广西北海市第一中学2025-2026学年八年级下学期4月期中素养评价语文题

期中素养评价（第一～三单元） （全卷满分120分 考试时间150分钟） 一、积累运用（22分） （2025·钦州校级月考改编）班级制作短视频《人间温暖，边走边看》，请你参加，完成1～6题。 【整理解说词】 【读好书】读万卷书，可以冲破时空的______，不再闭塞：小伙伴们去看社戏时快乐的心情，浸润在那皎洁温柔的月色中；诗人重回延安时喜悦的心情，激荡在那首风情浓郁的信天游中；震天的鼓声，使人想起晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟；喜庆的灯笼，是让我们一辈子思慕着的，熙熙然庭院的静mù（ ）。 【看美景】行万里路，可以留住四季的风景，永不褪色。广西是唯一临海的少数民族自治区，她北襟潇湘，南临沧海，西枕云贵，东下番禺，景致秀甲天下。她的南边，依偎着中国最大的海湾□北部湾，是中国西南最便捷的出海口；北部湾海域中，藏身着中国最年轻的火山岛——涠洲岛，是水与火雕刻的海上秘境□她的腹地山岭连绵，丘陵广布：十万大山、大瑶山、越城岭□更有华南第一高峰猫儿山，日出之际，群峰之巅云海翻腾，如登仙境。 【尝美食】①不同的地理条件，造就了人类千姿百态的生活方式。中国拥有极其复杂的环境和气候，从荒漠到平原、从山地到海洋，人们循着季节的节拍，从丰盈的大自然中获取食材，又竭尽才智，用美味慰藉家人。②这一切，都是大自然无私的馈赠。每当灶火燃起，香气弥漫，熟悉的味道植入记忆深处，家才获得完整的意义。③平淡的食材，在一双巧手的琢磨下，点亮日常，温暖彼此。④千家万户，滋味各异，却品出同一种幸福。 1．给加点的字选择正确的读音，根据拼音选择正确的汉字，填写在横线上。（2分） （1）闭塞______（sāi sè） （2）静mù______（慕 穆） 2．填入语段中横线处的词语，你认为最恰当的一项是（2分）（ ） A．礼数 B．束缚 C．领域 D．死寂 3．句中加点的成语属于中性词的一项是（2分）（ ） A．在战场上，战友们时时刻刻都相互照应、相互支持。 B．这家民宿装修别具一格，传统与现代融合得巧妙。 C．和平繁荣时代，多数人安居乐业，生活安稳幸福。 D．花园里的牡丹开得千姿百态，模样各有不同。 4．语段标序号的4个句子中有一处语病，请指出并修改。（2分） 答：_________________________________________________________________________________________ 5．请在语段中□处依次填入恰当的标点符号。（2分） 【制作短视频】 6．（1）请从下列两个选项中，为解说词【看美景】部分选取配乐，并说明理由。（4分） A．激昂热烈的摇滚乐 B．舒缓优美的轻音乐 答：_________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （2）同学们找到下面两幅图片，请你挑选一幅作为短视频封面，并说明理由。（4分） 答：_________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 7．根据提示完成古诗文默写。（6分） 主题 古诗文名句 远古恋歌 《关雎》以鸟声起兴，写出一片情思“关关雎鸠，在河之洲。①________，②________”； 《蒹葭》以秋景开篇，烘托思慕意境“蒹葭苍苍，③________，④________，在水一方”。 以景传情 ⑤________（人名）写景，总是用千锤百炼的语言轻轻点染，构成鲜明图画，染上感情色彩。“俶尔远逝，⑥________，似与游者相乐”写出游鱼的活泼；“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”写出环境的冷寂。感情随景起伏，终究无法摆脱被贬的落寞。 二、阅读（48分） （一）现代文阅读（本题共7小题，23分） （2025·南宁校级期末）阅读下面的文字，完成8～10题。 【材料一】 ①当一场演唱会激活一座城，演出已不再是单纯的文艺活动，而成为撬动消费升级、重塑城市形象的杠杆，演唱会经济为南宁消费注入了强劲动力。据悉，今年南宁计划引进40场演唱会，努力将“老友南宁音乐季”活动打造成更具影响力的文旅品牌。 ②4月的一场演唱会，不仅给南宁带来音乐盛宴，也同步激发了文旅消费热潮。据统计，演唱会期间，广西体育中心场内共接待观众14.2万人次，场外观众约有2.8万人次，3天累计接近17万人次共赴这场青春之约。其中，来自市区以外的外地观众占85%。市区多家酒店预订爆满，景区游客增多，预计带动消费超10亿元，演唱会经济为城市消费注入了强劲动力。 ③如何发挥演唱会“长尾效应”？南宁打出了“组合拳”，不仅推出专属演唱会观演福利活动，延长外地歌迷朋友在邕停留时间，吸引歌迷游客在南宁欢度“五一”，同时还组织各县（市、区）及文旅企业等在“五一”假期期间推出多项文旅体商主题活动及优惠措施，丰富歌迷游客在邕体验。 ④下一步，南宁市将继续创新，不断丰富“老友南宁音乐季”活动内容和形式，努力将这一活动打 造成更具影响力的文旅品牌，为歌迷、游客带来更多精彩体验，为城市的高质量发展注入新活力。 （摘编自《“流量”+“留量”一张门票背后的经济效应》） 【材料二】 ①2024年以来，全国很多城市陆续进入演唱会经济狂欢，大量观众涌入举办城市，带火了当地旅游、酒店、餐饮等行业的消费。绍兴越城区也敏锐捕捉到了演唱会的商机，举办多场高规格的音乐节，引来了人流。 ②音乐节在带来大量外地歌迷的同时，也拉动了绍兴越城的消费。大量涌入的外地观众带火了绍兴的餐饮住宿业。许多酒店一房难求，不少酒店入住率大幅攀升，许多星级酒店的入住率达到八成左右。迪荡街道的餐厅纷纷推出凭音乐节门票打折促销活动，有的餐厅甚至推出了音乐节套餐，吸引了众多歌迷前来品尝，餐饮行业迎来了一波小高峰。 ③音乐节期间，白天游古城、晚上看演出，成为很多歌迷的选择。歌迷们在举办音乐节的两天时间里，游览了鲁迅故里、书圣故里、仓桥直街等景点。有歌迷表示，本来只想来看音乐节，没想到绍兴古城那么美，文化味那么足，这次来越城，听歌、旅游两不误，可谓一举两得。 ④大型音乐节和演唱会的举办，也让绍兴的美誉度、知名度不断提升。在音乐节和演唱会举办期间，绍兴的特色小吃、手工艺品等本土文化产品备受瞩目，一方面推动了本土文化的广泛传播，也为文化产业的发展注入了活力。 ⑤2023年以来，许多城市紧盯音乐市场，利用演唱会经济为城市赋能。有业内人士分析，越来越兴旺的演出经济，将为越城展示文化特色和城市形象、增强城市凝聚力和向心力提供动力。 （摘编自《演唱会经济，给绍兴越城文旅“上分”》） 【材料三】 ①5月3日至4日，海口五源河体育场两场演唱会连续开唱。演唱会观众及参与者占五一游客总人数的10.82%，贡献了假期44.8%的旅游收入，演唱会的成功举办，拉动了秀英区“吃、住、行、游、购、娱”文旅消费多元化新发展。 ②为了让广大歌迷在看演唱会的同时，能感受到秀英区的贴心服务及诚意，秀英区联动辖区各景点景区、各商城推出一系列优惠活动。许多歌迷们在演唱会之前或者演唱会之后，游逛秀英，凭借演唱会门票享受优惠。 西秀海滩帆船训练基地开展“水上畅享运动季”主题活动。大家免费体验帆船、帆板、桨板、皮划艇等水上运动项目，尽情在西海岸海域乘风破浪。 以“日落交响 光影颂歌”为主题的金沙湾落日音乐会在荣山寮村激情上演。游客尽情享受这场融合自然之美与音乐灵感的盛宴。 海南热带野生动植物园精心打造的“奇幻雨林总动员”主题活动、吸引了大量游客。园区人气爆棚、欢声曲沸，开启了一场人与自然共舞的童梦旅程。 （摘编自《海口秀英“演唱会经济”点燃“五一”假期》） 8．下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（2分）（ ） A．材料一画线句子中，“约有”“接近”这些词语的运用，体现了说明语言的准确性。 B．材料一谈及如何发挥演唱会“长尾效应”时，运用列数字和举例子的说明方法。 C．材料二中，业内人士分析演出经济将会为越城展示城市文化与形象等方面提供动力。 D．材料三中，秀英区联动景区、商城等推出系列优惠活动，促进文旅消费的多元化发展。 9．结合材料一、材料二，说说演唱会经济如何为城市赋能。（3分） 答：_________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 10．请根据材料三，为参加“老友南宁音乐季”活动的旅客推荐景点，并从主题、特色两个方面说明推荐理由。（4分） 答：_________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 阅读下面的文字，完成11～14题。 山村迎花灯 胡赛标 故乡对元宵节迎花灯情有独钟。故乡迎花灯是巡游迎接的，像游动的一条条火龙，这与城市悬挂花灯供人赏玩，韵味迥然不同。 故乡迎花灯多以祖楼为单位来制作花灯。这不，正月“开小正”①晚上，就有村中双桂堂的人来“炒灯”了。咚咚锵，咚咚锵……每到一楼门口，炒灯队就扛着两架花灯，拼命敲锣打鼓，震得人耳膜嗡嗡响，然后就在楼门口嘭嘭地放铳（chòng）……所谓“炒灯”就是炒人来迎花灯。 有一年，炒灯队来到我家祖楼奋跃堂门坪前，一直滞留不走，锣鼓喧天，火牌闪闪烁烁。大哥打开楼门，点燃鞭炮……炒灯队见大哥接灯了，抬起大鼓，走村串巷去了。 大哥牵头做花灯。他拿着红单去集资，把谁写多少只灯，出多少钱，一一记下来，并安排楼中的嫂子、姐妹去山上砍竹子。纸、竹材料备齐后，本楼的老老少少都来帮忙制作花灯。先制作八只鼓子灯和写着楼名“奋跃堂”的“火牌”，敲锣打鼓“迎”到各楼去“炒灯”，全村迎花灯的气氛渐渐浓郁起来。 竹篙灯制作较简单，经过裁竹、剖篾、扎架、糊纸画、饰丝绦子等工序，就可做出形状各异的走马灯、书卷灯、鼓子灯、鲤鱼灯、花篮灯等，然后每四盏灯挂在一根六尺长的竹篙上，这竹篙一根根连接起来，并在竹篙接合处安上一支竖竿，迎灯时统一擎着走，像一条长龙，称为“竹篙灯”。 “迎灯”是整个元宵节的重头戏。早早吃了饭，夜色未暝，“三把连”响过三声，便可“出灯”了，各架灯都有火牌、锣鼓作前导。各路花灯汇合到村中心“和好坊”后，停下来让观众赏灯，并按祖上的规矩调整好各路花灯的行进次序，趁机护灯换烛，谓之“顿灯”。然后一路向水口坝迎去。这时，村中小溪两岸早已人山人海，挤得里三层外三层。一间间店铺鞭炮绵延不绝，烛光灯彩将整个溪面照得宛如化了粉妆。 花灯队伍到江仔下后，乡贤第、世德堂、奋跃堂等九个楼的各架花灯，就沿着一条蜿蜒崎岖的山路爬上狮形岗，到行素婆太坟地行“灯祭”。此时，一架架花灯如一条条游龙，缓缓地向山上移动。整个坟地花灯璀璨，恍若莲花盛开……祭祖完下山时，一队队花灯，或断或连，时而直行，时而转弯，闪闪烁烁。从山下遥遥望去，只见花灯队如火龙缓缓下山，静默无声。 灯祭下来，迎灯队向胡氏家庙进发。胡氏家庙早被几百只彩灯装饰得金碧辉煌，高耸林立的石旗杆上安放着烟花。草坪上人山人海、等候“闹灯”的到来。“闹灯”要经过穿灯、摆灯、赛锣鼓、舞龙、戏狮、装醮、烧花几个阶段。每队花灯都要在家庙厅堂、天井、巷间穿来穿去，烧香祭祖放炮。穿过三五回合后，花灯在后山、草坪上摆开展览，比谁的灯做得精巧，谁的灯做得漂亮，观众评评点点，拍照赞赏…… 此时，在胡氏家庙的天井中，赛锣鼓更是爆热。三五伙人各占一隅，锣鼓敲得铿铿锵锵，咚咚震天，时而鼓声大作，时而渐响渐远，时而戛然而止……作鼓板的人也各具神态，各有打法，尽情表演，一拨刚走，一拨又来，敲得人心跳也加快起来。除了赛锣鼓，还有舞龙、耍狮、装醮。下圩的狮队，下赤坑的龙队，觉坑的装醮，各有绝活，各有精彩，让观众目不暇接，痴迷不已。 “烧花”则是“闹灯”的高潮，只见条条火龙从石旗杆上腾空而起，一声脆响之后，各自散成火树银花状，夜空顿时变成瑰丽多彩的光色海洋。天上光华璀璨，地下欢呼雀跃，全都沉浸在狂欢之中。 “烧花”过后，花灯队次第退去，回到祖楼厅堂。大哥指派人员分成几个小队，敲着锣鼓去送灯。 花灯到时，写灯户燃放鞭炮，向送灯人递茶敬果，互致吉祥。送完灯，招呼理事吃“花灯酒”，扛灯的小孩则吃“花灯粥”。 此时，已是半夜，各家亲友来得太多了，没有房间可睡，我们主人或到村中心看电影，或喝茶聊天，一直到天亮…… （有删改） 【注】①开小正：旧时在粤东一带，农历正月初五叫开小正。又称“开张日”。 11．第6段画线文字能否删掉？为什么？（3分） 答：_________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 12．请用修辞手法的角度赏析第7段画横线的句子。（4分） 此时，一架架花灯如一条条游龙，缓缓地向山上移动。 答：_________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 13．选文主要写“迎花灯”，但为什么文中第6段和第9段都写到了观众？（3分） 答：_________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 14．小邕想说服主编，把这篇文章也选入第一单元，请你联系文章内容，结合单元导语和单元篇目，帮 助他拟写理由。（4分） 答：_________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 【单元导语】民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。本单元的课文，或表现各地风土人情，或展示传统文化习俗。我们能够从中看到一幅幅民俗风情画卷，感受到多样的生活方式和多彩的地域文化，更好地理解民俗的价值和意义。 【单元篇目】1．社戏/鲁迅 2．回延安/贺敬之 3．安塞腰鼓/刘成章 4．灯笼/吴伯箫 答：_________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）古诗文阅读（本题共6小题，18分） 阅读下面的诗歌，完成15～16题。 秋浦歌（其十五） 李白 白发三千丈，缘愁似箇长。 不知明镜里，何处得秋霜！ 15．下列诗句与本诗所表达的情感基调相同的一项是（2分）（ ） A．会当凌绝顶，一览众山小 B．无可奈何花落去，似曾相识燕归来 C．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 D．窈窕淑女，君子好逑 16．本诗前两句以“①____________”的夸张手法写白发之长，以“②____________”点出白发的成因； 后两句用“秋霜”喻③____________，全诗借白发抒发了诗人内心的④____________之情。（4分） 阅读下面的文言文，完成17～20题。 【甲】 庐山之面，在南康，数十里皆壁。水从壁罅①出，万仞直落，势不得不森竖跃舞②，故飞瀑多，而开先为绝胜。登望瀑楼，见飞瀑之半，不甚畅。沿崖而折，得青玉峡，峡苍壁立，汇为潭，巨石当其下，横偃侧布，瀑水掠潭行，与石遇，啮③而斗。不胜，久乃敛狂斜趋④，侵其趾而去。 次日晨起，复至峡，观香炉紫烟，心动。僧曰：“至黄岩之文殊塔，瀑势乃极。”杖而往，磴⑤狭且多折，芒草割人面。少进，石愈嵚⑥。白日蒸厓⑦如行热冶⑧中微闻诸客皆有嗟叹声。 既至半，力皆惫，游者昏昏愁堕，一客眩思返。余曰：“恋躯惜命，何用游山？且而与其死于床第，孰若死于一片冷石也？”客大笑，勇百倍。顷之，跻其巅，入黄岩寺。少定，折而至前岭，席文殊塔观瀑。瀑注青壁下，雷奔海立，孤搴⑨万仞，峡风逆之，帘卷而上，忽焉横曳，东披西带。 （选自袁宏道《开先寺至黄岩寺观瀑记》，有删改） 【乙】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （选自柳宗元《小石潭记》） 【注释】①罅：裂缝。②森竖跃舞：像森林般直立，如跳跃般舞动。③啮：咬。④敛狂斜趋：收起狂放的姿态，斜斜地快流过去。⑤磴：石阶。⑥嵚：高险。⑦厓：同“崖”，山边。⑧冶：熔炉。⑨搴：拔取。 17．下列各组句子中加点词含义相同的一项是（2分）（ ） A．庐山之面 面山而居（《愚公移山》） B．水从壁罅出 既出，得其船（《桃花源记》） C．故飞瀑多 温故而知新（《〈论语〉十二章》） D．而开先为绝胜 绝巘多生怪柏（《三峡》） 18．下列用“/”给甲文中画波浪线的句子标出的朗读停顿，正确的一项是（2分）（ ） A．白日蒸厓如行热/冶中微闻诸客/皆有嗟叹声 B．白日蒸厓如行/热冶中微闻诸/客皆有嗟叹声 C．白日蒸厓/如行热冶中微闻/诸客皆有嗟叹声 D．白日蒸厓/如行热冶中/微闻诸客皆有嗟叹声 19．将甲、乙两文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）杖而往，磴狭且多折，芒草割人面。 译文：_______________________________________________________________________________________ （2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 译文：_______________________________________________________________________________________ 20．甲、乙两文皆借山水寄情，又因人而异。请结合文中具体语句，分析两文作者表达的不同情感。（4分） 答：_________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （三）整本书阅读（本题共2小题，7分） 21．《经典常谈》所讲经典中，《史记》《汉书》属于“史”，《周易》《尚书》属于“（1）_____________”，《离骚》《九章》属于“（2）_____________”，《墨子》《吕氏春秋》属于“（3）_____________”。（3分） 22．小明最近对古籍很感兴趣，但不知道读哪本比较好。作为他的朋友，请你结合《经典常谈》中对古籍的阐述，从《尚书》《诗经》《战国策》《史记》《汉书》中任意挑选一本古籍推荐给他，把推荐语写在下面。（4分） 答：_________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、写作（50分） 23．根据要求写作。（50分） 生命是一条前行的路。在这条路上，总会有些人、有些事、有些物与我们悄然相逢。他们或给我们美好的回忆，或给我们意外的惊喜，或给我们无言的激励…… 请以“与_____________悄然相逢”为题，写一篇记叙文。 要求：①把题目补充完整，并抄写到指定位置；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的校名、人名等信息；④不少于600字。 学科网（北京）股份有限公司 $