苏醒了。小朋友们，快跟着老师一起去寻找春天吧！ 1.7.2013 大家好，欢迎来到今天的美术课！春天来了，天气越来越暖和，我们周围的世界也发生了奇妙的变化。你们发现了吗？今天，就让我们一起当一回小小侦探，去寻找美丽的春天，探索《春天在哪里》。准备好了吗？让我们一起出发吧！ ‹#› 教材分析 人美版（新教材） 一年级下册 · 美术课本 📖 课程来源 本课选自人美版（新教材）一年级下册第一单元“春天的故事”第一课《春天在哪里》，是春天主题的开篇之作。 🎨 学习领域 属于“造型·表现”学习领域，引导学生通过观察、联想与表现，大胆尝试运用不同的造型手法表现春天的特征，体验造型活动的乐趣。 🌿 设计理念 紧扣2022版《义务教育艺术课程标准》，立足一年级学生具象思维特点，旨在引导学生观察与发现自然之美，激发想象力，培养热爱生活与大自然的美好情感。 1.7.2013 首先，我们来了解一下今天这节课的来源。这节课是我们美术课本一年级下册第一单元的第一课，叫做《春天在哪里》。这节课属于“造型·表现”学习领域，鼓励大家动手画一画，把看到的春天表现出来。我们的目标是通过这节课，学会发现美、创造美，更加热爱我们的大自然。 ‹#› 核心素养目标（一） 审美感知 通过观察课本图片、生活实景和艺术作品，用心去感知春天万物复苏的生机之美。 尝试识别并说出春天的典型色彩（嫩绿、粉红、鹅黄、浅蓝等），以及代表性景物（小草、桃花、柳枝、燕子等）。 1.7.2013 这节课我们要达到的第一个目标是“审美感知”。什么是审美感知呢？就是要用我们的眼睛去看，用心去感受。我们要学会发现春天的美丽，比如春天有哪些特别的颜色？是不是有嫩嫩的绿色、粉粉的红色？还有哪些代表春天的景物呢？比如小草、桃花、柳树和小燕子。 ‹#› 核心素养目标（二） 艺术表现 Artistic Expression 初步掌握油画棒、水彩笔的基本使用方法，能运用简单的线条（直线、曲线、点）和色彩，大胆表现自己观察到的春天景物。 创意实践 Creative Practice 在创作中发挥想象，不仅能画出看到的春天，还能大胆添加自己喜欢的元素，培养动手实践能力和初步的创意意识。 1.7.2013 第二个目标是“艺术表现”和“创意实践”。这意味着我们不仅要会看，还要会画！我们要学习使用画笔和颜色，用简单的线条和色彩，把我们看到的春天画出来。更重要的是，大家可以发挥想象力，画出你心中独一无二的春天，让你的画充满创意！ ‹#› 核心素养目标（三） 文化理解 感受春天 · 热爱自然 🌸 感受春天象征新生、希望的文化内涵，体会万物复苏的力量。 🌳 萌发热爱大自然、保护环境的美好情感，懂得爱护一花一木。 🤝 体会人与自然和谐共生的深层意义，培养积极向上、乐观豁达的生活态度。 1.7.2013 最后一个目标是“文化理解”。春天不仅仅是美丽的风景，它还代表着新的生命和希望。通过这节课，我们希望大家能更加热爱大自然，懂得保护环境，和我们美丽的地球和谐相处，做一个积极向上的好孩子。 ‹#› 教学重难点 教学重点 👀 观察与发现 引导学生多角度观察春天，发现大自然中春天的丰富色彩与独特的形态特征。 🖌️ 大胆表现 指导学生运用简单的线条概括形状，搭配明亮色彩，大胆画出自己心中春天的花草、树木等景物。 教学难点 拒绝“概念化”画法 引导学生观察并表现景物细节，避免只用简单的圆圈或三角形来画花或树，让画面更生动真实。 