内容正文:
情景导入
正方形、长方形都不行
还有一种生活中很常见的图形可以试试看
同学们,你们知道是什么吗
观察与发现
为什么下面这些建筑物可以这么稳固,它们的结构在形状上有什么共同特点呢
想一想,你还在生活中的什么地方见过这样的图形呢?
动手画一画
1.画:在学习单上尝试画一个三角形;
2.想:边画边想,你是怎样画出三角形的;
3.说:什么样的图形是三角形?小组交流。
任务步骤:
小组任务:每个人画一个三角形。小组内说一说三角形有几条边,几个角,几个顶点。
认识三角形
由3条线段围成的图形(每相邻两条线段的端点相连)叫作三角形。
练一练
下面哪些图形是三角形?(是三角形的,在括号里画“√”,不是的画“✕”)
( )
( )
( )
( )
( )
( )
√
×
×
×
×
√
灵活应用解决问题
三角形各部分名称
顶点
顶点
顶点
边
边
边
角
角
角
3
3
3
三角形有( )条边,( )个顶点,( )个角。
三角形的写法
为了表达方便,用字母A、B、C分别表示三角形的3个顶点。
A
B
C
三角形ABC
小组练习
游戏规则:我说顶点,你说相对应的对边;我说对边,你说相对应的顶点。
B
C
A
一个三角形有几组相应的顶点和对边?
想一想
认识三角形的高和底
A
B
C
高
底
从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线,顶点和垂足之间的线段叫作三角形的高,这条对边叫作三角形的底。
画一画三角形的高
顶点
高
A
一靠底
二过顶点
三画虚线
四标直角符号
想一想
想一想
一个三角形可以画几条高呢?
A
B
C
三角形都可以画 3 条高。
画一画
说出下面每个三角形各部分的名称,并各画出一条高。
底
底
底
高
高
高
选一选
在右面的三角形中,
以BC为底边的高是AD。( )
D
A
B
C
E
F
以AC为底边的高是CF。( )
下面说法中对的打 ,错的打 。
√
×
√
×
判一判
判断题
(1)三条线段组成的图形是三角形。 ( )
(2)直角三角形的两条直角边互为底和高。( )
(3)从三角形的一个顶点到它对边所作的高,
比相交于这个顶点的两条边都短。 ( )
√
×
√
课堂总结
通过这节课的学习,你有哪些收获呢
生活中很多地方都会用到三角形的结构,记得去发现
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