4.10 植物生长需要什么 同步练-2025-2026学年科学二年级下册苏教版

4.10植物生长需要什么 同步习题 2025-2026学年苏科版科学二年级下册 一、选择题 1．不用土壤，用营养液种植植物的方法叫做（    ）。 A．土培 B．无土栽培 C．水淹法 2．植物的生命特征不包括（   ）。 A．生长发育 B．自由移动 C．繁殖后代 3．花盆里的小苗长得太密集时，我们应该（    ）。 A．全部拔掉 B．合理间苗和移植 C．多浇水 4．“天宫”空间站能成功种植水稻，关键是因为（   ）。 A．太空有天然的土壤 B．人为创造了适宜的生长环境 C．水稻不需要水和阳光 5．苔藓通常长在背阴处，说明它是（    ）。 A．喜阳植物 B．耐阴植物 C．不需要阳光的植物 6．西瓜背阴的一面呈黄色，是因为（    ）。 A．缺少阳光，叶绿素少 B．被虫子咬了 C．品种不同 7．植物主要生长在以下哪种环境中？（  ） A．沙地 B．土壤 C．海洋 8．植物生长需要浇水、阳光和（   ）。 A．石头 B．空气 C．蚂蚁 二、填空题 9．观察植物生长环境的工具可以准备______、保鲜袋等，其中______能帮我们看清植物的细微结构。 10．观察小苗生长时，我们可以测量它的________，统计________的数量。 11．要研究阳光对植物的影响，需要选择两盆________相同的植物。 12．高原空气稀薄、水底空气较少，但这些地方依然有植物生长，说明植物对________的需求存在差异。 13．不同环境里生长的植物存在一定______，这是植物适应自身生长环境的结果。 14．调查校园植物的生长环境时，我们通常会记录地点、植物、______、______、土壤这些信息。 15．植物生长需要________、________和________这三个基本条件。 三、判断题 16．大棚种植能隔绝不利的自然条件，还能通过灯光为植物提供光照。( ) 17．土壤是植物生长的唯一场所。( ) 18．给植物浇水越多越好，不会伤害植物。( ) 19．有些植物的生长可以不需要土壤。( ) 20．浇水要均匀，保持土壤湿润，稍现干燥即用花洒喷水，不可使土壤出现过干.过湿等现象。( ) 21．大树下的小草稀疏，是因为阳光被大树挡住了。( ) 四、简答题 22．建造一个好的植物角，我们要做好哪三件事？ 23．植物生存需要哪些基本条件？请简单说明每个条件对植物的重要性。 24．三位同学各养了一盆长势相近的茉莉花，如图所示，每个人的养护方法都不一样。请你推测哪盆花可能长得最好。 25．其他植物的生长与小葱的生长所需要的条件一样吗？ 五、实验题 26．大蒜的种植时间通常在3月中旬至4月上旬。此时，气温逐渐回暖，土壤温度稳定在3℃～6℃，比较有利于蒜种的发芽和幼苗的生长。 陈亮的奶奶也在这个时间段种植了大蒜。陈亮跟奶奶要了5株大蒜苗和同学们开展了探究大蒜生长的条件的实验。 实验过程： （1）在4个花盆里分别种植5株大蒜苗，分别标注无光、无水、无营养和正常。 （2）培养的时候，仅设置单一变量，将标注无光的花盆放置在黑暗处；标注无水的不要浇水；标注无营养的花盆中不放土壤，仅用蒸馏水培养；正常培养组要浇水、照光、有土壤。 （3）观察大蒜苗的生长情况，测量并记录蒜苗的株高等特征，连续观察2周并记录。 （4）实验结果：两周后，标注______花盆的大蒜苗都发芽了，平均高度最高，长势最好；标注______的大蒜苗颜色都是黄色的；标注______的大蒜苗有一株没有发芽，且开始枯萎；标注______的大蒜苗发育不良。 （5）实验结论：大蒜苗生长需要______、_______、______等条件。 27．请设计并完成“探究阳光对植物生长的影响”实验，具体要求如下： 准备材料：黄豆种子2颗、透明塑料杯2个、土壤、水、标签纸、遮光盒（或黑布）。 操作步骤： （1）两个塑料杯分别装入等量土壤，各放入1颗黄豆种子，浇适量相同的水，贴上标签“实验组（无阳光）”和“对照组（有阳光）”； （2）将对照组放在阳光充足的窗台，实验组放入遮光盒（或用黑布包裹），保证两组温度、浇水频率一致； （3）每天观察并记录两颗种子的发芽情况（是否发芽、芽的长度、颜色）； （4）持续观察7天，对比两组植物的生长差异，得出结论。 实验记录：填写下表，记录实验过程与结果。 天数 对照组（有阳光） 实验组（无阳光） 生长差异分析 第1天 __________ __________ __________ 第3天 __________ __________ __________ 第5天 __________ __________ __________ 第7天 __________ __________ __________ 实验结论 __________ 注意事项：浇水要适量，避免土壤过湿或过干；遮光盒要完全挡住阳光，确保实验变量唯一；观察时轻轻操作，不触碰种子和幼苗。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B B B B B A B B 1．B 【详解】植物种植通常利用土壤提供养分，而不用土壤、改用营养液提供养分的种植方法，被称为无土栽培。土培需要使用土壤，水淹法不是规范的种植名称。故选B 2．B 【详解】植物属于生物，其基本生命特征包括生长发育、繁殖后代、新陈代谢等。而“自由移动”是动物的典型特征，植物一般不能自主位移，不包括在内。故选B。 3．B 【详解】植物生长需要充足的空间、阳光和养分。小苗太密会争夺资源，影响发育。全部拔掉无法保留植株，多浇水不能解决拥挤问题且可能导致烂根。合理间苗和移植能调整植株间距，满足生长需求。故选 B。 4．B 【详解】植物生长需要水分、阳光、空气、适宜的温度和养分等基本条件。太空环境恶劣，没有天然土壤，水稻生长离不开水和阳光。空间站通过生命保障系统人为调控了光照、温度和水肥供应，创造了适宜环境。故选B。 5．B 【详解】A．喜阳植物需要充足阳光，而苔藓生长在背阴处，说明不适应强光环境，A选项错误； B．耐阴植物能在阴凉环境中生长良好，苔藓常分布于背阴潮湿处，符合其特性，B选项正确； C．所有植物都需要阳光进行光合作用，苔藓虽耐阴但仍需少量阳光，C选项错误。 故选B。 6．A 【详解】植物中的叶绿素需要在光照条件下形成。西瓜背阴面因长期接触不到阳光，导致叶绿素生成不足，颜色偏黄。B选项提到的虫咬通常会导致局部损伤而非均匀变色；C选项的品种差异不适用于同一西瓜不同部位的颜色变化。故选A。 7．B 【详解】植物生长需要水分、空气、养分和支撑根系的固定环境。土壤中含有植物生长所需的养分和水分，同时能固定植物根系，因此大多数植物主要生长在土壤中。沙地保水性差，养分较少，适合少数耐旱植物；海洋中虽有水生植物，但并非大多数植物的主要生长环境。故选B。 8．B 【详解】植物生长需要水、阳光和空气等基本条件。题目中浇水代表水，阳光代表光，因此空白处应填空气。石头不是植物生长的必需要素，蚂蚁是动物而非植物需求。故选B。 9． 放大镜 放大镜 【详解】观察植物生长环境时，放大镜是常用工具，与保鲜袋搭配可辅助记录与观察。放大镜能将植物的微小结构放大，帮助看清叶片纹理、花瓣细节、土壤颗粒等肉眼难辨的特征，是观察细微结构的核心工具。 10． 高度 叶片 【详解】观察小苗生长的过程，为了科学地记录其生长变化，通常需要测量和统计关键的形态指标。其中，小苗的高度是反映其整体生长进度的重要数据，叶片的数量是衡量其光合作用能力和营养生长状况的重要参数。  因此，观察小苗生长时，应测量它的高度，并统计叶片的数量。 11．长势  【详解】这是对比探究实验，研究阳光对植物的影响时，只有光照这一个条件需要不同，其余所有条件都要保持一致，所以需要选长势相同的植物，避免植物本身的差异影响实验结果。 12．空气 【详解】高原空气稀薄、水底空气较少，这两种环境的空气含量都和普通环境有差异，但依然有植物能够生长，这说明不同植物对空气的需求存在差异，部分植物可以适应空气含量较少的环境。 13．差异 【详解】不同环境里生长的植物，会因为生长环境的差异，在形态、结构等方面存在一定差异，这是植物适应自身生长环境的结果。 14． 阳光 水 【详解】调查校园植物的生长环境，需要记录影响植物生长的关键条件。除地点、植物种类、土壤外，阳光和水是植物生长必不可少的环境因素，也是必须记录的内容。 15． 阳光 水 空气  【详解】植物进行光合作用制造养分需要阳光，维持细胞代谢生长需要水分，进行生命活动（呼吸作用）需要空气，三者是植物生长必需的三个基本条件。 16．√ 【详解】植物生长需要适宜的温度、光照等环境条件。大棚能够调节内部环境，阻挡风雨、寒潮等不利自然因素，保护作物生长。在自然光照不足时，人工灯光可以补充光照，满足植物光合作用需求，促进植物健康生长。因此该说法正确。 17．× 【详解】植物不仅能在土壤中生长，还能通过其他方式获取养分。例如，水培植物可以在水中生长，空气凤梨通过空气吸收水分和养分。因此，土壤并非植物生长的唯一场所。 18．× 【详解】植物生长需要适量的水分维持生命活动，同时根部呼吸需要土壤中的空气。浇水过多会使土壤缝隙充满水，排挤空气，导致根部无法呼吸而腐烂，进而影响植物生长甚至导致死亡。因此，浇水并非越多越好，需要适量。 19．√ 【详解】植物生长所需的水分、养分等可以通过其他方式获取，例如无土栽培技术利用营养液代替土壤。空气凤梨等植物无需土壤，直接从空气中吸收水分和营养。因此，部分植物确实能在无土壤环境中生长，故正确。 20．√ 【详解】浇水均匀能保证土壤各区域水分平衡，避免局部过干或过湿。保持湿润利于植物吸收水分，稍干时喷水可及时补充但避免过量，防止根部腐烂或土壤板结。过干会导致植物缺水，过湿可能引发烂根，因此题目描述的做法符合科学浇水原则。 21．√ 【详解】植物生长需要阳光进行光合作用。大树遮挡阳光导致树下光照不足，小草因无法获得足够阳光而生长受限，因此变得稀疏。题目所述原因正确。 22．①选好位置（阳光充足）；②按习性摆放植物；③制定照顾计划，坚持观察记录。 【详解】植物生长需要阳光、空气和水，所以位置要选在窗户边或阳台等光线明亮、通风良好的地方，避免阴暗角落。 不同植物需求不同：喜阳植物（如太阳花、多肉）放光照最好的位置。耐阴植物（如绿萝、蕨类）放散射光处。喜湿和耐旱植物分开，方便按需浇水。这样能让每种植物都“住得舒服”。 分工照顾：安排值日表，定时浇水、除草。记录生长：用观察日记、表格或照片记录植物的高度、叶数、开花时间等变化，培养科学探究习惯。发现问题及时调整：比如叶子黄了可能是水太多，及时查找原因并解决。 23．植物生存需要阳光、空气、水和土壤四大基本条件。阳光能帮助植物进行生长发育；空气中的二氧化碳是植物进行光合作用的原料，氧气是植物进行呼吸作用的原料，两者都是植物生长必需的物质；水能让植物保持鲜活，缺少水会枯萎；土壤能为植物提供水分和支撑。 【详解】植物的生存确实依赖于多个基本环境条件，其中阳光、空气、水和土壤是核心要素，它们共同支持植物的生理活动与生长发育。 阳光是植物进行光合作用的能量来源，驱动有机物的合成，是植物生长发育的根本动力。 空气提供二氧化碳（用于光合作用）和氧气（用于呼吸作用），是植物气体交换和代谢活动的必要条件。 水不仅是细胞代谢的介质，还参与养分运输、蒸腾作用和温度调节。缺水会导致植物萎蔫甚至死亡。 土壤作为植物根系的支撑介质，提供水分、矿物质养分，并在多数情况下维持植物直立。 24．②号花可能长得最好。 【详解】植物生长是光、水、适宜温度等非生物因素共同作用的结果，单一因素适宜但其他因素不足时，仍会影响生长。茉莉花生长需要充足的光照和适量的水分。①号花只有光照，没有显示浇水情况，水分供应不确定；②号花既能够接受到阳光照射，又有浇水的动作，满足光照和水分两个重要条件；③号花只有浇水，光照情况不如②号明确。综上所述，②号花更有可能长得最好。 25．大部分是一样的，少数有细微差别。 【详解】和小葱一样，其他植物生长也需要充足的阳光、适宜的温度、适量的水分，这是植物生长的基本条件。但也有细微差别，比如：有的植物不需要太多阳光(比如绿萝)，有的植物不需要太多水分(比如仙人掌)，但它们和小葱一样，都离不开阳光、温度、水分等基本条件，大多数植物的生长还需要土壤。 26． 正常 无光 无水 无营养 光 水 营养（土壤中的营养物质） 【分析】植物的生长需要阳光、水分、适宜的温度、营养等。 【小题1】两周后，标注正常组：提供光、水、营养，大蒜苗生长良好，说明这些条件是必需的。 标注无光组：大蒜苗变黄（缺乏叶绿素），说明光对光合作用和健康生长至关重要。 标注无水组：部分大蒜苗未发芽且枯萎，说明水是生命活动的基础。 标注无营养组：大蒜苗发育不良，说明土壤中的营养物质（如氮、磷、钾等）对生长有重要作用。 【小题2】根据以上实验可以知道：大蒜苗的生长需要光（光合作用）、水（维持细胞膨压和代谢）和营养（提供生长所需的无机盐和有机物）三大基本条件。实验设计遵循了单一变量原则，结果清晰地验证了这些条件的重要性。 27． 无明显发芽迹象 无明显发芽迹象 两组均未发芽，无差异 种子发芽，芽长约1cm，颜色嫩绿 种子发芽，芽长约2cm，颜色淡黄 有阳光组植株矮壮、颜色翠绿，无阳光组植株细高、颜色发黄 芽长约3cm，长出幼叶，颜色翠绿 芽长约5cm，茎秆细弱，颜色发黄 有阳光组生长速度快，叶片正常发育 幼苗高约5cm，叶片舒展翠绿 芽长约7cm，因营养耗尽开始萎蔫 无阳光组无法进行光合作用，生长停滞并枯萎 阳光是植物生长的必需条件，缺少阳光植物生长慢、生长不良甚至枯萎 【详解】这是一个对比实验，改变的条件是是否有阳光，其他的条件如两组黄豆的温度、浇水、土壤等条件需保证完全相同。前1天两组均未发芽，因为种子初期依赖自身营养，阳光不是发芽的直接条件；但从第3天开始，有阳光的对照组因能合成叶绿素进行光合作用，芽长得更快、颜色嫩绿且逐渐长出叶片；而无阳光的实验组叶绿素无法形成、光合作用停滞，导致芽发黄、徒长（茎伸长过快），生长不健康，到第7天甚至枯萎。这一系列现象清晰证明：阳光是植物生长的必需条件，缺少阳光会导致植物生长不良甚至死亡。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $