精品解析：广东河源市紫金县敬梓中学等校2026年春季学期期中阶段测评七年级道德与法治试卷

广东河源市紫金县敬梓中学等校2026年春季学期期中阶段测评七年级 道德与法治试卷 本试卷共6页，23小题，满分100分。考试用时60分钟。 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 王某将李某的照片发布至短视频平台，并配文侮辱、诽谤，影响了李某的正常生活。李某愤而拨打“110”报警。公安机关依法对王某予以行政处罚。王某的案例警示我们（ ） ①学会运用法律武器维护自己的人格尊严 ②自尊的人能正确认识自己，不与他人计较 ③恪守为人之德，不做有损他人人格的事 ④自尊的人知廉耻，能够约束自己的行为 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：李某在权益受到侵害时拨打"110"报警，最终王某受到处罚，说明我们要学会运用法律武器维护自己的人格尊严，故①说法符合题意； ②：自尊的人并不意味着无原则地不与他人计较，当合法权益受到侵害时，应依法维权，故②说法错误； ③：王某因侮辱、诽谤他人受到行政处罚，警示我们要恪守为人之德，尊重他人，不做有损他人人格的事，故③说法符合题意； ④：虽然本身有一定道理，但案例主要强调的是尊重他人人格和依法维权，而不是直接突出自尊的人知廉耻，故④说法不符合题意； 2. “追求独立，但又渴望获得支持，享受独处，但又渴望收获友谊；惧怕挑战但又渴望得成功。”初中生晨晨的这种心理( ) ①在青少年中属普遍现象，可放任不管 ②既带来烦恼，也为我们成长提供契机 ③需要我们接纳，用合理方式进行调适 ④源于我们生理发育、自我意识的增强 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的矛盾心理的相关知识。 ②③④：题干中晨晨的这种心理体现出青春期的心理矛盾，源于我们生理发育、自我意识的增强，既带来烦恼，也为我们成长提供契机，需要我们接纳，用合理方式进行调适，故②③④说法正确； ①：在青少年中属普遍现象，要学会调控，不能放任不管，故①说法错误； 故本题选D。 3. 某校七年级团支部就“异性同学交往”等问题对全年级学生进行了调查，结果如下： 调查问题 渴望与异性同学交往 认为异性同学交往是必要的 能够主动大方和异性同学交往 心中萌发一些对异性朦胧的情感是否是正常现象 调查结果 99.6% 97.7% 18.9% 是：36.7% 否：63.3% 调查结果说明（ ） A. 中学生渴望与异性交往，这违背发展规律 B. 中学生能够认识到与异性交往的必要性 C. 异性交往不需要主动大方地交往的方式 D. 中学生普遍对青春期情感认识一无所知 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查异性交往。 A：中学生渴望与异性交往，符合发展规律，故A说法错误； B：依据题文描述，题文中的数据表明，中学生能够认识到与异性交往的必要性，故B说法正确； C：异性交往需要主动大方的交往方式，故C说法错误； D：中学生对青春期情感并不是一无所知，故D说法错误； 故本题选B。 4. 下表是小赵同学贴在班级文化墙上的爱心小纸条。从中可以看出他（ ） ♡亲爱的同学们，运动会我没发挥好，很难过，你们陪我散步聊天，鼓励我别气馁，我心里的阴霾很快消散了。谢谢你们！ ①善于化解矛盾 ②合理调节情绪 ③主动接受批评 ④正确面对挫折 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪调节与应对挫折的能力。 ①：题干未提及小赵化解与他人矛盾的内容，故①不符合题意； ②：小赵通过同学陪伴和鼓励缓解情绪，体现合理调节情绪，故②符合题意； ③：题干未涉及“接受批评”的信息，故③不符合题意； ④：小赵在运动会失利后调整心态，体现正确面对挫折，故④符合题意； 故本题选D。 5. 某校心理健康社团组织学生听青春期生理心理健康教育讲座和观看青春期性教育科普影视作品。同学们以“青春期的烦恼”为议题开展交流讨论。学生参加该社团活动的收获有（ ） ①学会隐藏青春期烦恼②掌握正确的性知识 ③了解青春期的生理和心理变化④提高预防性骚扰和性侵害的能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】②：观看青春期性教育科普影视作品，有利于学生掌握正确的性知识，树立健康的观念，故②说法正确； ③：听青春期生理心理健康教育讲座，有利于学生了解青春期的生理和心理变化，接纳自己，故③说法正确； ④：开展性教育和交流讨论，有利于增强学生的自我保护意识，提高预防性骚扰和性侵害的能力，故④说法正确； ①：面对青春期的烦恼，我们应该学会积极调节或向他人求助，隐藏烦恼不利于身心健康，故①说法错误； 6. 《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（ ） A. 提高自我保护意识，不与异性成年人接触 B. 忍气吞声，多从自身寻找问题 C. 正视性别差异，保护自己身体隐私 D. 严厉打击和惩罚性骚扰的行为 【答案】C 【解析】 【详解】C：未成年人防范性侵害，需要树立防范意识，正视性别差异，保护好自己的身体隐私，故C说法正确； A：防范性侵害不代表要拒绝所有和异性成年人的正常接触，该表述过于绝对，故A说法错误； B：遭遇伤害后忍气吞声，既无法维护自身合法权益，还会纵容违法者，是错误的应对方式，故B说法错误； D：严厉打击惩罚性骚扰违法行为是国家执法机关的职权，不是未成年人能实施的行为，主体不符合要求，故D说法不符合题意； 7. 小智结合自身实际绘制了一天的“情绪变化曲线图”： 对此，下列分析正确的是（ ） ①我们的情绪受多方面因素影响②负面情绪只会危害我们的身心健康 ③人的情绪是多种多样、复杂多变的④人与人之间的情绪会相互感染 A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查影响情绪的因素、情绪的类型。 ①③：从某中学生绘制的自己一天内的情绪变化。图中可以看出情绪变化很大，情绪受多方面因素影响，如老师的表扬，自己没有完成作业等；图上心情的愉悦和糟糕也让我们看到，情绪是多种多样、复杂多样的，故①③符合题意； ②：适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，故②说法错误； ④：情绪会相互感染在题文中没有体现，故④不符合题意； 故本题选C。 8. 公元796年，孟郊第三次赴京科考，终于考中进士。放榜之日，写下了快诗《登科后》，其中后两句脍炙人口：春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。这两句诗表达的情绪是（ ） A. 喜 B. 怒 C. 哀 D. 惧 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪的类型。 ABCD：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”意思是在春风的吹拂下，骑着马儿疾驰，心情得意而畅快，仿佛在一日之内就能看遍长安城内的繁花似锦，展现了诗人在科举考试成功后的喜悦与自信，体现了喜的情绪，故A符合题意；BCD不符合题意； 故本题选A。 9. 心理学研究表明，表达是为了让表达者达到一个“身心合一”的情绪状态，而不是表达出自己的情绪后让别人受伤害。下列同学表达情绪的方式恰当的是（ ） A. 小辛有心事，上课冲着老师发脾气 B. 考试粗心，小尧认真反思，积极进步 C. 顶嘴被爸爸教训，小张对爸爸不予理睬 D. 因父母限制玩手机，乐乐气得把手机摔了 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的表达。 B：分析可知，我们需要了解自己的情绪，学会以恰当的方式表达情绪。考试粗心，小尧认真反思，积极进步，小尧的情绪表达是合理的，故B说法正确； A：小辛上课时冲着老师发脾气，是扰乱课堂秩序的表现，也是不尊重老师的体现；故A说法错误； CD：小张对爸爸不予理睬，乐乐摔了手机，是不理解父母，不尊重父母的表现，故CD说法错误； 故本题选B。 10. “杨柳依依道春意，又是一年清明时 ”清明之际小鑫和妈妈一起采摘艾草制作青团。艾叶煮熟打成汁、揉面、包馅、蒸煮青团，我们不再是个单纯的“吃货”，而是有了更丰富的体验。小鑫更是将制作好的青团带到班级与同学们分享，温暖了整个班级。这说明（ ） ①食物所承载的情感永远是一成不变 ②美好情感是从负面情感转变而来的 ③情由心生，我们在品味情感中成长和发展 ④在生活经验的扩展中，我们的情感更加丰富深刻 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情感的相关知识。 ①：情感并非是一成不变的，会随着我们的生活经历不断积累、发展，故①说法错误； ②：这些情感与思念是在生活经历中创造的，并非从负面情感中转变来的美好情感，故②说法错误； ③④：清明之际，小鑫和妈妈一起制作青团，美食中融溢着对家人的深深思念，有了更丰富的情感体验，这说明情由心生，我们在品味情感中成长、发展，在生活经验的扩展中，我们的情感更加丰富深刻，故③④符合题意； 故本题选D。 11. 小城在上一届学校运动会上没能取得理想名次，心里很不舒服，但他很快调整过来，每天坚持训练，终于在今年学校运动会中一举夺得800米项目的桂冠。这告诉我们（ ） ①狭隘的生活经验容易导致偏执的情感 ②在传递美好情感的同时，我们也在不断成长 ③某些负面的情感体验对我们的成长是有意义的 ④要善于将负面情感转变为成长的助力 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待负面情感。 ③④：结合题干材料内容，题干中小城的励志故事告诉我们某些负面的情感体验对我们的成长是有意义的，要善于将负面情感转变为成长的助力，故③④符合题意； ①②：选项说法与题干无关，故①②不符合题意； 故本题选D。 12. 一个人最高级的自尊自爱，不是取悦世界，而是懂得真正认可自己。自尊的人，能够（ ） ①看到自己的优点和缺点 ②肯定自己的价值 ③积极地表现自己 ④允许自己违法与犯罪 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：自尊的人能够正确认识自我，既能看到自身优点，也能接纳自身缺点，故①正确； ②：自尊的人懂得认可自我，能够肯定自身的价值，故②正确； ③：自尊的人拥有自信，愿意积极表现、展现自我，符合自尊的表现，故③正确； ④：违法犯罪是法律明确禁止的行为，自尊的人知荣辱、守规则，绝不会允许自己触碰法律底线，故④错误。 13. 七年级（3）班小华的手机丢失，他怀疑是同桌小王所为，并在同学中散布“小王是小偷”的言论，两人因此发生争执，小华打了小王一拳。对此，小王应该（ ） ①暂时忍气吞声，改天找机会报复小华 ②寻求家长和老师的帮助 ③运用法律武器维护自己的人格尊严 ④自尊自爱，少和同学交往 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护人格尊严。 ①：忍气吞声后报复会激化矛盾，且报复行为本身违法，故①说法错误； ②：寻求家长和老师帮助是合理途径，能通过沟通解决问题，故②符合题意； ③：小华散布谣言侵犯小王名誉权，动手打人侵犯其人身权，小王有权通过法律途径维权，故③符合题意； ④：少和同学交往是消极做法，不利于正常人际交往，故④说法错误。 故本题选B。 14. “耻之一字，乃人生第一要事。”下列行为属于“知耻”的是（ ） A. 考试作弊 B. 知错就改 C. 随地吐痰 D. 乱扔垃圾 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查行己有耻。 ABCD：根据所学知识，知耻就是对自己所犯的错误感到耻辱，然后努力去改正，纵观四个选项，ACD都是错误的，都不是知耻的表现；B是知耻的表现，符合题意； 故本题选B。 15. 下表为某校同学交往情况调查统计表。针对调查报告中反映的问题，下列建议正确的有（ ） 调查问题 所占比重 喜欢拿别人开玩笑 11% 在公众场合随便喊同学的绰号 14% 时常作出一些言而无信的事 10% 关心并经常讨论同学的小秘密 13% 贸然打断同学融洽的交谈 10% 时常不经过同意就使用同学的东西 12% ①在日常交往中需要尊重同学的人格尊严 ②要换位思考，不把自己的意志强加于人 ③尊重同学隐私是尊重同学的唯一表现 ④要尊重同学，就要做到忽视自己的感受 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：调查表中“拿别人开玩笑”、“喊同学绰号”等行为损害了同学的名誉和尊严，表明在日常交往中需要尊重同学的人格尊严，故①说法正确； ②：调查表中“言而无信”、“打断交谈”、“不经同意使用东西”等行为缺乏对他人的体谅，表明要换位思考，不把自己的意志强加于人，故②说法正确； ③：尊重他人包括尊重人格、隐私、习惯等多个方面，尊重隐私只是其中之一，并非唯一表现，故③说法错误； ④：尊重是相互的，尊重同学并不意味着要忽视自己的感受，我们既要尊重他人也要爱护自己，故④说法错误； 16. 七年级的阳光男孩小鹏在日记中写道：“鼓号队里有我优美动人的风采，运动场上有我英姿飒爽的身影，黑板报上有我清秀俊美的图画。今天的我，是一棵稚嫩的小树；明天的我，将成为一棵参天大树！让我们在竞争中磨炼自己，使自己成为一朵‘成功之花’吧！我自信，我成功！”这说明（ ） ①小鹏肯定和欣赏自己 ②自信源于成长过程中积累的实力 ③自信使我们有足够的勇气迎接挑战 ④有了自信就一定会成功 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信的相关知识。 ①：小鹏列举自己在不同场合的优异表现，体现出对自我的肯定和欣赏，故①符合题意； ②：小鹏的自信源于他在鼓号队、运动场等活动中积累的实力，故②符合题意； ③：小鹏强调通过竞争磨炼自己，并提到“我自信，我成功”，说明自信为他提供了迎接挑战的勇气，故③符合题意； ④：“一定”表述过于绝对，自信是成功的因素之一，但并非唯一条件，故④说法错误； 故本题选A。 17. “神舟起瀚海，飞天耀星河。”随着神舟十九号载人飞船成功发射，两个航天员乘组完成中国航天史上第五次“太空会师”。蔡旭哲、宋令东、王浩泽等航天员乘组状态良好，展现出坚毅自信的面貌。他们自信的底气源自于自身（ ） ①自强不息，艰苦奋斗 ②祖国富强，人民幸福 ③向往美好，关切他人 ④热爱祖国，志存高远 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：自强不息，艰苦奋斗是航天员自身具备的优秀品质，是完成航天任务的自身支撑，故①符合题意； ②：祖国富强，人民幸福是国家层面的外部客观条件，不属于航天员“自身”的原因，不符合设问要求，故②不符合题意； ③：题干未体现相关内容，和航天员自信底气的来源无关，故③不符合题意； ④：热爱祖国，志存高远是航天员自身的精神追求与信念，属于自身层面的底气来源，故④符合要求。 18. 面对下图漫画中的人物的想法，我会说（ ） ①克服自身弱点，塑造完美自我 ②勇敢参与探究，体验成功快乐 ③珍惜青春时光，遇事无所无惧 ④培养自信心理，激发自我潜能 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信。 ②④：漫画中的人物不敢回答问题，我们应该告诉他要勇敢参与探究，体验成功快乐，培养自信心理，激发自我潜能，故②④说法正确； ①：我们不可能完美，故①说法错误； ③：说法正确但与题干主旨不符，故③不符合题意； 故本题选C。 19. 青年时代的徐悲鸿四赴上海，穷到沿街乞讨。然而他没有怨天尤人，自暴自弃，而是越挫越勇，以“山穷水尽而能自拔，才不是懦夫”的精神自励，最终成为“中国近代绘画之父”。由此我们可以看出（ ） ①自强的人能够不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己 ②自强是自我勉励、发愤图强，是一种奋发进取的精神状态 ③自强不仅关系个人的成功，而且关系民族的命运和国家的未来 ④没有经历过磨难的人很难成功 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自强的重要性。 ①：徐悲鸿克服困难、战胜自我，体现了自强的人能够不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，故①说法正确； ②：徐悲鸿自我勉励、奋发进取，表明自强是自我勉励、发愤图强，是一种奋发进取的精神状态，故②说法正确； ③：题干未涉及自强对国家或民族的影响，故③不符合题意； ④：“很难成功”的说法过于绝对，没有经历过磨难的人也可能成功，故④说法错误； 故本题选A。 20. 在我们党的历史上，很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想。毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华之崛起而读书，邓小平16岁赴法国勤工俭学并于1923年加入旅欧中国共产主义青年团。这表明他们共同做到了（ ） A. 立志高远，把个人命运与祖国发展结合起来 B. 勤学好问，关注当时中国面临的现实问题 C. 脚踏实地，在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 D. 勇于探索，在解决问题中提升能力 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中毛泽东、周恩来、邓小平在青少年时期确立的志向都与国家民族的命运紧密相连，体现了立志高远，把个人命运与祖国发展结合起来，故 A 符合题意； B：题干主要强调的是确立远大理想，而非侧重勤学好问的学习态度，故 B 不符合题意； C：题干强调的是理想的确立，未直接体现脚踏实地苦干实干的过程，故 C 不符合题意； D：题干未体现勇于探索及在解决问题中提升能力的内容，故 D 不符合题意； 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 【体验情绪】小江根据自己一天的经历，绘制如下情绪变化曲线图： （1）观察小江的情绪变化曲线，你从中获得了哪些认识？ 【管理情绪】 对自己这一天的情绪起伏，小江认为：“情绪没有好坏，我自己的情绪可以自由表达，与他人无关。”但是小江妈妈告诉他：“一言一行都会影响人，情绪需要用恰当的方法去调节。” （2）请你结合所学知识，对小江和小江妈妈的观点进行评析。 【答案】（1）①人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀惧，还有自豪、感激、焦虑、厌恶、内疚等。②情绪受多方面因素影响。外部环境、生活事件、个人的性格特点、对事物的观念和看法等都会影响人的情绪。随着这些因素的变化，我们的情绪也经常发生变化。 （2）小江的观点错误，妈妈的观点正确。①情绪本身无好坏之分，但人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法。我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。②在人际交往中，我们要学会认识自己的情绪，学会运用注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等方法调节情绪，做自己情绪的主人。③当我们与父母观念不一致或遭遇父母误解时，需要尊重、理解父母，耐心与父母沟通。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查情绪的类别、影响情绪的因素的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 江的情绪变化曲线，可联系人的情绪是复杂多样的；情绪受多方面因素影响。 【小问2详解】 小江的观点错误，妈妈的观点正确，因为人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人；要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受；掌握调节情绪的方法，做情绪的主人。 22. 阅读材料，回答问题。 材料 南仁东是“中国天眼”500米口径球面射电望远镜(FAST)工程的发起者及奠基人。他放弃国外优厚待遇，毅然回国投身科研。面对建设FAST的重重困难，有人质疑“这么难，咱能行吗?”，南仁东坚定回应：“外国人能做到的，我们中国人一样能，而且要做得更好！”此后，他带领团队翻山越岭，在贵州山区艰难选址，攻克一系列技术难题，历经20多年不懈努力，终于建成“中国天眼”，使中国在射电天文领域跃居世界领先地位。 （1）材料体现了南仁东哪些优秀品质?至少写出两个，并结合材料分析。 （2）学习南仁东的品质，如何做自强不息的中国人? 【答案】（1）①爱国品质，南仁东放弃国外优厚待遇，毅然回国投身科研，体现了他对祖国的热爱。②自信品质，面对质疑，他坚信中国人能做得更好，展现出强大的自信心。③自强品质，带领团队翻山越岭艰难选址，攻克技术难题，历经20多年不懈努力建成“中国天眼”，体现了自强不息的精神。 （2）①树立坚定的理想信念，将个人理想与国家发展紧密结合。②勇于面对困难和挑战，在挫折中磨砺意志，不断战胜自我、超越自我。③培养创新精神和实践能力，努力学习科学文化知识，提升自身素质。④积极承担社会责任，为国家和社会的发展贡献自己的力量。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查自信、自强的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 南仁东放弃国外优厚待遇，毅然回国投身科研体现爱国品质； 面对质疑，他坚信中国人能做得更好展现自信品质； 带领团队翻山越岭艰难选址，攻克技术难题，历经20多年不懈努力建成“中国天眼”体现了自强品质。 【小问2详解】 略 23. 阅读材料，回答问题。 【铭记历史 传承荣光】 情感伴随着我们的生活，见证着我们生命的成长。七年级某班开展了以“缅怀革命先烈，赓续红色血脉”为主题的纪念活动。请你参与其中并完成下列任务。 铭记历史 同学们来到高潭革命历史陈列馆，一张张图片、一段段文字、一件件实物、一句句讲解，展示革命斗争历程。通过英雄烈士们的壮举和辉煌业绩，同学们切实感受红色江山来之不易、守好江山责任之重大。 （1）请你推测同学们在参观过程中会产生哪些积极情感体验? 崇敬英雄 纪念馆广场上，讲解员为同学们讲述抗战英烈的故事。在聆听的过程中，许多同学被英烈们的英勇无畏和坚定信念深深震撼，潸然泪下；还有一些同学握紧双拳，心中立下报国之志，要发奋读书，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。 （2）请你说说同学们的反应印证了情感的哪些作用。 青春行动 活动结束后，七年级某班召开总结班会，同学们认为，赓续红色血脉不仅需要铭记历史，更要在日常生活中积极品味美好情感、传递正能量。 （3）请你就如何品味美好情感提出建议。 【答案】（1）爱国主义情感、责任感、使命感、崇敬感等。 （2）①情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。同学们被英烈事迹震撼，立下报国之志，体现了这一点。②情感与我们的想象力、创造力相关。丰富深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。同学们从英烈事迹中汲取力量，立下报国之志，也体现了情感对激发我们行动的作用。 （3）①通过阅读红色书籍、观看红色电影等方式，了解革命历史，从中获得美好情感。②积极参与有意义的社会实践活动，如参观爱国主义教育基地、参与红色文化宣传活动等，在活动中体验美好情感。③与他人友好交往，在与同学、朋友的交流分享中传递和感受美好情感。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查积极情感体验的知识，需要结合同学们的参观过程，对材料进行关键词提炼； 通过英雄烈士们的壮举和辉煌业绩，同学们切实感受红色江山来之不易、守好江山责任之重大，可知爱国情感、责任感、使命感和崇敬感等。 【小问2详解】 从设问可知考查情感的作用的知识，需要结合同学们的反应，对材料进行关键词提炼； 在聆听的过程中，许多同学被英烈们的英勇无畏和坚定信念深深震撼，潸然泪下，可知情感与我们的想象力、创造力相关。丰富深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知； 还有一些同学握紧双拳，心中立下报国之志，要发奋读书，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量，可知情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。 【小问3详解】 略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东河源市紫金县敬梓中学等校2026年春季学期期中阶段测评七年级 道德与法治试卷 本试卷共6页，23小题，满分100分。考试用时60分钟。 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 王某将李某的照片发布至短视频平台，并配文侮辱、诽谤，影响了李某的正常生活。李某愤而拨打“110”报警。公安机关依法对王某予以行政处罚。王某的案例警示我们（ ） ①学会运用法律武器维护自己的人格尊严 ②自尊的人能正确认识自己，不与他人计较 ③恪守为人之德，不做有损他人人格的事 ④自尊的人知廉耻，能够约束自己的行为 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 2. “追求独立，但又渴望获得支持，享受独处，但又渴望收获友谊；惧怕挑战但又渴望得成功。”初中生晨晨的这种心理( ) ①在青少年中属普遍现象，可放任不管 ②既带来烦恼，也为我们成长提供契机 ③需要我们接纳，用合理方式进行调适 ④源于我们生理发育、自我意识的增强 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 某校七年级团支部就“异性同学交往”等问题对全年级学生进行了调查，结果如下： 调查问题 渴望与异性同学交往 认为异性同学交往是必要的 能够主动大方和异性同学交往 心中萌发一些对异性朦胧的情感是否是正常现象 调查结果 99.6% 97.7% 18.9% 是：36.7% 否：63.3% 调查结果说明（ ） A. 中学生渴望与异性交往，这违背发展规律 B. 中学生能够认识到与异性交往的必要性 C. 异性交往不需要主动大方地交往的方式 D. 中学生普遍对青春期情感认识一无所知 4. 下表是小赵同学贴在班级文化墙上的爱心小纸条。从中可以看出他（ ） ♡亲爱的同学们，运动会我没发挥好，很难过，你们陪我散步聊天，鼓励我别气馁，我心里的阴霾很快消散了。谢谢你们！ ①善于化解矛盾 ②合理调节情绪 ③主动接受批评 ④正确面对挫折 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 某校心理健康社团组织学生听青春期生理心理健康教育讲座和观看青春期性教育科普影视作品。同学们以“青春期的烦恼”为议题开展交流讨论。学生参加该社团活动的收获有（ ） ①学会隐藏青春期烦恼②掌握正确的性知识 ③了解青春期的生理和心理变化④提高预防性骚扰和性侵害的能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（ ） A. 提高自我保护意识，不与异性成年人接触 B. 忍气吞声，多从自身寻找问题 C. 正视性别差异，保护自己身体隐私 D. 严厉打击和惩罚性骚扰的行为 7. 小智结合自身实际绘制了一天的“情绪变化曲线图”： 对此，下列分析正确的是（ ） ①我们的情绪受多方面因素影响②负面情绪只会危害我们的身心健康 ③人的情绪是多种多样、复杂多变的④人与人之间的情绪会相互感染 A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③ 8. 公元796年，孟郊第三次赴京科考，终于考中进士。放榜之日，写下了快诗《登科后》，其中后两句脍炙人口：春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。这两句诗表达的情绪是（ ） A. 喜 B. 怒 C. 哀 D. 惧 9. 心理学研究表明，表达是为了让表达者达到一个“身心合一”的情绪状态，而不是表达出自己的情绪后让别人受伤害。下列同学表达情绪的方式恰当的是（ ） A. 小辛有心事，上课冲着老师发脾气 B. 考试粗心，小尧认真反思，积极进步 C. 顶嘴被爸爸教训，小张对爸爸不予理睬 D. 因父母限制玩手机，乐乐气得把手机摔了 10. “杨柳依依道春意，又是一年清明时 ”清明之际小鑫和妈妈一起采摘艾草制作青团。艾叶煮熟打成汁、揉面、包馅、蒸煮青团，我们不再是个单纯的“吃货”，而是有了更丰富的体验。小鑫更是将制作好的青团带到班级与同学们分享，温暖了整个班级。这说明（ ） ①食物所承载的情感永远是一成不变 ②美好情感是从负面情感转变而来的 ③情由心生，我们在品味情感中成长和发展 ④在生活经验的扩展中，我们的情感更加丰富深刻 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 小城在上一届学校运动会上没能取得理想名次，心里很不舒服，但他很快调整过来，每天坚持训练，终于在今年学校运动会中一举夺得800米项目的桂冠。这告诉我们（ ） ①狭隘的生活经验容易导致偏执的情感 ②在传递美好情感的同时，我们也在不断成长 ③某些负面的情感体验对我们的成长是有意义的 ④要善于将负面情感转变为成长的助力 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 12. 一个人最高级的自尊自爱，不是取悦世界，而是懂得真正认可自己。自尊的人，能够（ ） ①看到自己的优点和缺点 ②肯定自己的价值 ③积极地表现自己 ④允许自己违法与犯罪 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 13. 七年级（3）班小华的手机丢失，他怀疑是同桌小王所为，并在同学中散布“小王是小偷”的言论，两人因此发生争执，小华打了小王一拳。对此，小王应该（ ） ①暂时忍气吞声，改天找机会报复小华 ②寻求家长和老师的帮助 ③运用法律武器维护自己的人格尊严 ④自尊自爱，少和同学交往 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 14. “耻之一字，乃人生第一要事。”下列行为属于“知耻”的是（ ） A. 考试作弊 B. 知错就改 C. 随地吐痰 D. 乱扔垃圾 15. 下表为某校同学交往情况调查统计表。针对调查报告中反映的问题，下列建议正确的有（ ） 调查问题 所占比重 喜欢拿别人开玩笑 11% 在公众场合随便喊同学的绰号 14% 时常作出一些言而无信的事 10% 关心并经常讨论同学的小秘密 13% 贸然打断同学融洽的交谈 10% 时常不经过同意就使用同学的东西 12% ①在日常交往中需要尊重同学的人格尊严 ②要换位思考，不把自己的意志强加于人 ③尊重同学隐私是尊重同学的唯一表现 ④要尊重同学，就要做到忽视自己的感受 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 七年级的阳光男孩小鹏在日记中写道：“鼓号队里有我优美动人的风采，运动场上有我英姿飒爽的身影，黑板报上有我清秀俊美的图画。今天的我，是一棵稚嫩的小树；明天的我，将成为一棵参天大树！让我们在竞争中磨炼自己，使自己成为一朵‘成功之花’吧！我自信，我成功！”这说明（ ） ①小鹏肯定和欣赏自己 ②自信源于成长过程中积累的实力 ③自信使我们有足够的勇气迎接挑战 ④有了自信就一定会成功 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. “神舟起瀚海，飞天耀星河。”随着神舟十九号载人飞船成功发射，两个航天员乘组完成中国航天史上第五次“太空会师”。蔡旭哲、宋令东、王浩泽等航天员乘组状态良好，展现出坚毅自信的面貌。他们自信的底气源自于自身（ ） ①自强不息，艰苦奋斗 ②祖国富强，人民幸福 ③向往美好，关切他人 ④热爱祖国，志存高远 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 18. 面对下图漫画中的人物的想法，我会说（ ） ①克服自身弱点，塑造完美自我 ②勇敢参与探究，体验成功快乐 ③珍惜青春时光，遇事无所无惧 ④培养自信心理，激发自我潜能 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. 青年时代的徐悲鸿四赴上海，穷到沿街乞讨。然而他没有怨天尤人，自暴自弃，而是越挫越勇，以“山穷水尽而能自拔，才不是懦夫”的精神自励，最终成为“中国近代绘画之父”。由此我们可以看出（ ） ①自强的人能够不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己 ②自强是自我勉励、发愤图强，是一种奋发进取的精神状态 ③自强不仅关系个人的成功，而且关系民族的命运和国家的未来 ④没有经历过磨难的人很难成功 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. 在我们党的历史上，很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想。毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华之崛起而读书，邓小平16岁赴法国勤工俭学并于1923年加入旅欧中国共产主义青年团。这表明他们共同做到了（ ） A. 立志高远，把个人命运与祖国发展结合起来 B. 勤学好问，关注当时中国面临的现实问题 C. 脚踏实地，在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 D. 勇于探索，在解决问题中提升能力 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。 【体验情绪】小江根据自己一天的经历，绘制如下情绪变化曲线图： （1）观察小江的情绪变化曲线，你从中获得了哪些认识？ 【管理情绪】 对自己这一天的情绪起伏，小江认为：“情绪没有好坏，我自己的情绪可以自由表达，与他人无关。”但是小江妈妈告诉他：“一言一行都会影响人，情绪需要用恰当的方法去调节。” （2）请你结合所学知识，对小江和小江妈妈的观点进行评析。 22. 阅读材料，回答问题。 材料 南仁东是“中国天眼”500米口径球面射电望远镜(FAST)工程的发起者及奠基人。他放弃国外优厚待遇，毅然回国投身科研。面对建设FAST的重重困难，有人质疑“这么难，咱能行吗?”，南仁东坚定回应：“外国人能做到的，我们中国人一样能，而且要做得更好！”此后，他带领团队翻山越岭，在贵州山区艰难选址，攻克一系列技术难题，历经20多年不懈努力，终于建成“中国天眼”，使中国在射电天文领域跃居世界领先地位。 （1）材料体现了南仁东哪些优秀品质?至少写出两个，并结合材料分析。 （2）学习南仁东的品质，如何做自强不息的中国人? 23. 阅读材料，回答问题。 【铭记历史 传承荣光】 情感伴随着我们的生活，见证着我们生命的成长。七年级某班开展了以“缅怀革命先烈，赓续红色血脉”为主题的纪念活动。请你参与其中并完成下列任务。 铭记历史 同学们来到高潭革命历史陈列馆，一张张图片、一段段文字、一件件实物、一句句讲解，展示革命斗争历程。通过英雄烈士们的壮举和辉煌业绩，同学们切实感受红色江山来之不易、守好江山责任之重大。 （1）请你推测同学们在参观过程中会产生哪些积极情感体验? 崇敬英雄 纪念馆广场上，讲解员为同学们讲述抗战英烈的故事。在聆听的过程中，许多同学被英烈们的英勇无畏和坚定信念深深震撼，潸然泪下；还有一些同学握紧双拳，心中立下报国之志，要发奋读书，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。 （2）请你说说同学们的反应印证了情感的哪些作用。 青春行动 活动结束后，七年级某班召开总结班会，同学们认为，赓续红色血脉不仅需要铭记历史，更要在日常生活中积极品味美好情感、传递正能量。 （3）请你就如何品味美好情感提出建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $