第五单元阅读专项测试卷2025-2026学年统编版语文四年级下册

四年级语文下册第五单元阅读专项测试卷 姓名：________ 班级：________ 学号：________ 得分：________ 考试时间：90分钟 满分：100分 一、课内阅读（共40分） （一）《海上日出》（20分） 阅读下面的语段，完成练习。 为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围很静，只听见船里机器的声音。 天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间，天水相接的地方出现了一道红霞，红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。 果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。 1. 根据语段内容填空。（6分） （1）作者为了看日出，常常__________。 （2）太阳出来之前，天空是__________色的，后来出现了__________。 （3）太阳出来时，先露出__________，最后__________跳出了海面。 2. 用"____"画出文中的拟人句，并说说这样写的好处。（4分） 3. 作者是按什么顺序描写海上日出的？（3分） 4. 从文中找出描写太阳颜色变化的词语。（3分） 5. 你从"不转眼地望着那里"这句话中体会到了作者怎样的心情？（4分） （二）《记金华的双龙洞》（20分） 阅读下面的语段，完成练习。 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声"行了"，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。 1. 用"____"画出描写孔隙大小的句子。（3分） 2. 作者通过哪些方面写出了孔隙窄小的特点？（4分） 3. "左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来"这句话运用了什么描写方法？表现了什么？（4分） 4. 从文中找出描写作者通过孔隙时的感受的句子。（3分） 5. 作者是按什么顺序描写通过孔隙的过程的？（3分） 6. 如果你也在这样的小船里通过孔隙，会有怎样的感受？（3分） 二、课外阅读（共60分） （一）《美丽的西湖》（15分） 杭州的西湖是一个风景优美的地方。春天，苏堤春晓的柳树抽出嫩绿的新芽，桃花绽开粉红的笑脸，吸引着游人驻足观赏。夏天，曲院风荷的荷花竞相开放，粉的、白的荷花在绿叶的衬托下，显得格外娇艳。秋天，满陇桂雨的桂花飘香，金黄的桂花藏在绿叶间，散发着沁人心脾的香气。冬天，断桥残雪的雪景如诗如画，桥上的积雪在阳光下闪烁着银光。 西湖不仅自然风光美，还有许多名胜古迹。雷峰塔巍峨耸立，讲述着白娘子的传说；灵隐寺古木参天，香火鼎盛；岳王庙庄严肃穆，纪念着民族英雄岳飞。 1. 短文是围绕哪句话来写的？（3分） 2. 作者按什么顺序描写西湖四季的景色？（3分） 3. 用"____"画出文中运用拟人手法的句子。（3分） 4. 西湖有哪些名胜古迹？（3分） 5. 你最喜欢西湖哪个季节的景色？为什么？（3分） （二）《游长城》（15分） 去年暑假，我和爸爸妈妈一起登上了八达岭长城。站在山脚下，仰望长城，它像一条巨龙蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间。 我们开始攀登了。长城的台阶高低不平，有的地方很陡峭。我小心翼翼地往上爬，不一会儿就气喘吁吁了。站在烽火台上远眺，四周的景色尽收眼底。远处的山峰连绵起伏，近处的城墙坚固雄伟。我抚摸着古老的城砖，仿佛能感受到古代劳动人民修筑长城时的艰辛。 到了最高处，我已是满头大汗，但心里却充满了成就感。站在城墙上，迎着山风，我大声喊道："我登上长城啦！"声音在山谷中回荡。 1. 作者是按什么顺序描写游长城的过程的？（3分） 2. 用"____"画出文中的比喻句。（3分） 3. 从哪些词语可以看出作者爬长城很辛苦？（3分） 4. 站在烽火台上远眺，作者看到了什么？（3分） 5. 你从作者登长城的经历中体会到了什么？（3分） （三）《黄山奇松》（15分） 黄山以奇松、怪石、云海、温泉"四绝"闻名于世，其中最著名的要数奇松了。 黄山的松树生长在悬崖峭壁上，形态各异。有的松树像一把撑开的绿伞，有的像热情好客的主人，伸出长长的手臂，仿佛在欢迎远道而来的客人，这就是著名的"迎客松"。还有的松树像一个害羞的小姑娘，枝叶向下低垂，这就是"送客松"。 黄山松之所以奇特，是因为它们生长在贫瘠的岩石缝隙中，为了生存，它们的根系深深地扎进岩石里，枝干也因风力的影响而形成了独特的造型。 1. 黄山"四绝"指的是什么？（3分） 2. 作者重点描写了黄山的哪种"绝"？（3分） 3. 文中把迎客松比作什么？这样写有什么好处？（3分） 4. 黄山松为什么会长得这样奇特？（3分） 5. 如果你去黄山旅游，最想看什么？为什么？（3分） （四）《故宫游记》（15分） 走进故宫，首先映入眼帘的是午门。穿过午门，是一个宽阔的广场，广场北面就是太和门。走进太和门，雄伟的太和殿就展现在眼前。 太和殿是故宫最大的宫殿，也是皇帝举行大典的地方。殿内的龙椅金光闪闪，雕刻着精美的龙纹。站在殿前的石阶上，可以俯瞰整个太和殿广场，气势恢宏。 接着我们参观了中和殿、保和殿，然后穿过乾清门，来到了后三宫。后三宫是皇帝和皇后居住的地方，里面的陈设更加精致。 走出神武门，回望故宫，红墙黄瓦在阳光下熠熠生辉，仿佛在诉说着历史的沧桑。 1. 作者是按什么顺序参观故宫的？（3分） 2. 太和殿是做什么用的？（3分） 3. 用"____"画出描写太和殿内景的句子。（3分） 4. 故宫的建筑有什么特点？（3分） 5. 从"回望故宫，红墙黄瓦在阳光下熠熠生辉"这句话中你感受到了什么？（3分） 试卷答案 一、课内阅读 （一）《海上日出》 1. 填空 （1）常常早起 （2）浅蓝；红霞 （3）小半边脸；完全 2. 拟人句 "太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。" 好处：生动形象地写出了太阳升起时的缓慢和吃力。 3. 顺序 时间顺序（或太阳升起的先后顺序） 4. 颜色词语 浅蓝→红霞→红得很→深红 5. 体会 体会到了作者急切、专注、期待的心情。 （二）《记金华的双龙洞》 1. 描写孔隙大小的句子 "两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。" 2. 写孔隙窄小的方面 通过小船的大小、通过时的感受、心理描写等方面。 3. 描写方法 运用了心理描写，表现了孔隙的窄小和作者的紧张心情。 4. 感受的句子 "我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。" 5. 顺序 空间顺序（或从外到内的顺序） 6. 感受（言之有理即可） 我会感到很紧张，担心会碰到头，同时也会觉得很有趣。 二、课外阅读 （一）《美丽的西湖》 1. 中心句 "杭州的西湖是一个风景优美的地方。" 2. 顺序 时间顺序（按春夏秋冬四季） 3. 拟人句 "桃花绽开粉红的笑脸" 4. 名胜古迹 雷峰塔、灵隐寺、岳王庙 5. 喜欢的季节（言之有理即可） 我最喜欢夏天的西湖，因为可以欣赏到美丽的荷花。 （二）《游长城》 1. 顺序 游览顺序（从山脚到最高处） 2. 比喻句 "它像一条巨龙蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间。" 3. 考验的词语 气喘吁吁、小心翼翼、满头大汗 4. 看到的景色 远处的山峰连绵起伏，近处的城墙坚固雄伟。 5. 体会（言之有理即可） 体会到了坚持就是胜利的道理。 （三）《黄山奇松》 1. 四绝 奇松、怪石、云海、温泉 2. 重点描写 奇松 3. 比喻及好处 把迎客松比作热情好客的主人，生动形象地写出了迎客松的姿态和含义。 4. 奇特原因 生长在贫瘠的岩石缝隙中，根系深扎岩石，受风力影响。 5. 想看的内容（言之有理即可） 最想看迎客松，因为它象征着热情好客。 （四）《故宫游记》 1. 顺序 空间顺序（按参观路线） 2. 太和殿用途 皇帝举行大典的地方 3. 描写内景的句子 "殿内的龙椅金光闪闪，雕刻着精美的龙纹。" 4. 建筑特点 气势恢宏、红墙黄瓦、雕刻精美 5. 感受（言之有理即可） 感受到了故宫的庄严和历史的厚重。 学科网（北京）股份有限公司 $