构图饱满与色彩和谐 学会合理安排画面元素，让画面饱满不空洞；尝试不同颜色的搭配，使画面色彩丰富又协调。 1.7.2013 这节课我们有两个重点和难点。重点是学会观察春天，并把看到的画下来。难点呢，是要画出细节，而不是简单地画个圈圈代表花。我们还要学习怎么安排画面，让你的画看起来又饱满又漂亮。 ‹#› 教学方法 情境教学法 播放春天主题的音乐与动画，营造沉浸式的课堂氛围，让孩子身临其境感受春天。 观察法 引导学生观察花朵、绿叶等实物和精美图片，做个发现春天细节的“小侦探”。 示范法 老师在黑板上清晰地分步演示绘画技巧，帮助孩子们掌握春天主题画的创作要点。 互动探究法 通过趣味提问、小组讨论等方式，鼓励大家积极表达自己眼中的春天，激发想象力。 分层指导法 关注每位学生的绘画基础，针对不同水平进行个性化辅导，确保每位孩子都能享受创作的乐趣。 1.7.2013 为了让大家更好地学习，老师准备了很多有趣的方法。我们会一起听歌、看视频，像侦探一样去发现春天；我们会仔细观察小草和花朵；老师还会一步一步教大家怎么画；我们还会一起讨论问题。总之，这将是一堂非常有趣的课！ ‹#› 教学准备 👩‍🏫 教师准备 📦 课堂教具清单： •多媒体资源：春天主题课件、歌曲《春天在哪里》 •实物道具：美术课本、嫩绿的柳枝、仿真花朵模型 •绘画工具：教师范画、彩色粉笔、黑板磁扣 🧑‍🎨 学生准备 🖍️ 绘画百宝箱： ✅ 美术课本 ✅ 水彩笔 / 油画棒 ✅ 图画纸 (8K) ✅ 黑色勾线笔 1.7.2013 上课之前，我们要做好准备。老师已经准备了课件、歌曲、还有一些春天的小道具。小朋友们，请检查一下你们的美术课本、画笔、画纸都准备好了吗？我们马上就要开始寻找春天啦！ ‹#› 情境导入：小小侦探找春天 小朋友们，让我们一起唱起来！ 播放歌曲《春天在哪里》 （会唱的小朋友跟着一起唱哦！） 1.7.2013 好了，现在让我们正式开始今天的探险！首先，让我们一起唱一首熟悉的歌曲《春天在哪里》。会唱的小朋友请跟着音乐一起唱，让我们在歌声中开启今天的旅程吧！ ‹#› 歌里唱的是哪个季节？ 小朋友们，歌声真好听！ 谁能告诉老师，歌里唱的是哪个季节呀？ 对啦，是春天！ 春姑娘太调皮了，悄悄来到了我们身边，还藏了起来。 1.7.2013 小朋友们的歌声真动听！那谁能告诉老师，我们刚才唱的歌是关于哪个季节的呢？没错，就是春天！春姑娘就像一个害羞的小姑娘，悄悄地来到了我们身边，还和我们玩起了捉迷藏。今天，我们就要把她找出来！ ‹#› 视频里的春天 今天我们就化身为 “小小侦探” 👀 一起去找一找春天在哪里！ 请小小侦探们睁大眼睛，仔细看视频，看看你能找到春天的哪些踪迹？ 1.7.2013 现在，小小侦探们，请擦亮你们的眼睛！我们来看一段视频，视频里藏着很多春天的线索。请大家仔细观察，看看谁找到的春天踪迹最多！ ‹#› 春天的踪迹：冰雪融化 听！叮咚叮咚的歌声 冬天厚厚的冰雪，被温暖的春风吹化了。 原本沉睡的小溪苏醒了，河水叮咚叮咚，一路唱着欢快的歌，向我们跑来。 1.7.2013 看，春天的第一个踪迹出现了！冬天的冰雪开始融化，小溪又开始唱歌了。这告诉我们，寒冷的冬天过去了，温暖的春天来啦！ ‹#› 春天的踪迹：嫩芽破土 🌱 小草发芽啦！ 你看，嫩绿的小草偷偷地从湿润的泥土里钻出来，顶着可爱的小脑袋，好奇地打量着这个世界。 它们绿油油的，嫩嫩的，仿佛有着用不完的劲儿，迫不及待地向我们展示春天的勃勃生机。 1.7.2013 第二个踪迹在这里！看，嫩绿的小草偷偷地从土里钻了出来，它们就像一个个好奇的小脑袋，在打量着这个新奇的世界。这就是春天的生命力！ ‹#› 春天的踪迹：桃花绽放 桃花朵朵，迎春来 温暖的春风轻轻一吹，公园里的桃花、杏花就热热闹闹地开啦！它们粉嘟嘟、白嫩嫩的，花瓣层层叠叠凑在一起，真像小朋友们扬起的一张张可爱笑脸。 ✨ 快出门寻找春天的笑脸吧！ 1.7.2013 哇，好漂亮！桃花和杏花都开了，它们粉嘟嘟、白嫩嫩的，就像小朋友们可爱的笑脸。这是春天送给我们的最美的礼物。 ‹#› 春天的踪迹：燕子归来 🐦 听，是谁在唱歌？ 原来是可爱的小燕子呀！ 它们从遥远温暖的南方飞回来了， 在柳树枝头叽叽喳喳地唱着歌， 告诉我们：春天来啦！ 1.7.2013 听，谁在唱歌？原来是小燕子！它们从遥远的南方飞回来了，一边飞一边唱着春天的赞歌。小燕子也是春天的使者呢！ ‹#› 我找到了春天！ 请小小侦探们分享一下，你在视频里找到了春天的踪迹吗？ 春天藏在了哪里？快来说说你的发现吧！ 嫩绿的小草 从泥土里悄悄探出头 粉红的桃花 在枝头开心地笑了 可爱的小燕子 从南方飞回来了 1.7.2013 好了，视频看完了。现在请我们的小小侦探们来分享一下，你们都找到了哪些春天的踪迹？春天到底藏在哪里呢？我看到很多小朋友都举手了，快来告诉大家吧！ ‹#› 春天在哪里？ 原来春天藏在这么多地方！ 今天我们就一起走进美术课堂， 跟着课本一起寻找春天，学习《春天在哪里》。 1.7.2013 小朋友们太棒了，找到了这么多春天的踪迹！原来春天就藏在融化的小溪里，藏在嫩绿的小草里，藏在美丽的花朵里，还藏在小燕子的歌声里。今天，我们就正式开始学习《春天在哪里》这一课，看看课本里是怎么描绘春天的。 ‹#› 一起读课文 请小朋友们打开美术课本，双手捧书， 我们一起朗读课文。 （教师引导学生逐句朗读） 1.7.2013 现在，请大家打开美术课本，找到《春天在哪里》这一课。让我们一起大声地朗读课文，看看课文里是怎么描述春天的美景的。准备好了吗？我们开始吧！ ‹#› 春天的小草 课本里的小草 “小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。” 大家看课本上的描写，再看看旁边的照片，是不是和书里写的一样？ 是不是感觉充满了生命力呀？ 👀 快看！破土而出的小嫩芽 1.7.2013 课文里写到了小草，说它从土里钻出来，绿油油的。大家看看课本上的图片，再看看老师屏幕上的这张图，是不是和课文里写的一模一样？小草的生命力真顽强！ ‹#› 春天的桃花 花儿们绽开笑脸啦！ 桃花、杏花都开了，它们粉嘟嘟、白嫩嫩的，在温暖的春风里轻轻摇晃，好像在跟我们打招呼呢。 🤔 大家觉得它们像什么呢？ 1.7.2013 接着，课文描写了桃花和杏花，说它们绽开了笑脸，粉嘟嘟、白嫩嫩的。大家觉得这些美丽的花儿像什么呢？是不是很像小朋友们开心的笑脸？ ‹#› 春天的柳枝 🌿 柳条儿变魔术啦！ 看呀，柳树抽出了嫩嫩的新枝条！它们细细的、软软的，还带着一点黄绿色的绒毛，就像春天里小姑娘们扎起来的长辫子。春风一吹，就轻轻摇摇晃晃，在河边照镜子呢。 ✨ 春风拂过，辫子飘呀飘～ ✨ 1.7.2013 看，柳树也换上了新装！它抽出了新的枝条，细细的、软软的，在风中飘动，多像小姑娘们美丽的长辫子呀！ ‹#› 春天的燕子 🐦 燕子归来啦！ 温暖的春风吹醒了沉睡的大地，可爱的小燕子从遥远的南方飞回来了！ 它们张开剪刀似的尾巴，在蓝蓝的天空中自由自在地飞翔，飞过草地，掠过湖面，叽叽喳喳地唱着欢快的歌，好像在大声告诉大家：“春天来啦！春天来啦！” 听，那是春天的歌声呀～ 1.7.2013 最后，课文还提到了我们的老朋友——小燕子。它们从南方飞回来，为春天增添了许多生机和活力。大家看，燕子张开翅膀，飞得多轻快呀，它们不仅是春天的信使，还会帮我们吃掉害虫，是人类的好朋友。 ‹#› 看看小伙伴的画 一起来观察！ 大家再仔细看看课本上的这些学生作品，找一找： 1. 他们画了春天的什么景物呀？ 2. 画面中都用到了哪些颜色呢？ （快和身边的同学讨论一下，举手回答吧～） 1.7.2013 课文里还展示了一些其他小朋友画的春天。大家看看，他们画了些什么？用了哪些漂亮的颜色？你最喜欢哪一幅画呢？ ‹#› 摸一摸，感受春天 请小朋友们摸一摸老师带来的柳枝， 它摸起来是什么感觉的呢？ 细细的 · 软软的 🌸 小手摸一摸，发现春天的小秘密 🌸 1.7.2013 光看还不够，我们还要亲手感受一下春天。老师这里有一些从柳树上摘下来的柳枝，请小朋友们轮流摸一摸，感受一下它是不是像课文里写的那样，细细的、软软的。 ‹#› 看一看，春天的颜色 🌸 粉粉的，圆圆的！ 再看看这朵花，粉粉的、圆圆的， 和我们课本里画的桃花是不是很像呀？ 👀 小任务：找一找身边有没有这样的花吧！ 1.7.2013 除了柳枝，老师还带来了春天的花朵。大家看一看，这朵花是什么颜色的？它的形状和我们课本里画的桃花是不是很像呢？ ‹#› 今天我们学什么？ 🎨 一起来画春天 小朋友们，这是老师画的春天。 在这个美丽的季节里，到处都有好看的景色。今天，我们就来学习怎么用简单的线条和漂亮的色彩，画一幅完全属于你自己的春天图画，好不好呀？ 1.7.2013 好了，我们已经认识了春天的很多景物。现在，老师要教大家怎么把它们画下来。大家看，这是老师画的春天。今天，我们就来学习用简单的线条和漂亮的颜色，创作一幅属于你自己的春天图画。 ‹#› 第一步：画小草 ✏️ 绘画小课堂 首先，拿出你的黑色勾线笔，我们来画春天的小草！ 小草的叶子是尖尖的，所以我们画短短的直线就可以啦。记得要从下往上画，一棵一棵紧挨着，多画几棵，这样我们的草地就会变得绿油油的、生机勃勃的啦！ 1.7.2013 我们先来画小草。拿出你的黑色勾线笔，小草的叶子是尖尖的，所以我们用短短的直线来画。从下往上画，一棵、两棵、三棵……多画一些，我们的草地就变得绿油油的啦！ ‹#› 第二步：画桃花 🌸 桃花绘画指南 第一步：画花心 先画一个圆圆的小圈，这就是桃花的花心啦！ 第二步：画花瓣 在花心周围画5个小小的半圆，桃花就绽放咯！ 1.7.2013 画完小草，我们来画漂亮的桃花。大家看，桃花有一个圆圆的花心，周围有五个花瓣。我们先画一个小圆当花心，再在旁边画五个小小的半圆形，一朵桃花就画好啦！是不是很简单？ ‹#› 第三步：画柳枝 🎨 绘画小贴士 1. 画一条长长的、弯弯的波浪线，这就是柳树的枝条啦，记得画得长长的哦。 2. 在枝条上，画上一排排短短的竖线，就像给柳树戴上了一串绿色的小耳环，这就是嫩绿的柳叶！ 1.7.2013 接下来是柳树。我们画一条长长的、弯弯的曲线，这就是柳树枝。然后，在这条线上画很多短短的小线条，就像给柳树戴上了一串串小耳环，这就是柳叶啦！ ‹#› 第四步：涂色啦！ 涂色小秘诀 🎨 1. 顺着一个方向涂 不要来回反复涂抹，这样颜色才会均匀好看，画面也更平整哦。 2. 小心“不要出圈” 涂颜色时要集中注意力，控制好小手，不要涂到轮廓线的外面去啦！ 1.7.2013 轮廓都画好了，现在最有趣的涂色环节到啦！大家拿出油画棒或者水彩笔。涂色的时候要记住一个小技巧：顺着一个方向涂，这样颜色会更均匀，也不要涂到线外面去哦。 ‹#› 春天的颜色 小草 · 嫩绿色 嫩嫩的、软软的 就像刚睡醒的小娃娃 涂嫩绿色会更有生机 桃花 · 粉红色 粉粉的、甜甜的 像小姑娘害羞的脸蛋 涂粉红色会更可爱 柳枝 · 翠绿色 细细的、长长的 在春风里飘来飘去 涂翠绿色会更灵动 ✨ 快拿起画笔，给你的春天涂上最漂亮的颜色吧！ ✨ 1.7.2013 我们来想一想，春天是什么颜色的？小草是嫩绿色的，桃花是粉红色的，柳枝是翠绿色的。我们选择对应的颜色来涂，你的春天图画会变得更加生动和美丽。 ‹#› 小提醒 大胆下笔 不用怕画得不好， 画画就是要大胆尝试！ 线条要轻 勾线时手要稳， 涂色要均匀细致哦。 画面丰富 可以多画几种 春天的景物，更漂亮！ 1.7.2013 在大家开始画画之前，老师有几个小提醒。第一，要大胆下笔，不要害怕画错，画画就是要大胆尝试！第二，勾线的时候线条轻轻的，涂色要均匀。第三，可以多画一些我们今天学到的景物，让你的画面更丰富！ ‹#› 小画家，开始创作吧！ 🎨 创意小挑战：画出你的春天 现在，请小朋友们拿出图画纸和画笔，动起手来，把你找到的春天画下来吧！ 🖌️ 可以画我们课本里的花草树木； 🌸 也可以画你在公园里、马路上看到的春天； 🌟 别忘了，大胆发挥你的想象力，画出独一无二的春天哦！ 1.7.2013 好了，小画家们，现在轮到你们大显身手了！请拿出你的画纸和画笔，把你心中的春天画出来吧！你可以画我们今天学的小草、桃花和柳树，也可以画你自己发现的春天。发挥你的想象力，开始创作吧！ ‹#› 我们的春天 播放轻柔的春日背景音乐 请保持安静，合理安排好时间， 拿起画笔，画出你心中最美的春天吧！ 老师已经迫不及待想看到大家充满创意的作品啦 🌸 1.7.2013 老师会播放一些轻柔的音乐，请大家保持安静，用心画画。合理安排好时间，画出你心中最美的春天。老师期待看到你们精彩的作品！ ‹#› 老师的悄悄话（基础） 🌱 先画小草，慢慢来 别着急，我们先画小草。短短的直线，从下往上画，慢慢画，你画得很好，继续加油！ 🎨 涂色小秘诀 涂色的时候，顺着一个方向涂，不要涂出轮廓哦。小心一点，慢慢涂，你是最棒的！ 1.7.2013 （老师在教室里巡回指导） 别着急，我们一步一步来。先画小草，记得是短短的直线。你画得很好，继续加油！涂色的时候要小心，不要涂到外面去了。 ‹#› 让春天更热闹 你已经画了小草和桃花，很棒！ 可以再画几根随风飘动的柳枝，或者画一个暖洋洋的小太阳， 这样你的画面就会变得更热闹、更生动啦！ ✨ 动动脑筋，快来试试吧！ ✨ 1.7.2013 （老师在教室里巡回指导） 你的小草和桃花画得真棒！如果想让画面更丰富，可以再添上几根柳枝，或者画一个暖洋洋的太阳，这样你的春天就更热闹啦！ ‹#› 更有创意的春天（优秀） 哇，你的画面真丰富！ 可以给桃花加上不同的颜色，或者画几个小朋友在春天里玩耍，让你的春天图画更有创意，变成独一无二的作品哦！ （比如在草地上放风筝、在花丛中追逐蝴蝶...） 1.7.2013 （老师在教室里巡回指导） 哇，你的画面好丰富呀！非常有想法。你可以试试给桃花涂上不同的颜色，或者画几个小朋友在草地上放风筝，这样你的画会更有创意，成为独一无二的春天！ ‹#› 春天画展 小朋友们都画得很认真，现在我们一起来欣赏这些优秀的作品， 看看他们画的春天在哪里。 1.7.2013 时间到！小朋友们都完成了自己的作品。现在，我们举办一个小小的“春天画展”。老师把大家的画都展示出来，让我们一起来欣赏这些美丽的春天图画吧！ ‹#› 我的春天故事 请这位小朋友来说一说～ 你画的春天是什么样子的？ 你用了哪些颜色和线条来描绘它呢？ 大胆分享你的奇思妙想吧！ ✨ 1.7.2013 我们先请这位小画家来说一说。你画的春天是什么样子的？能和大家分享一下你的创作故事吗？你用了哪些特别的颜色和线条呢？ ‹#› 我最喜欢的画 请小朋友们看一看，你最喜欢哪一幅作品？为什么？ （可以试着这样说哦） ✨ 颜色漂亮 🖌️ 线条流畅 🎨 画面丰富 1.7.2013 现在，请其他小朋友来当小评委。看一看这些作品，你最喜欢哪一幅？为什么喜欢它呢？是因为它的颜色很漂亮，还是因为它画的东西很多？ ‹#› 老师的表扬 涂色小能手 颜色涂得非常均匀， 画面看起来干干净净！ 画面丰富度MAX 画了好多有趣的景物， 想象力超级丰富哦！ 创意小天才 想法独特又新奇， 每一笔都充满了巧思！ 你们每个人，都是独一无二的优秀小画家！ ✨ 继续加油，画出更多五彩斑斓的世界吧！ ✨ 1.7.2013 小朋友们的作品都非常棒！老师看到了大家的用心和创意。有的小朋友涂色非常均匀，有的小朋友画面特别丰富，还有的小朋友想法很独特。你们每个人都是最优秀的小画家！让我们为自己鼓鼓掌！ ‹#› 课后小任务 基础类(必做) 回家后，和家长一起去小区或公园寻找春天，把你在课堂上画的春天图画补充完整，让它变得更丰富、更漂亮！ 提升类(选做) 尝试挑战一下！使用你喜欢的其他工具，比如彩铅、蜡笔或者水彩笔，画一幅全新的、不同风格的春天图画。 拓展类(选做) 去户外收集一些漂亮的落叶、花瓣，发挥你的想象力，和家长一起拼贴一幅独一无二的春日贴画。 1.7.2013 今天的课就快结束了，老师给大家留了几个课后小任务。回家后，可以和爸爸妈妈一起再去找找春天，把你的画变得更完整。如果你还想挑战一下自己，可以用别的工具画画，或者用花瓣树叶做一幅贴画。期待看到大家的作品！ ‹#› 课堂总结 ✨ 春天里的小收获 ✨ 小朋友们，今天我们一起学习了《春天在哪里》，感受到了春天的美丽，还学会了用线条和色彩画出春天。 希望大家以后能多走进大自然，仔细观察身边的美，用画笔记录下更多美好的瞬间。 让我们一起去发现美，创造美吧！ 🎨 1.7.2013 快乐的时光总是很短暂。今天我们一起寻找了春天，感受了春天的美，还亲手画出了春天。希望通过这节课，大家能更加热爱大自然，学会用我们的眼睛去发现美，用画笔去创造美。 ‹#› 板书回顾：春天在哪里 寻找景物 春天的景物有： 小草 · 桃花 柳枝 · 燕子 去大自然里找一找这些好朋友吧！ 春天调色盘 代表春天的颜色： 嫩绿 · 粉红 鹅黄 · 浅蓝 把这些颜色画在你的画纸上吧！ 画画小妙招 画好春天的秘诀： ✏️ 线条：直、曲、点 🎨 涂色：均匀、饱满 仔细观察，大胆下笔哦！ 1.7.2013 最后，我们一起来回顾一下今天学到的重点。我们认识了春天的景物，知道了春天的颜色，还学会了画画的方法。希望大家都能记住这些知识，把它们运用到以后的创作中去。今天的课就到这里，小朋友们再见！ ‹#› $