四川绵阳市安州区2025-2026学年八年级 下学期教学质量过程监测(数学)

标签:
特供文字版答案
切换试卷
2026-05-04
| 3份
| 17页
| 112人阅读
| 1人下载

内容正文:

2025—2026学年教学质量过程监测 (数学)八年级(下) 本试卷分试题卷和答题卡两部分,满分100分,考试时间90分钟. 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡相应位置,并认真核对条形码上的姓名、考号. 2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上,非选择题用0.5毫米的黑色墨水签字笔写在答题卡的对应框内.超出答题区域书写的答案无效. 3.考试结束后,将答题卡交回. 第1卷(选择题,共36分) 一、单项选择题(每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中只有一项是符合要求的.) 1. 若二次根式在实数范围内有意义,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 2. 在平行四边形中,,则的度数是( ) A. B. C. D. 3. 一个直角三角形的两直角边长分别为7和24,下列说法正确的是( ) A. 斜边长为625 B. 三角形的周长为84 C. 斜边长为25 D. 三角形的面积为168 4. 下列二次根式中,是最简二次根式的是( ) A. B. C. D. 5. 下列四组数据分别为四个三角形的边长,其中是直角三角形的是( ) A. 2,3,4 B. 3,4,5 C. 3,5,7 D. 4,6,8 6. 下列说法正确的是( ) A. 一组对边平行,另一组对边相等的四边形是平行四边形 B. 一条对角线垂直平分另一条对角线的四边形是菱形 C. 对角线相等的菱形是正方形 D. 有一个角是直角的四边形是矩形 7. 如图,在中,,,点D是边的中点,点E,F分别在边,上.若,则四边形的面积是( ) A. 18 B. 12 C. 9 D. 不能确定 8. 已知.则代数式的值为( ) A. B. C. D. 9. 在长方形中,其中三个顶点坐标分别为,,,则点D的坐标是( ) A. B. C. D. 10. 如图,长方形门框高为,宽为,现有2块木板,尺寸分别为:①号木板长,宽;②号木板长,宽;能从这扇门通过的木板是( ) A. ①号 B. ②号 C. ①、②号均能通过 D. ①、②号都不能通过 11. 已知,在中,,平分交所在直线于点E,,则的长为( ) A. 6或7或8 B. 7或8 C. 6或7 D. 6或8 12. 如图,在四边形中,,,,,,点从点出发,以的速度向点运动;点从点同时出发,以的速度向点运动.规定其中一个动点到达端点时,另一个动点也随之停止运动.设点的运动时间为(单位:),下列结论正确的是( ) A. 当时,四边形为平行四边形 B. 当时,四边形为菱形 C. 当时,四边形为矩形 D. 当时,四边形为正方形 二、填空题(每小题3分,共18分) 13. 计算得 _____. 14. 计算:_____. 15. 已知直线,,互相平行,直线与的距离是,直线与的距离是,那么直线与的距离是______. 16. 在下列四个关系:①,②,③,④中,选出两个关系作为条件,可以推出四边形是平行四边形的条件可以是________.(写出一种即可,填序号) 17. 如图,在中,,点D,E分别是的中点,连接,在上有一点F,且,连接.若,则的长为_______. 18. 如图①是我国汉代赵爽在注解《周髀算经》时给出的,人们称它为“赵爽弦图”,四个全等的直角三角形围成一个大正方形,中间是一个小正方形.若图①中的直角三角形的长直角边为,大正方形的面积为,连接图②中四条线段得到如图③的新图案,则图③中阴影部分的面积为______. 三、解答题(共46分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 19. 计算:. 20. 如图所示,一棵米高的大杉树在一次台风中被刮断,折断处到树根的距离是米,树顶落在离树根点米处,科研人员要查看断痕处的情况,在离树根有米的处竖起一个梯子,点,,在一条直线上.请问这个梯子有多长? 21. 如图,在中,点在对角线上,且.求证:. 22. 如图,在中,,,垂足为D.已知,.设长为x. (1)根据勾股定理,得______.(用含x的代数式表示,结果需化简) (2)求x的值. 23. 如图,已知在中,,,,P为边上一动点,于点M,于点N. 求证:四边形是矩形. 24. 如图,在中,对角线,延长到点,使得,连接交于点,连接. (1)求证:四边形是矩形; (2)若平分,求的长. 2025—2026学年教学质量过程监测 (数学)八年级(下) 本试卷分试题卷和答题卡两部分,满分100分,考试时间90分钟. 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡相应位置,并认真核对条形码上的姓名、考号. 2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上,非选择题用0.5毫米的黑色墨水签字笔写在答题卡的对应框内.超出答题区域书写的答案无效. 3.考试结束后,将答题卡交回. 第1卷(选择题,共36分) 一、单项选择题(每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中只有一项是符合要求的.) 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】B 二、填空题(每小题3分,共18分) 【13题答案】 【答案】11 【14题答案】 【答案】 【15题答案】 【答案】或 【16题答案】 【答案】①③(答案不唯一) 【17题答案】 【答案】12 【18题答案】 【答案】 三、解答题(共46分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 【19题答案】 【答案】 【20题答案】 【答案】梯子的长为米 【21题答案】 【答案】 证明:在中, , , ∴, 在和中, ∴. 【22题答案】 【答案】(1) (2) 【23题答案】 【答案】 证明:在中,,,, 又,即, 为直角三角形,且, 于点M,于点N, , 四边形是矩形. 【24题答案】 【答案】(1) 证明:∵四边形是平行四边形, ∴,, ∴, ∵, ∴, ∴四边形是平行四边形, ∵, ∴, ∴四边形是矩形; (2). 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $参考答案 八年级数学 题号 1 3 4 5 6 8 9 10 11 12 答案 B B D B B D B D B 13 11 14.23x 15. 7cm或3cm 16. ①③或③④ 17.12. 18.12 19.(5分) 20.(5分) 解:-( -√75a) 解:AB=8,CB=15, 8 根据题意得:AC=√AB2+BC2=√82+152=17 a+√75a ·,在离树根B有6米的D处竖起一个梯子AD, -3a-2a+5V3a ∴BD=6 4 AD=√AB2+BD2=√64+36=10, =(0+5)v3a-V2a 所以梯子的长为10米 4 21.(6分)证明:四边形ABCD为平行四边形, ∴AB=CD,AB∥CD, ∴.∠ABD=∠CDB, AB=CD 在△ABE和△CDF中 ∠ABE=∠CDF BE=DF ∴.△ABE≌△CDF (SAS). 22.(10分)解:(1)AD1BC, .∠ADB=∠ADC=90°, .BD=3,AB=5, .AD=VAB2-BD2=V52-32=4, CD长为X, ∴.AC2=AD+CD=4+x2=16+x2, 故答案为:16+x;(6分) (2)·∠BAC=90°,AB=5,BC=BD+CD,BD=3,CD=X, ∴.BC=BD+CD=3+X, .AC2=BC2-AB2,AC2=16+x2, .(3+x)2-52=16+x2, 解得x=9.(4分) 23.(8分)证明:在△ABC中,AB=3,AC=4,BC=5, 又3+42=25=52,即AB2+AC2=BC2, ∴.△ABC为直角三角形,且∠A=90°, .PM⊥AB于点M,PNLAC于点N, .∴.∠AMP=∠PNA=90°, .∴.四边形AMPN是矩形 24.(1)证明:.四边形ABCD是平行四边形 ∴AB∥CD,AB=CD, .DE=CD, ∴.AB=DE, ∴.四边形ABDE是平行四边形, 又BD LCD, .∠BDE=90° ∴.平行四边形ABDE为矩形;(5分) (2)解:CD=2, ∴.DE=CD=2, ∴.CE=2CD=4, 由(1)可知,四边形ABDE是矩形, ∴.AE=BD, AB∥CD .∠ABE=∠CEB ·.BE平分∠ABC, ∴.∠ABE=∠CBE, .∠CEB=∠CBE ∴.BC=CE=4, .BD⊥CD, ∴.∠BDC=90°, .BD=VBC2-CD2=V42-22=23 ∴AE=2V3, 即AE的长为2V3.(7分)2025-2026学年教学质量过程监测 (数学)八年级(下) 本试卷分试题卷和答题卡两部分,满分100分,考试时间90分钟。 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答 题卡相应位置,并认真核对条形码上的姓名、考号。 2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上,非选择题用0.5毫 米的黑色墨水签字笔写在答题卡的对应框内。超出答题区域书写的答案无效。 3考试结束后,将答题卡交回。 第1卷(选择题,共36分) 一、单项选择题(每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中只有一项 是符合要求的) 1.若二次根式V6-2x在实数范围内有意义,则x的取值范围是() A.X≥3B.X≤3C.X>3D.X<3 2.在平行四边形ABCD中,∠A=50°,则∠C的度数是() A.130°B.50°C.40°D.25° 3.一个直角三角形的两直角边长分别为7和24,下列说法正确的是() A.斜边长为625 B.三角形的周长为84 C.斜边长为25 D.三角形的面积为168 4.下列二次根式中,是最简二次根式的是() A眉 B.V12 C.V0.5 D.7 5.下列四组数据分别为四个三角形的边长,其中是直角三角形的是() A.2,3,4 B.3,4,5C.3,5,7 D.4,6,8 6.下列说法正确的是() A·一组对边平行,另一组对边相等的四边形是平行四边形 B.一条对角线垂直平分另一条对角线的四边形是菱形 C.对角线相等的菱形是正方形 D.有一个角是直角的四边形是矩形 7.如图,在△ABC中,∠A=90°,AB=AC=6,点D是边BC的中点,点E,F 分别在边AB,AC上.若AE=CF,则四边形AEDF的面 积是() A.18B.12 C.9 D.不能确定 8.已知a+b=-6,b=7,则代数式a层+b倍的值为() A.-号V7B.27C.7D.V7 9.在长方形中,其中三个顶点坐标分别为A(0,0),B(5,0),C(5,3),则 点D的坐标是() A.(0,5)B.(5,0)C.(3,0)D.(0,3) 10.如图,长方形门框高为2m,宽为1.5m,现有2块木板,尺寸分别为:①号木 板长3m,宽2.7m;②号木板长4m,宽2.4m;能从这扇门通过的木板是() A.①号 B.②号 2m C.①、②号均能通过 D.①、②号都不能通过 1.5m 11.已知,在□ABCD中,AB=7,AE平分∠DAB交BC所在直线于点E, CE=1,则AD的长为() A.6或7或8 B.7或8 C.6或7D.6或8 12.如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AB=8cm,AD=15cm, BC=21cm,点P从点A出发,以1cm/s的速度向点D运动;点Q从点C同时出 发,以2cm/s的速度向点B运动.规定其中一个动 点到达端点时,另一个动点也随之停止运动.设点P 的运动时间为t(单位:S),下列结论正确的是( A.当t=4s时,四边形PQCD为平行四边形 B.当t=5s时,四边形PQCD为菱形 C.当t=6s时,四边形ABQP为矩形 D.当t=8s时,四边形ABQP为正方形 二、填空题(每小题3分,共18分) 13.计算(-V11)2得 14计算:Vx3· 15.已知直线lh,l2,k互相平行,直线l1与l2的距离是2cm,直线2与k的距离是 5cm,那么直线h与的距离是 16.如图,在下列四个关系:①AB∥CD,②AD=BC,③LA=∠C, ④∠B+∠C=180°中,选出两个关系作为条件,可以推出四 边形ABCD是平行四边形的条件可以是 .(写出一种 即可,填序号) 17.如图,在△ABC中,AB=8,点D,E分别是AB,BC的中 点,连接DE,在DE上有一点F,且EF=2,连接AF,BF.若 AF⊥BF,则AC的长为 18如图①是我国汉代赵爽在注解《周髀算经》时给出的,人们称它为“赵爽弦 图”,四个全等的直角三角形围成一个大正方形,中间是一个小正方形.若图① 中的直角三角形的长直角边为4,大正方形的面积为20,连接图②中四条线段 得到如图③的新图案,则图③中阴影部分的面积 为 三、解答题(共46分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 19.(5分)计算:3 层-(后 20.(5分)如图所示,一棵25米高的大杉树在一次台风中被刮断,折断处A到树 根B的距离是8米,树顶C落在离树根B点15米处,科研人员要查看断痕A 处的情况,在离树根B有6米的D处竖起一个梯子AD, 点D,B,C在一条直线上.请问这个梯子有多长? 21.(6分)如图,在□ABCD中,点E,F在对角线BD上,且BE=DF.求证: △ABE≌△CDF 22.(10分)如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC,垂足为D.已知BD=3, AB=5.设CD长为x, (1)(6分)根据勾股定理,得AC=用含x的代数式表示,结果需化简) (2)(4分)求x的值· 23.(8分)如图,已知在△ABC中,AB=3,AC=4,BC=5,P为BC边上一动 点,PM⊥AB于点M,PNLAC于点N.求证:四边形AMPN是矩形. 24.(12分)如图,在□ABCD中,对角线BD⊥CD,延长CD到点E,使得 DE=CD,连接BE交AD于点F,连接AE. (1)(5分)求证:四边形ABDE是矩形; (2)(7分)若CD=2,BE平分∠ABC,求AE的长.

资源预览图

四川绵阳市安州区2025-2026学年八年级 下学期教学质量过程监测(数学)
1
四川绵阳市安州区2025-2026学年八年级 下学期教学质量过程监测(数学)
2
四川绵阳市安州区2025-2026学年八年级 下学期教学质量过程监测(数学)
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。