内容正文:
人教版数学四年级(下)
三角形
第4课时 三角形的分类
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课堂导入
下面的角分别是什么角?
锐角
钝角
直角
( 等于90°)
( 小于90°)
( 大于90°,
小于180°)
2
学习任务一:把三角形按角分类并表示它们之间的关系
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
自学内容
1、有3个锐角的有哪些?叫什么三角形?
2、有1个直角2个锐角的有哪些?叫什么三角形?
3、有1个钝角2个锐角的有哪些?叫什么三角形?
4、如何区分三角形的类型?这三类三角形之间有什么关系?
3
三角形角的特点 图例 三角形的名称
锐角三角形
直角三角形
钝角三角形
按照角将三角形分类
3个锐角
1个直角
2个锐角
1个钝角
2个锐角
一个三角形中最大的角是什么角,这个三角形就是什么三角形。
4
把所有三角形作为一个整体,每种三角形作为这个整体的一部分。
那么这三类三角形之间的关系,可以怎样表示?
锐角三角形
直角三角形
钝角三角形
三角形按角分类
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钝角三角形
下面的三角形被遮住了下半部分,按角分,它们各是什么三角形?
当堂检测
直角三角形
锐角三角形
学习任务二:把三角形按边分类并表示它们之间的关系
自学内容
1、观察上面每个三角形的边,它们有什么共同特点?再量一量。(P62)
2、说说什么是等腰三角形和它的各部分名称。
3、说说什么是等边三角形和它的各部分名称
4、按边分类的三角形它们之间有什么关系?
7
2条边相等
3条边都相等
观察下面每个三角形的边,它们有什么共同特点?再量一量。
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三角形边的特点 图例 三角形的名称 各部分名称
等腰三角形
等边三角形(也叫作正三角形)
等腰三角形和等边三角形
2条边相等
3条边相等
顶
角
底角
底角
底
腰
腰
边
边
边
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把所有三角形作为一个整体,每种三角形作为这个整体的一部分。
三角形
等腰三角形
等边三角形
那么这三类三角形之间的关系,可以怎样表示?
三角形按边分类
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找一找,哪里有这两种特殊的三角形?
交通警示牌
(等边三角形)
红领巾
(等腰三角形)
三角尺
(等腰直角三角形)
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通过本节课的学习,我们学习了三角形分类。
课堂小结
三角形
(按角分)
钝角三角形:有一个钝角
直角三角形:有一个直角
锐角三角形:有三个锐角
三角形
(按边分)
不等边三角形: 三条边互不相等
等腰三角形: 两条边相等
等边三角形: 三条边都相等(特殊的等腰三角形)
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把下面三角形的序号填在相应的圆圈里。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
锐角三角形
直角三角形
钝角三角形
等腰三角形
等边三角形
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
④
⑦
⑧
⑥
随堂小练
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1.在下面的点子图上画三角形。
课堂练习
教材第62页“做一做”
(画法不唯一)
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2.(1)在钉子板上分别围出一个锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。
(教材P63 练习十五 第3题)
随堂小练
2.(2)围出一个三角形,使它既是锐角三角形又是等腰三角形。(教材P63 练习十五 第3题)
随堂小练
3.连一连。(教材P63 练习十五 第4题)
随堂小练
1. 用一张长方形纸剪一个等腰三角形。你能剪出一个等腰直角三角形吗?(教材P64 练习十五 第9题)
当堂检测
2. 用6米和12米长的木条围成一个等腰三角形,所得等腰三角形的周长是多少?
当堂检测
6+12+12=30(米)
答:所得等腰三角形的周长是30米。
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