第一单元 春天的故事《2.心中的春天》（课件）-2025-2026学年一年级美术下册人美版

心中的春天 人美版 · 一年级下册 美术课 1.7.2013 小朋友们好！欢迎来到今天的美术课！今天，老师要带大家一起走进一个五彩缤纷的世界，去发现和描绘我们心中的春天。准备好了吗？让我们一起出发吧！ ‹#› 嗨，小朋友们！ 小朋友们好！ 欢迎来到今天的美术课！ 今天天气真好，老师要带大家去一个美丽的地方旅行哦！那里有五颜六色的花朵，还有叽叽喳喳唱歌的小鸟呢！ 请大家坐好，我们的旅程马上就要开始啦！ 1.7.2013 嗨，亲爱的小朋友们！我是你们的美术老师。看到大家精神饱满的样子，老师真开心！今天，我们将开启一场奇妙的艺术之旅，去探索一个充满生机和色彩的季节。请大家坐直身体，保持安静，我们的旅程马上就要开始啦！ ‹#› 竖起小耳朵，仔细听！ 现在，请所有小朋友闭上眼睛。 让我们一起竖起小耳朵，仔细听一听，你都听到了什么声音？ 播放春天的音频：小鸟鸣叫、春风吹拂 1.7.2013 现在，请小朋友们轻轻地闭上眼睛，让我们一起进入一个安静的世界。伸出我们的小耳朵，仔细听一听，老师为大家带来了什么神秘的声音？它可能来自大自然，也可能来自我们身边。准备好了吗？仔细听哦！ ‹#› 我听到了…… 好啦，请睁开眼睛！ 谁愿意告诉大家，你刚才听到了什么声音？ 是小鸟在枝头快乐地唱歌吗？ 还是温柔的风儿在耳边轻轻吹？ 1.7.2013 好了，请睁开你们明亮的大眼睛！刚才的声音你们都听到了吗？哪位勇敢的小朋友愿意和大家分享一下，你听到了什么？是叽叽喳喳的鸟叫声，还是呼呼的风声？快举手告诉老师吧！ ‹#› 叽叽喳喳，是小鸟！ 哇，你听得真仔细！ 是小鸟在树上快乐地唱歌呢！它们在枝头蹦蹦跳跳，用清脆的声音叫醒了沉睡的花朵。 它们好像在大声喊着： “春天来啦！春天来啦！” 1.7.2013 哇，小朋友们太棒了！你们都猜对了，那就是小鸟在唱歌！它们是春天的信使，用清脆的歌声告诉我们，寒冷的冬天过去了，温暖美丽的春天已经来到我们身边啦！ ‹#› 快看！春天的美景！ 听到了春天的声音，我们再来看看春天的样子吧！ 老师带来了几张春天的照片，大家看看，这是什么？ 1.7.2013 听到了春天的歌声，我们是不是更期待看到春天的样子了呢？现在，就让我们一起睁大眼睛，看看老师带来的第一张春天照片。哇，这片绿油油的草地，大家知道这是什么吗？ ‹#› 嫩绿的小草 🌱 这是春天的小草！ 它们从泥土里悄悄钻出来，嫩嫩的，绿绿的，尖尖的小脑袋好奇地打量着这个世界。它们连在一起，就像给大地铺上了一层柔软的绿色地毯，生机勃勃的样子可爱极了！ 你喜欢小草的颜色吗？它到底是什么颜色的呀？ 快大声告诉我：是嫩绿的，还是鲜绿的？ 1.7.2013 没错，这就是春天的小草！冬天它们躲在泥土里睡觉，春天一来，它们就迫不及待地探出小脑袋，给大地穿上了一件崭新的绿衣裳。小朋友们，你们看，小草是什么颜色的？是不是嫩嫩的、绿绿的？ ‹#› 美丽的花朵 看，春天不仅有绿色的小草，还有五颜六色的花朵，它们装点着美丽的春天！ 🌸 粉红桃花 这是粉红色的桃花，花瓣粉粉嫩嫩的， 就像小朋友们害羞时红扑扑的脸蛋一样可爱。 