精品解析：2026年安徽六安市汇文中学等校中考二模化学试题

化学试题卷（六） 注意事项： 1．本试卷满分为40分。化学与物理的考试时间共120分钟。 2．本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。 可能用到的相对原子质量： 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意） 1. 《梦溪笔谈》记载了最早的活字印刷术的工艺过程，其中一定有化学变化的是 A. 刻字胶泥 B. 火烧泥印 C. 铺字于板 D. 按板印字 【答案】B 【解析】 【详解】A、刻字胶泥是形状的改变，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意。 B、燃烧过程中生成新物质，属于化学变化，符合题意。 C、铺字于板，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意。 D、按板印字，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意。 故选：B。 2. 我国生态环境部印发了《重点流域水生态环境保护规划》，期望2025年基本实现“美丽中国水生态环境目标”。下列做法不利于保护水资源的是 A. 污水处理达标后排放 B. 加大地下水开采 C. 生活中提倡一水多用，节约用水 D. 加强水质监测 【答案】B 【解析】 【详解】A、污水处理达标后排放可以减少水体污染污染，保护水资源，不符合题意； B、加大地下水开采会造成水资源的浪费，可能会导致地面塌陷，符合题意； C、生活中提倡一水多用可以节约用水，保护水资源，不符合题意； D、加强水质监测，严格执行水法，可以减少污染，保护水资源，不符合题意。 故选：B。 3. 化学与健康生活息息相关。下列说法中正确的是 A. 青少年应养成不挑食偏食、不暴饮暴食的习惯 B. 生病时多吃药物，才能好得更快 C. 油脂可为生命活动提供能量，摄入越多越好 D. 霉变的大米经高温蒸煮后，禁止食用 【答案】AD 【解析】 【详解】A、青少年处于生长发育关键阶段，需要均衡摄取各类营养素，不挑食偏食、不暴饮暴食可保证营养素均衡供给，故选项说法正确。 B、药物存在毒副作用，生病时需遵医嘱按剂量服用，过量服用药物会损伤身体，故选项说法不正确。 C、油脂是重要供能物质，但过量摄入易诱发肥胖、心血管疾病等，需合理摄入，并非越多越好，故选项说法不正确。 D、霉变的大米含有黄曲霉毒素，该毒素耐热性强，普通高温蒸煮无法将其完全破坏，食用后会危害健康，因此蒸煮后仍需禁止食用，故选项说法正确。 4. 《天工开物》记载：“凡蓝五种，皆可为淀。”蓝淀用于染布，色泽浓郁且洗涤不易掉色，其主要成分的化学式为，下列说法中正确的是 A. 属于氧化物 B. 中碳、氢和氧元素的质量比为 C. 中碳元素的质量分数最大 D. 易溶于水 【答案】C 【解析】 【详解】A、氧化物是由两种元素组成且其中一种为氧元素的化合物，由C、H、N、O四种元素组成，不属于氧化物，错误； B、中碳、氢和氧元素的质量比为，不是8:5:1，错误； C、中碳、氢、氮、氧元素的质量比为，，由此可知，该物质中碳元素的质量分数最大，正确。 D、由题干信息可知，蓝淀染布后洗涤不易掉色，说明其难溶于水，错误。 5. 下列实验操作正确的是 A. 熄灭酒精灯 B. 稀释浓硫酸 C. 过滤液体 D. 检查装置的气密性 【答案】D 【解析】 【详解】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，故图示操作不正确。 B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地散失。切不可将水注入浓硫酸中，否则会造成液体飞溅，引发危险，故图示操作不正确。 C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，故图示操作不正确。 D、装置中长颈漏斗下端浸入试管内液面下形成液封，手紧贴试管外壁，若长颈漏斗内上升一段水柱，说明装置气密性良好，故图示操作正确。 6. 下列物质的用途和性质的对应关系中，错误的是 选项 用途 性质 A 天然气用作燃料 甲烷的密度比空气小 B 用食醋除去水壶内的水垢 食醋的 C 氢氧化铝用于治疗胃酸过多症 氢氧化铝能与酸反应 D 金刚石用于集成电路基板散热 金刚石导热性好 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、天然气用作燃料是利用甲烷具有可燃性的性质，与甲烷密度比空气小无关，故选项对应不正确。 B、水垢主要成分为碳酸钙、氢氧化镁等可与酸反应的物质，食醋pH<7呈酸性，因此可除去水垢，故选项对应正确。 C、胃酸的主要成分为盐酸，氢氧化铝属于碱，能与酸发生中和反应，因此可治疗胃酸过多症，故选项对应正确。 D、金刚石导热性好，因此可用于集成电路基板散热，故选项对应正确。 7. 某无人机的结构模型如图所示，下列有关说法错误的是 A. 锂离子的符号为 B. 铜制线圈用聚酯漆包裹可以起到绝缘和防腐的作用 C. 镁合金和铝合金都有硬度大、密度小的优点 D. 碳纤维属于合成材料 【答案】D 【解析】 【详解】A、锂原子最外层有1个电子，在化学反应中易失去1个电子形成带1个单位正电荷的锂离子，故锂离子符号为，说法正确； B、聚酯漆不导电，且能隔绝铜与氧气、水等接触，因此用聚酯漆包裹铜制线圈可起到绝缘和防腐的作用，说法正确； C、镁合金、铝合金均属于合金，具有硬度大、密度小的优良性能，适合用于制造无人机部件，说法正确； D、合成材料主要包括塑料、合成纤维、合成橡胶，碳纤维是一种无机非金属材料，不属于合成材料。通常将碳纤维与树脂等结合制成复合材料，用于制造无人机机身，说法错误。 故选D。 8. 二氧化锰（）是一种重要的无机化合物，广泛应用于多个领域。比如，医疗上采用纳米锰基材料（主要成分是）辅助治疗肿瘤，锰基材料作用下发生反应的微观示意图如图所示。下列关于该反应的说法中，正确的是 A. 反应前后原子的种类和分子的种类都不变 B. 生成物乙与丙的分子个数比为 C. 锰基材料反应后化学性质不变 D. 该反应为复分解反应 【答案】C 【解析】 【分析】根据微观示意图可写出反应的化学方程式：，逐一分析选项。 【详解】A、化学反应前后原子种类不变，但分子种类一定发生改变，A错误。 B、生成物乙为，丙为，二者分子个数比为，B错误。 C、锰基材料是该反应的催化剂，反应前后其化学性质不变，C正确。 D、该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，不符合复分解反应的定义，D错误。 9. 锰在元素周期表中的相关信息如图所示。下列说法中正确的是 A. 可表示2个锰元素 B. 锰属于非金属元素 C. 锰的相对原子质量为 D. 中的化合价为 【答案】D 【解析】 【详解】A、元素是宏观概念，只讲种类、不讲个数，则2Mn表示2个锰原子，故选项说法不正确。 B、锰元素名称带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法不正确。 C、根据元素周期表的信息可知，元素名称下方的数字表示相对原子质量，则锰的相对原子质量为54.94，单位是“1”，不是“g”，故选项说法不正确。 D、中氧元素化合价为-2价，设锰元素化合价为x，根据化合物中正负化合价代数和为0，则有x+(-2)×2=0，得x=+4价，故选项说法正确。 10. 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 A. 阳离子带正电，所以带正电的粒子一定是阳离子 B. 铁的相对原子质量比铝大，则等质量的铝和铁中铝含的原子数目多 C. 稀有气体都没有颜色、没有气味，则没有颜色和气味的气体一定是稀有气体 D. 某物质在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水，则该物质一定含碳、氢、氧三种元素 【答案】B 【解析】 【详解】A、带正电的粒子不一定是阳离子，如质子、原子核都带正电但不属于阳离子，故选项推理不正确。 B、原子实际质量与相对原子质量成正比，等质量的金属中，相对原子质量越小，所含原子数目越多；铝的相对原子质量小于铁，因此等质量的铝和铁中铝含的原子数目多，故选项推理正确。 C、没有颜色和气味的气体不一定是稀有气体，如氧气、氮气等都是无色气体，不是稀有气体，故选项推理不正确。 D、生成物二氧化碳和水中含有碳、氢、氧三种元素，氧气中只含有氧元素，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，则该物质一定含碳、氢元素，可能含氧元素，故选项推理不正确。 11. 侯氏制碱法中涉及的三种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法中正确的是 A. 三种物质中，的溶解度最大 B. 将的饱和溶液降温，无晶体析出 C. 时，和的饱和溶液中溶质的质量分数相同 D. 时，10g固体能完全溶于水中 【答案】C 【解析】 【详解】A、比较物质溶解度大小必须指明温度，未限定温度时无法判断溶解度大小，该选项错误； B、NaHCO3的溶解度随温度降低而减小，将40℃的NaHCO3饱和溶液降温，溶解度减小，会有晶体析出，该选项错误； C、t1℃时，氯化钠和氯化铵的溶解度相等，饱和溶液的溶质质量分数=，则该温度下，两者饱和溶液的溶质质量分数相同，该选项正确； D、t2℃时，NaHCO3的溶解度为10g， 即该温度下，100g水最多溶解的NaHCO3质量为10g，因此50g水最多溶解的NaHCO3质量为5g，10g固体不能完全溶解，该选项错误。 12. 用如图装置研究铁粉与水蒸气在高温下的反应，生成了氢气和一种铁的氧化物（其中铁、氧元素质量比为21:8）。下列说法错误的是 A. 实验时，先加热水至沸腾，排净装置内的空气 B. 装置②中，酒精喷灯可以提供高温 C. 该反应的化学方程式为： D. 装置③中，肥皂泡向上飘动，说明氢气密度小于空气密度 【答案】C 【解析】 【详解】A、实验时，先加热水产生水蒸气，排净装置内的空气，防止空气成分的干扰，然后加热铁粉，使水蒸气与铁粉反应，选项说法正确； B、酒精喷灯的火焰温度可达1000摄氏度左右，可以提供高温，选项说法正确； C、由题干给出的铁、氧元素的质量比为 21:8，设该铁的氧化物化学式为FexOy，则有56x:16y=21:8，x:y=3:4，即为Fe3O4，正确的反应方程式应为，选项说法错误； D、装置③中，肥皂泡向上飘动，说明氢气密度小于空气密度，选项说法正确。 故选C。 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分） 13. “基于碳中和理念设计低碳行动方案”是跨学科实践活动的一个重要内容。在老师的统一安排下，同学们围绕以下三项任务进行方案设计，并对有关问题进行思考和探究。 任务一：理解碳中和的内涵 【查阅资料】简言之，碳中和是指通过节能减排、植树造林等措施，抵消人类活动产生的，达到相对“零排放”。 【构建模型】固碳是实现碳中和的重要途径之一，小组同学构建的固碳模型如图1所示。 【小组讨论】 （1）生态固碳主要依靠植物的______实现。 （2）捕集工业上排放的制成干冰，它可用于_______。 任务二：调查二氧化碳的转化 我国科研人员研制出一种新型催化剂，在这种催化剂的作用下，二氧化碳可以转化为汽油，主要过程如图2所示。 （3）X是一种单质，其化学式为_________。 （4）这项成果的重要意义是___________。 任务三：模拟二氧化碳的吸收 某兴趣小组运用的制取原理设计了水草缸二氧化碳自动补给装置（如图3所示）。图甲A瓶内产生气体的快慢可通过B瓶来反映。 （5）为了水草更好地生长，确保二氧化碳能够充分溶于水中，最好将导管口置于图4中水草缸的______（选填“1”“2”或“3”）位置。 【答案】（1） 光合作用 （2） 人工降雨（或冷藏食品、制造舞台烟雾等，合理即可） （3） （4） 减少二氧化碳排放，缓解温室效应，同时缓解化石能源短缺问题（合理即可） （5） 3 【解析】 【小问1详解】 植物通过光合作用吸收二氧化碳，将其转化为有机物储存，实现生态固碳。 【小问2详解】 干冰升华会吸收大量的热，可实现人工降雨、低温冷藏等用途。 【小问3详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，生成物含有氢元素，且X为单质，因此X是氢气。 【小问4详解】 将二氧化碳转化为汽油，既可以消耗二氧化碳降低温室效应，又能得到能源，减少对传统化石能源的依赖。 【小问5详解】 导管口位置越深，二氧化碳在水中上升的路径越长，与水接触时间越久，溶解越充分，因此选3位置。 14. 如图所示的是用锌粒和稀硫酸制取氢气的实验装置图，回答下列问题。 （1）仪器①的名称是______。 （2）若实验室用装置C收集时，气体应从______（选填“a”或“b”）端通入；实验室中制取的化学方程式为_____。 （3）若用装置B作为制取的发生装置，除了废物利用外，请再写一个优点：_____。装置中的铜丝网不能换为铁丝网，原因是_____。 【答案】（1） 铁架台 （2） ①. b ②. （3） ①. 可以控制反应的发生和停止 ②. 会干扰实验，且会导致铁丝网被腐蚀，无法再承载锌粒，从而无法控制反应的发生和停止 【解析】 【小问1详解】 略； 【小问2详解】 用装置C收集氢气，氢气的密度比空气小，应从b端通入； 略； 【小问3详解】 用装置B作为制取氢气的发生装置，可将固体置于铜丝网中，关闭弹簧夹，通过去底塑料瓶加入液体，固液接触，生成气体，装置内压强增大，将液体压入去底塑料瓶中，固液分离，反应停止，打开弹簧夹，气体导管，固液接触，反应开始，故优点是：可以控制反应的发生和停止； 在金属活动性顺序里，铁排在氢前，铁能与稀硫酸反应生成氢气，会干扰实验，且会导致铁丝网被腐蚀，无法再承载锌粒，从而无法控制反应的发生和停止。 15. 甲醇合成用到的铜基催化剂常因硫中毒而失活。利用下图所示的工艺流程可从一种因硫中毒而失活的废甲醇催化剂(主要成分为S、CH3OH、CuO、ZnO)中回收铜与锌。请分析并回答有关问题： （1）“焙烧1”产生的气体中能形成酸雨的成分为___________； （2）氨水浸取过程中浸取温度对CuO和ZnO的浸取率的影响如图所示，若要尽可能提高ZnO的浸取率，同时最大限度降低CuO的浸取率，应选择较适宜的浸取温度为___________； （3）蒸发过程中，___________时，停止加热。 （4）向滤渣中加入H2SO4溶液时发生反应的化学方程式是___________，加快这一反应可采取的一种办法是___________。 【答案】（1）SO2##二氧化硫 （2）75℃ （3）较多固体析出 （4） ①. CuO+H2SO4=CuSO4+H2O ②. 搅拌（或加热或将滤渣粉碎等） 【解析】 【小问1详解】 硫燃烧生成二氧化硫，CH3OH燃烧生成二氧化碳和水，其中二氧化硫会引起酸雨。 【小问2详解】 由图可知，75℃时，氧化锌的浸取率最高，但氧化铜的浸取率较低，故选75℃。 【小问3详解】 蒸发时，有较多固体析出时，停止加热。 【小问4详解】 根据流程可知，滤渣中含有氧化铜，氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水，反应的化学方程式为：； 将滤渣粉碎，能增大接触面积，加快反应，同时搅拌或加热等也能加快反应。 16. 皮蛋是中国特色美食。某学习小组以“皮蛋的制作”为主题开展项目式学习。 项目一：配制皮蛋液 将生石灰、纯碱和食盐按照一定比例混合，加入适量水充分反应后过滤得皮蛋液。配制过程中发生的化学方程式为、。 【提出问题】皮蛋液中的溶质有哪些？ 【猜想与假设】 猜想1：、。 猜想2：、和。 猜想3：、和。 【进行实验】 （1）实验一：取适量皮蛋液置于试管中，滴加过量稀盐酸，无明显现象，说明猜想______不成立。 （2）实验二：另取适量皮蛋液置于试管中，滴加_____溶液，观察到有白色沉淀产生，说明猜想3成立。 【讨论与交流】 （3）实验一中除了可用稀盐酸，选用______（填字母）也能达到同样的实验目的。 A. 氯化钠溶液 B. 氯化钡溶液 C. 氢氧化钾溶液 （4）实验二中换成通入二氧化碳气体也可得到相同的结论，请写出相关反应的化学方程式：______。 项目二：浸制皮蛋 将鸭蛋洗净后放入盛有皮蛋液（约为14）的容器中，密封保存。鸭蛋内物质的及皮蛋液的与浸泡时间的关系如图所示。 （5）浸制皮蛋时容器需密封，目的是防止空气中的______（填化学式）与皮蛋液中的溶质反应。 （6）浸泡至第天时，皮蛋液的______（选填“>”“=”或“<”）鸭蛋内物质的。整个浸制过程中，鸭蛋内物质的变化趋势是________。 （7）皮蛋中含有碱性物质，所以食用时感觉发涩，可蘸取少许食醋去除涩味。从微观角度分析，其反应的实质是________。 【答案】（1）2 （2）适量碳酸钠 （3）B （4） （5）CO2 （6） ①. ＞ ②. 先增大后保持不变 （7）氢离子和氢氧根离子结合生成水分子 【解析】 【小问1详解】 碳酸钠能与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，故滴加过量稀盐酸，无明显现象，说明不含碳酸钠，则猜想2不成立； 【小问2详解】 氢氧化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，故滴加适量碳酸钠溶液，产生白色沉淀，说明含氢氧化钙，说明猜想3成立； 【小问3详解】 A、氯化钠和碳酸钠不反应，无法用氯化钠溶液检验是否含碳酸钠，错误； B、氯化钡能与碳酸钠反应生成碳酸钡和氯化钠，可加入适量氯化钡溶液，无明显现象，说明不含碳酸钠，正确； C、氢氧化钾和碳酸钠不反应，无法用氢氧化钾溶液检验是否含碳酸钠，错误； 【小问4详解】 换成通入二氧化碳气体，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，故产生白色沉淀，说明含氢氧化钙，说明猜想3成立； 【小问5详解】 皮蛋液中含有氢氧化钠、氢氧化钙，空气中的CO2能与氢氧化钠、氢氧化钙反应，故浸制皮蛋时容器需密封； 【小问6详解】 由图可知，浸泡至第17.5天时，皮蛋液的pH约为13.9，蛋内物质的pH约为10.0，则皮蛋液的pH>蛋内物质的pH； 略； 【小问7详解】 蘸取少许食醋去除涩味，是因为食醋中的醋酸能与碱性物质发生中和反应，其微观实质是：氢离子和氢氧根离子结合生成水分子。 17. 生产乙醇(C2H6O)的两个反应如下： ① ② （1），它是绿色化学的重要指标。上述两个反应中，原子经济性更好的是反应___________(填“①”或“②”)。 （2）若用反应①制取69 t乙醇，理论上至少需要乙烯(C2H4)的质量是多少？(写出计算过程) 【答案】（1）① （2）设制取69吨乙醇，理论上至少需要乙烯质量为x x=42t 答：理论上至少需要乙烯42t。 【解析】 【小问1详解】 根据原子经济性公式，①中反应物完全转化为生成物，原子经济性百分之百，②中反应物未完全转化为生成物，原子经济性小于百分之百，故原子经济性更好的是反应①；故应填写：①； 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 化学试题卷（六） 注意事项： 1．本试卷满分为40分。化学与物理的考试时间共120分钟。 2．本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。 可能用到的相对原子质量： 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意） 1. 《梦溪笔谈》记载了最早的活字印刷术的工艺过程，其中一定有化学变化的是 A. 刻字胶泥 B. 火烧泥印 C. 铺字于板 D. 按板印字 2. 我国生态环境部印发了《重点流域水生态环境保护规划》，期望2025年基本实现“美丽中国水生态环境目标”。下列做法不利于保护水资源的是 A. 污水处理达标后排放 B. 加大地下水开采 C. 生活中提倡一水多用，节约用水 D. 加强水质监测 3. 化学与健康生活息息相关。下列说法中正确的是 A. 青少年应养成不挑食偏食、不暴饮暴食的习惯 B. 生病时多吃药物，才能好得更快 C. 油脂可为生命活动提供能量，摄入越多越好 D. 霉变的大米经高温蒸煮后，禁止食用 4. 《天工开物》记载：“凡蓝五种，皆可为淀。”蓝淀用于染布，色泽浓郁且洗涤不易掉色，其主要成分的化学式为，下列说法中正确的是 A. 属于氧化物 B. 中碳、氢和氧元素的质量比为 C. 中碳元素的质量分数最大 D. 易溶于水 5. 下列实验操作正确的是 A. 熄灭酒精灯 B. 稀释浓硫酸 C. 过滤液体 D. 检查装置的气密性 6. 下列物质的用途和性质的对应关系中，错误的是 选项 用途 性质 A 天然气用作燃料 甲烷的密度比空气小 B 用食醋除去水壶内的水垢 食醋的 C 氢氧化铝用于治疗胃酸过多症 氢氧化铝能与酸反应 D 金刚石用于集成电路基板散热 金刚石导热性好 A. A B. B C. C D. D 7. 某无人机的结构模型如图所示，下列有关说法错误的是 A. 锂离子的符号为 B. 铜制线圈用聚酯漆包裹可以起到绝缘和防腐的作用 C. 镁合金和铝合金都有硬度大、密度小的优点 D. 碳纤维属于合成材料 8. 二氧化锰（）是一种重要的无机化合物，广泛应用于多个领域。比如，医疗上采用纳米锰基材料（主要成分是）辅助治疗肿瘤，锰基材料作用下发生反应的微观示意图如图所示。下列关于该反应的说法中，正确的是 A. 反应前后原子的种类和分子的种类都不变 B. 生成物乙与丙的分子个数比为 C. 锰基材料反应后化学性质不变 D. 该反应为复分解反应 9. 锰在元素周期表中的相关信息如图所示。下列说法中正确的是 A. 可表示2个锰元素 B. 锰属于非金属元素 C. 锰的相对原子质量为 D. 中的化合价为 10. 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 A. 阳离子带正电，所以带正电的粒子一定是阳离子 B. 铁的相对原子质量比铝大，则等质量的铝和铁中铝含的原子数目多 C. 稀有气体都没有颜色、没有气味，则没有颜色和气味的气体一定是稀有气体 D. 某物质在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水，则该物质一定含碳、氢、氧三种元素 11. 侯氏制碱法中涉及的三种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法中正确的是 A. 三种物质中，的溶解度最大 B. 将的饱和溶液降温，无晶体析出 C. 时，和的饱和溶液中溶质的质量分数相同 D. 时，10g固体能完全溶于水中 12. 用如图装置研究铁粉与水蒸气在高温下的反应，生成了氢气和一种铁的氧化物（其中铁、氧元素质量比为21:8）。下列说法错误的是 A. 实验时，先加热水至沸腾，排净装置内的空气 B. 装置②中，酒精喷灯可以提供高温 C. 该反应的化学方程式为： D. 装置③中，肥皂泡向上飘动，说明氢气密度小于空气密度 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分） 13. “基于碳中和理念设计低碳行动方案”是跨学科实践活动的一个重要内容。在老师的统一安排下，同学们围绕以下三项任务进行方案设计，并对有关问题进行思考和探究。 任务一：理解碳中和的内涵 【查阅资料】简言之，碳中和是指通过节能减排、植树造林等措施，抵消人类活动产生的，达到相对“零排放”。 【构建模型】固碳是实现碳中和的重要途径之一，小组同学构建的固碳模型如图1所示。 【小组讨论】 （1）生态固碳主要依靠植物的______实现。 （2）捕集工业上排放的制成干冰，它可用于_______。 任务二：调查二氧化碳的转化 我国科研人员研制出一种新型催化剂，在这种催化剂的作用下，二氧化碳可以转化为汽油，主要过程如图2所示。 （3）X是一种单质，其化学式为_________。 （4）这项成果的重要意义是___________。 任务三：模拟二氧化碳的吸收 某兴趣小组运用的制取原理设计了水草缸二氧化碳自动补给装置（如图3所示）。图甲A瓶内产生气体的快慢可通过B瓶来反映。 （5）为了水草更好地生长，确保二氧化碳能够充分溶于水中，最好将导管口置于图4中水草缸的______（选填“1”“2”或“3”）位置。 14. 如图所示的是用锌粒和稀硫酸制取氢气的实验装置图，回答下列问题。 （1）仪器①的名称是______。 （2）若实验室用装置C收集时，气体应从______（选填“a”或“b”）端通入；实验室中制取的化学方程式为_____。 （3）若用装置B作为制取的发生装置，除了废物利用外，请再写一个优点：_____。装置中的铜丝网不能换为铁丝网，原因是_____。 15. 甲醇合成用到的铜基催化剂常因硫中毒而失活。利用下图所示的工艺流程可从一种因硫中毒而失活的废甲醇催化剂(主要成分为S、CH3OH、CuO、ZnO)中回收铜与锌。请分析并回答有关问题： （1）“焙烧1”产生的气体中能形成酸雨的成分为___________； （2）氨水浸取过程中浸取温度对CuO和ZnO的浸取率的影响如图所示，若要尽可能提高ZnO的浸取率，同时最大限度降低CuO的浸取率，应选择较适宜的浸取温度为___________； （3）蒸发过程中，___________时，停止加热。 （4）向滤渣中加入H2SO4溶液时发生反应的化学方程式是___________，加快这一反应可采取的一种办法是___________。 16. 皮蛋是中国特色美食。某学习小组以“皮蛋的制作”为主题开展项目式学习。 项目一：配制皮蛋液 将生石灰、纯碱和食盐按照一定比例混合，加入适量水充分反应后过滤得皮蛋液。配制过程中发生的化学方程式为、。 【提出问题】皮蛋液中的溶质有哪些？ 【猜想与假设】 猜想1：、。 猜想2：、和。 猜想3：、和。 【进行实验】 （1）实验一：取适量皮蛋液置于试管中，滴加过量稀盐酸，无明显现象，说明猜想______不成立。 （2）实验二：另取适量皮蛋液置于试管中，滴加_____溶液，观察到有白色沉淀产生，说明猜想3成立。 【讨论与交流】 （3）实验一中除了可用稀盐酸，选用______（填字母）也能达到同样的实验目的。 A. 氯化钠溶液 B. 氯化钡溶液 C. 氢氧化钾溶液 （4）实验二中换成通入二氧化碳气体也可得到相同的结论，请写出相关反应的化学方程式：______。 项目二：浸制皮蛋 将鸭蛋洗净后放入盛有皮蛋液（约为14）的容器中，密封保存。鸭蛋内物质的及皮蛋液的与浸泡时间的关系如图所示。 （5）浸制皮蛋时容器需密封，目的是防止空气中的______（填化学式）与皮蛋液中的溶质反应。 （6）浸泡至第天时，皮蛋液的______（选填“>”“=”或“<”）鸭蛋内物质的。整个浸制过程中，鸭蛋内物质的变化趋势是________。 （7）皮蛋中含有碱性物质，所以食用时感觉发涩，可蘸取少许食醋去除涩味。从微观角度分析，其反应的实质是________。 17. 生产乙醇(C2H6O)的两个反应如下： ① ② （1），它是绿色化学的重要指标。上述两个反应中，原子经济性更好的是反应___________(填“①”或“②”)。 （2）若用反应①制取69 t乙醇，理论上至少需要乙烯(C2H4)的质量是多少？(写出计算过程) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $