2025-2026学年六年级语文下册学情自测卷（统编版）

**基本信息** 聚焦六年级下册期中重难点，融合传统文化与节日诗句、名著选段及AI科技前沿素材，通过基础积累、分层阅读与生活实践写作，全面考查语言运用、思维能力及文化自信。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|8题/约30分|字音字形、名句运用、课文默写|如第4题结合诗句考传统节日，第5题名句语境填空，强化文化传承与语言积累| |现代文阅读|10题/约35分|名著阅读分析、非连文本解读|《鲁滨逊漂流记》节选考查计策梳理与详略分析（11-12题），AI材料题（17题）要求设计古诗教学应用，培养逻辑思维与创新能力| |书面表达|1题/35分|话题写作|以“勇气”为话题写生活故事（19题），要求详略得当、情感真实，落实审美创造与语言运用|

期中重难点达标卷-2025-2026学年语文六年级下册统编版 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、积累运用 1．下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（   ） A．汤匙（chí）    挑剔（tì） B．薄雾（bó）    耽搁（dān） C．哭泣（qì）    分外（fēn） D．幼稚（zhì）    剥削（bāo） 2．下面词语中，字形完全正确的一项是（   ） A．元霄    搅和    局势 B．袭击    惊惶    藉贯 C．彻底    严骏    觉察 D．困境    挪移    截然 3．下面各选项中，两个加点词语意思不相同的是哪一项？（    ） A．老师们群策群力，同学们通力合作，大家最终收获颇丰。 B．超市货架上，清洁纸品应有尽有，零食小吃一应俱全。 C．元宵节的花灯在街头流光溢彩，在掌心熠熠生辉，述说着团圆的愿景。 D．在学校运动会女子跳远比赛中，芳芳摘得桂冠，玲玲也名列前茅。 4．下列诗句中，与中国传统节日无关的一项是（  ） A．迢迢牵牛星，皎皎河汉女 B．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜 C．常恐秋节至，焜黄华叶衰 D．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符 5．将下列名句依次填入语段空白处，正确的一项是（   ） 小的时候，母亲总嘱咐我要用劲读书，告诫我“_________”，而我总嫌她烦人，却不知“_________”。成年后，才知母亲口里句句是真理，尤其是“_________”让我在生活中始终秉持“居安思危”的意识；要想取得成功，必定要躬身践行，正所谓“_________”。 ①良药苦口利于病，忠言逆耳利于行    ②读书须用意，一字值千金 ③常将有日思无日，莫把无时当有时    ④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 A．④①③② B．②③①④ C．④②③① D．②①③④ 6．巧妙运用细节描写，有助于塑造人物形象。下列有关句子运用的描写方法及表达效果的说法不正确的一项是（   ） A．我慢腾腾地走在回家的路上，心里想：“这次考试没考好，回家怎么跟父母说呢？”（运用语言描写，体现了“我”的焦虑和不安。） B．董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼迸射出仇恨的火花。（运用神态描写，写出了董存瑞对敌人满腔的仇恨和怒火。） C．我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（运用外貌、神态描写，写出了父亲在遭受敌人残酷折磨后依然镇定自若的样子。） D．毛主席推碾子还挺在行，一边推，一边用笤帚往碾盘里扫碾出来的米粒。（运用动作描写，表现出毛主席深入群众，和群众打成一片的工作作风。） 7．先将下列词语补充完整，再选词填空。 五( )四( )        翻( )倒( ) 心平( )( )        死( )其( ) 遇到事情我们不能慌张，要_____________地应对，这样才能快速地解决问题。 8．按照课文内容填空。 （1）文章语句巧妙关联，层层递进，表达观点：我们是为人民服务的，我们__________有缺点，_____ 不怕别人批评指出。巧妙发问，启发读者，引人深思：《匆 匆》这样问：在___________的日子里，在_________的世界里的我能做什么呢？……在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？……我留着些什么痕迹呢？我何曾留着______的痕迹呢？……但不能平的，为什么偏要白白________啊？ （2）《十五夜望月》中与李白的“床前明月光，疑是地上霜”有异曲同工之妙，描绘月光皎 洁的诗句是_______________________________________ （3）“___________________________________ ”只有通过长时间的接触，我们才会知道哪 些人是值得交。 二、现代文阅读 阅读短文，完成下面小题。 鲁滨逊漂流记 （节选） ①眼前我们首要任务是该考虑怎样收复大船。再过一会儿，大船上的人一定会纳闷他们的同伴和小船究竟出了什么事，一定会乘坐另外的小船前来寻找他们。我迅速地做出决定，集中人力把小船推到海滩高处，然后又在船底凿了一个短时间内难以补上的洞，并把船上所有的东西都取下来，使它不再具有航行能力。 ②大船上突然接连传出几声枪响，代表一些别的信号。通过望远镜，我看到他们放下另外一条小船，向岸边划来。我发现小船上约有十个人，而且都携有火器。了解他们品性的船长说，其中有三个人很诚实，是受了强迫和恐吓才参与这次阴谋的。至于那个水手，他似乎是个头目。 ③那些人来到第一只小船停泊的地方，立即从小船上下来并把它拖到海滩上。上了岸之后，他们马上向海滩高处跑去。当发现空无一物的船底部竟被凿了大洞时，他们大为惊异。他们寻思一会儿，便放开喉咙用尽力气大声呼唤失踪的同伴，又围成一圈，放了一阵枪，但是毫无结果。这件事大大出乎他们的意料，于是立刻将小船推到水里，都上了船。他们乘船刚走不久，就又重新回到了岸上，按商量的新计划留下三个人守船并把船划到离岸稍远一些的地方停泊，其他的人都到岛的腹地寻找他们的那些伙伴。 ④我们只是静待事情的发展，别无他法。那些上岸的家伙，向那座小山挺进。然而他们刚走上山坡就扯开嗓子大声呼叫起来。看来，他们并不想冒险深入岛的腹地，于是在一棵大树下坐下来商议怎么办。过了很长时间，他们突然一起跳起来，朝海边走去，看来准备放弃搜寻，返回大船。 ⑤这下我们都有些慌乱了。然而，我很快就想出了一个计策。 ⑥我派星期五和那名大副横过小河往西走，让他们在远处的那片高地尽力大声呼喊。等到这些水手听到之后，再隐蔽地兜一个大圈子，边叫边应，把他们尽量引向岛纵深地带的森林里，然后再按我指定的路线回来。果真，那些人听见后，一边回答，一边顺着声音沿海岸线往西跑去。一条河挡住了去路，他们就让小船划过来，把他们送过河去。 ⑦小船到了对岸一个河湾处。他们把船拴到一棵小树桩上，只留了两个人守船。我立即带上其他人，悄悄地渡过小河，袭击两个守船人。走在前边的船长立刻冲过去打倒那个在船旁边正想爬起的人。然后，冲船上那人大吼一声，命他投降。他是被迫参加暴动的，所以忠心耿耿地加入我们这边。过了很多个小时，被引入深山的那些人才叫苦不迭地转回到搁浅的小船边，发现两个同伴不知去向。 ⑧不久，水手长带着两个水手向他们这边走过来。隐蔽匍匐前进的船长仅凭声音跳起来向他们开了火，水手长当场被打死。 ⑨听见枪声，我立即带上我的“部队”冲上去。漆黑的夜色下，剩下的几个人在“新伙伴”的劝说下，放下武器，主动投降。 9．下列说法不符合文意的一项是（     ） A．小船上的人用大声呼唤的方法寻找失踪的同伴。 B．小船上的人在树下商议寻人的结果是放弃搜寻。 C．小船上的人并不想冒险深入岛的腹地寻找伙伴。 D．小船上的人一见到我们就放下武器，请求饶命。 10．下列对第⑤自然段“这下我们都有些慌乱了”理解最恰当的一项是（     ） A．小船上的人放弃了搜寻他们的伙伴，我们抓人的计划被打乱了。 B．小船上的人准备返回大船，召集大船上的人来运回破旧的小船。 C．小船上的人选择准备返回，意味我们无法夺下他们乘坐的小船。 D．小船上的人放弃搜寻返回，意味我们收复大船的计划就落空了。 11．为了引“准备返回大船”的人入圈套，以下计策梳理依次正确的一项是（     ） A．诱敌入岛→袭击守船人→击毙水手长→劝降其余人 B．诱敌入岛→击毙水手长→袭击守船人→劝降其余人 C．诱敌入岛→袭击守船人→劝降其余人→击毙水手长 D．袭击守船人→诱敌入岛→劝降其余人→击毙水手长 12．以上计策中，哪些是详写，哪些是略写？说说这样写的好处。 _______________________________________________________ 13．请结合整本书的其他情节，至少从两方面谈谈鲁滨逊是个怎样的人。 _____________________________________________ 探秘·人工智能 【材料一】 ①2024年2月16日凌晨，OpenAI发布了首个文生视频模型Sora。Sora可以直接输出最长达60秒的视频，并且包含高度细致的背景、复杂的多角度镜头，以及富有情感的多个角色。除了能够仅由文本指令生成视频外，该模型还能够获取现有的静态图像并从中生成视频，并精确地将图像内容动画化。 ②课堂上，利用Sora技术，可以将《静夜思》的文本转化为视频，展示月光下诗人思乡的场景。可以将《画蛇添足》的故事转化为60秒的动画视频，详细展示画蛇比赛的情节和“添足”导致的错误结果。作文课上，利用Sora的视频生成能力，可以构建出春天的校园场景，盛开的花朵、绿树成荫的小径、操场上奔跑的学生等等，从而帮助学生更好地学习。 【材料二】 中国主要AI公司研发内容与方向 “AI生态伙伴计划”将AI应用在开店装修、商品图像创意、营销策略推广、客服接待等7大商家经营场景。 帮助客户自动生成创意脚本，缩短创作耗时。图片及视频生成的研究也在进行中。 AI功能主要应用在商城内的个人导购助手、数字人直播、智能客服等领域。 支持用户上传自己的图片，生成动漫等艺术创意图片。 【材料三】 14．材料一提及Sora能生成“富有情感的多个角色”。你认为这一功能对语文学习最大的帮助可能是什么？（　　） A．让视频时间更长 B．使故事情节更复杂 C．帮助学生更好地理解人物内心和故事主题 D．降低制作视频的成本 15．阅读材料二，关于这几家中国AI公司的研发方向，下面描述是正确的一项是（　　） A．阿里巴巴的AI主要用来帮老师批改作业和在线教学以及客服接待。 B．百度的AI研究集中在商城内的智能客服、数字人等前沿领域。 C．小红书利用AI技术，帮助用户将拍摄的视频自动转换成精美的文章。 D．所有这些公司当前研究目标，都只是做出和Sora一样的文生视频模型。 16．结合三则材料，下列对人工智能技术发展的理解最准确的是（　　） A．Sora模型的出现标志着中国AI公司已全面超越国际竞争对手。 B．中国AI公司仅专注于“文生视频”技术的研发与应用。 C．AI技术在教育领域的应用可能导致教师职业被大量替代。 D．材料显示，AI技术既能赋能教学创新，也引发对职业结构的思考。 17．假如你是语文课代表，老师想用AI技术帮助同学们更好地学习六年级下册古诗《石灰吟》。结合材料，你可以提出哪两种不同的应用建议？ ________________ 18．人工智能正在快速发展，除了材料中提到的应用，你觉得人工智能还能在哪些行业发挥作用？至少写出两个。 _____________ 三、书面表达 19．梦想是一座高山，只有有勇气攀登的人，才能俯视繁华。勇气也让成长之旅更加多姿多彩，分享你的“勇气”故事，这件事可能跟成功或失败的尝试有关，可能跟朋友相处有关，可能跟一次探险有关……请以“勇气”为话题，写一写你的故事吧！ 要求：①题目自拟；②请结合自己的生活实际，写清楚事情发生的过程，有真情实感；③叙述安排要注意详略得当；④不得出现真实的人名、地名、校名等；⑤不少于450字。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期中重难点达标卷-2025-2026学年语文六年级下册统编版》参考答案 1．B 【详解】A．挑剔（ti）； C．分外（fèn）； D．剥削（bō）。 2．D 【详解】A．元宵； B．籍贯； C．严峻。 3．D 【详解】A．都表示众人一起出力合作； B．都表示物品齐全、什么都有； C．都表示光彩明亮、闪耀动人； D．取得第一名、获得冠军，特指比赛中的最高名次/名次排在前面，泛指成绩优秀、名次靠前，但不一定是第一名。 4．C 【详解】A．“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”出自《迢迢牵牛星》意思是：看那遥远的牵牛星，明亮的织女星。诗句提及的“牵牛星”“河汉女”与神话传说中牛郎、织女有关，诗句与七夕节有关。 B．“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”出自韩翃的《寒食》意思是：暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。诗句描写的是寒食节的情景。 C．“常恐秋节至，焜黄华叶衰。”出自汉乐府《长歌行》意思是：常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。诗句描写的是秋天的景象，与我国传统节日无关。 D．“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”出自王安石的《元日》意思是：初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。诗句描写的是春节时的景象。 5．D 【详解】①良药苦口利于病，忠言逆耳利于行：好药虽然味道苦涩，但对治病有益；忠诚的劝告虽然听起来不顺耳，但对人的行为有帮助‌。 ②读书须用意，一字值千金：在读书时要认真思考，一句话的价值能够超过千两黄金。 ③常将有日思无日，莫把无时当有时：在过富有的生活的时候，要想到以后可能会过贫穷的日子，不要到了一无所有的时候再来回想以前的美好生活。 ④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行：从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。 结合句义，可知，母亲嘱咐我用功读书时，应选：读书须用意，一字值千金，选②；而此时嫌母亲烦人的我却不知道，应选：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。选①；成年后让我有“居安思危”的意思的名言，应选：常将有日思无日，莫把无时当有时。选③；要想取得成功，必定要躬身践行时，应选：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。选④。 6．A 【详解】A．句子里“心里想”的内容，属于心理描写，而不是“语言描写”，该选项的说法错误。 7． 湖 海 箱 柜 气 和 得 所 心平气和 【详解】五湖四海：指全国各地，有时也指世界各地，现也比喻广泛的团结。   翻箱倒柜：形容彻底地翻检、搜查。   心平气和：指心里平和，不急躁，不生气。 死得其所：指死得有价值，有意义。 当我们碰到问题、状况时，不能慌手慌脚，选填“心平气和”符合遇事不慌张，沉着冷静的状态。 8． 如果 就 逃去如飞 千门万户 像游丝样 走这一遭 中庭地白树栖鸦 冷露无声湿桂花 路遥知马力，日久见人心 【详解】（1）书写时注意“果”“就”“逃”“像”“游”“遭”的正确写法。 （2）出自唐代诗人王建的《十五夜望月》，诗人通过描写中秋月夜的景象，符合题干描述。 （3）“路遥知马力，日久见人心”意思是经过遥远的路途才能知道马的力气大小，相处久了才能看出人心的好坏，符合题干“长时间接触才知道人是否值得交往”的语境。 9．D 10．D 11．A 12．详写：诱敌入岛、袭击守船人的过程；略写：击毙水手长、劝降余敌的过程。好处：这样写详略得当，突出了鲁滨逊计策的巧妙，更鲜明地表现出鲁滨逊沉着机智的特点，让文章重点突出，不拖沓。 13．①鲁滨逊是一个意志顽强、动手能力强的人：他流落荒岛后没有自暴自弃，自己搭建房屋、开垦土地种粮食、驯养山羊，靠双手在荒岛生存了二十八年，能看出他坚韧能干的特点。 ②鲁滨逊是一个善良有同情心的人：他从食人族手中救出将要被吃掉的俘虏，给他取名“星期五”，还教他说话、生存技能，和他成为伙伴，体现了他的善良。 【导语】这个《鲁滨逊漂流记》节选，围绕“收复大船”展开智斗情节，节奏张弛有度，冲突层层推进。从预先破船到诱敌深入，再到分步制敌，跌宕起伏的叙事里，精准凸显出鲁滨逊临危不乱、谋略过人的冒险家特质，既贴合原著的冒险底色，也很有戏剧张力。 9．D．结合原文第⑨段“听见枪声，我立即带上我的‘部队’冲上去。漆黑的夜色下，剩下的几个人在‘新伙伴’的劝说下，放下武器，主动投降。”可知，剩余的人是听见枪声后，在投降的新伙伴劝说下才放下武器投降，并不是一见到“我们”就投降，因此不符合文意。 10．结合原文第①段“眼前我们首要任务是该考虑怎样收复大船”可知，“我们”的首要任务是收复大船，对方放弃搜寻准备返回大船，意味着“我们”没法趁机夺下大船，收复大船的计划会落空，因此“我们”慌乱，D选项理解最准确。 11．根据文章顺序，鲁滨逊先安排人引水手深入岛内（诱敌入岛），再趁虚袭击留在小船的守船人，等被引走的水手返回后，击毙头目水手长，最后劝降剩余的人，顺序对应A选项。 12．根据文章内容划分详略，结合写作目的分析好处，符合“详略得当突出人物特点”即可。 示例：详写：诱敌入岛、袭击守船人的过程；略写：击毙水手长、劝降剩余对手的过程。 好处：这样写详略得当，既清晰展现了鲁滨逊计策的巧妙，突出了鲁滨逊沉着机智的特点，又让文章主次分明，重点突出。 13．结合节选外的整本书情节，从两个不同角度分析人物，结合名著常见情节作答，符合人物形象即可。 示例： ①鲁滨逊是坚韧勇敢、动手能力极强的人：他遭遇海难漂流到无人荒岛后，没有自暴自弃，靠自己砍伐木材搭建房屋、开垦田地种粮食、驯养山羊，在荒岛生存了二十八年，凭双手创造了生存的条件。 ②鲁滨逊是善良正义的人：他从食人族手中救出了俘虏“星期五”，还教会星期五生存技能和语言，能看出他的善良和正义感。 14．C 15．B 16．D 17．（1）利用Sora的文生视频模型，将诗句转化为动态视频。展现石灰岩被开采的破碎过程、石灰在窑中煅烧的火焰与形态变化，帮助理解诗人“石灰历经磨难却依然坚强”的精神。（2）借助小红书“上传图片生成动漫创意图”的功能，用AI生成古风漫画风格的场景插画。（3）参考巨量引擎“生成创意脚本”的能力，为“石灰”设计迷你纪录片脚本，组织同学分角色配音、表演，强化对诗意与诗人品格的感知。 18．（1）农业领域：用AI分析土壤、病虫害，自动调控灌溉系统、推送植保方案；借助无人机+AI图像识别，监测农田长势、预估产量，辅助农业生产决策。（2）养老服务业：AI陪伴机器人，支持语音聊天、健康监测、紧急呼叫；（3）环保领域：利用AI解析卫星数据，实时预警森林火灾、海洋污染等环境风险；通过图像识别技术自动分类回收垃圾，提升垃圾分类准确率与处理效率。 【导语】这篇关于人工智能的阅读文章内容丰富且具时代性。材料一介绍Sora的强大功能及教育应用场景，展现AI在视频生成领域的突破；材料二呈现国内主要AI公司研发方向，体现商业应用探索；材料三通过图表展示AI当前应用行业及可能取代的职业，引发对就业等社会影响的思考，整体全面呈现AI发展现状与影响。 14．结合材料一第②自然段可知，材料提到Sora“可以直接输出最长达60秒的视频，并且包含高度细致的背景、复杂的多角度镜头，以及富有情感的多个角色”，还举例“利用Sora技术，可以将《静夜思》的文本转化为视频，展示月光下诗人思乡的场景”“将《画蛇添足》的故事转化为60秒的动画视频，详细展示画蛇比赛的情节和‘添足’导致的错误结果”，而语文学习的关键目标之一就是理解人物情感与故事主题，“富有情感的多个角色”能通过具象化的呈现，让学生更直观地体会人物的内心活动，进而理解故事的核心内涵。选C。 15．A．材料二中阿里巴巴的AI研发方向是“‘AI生态伙伴计划’将AI应用在开店装修、商品图像创意、营销策略推广、客服接待等7大商家经营场景”，并不包含帮老师批改作业、在线教学这类教育场景，故该选项错误； B．材料二中明确提到百度的AI功能“主要应用在商城内的个人导购助手、数字人直播、智能客服等领域”，和选项中“集中在商城内的智能客服、数字人等前沿领域”的描述完全一致，故该选项正确； C．材料二中小红书的AI应用是“支持用户上传自己的图片，生成动漫等艺术创意图片”，并非“将拍摄的视频自动转换成精美的文章”，故该选项错误； D．材料二中，阿里巴巴聚焦商家经营场景、百度聚焦商城服务、小红书聚焦图片创意，只有巨量引擎在进行图片及视频生成的研究，并非“所有公司都只是做出和Sora一样的文生视频模型”，故该选项错误。 16．A．结合材料一第①自然段可知，Sora是国际OpenAI公司的产品，不能说明中国AI全面超越对手，故该选项错误； B．结合材料二可知，阿里巴巴、百度、小红书等中国AI公司的研发方向覆盖了商家经营、商城服务、图片创意等多个领域，并非“仅专注于‘文生视频’技术”，故该选项错误； C．结合材料三“被人工智能取代的职业”图表可知，教师的淘汰率处于极低水平，材料一也提到AI是作为辅助教学的工具来帮助学生学习，并没有“教师职业被大量替代”的相关表述，故该选项错误； D．结合材料一、二可知，Sora等AI技术被用于课堂教学、场景构建，体现了AI对教学创新的赋能；材料三则通过AI应用行业与职业淘汰率图表，展现了AI技术对职业结构带来的影响，引发相关思考，该选项的理解与三则材料的内容完全契合，故该选项正确。 17．先从材料中提取AI的文生视频、生成创意内容等功能，再结合《石灰吟》的教学重点，将诗句转化为具象场景，同时辅助理解诗人情感与诗歌主题，提出贴合AI应用方向、能解决古诗学习难点的建议即可。 示例：①利用AI的文生视频功能，把《石灰吟》的诗句转化为动态视频，直观展示石灰千锤万凿、烈火焚烧的过程，帮助同学们理解诗句和诗人托物言志的志向；②收集石灰煅烧的静态图片，利用AI将静态图片转化为动画，生动呈现石灰的炼成过程，帮助大家体会诗歌主旨。 18．结合生活常识，写出材料外人工智能的应用行业，言之合理即可，答案不唯一。 示例：①农业：人工智能可以监测农作物生长状况，自动控制灌溉、施肥，提升农作物产量；②制造业：人工智能可以自动检测工业产品的瑕疵，提升生产效率和产品质量。 19．例文： 勇气伴我前行 ​在我的记忆深处，有一件事如璀璨星辰，时刻照亮着我，那便是我第一次独自骑自行车的经历。​ 那天，阳光正好，微风不燥，我看着小伙伴们骑着自行车自由穿梭，心里满是羡慕，便缠着爸爸教我骑车。爸爸欣然答应，推着自行车带我来到了小区的广场。​ 起初，爸爸在后面稳稳地扶着车座，我小心翼翼地跨上自行车，双手紧紧握住车把，脚缓缓踩在踏板上，车子摇摇晃晃地向前移动。可没一会儿，我就感觉车子不受控制，吓得大声尖叫，爸爸在后面不停地鼓励我：“别害怕，眼睛看前方，保持平衡。”在爸爸的帮助下，我渐渐找到了感觉，车子也平稳了许多。 ​然而，爸爸突然松开了手，我毫无察觉，继续向前骑。当我偶然回头，发现爸爸站在远处，顿时慌了神，车子也开始左右倾斜，我拼命想稳住，可还是连人带车摔倒在地。膝盖擦破了皮，火辣辣地疼，我委屈得眼泪在眼眶里打转，心里打起了退堂鼓。 ​这时，爸爸走过来，轻声说：“宝贝，你刚才骑得很好，摔倒了没关系，只要有勇气再站起来，继续尝试，就一定能成功。”看着爸爸鼓励的眼神，我咬咬牙，鼓起勇气，重新站了起来。我不断调整姿势，努力保持平衡，一次又一次地尝试。终于，我能独自骑出一段距离了，那一刻，喜悦涌上心头，我成功了！ ​这次经历让我明白，勇气不是没有恐惧，而是尽管心中害怕，依然选择向前。在勇气的陪伴下，我战胜了内心的恐惧，学会了骑自行车，也让我在成长的道路上更加勇敢坚定。​ 【详解】审题：本题围绕“勇气”展开，要求分享自身与勇气相关的故事。要求结合自己的生活实际，写清楚事情发生的过程，有真情实感。叙述安排要注意详略得当，不少于450字。 立意：通过讲述自己的“勇气”故事，展现勇气对成长的重要性，突出勇气带来的积极影响，传递勇敢面对生活的态度。 思路： 开头：开门见山，点名主题。 中间：详细叙述“勇气”故事，按事情发展顺序，从起因、经过、结果展开。重点描述面临困难时的心理斗争及凭借勇气做出的行动。 结尾：总结故事，再次强调勇气在此次经历中的作用，升华主题。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $