2026年湖北省孝感市高新区五校中考一模语文试题

2026年下学期九年级语文期中测试 考试时长：150分钟 满分：120分 一、积累与运用（19分） 六月是三年初中生活的终点，也是人生新征程的起点。班级举办“新起点·新希望”主题学习活动。小雨为本次活动撰写了演讲稿，请你帮他完善一下。 六月，是一首离别的歌，婉转悠扬，唱尽中学时代的眷恋与时光；六月，是一幅绚丽的画，色彩斑斓，绘就青春岁月的（ ）；六月，是一座明亮的灯塔，光芒闪耀，指引人生新征程的方向与希望。 中学时代，是一段充满欢笑与泪水的旅程，是一场交织着奋斗与成长的盛宴，是一首juān（ ）刻着友情与师恩的诗篇。在这美好的时光里，我们一起追逐，一起面对挑战，一起收获成长。 如今，我们即将告别中学时代，踏上人生新的征程。这是终点，也是起点；是结束，也是开始；是告别，也是重逢。让我们带着中学时代的回忆与力量、怀揣着对未来的憧憬与期待，勇敢地迎接新的挑战，书写属于我们的精彩人生。 1. 请你根据演讲稿中的拼音写出汉字；为加点字注音 ①眷恋（ ） ②juān（ ）刻 ③憧憬（ ） 2. 请从下列各项中选择最恰当的一项，填入演讲稿的括号中，使文段语意完整，内容贴切，音韵和谐。（ ） A. 激情与梦想 B. 奋斗与光荣 C. 激情与幻想 D. 荣光与奋斗 3. 小雨写了一副对联来表达对中学时代的感受，请你根据上联，用提供的词语把下联补充完整。 眷恋 中学时代 离别歌 唱尽 深情 上联：绚丽画绘就青春岁月斑斓色彩 下联：______ 4. 下列对演讲稿中标点符号的分析，不正确的一项是（ ） A. “踏上人生新的征程”后面的句号使用正确，表示一个完整意思的结束。 B. “这是终点，也是起点；是结束，也是开始；是告别，也是重逢。”一句中，分号使用正确，因为三个分句是并列关系，且分句内部已有逗号。 C. “书写属于我们的精彩人生！”中的叹号使用正确，表达了强烈的号召和激昂的情感。 D. “让我们带着中学时代的回忆与力量”后面的顿号使用正确，因为“回忆与力量”和“憧憬与期待”是并列的短语。 5. 文段中画线的句子有一处语病，请你帮小雨改正。 6. 为了祝福同学们走好以后的人生之路，开启新的篇章；小雨写了下面一段话作为赠言，请你帮他补充完整。 人生是一条无形的路，走得愈远，你的体验就愈丰富。走好人生路，要有良好的心态。“问君何能尔？①______”［陶渊明《饮酒》（其五）］，外界嘈杂，我们要内心平静；“②______，江春入旧年”（王湾《次北固山下》），时序交替，新事物必将取代旧事物，因此我们以发展的眼光看待人生；“山重水复疑无路，③______”（陆游《游山西村》）前路曲折，我们要心怀希望。走好人生路，要有自信的精神。“④______，一览众山小”（杜甫《望岳》），面对质疑，我们要不畏世俗眼光，以英雄自勉；“⑤______，自缘身在最高层”（王安石《登飞来峰》），面对复杂变化的世界，我们要学会拨开迷雾，探寻事物本质。走好人生路，要能做到“出淤泥而不染，⑥______”周敦颐《爱莲说》），拥有不与世俗同流合污，洁身自好的人生态度；要懂得“⑦______，⑧______”（《〈论语〉十二章》），将学习与思考紧密结合。 二、阅读与鉴赏（46分） 7. 阅读下面的唐诗，补全对话。 旅次石头岸 张祜 行行石头岸，身事两相违。旧国日边远，故人江上稀。 水声寒不尽，山色暮相依。惆怅未成语，数行鸦又飞。 小安：华华老师，我发现尾联中有一个直接表达情感的词语“（1）______________”，这种抒情方式和我们刚学过的《天净沙·秋思》的末句一样，都是（2）____________。 华华老师：是的。对这首诗的情感，我们还可以通过诗题中（3）“________”一词知道诗人身处异乡。他想起“旧国”“故人”，流露出（4）_________之情。 （二）（14分） 阅读下面文言文，完成小题。 【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （《孙权劝学》） 【乙】 顷岁①，孙莘老②识欧阳文忠公③，尝乘间以文字问之。云：“无他术唯勤读书而多为之自工。世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此，少有至者。疵病不必待人指擿，多作自能见之。”此公以其尝试者告人，故尤有味。苕溪渔隐曰：旧说梅圣俞④日课一诗，寒暑未尝易也。圣俞诗名满世，盖身试此说之效耳。 （选自苏轼《东坡志林》，有删改） 【注】①顷岁：近年间。②孙莘老：即孙觉，苏轼好友。③欧阳文忠公：北宋文学家欧阳修。④梅圣俞：即梅尧臣，世称宛陵先生，与欧阳修并称为“欧梅”。 8. 请参考“方法提示”，解释下列句中加横线的词语。 文言语句 方法提示 解释 蒙辞以军中多务 语境推断（联系上下句） ①_______ 世人患作文字少 查阅词典（①生病。②忧虑，担忧。③祸害，灾难。） ②_______ 疵病不必待人指摘 联想成语（吹毛求疵） ③_______ 旧说梅圣俞日课一诗 课内迁移（吾日三省吾身） ④_______ 9. 下列对【甲】【乙】两文内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 孙权认为吕蒙需要成为专研经学的博士，因此劝他多读书。 B. 欧阳修认为写文章要想写得好，唯一的办法是多读多写，不必等人指摘缺点。 C. 乙文中梅圣俞每天写一首诗，从未间断，最终诗名满天下，说明勤奋写作比读书更重要。 D. 甲文中的吕蒙起初以军务繁忙为由推辞学习，乙文中的“世人”则是因为懒于读书而难以进步。 10. 请为乙文中画横线的句子断句（限两处）。 无他术唯勤读书而多为之自工 11. 请翻译乙文中画波浪线的句子。 圣俞诗名满世，盖身试此说之效耳。 12. 甲文中的孙权和乙文中的欧阳修都在劝人多读书。请结合甲、乙两文的内容，从劝说技巧的角度简要概括两者的相同点。 （三）文学类文本阅读（11分） 学校要拍一部展现浙江精神的短视频给巴中结对学校，小江所在的班级选择了《鸡毛飞上天》中的一个片段进行拍摄，请帮助他解决制作脚本过程中的相关问题。 风雪中的“换糖佬” 何赛阳 ①雪已经下了两天，上午刚停止，强烈的冰冻凝固了大片的积雪，路面泥泞滑溜。 ②陈江河穿着一双橡胶底的解放鞋，挑着货担，深一脚，浅一脚，警惕地走在乡村的小路上。鞋太大了不服脚，这是别人穿破不要的，用一根顶针加两颗糖换来的。他身后跟着一堆孩子，跳着、叫着：“小换糖佬，小换糖佬。”陈江河脸上的表情和路上的积雪一样冰冷，他谨慎地看着四周。 ③“要扫除一切害人虫，全无敌！” ④“严禁弃农经商！” ⑤陈江河对小孩子的戏辱从来不生气。他总是在言语上承让，在生意上承让。吃亏是福，是“鸡毛换糖”人代代相传的祖训，否则，动不动就生气，与人锱铢必较，还谈什么生意？相反，能够出门谋生的换糖佬是义乌的精英，很多人多才多艺，他们将手中的拨浪鼓用一种夸张的表情甩动起来。他们的祖辈打倭寇打出了名气，后代大多从小学文习武，会用“小黑虎”“云步”空手搏击，木棍可以舞出“棍花”，长凳可以舞出“凳花”，还有人会用婺剧唱腔招揽顾客。金水叔就会来一出“林教头风雪山神庙”。此外，“红灯记”里李玉和的英雄气概，经常会博得热烈的掌声，他们在精神上居高临下、高屋建瓴。 ⑥随着拨浪鼓声，孩子们口中的唾液不停地分泌出来。望着那层被塑料纸蒙着的生姜糖、桂花糖，孩子们不停地吞咽着嘴里的口水。陈江河观察着孩子们的表情，他寻思着其中的某一个已经在上一次将那些牙膏皮、锡铁罐、鸡内金丢在了他的货郎担里了。没有生意时，他显出了自己的慷慨：小心地用一块铁铲，从一整块圆盘大的桂花糖上，敲出了一块块指甲盖大小的碎糖片，然后依次分到孩子们手中，于是，那种甜蜜迷人的香味又飘起来了。“小换糖佬！” ⑦“小换糖佬特别大方！”小孩子们总是盼望着听到陈江河稚嫩的吆喝声：“鸡毛鸭毛鹅毛换糖喽！” ⑧鸡毛换糖的艰辛一言难尽。每天早晚只吃两顿，没有菜，就用盐或者酱油下饭。一天来回要走上百里路。夜路走多了，迟早遇到“鬼”。正月初三，陈江河收购了一大担鸡鸭鹅毛和破布，挑着货郎担，走在回古月桥洞底下“家”的路上。当走过一条小溪上的长木桥时，一个农村里的泼脚鬼跟了上来。这个人年龄和块头都比陈江河还小，可是他抓住陈江河的糖担不放手。陈江河怕再招惹麻烦，避来避去走到桥中央时，被那个人碰上了扁担，陈江河被撞下了桥，掉进了溪里。 ⑨正月里，天寒地冻，溪水结冰，刀割一般，陈江河只想着捞回货物，一点也不知道寒冷，溪水冲走了很多小百货，只捞起了少部分鸡鸭鹅毛。陈江河没有办法，穿着仅有的一件湿衣往“家”里奔去。这浸过水的破布类货物超过一百五十斤重，当陈江河瘦弱的身躯挑起糖担，艰难地走出第一步的时候，肩膀上好像压了两座大山。陈江河心里想的是： 。 ⑩走了不到三里路，看见一座残破的古庙，陈江河已经挑得肩膀红肿，衣服黏在肉里，拉都拉不开了。他卸下担子默默祈祷说：各位过路神仙，鸡毛换糖太苦了，保佑保佑我吧，我有出头之日，一定会烧钱纸给你们。又翻过了一座山坡，只见前面疏林深处，树木交错，隐隐约约被雪压着的古月桥终于露面了。 （节选自《鸡毛飞上天》） 13. 场景设置：请提取小说核心情节，把握戏剧冲突，补全下列思维导图。 14. 舞台设计：请结合①-④段内容为短视频开场进行布景，可以从自然环境和社会环境两个方面进行阐述，并说明理由。 15. 台词细品：文中第②段和第⑥段都出现了“小换糖佬”这一称呼，请对比两处的情感差异，为扮演孩子们的演员进行朗读设计，并说明理由。 16. 片尾彩蛋：文末画线句中陈江河祈祷出人头地的愿望会实现吗？请你发挥想象，帮助摄制组描绘一个“20年后的陈江河”画面作为视频彩蛋，并结合文本及链接材料说明设计理由。 链接材料：本文选自电视剧《鸡毛飞上天》的同名原著小说。 题目是编者加的。作品以义乌“鸡毛换糖”的历史为背景，讲述了主人公陈江河从贫苦弃婴到商业传奇的奋斗历程。小说通过细腻的笔触展现了义乌人在改革开放大潮中抓住机遇、改变命运的动人故事。作品不仅描绘了个人的成长，也折射出中国社会变革的宏大画卷，是一部充满时代气息的现实主义力作。 （四）非连续性文本阅读（9分） 二十载嫦娥揽月① ①千百年来，人类从未停止过对月球的渴望与探索。而今，探索浩瀚宇宙，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。 ②自2004年1月正式立项，探月工程已走过20个春秋。 ③21世纪伊始，我国作出实施探月工程的重大战略决策，确定“绕、落、回”三步走总体规划，“嫦娥”奔月之旅由此开启。 ④2007年10月24日，嫦娥一号在西昌卫星发射中心腾空，迈出了“绕月”的第一步，解决了如何绕月的问题。 ⑤作为嫦娥一号的备份星，嫦娥二号为月面软着陆积累经验，创造我国航天乃至国际航天的多个“第一”。 ⑥“落月”，是嫦娥三号的重要任务。月球表面无大气，无法利用气动减速的方法着陆。科研人员采用变推力推进系统，设计出7500牛变推力发动机、破解了着陆减速的难题。应对月面环境不确定，科研人员创新研制出着陆缓冲系统，保障嫦娥三号顺利踏上月球。 ⑦如何实现月背和地面通信，是嫦娥四号任务的一大难题。嫦娥四号任务团队研制并发射了一颗名为“鹊桥号”的中继卫星，为月背着陆器、巡视器与地球之间搭建了通信纽带。 ⑧嫦娥五号探测器拥有“往返票”：在完成样品采集后，还需将月球样品带回地球。科研人员迎难而上，创造了在地球之外的天体采样与封装等5项“中国首次”。 ⑨嫦娥六号完成了人类历史上首次月球背面采样，突破了多项关键技术，是我国建设航天强国、科技强国取得的又一标志性成果，是我国探月工程的重要里程碑。这些中国航天工程所取得的辉煌成就，彰显了中华民族探索宇宙的自信与豪迈。 链接材料 材料一： 月亮在我国传统文化中被赋予了浓厚而丰富的内涵，中国人自古以来对月亮的遐想与崇拜丰富多样：古人想象月亮上有一座广寒宫，里面住着嫦娥仙子、玉兔和吴刚；农历七月初七是七夕节，又称为乞巧节，传说喜鹊在银河上搭起鹊桥，让牛郎和织女在桥上相会，女孩会在月下穿针引线，乞求拥有聪慧的心灵和灵巧的双手……对月亮的遐想、崇拜、歌颂已积淀为中国人独特的月亮情结。 来源于潘文彬《嫦娥探月工程》，有删改 材料二： 未来，中国还将发射嫦娥七号和嫦娥八号，最终实现载人登月，在月球上建立月球科研站。嫦娥七号计划2026年前后实施发射，主要任务是到月球南极寻找月球存在水的证据；嫦娥八号拟于2028年前后发射，主要任务是勘查月球上的资源。令人期待的载人登月，已于2023年正式立项，计划先期开展无人登月飞行，并在2030年前实现中国人登陆月球。 来源于《人民日报》，有删改 材料三： 随着载人月球探测工程登月阶段任务全面启动实施，新飞行器命名已经基本确定。新飞行器的名称同样具有鲜明的中国文化特色，演绎了中国传统文化满满的自信。新一代载人飞船命名为“梦舟”，月面着陆器命名为“揽月”。当中华文化遇到现代科技，更多了几许浪漫。这些富有特色又浪漫的名称，使原本高深的航天科技成果变得生动可爱，每个名字都是隔了满满岁月而来，寄托了中国人对载人登月的美好期待。 来源于《人民日报》，有删改 【注释】①资料来源于《人民日报》，有删改。 17. 下图是对我国“探月”历程的梳理，结合选文及链接材料判断，正确的一项是（ ） A. A B. B C. C D. D 18. 如果将链接材料中的材料一、材料二分别作为选文的开头和结尾，并根据内容重拟选文标题，你会怎样拟取？请将标题写出，字数在15字以内。 19. 每个探月卫星的命名都极具匠心。结合选文内容和链接材料，简要解释中继卫星为什么命名为“鹊桥号”。 20. 某同学在阅读完选文和链接材料后，准备以“人生如探月”为题参加演讲比赛。请根据选文和链接材料完成下列提纲。 开头 直接提出中心论点：人生如探月 正文 分论点1：人生要有远大的目标 论据：探月工程的最终目的 分论点2：______ 论据：探月从绕月到登月的整体安排 分论点3：_______ 论据：_______ 结尾 向听众表达对人生的美好祝愿 （五）名著阅读（8分） 根据要求完成下列小题。 21. 在名著阅读旅程中，我们发现自然宛如一位无声却有力的导师，滋养着书中角色的生命，也启迪着我们的心灵。请你结合对以下名著的阅读积累，完成表格。 书名 自然 相关人物 启迪 《朝花夕拾》 ①______ 鲁迅 这里的自然乐趣滋养了鲁迅的童年，让他保持对生活的热爱与对世界的好奇 《海底两万里》 奇特的海洋世界 阿龙纳斯 ②______ 《昆虫记》 荒石园的各类昆虫 ③______ 通过观察昆虫在自然中的生存智慧，发现虫性与人性的共通之处 22. 《海底两万里》《昆虫记》都体现出作者对人与自然的思考，但是小雨不理解。请你仿照给出的《海底两万里》的示例，说说《昆虫记》是如何体现“人与自然和谐共生”理念的。 海底两万里 昆虫记 示例：通过描述尼摩船长驾驶诺第留斯号潜艇探险深海的过程，表达对自然的无畏探索与敬畏之心，展现了人类与海洋生物的和谐共处。 _______ 23. 下列对名著的介绍，表述正确的一项是（ ） A. 《海底两万里》中的尼摩船长长期与世隔绝，其航行的唯一目的是对现实社会的逃避。 B. 《朝花夕拾》中，鲁迅常借动物、鬼怪等形象表达对打着“公理”“正义”旗号的正人君子们的抨击，例如《狗·猫·鼠》。 C. 《昆虫记》以说明为主要表达方式介绍昆虫，描写仅为点缀。 D. 《西游记》中孙悟空神通广大，降妖除魔，保护唐僧，是取经成功的决定性因素。 三、表达与交流（55分） 24. 学校举办“我读·我悦”主题活动，请以“书卷多情似故人”为开头，结合你的联想和想象写一首小诗与同学们分享。（不少于四行，如超过四行，诗行之间用“/”标示。） 25. 从下列两项任务中选择一项写一篇作文。 任务一：请从上面三枚书签中提取关键词语，以“在______中修炼自己”为题目，写一篇记叙性文章。 任务二：上面的三枚书签能引起你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论性文章。 要求：①将你拟定的作文题目写下来；②不少于600字；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。 2026年下学期九年级语文期中测试 考试时长：150分钟 满分：120分 一、积累与运用（19分） 【1~5题答案】 【答案】1. ①. juàn ②. 镌 ③. chōng 2. A 3. 离别歌唱尽中学时代深情眷恋 4. D 5. “追逐”后加“梦想”。 【6题答案】 【答案】 ①. 心远地自偏 ②. 海日生残夜 ③. 柳暗花明又一村 ④. 会当凌绝顶 ⑤. 不畏浮云遮望眼 ⑥. 濯清涟而不妖 ⑦. 学而不思则罔 ⑧. 思而不学则殆 二、阅读与鉴赏（46分） 【7题答案】 【答案】 ①. 惆怅 ②. 直抒胸臆或直接抒情 ③. 旅（次、旅次均可） ④. 思乡、怀人（伤感、孤独） （二）（14分） 【8~12题答案】 【答案】8. ①. 推托 ②. ② ③. 缺点 ④. 每天 9. D 10. 无他术∕唯勤读书而多为之∕自工 11. 梅圣俞的诗人名气誉满天下，大概是亲自试验这种方法的效果了。 12. 两人都是以现身说法的方式强调了读书的重要性。两人言辞都十分恳切，动之以情，晓之以理，情理交融。 （三）文学类文本阅读（11分） 【13~16题答案】 【答案】13. ①拨浪鼓声响起，陈江河分糖 ②蛮横与无助 ③陈江河挑担前行，艰难祈祷 14. 布景必须要有积雪和冰冻的路面，营造出严酷的生存环境，突出陈江河的坚韧和不易；还要有破败墙面上的标语，反映当时的社会氛围和政策限制。两者结合凸显了陈江河面临的困境，增强故事的历史感和真实感。 15. 第②段中“小换糖佬”是孩子们戏谑的称呼，朗读时语气轻快、语调上扬，带有些许嘲弄，表现孩童的天真顽皮和陈江河的孤独处境；第⑥段中“小换糖佬”则充满喜爱和亲近，朗读时语气柔和、语调温暖，体现孩子们对陈江河慷慨分糖的感激和依赖。 16. 彩蛋设计：画面呈现陈江河身着笔挺西装，站在现代化工厂前，身后是“江河集团”的招牌。他手持手机，正在查看公司上市的最新股价。 示例：陈江河从风雪中挑担前行的“换糖佬”到商业传奇的蜕变，不仅源于他坚韧不拔的品格、敏锐的商业头脑和吃苦耐劳的精神，更得益于改革开放带来的历史机遇。他的故事生动诠释了个人奋斗与时代机遇的完美结合，展现了普通人在时代变革中抓住机遇、改变命运的可能性。 （四）非连续性文本阅读（9分） 【17~20题答案】 【答案】17. D 18. 示例一：从嫦娥奔月到载人登月 示例二：嫦娥奔月从遐想到现实 19. “鹊桥号”为月背的着陆器、巡视器与地球之间搭建了通信纽带，就像传说中的喜鹊搭建的“鹊桥”，让牛郎和织女在桥上相会。这个名字具有鲜明的中国文化特色，演绎了中国传统文化满满的自信，寄托了中国人对载人登月的美好期待。 20. ①. 示例：人生要有合理的整体规划 ②. 人生贵在持之以恒/人生要勇于突破 ③. 探月工程走过了20年的艰难历程/嫦娥一号到六号突破多项关键技术 （五）名著阅读（8分） 根据要求完成下列小题。 【21题答案】 【答案】 ①. 百草园 ②. 对海洋生物的深入探索，极大拓展了阿龙纳斯对科学的认知边界，激发了探索热情。 ③. 法布尔 【22题答案】 【答案】示例：通过法布尔以平等尊重的视角观察、记录昆虫的本能与生活细节，展现了他对每一个微小生命的珍视，体现了人类与自然万物和谐共处的理念。 【23题答案】 【答案】B 三、表达与交流（55分） 【24题答案】 【答案】示例：书卷多情似故人/晨昏相伴暖红尘/墨香漫染青春路/一盏清光慰童心/翻尽山河千万里/不负流年不负春。 【25题答案】 【答案】例文一： 在磨砺中修炼自己 成长的道路从来都不是一帆风顺的，那些或大或小的磨砺，如同层层海浪，拍打着我们，却也推动着我们不断向前。在我学习舞蹈的历程中，磨砺便成了我修炼自己的最佳途径。 我从小就热爱舞蹈，怀揣着成为一名优秀舞者的梦想，报名参加了舞蹈培训班。起初，一切都充满了新鲜感，柔软的舞鞋、明亮的镜子，还有那轻快的音乐，都让我沉醉其中。然而，很快我就迎来了第一个磨砺——基本功训练。 压腿、下腰、劈叉，每一项基本功练习都伴随着难以忍受的疼痛。记得第一次压腿时，我疼得眼泪在眼眶里打转，心里直打退堂鼓。但我知道，想要在舞蹈上有所成就，就必须闯过这一关。于是，我每天都坚持额外练习，即使肌肉酸痛，我也咬牙坚持。渐渐地，我的柔韧性越来越好，曾经让我望而却步的动作，如今也能轻松完成。 随着学习的深入，新的磨砺又接踵而至。一次，老师为我们编排了一支高难度的舞蹈，要求在短时间内熟练掌握。复杂的舞步、多变的节奏，让我手足无措。我一遍又一遍地练习，可总是在同一个地方出错，看着镜子中笨拙的自己，我感到无比沮丧。 但我没有放弃，我给自己制定了详细的训练计划，每天提前到舞蹈室，对着镜子反复抠动作，仔细揣摩每一个眼神、每一个呼吸。累了，就坐在地上休息一会儿，然后继续。那些日子，舞蹈室里的灯光见证了我的努力，汗水浸湿了我的练功服。 终于，在一次汇报演出中，我将这支舞蹈完美地呈现了出来。当台下响起雷鸣般的掌声时，我热泪盈眶。那一刻，我深刻地体会到，所有的磨砺都是成长的阶梯。 在舞蹈的世界里，我不断地接受磨砺，也在磨砺中修炼自己。从最初的稚嫩到如今的成熟，每一次的疼痛、每一次的挫折，都让我变得更加坚强、更加自信。我知道，未来还会有更多的磨砺等着我，但我会勇敢地迎接它们，因为我明白，只有在磨砺中，我才能不断修炼自己，成为更好的自己。 例文二： 专注，驶向成功彼岸的风帆 在这个信息爆炸、诱惑繁多的新时代，如何成长为优秀人才，是我们每个人都在思考的问题。而我认为，专注，就是驶向成功彼岸的风帆。 专注是一种力量，它能让人在纷繁复杂的世界中，找到属于自己的方向。科学家屠呦呦，为了研究青蒿素，几十年如一日地沉浸在实验室里。她专注于每一个实验细节，心无旁骛地分析数据、反复尝试。在那个艰苦的科研环境中，她摒弃了外界的干扰，将全部精力都投入到青蒿素的研究中。最终，她的专注有了回报，成功提取出青蒿素，为全球疟疾防治做出了巨大贡献。倘若她不能专注于科研，被外界的名利所诱惑，被研究中的困难所吓倒，那么青蒿素或许还会被埋没，无数疟疾患者的生命也将继续受到威胁。 专注也是一种态度，它体现了对事业的执着和热爱。在体育界，短跑名将苏炳添就是专注的典范。他专注于每一次训练，不放过任何一个技术细节。为了提高自己的成绩，他不断地调整起跑姿势、步幅、步频等。在训练过程中，他心无杂念，将全部精力都放在如何突破自己的极限上。正是这种专注的态度，让他在赛场上一次次超越自我，成为亚洲短跑的骄傲。 然而，在现实生活中，很多人却难以做到专注。他们被各种电子产品所吸引，被社交媒体上的信息所干扰，无法静下心来专注于自己的学业或事业。这样的人，往往在不断的分心和浮躁中，迷失了自己的方向，最终一事无成。 新时代呼唤专注的人才。无论是在科研领域，还是在文化、体育等其他领域，只有那些能够专注于自己事业的人，才能在激烈的竞争中脱颖而出。让我们学会专注，摒弃杂念，以专注为帆，在时代的浪潮中，驶向成功的彼岸。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $