实验探究：伏安法测电阻 2026年中考物理复习专题

实验探究：伏安法测电阻 一、伏安法测未知阻值的电阻 1.如图是“伏安法测电阻”的实验电路图。关于该实验下列说法正确的是（　　） A．实验原理是P=UI B．滑动变阻器的作用是改变电源电压 C．多次测量取平均值是为了减小误差 D．实验结束，断开开关即可离开实验室 2.如图是小科利用实验室常用仪器，设计测量未知电阻Rx阻值的四种电路，电源电压恒定且未知，R0是已知阻值的定值电阻，滑动变阻器R最大阻值未知，实验中只能闭合或断开开关及移动滑动变阻器滑片，其中能够测量出Rx阻值的电路（　　） A．只有① B．只有② C．只有②③ D．只有②③④ 3.如图是小明测电阻Rx阻值的电路。 实验次数 1 2 3 电压U/V 1 1.2 2.0 电流I/A 0.2 0.24 0.4 （1）用笔画线代替导线将电路图连接完整，要求：导线不能交叉，滑片向右移动时，电路中电流变小 ； （2）闭合开关前，应将滑片P移到滑动变阻器的 （选填“A”或“B”）端； （3）实验过程中，突然出现电流表有示数，电压表无示数，若电路故障在电阻Rx，则原因可能是 ； （4）排除故障后，正确操作实验器材，移动滑片，当电压表示数为3V时，电流表示数为0.3A，计算出Rx＝ Ω； （5）测出电阻Rx的阻值后，小明换接上阻值是5Ω的定值电阻，进一步探究电流与电压的关系，实验数据如上表。分析数据可得出结论： ； （6）测电阻Rx的阻值和探究电流与电压的关系两次实验均需要多次测量，前者多次测量的目的是 ，后者多次测量的目的是 。    4.小明用图甲所示的电路来测未知电阻R的阻值，图乙是他连接的实验线路。 （1） 图乙中有一根导线接错了，请在这根导线上打“×”，并画线改到正确的位置； （2）图丙是正确连接电路后某一次实验时电表的示数，则被测电阻此次的测量值为 Ω。 （3）小霞用图甲所示的电路测未知电阻时，闭合开关后发现电流表和电压表均无示数，老师告诉她故障只有一处，发生在开关或滑动变阻器上，小明帮她提出两种检测故障的方案。 方案一：互换电流表和电压表的位置，闭合开关后观察电表的示数。 方案二：把电压表拆下来并联在开关的两端，闭合开关后观察电压表的示数。 你支持方案 ，根据所选方案写出电表示数的情况和对应的故障 。 5.小明与小军用两节干电池作为电源，测量未知电阻Rx的阻值。    （1）小明设计如图甲所示电路进行测量，请用笔画线代替导线，在图乙中替小明完成实验电路的连接 ； （2）闭合开关前，小明应将滑动变阻器的滑片置于 端（选填“A”或“B”）。 （3）设计电路时，使用了滑动变阻器（0～20Ω），其作用除了保护电路之外，还有 ； （4）闭合开关，小明发现电压表和电流表均无示数。经检测，出现故障的元件为Rx或滑动变阻器中的一个，则故障原因是 ； （5）排除故障后，闭合开关，观察到电流表的示数很小，电压表的示数接近3V，移动滑动变阻器的滑片，两表示数无明显变化，这是因为未知电阻Rx的阻值 ； （6）小明用电阻箱（0～9999Ω）代替待测电阻Rx，用等效替代法测量其阻值。他调节电阻箱的阻值为1000Ω时，电压表的示数接近3V，电流表示数很小，于是他得出Rx＝1000Ω。小军指出他的测量不正确，理由是 ； （7）小军用电阻箱（0～9999Ω）代替滑动变阻器，他将电阻箱的阻值调为1000Ω时，电压表的示数为2V，电流表的示数仍很小，小军通过计算得出待测电阻Rx＝ Ω。 6.利用图甲进行“测量未知电阻”的实验． 　实验次数 1 2 3 电压U/V 1.5 2.0 电流I/A 0.30 0.42 0.50 电阻Rx/Ω 5.0 4.8 电阻Rx的平均值/Ω （1）连接电路时，应将开关________． （2）连接电路后，闭合开关，移动变阻器的滑片，电压表有示数，电流无示数，造成这一现象的原因可能是________（只填序号）． A. Rx断路 　　　B. Rx短路 　　　C. 电流表断路 （3）排除故障后，闭合开关，改变电阻Rx两端的电压，进行了三次测量．第三次实验中电压表示数如图乙所示，电压表读数为_______V. （4）将实验数据填入下表并进行处理，三次所测电阻Rx的平均值为_______Ω. （5）将电阻Rx换成小灯泡，重复上述实验，发现几次实验测得的小灯泡的电阻相差比较大，原因可能是______________________． 7.某同学利用如图所示的电路测量一待测电阻Rx的阻值，图中电源电压恒为6V，滑动变阻器的最大阻值为50Ω。 （1）正确连接电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移至 　 端（选填“A”或“B”）。 （2）实验过程中向左移动滑片P，电压表的示数 　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （3）实验中测量多组电压和电流值的目的是 　 　。 （4）若Rx为10Ω，在保证电路安全的情况下，滑动变阻器连入电路的阻值范围是 　 　。 8.（1）有一个阻值未知的定值电阻，小兰用伏安法测量其阻值，过程如下。 实验次数 电压U/V 电流I/A 1 1.1 0.22 2 1.5 0.30 3 1.9 0.28 4 2.3 0.45 5 2.5 0.50 ①用笔画出导线，将图甲中的电路连接完整。 ②正确连接电路后，将滑动变阻器的滑片P移至阻值 　 　处，再闭合开关，小兰发现移动滑动变阻器滑片P的过程中，电压表有示数且几乎不变，电流表没有示数，则电路中存在的故障可能是：两个接线柱 　 　（选填“a与b”或“c与d”）间发生了断路。 ③解决故障后，通过调节滑动变阻器滑片P的位置，进行多次实验，得到实验数据如表，其中有一组数据是错误的。小兰和小海根据实验数据分别画出了电阻的I﹣U图象，如图乙、丙所示，其中图象 　 　是正确的。 ④所测电阻的阻值为 　 　Ω。 （2）小兰和小海共同设计了图丁所示的电路，探究金属丝电阻的大小跟导线长度的关系。 ①电路中的R1、R2、R3均是由材料、粗细相同的金属丝制成，长度分别为0.4m、1.2m、1.6m。闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P置于合适位置，电压表V1、V2、V3的示数之比为1：3：4，则三个电阻的阻值之比为R1：R2：R3＝　 　。 ②通过分析，可以得出结论：材料、粗细相同的金属丝，其电阻大小与长度成 　 　。 ③通过查阅资料，该金属丝的电阻与导线长度的比例系数k＝5Ω/m，则长10m的这种金属丝的电阻是 　 　Ω。 9.小明与小军用两节干电池作为电源，测量未知电阻Rx的阻值。 （1）小明设计如图甲所示电路进行测量，请用笔画线代替导线，在图乙中替小明完成实验电路的连接。 （2）闭合开关前，小明应将滑动变阻器的滑片置于 　 　端（选填“A”或“B”）。 （3）设计电路时，使用了滑动变阻器（0～20Ω），其作用除了保护电路之外，还有 　 　。 （4）闭合开关，小明发现电压表和电流表均无示数。经检测，出现故障的元件为Rx或滑动变阻器中的一个，则故障原因是 　 　。 （5）排除故障后，闭合开关，观察到电流表的示数很小，电压表的示数接近3V，移动滑动变阻器的滑片，两表示数无明显变化，这是因为未知电阻Rx的阻值 　 　。 （6）小明用电阻箱（0～9999Ω）代替待测电阻Rx，用等效替代法测量其阻值。他调节电阻箱的阻值为1000Ω时，电压表的示数接近3V，电流表示数很小，于是他得出Rx＝1000Ω。小军指出他的测量不正确，理由是 　 　。 （7）小军用电阻箱（0～9999Ω）代替滑动变阻器，他将电阻箱的阻值调为1000Ω时，电压表的示数为2V，电流表的示数仍很小，小军通过计算得出待测电阻Rx＝　 　Ω。 10.小明和小华在进行“测量定值电阻的阻值”实验，器材有：干电池两节，开关、电压表、电流表、滑动变阻器（20Ω 1.5A）、电阻箱（0～9999Ω 5A）各一个，待测电阻R1、R2，导线若干。 （1）连接电路前，小明发现电流表指针如图甲所示，于是他将电流表指针调至 ______ 。 （2）①图乙是他们连接的测量R1阻值的部分电路。请用笔画线代替导线，将电路连接完整。 ②闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于最 ______ （选填“左”、“右”）端。 ③在正确完成上述操作后，闭合开关移动滑片P，当电流表示数为0.2A时，电压表示数如图丙所示，则电阻两端的电压为 ______ V。多次实验所测量的结果如表所示，则R1的阻值为 _______ Ω。 实验序号 电压表示数 电流表示数 电阻 ① 0.2 ② 0.6 0.3 ③ 0.88 0.4 ④测量R1阻值的过程中，老师提醒他们要尽量缩短通电时间，并用较小的电流来测量，这样做的理由是 ______ 。 （3）为测量电阻R2的阻值，他们在已连接好的图乙的电路中，用R2替换R1接入电路。测量过程中，发现电流表示数始终小于分度值。于是，他们按照如图丁所示的电路图，重新连接了电路，闭合开关后，改变电阻箱接入的阻值进行多次测量。记录下电阻箱的阻值R及对应的电压表示数U，并根据记录的数据绘制出图象，如图戊所示，则所测电阻R2的阻值为 ______ Ω。 11.某小组同学做“用电流表、电压表测电阻”的实验，实验器材齐全且完好，电源电压保持不变． ①他们正确串联实验器材，将电压表并联在电路中，并将滑片移至变阻器的一端．闭合电键时，观察到电压表、电流表的示数如图所示．移动滑片，观察到电压表示数不变，电流表示数逐渐变大，产生这种现象的原因是_____． ②小组同学经过认真思考，重新正确连接电路，操作步骤正确．闭合电键时，观察到两电表的指针所指刻度仍与图所示一致．则电源电压是_____伏，滑动变阻器的最大阻值是_____欧． ③移动变阻器的滑片，又测得一组数据为“1.6伏，0.30安”，则此时变阻器接入电路的阻值_____（选填“大于”、“等于”或“小于”）变阻器最大阻值的二分之一．继续移动变阻器的滑片，观察到两电表的指针同时都达到了小量程的满刻度． ④根据该组同学实验过程中观察和记录的三组数据，计算待测电阻的平均值是_____欧．（精确到0.1欧） 12.小红同学做“用电流表、电压表测电阻”实验，电源电压保持不变，实验所用器材齐全且完好．滑动变阻器所标的字样仅有“1.5安”清晰可见，其最大阻值可能是50欧或者20欧．小红正确串联电源、待测电阻、变阻器、电流表、电键等电路元件，并将变阻器的滑片移至其一端，在闭合电键时，观察到电流表的示数为0.2安，此时发现电压表未接入电路，于是将电压表并联在待测电阻的两端，继续移动变阻器的滑片，当滑片移到中点位置附近时，观察到两电表的指针位置如图（a）（b）所示．她经过分析思考，调整电表的量程后继续实验，在移动变阻器滑片的过程中，发现当电压表示数最大时其指针位置如图（c）所示． 请根据相关信息完成下列各题： ①图（a）所示电压表的量程是_____，图（b）所示电流表的量程是_____． ②图（c）所示电压表的示数为_____伏． ③求实验中闭合电键，观察到电流表的示数为0.2安时，所测得待测电阻_____． （第③小题需写出简要的计算过程或理由） 二、伏安法测小灯泡的电阻 13.某小灯泡的额定电压为2.5V，图甲是测量该灯泡电阻的实验电路。    （1）请用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整（要求：电路连好后，闭合开关，不调节滑片P，电流表示数较小） ； （2）调节滑片P，电压表示数为2V，再将滑片向 移动，可使灯泡正常发光，当灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则此时小灯泡的电阻为 Ω； （3）小明设计了图丙的电路测量导体电阻，将电压表的电压刻度值标注为电阻值后就可直接读出MN间所接导体电阻的大小，电路中使用的电压表表盘如图丁所示，已知电源电压恒为6V： ①将电压表的电压表示数标注为电阻示数； 步骤一：调节电阻箱R的阻值至60Ω； 步骤二：将0Ω标注在电压表 V处，该电路所能测出的最大阻值是 Ω； 步骤三：通过分析，将所有刻度标注完毕； ②在MN间接入30Ω的R0时，图丁中的指针应指在 （选填“a位置”“a位置左侧”或“a位置右侧）； ③使用一段时间后，电源电压会降低，此时该电路测得的电阻阻值偏 。 14.小明利用甲图所示的器材“测量小灯泡的电阻”，其中电源电压恒为3V，小灯泡的额定电流为0.2A。     （1）请用笔画线代替导线，将甲图电路连接完整（要求：滑片P向右移，电路中电流变大，导线不得交叉）；( ) （2）检查电路连接无误后，闭合开关，移动滑片P，小明发现小灯泡始终不亮，电压表示数接近电源电压，电流表几乎无示数，经检查电表完好，则故障可能是 ； （3）故障排除后，小明移动滑片P，使小灯泡正常发光，此时电压表的指针位置如图乙所示，由此可知小灯泡正常发光时的电阻为 ； （4）小明发现在相同情况下，长期使用的灯泡的亮度明显不如规格相同的新灯泡亮。请你帮他分析灯泡变暗的原因可能是： （写出1条即可）。 15.小张在“伏安法”测小灯泡的电阻实验中，连接了如图甲所示的实物图． 　　 （1）闭合开关前，应向________端（选填“A”或“B”）调整滑动变阻器的滑片，使电路中的电流在开始测量时最小． （2）测量过程中，某一次的电流值如图乙所示，则电流值是________A．这时，灯丝突然烧断，则电压表的示数________（选填“变大”、“变小”或“不变”）．换相同规格的灯泡，重测的数据如下表，并给I－U图像如图丙的A所示． （3）依据表格中的数据，小张求出小灯泡电阻的平均值，你同意这种做法吗？说出你的理由__________________________（作出判断并说出理由）． 电压/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 电流/A 0.10 0.16 0.20 0.23 0.25 0.27 电阻/Ω 5.0 6.3 7.5 8.7 10.0 11.1 平均电阻/Ω 8.1 （4）另外一组同学用相同的器材和电路图也做这实验时，由于接线错误，根据测量的数据绘出的I－U图像如图丙的B所示．你认为错误的原因可能是________________________． （5）“伏安法”测小灯泡电阻的实验装置还可以用来测量________的实验． 16.在“测量小灯泡的电阻”实验中，选用的器材有：两节新干电池，额定电压为2.5V的待测小灯泡、滑动变阻器、电流表、电压表、开关和若干导线。 （1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。 （2）正确连接好电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于 　　（选填“A”或“B”）端。 （3）闭合开关，发现小灯泡不发光，电压表无示数，电流表有示数，造成这一现象的原因可能是 　　（选填字母代号）。 A.电流表短路 B.小灯泡短路 C.滑动变阻器断路 （4）排除故障后，移动滑片P，某次实验时，电压表的示数为2.5V，电流表的示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流为 　 　A，小灯泡正常发光时的电阻约为 　 　Ω（结果保留一位小数）。 （5）经过多次实验，测出并记录多组电压和电流的值，得到小灯泡的I﹣U图象如图丙所示；通过分析图象，写出一条你发现的结论：　 　。 17.小明做“测量小灯泡的电阻”实验时，使用的小灯泡额定电压为2.5V，电源电压为3V。小明现已连接了部分电路，如图甲所示。 （1）在已连接的电路中，有一不当之处是______； （2）请用笔画线代答导线。将图甲中的电路连接完整； （3）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，电流大小为______A。小灯泡正常发光时的电阻为______Ω（电阻的计算结果保留一位小数）； （4）小明的实验记录和有关计算如下表所示。从表格设计看，小明计划把四次电阻的平均值作为小灯泡的电阻值。他认为这样可以减小误差。你认为小明的做法是______（选填“正确”或“错误”）的。从表中数据看，不同电压下小灯泡的电阻值不同，这是灯丝电阻______影响导致的。 实验序号 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 电阻平均值R/Ω 1 2.5 2 2.1 0.26 8.1 3 1.7 0.24 7.1 4 1.3 0.21 6.2 实验探究：伏安法测电阻 一、伏安法测未知阻值的电阻 1. 如图是“伏安法测电阻”的实验电路图。关于该实验下列说法正确的是（　　） A．实验原理是P=UI B．滑动变阻器的作用是改变电源电压 C．多次测量取平均值是为了减小误差 D．实验结束，断开开关即可离开实验室 【答案】C 【解析】A．测电阻的实验原理是，故A错误； BC．滑动变阻器的作用是改变定值电阻的电压和通过的电流，从多次测量取平均值减小误差，故B错误，C正确； D．实验结束，断开开关，整理好实验器材后才可离开实验室，故D错误。 故选C。 2. 如图是小科利用实验室常用仪器，设计测量未知电阻Rx阻值的四种电路，电源电压恒定且未知，R0是已知阻值的定值电阻，滑动变阻器R最大阻值未知，实验中只能闭合或断开开关及移动滑动变阻器滑片，其中能够测量出Rx阻值的电路（　　） A．只有① B．只有② C．只有②③ D．只有②③④ 【答案】D 【解析】①S接1和2时电流方向改变，电压表会出现反偏，故①不可行； ②闭合S1，两电阻串联，测出Rx电压，再闭合S2，测出电源电压，可计算出R0电压，根据计算出电流，根据计算Rx电阻，故②可行； ③闭合S1，两电阻串联，测出电流，根据U=IR可推导出总电压，再闭合S2，R0短路，测出电流，根据U=IR可推导出总电压，两次总电压相同，解方程可得Rx电阻，故③可行； ④闭合S1，S接1，Rx和R串联，将R阻值调到0，测得电流，S接2，R0和R串联，将R阻值调到0，测得电流，两次电源电压相等，可解得Rx电阻，故④可行。 故选D。 3. 如图是小明测电阻Rx阻值的电路。 实验次数 1 2 3 电压U/V 1 1.2 2.0 电流I/A 0.2 0.24 0.4 （1）用笔画线代替导线将电路图连接完整，要求：导线不能交叉，滑片向右移动时，电路中电流变小 ； （2）闭合开关前，应将滑片P移到滑动变阻器的 （选填“A”或“B”）端； （3）实验过程中，突然出现电流表有示数，电压表无示数，若电路故障在电阻Rx，则原因可能是 ； （4）排除故障后，正确操作实验器材，移动滑片，当电压表示数为3V时，电流表示数为0.3A，计算出Rx＝ Ω； （5）测出电阻Rx的阻值后，小明换接上阻值是5Ω的定值电阻，进一步探究电流与电压的关系，实验数据如上表。分析数据可得出结论： ； （6）测电阻Rx的阻值和探究电流与电压的关系两次实验均需要多次测量，前者多次测量的目的是 ，后者多次测量的目的是 。    【答案】    B 电阻Rx短路 10 电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比 减小误差 寻找普遍规律 【解析】（1）[1]电压表应与被测电阻并联，滑动变阻器接入电路应选择一上一下两个接线柱接入电路，滑片向右移动时，电路中电流变小，则滑片向右移动时，滑动变阻器接入电路的电阻变大，如图所示：    （2）[2]闭合开关前，为了保护电路，滑动变阻器应调至阻值最大的B端。 （3）[3]实验过程中，突然出现电流表有示数，说明电路是通路，电压表无示数，说明与电压表并联的电路短路，即电阻Rx被短路。 （4）[4]当电压表示数为3V时，电流表示数为0.3A，由欧姆定律的变形公式可得 （5）[5]分析表格数据可知，表格中电压与对应的电流的比值均为定值，所以在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。 （6）[6][7]测电阻Rx的阻值，多次测量的目的是取平均值，减少误差；探究电流与电压的关系，多次测量的目的是避免偶然性，寻找普遍规律。 4. 小明用图甲所示的电路来测未知电阻R的阻值，图乙是他连接的实验线路。 （1） 图乙中有一根导线接错了，请在这根导线上打“×”，并画线改到正确的位置； （2）图丙是正确连接电路后某一次实验时电表的示数，则被测电阻此次的测量值为 Ω。 （3）小霞用图甲所示的电路测未知电阻时，闭合开关后发现电流表和电压表均无示数，老师告诉她故障只有一处，发生在开关或滑动变阻器上，小明帮她提出两种检测故障的方案。 方案一：互换电流表和电压表的位置，闭合开关后观察电表的示数。 方案二：把电压表拆下来并联在开关的两端，闭合开关后观察电压表的示数。 你支持方案 ，根据所选方案写出电表示数的情况和对应的故障 。 【答案】    6 二 当电压表示数不为0时故障是开关断路，当电压表示数为0时故障是滑动变阻器断路 【解析】（1）[1]由电路图可知，滑动变阻器接的是上面两个接线柱，正确的应该是“一上一下”两个接线柱，正确电路如下：    （2）[2]由图丙可知，电压表的示数为2.4V，电流表的示数为0.4A，则被测电阻的阻值 （3）[3][4]闭合开关后发现电流表和电压表均无示数，说明电路有断路。方案一，互换电流表和电压表的位置后，无论是开关或滑动变阻器上断路，电流表和电压表还是无示数，故此方案不可行。 方案二，把电压表拆下来并联在开关的两端，若开关断路，则电压表串联在电路中，电压表示数不为0，若滑动变阻器断路，则电压表示数为0。 5. 小明与小军用两节干电池作为电源，测量未知电阻Rx的阻值。    （1）小明设计如图甲所示电路进行测量，请用笔画线代替导线，在图乙中替小明完成实验电路的连接 ； （2）闭合开关前，小明应将滑动变阻器的滑片置于 端（选填“A”或“B”）。 （3）设计电路时，使用了滑动变阻器（0～20Ω），其作用除了保护电路之外，还有 ； （4）闭合开关，小明发现电压表和电流表均无示数。经检测，出现故障的元件为Rx或滑动变阻器中的一个，则故障原因是 ； （5）排除故障后，闭合开关，观察到电流表的示数很小，电压表的示数接近3V，移动滑动变阻器的滑片，两表示数无明显变化，这是因为未知电阻Rx的阻值 ； （6）小明用电阻箱（0～9999Ω）代替待测电阻Rx，用等效替代法测量其阻值。他调节电阻箱的阻值为1000Ω时，电压表的示数接近3V，电流表示数很小，于是他得出Rx＝1000Ω。小军指出他的测量不正确，理由是 ； （7）小军用电阻箱（0～9999Ω）代替滑动变阻器，他将电阻箱的阻值调为1000Ω时，电压表的示数为2V，电流表的示数仍很小，小军通过计算得出待测电阻Rx＝ Ω。 【答案】    A 改变定值电阻两端的电压的作用 滑动变阻器断路 太大 没有控制电压表的示数不变 2000 【解析】（1）[1]电源由两节干电池组成，电源电压 U＝1.5V×2＝3V 电压表选择0～3V量程，滑动变阻器一上一下的串联在电路中，根据电路图连接实物电路图，实物电路图如下图    （2）[2]为保护电路，在开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片置于A端，此时滑动变阻器接入电路的阻值最大。 （3）[3]本实验中，为提高测量电阻的准确度，要多次测量取平均值，故实验中滑动变阻器的作用除了保护电路还有改变电阻两端的电压和通过它的电流多次测量的作用。 （4）[4]闭合开关，电流表无示数，说明电路可能断路发生，电压表没有示数，说明电压表不与电源连通，所以故障为滑动变阻器断路。 （5）[5]闭合开关发现电流表示数很小，说明电路的总电阻大，移动滑动变阻器的滑片，两表示数无明显变化，这是因为未知电阻Rx的阻值太大。 （6）[6]小明用电阻箱代替待测电阻Rx，此时电阻箱和滑动变阻器串联，电压表测量电阻箱两端的电压，根据串联电路的分压作用知当电阻箱的示数和待测电阻的阻值相同时，电压表的示数与原来相同，所以实验时应该保持滑动变阻器的电阻和电压表的示数不变，改变电阻箱的示数，当电压表的示数和原来相同时，电阻箱的电阻值就等于待测电阻的阻值，而实验中电压表示数只是近似3V，不能确保电压表的示数不变，所以电阻箱的电阻值就不等于待测电阻的阻值。 （7）[7]小军用电阻箱（0～9999Ω）代替滑动变阻器，此时电阻箱和待测电阻Rx串联，电压表测量待测电阻Rx两端的电压，当将电阻箱的阻值调为1000Ω时，电压表的示数为2V，根据串联电路的分压作用知道 即 代入数据得 则待测电阻Rx＝2000Ω 6. 利用图甲进行“测量未知电阻”的实验． 　实验次数 1 2 3 电压U/V 1.5 2.0 电流I/A 0.30 0.42 0.50 电阻Rx/Ω 5.0 4.8 电阻Rx的平均值/Ω （1）连接电路时，应将开关________． （2）连接电路后，闭合开关，移动变阻器的滑片，电压表有示数，电流无示数，造成这一现象的原因可能是________（只填序号）． A. Rx断路 　　　B. Rx短路 　　　C. 电流表断路 （3）排除故障后，闭合开关，改变电阻Rx两端的电压，进行了三次测量．第三次实验中电压表示数如图乙所示，电压表读数为_______V. （4）将实验数据填入下表并进行处理，三次所测电阻Rx的平均值为_______Ω. （5）将电阻Rx换成小灯泡，重复上述实验，发现几次实验测得的小灯泡的电阻相差比较大，原因可能是______________________． 【答案】（1）断开　（2）A　（3）2.5　（4）4.93　（5）灯丝电阻会随温度的变化而变化　 【解析】 （1）连接电路时，可能出现连接错误，为了保护电路，开关应该是断开的；（2）闭合开关后，电流表无示数，说明电路中没有电流，电路中出现了断路，电压表有示数可以证明原因是待测电阻处出现了断路，使得电压表串联在电路中了；（3）从图乙中可知，电压表所用量程为0～3 V，每小格表示0.1 V，指针指在第25个刻度处，故电压表的示数为2.5 V；（4）由R＝计算出第三次测出的电阻为R1＝＝＝5 Ω，求出三次电阻的平均值为4.93 Ω；（5）由于灯丝的电阻会随温度的升高而增大，故所测得的几次电阻值相差也会比较大． 7. 某同学利用如图所示的电路测量一待测电阻Rx的阻值，图中电源电压恒为6V，滑动变阻器的最大阻值为50Ω。 （1）正确连接电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移至 　 端（选填“A”或“B”）。 （2）实验过程中向左移动滑片P，电压表的示数 　 　（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （3）实验中测量多组电压和电流值的目的是 　 　。 （4）若Rx为10Ω，在保证电路安全的情况下，滑动变阻器连入电路的阻值范围是 　 　。 【答案】（1）A；（2）变大；（3）取平均值减小测量的误差；（4）10﹣50Ω。 【解析】（1）正确连接电路，闭合开关前，为保护电路，应将滑动变阻器的滑片P移至阻值最大处的A端； （2）实验过程中向左移动滑片P，变阻器连入电路的电阻变小，由分压原理，变阻器的电压变小，根据串联电路电压的规律，电压表的示数变大； （3）实验中测量多组电压和电流值的目的是取平均值减小测量的误差。 （4）根据电压表的量程知待测电阻的最大电压为3V，根据串联电路电压的规律，变阻器分得的电压最小为： U滑＝6V﹣3V＝3V； 变阻器的电压是电压表示数的1倍，若Rx为10Ω，由分压原理可知，滑动变阻器连入电路的阻值最小是10Ω；变阻器连入电路的电阻越大，变阻器的电压越大，电压表示数越小，故变阻器的最大电阻可连入电路中，若Rx为10Ω，在保证电路安全的情况下，滑动变阻器连入电路的阻值范围是10﹣50Ω。 8. （1）有一个阻值未知的定值电阻，小兰用伏安法测量其阻值，过程如下。 实验次数 电压U/V 电流I/A 1 1.1 0.22 2 1.5 0.30 3 1.9 0.28 4 2.3 0.45 5 2.5 0.50 ①用笔画出导线，将图甲中的电路连接完整。 ②正确连接电路后，将滑动变阻器的滑片P移至阻值 　 　处，再闭合开关，小兰发现移动滑动变阻器滑片P的过程中，电压表有示数且几乎不变，电流表没有示数，则电路中存在的故障可能是：两个接线柱 　 　（选填“a与b”或“c与d”）间发生了断路。 ③解决故障后，通过调节滑动变阻器滑片P的位置，进行多次实验，得到实验数据如表，其中有一组数据是错误的。小兰和小海根据实验数据分别画出了电阻的I﹣U图象，如图乙、丙所示，其中图象 　 　是正确的。 ④所测电阻的阻值为 　 　Ω。 （2）小兰和小海共同设计了图丁所示的电路，探究金属丝电阻的大小跟导线长度的关系。 ①电路中的R1、R2、R3均是由材料、粗细相同的金属丝制成，长度分别为0.4m、1.2m、1.6m。闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P置于合适位置，电压表V1、V2、V3的示数之比为1：3：4，则三个电阻的阻值之比为R1：R2：R3＝　 　。 ②通过分析，可以得出结论：材料、粗细相同的金属丝，其电阻大小与长度成 　 　。 ③通过查阅资料，该金属丝的电阻与导线长度的比例系数k＝5Ω/m，则长10m的这种金属丝的电阻是 　 　Ω。 【答案】（1）①见解答图；②最大；c与d；③乙；④5；（2）①1：3：4；②正比；③50。 【解析】（1）①滑动变阻器接一个上接线柱和一个下接线柱串联在电路中，如下图所示： ； ②为了保护电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应位于阻值最大处；移动滑动变阻器的滑片P发现，电流表示数始终为零，说明电路可能断路；电压表示数几乎不变，说明电压表与电源连通，则与电压表并联的支路以外的电路是完好的，则与电压表并联的电路断路了，故电路故障可能是c与d间断路； ③去除错误的第3个数据可得结论：导体电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比，其图像为过原点的直线，故乙正确，丙错误； ④根据R＝得正确的四次电阻分别为：R1＝5Ω；R2＝5Ω；R4≈5.1Ω；R5＝5Ω，则平均电阻为：R＝≈5Ω； （2）①由电路图知三个电阻串联，电压表测量V1测量R1两端的电压，V2测量R2两端的电压，V3测量R3两端的电压； 在串联电路中，电流相同，由I＝知电路中的电流与电阻两端的电压成正比，由于电压表V1、V2、V3的示数之比为1：3：4，则三个电阻的阻值之比为R1：R2：R3＝1：3：4； ②由于R1、R2、R3均是由材料、粗细相同的金属丝制成，长度分别为0.4m、1.2m、1.6m，则长度之比为：1：3：4，故可以得出材料、粗细相同的金属丝，其电阻大小与长度成正比； ③该金属丝的电阻与导线长度的比例系数k＝5Ω/m，则长10m的这种金属丝的电阻是：10m×5Ω/m＝50Ω。 9. 小明与小军用两节干电池作为电源，测量未知电阻Rx的阻值。 （1）小明设计如图甲所示电路进行测量，请用笔画线代替导线，在图乙中替小明完成实验电路的连接。 （2）闭合开关前，小明应将滑动变阻器的滑片置于 　 　端（选填“A”或“B”）。 （3）设计电路时，使用了滑动变阻器（0～20Ω），其作用除了保护电路之外，还有 　 　。 （4）闭合开关，小明发现电压表和电流表均无示数。经检测，出现故障的元件为Rx或滑动变阻器中的一个，则故障原因是 　 　。 （5）排除故障后，闭合开关，观察到电流表的示数很小，电压表的示数接近3V，移动滑动变阻器的滑片，两表示数无明显变化，这是因为未知电阻Rx的阻值 　 　。 （6）小明用电阻箱（0～9999Ω）代替待测电阻Rx，用等效替代法测量其阻值。他调节电阻箱的阻值为1000Ω时，电压表的示数接近3V，电流表示数很小，于是他得出Rx＝1000Ω。小军指出他的测量不正确，理由是 　 　。 （7）小军用电阻箱（0～9999Ω）代替滑动变阻器，他将电阻箱的阻值调为1000Ω时，电压表的示数为2V，电流表的示数仍很小，小军通过计算得出待测电阻Rx＝　 　Ω。 【答案】（1）见解答图；（2）A；（3）改变电阻两端的电压和通过它的电流；（4）滑动变阻器断路；（5）太大；（6）没有控制电压表的示数不变；（7）2000。 【解析】（1）电源由两节干电池组成，电源电压U＝1.5V×2＝3V，电压表选择0～3V量程，滑动变阻器一上一下的串联在电路中，根据电路图连接实物电路图，实物电路图如图所示： ； （2）为保护电路，在开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片置于A端，此时滑动变阻器接入电路的阻值最大； （3）本实验中，为提高测量电阻的准确度，要多次测量取平均值，故实验中滑动变阻器的作用除了保护电路还有改变电阻两端的电压和通过它的电流多次测量的作用； （4）闭合开关，电流表无示数，说明电路可能断路发生，电压表没有示数，说明电压表不与电源连通，所以故障为滑动变阻器断路； （5）闭合开关发现电流表示数很小，说明电路的总电阻大，移动滑动变阻器的滑片，两表示数无明显变化，这是因为未知电阻Rx的阻值太大； （6）小明用电阻箱代替待测电阻Rx，此时电阻箱和滑动变阻器串联，电压表测量电阻箱两端的电压，根据串联电路的分压作用知当电阻箱的示数和待测电阻的阻值相同时，电压表的示数与原来相同，所以实验时应该保持滑动变阻器的电阻和电压表的示数不变，改变电阻箱的示数，当电压表的示数和原来相同时，电阻箱的电阻值就等于待测电阻的阻值，而实验中电压表示数只是近似3V，不能确保电压表的示数不变，所以电阻箱的电阻值就不等于待测电阻的阻值； （7）小军用电阻箱（0～9999Ω）代替滑动变阻器，此时电阻箱和待测电阻Rx串联，电压表测量待测电阻Rx两端的电压，当将电阻箱的阻值调为1000Ω时，电压表的示数为2V，根据串联电路的分压作用知＝，即＝， 代入数据得：＝，则待测电阻Rx＝2000Ω。 10. 小明和小华在进行“测量定值电阻的阻值”实验，器材有：干电池两节，开关、电压表、电流表、滑动变阻器（20Ω 1.5A）、电阻箱（0～9999Ω 5A）各一个，待测电阻R1、R2，导线若干。 （1）连接电路前，小明发现电流表指针如图甲所示，于是他将电流表指针调至 ______ 。 （2）①图乙是他们连接的测量R1阻值的部分电路。请用笔画线代替导线，将电路连接完整。 ②闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于最 ______ （选填“左”、“右”）端。 ③在正确完成上述操作后，闭合开关移动滑片P，当电流表示数为0.2A时，电压表示数如图丙所示，则电阻两端的电压为 ______ V。多次实验所测量的结果如表所示，则R1的阻值为 _______ Ω。 实验序号 电压表示数 电流表示数 电阻 ① 0.2 ② 0.6 0.3 ③ 0.88 0.4 ④测量R1阻值的过程中，老师提醒他们要尽量缩短通电时间，并用较小的电流来测量，这样做的理由是 ______ 。 （3）为测量电阻R2的阻值，他们在已连接好的图乙的电路中，用R2替换R1接入电路。测量过程中，发现电流表示数始终小于分度值。于是，他们按照如图丁所示的电路图，重新连接了电路，闭合开关后，改变电阻箱接入的阻值进行多次测量。记录下电阻箱的阻值R及对应的电压表示数U，并根据记录的数据绘制出图象，如图戊所示，则所测电阻R2的阻值为 ______ Ω。 【答案】（1）零刻度线处 （2）①见解析 ②右 ③ 0.4 2.1 ④见解析 （3）176 【解析】（1）连接电路前，小明发现电流表指针如图甲所示，于是他将电流表指针调至零刻度线处。 （2）①电源电压为3V，电压表选用小量程与灯并联，如下所示： ； ②闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于阻值最大处，即最右端。 ③在正确完成上述操作后，闭合开关移动滑片P，当电流表示数为0.2A时，电压表示数如图丙所示，电压表选用小量程，分度值为0.1V，则电阻两端的电压为0.4V，由欧姆定律得，同理，第2、3次测量的电阻分别为：2Ω和2.2Ω，为减小误差，取平均值作为测量结果； ④测量R1阻值的过程中，老师提醒他们要尽量缩短通电时间，并用较小的电流来测量，这样做的理由是：根据Q=I2Rt可知，在电阻一定时，电流越小，通过时间越短，电流产生的热量越小。 （3）图戊中，电阻箱与R2串联，电压表表测电阻箱的电压；由图戊知，当、，即R=40Ω时，，由欧姆定律，电路的电流为， 因电源电压为3V，由串联电路电压的规律，R2的电压为，由欧姆定律得，所测电阻R2的阻值。 11. 某小组同学做“用电流表、电压表测电阻”的实验，实验器材齐全且完好，电源电压保持不变． ①他们正确串联实验器材，将电压表并联在电路中，并将滑片移至变阻器的一端．闭合电键时，观察到电压表、电流表的示数如图所示．移动滑片，观察到电压表示数不变，电流表示数逐渐变大，产生这种现象的原因是_____． ②小组同学经过认真思考，重新正确连接电路，操作步骤正确．闭合电键时，观察到两电表的指针所指刻度仍与图所示一致．则电源电压是_____伏，滑动变阻器的最大阻值是_____欧． ③移动变阻器的滑片，又测得一组数据为“1.6伏，0.30安”，则此时变阻器接入电路的阻值_____（选填“大于”、“等于”或“小于”）变阻器最大阻值的二分之一．继续移动变阻器的滑片，观察到两电表的指针同时都达到了小量程的满刻度． ④根据该组同学实验过程中观察和记录的三组数据，计算待测电阻的平均值是_____欧．（精确到0.1欧） 【答案】电压表并联在电源两端 6 20 大于 5.1 12. 小红同学做“用电流表、电压表测电阻”实验，电源电压保持不变，实验所用器材齐全且完好．滑动变阻器所标的字样仅有“1.5安”清晰可见，其最大阻值可能是50欧或者20欧．小红正确串联电源、待测电阻、变阻器、电流表、电键等电路元件，并将变阻器的滑片移至其一端，在闭合开关时，观察到电流表的示数为0.2安，此时发现电压表未接入电路，于是将电压表并联在待测电阻的两端，继续移动变阻器的滑片，当滑片移到中点位置附近时，观察到两电表的指针位置如图（a）（b）所示．她经过分析思考，调整电表的量程后继续实验，在移动变阻器滑片的过程中，发现当电压表示数最大时其指针位置如图（c）所示． 请根据相关信息完成下列各题： ①图（a）所示电压表的量程是_____，图（b）所示电流表的量程是_____． ②图（c）所示电压表的示数为_____伏． ③求实验中闭合电键，观察到电流表的示数为0.2安时，所测得待测电阻_____． （第③小题需写出简要的计算过程或理由） 【答案】0 - 3伏 0 - 0.6安 12 10欧 二、伏安法测小灯泡的电阻 13. 某小灯泡的额定电压为2.5V，图甲是测量该灯泡电阻的实验电路。    （1）请用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整（要求：电路连好后，闭合开关，不调节滑片P，电流表示数较小） ； （2）调节滑片P，电压表示数为2V，再将滑片向 移动，可使灯泡正常发光，当灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则此时小灯泡的电阻为 Ω； （3）小明设计了图丙的电路测量导体电阻，将电压表的电压刻度值标注为电阻值后就可直接读出MN间所接导体电阻的大小，电路中使用的电压表表盘如图丁所示，已知电源电压恒为6V： ①将电压表的电压表示数标注为电阻示数； 步骤一：调节电阻箱R的阻值至60Ω； 步骤二：将0Ω标注在电压表 V处，该电路所能测出的最大阻值是 Ω； 步骤三：通过分析，将所有刻度标注完毕； ②在MN间接入30Ω的R0时，图丁中的指针应指在 （选填“a位置”“a位置左侧”或“a位置右侧）； ③使用一段时间后，电源电压会降低，此时该电路测得的电阻阻值偏 。 【答案】    左 5 0 60 a位置右侧 小 【解析】（1）[1]闭合开关，不调节滑片P，电流表示数较小，说明滑动变阻器阻值较大，故滑动变阻器选用左下接线柱与电源串联，如下图所示：    （2）[2]调节滑片P，电压表示数为2V，小于灯泡额定电压2.5V，要使灯泡正常发光，应增大灯泡两端电压，根据串联电路电压规律，应减小滑动变阻器两端电压，根据分压原理，应减小滑动变阻器接入电路的阻值，故将滑片向左移动。 [3]由图甲可知，电流表选用小量程；当灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，电流表选用小量程，分度值0.02A，其示数为0.5A，则此时小灯泡的电阻为 （3）[4]小明设计了图3电路测量导体电阻，将电压表的电压刻度值标注为电阻值后就可直接读出MN间所接导体电阻的大小，电路中使用的电压表表盘如图丁所示；①将电压表的电压表示数标注为电阻示数， 步骤一：调节电阻箱R的阻值至60Ω。步骤二：电压表示数为0时，电压表测导线两端的电压，电压表接入电路的是小量程，示数最大时为3V，电源电压为6V，根据串联电路电压规律可知电阻箱两端的电压为6V﹣3V＝3V [5]根据串联分压原理可得，代入数据可得 解得RV＝60Ω，所以在电压表0V对应的位置标注0Ω，3V对应的位置标注60Ω。 [6]步骤三：通过分析，将所有刻度标注完毕，在MN间接入30Ω的R0时，根据串联电路电压规律、串联分压原理可知 代入数据可得 解得：U0＝2V，图丁中的指针应指在a位置右侧。 [7]使用一段时间后，电源电压会降低，根据串联电路电压规律可知，电压表示数会减小，故此时该电路测得的电阻阻值偏小。 14. 小明利用甲图所示的器材“测量小灯泡的电阻”，其中电源电压恒为3V，小灯泡的额定电流为0.2A。     （1）请用笔画线代替导线，将甲图电路连接完整（要求：滑片P向右移，电路中电流变大，导线不得交叉）；( ) （2）检查电路连接无误后，闭合开关，移动滑片P，小明发现小灯泡始终不亮，电压表示数接近电源电压，电流表几乎无示数，经检查电表完好，则故障可能是 ； （3）故障排除后，小明移动滑片P，使小灯泡正常发光，此时电压表的指针位置如图乙所示，由此可知小灯泡正常发光时的电阻为 ； （4）小明发现在相同情况下，长期使用的灯泡的亮度明显不如规格相同的新灯泡亮。请你帮他分析灯泡变暗的原因可能是： （写出1条即可）。 【答案】 小灯泡断路 12.5 见解析 【解析】（1）[1]由于滑片P向右移，电路中电流变大，则可知，滑动变阻器的阻值变小，故完整的电路图如下图所示    （2）[2]由于小灯泡始终不亮，且电流表几乎无示数，经检查电表完好，说明电路中没有电流，电压表示数接近电源电压，说明电压表与电源并联，则可能的故障可能是小灯泡断路。 （3）[3]由图乙可知，电压表接入电路的是小量程，小量程的分度值为0.1V，故电压表的示数为2.5V，又小灯泡的额定电流为0.2A，则根据可知，小灯泡正常发光时的电阻为 （4）[4]小灯泡长期使用，灯丝由于表面升华而变细，在材料和长度不变的情况下，灯丝的横截面积越小，灯丝电阻越大，根据可知，灯泡的实际功率变小，会导致小灯泡变暗。 15. 小张在“伏安法”测小灯泡的电阻实验中，连接了如图甲所示的实物图． 　　 （1）闭合开关前，应向________端（选填“A”或“B”）调整滑动变阻器的滑片，使电路中的电流在开始测量时最小． （2）测量过程中，某一次的电流值如图乙所示，则电流值是________A．这时，灯丝突然烧断，则电压表的示数________（选填“变大”、“变小”或“不变”）．换相同规格的灯泡，重测的数据如下表，并给I－U图像如图丙的A所示． （3）依据表格中的数据，小张求出小灯泡电阻的平均值，你同意这种做法吗？说出你的理由__________________________（作出判断并说出理由）． 电压/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 电流/A 0.10 0.16 0.20 0.23 0.25 0.27 电阻/Ω 5.0 6.3 7.5 8.7 10.0 11.1 平均电阻/Ω 8.1 （4）另外一组同学用相同的器材和电路图也做这实验时，由于接线错误，根据测量的数据绘出的I－U图像如图丙的B所示．你认为错误的原因可能是________________________． （5）“伏安法”测小灯泡电阻的实验装置还可以用来测量________的实验． 【答案】 （1）A　（2）0.26　变大　（3）不同意　　灯丝的电阻受温度影响，并非一个定值　（4）电压表接在了滑动变阻器两端　（5）小灯泡功率　【解析】（1）连接电路时，开关应断开，滑动变阻器滑片应放在A端，此时滑动变阻器接入电路的阻值最大．（2）图乙中电流表选择的是0～0.6 A量程，分度值是0.02 A，因此读数为0.26 A；因为小灯泡的灯丝烧断后，电压表测量电源电压，所以电压表的示数变大．（3）因为灯丝的电阻与温度有关，而灯泡两端的电压越大，灯丝的温度越高，因此小灯泡在不同电压下工作时，小灯泡的灯丝温度不同，电阻也不相同，所以不能求灯泡电阻的平均值．（4）丙图中的B图像，随着电流的增大，电压减小，正好与A图像相反，符合滑动变阻器两端电压的变化规律，因此电压表接在了滑动变阻器两端．（5）利用本装置能测量电压和电流，还能求出电功率，所以还能完成测小灯泡功率实验． 16. 在“测量小灯泡的电阻”实验中，选用的器材有：两节新干电池，额定电压为2.5V的待测小灯泡、滑动变阻器、电流表、电压表、开关和若干导线。 （1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。 （2）正确连接好电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于 　　（选填“A”或“B”）端。 （3）闭合开关，发现小灯泡不发光，电压表无示数，电流表有示数，造成这一现象的原因可能是 　　（选填字母代号）。 A.电流表短路 B.小灯泡短路 C.滑动变阻器断路 （4）排除故障后，移动滑片P，某次实验时，电压表的示数为2.5V，电流表的示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流为 　 　A，小灯泡正常发光时的电阻约为 　 　Ω（结果保留一位小数）。 （5）经过多次实验，测出并记录多组电压和电流的值，得到小灯泡的I﹣U图象如图丙所示；通过分析图象，写出一条你发现的结论：　 　。 【答案】（1）见解答图；（2）A；（3）B；（4）0.28；8.9；（5）小灯泡的电阻随温度的升高而增大。 【解析】（1）电流表与灯泡串联，电压表与灯泡并联，如图所示： ； （2）为了保护电路，闭合开关实验前，应将滑动变阻器的滑片移到最大阻值处，由图知，滑片右侧电阻丝接入电路，所以滑片应移到阻值最大的A端； （3）电流表有示数，说明电路不是断路，电压表无示数，可能是与电压表并联的电路短路，因此故障可能是与电压表并联的灯泡短路了，故选B； （4）此时灯泡两端的电压等于灯泡的额定电压，灯泡正常发光，图乙中电流表选用小量程，分度值为0.02A，示数为0.28A，此时灯泡的电阻：R＝＝≈8.9Ω； （5）由图丙可知，灯泡两端的电压增大，通过灯泡的电流也增大，但灯泡两端的电压增加比通过灯泡的电流增加的更快，由欧姆定律可知，小灯泡的电阻随电压增大而增大，由P＝UI可知，电压和电流都增大时，电功率增大，温度升高，因此可得结论：小灯泡的电阻随温度的升高而增大。 17. 小明做“测量小灯泡的电阻”实验时，使用的小灯泡额定电压为2.5V，电源电压为3V。小明现已连接了部分电路，如图甲所示。 （1）在已连接的电路中，有一不当之处是______； （2）请用笔画线代答导线。将图甲中的电路连接完整； （3）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，电流大小为______A。小灯泡正常发光时的电阻为______Ω（电阻的计算结果保留一位小数）； （4）小明的实验记录和有关计算如下表所示。从表格设计看，小明计划把四次电阻的平均值作为小灯泡的电阻值。他认为这样可以减小误差。你认为小明的做法是______（选填“正确”或“错误”）的。从表中数据看，不同电压下小灯泡的电阻值不同，这是灯丝电阻______影响导致的。 实验序号 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 电阻平均值R/Ω 1 2.5 2 2.1 0.26 8.1 3 1.7 0.24 7.1 4 1.3 0.21 6.2 【答案】（1）开关闭合 （2）见解析 （3）0.28 8.9 （4）错误 温度 【解析】（1）连接电路时，为了保护电路，开关要断开，图甲中开关是闭合的，是错误的。 （2）电压表和灯泡并联，如图所示： ； （3）电流表的示数如图乙所示，选择小量程，分度值是0.02A，电流大小为0.28A；灯泡正常发光时的电阻为R=≈8.9Ω （4）由表中数据可知，不同电压下小灯泡的电阻值不同，由于灯丝的电阻与温度有关，所以不能将四次电阻的平均值作为小灯泡的电阻值，小明的做法是错误的。 学科网（北京）股份有限公司 $