广西贵港市平南县2025-2026学年八年级下学期 期中语文学科素养检测

2026年春季期期中学科素养检测 八年级 语文 （全卷满分120分 考试时间150分钟） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用（22分） 班级开展“荷城寻美，绿色同行”主题活动，请你参与活动，完成1～6题。 【撰写参观感想】 流光映荷韵，低碳护根脉 ①2026年首届贵港荷花艺术主题灯会盛大在贵港市民族文化公园举行。这场主题灯会以“荷城幻境·光映贵港”为主题，将“荷文化”的精髓与自贡彩灯技艺深度融合，为市民和游客呈现了一场沉浸式的东方光影盛宴。荷花灯展追溯千年荷城文脉，于大地沟壑与岁月龟（ ）裂的肌理之间，缓缓拉开光影帷幕。这场灯会以矢志不渝般的坚守与匠心，________无数心血，万千灯火次第点亮，活动主题与文化内涵正式揭晓，观者无不动容。②灯组设计天衣无缝，布局实现两栖共生，水上荷灯翩然摇曳，陆上景致相映生辉。那些曾在都市喧嚣中近乎销声匿迹的传统技艺，于灯影间得以重焕光彩，与花香鸟语相融共生。纵使时光褪色、人情shì（ ）故几经流转。这场磅礴盛典依旧叹为观止。舞台上的舞者在音乐的节奏中目空一切地舞动，每一个动作都恰到好处，与音乐天衣无缝地融合在一起，③他们的动作流畅自然，无时无刻不流露出一种无与伦比的美感。当乐章戛然而止，游人眼眶微润，心中却永存一束不灭之光——④那是荷城贵港的文化根脉，亦是镌刻于心的璀璨记忆。 1．给加点的字选择正确的读音，根据拼音选择正确的汉字，填写在横线上。（2分） （1）龟________（guī jūn）裂 （2）人情shì________（世 事）故 2．填入语段中横线处的词语，你认为最恰当的一项是（ ）（2分） A．凝聚 B．聚合 C．聚集 D．集结 3．语段中加点的成语使用有误的一项是（ ）（2分） A．叹为观止 B．目空一切 C．天衣无缝 D．无时无刻 4．语段标序号的4个句子中有一处语病，请指出并修改。（2分） 5．仿照下面的例句，写一组排比句，彰显荷花灯会的特点。（3分） 【例句】好一个安塞腰鼓！每一个舞姿都充满力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。 妙哉！荷花灯会！________________________。________________________。________________________。 【开展宣传活动】 6．（1）为维护贵港城市形象，班级开展“和美贵港，低碳生活”主题活动。请你以班级宣传委员的身份，拟写一条宣传标语，字数不超20字。（2分） （2）班级计划周末到社区开展“和美贵港，低碳生活”主题宣传活动。一位老爷爷观看宣传画后表示看不懂，请你向他介绍画面内容与寓意。（3分） 7．课文中作者喜欢用颜色来表情达意，请你按照下面表格的提示填写相关内容。（6分） 颜色 句子 情感 黄 ①________，并怡然自乐。（《桃花源记》） 桃花源人们的快乐幸福 青 芳草鲜美，②________（《桃花源记》） 暗含对理想世界的向往 ③________，悠悠我心。（《子衿》） 痴迷地思念心中的恋人 白 ④________，⑤________（《蒹葭》） 朦胧凄清中包含着惆怅 红 东山的糜子西山的谷，⑥________（《回延安》） 怀念延安的工作和生活 二、阅读（48分） （一）现代文阅读（本题共7小题，23分） 阅读下面的文字，完成8～10题。 【材料一】低碳指较低（更低）的温室气体（主要是二氧化碳）的排放。低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而降低碳的排放量，达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的。“低碳生活”作为一种生活方式，代表着一种更为健康、更为自然的生活态度，意味着人类要肩负起保护地球的责任和义务。 在日常生活中，每个人也能以自身的行为方式，为节能减排出一份力。以下是生活中二氧化碳排放量的基本计算公式： 家居用电的二氧化碳排放量（千克）＝耗电量（千瓦时）×0.785；开车的二氧化碳排放量（千克）＝油耗（升）×0.785； 短途飞机旅行（200千米以内）的二氧化碳排放量＝千米数×0.275；中途飞机旅行（200～1000千米）的二氧化碳排放量＝55＋0.105×（千米数-200）；长途飞机旅行（1000千米以上）的二氧化碳排放量＝千米数×0.139。 【材料二】二氧化碳和常规污染物的排放具有同源性，大部分来自化石能源的燃烧和利用。控制化石能源利用和碳排放对经济结构、能源结构、交通运输结构和生产生活方式都将产生深远的影响，有利于遏制和推动经济结构绿色转型，助推高质量发展；有利于减缓气候变化带来的不利影响，减少对人民生命财产和经济社会造成的损失；有利于推动污染源头治理，实现降碳与污染物减排、改善生态环境质量协同增效；有利于促进生物多样性保护，提升生态系统服务功能。中国把握污染防治和气候治理的整体性，以结构调整、布局优化为重点，以政策协同、机制创新为手段，推动减污降碳协同增效一体谋划、一体部署、一体推进、一体考核，协同推进环境效益、气候效益、经济效益多赢，走出一条符合国情的温室气体减排道路。 （选自《中国应对气候变化的政策与行动》白皮书） 【材料三】尤为引人关注的是，在新发展理念引领下，发展体育事业同促进生态文明建设相结合，成为北京冬奥会的亮眼底色。国家雪车雪橇中心专门研发“地形气候保护系统”，最大限度降低能源消耗：延庆赛区竞赛场馆完工的同时，生态修复也接近尾声，“山林场馆、生态冬奥”尽显其中：张家口云顶滑雪公园将融雪水、自然降水进行高效回收存储，在雪季时作为造雪用水……绿色低碳、科技创新成为场馆建设的亮点，助力体育设施同自然景观和谐相融，让人们在尽享冰雪运动无穷魅力的同时尽览大自然的生态之美。除此之外，构建绿色智慧交通体系、推广低碳出行方式等也在如期推进，让环境友好的理念扎根生活。 （选自《冬奥效应，奏响新发展理念的乐章》） 【材料四】古今低碳智慧 维度 古代智慧 现代应用 共同理念 节能照明 省油灯（夹层注水降温，省油50%） LED灯、智能感应灯 用技术提升能源效率 建筑降温 凉屋（水循环、水帘降温） 绿色建筑、被动式设计 利用自然力减少能耗 交通出行 步行、骑马、乘船 公交、地铁、共享单车 减少对化石能源依赖 8．下列对材料的理解与分析，不正确的一项是（ ）（2分） A．低碳生活是在保障生活质量的基础上，减少能量消耗、降低碳排放，进而缓解生态恶化的健康生活方式。 B．二氧化碳排放与常规污染物排放来源相近，控制碳排放既能改善环境，也能助力经济高质量发展。 C．北京冬奥会践行绿色低碳理念，场馆建设兼顾科技创新与生态保护，实现了体育设施与自然景观的相融。 D．古代省油灯通过夹层注水降温，实现了省油50%，这种“用技术提升能源效率”的理念，与材料一中低碳生活的定义矛盾。 9．请结合材料二，简要概括我国推进减污降碳协同增效的主要途径。（3分） 10．为开展“倡导低碳生活”主题演讲活动，校广播站拟向同学们普及低碳生活知识，请结合材料内容，从低碳生活的概念、主要内容、现实意义三个方面，写一段简明、连贯、准确的说明性文字，供广播站播报，字数150字左右。（4分） 阅读下面的文字，完成11～14题。 我在“天路”守护你 贺勇 阿尔达克 ①3月，大地回春。喀喇昆仑山脉腹地依旧冰封千里。国道219线像一条巨龙，隐没在沉沉夜色里。 ②新疆出入境边防检查总站和田边境管理支队赛图拉边境派出所，海拔3780米。门口的巨石上刻着10个字——“新疆南大门，昆仑第一所”。 ③这条路，就是新藏公路，国道219线的核心段——平均海拔4500米以上，一条海拔极高、道路极险的高原公路。 ④70年前，1956年3月，新藏公路正式开工建设，在平均海拔4500米以上的生命禁区动工，仅用19个月便全线通车，创造了高寒地区公路建设史上的奇迹。70年后，当年的砂砾路变成了柏油路。不变的，是这条路与生俱来的使命——它是边防之路，是生命之路，是守护之路。而曹程和他的同事们，正是这条“天路”上坚定的守护者。 ⑤在这儿工作，就是要耐得住寂寞。所长曹程，甘肃庆阳人，在高原上已待了多年。他指着身后的营区说：“在我们这儿工作，就是要耐得住寂寞。”语气平静与深沉。这里的寂寞，是方圆几百公里不见人烟，是终年不化的雪山，是无边无际的戈壁，是含氧量不足平原40%的空气。 ⑥民警李英杰，河北邢台人，1995年出生。2017年10月，他主动申请来到赛图拉。“下车的时候，除了呼吸有点沉，我觉得也没什么，还想着高原的风景一定很美。”他笑了，“住了一晚上之后，才知道高原的厉害。走路走几步就喘，上楼梯没几步心脏就跳得不行。晚上根本睡不着，半夜还会头痛心慌。” ⑦后来他发现，身体的不适只是小事，真正的挑战在巡逻的路上。平均每周巡逻四五次，不少时候要去海拔5000米以上的偏远山口。车辆到不了，只能徒步，有时一走就是一整天。 ⑧2025年12月，康赛达坂。雪下得没完没了。零下30摄氏度的深夜，李英杰刚躺下没多久，手机就响了。“警察同志，救救我们……”电话那头的声音断断续续，“我们的车侧翻了，两个人被困……快冻僵了……” ⑨李英杰一骨碌爬起来，叫醒两名同事，开着警车冲进茫茫雪夜。大雪封山，路面早已被覆盖，到达坂脚下时，车再也开不动了——积雪没膝。“下车，走！”三个人跳进雪地里，深一脚浅一脚地往前跋涉。走了大概3公里，他们才找到那辆车。两个人蜷缩在后座，身体已经僵硬，嘴唇发紫，意识模糊。 ⑩李英杰脱下自己的大衣，裹在其中一人身上。他的手套早已磨破，手指冻得发紫，却始终紧紧攥着救援绳。同事也把自己的大衣脱下，给另一人盖上。氧气瓶、热水、搓手搓脚——所有的急救手段都用上了。5个小时后，他们终于把两人抬出达坂，送上赶来的救护车。 ⑪2018年，公安边防部队集体退出现役。从边防武警到国家移民管理警察，身份变了，但肩上的责任没变。曹程本有机会回到甘肃，结束与家人的两地分居。那个夜晚，他独自站在派出所门口，望着远处沉默的雪山。手机在口袋里反复震动，那是妻子发来的信息，问他：“回来吗？”他终于拨通了电话，只有平静的四个字：“不回去了。”为什么？面对我们的追问，这位在高原上待了多年的西北汉子指了指营房门口那块刻着“昆仑第一所”的巨石，说：“边境总得有人守。我不守，你不守，总得有人守。” ⑫赛图拉边境派出所的阳光房里，三角梅开得正艳。在海拔近4000米的高原上，种活一棵花木不容易。民警们像照顾孩子一样照顾这些坚韧的花。“这是生命的象征，也是我们精神的镜子。”曹程常对民警们说，“咱们这儿缺氧，但从来不缺精神。” ⑬70年前，筑路大军用铁锹和镐头在“生命禁区”开凿出一条“天路”。70年后，他们的后来者——这群年轻的移民管理警察，用青春和热血守护着这条“天路”。 ⑭我在“天路”守护你。他们守护的，从来不只是一条地理意义上的路，而是祖国领土寸土不让的尊严，是途经这里的人民群众的安危，更是在高原稀薄空气中永远炽热的信念。 （选自《人民日报》2026年3月28日，有删改） 11．文章围绕“天路”守护者，叙述了多件相关事迹。请阅读全文，完成下面的表格。（3分） 人物 事件概括 精神品质 李英杰 ①_________________________________________ 不畏艰险、舍己为人 曹程 放弃回甘肃与家人团聚的机会，选择继续留在赛图拉 ②_________________ 全体民警 ③_________________________________________ 乐观向上、热爱生活 12．文中画横线句子表达效果丰富。请从塑造人物形象、渲染环境氛围、推动情节发展三个角度简要品析。（3分） 13．文章第①—④段描写喀喇昆仑山脉的环境，有何作用？请结合全文内容简要分析。（4分） 14．文章塑造了感人至深的戍边民警形象。请你以中学生的身份，为戍边民警撰写一段颁奖词。要求：紧扣文章事迹，突出精神品质，语言优美，富有感染力，字数100字左右。（4分） （二）古诗文阅读（本题共6小题，18分） 阅读下面的诗作，完成15～16题。 无衣 《诗经·秦风》 岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！ 岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作！ 岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行！ 15．下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是（ ）（2分） A．整首诗语言简练，四言整齐，节奏铿锵，读来给人以慷慨激昂的振奋之感。 B．整首诗意气风发，豪情满怀，是一首秦地的军中战歌，又是一首出征誓词。 C．临战才修理戈矛、甲兵，说明敌军战前准备不足，是一场仓促发动的战争。 D．从“同仇”到“偕行”，运用“赋”的写法，从战前统一思想写到奔赴战场。 16．本诗每章均以“岂曰无衣”开篇，有何作用？请结合全诗简要分析。（4分） 阅读下面的文言文，完成17～20题。 【甲】 ①廿二日天稍和。偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏①微润，一望空阔，若脱笼之鹄②。于时冰皮始解波色乍明鳞浪层层清澈见底，晶晶然如镜之新开，而冷光之乍出于匣也。……风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣③之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。 ②夫不能以游堕事④。潇然于山石草木之间者，惟此官⑤也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能⑥无纪？己亥之二月也。 （节选自明·袁宏道《满井游记》） 【乙】 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （选自唐·柳宗元《小石潭记》） 【注释】①膏：肥沃。②鹄（hú）：天鹅。③毛羽鳞鬣（liè）：泛指一切动物。④堕（huī）事：耽误公事，堕，坏，耽误。⑤此官：当时作者任顺天府儒学教授，是个闲职。⑥恶（wū）能：怎么能。 17．下列各组句子中加点词含义不相同的一项是（ ）（2分） A．至满井 遂至承天寺寻张怀民（《记承天寺夜游》） B．余之游将自此始 以残年余力（《愚公移山》） C．而冷光之乍出于匣也 既出，得其船（《桃花源记》） D．潭中鱼可百许头 高可二黍许（《核舟记》） 18．下列对选文理解分析有误的一项是（ ）（2分） A．甲文描绘满井初春景致，从树木、水光、动物等多角度落笔，尽显春日生机，流露作者摆脱官场拘束后的欣喜闲适。 B．甲文作者身居闲职，寄情山水却不因游玩荒废公事，尽显随性洒脱、热爱自然的文人情怀与处事态度。 C．乙文第②段写潭中景物，突出潭水的清澈、潭中鱼的活泼可爱，传达出一种比较欢快的情绪。 D．乙文中“不可知其源”，借溪流悠远难寻的特点，委婉抒发作者被贬后对前途未知的迷茫无措之情。 19．将甲乙两文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。 （2）其岸势犬牙差互，不可知其源。 20．甲文第①段“高柳夹堤，土膏微润，一望空阔”与乙文第②段“斗折蛇行，明灭可见”均为精彩景物描写。二者在观察视角与表现手法上有何不同？请简要分析。（4分） （三）整本书阅读（本题共2小题，共7分） 班级开展《经典常谈》读书分享活动，请你参与活动并完成任务。 21．同学们在“诵经典”活动中，选取了《经典常谈》中介绍的诗文进行朗诵。请你为下列朗诵内容匹配对应的篇目。（3分） 朗诵诗文 篇目 屈原既放，游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三间大夫与？何故至于斯？”屈原曰：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。” ①_____________ （苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足，曰：“安有说人主，不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？” ②_____________ 手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，蝶首蛾眉。巧笑情兮，美目盼兮。 ③_____________ A．《战国策》 B．《诗经》 C．《尚书》 D．《辞赋第十一》 22．小语选用小篆“谈”字作为本次读书活动会标。请结合《经典常谈·说文解字第一》中关于汉字造字的知识，并观察“谈”字字源字形，简述选用该字作为会标的理由。（4分） 三、写作（50分） 23．阅读下面的材料，根据要求写作。（50分） 阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。一个人要成事、要成才，离不开阅读的精神涵养。 请认真阅读文章《我在“天路”守护你》，写一篇读后感。 要求：①自拟题目，并将题目抄写在答题卡指定位置：②以“感”为主，减少原文引述，重点抒写自身真实感受，主题正确鲜明，情感真挚；③不得套作、抄袭，不得透露真实校名、人名等相关信息；④字数不少于600字。 学科网（北京）股份有限公司 $