🌼 金黄迎春 这是黄色的迎春花，是春天最早开放的花之一， 花朵在温暖的阳光下闪闪发光，告诉大家春天来啦！ 1.7.2013 春天的草地是绿色的地毯，那地毯上还点缀着什么呢？对啦，是五颜六色的花朵！看，这是粉红色的桃花，多像我们小朋友害羞时的脸蛋呀！还有这金灿灿的迎春花，在阳光下一闪一闪的，漂亮极了！ ‹#› 春天的小燕子 春天来了，还有一位老朋友也飞回来了， 它是谁呀？ 对啦，是小燕子！ 它们从温暖的南方长途跋涉飞回来，顾不上休息，就忙着在枝头和屋檐下衔泥、搭窝，准备在我们身边安家落户呢。 1.7.2013 除了小草和花朵，春天还有一位特别的朋友也回来了。大家看，这是谁？没错，就是穿着燕尾服的小燕子！它们从遥远的南方飞回来，要在我们这里安家落户，开始新一年的生活。 ‹#› 心中的春天 小朋友们，我们看到了这么多春天的美景，听到了春天的歌声。 每个人的心里，都有一个不一样的春天。 今天，我们就来学习《心中的春天》，把我们想象中的春天画出来，好不好？ （全班齐读课题） 1.7.2013 小朋友们，刚刚我们一起听了春天的声音，看了春天的美景。小草、花朵、小鸟……它们共同组成了美丽的春天。但是，每个人心里的春天都是独一无二的。今天，就让我们一起学习新课——《心中的春天》，拿起画笔，把你心中最美的春天画出来吧！ ‹#› 我们来读课文 请小朋友们打开美术课本，翻到《心中的春天》这一课。 跟着老师一起， 大声地读一读课文里的话吧！ 1.7.2013 现在，请小朋友们轻轻地打开你们的美术课本，翻到《心中的春天》这一课。让我们一起大声朗读课文，看看课文里告诉了我们关于春天的哪些秘密。准备好了吗？开始！ ‹#› 想一想，说一说 读完课文，谁来说一说， 课文告诉了我们什么？ 💡 老师小提示： 春天有小草、花朵、小鸟； 我们可以画看到的春天，也可以画想象的春天。 1.7.2013 课文读完了，现在老师要考考大家。谁能告诉老师，从课文里，你都知道了些什么？春天里都有谁？我们可以怎样画出春天呢？开动小脑筋想一想，然后告诉大家吧！ ‹#› 大胆发挥想象力！ 课文说，要“大胆发挥你的想象力”！ 这是什么意思呢？ 就是说，你的画里可以有任何你喜欢的东西！ 哪怕是会飞的花朵，彩色的小草，都可以画出来！ 1.7.2013 课文里有一句话特别重要，那就是“大胆发挥你的想象力”！这是什么意思呢？就是说，在你的画里，没有什么是不可以的！你可以画会飞的花朵，也可以画蓝色的小草，甚至可以画一个巧克力做的太阳！只要是你能想到的，都可以画出来！ ‹#› 跟我一起画小草 👀 现在，老师要把心中的春天画出来，大家仔细看哦！ 🌱 第一步：画小草芽 拿出你绿色的油画棒，轻轻地画一条弯弯的线，再在顶端画一个小圆圈。看，一个可爱的、刚从泥土里冒出头的小草芽就出现啦！是不是很简单？ 1.7.2013 好了，现在轮到老师大显身手啦！我要把我心中的春天画出来，大家可要睁大眼睛仔细看哦！第一步，我们先来画春天最常见的小草。看，像老师这样，先画一条弯弯的线，再在上面点一个小圆点，一棵可爱的小草就长出来啦！是不是很简单？ ‹#› 一片绿油油的草地 一棵小草太孤单了，我们多画几棵吧！ 这里画一棵，那里画一棵， 有高有矮，有疏有密。 看，一片绿油油的草地就画好啦！ 1.7.2013 只有一棵小草是不是太孤单了？我们来帮它找一些小伙伴吧！在它旁边再画几棵，有的高，有的矮，有的胖，有的瘦。看，这样一来，光秃秃的地面就变成了一片绿油油的草地啦！ ‹#› 画一朵美丽的花 草地上怎么能没有花呢？我们来画一朵桃花吧！ Step 01先用粉红色画一个圆圆的花心。 Step 02然后在周围画上几片椭圆形的花瓣。 1.7.2013 有了草地，我们还需要美丽的花朵来点缀。我们来画一朵漂亮的桃花吧！首先，用粉红色画一个圆圆的花心，然后在它周围画上几片像小水滴一样的花瓣。看，一朵可爱的桃花就画好了！ ‹#› 春天的花园 🌸 给春天加点色彩 想一想，除了樱花，我们还可以画什么？ 画几朵金灿灿的迎春花，再添几簇红艳艳的海棠花！ ✨ 用五彩画笔，画满各种花朵 让春天变得五彩缤纷吧！ ✨ 1.7.2013 一朵花不够热闹，我们可以画更多不同颜色、不同形状的花！有黄色的迎春花，红色的玫瑰花，紫色的丁香花……用五彩的画笔，让我们的画面变成一个五彩斑斓的春天花园吧！ ‹#› 飞来一只小鸟 第一步：搭个小身体 春天里，小鸟也来做客啦！先用黑色的线条画一个圆圆的脑袋，再画一个椭圆的小身体，小鸟的轮廓就出来啦。 第二步：添上翅膀和尾巴 最后画上一对翅膀和一把小剪刀似的尾巴，给它加上小黑点的眼睛。看！一只可爱的小鸟好像马上就要飞起来啦！ 1.7.2013 春天这么美，小鸟也想来做客！我们来画一只可爱的小鸟吧。先画一个圆脑袋，再画一个椭圆身体，然后加上翅膀和尾巴。看，一只仿佛马上就要飞起来的小鸟就诞生啦！ ‹#› 你心中的春天？ 老师画的春天有嫩嫩的小草、粉粉的桃花和叽叽喳喳的小鸟。 那你们心中的春天，还有什么呢？ 是和小伙伴一起 在草地上放风筝吗？ 还是天空中下着 细细的春雨呢？ 或是河边的柳树 悄悄长出了嫩芽呀？ 1.7.2013 老师画的春天有小草、桃花和小鸟。那你们呢？你们心中的春天是什么样子的？除了这些，还会有什么呢？是和爸爸妈妈一起放风筝，还是天空中下着细细的春雨？或者是河边长出了长长的柳枝？ ‹#› 春天里的故事 ✨ 春天的快乐清单 ✨ 和家人去野餐 在公园的草地上铺开野餐垫，分享美味零食。 看柳树换新装 柳树姑娘垂下嫩绿色的长辫子，在春风里轻轻摇晃。 和蝴蝶做游戏 看五颜六色的蝴蝶在花丛中跳舞，把它们都画进我们的画里吧！ 1.7.2013 春天里有好多好玩的事情！我们可以在公园里野餐，可以看到柳树姑娘长出了长长的绿辫子，还可以看到美丽的蝴蝶在花丛中跳舞。这些有趣的事情，都可以成为我们画里的内容哦！ ‹#› 我们的魔法工具 要画出美丽的春天，我们需要一些魔法工具！ 油画棒 水彩笔 画纸 它们可以帮助我们把脑海里的想象变成美丽的现实！ ✨ 1.7.2013 要画出美丽的春天，我们需要一些神奇的魔法工具！看，油画棒、水彩笔、画纸……它们就是我们的魔法棒，可以帮助我们把脑海里的想象，变成纸上美丽的图画！ ‹#› 和小伙伴说一说 现在，请小朋友们和小组里的小伙伴一起讨论一下。每个人都要积极发言，大声分享出你的想法哦！ 你心中的 春天是什么 样子的？ 春天里 有哪些 美丽的景物？ 它们都是 什么颜色 的呢？ 👀 仔细想一想 · 大胆说出来 👄 1.7.2013 现在，老师给大家一点时间，和你小组里的小伙伴们一起聊一聊。告诉他们，你心中的春天是什么样子的？你想画些什么？用什么颜色来画？每个人都要积极发言哦！ ‹#› 我们的约定 01每个人都要发言哦！ 大胆说出你的想法，不要害羞呀~ 02认真听小伙伴的想法 做一个专注的倾听者，尊重每一个声音。 03声音要轻轻的 小组讨论要小声，不要打扰其他小组。 04小组长负责记录好点子 把大家脑海里的“金句”都记下来！ 1.7.2013 在讨论之前，我们要先定一个小约定。第一，每个人都要说出自己的想法。第二，要认真听别人说话。第三，讨论的声音要轻一点。第四，我们的小组长要做好记录，把大家的好点子都记下来！大家能做到吗？ ‹#› 老师的悄悄话 👂 倾听你的奇思妙想 老师会像小蜜蜂一样，走到每个小组旁边，静静地听听大家讨论时冒出的各种有趣想法哦。 🌟 随时可以找老师 如果遇到了想不通的难题，或者想到了一个超厉害的金点子，都可以大声告诉老师，我会一直陪着你！ 1.7.2013 在你们讨论的时候，老师会像一只小蜜蜂一样，飞到每个小组旁边，听听你们的奇思妙想。如果你们遇到了什么困难，或者想到了一个超级棒的创意，都可以悄悄地告诉老师哦！ ‹#› 哪个小组来分享？ 讨论结束啦！哪个小组愿意把你们的 好创意分享给全班同学？ 当当当当～ 我们掌声有请 第一小组的代表！ 👏 请上台发言吧！ 1.7.2013 好了，讨论时间结束！看到大家热烈讨论的样子，老师知道你们一定有很多好点子。现在，哪个小组愿意派一位代表，来和全班同学分享你们的创意呢？让我们用热烈的掌声欢迎第一小组！ ‹#› 哇，太棒了！ 你们小组的想法真丰富！ 想到了画风筝、画春雨，还有彩色的太阳！每一个点子都充满了想象力，真的太棒啦！ 👏 掌声送给你们！ 👏 其他小组的想法也很棒！现在，让我们一起拿起画笔，把这些闪闪发光的好点子都画下来吧！ 1.7.2013 哇！第一小组的想法真是太棒了！他们想到了画风筝、画春雨，甚至还有彩色的太阳，太有想象力了！让我们把热烈的掌声送给他们！其他小组的想法也非常棒！现在，就让我们把这些精彩的创意，都用画笔画下来吧！ ‹#› 画出你心中的春天！ 创作时间到！ 请小朋友们拿出画纸和画笔，准备好开始创作啦！ 把你脑海里想到的、眼睛看到的春天，都尽情地画在纸上吧！ ✨ 大胆用色，大胆想象，画出独一无二的春天！ ✨ 1.7.2013 创作时间到！请小朋友们拿出你们的画纸和画笔，开始描绘你们心中的春天吧！记住，要大胆地使用颜色，大胆地发挥你们的想象力，画出属于你自己的、独一无二的春天！ ‹#› 小小提醒 景物要丰富 画面要完整，至少要画出 2-3 种春天的景物，让春天热闹起来！ 颜色要鲜艳 大胆使用喜欢的颜色，注意颜色搭配要鲜艳又和谐哦。 保持画纸整洁 小心不要把颜料蹭脏画纸和小手，做个爱干净的小画家。 不懂就问老师 遇到困难不要着急，记得高高举起小手，老师来帮你！ 1.7.2013 在开始画画之前，老师有几个小小的提醒。第一，我们的画里至少要有两三种春天的景物。第二，颜色要涂得鲜艳一些。第三，要保持画纸的干净。最后，如果遇到任何问题，随时可以举手问老师哦！ ‹#› 认真创作的你们最可爱！ 老师看到大家都在认真地画画，眼神专注、小手灵巧，每一笔一画都特别用心，真的太棒啦！ 每一笔线条，都藏着你天马行空的奇思妙想 ✨ 每一抹色彩，都是你眼里独一无二的美好 🌈 你们都是最棒的小画家！ 🎨 1.7.2013 哇！老师看到每个小朋友都在非常认真地创作，有的在思考，有的在涂色，画面真美好！你们认真画画的样子，是教室里最可爱的风景！继续加油，小画家们！ ‹#› 别着急，慢慢来 💡 给基础薄弱的你： 别着急，我们先画最简单的小草和花朵。 跟着老师刚才教的方法，慢慢画，颜色涂均匀就好，你一定可以的！ 1.7.2013 （走到某个学生身边）别着急，慢慢来。我们可以先从最简单的小草和花朵开始画起。就像老师刚才教的那样，一步一步来，把颜色涂得均匀一些，你画得非常棒，继续加油！ ‹#› 让画面更生动 你画的春天真漂亮！ 要是能给小草加一些深浅不同的绿色，给花朵加一些花纹， 会更生动哦！ 1.7.2013 （走到另一个学生身边）哇，你画的春天真漂亮！颜色用得很好。如果想让画面更生动一点，可以试试给小草用上深绿和浅绿两种颜色，再给花朵画上一些漂亮的花纹，那就更完美啦！ ‹#› 大胆尝试吧！ ✨ 创意小天才 你的创意真特别！竟然还画了会飞的房子，也太有想象力了吧！ 要是能给天空画一些软绵绵的白云，给地面再画几颗彩色的小石子或者弯弯的小路，你的画面肯定会更加丰富和生动！ 大胆去尝试吧！加油！💪 1.7.2013 （走到又一个学生身边）哇哦！你的创意太特别了，竟然画了会飞的房子，太有想象力了！如果在天空中再添上几朵白云，地上再画一些小石子或者小路，你的画面会更加丰富和有趣！大胆去尝试吧！ ‹#› 还有5分钟！ 叮叮叮！时间快到啦 还没画完的同学要加快速度哦！ 注意把你觉得最重要的部分画完，不要着急~ 1.7.2013 叮叮叮！小朋友们注意啦，我们的创作时间还有最后5分钟哦！还没有画完的同学要抓紧时间了，先把你最想画的、最重要的部分完成哦！ ‹#› 完成的请举手！ 哇！好多小朋友都完成了 自己的大作！ 请完成的小朋友把你的画高高举起来，让老师看一看！ 大家都迫不及待想欣赏你的创意啦～ 🎨 1.7.2013 时间到！哇！老师看到好多小朋友都已经完成了自己的大作！请完成的小朋友高高地举起你的画，让老师和其他同学都看一看你的杰作！你们真是太棒了！ ‹#› 整理我们的“魔法工具” 画完了，我们要把 油画棒、水彩笔都放回原位哦！ 保持教室的整洁 才是优秀的小画家！ 1.7.2013 画完画，我们还要做一件重要的事情，那就是整理好我们的“魔法工具”。请小朋友们把油画棒、水彩笔都放回笔盒里，把画纸整理好。保持教室的整洁，才是真正优秀的小画家哦！ ‹#› 休息一下 大家辛苦了！ 让我们休息一下，放松眼睛和小手， 准备进入下一个精彩环节 ——春天画廊！ 1.7.2013 好了，小朋友们辛苦了！让我们稍微休息一下，放松一下眼睛和小手。接下来，我们将进入一个非常精彩的环节——春天画廊，去欣赏大家的作品！ ‹#› 欢迎来到“春天画廊”！ 🌸 老师有惊喜要告诉大家！ 