山西大同市第一中学集团校南校2025-2026学年第二学期期中综合素养评价八年级语文试题

答案—语文2025—2026学年第二学期期中综合素养评价 1．（1）窈窕淑女，君子好逑 （2）气蒸云梦泽，波撼岳阳城 （3）黄发垂髫，并怡然自乐 （4）胡不归，胡为乎中露 （5）海内存知己，天涯若比邻 2．蒹葭苍苍，白露为霜。 萧索凄迷（意思对即可） 3．（1）穿透 （2）说话 【评分标准】每空1分，共2分。 4．（1）忽然间向远处游去 往来轻快迅疾 （2）念珠可以清清楚楚地数出来 【评分标准】第（1）题2分，第（2）题2分，共4分。 5．（1）借描写日光、潭水交融，鱼影映在潭底石上的清晰画面，侧面衬托潭水的清澈透明。 （2）对佛珠的细节描写，展现核舟雕刻的生动逼真，表达作者对匠人高超雕刻工艺的赞美之情。 【评分标准】每小题2分，共4分。言之有理即可。 6．B 7．小文，你想要提分的心情我可以理解，但忽略基础知识的学习犹如种树不培养根基，最终很难开花结果。王阳明先生说过“为学须有本原”，我们应扎实基础，稳固根基，循序渐进，才能有所长进。 8．mái 9．不同意。这句话中的“更”字，表示程度的加深，去掉后表现不出人们对美丽家园的强烈期待。 10．示例一：守护一抹绿，共筑宜居家。 示例二：植树添意是首悠扬曲。 11．（1）B D （2）《诗经》传承了歌谣重叠、复沓的特点。《关雎》中“窈窕淑女，寤寐求之”“窈窕淑女，琴瑟友之”“窈窕淑女，钟鼓乐之”等诗句多次重叠、复沓，体现了歌谣以重叠为生命的特点，通过反复咏唱，将君子对淑女的深情表达到位，也使诗歌节奏鲜明，富有韵律美。 【评分标准】指出传承了歌谣重叠、复沓的特点1分，结合《关雎》的具体诗句分析3分，语言流畅1分，共5分。 12．（1）一语双关，“磨”既指石磨，又指彭叔经历的苦难，将二者巧妙地联系在一；“磨”的辛苦与“好日子”的甘甜形成反差，能够引起读者的阅读兴趣；暗示了文章主旨，告诉我们好日子是需要辛勤的汗水来换取的。 【评分标准】答出一点2分，答出两点4分，答出三点5分。大意对即可。 （2）守住老手艺，就守住了好日子。彭叔用一锤一锤凿出的石磨、黏稠的豆浆、“哪一步都不能掉以轻心”的严谨，让雪白细嫩的豆腐成为生活的依靠。那“磨得光滑锃亮的栗木杆”沉淀的是岁月，更是彭叔对老手艺的坚守。正是这份坚守，让“连过大年都买不起二斤猪肉”的穷日子，变成外村人都来买豆腐的红火光景；而豆腐脑、豆腐干等新花样更是让一家人的生活蒸蒸日上。那盘“周身沧桑的石磨”无声倾诉着：当传统手艺遇上匠心传承，好日子自然水到渠成。 【评分标准】本题共10分。围绕给定的句子，从内容、思路、语言方面，分五个档次赋分。字数不符合要求降档赋分。 13．书院与图书馆的区别 民间私人图书馆的出现 14．应放在第6段中。这段文字运用举例子的说明方法，列举了韩愈诗歌中提过老友邺侯的藏书和眉州“孙家书楼”的例子，具体地说明唐代私人藏书已经兴盛，所以放在第6段合适。 15．（1）认识AI知基础 （2）在春晚舞台表演的全尺寸通用人形机器人H1高约1.8米，重约47公斤。它拥有3D激光雷达全自动定位与导航技术、舞蹈节奏对齐算法等多项高科技技术，并且能够以3.3米/秒的速度奔跑，刷新了全尺寸人形机器人的运动纪录。其核心零部件均为自研自产，具备强大的实用性和扩展性。 （3）大家好！人工智能是智能学科重要的组成部分，也是应用十分广泛的一门新的技术科学。在现代社会，人工智能正以前所未有的速度融入我们的生活，相信大家对2025年春晚中人形机器人H1的精彩表演还记忆犹新。人工智能在医疗健康、制造业、交通与能源等多个领域发挥着巨大的作用，成为撬动整个社会变革的“超级杠杆”。人工智能虽有其优势，但也有弊端，我们要以客观理智的态度看待人工智能。同时，我们应努力学习、提升自身能力，不能完全依赖人工智能。 16．作文略。 学科网（北京）股份有限公司 $ 大同一中2025—2026学年第二学期期中综合素养评价 八年级 语文 注意事项： 1．共13页，时间150分钟，满分120分。 2．答题前请认真核对条形码上的姓名及学生编码。将姓名、学生编码、教室编号、座位号填写在答题卡规定的位置。 3．本次评价设有答题卡，请直接在答题卡上作答，答案写在本页上无效。 4．答题卡要保持整洁，不要折叠，不能弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、胶带纸。 一、古典之美（28分） （一） 1．学校开展“经典咏流传”古诗文朗诵大赛，请你帮助主持人完成串词。（10分） （1）经典古诗文传递优美韵律。“关关雎鸠，在河之洲。__________，__________，双鸟和鸣，引发思慕，洋溢着先民淳朴的民风。下面，有请1号选手朗诵《诗经·关雎》。 （2）经典古诗文包含宏伟气韵。“__________，__________”，水气蒸腾，波涛汹涌，描绘了气势磅礴的洞庭胜景。下面，有请2号选手朗诵孟浩然的《望洞庭湖上张丞相》。 （3）经典古诗文书写济世情怀。“其中往来种作，男女衣着，悉如外人。__________，__________”，桃源生活，宁静平和，充满着对理想社会的向往。下面，有请3号选手朗诵陶渊明的《桃花源记》选段。 （4）经典古诗文倾诉农民心声。“式微式微，__________？微君之故，__________？”日落天黑，露水中劳作，唱出了劳役者有家不能归的悲歌。下面，有请4号选手朗诵《诗经·式微》。 （5）经典古诗文寄寓别离情感。“__________，__________”，跨越空间，消除孤独，表达了对友人真挚深厚的情谊。下面，有请5号选手朗诵王勃的《送杜少府之任蜀州》。 2．自然美景，牵动着文人墨客的心绪。请赏读下面这幅书法作品，摘抄其中以景起兴的句子，并将对其的赏析批注在相应位置。（3分） 诗句 __________，__________ 批注 知识卡片 兴，指先说别的事物，引出所吟咏的对象，通常用来渲染气氛、烘托情感、引起联想，《蒹葭》中的这两句诗秋景起兴，渲染了__________的气氛，烘托了主人公所思不见的怅惘心情。 （二） 语文学习小组开展“品古典意蕴”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成第3～7题。 【甲】 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 （节选自柳宗元《小石潭记》） 【乙】 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 （节选自魏学洢《核舟记》） 3．字词梳理。解释下面加点字的意思。（2分） （1）日光下澈 澈：__________ （2）如有所语 语：__________ 4．文意贯通。用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）俶尔远逝，往来翕忽。 翻译：____________________，____________________。 （2）珠可历历数也。 翻译：__________________________________________________。 5．甲、乙两文在描写手法上各具匠心。请你结合选文内容，将下面的表格补充完整。（4分） 甲 乙 原文语句 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。 珠可历历数也 写法赏析 （1）__________ （2）__________ 问：“知识不长进，如何？”先生曰：“为学须有本原，须从本原上用力，渐渐盈科而进①。”又曰：“立志用功，如种树然。方其根芽，犹未有干，及其有干，尚未有枝，枝而后叶，叶而后花实。初种根时，只管栽培灌溉，勿作枝想，__________，__________，__________。悬想何益？但不忘栽培之功，怕没有枝叶花实？” （节选自《传习录》②，有删改） 【注】①盈科而进：语出《孟子·离娄下》。比喻要想进步、提高，必须打好坚实的基础。②《传习录》：由王阳明的门人弟子对其语录和信件进行整理编撰而成。 6．请结合语境，把下面句子依次填入选文中的横线上，顺序正确的一项是（ ）（3分） ①勿作叶想 ②勿作实想 ③勿作花想 A．①②③ B．①③② C．②①③ D．②③① 7．小文同学在学习中急于刷题提分，而忽略对基础知识的扎实掌握。请你用文中的观点对他进行劝说。（2分） 二、文学之约（28分） （一） 社区开展“绿色低碳，美丽中国”主题宣传活动。请阅读下面材料并完成第8～10题。 甲 乙 近日，社区开展“植树添绿正当时，社区居民共参与”植树节义务植树认领树苗活动。活动前期，社区出资购买了30株石榴树苗，居民yǒng跃报名认领树苗。很快，30棵树苗都扎根土地，“昂首挺胸”。为了方便后期石榴树的管理，大家在树木认养牌上填写姓名、认领日期和心灵寄语，有的认领人写“绕行三五步，留情芳草绿”，有的认领人写“美好环境是朵幸福花”，这些心灵寄语充分表达了辖区居民对未来美好环境的憧憬。 我们期待，天空不再有灰暗的雾霾，家乡不再有浊臭的河水，城市不再被垃圾包围，农村不再脏乱落后。我们期待的不仅仅是日益丰富的物质生活，更是风景如画的美丽家园。“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”，把碧绿还给森林，把蔚蓝还给海洋，把透明留给天空，这才是美丽中国的模样。 8．请根据拼音写汉字，并给下列加点字注音。（2分） yǒng跃 雾霾 9．阅读材料时，小智同学认为材料乙中加点的“更”字去掉后，文意不变，你同意他的说法吗？请简述理由。（2分） 10．植树节当天你也参与了社区的植树和认领树苗活动，请仿照文中画横线的句子，写下你的心灵寄语。（2分） （二） 班级以“阅读经典·常谈常新”为主题开展《经典常谈》探究活动，请你参与并完成第11题。 11．（1）关于如何阅读《经典常谈》，老师与同学们展开了讨论。请根据你对《经典常谈》的了解，补全下面对话，每空选一项。（只填选项）（2分） 王老师：同学们，阅读《经典常谈》这部涉及面较广的作品时，建议大家采用选择性阅读的方法。 小语：是的，我们可以选择自己最感兴趣的部分作为切入点。我对屈原比较感兴趣，想了解他的人生经历，可以先读__________。 小文：我对历史比较感兴趣，想了解战国时期的说客，可以先读__________。 A．《〈尚书〉第三》 B．《辞赋第十一》 C．《〈诗经〉第四》 D．《〈战国策〉第八》 （2）王老师找到了朱自清写在《〈诗经〉第四》中的一段文字，请你结合课本中《关雎》的具体诗句，分析《诗经》传承了歌谣的哪些特点。（5分） 歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复沓；本来歌谣以表情为主，只要翻来覆去将情表到了家就成，用不着费话。重叠可以说原是歌谣的生命，节奏也便建立在这上头。字数的均齐，韵脚的调协，似乎是后来发展出来的。有了这些，重叠才在诗歌里失去主要的地位。 往事依依，回味悠长。文学欣赏课上，老师向同学们推荐了《磨出来的好日子》。请阅读文章，完成第12题。 磨出来的好日子 陌上青青 小时候在乡村老家，我很喜欢看彭叔做豆腐。他家小院里有一盘上了年纪的石磨，他将泡涨的黄豆堆到碗口粗的磨眼上，那头老实的毛驴便拉着磨杆一圈圈转动，之后白花花的豆浆顺着磨道流出来，进入磨槽，再汇入木桶。 彭叔家后院还建有一个豆腐坊，里面支着一口大铁锅。豆浆倒入锅内，灶膛里塞进干树枝，燃得“噼啪”作响的大火很快将豆浆煮沸，一股好闻的豆香味在空气中弥漫开来。那时，彭叔总会用大瓢给我舀一碗热豆浆，再往里面搁勺糖给我解馋。 然后，彭叔擦擦额头的汗，用木铲不停地搅动着，防止越来越黏稠的豆浆糊了锅底。等火候一到，他赶紧舀出豆浆，倒入一个吊起来的大纱包，过滤掉豆渣，再将卤水放入过滤好的豆浆里快速搅拌均匀，盛入一个个长条状的木盘里，用纱布包裹好。过段时间凝固成型，雪白、细嫩的豆腐就做好了。 那时，少不更事的我曾不以为然地跟彭叔说：“做豆腐挺容易啊，明天让我爸也做豆腐。 彭叔用手指点了点我脑门，“哪有你说的那么容易？别的不说，单单是放卤水的数量和时机就大有讲究，多了少了、早了晚了，都会影响豆腐的质量。” 有一次与父亲聊起彭叔做豆腐的事，父亲不无敬佩地说：“你彭叔说得对，能做出大家都喜欢的豆腐，不光得能吃苦，还得懂技术。以前他家在十里八乡都是出了名的穷，连过大年都买不起二斤猪肉，一年到头，饭桌上只见有咸菜和豆瓣酱下饭。可人家硬是靠着一盘石磨，起早贪黑地磨掉了贫困，把日子一天天过好了。” 我有些不解地问父亲：“彭叔家为什么那么穷？” 父亲说，彭叔家兄弟姊妹多，他父亲又卧病多年。身为长子的彭叔本来书读得很好，也只读了一年初中就辍了学，四处去干零工帮衬家里了。当年邻村有位做豆腐的师傅欣赏他聪明能干，小小年纪就扛起了家庭重担，就免费收他为徒，手把手教他做水豆腐和干豆腐。做豆腐利润薄，一般人也不愿意吃那种苦。刚开始彭叔做的豆腐不是太老就是太嫩，根本卖不出去。可他咬牙坚持，悉心琢磨，反复调试，后来做出的豆腐，连外村的人都走远路来买。他还做出了大家喜爱的豆腐脑、豆腐干和内酯豆腐，并用豆腐渣当饲料养猪增添收入。靠着这门出色的手艺，彭叔终于让一家人过上了好日子。提起他的吃苦耐劳，村里老少没一个不竖大拇指的。 如今做豆腐的机器品种多了，又快捷又方便，像彭叔那样的老手艺几乎见不到了。彭叔家院子里的石磨还在，但周身沧桑，转动磨盘的栗木杆都磨得光滑锃亮了。儿孙们提议给他买一台电动磨，可彭叔不肯，说机器磨出的豆浆味道不接地气。 去年，我回到阔别已久的老家，又见到了年近七旬的彭叔，他执意要给我做两盘豆腐，说要找一找记忆中的味道。我那天早早赶来时，他已磨好了豆浆。很快，彭叔就给我做了六道菜，个个不离豆腐。我打开买给他的老酒，两人对坐小酌，一边品着他的手艺，一边追忆不曾走远的往事，不由赞叹：“彭叔，真是好久都没吃到这么美味的豆腐啦。” 望着一脸安详的彭叔，我慢慢咀嚼着口中的豆腐，以及豆腐中那些时光的味道，当年他忙忙碌碌的场景又一一浮现眼前。 （摘自《品读》，有删改） 12．（1）同学们针对文章标题展开了讨论。请补充小文的发言。（5分） 小语说：我觉得用《彭叔》做文章的题目更简洁。 小文说：文章题目不能只考虑简洁，《磨出来的好日子》这个题目__________。 小语连连点头说：听你这么说，确实是《磨出来的好日子》更加巧妙。 （2）结合文章内容，围绕“守住老手艺，就守住了好日子”，写一段不少于150字的赏析性文字。（10分） 三、现实之思（24分） （一） 班级开展“探究说明之美”主题阅读活动，请参与并完成第13～14题 我国古代图书馆 ①有人经常把书院与图书馆混为一谈。 ②尽管古代的书院，如江西庐山的白鹿洞书院、湖南长沙的岳麓书院、河南商丘的应天书院、湖南衡阳的石鼓书院、河南登封太室山的嵩阳书院等，都有不少藏书，但它们与图书馆还不是一回事。图书馆以藏书为主，书院是以讲学为主，其目的和设置都相差甚远。 ③早在周代，我国就有了图书馆。只不过，那时不叫图书馆，叫“盟府”，主要保存盟约、图籍、档案等与皇室有关的资料。严格地说，这只是图书馆的雏形。老子堪称中国历史上第一位图书馆馆长，据《史记》记载，老子姓李氏，名耳，字聃，周守藏室之史也。这个“守藏室”，就是藏书之所。 ④到了西汉，皇室就开始大量收藏图书了，开国之相萧何还在宫内设置了专门用来藏书的石渠阁、天录阁，这也是后来人们常常把皇家图书馆称为“石渠”“天录”的原因。汉武帝算得上一位重视保存典籍的开明之君，他不但在宫里修建了专门收藏图书的秘府官舍，还以官方命令在全国广泛征集图书，来丰富皇室藏书。兰台、右室，都是汉代收藏图书的地方，当时人们为了防火防潮，已经开始把藏书之所修建成石头的了，从“石室“的名称上，我们就可以知道。汉代收藏图书的书柜，多为铜色包边，所以也有人把图书馆称为“金匮”。 ⑤东汉桓帝时设置的“秘书监”一职，即专门管理图书秘籍的官员。“秘书监”相当于现在的国家图书馆馆长，这一官职被后代沿用，到隋炀帝的时候。“秘书监”已经是正三品了。唐代的魏征就曾担任过秘书监一职，他为唐代的书籍整理做出了不可磨灭的贡献。直到明代，这一官职才退出历史舞台，图书馆馆长的职务并入翰林院。 ⑥唐代以前，图书主要是由官府掌控，民间是不允许大量藏书的。有的朝代，比如秦朝就取缔了私人藏书。唐代民间私人图书馆的出现，开了我国历史上私人藏书的先河。唐代的私人藏书，是随着印刷业的发展而兴盛起来的。在那些逐本抄书的年代，私人要想收藏大量的书籍，经济情况就是个问题。有了先进的印刷技术，官府藏书大量增加、私人藏书也如雨后春笋般蓬勃发展，唐代私人藏书已经相当丰盛。 ⑦那么，什么时侯开始出现“图书馆”这一名称的呢？据记载，真正使用图书馆一词，还是从江南图书馆开始的。修建于清代光绪三十三年（1907年）的江南图书馆，不但最先使用“图书馆”三个字，也把图书馆丰富的藏书推到了公众面前。 ⑧所以说，江南图书馆开创了我国图书馆的新篇章，是一所真正的大众图书馆。 13．本文围绕中国古代图书馆展开，依次介绍了__________、皇室藏书机构及官职设置、__________、图书馆名称的出现等。（2分） 14.下面这段文字应放在文中哪一段？请说明理由。（4分） 韩愈就曾在自己的诗歌里，提过老友邺侯的藏书“插架三万轴”。唐代末年，眉州的“孙家书楼”，藏书量在四川首屈一指。 （二） 班级拟开展“发展人工智能·驱动智慧引擎”主题活动。下面是你所在的小组搜集到的材料，请阅读并完成第15题。 【__________】 人工智能的英文缩写为AI，它是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是智能学科重要的组成部分，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的智能机器，能以与人类智能相似的方式做出反应。人工智能是十分广泛的科学，包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理、专家系统、机器学习、计算机视觉等。 【聚焦春晚观新潮】 作为申遗成功后的首个春节。2025年的春节可谓是科技味儿十足，被网友称为“赛博春节”。在2025年春晚众多表演中，《秧BOT》无疑是最出圈的节目之一。搭载先进AI算法等技术的16台人形机器人，穿着大花棉袄，跟随着秧歌音乐节奏，零失误完成一个个扭腰、踢腿、转手绢等高难度动作。舞台上的机器人是全尺寸通用人形机器人HI，高约1.8米，重约47公斤，它能够以3.3米/秒的速度奔跑，刷新了全尺寸人形机器人的运动纪录。这款机器人在2023年8月首次推出，其核心零部件均为自研自产，具备强大的实用性和扩展性，它拥有高性能的M107关节电机，支持自主避障和定位导航的3D激光雷达。 【AI引领步新程】 AI的触角就像八爪鱼一样，几乎伸进了各行各业的“地盘”。 【了解问题明方向】 AI在高速奔驰的同时，也带来了不少“副作用”： 一、数据隐私泄露就像隐私世界的“小偷”，悄情价走用户的信息； 二、算法偏见更是像社会公平的“绊脚石”，引发诸多争议； 三、自动驾驶事故，时不时触动大家的神经。 好在全球各国已经行动起来，通过召开AI行动峰会制定政策，打磨技术标准，给AI套上“紧箍”，确保它在正确的轨道上行驶。 在搜集到以上材料后，小组同学遇到了一些问题，你作为小组成员需要与大家共同解决问题。 15．（1）小晋：我在拟写材料标题时不知道第一则材料的标题怎么拟定，你能帮帮我吗？ 你：当然可以。根据第一则材料的内容以及其他几则材料的标题结构来看，我认为可以拟写为“__________”。（2分） （2）在活动中，你需要向同学们介绍在春晚舞台上表演的全尺寸通用人形机器人H1，请你结合【聚焦春晚观新潮】材料中的内容写一段文字介绍。（6分） 写作提示：①不少于80字；②图中带序号的点体现任意两点即可。 （3）面对人工智能，我们该做什么？请你以“理智面对AI发展”为主题进行总结性发言。（10分） 写作提示：①结合以上四则材料；②不少于100字。 四、心灵之旅（40分，含书写3分） 16．请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。 题目一：鲁迅笔下的《社戏》，洋溢着纯朴乡情；刘成章眼中的《安塞腰鼓》，激荡着热烈激情；吴伯箫心中的《灯笼》，氤氲着岁月温情……这些佳作皆以传统民俗为脉络，或倾诉衷肠，或讲述故事，请你模仿这种写法，以《记忆中的__________》为题，创作一篇记叙文。 题目二：我们的脚步无法丈量的远方，经典可以引领我们抵达；我们的眼睛难以望见的景致，经典能够为我们呈现。走进经典，能收获思想的启迪；走进经典，可领略天地的壮美；走进经典，能感受众生的悲欢。请围绕你印象最深的一部经典作品，撰写一篇读后感，题目自拟。 写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁。 学科网（北京）股份有限公司 $