老师挑选了几幅特别棒的作品， 贴在了我们的“春天画廊”里。 让我们一起去欣赏同学们心中的春天吧！ 1.7.2013 欢迎大家来到我们的“春天画廊”！老师已经把几幅非常出色的作品展示在了这里。现在，请小朋友们轻轻地走过来，一起欣赏一下这些画里的春天是什么样子的。 ‹#› 请你来介绍 （请作品被展示的学生） 这位小画家，能告诉大家 你画的是什么吗？ 你用了哪些颜色？ 为什么想画这些呢？ 1.7.2013 这位小画家，你的画被选入画廊啦！恭喜你！现在，请你来当一次小小解说员，告诉大家，你画的是什么？你为什么想用这些颜色来画呢？我们都很想听听你的想法。 ‹#› 你最喜欢哪一幅？ 其他小朋友，你们最喜欢哪一幅作品呢？ 可以大声告诉大家你的理由哦： ✨ 它的颜色搭配看起来很漂亮？ 💡 还是它的创意想法非常特别？ 1.7.2013 听完了小画家的介绍，其他小朋友们，你们最喜欢哪一幅作品呢？可以告诉大家你喜欢它的原因，比如你觉得它的颜色很漂亮，或者你觉得它的想法很特别。 ‹#› 老师的心里话 色彩小达人 这幅作品颜色搭配得很鲜艳，暖融融的色调一下子就画出了春天的热闹与生机！ 创意小天才 你真的很有想象力！竟然想到了画会飞的花朵，这可是只有你能创造出来的神奇画面，太有创意啦！ 独一无二的宝藏 其实，我们画廊里的每一幅画都很棒，每一个小朋友的画里，都藏着属于自己的闪光点和小优点！ 1.7.2013 老师也来说几句心里话。看这幅画，颜色用得非常鲜艳，让人一看就感觉到了春天的热闹气氛！再看这幅，画了会飞的花朵，想象力太丰富了！老师想说，我们画廊里的每一幅画都非常棒，都有自己独特的优点！ ‹#› 你们都是最棒的！ ✨ 今天，每个同学都画出了心中独一无二的春天！ 大家都非常认真，非常有创意！ 老师为你们感到骄傲！ 👏 让我们为自己鼓鼓掌！ 1.7.2013 今天，老师非常感动！因为每个同学都用心画出了自己心中独一无二的春天。大家不仅非常认真，而且充满了创意！老师为你们每一个人感到骄傲！现在，让我们为自己的出色表现，鼓鼓掌吧！ ‹#› 课后小任务 🎨 基础作业 把今天课堂上的画带回家，补充更多细节，让它更完美！ ✂️ 拓展作业 回家和爸爸妈妈一起，用彩纸剪贴出一个你心中的春天，下次带来分享！ 1.7.2013 课程结束了，但我们的创作还没有结束哦！老师给大家留了两个小任务。基础作业是把今天的画带回家，继续完善它。如果你想挑战一下自己，可以完成拓展作业，和爸爸妈妈一起用彩纸剪贴一个春天，下次带来和大家分享！ ‹#› 春天在哪里？ 春天藏在哪？ 春天，藏在我们的眼睛里， 藏在我们的想象里， 也藏在我们的画纸上。 希望大家能多走进大自然，发现更多的美， 用画笔记录下生活中的美好！ 1.7.2013 小朋友们，春天到底在哪里呢？其实，春天就在我们的眼睛里，在我们的想象里，更在我们的画纸上。老师希望大家课后能多走进大自然，去发现更多的美，并用我们的画笔，把这些美好都记录下来！ ‹#› 下课啦！ 小朋友们 再见！ 我们下次美术课见～ 1.7.2013 好了，我们今天的美术课就到这里啦！小朋友们表现得都非常出色！别忘了我们的课后小任务哦！下课！小朋友们再见！ ‹#› $