精品解析：山东泰安市泰山区2025-2026学年七年级下学期4月期中道德与法治试卷

山东泰安市泰山区2025-2026学年七年级下学期4月期中 道德与法治试卷 一、单选题（下列各小题的4个选项中，只有一项最符合题意，请将该项字母代号填入下面的答题栏内。每小题2分，共40分） 1. 2026年1月，由中国兵器工业集团爱生集团自主研发的200千克级大载重长航时复合翼无人机系统______顺利完成首飞，标志着我国在复合翼无人机领域的技术创新与产业应用迈出坚实一步（ ） A. 翼龙—10（W—10） B. 灵鹊150（LQ—150） C. 彩虹—4（CH—4） D. 云影—2（Y—2） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略。 2. 2026年4月7日是世界卫生日，国家卫生健康委将今年中国宣传主题确定为（ ） A. “共享科技创新，携手共促健康” B. “科技创新引领健康中国” C. “健康守护，科技同行” D. “携手科技，共筑健康屏障” 【答案】A 【解析】 【详解】时政题，解析略。 3. 天目山自然保护区坚持“生态保护优先”原则，每年限量接待游客，并遵循“数罟不入洿池”的古训，不向自然过度索取。对此理解正确的是（ ） A. 人与自然相互对立，人类应尽可能多地向自然索取资源 B. 道法自然、天人合一，尊重自然规律，与万物和谐共生 C. 人类是自然的主宰，可以根据自身需要随意改造自然 D. 保护自然必须停止一切开发利用，任其按自身规律发展 【答案】B 【解析】 【详解】A：人与自然相互依存、共生共荣，而非相互对立，人类不应过度索取资源，故 A 说法错误； B：天目山自然保护区的做法体现了尊重自然、顺应自然、保护自然，追求道法自然、天人合一，与万物和谐共生，故 B 说法符合题意； C：人类不是自然的主宰，不能根据自身需要随意改造自然，应尊重自然规律，故 C 说法错误； D：保护自然并不意味着停止一切开发利用，而是要坚持可持续发展，合理开发利用，故 D 说法错误； 4. 习近平总书记曾强调：“空谈误国，实干兴邦。”下列做法中，违背这一思想要求的是（ ） A. 某同学结合自身薄弱学科和时间安排，制定了循序渐进的复习计划，稳步提升成绩 B. 某乡村干部在推进产业帮扶时，完全照搬外地成功案例，导致项目亏损 C. 某创业团队克服种种困难调研行业现状，再确定产品方向，逐步完善市场方案 D. 某老师根据学生的学情差异，设计分层教学，让不同水平的学生都能跟上课堂节奏 【答案】B 【解析】 【详解】A：某同学制定计划稳步提升，体现了脚踏实地、实干笃行，符合“实干兴邦”要求，故A说法正确； B：某乡村干部完全照搬外地案例，脱离实际，属于形式主义，违背了实事求是和实干精神，故B说法错误； C：某创业团队调研现状完善方案，体现了求真务实、艰苦奋斗，符合“实干兴邦”要求，故C说法正确； D：某老师设计分层教学，体现了因材施教、务实工作，符合“实干兴邦”要求，故D说法正确； 5. 某班开展“寻找身边的创新”主题分享活动，同学们列举了以下四个案例。契合“革故鼎新、与时俱进”思想的有（ ） ①某村盘活闲置校舍，改造为乡村文化美术馆，带动乡村文旅发展 ②某社区为了“整洁高效”，拆除了具有价值的老街巷，统一改建为标准化的商业广场 ③某企业长期沿用老旧生产工艺，拒绝技术升级，坚持传统模式不变 ④某学校将传统剪纸与3D打印结合，创作出立体剪纸作品 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：某村盘活闲置校舍改造为美术馆，体现了对资源的创新利用和文化创新，符合“革故鼎新、与时俱进”的思想，故①符合题意； ②：某社区拆除有价值的老街巷改建标准化广场，破坏了文化传承，不是真正的创新，故②不符合题意； ③：某企业沿用老旧工艺拒绝技术升级，是固步自封的表现，违背了创新精神，故③不符合题意； ④：某学校将传统剪纸与 3D 打印结合，体现了传统文化与现代科技的融合创新，符合“革故鼎新、与时俱进”的思想，故④符合题意； 6. 某市近年来持续实施“惠民暖心”工程：改造老旧小区120个，新增普惠幼儿园学位3000个，为65岁以上老人免费体检，并设立“零工驿站”帮助灵活就业人员找活干。该市做法体现了（ ） ①该市的做法体现了“惠民利民、安民富民”的思想，让发展成果惠及全体人民 ②该市把民生保障放在首位，可以暂时放缓经济发展与生态治理 ③该市的举措属于文化创新，生动诠释了“革故鼎新、与时俱进”的时代内涵 ④该市的做法体现了中华优秀传统文化中“以民为本”的价值取向，是“安民富民”的生动实践 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：该市实施惠民工程，让发展成果惠及全体人民，体现了共享发展理念，故①符合题意； ②：发展是解决一切问题的关键，不能暂时放缓经济发展，应协调推进，故②说法错误； ③：该市的举措属于社会建设范畴，不属于文化创新，故③说法错误； ④：惠民举措体现了传统“以民为本”思想，是安民富民的实践，故④符合题意； 7. 中华优秀传统文化蕴含着中华民族最深厚的精神根基。下列名句能体现中华民族“讲仁爱”的有（ ） ①“己所不欲，勿施于人。” ——《论语》 ②“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。” ——《孟子》 ③“兼相爱，交相利” ——《墨子》 ④“天下兴亡，匹夫有责。” ——《日知录》 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“己所不欲，勿施于人”强调推己及人，体现了仁爱思想，故①符合题意； ②：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”强调尊老爱幼、推恩及人，体现了仁爱思想，故②符合题意； ③：“兼相爱，交相利”强调互爱互利，体现了仁爱思想，故③符合题意； ④：“天下兴亡，匹夫有责”强调爱国情怀和责任担当，不属于“讲仁爱”范畴，故④不符合题意。 8. 《孟子》云：“物之不齐，物之情也。”意思是天下万物千差万别，这是客观自然的情形。对此，同学们展开了讨论，以下理解正确的有（ ） ①差异是客观存在的，我们应尊重差异、包容多样，不搞绝对化统一 ②差异是自然现象，那我们顺其自然就好 ③尚和合要求我们在尊重差异的基础上，寻求共识，实现和谐共处 ④消除所有差异，实现完全一致，才是真正的和谐 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：差异是客观存在的，我们应尊重差异、包容多样，不搞绝对化统一，符合文明交流互鉴的要求，故①说法正确； ③：尚和合要求我们在尊重差异的基础上，寻求共识，实现和谐共处，符合中华优秀传统文化理念，故③说法正确； ②：差异是自然现象，但我们应积极促进和谐共处，而非消极地顺其自然，故②说法错误； ④：和谐并非消除所有差异，实现完全一致违背了客观规律，不是真正的和谐，故④说法错误； 9. 在2025年“社区邻里节”活动中，某小区居民来自不同省份，生活习惯存在差异。大家通过共同举办“家乡美食汇”“民俗文化展”等活动，增进了理解与包容，小区氛围更加和谐融洽。这一事例说明（ ） ①求同存异是尊重文化差异、促进社会和谐的唯一方式 ②和而不同的理念能在包容差异的基础上实现邻里和睦 ③文化差异必然引发矛盾，只有通过文化活动才能化解 ④邻里间的理解与包容是弘扬中华人文精神的具体表现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：求同存异是尊重文化差异、促进社会和谐的重要方式，但“唯一”说法过于绝对，故①说法错误； ②：材料中居民在差异中增进理解，体现了“和而不同”的理念，能在包容差异的基础上实现邻里和睦，故②说法符合题意； ③：文化差异不必然引发矛盾，化解矛盾的方式也不仅限于文化活动，“必然”“只有”说法过于绝对，故③说法错误； ④：邻里间的理解与包容体现了友善、和谐的价值取向，是弘扬中华人文精神的具体表现，故④说法符合题意； 10. 王维的诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”，寥寥数语便勾勒出雄浑壮阔的边塞景象，又融入了诗人深沉的孤独感与家国情怀，令人读后如临其境、回味悠长。这体现了中华人文精神中的______美学追求（ ） ①形神兼备 ②文以载道 ③情景交融 ④求同存异 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：诗句既描绘了雄浑的边塞景象，又融入了深沉的家国情怀，体现了形式与精神的统一，故①符合题意； ②：文以载道侧重强调文学的社会教化功能，而题干侧重的是美学意境与情感体验，故②不符合题意； ③：诗句将边塞的自然之景与诗人的内心之情完美结合，令人如临其境，体现了情景交融，故③符合题意； ④：求同存异是处理文化差异或人际关系的原则，不属于美学追求范畴，故④不符合题意； 11. “立己达人，兼善天下”的思想，要求我们积极进取，同时要择善而从，勇担使命。下列行为中，最能体现这一思想的是（ ） A. 小刚为在班级评选中胜出，刻意诋毁对手、扰乱其他小组 B. 小丽坚持学习提升自我，但对同学的求助视而不见、不愿相助 C. 小亮主动学习环保知识，积极参与社区志愿服务，带动身边人共同爱护环境 D. 小辉只在有人关注时才主动助人，没人看见便无视需要帮助的人 【答案】C 【解析】 【详解】A：小刚刻意诋毁对手、扰乱其他小组，违背了诚信原则和公平竞争规则，是不道德的行为，故A说法不符合题意； B：小丽坚持学习提升自我，但对同学求助视而不见，只做到了“立己”，未做到“达人”，缺乏关爱他人之心，故B说法不符合题意； C：小亮主动学习环保知识提升自我，积极参与志愿服务带动他人，既完善了自我又服务了社会，体现了“立己达人，兼善天下”的思想，故C说法符合题意； D：小辉助人带有功利性，没人看见便无视，不是真正的友善和担当，故D说法不符合题意。 12. 学校开展“寻找身边榜样”主题活动，七年级学生小林主动报名参加社区环保志愿服务，利用课余时间向居民宣传垃圾分类知识，带动了许多同学加入。小林的行动表明（ ） ①弘扬向上向善的优良品德，要从身边小事做起、落实在实际行动中 ②榜样的引领作用必须依靠轰轰烈烈的重大事迹才能体现 ③追求至善的人生境界需要积极进取的实际行动 ④弘扬中华人文精神是成年人的责任 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小林主动参加社区环保志愿服务，宣传垃圾分类，体现了弘扬向上向善的优良品德要从身边小事做起、落实在实际行动中，故①符合题意； ②：榜样的力量不仅体现在轰轰烈烈的重大事迹中，平凡小事也能彰显榜样力量，该说法过于绝对，故②说法错误； ③：小林带动许多同学加入志愿服务，体现了追求至善的人生境界需要积极进取的实际行动，故③符合题意； ④：弘扬中华人文精神是每个公民的责任，青少年也应积极参与，不仅是成年人的责任，故④说法错误； 13. 小明所在的学校开展了“跟着课本去研学”活动。研学过程中，同学们参观了当地的历史文化博物馆，还亲手体验了剪纸、活字印刷等传统技艺。从中华人文精神的角度看，学校开展这类活动的意义在于（ ） ①通过文艺作品和文化活动提升人的精神境界 ②发挥中华人文精神的熏陶教化、凝聚示范作用 ③掌握实用职业技能，为未来就业创业打下坚实基础 ④积累写作素材，提高语文考试成绩 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：参观历史博物馆、体验传统技艺属于中华优秀文化活动，能够在活动中提升人的精神境界，故①符合题意； ②：这类研学活动传承中华优秀传统文化，能够发挥中华人文精神熏陶教化、滋养心灵的作用，故② 符合题意； ③：将研学活动等同于职业技能培训，偏离了人文精神教育的主旨，故③不符合题意； ④：将活动意义局限于提高考试成绩，过于功利且狭隘，不符合人文精神角度，故④不符合题意； 14. 某班开展“传承中华人文精神”主题班会，同学们分享了身边的生活事例。以下行为中，体现“俭约自守、中和泰和”生活理念的有（ ） ①小华将用过的作业本背面当草稿纸，并建议班级设立废纸回收箱 ②小丽家每月制定家庭开支计划，从不盲目攀比，还常将结余捐给社区图书馆 ③小刚每次点外卖都要凑单满减，即使吃不完也不愿浪费优惠 ④小芳与家人发生分歧时，总能心平气和沟通，共同商量解决办法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小华重复利用作业本并回收废纸，体现了节约资源、俭约自守的理念，故①符合题意； ②：小丽家理性消费、不攀比并捐赠结余，体现了俭约自守、回馈社会的精神，故②符合题意； ③：小刚为了优惠凑单导致食物浪费，违背了勤俭节约的原则，不属于真正的俭约，故③不符合题意； ④：小芳与家人平和沟通解决分歧，体现了中和泰和、和谐相处的理念，故④符合题意； 15. 中华民族孕育了源远流长、博大精深的中华优秀传统文化，也积淀了代代相传的中华传统美德。下列关于二者关系的表述，正确的是（ ） A. 中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓 B. 中华优秀传统文化是中华传统美德的全部内容 C. 中华传统美德与中华优秀传统文化毫无关联 D. 中华传统美德比中华优秀传统文化更优秀 【答案】A 【解析】 【详解】A：中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是道德建设的宝贵财富，故A说法正确； B：中华优秀传统文化内涵丰富，中华传统美德只是其中的精髓部分，而非全部内容，故B说法错误； C：中华传统美德蕴含于中华优秀传统文化之中，二者密不可分，故C说法错误； D：中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，二者相辅相成，不能简单比较谁更优秀，故D说法错误； 16. 以下故事中，体现“忠”这一美德的有（ ） ①小刘：岳飞“精忠报国”——母亲在他背上刺字，激励他报效国家 ②小陈：曾子杀猪——曾子妻子哄孩子说回来杀猪，曾子当真把猪杀了 ③小张：孔融让梨——四岁孔融把大梨让给哥哥，自己拿小的 ④小赵：苏武牧羊——苏武出使匈奴，被扣留十九年，持汉节不改 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：岳飞“精忠报国”体现对国家忠诚、报效祖国，符合“忠”的美德，故①符合题意； ②：曾子杀猪体现诚实守信、言出必行，属于“信”的美德，故②不符合题意； ③：孔融让梨体现谦让有礼、尊敬兄长，属于“礼”或“悌”的美德，故③不符合题意； ④：苏武牧羊体现坚守气节、忠于国家，符合“忠”的美德，故④符合题意； 17. “志不强者智不达，言不信者行不果。”这句古语给当代青少年的启示是（ ） ①要磨炼坚强意志，不畏挫折、迎难而上 ②要坚守诚信做人，做到言而有信、行而有果 ③只要意志足够坚定就一定能成功 ④诚信是成年人的处世准则，对青少年来说学习成绩更重要 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“志不强者智不达”强调意志坚强的重要性，启示青少年要磨炼坚强意志，不畏挫折，故①符合题意； ②：“言不信者行不果”强调诚信的重要性，启示青少年要坚守诚信做人，做到言而有信，行而有果，故②符合题意； ③：意志坚定是成功的重要条件，但不是唯一条件，“一定能成功”说法过于绝对，故③说法错误； ④：诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的要求，适用于所有公民，并非只针对成年人，故④说法错误； 18. 近年来，某市依托本地非遗文化资源，打造“非遗进校园”特色课程，让学生在体验剪纸、皮影戏、传统武术等项目的过程中感受传统文化魅力。这一做法（ ） ①彰显中华优秀传统文化源远流长、博大精深 ②有利于青少年全面认识传统文化，取其精华、去其糟粕 ③有利于增强青少年文化认同，坚定文化自信 ④有利于推动中华传统美德内化于心、外化于行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：某市依托本地非遗资源打造特色课程，展示剪纸、皮影戏等多种项目，彰显了中华优秀传统文化源远流长、博大精深，故①符合题意； ②：该活动带领学生体验优秀传统文化项目，有利于帮助青少年全面认识传统文化，树立“取其精华、去其糟粕”的正确对待传统文化的态度，故②符合题意； ③：让学生在体验过程中感受传统文化魅力，有利于增强青少年文化认同，坚定文化自信，故③符合题意； ④：题干活动侧重文化体验、增强文化认同，并未突出中华传统美德的学习与践行，故④不符合题意； 19. “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”“出入相友，守望相助”等经典古语，是中华传统美德的生动体现。这启示我们，践行中华传统美德要（ ） ①美德的力量在于践行，要在日常生活中落实美德行动 ②传承传统美德，只有参与大型公益活动才能实现 ③立足点滴小事，做到内化于心、外化于行 ④等待成年以后，再承担社会责任、服务社会 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：美德的力量在于践行，要在日常生活中落实美德行动，符合题干中古语启示我们要实际行动的要求，故①说法正确； ②：传承传统美德可以从身边小事做起，并非只有参与大型公益活动才能实现，说法过于绝对，故②说法错误； ③：立足点滴小事，做到内化于心、外化于行，是践行传统美德的正确途径，故③说法正确； ④：青少年也应承担力所能及的社会责任，服务社会，不应等待成年以后，故④说法错误； 20. 近年来，故宫文创、敦煌数字壁画等国潮产品频频出圈。它们将传统技艺与现代设计结合，同时吸收了海外潮流设计的创意手法，让千年传统文化以年轻时尚的面貌走进大众生活，焕发出新的活力。这表明（ ） ①应全面继承中华传统文化，固守传统不变 ②中华优秀传统文化博大精深、源远流长，具有强大生命力 ③文化发展需要不忘本来、吸收外来，在交流互鉴中创新发展 ④必须以海外文化为主体，用外来文化改造民族文化 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：对待传统文化应取其精华、去其糟粕，推陈出新，而非全面继承、固守不变，故①说法错误； ②：国潮产品让千年传统文化焕发出新的活力，体现了中华优秀传统文化博大精深、源远流长，具有强大生命力，故②说法符合题意； ③：将传统技艺与现代设计结合，吸收海外潮流设计创意，体现了文化发展需要不忘本来、吸收外来，在交流互鉴中创新发展，故③说法符合题意； ④：文化发展应坚持以我为主、为我所用，而非以海外文化为主体，故④说法错误。 二、非选择题（本大题包括4个题，共60分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 中华优秀传统文化中蕴含着丰富的思想理念。古人倡导“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，主张“民为贵，社稷次之”，强调“言必信，行必果”，推崇“君子喻于义”，追求“万物并育而不相害”，向往“天下为公”的大同世界。 材料二 “时代楷模”黄文秀同志研究生毕业后，放弃大城市的工作机会，主动回到家乡广西百色，担任驻村第一书记。她一心为民，带领群众发展产业、脱贫致富，最终在扶贫路上献出了年仅30岁的生命。她说：“我是从贫困山区出来的，我就是要回来的人。”在她的带领下，全村88户贫困户顺利脱贫。 （1）结合材料一，谈谈中华优秀传统文化中核心思想理念的主要内涵是什么？ （2）结合材料中“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的仁爱理念，请你写出一个在校园生活中践行这一理念的具体做法。 （3）说说青少年应该怎样做传统核心思想理念的传承者？ 【答案】（1）讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同。 （2）主动帮助班级里有困难的同学；在食堂主动帮同学拿餐具；看到低年级同学摔倒及时扶起并安慰等。 （3）①讲仁爱。要求我们爱自己的亲人、爱全社会的人、爱天地万物。②重民本。要求我们充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。③守诚信。要求我们做到真实无欺、言行一致。树立诚信意识，做诚实守信的人。④崇正义。要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。⑤尚和合。要求追求和谐，强调多样性统一。⑥求大同。要求我们胸怀天下，我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查中华优秀传统文化核心思想理念，需从材料中提取关键词对应相关知识。 “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”可链接讲仁爱； “民为贵，社稷次之”可链接重民本； “言必信，行必果”可链接守诚信； “君子喻于义”可链接崇正义； “万物并育而不相害”可链接尚和合； “天下为公”的大同世界可链接求大同。 【小问2详解】 校园生活的具体做法围绕讲仁爱作答，符合题意即可。 【小问3详解】 略。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 “六尺巷”的现代回响 安徽桐城的“六尺巷”流传着“千里修书只为墙，让他三尺又何妨”的佳话。如今，某社区借鉴“六尺巷”智慧，建立了“和合议事厅”。居民之间出现矛盾（如噪音扰民、停车位纠纷等），可以到议事厅坐下来“说一说、让一让、帮一帮”。两年来，该社区成功调解纠纷80余起，邻里关系更加融洽，社区还自发成立了“邻里互助队”，帮助独居老人买菜、送医。 材料二 “追光少年”的日记 小凯是一名初中生，他在日记中写道： “我的偶像是‘八一勋章’获得者杜富国，他在排雷时为保护战友失去了双手，喊出‘你退后，让我来’。我虽然做不了那么伟大的事，但我可以像他一样，在班级里主动承担脏活累活，同学有困难时第一个站出来。这学期，我还报名参加了学校的‘向上向善好少年’评选，我要用实际行动证明，普通人也可以发光。” （1）结合材料一和材料二，谈谈弘扬中华人文精神有什么重要意义？ （2）以上材料对新时代青年弘扬中华人文精神有哪些启示？ 【答案】（1）①有助于促进社会和谐、成就美好人生。②彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。③发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。 （2）①弘扬促进社会和谐的思想文化。正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。②弘扬向上向善的思想文化。我们要积极进取，追求至善的人生境界，向榜样学习，争做向上向善的好少年。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查人文精神，需要结合材料进行关键词提炼； 借鉴“六尺巷”智慧，建立了“和合议事厅”，可知有助于促进社会和谐、成就美好人生；彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养； 在班级里主动承担脏活累活，同学有困难时第一个站出来，可知发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。 【小问2详解】 从设问可知要考查人文精神，需要结合材料进行关键词提炼； 邻里关系更加融洽，社区还自发成立了“邻里互助队”，可知弘扬促进社会和谐的思想文化； 我要用实际行动证明，普通人也可以发光，可知弘扬向上向善的思想文化。 23. 阅读材料，回答问题。 2026年2月22日，泰安大汶河水面上，一场与时间赛跑的生命救援悄然上演。一位老人在湍急水流中漂浮挣扎，岸边人群焦急呼救……危急关头，途经此地的淄博市第一医院职工范永利，没有丝毫犹豫，纵身跃入冰冷河水……“要是真是见死不救，我良心上也过不去。”面对媒体，范永利说了一句最朴实也最动人的话。没有豪言壮语，没有刻意标榜，却道尽了普通人骨子里的善良，他的义举感动无数网友，网友们纷纷点赞，称他是“国民好医生”，传递出满满的社会正能量。 （1）结合中华传统美德相关知识，谈谈为什么网友们纷纷点赞，称赞他是“国民好医生”？ （2）学校即将举办“传承中华传统美德，争做时代美德新人”主题演讲比赛，邀请你作为班级代表参加。请简要写写“争做中华传统美德的践行者”的演讲提纲。 【答案】（1）①国无德不兴，人无德不立。②体现评判是非曲直的价值标准，影响中国人的行为方式。③美德是中华优秀传统文化的精髓，是民族智慧，是精神财富。④有助于明是非、辨善恶、知荣辱，解决困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。 （2）①做自强不息的人 ②做敬业乐群的人 ③做扶危济困的人 ④做见义勇为的人 ⑤做孝老爱亲的人 ⑥传承中华传统美德，关键在于践行。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查中华传统美德，需从材料中提取关键词对应相关知识。 “范永利救人的经历，没有豪言壮语，没有刻意标榜，却道尽了普通人骨子里的善良”可链接中华传统美德的价值。 【小问2详解】 略。 24. 阅读材料，回答问题。 材料一 1993年，载人航天工程办公室向参加飞船研制的单位发出“为中国飞船征集名称”的通知。一时间，“华夏”“九州”“腾龙”“神舟”等众多具有中国特色的名称被推荐出来，而“神舟”从这些名称中脱颖而出。“神舟”意为“神奇的天河之舟”，又与“神州”谐音，象征飞船研制得到了全国人民的支持，是四面八方、各行各业大协作的产物；“神舟”又有神气、神采飞扬之意，表示全体中华儿女为飞船的诞生感到无比骄傲与自豪。神舟飞天、蛟龙入海、嫦娥探月、墨子传信、北斗组网、天眼巡空……这些大国重器的名字，延续前人的梦想，书写新的历史，体现了独特的“中国式浪漫”。 材料二 我国科学家通过界面调控新技术，成功研发可弯曲、超轻薄、光电转化效率极高的新一代柔性太阳能电池。可贴附在航天器、无人机、可穿戴设备等曲面表面，解决传统刚性太阳能板“不能弯折、重量大、应用场景受限”的难题，为太空探索、新能源应用提供革命性能源方案。 结合上述材料完成下列问题： （1）结合材料一的内容，选择一项大国重器，说说其命名中蕴含的中华优秀传统文化元素。 （2）结合材料二的内容，为我国面向空天应用的高性能柔性叠层太阳能电池起一个含有中华优秀传统文化元素的名字，并谈谈你的理由。 【答案】（1）嫦娥探月：“嫦娥”源自中国古代神话故事，寄托了中华民族千百年来奔月问天的梦想，蕴含勇于探索、向往星辰大海的人文精神。 北斗组网：“北斗”是中国古代用于辨认方向的星宿，体现了中华民族观天辨向、指引方向的智慧，寓意为人类导航、指引前行。 （2）为我国面向空天应用的高性能柔性叠层太阳能电池起名为“天宫能源”，理由是“天宫”源自中国古代神话故事，是天帝居住的宫殿，象征着高远，神秘和神圣。将“天宫”与“能源”结合，既体现了该太阳能电池面向空天应用的特点，又蕴含了中华优秀传统文化元素，寓意着该太阳能电池能够为太空探索提供强大的能源支持，如同天宫一般神秘而强大。 【解析】 【小问1详解】 设问要求选择一项大国重器，说说蕴含的中华优秀传统文化元素，属于开放性试题，可结合材料一中提到的神舟飞天，蛟龙入海，嫦娥探月，墨子传信，北斗组网，天眼巡空等大国重器，探究其中蕴含的文化元素，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 设问要求为我国面向空天应用的高性能柔性叠层太阳能电池起一个含有中华优秀传统文化元素的名字并说明理由，属于开放性试题，可结合材料二中提到我国研发的新一代柔性太阳能电池，解决了传统刚性太阳能板遇到的难题， 并结合中华优秀传统文化元素，为该太阳能电池起名并说明理由，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东泰安市泰山区2025-2026学年七年级下学期4月期中 道德与法治试卷 一、单选题（下列各小题的4个选项中，只有一项最符合题意，请将该项字母代号填入下面的答题栏内。每小题2分，共40分） 1. 2026年1月，由中国兵器工业集团爱生集团自主研发的200千克级大载重长航时复合翼无人机系统______顺利完成首飞，标志着我国在复合翼无人机领域的技术创新与产业应用迈出坚实一步（ ） A. 翼龙—10（W—10） B. 灵鹊150（LQ—150） C. 彩虹—4（CH—4） D. 云影—2（Y—2） 2. 2026年4月7日是世界卫生日，国家卫生健康委将今年中国宣传主题确定为（ ） A. “共享科技创新，携手共促健康” B. “科技创新引领健康中国” C. “健康守护，科技同行” D. “携手科技，共筑健康屏障” 3. 天目山自然保护区坚持“生态保护优先”原则，每年限量接待游客，并遵循“数罟不入洿池”的古训，不向自然过度索取。对此理解正确的是（ ） A. 人与自然相互对立，人类应尽可能多地向自然索取资源 B. 道法自然、天人合一，尊重自然规律，与万物和谐共生 C. 人类是自然的主宰，可以根据自身需要随意改造自然 D. 保护自然必须停止一切开发利用，任其按自身规律发展 4. 习近平总书记曾强调：“空谈误国，实干兴邦。”下列做法中，违背这一思想要求的是（ ） A. 某同学结合自身薄弱学科和时间安排，制定了循序渐进的复习计划，稳步提升成绩 B. 某乡村干部在推进产业帮扶时，完全照搬外地成功案例，导致项目亏损 C. 某创业团队克服种种困难调研行业现状，再确定产品方向，逐步完善市场方案 D. 某老师根据学生的学情差异，设计分层教学，让不同水平的学生都能跟上课堂节奏 5. 某班开展“寻找身边的创新”主题分享活动，同学们列举了以下四个案例。契合“革故鼎新、与时俱进”思想的有（ ） ①某村盘活闲置校舍，改造为乡村文化美术馆，带动乡村文旅发展 ②某社区为了“整洁高效”，拆除了具有价值的老街巷，统一改建为标准化的商业广场 ③某企业长期沿用老旧生产工艺，拒绝技术升级，坚持传统模式不变 ④某学校将传统剪纸与3D打印结合，创作出立体剪纸作品 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 某市近年来持续实施“惠民暖心”工程：改造老旧小区120个，新增普惠幼儿园学位3000个，为65岁以上老人免费体检，并设立“零工驿站”帮助灵活就业人员找活干。该市做法体现了（ ） ①该市的做法体现了“惠民利民、安民富民”的思想，让发展成果惠及全体人民 ②该市把民生保障放在首位，可以暂时放缓经济发展与生态治理 ③该市的举措属于文化创新，生动诠释了“革故鼎新、与时俱进”的时代内涵 ④该市的做法体现了中华优秀传统文化中“以民为本”的价值取向，是“安民富民”的生动实践 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 中华优秀传统文化蕴含着中华民族最深厚的精神根基。下列名句能体现中华民族“讲仁爱”的有（ ） ①“己所不欲，勿施于人。” ——《论语》 ②“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。” ——《孟子》 ③“兼相爱，交相利” ——《墨子》 ④“天下兴亡，匹夫有责。” ——《日知录》 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 《孟子》云：“物之不齐，物之情也。”意思是天下万物千差万别，这是客观自然的情形。对此，同学们展开了讨论，以下理解正确的有（ ） ①差异是客观存在的，我们应尊重差异、包容多样，不搞绝对化统一 ②差异是自然现象，那我们顺其自然就好 ③尚和合要求我们在尊重差异的基础上，寻求共识，实现和谐共处 ④消除所有差异，实现完全一致，才是真正的和谐 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 在2025年“社区邻里节”活动中，某小区居民来自不同省份，生活习惯存在差异。大家通过共同举办“家乡美食汇”“民俗文化展”等活动，增进了理解与包容，小区氛围更加和谐融洽。这一事例说明（ ） ①求同存异是尊重文化差异、促进社会和谐的唯一方式 ②和而不同的理念能在包容差异的基础上实现邻里和睦 ③文化差异必然引发矛盾，只有通过文化活动才能化解 ④邻里间的理解与包容是弘扬中华人文精神的具体表现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 王维的诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”，寥寥数语便勾勒出雄浑壮阔的边塞景象，又融入了诗人深沉的孤独感与家国情怀，令人读后如临其境、回味悠长。这体现了中华人文精神中的______美学追求（ ） ①形神兼备 ②文以载道 ③情景交融 ④求同存异 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. “立己达人，兼善天下”的思想，要求我们积极进取，同时要择善而从，勇担使命。下列行为中，最能体现这一思想的是（ ） A. 小刚为在班级评选中胜出，刻意诋毁对手、扰乱其他小组 B. 小丽坚持学习提升自我，但对同学的求助视而不见、不愿相助 C. 小亮主动学习环保知识，积极参与社区志愿服务，带动身边人共同爱护环境 D. 小辉只在有人关注时才主动助人，没人看见便无视需要帮助的人 12. 学校开展“寻找身边榜样”主题活动，七年级学生小林主动报名参加社区环保志愿服务，利用课余时间向居民宣传垃圾分类知识，带动了许多同学加入。小林的行动表明（ ） ①弘扬向上向善的优良品德，要从身边小事做起、落实在实际行动中 ②榜样的引领作用必须依靠轰轰烈烈的重大事迹才能体现 ③追求至善的人生境界需要积极进取的实际行动 ④弘扬中华人文精神是成年人的责任 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 13. 小明所在的学校开展了“跟着课本去研学”活动。研学过程中，同学们参观了当地的历史文化博物馆，还亲手体验了剪纸、活字印刷等传统技艺。从中华人文精神的角度看，学校开展这类活动的意义在于（ ） ①通过文艺作品和文化活动提升人的精神境界 ②发挥中华人文精神的熏陶教化、凝聚示范作用 ③掌握实用职业技能，为未来就业创业打下坚实基础 ④积累写作素材，提高语文考试成绩 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 某班开展“传承中华人文精神”主题班会，同学们分享了身边的生活事例。以下行为中，体现“俭约自守、中和泰和”生活理念的有（ ） ①小华将用过的作业本背面当草稿纸，并建议班级设立废纸回收箱 ②小丽家每月制定家庭开支计划，从不盲目攀比，还常将结余捐给社区图书馆 ③小刚每次点外卖都要凑单满减，即使吃不完也不愿浪费优惠 ④小芳与家人发生分歧时，总能心平气和沟通，共同商量解决办法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 中华民族孕育了源远流长、博大精深的中华优秀传统文化，也积淀了代代相传的中华传统美德。下列关于二者关系的表述，正确的是（ ） A. 中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓 B. 中华优秀传统文化是中华传统美德的全部内容 C. 中华传统美德与中华优秀传统文化毫无关联 D. 中华传统美德比中华优秀传统文化更优秀 16. 以下故事中，体现“忠”这一美德的有（ ） ①小刘：岳飞“精忠报国”——母亲在他背上刺字，激励他报效国家 ②小陈：曾子杀猪——曾子妻子哄孩子说回来杀猪，曾子当真把猪杀了 ③小张：孔融让梨——四岁孔融把大梨让给哥哥，自己拿小的 ④小赵：苏武牧羊——苏武出使匈奴，被扣留十九年，持汉节不改 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. “志不强者智不达，言不信者行不果。”这句古语给当代青少年的启示是（ ） ①要磨炼坚强意志，不畏挫折、迎难而上 ②要坚守诚信做人，做到言而有信、行而有果 ③只要意志足够坚定就一定能成功 ④诚信是成年人的处世准则，对青少年来说学习成绩更重要 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 近年来，某市依托本地非遗文化资源，打造“非遗进校园”特色课程，让学生在体验剪纸、皮影戏、传统武术等项目的过程中感受传统文化魅力。这一做法（ ） ①彰显中华优秀传统文化源远流长、博大精深 ②有利于青少年全面认识传统文化，取其精华、去其糟粕 ③有利于增强青少年文化认同，坚定文化自信 ④有利于推动中华传统美德内化于心、外化于行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”“出入相友，守望相助”等经典古语，是中华传统美德的生动体现。这启示我们，践行中华传统美德要（ ） ①美德的力量在于践行，要在日常生活中落实美德行动 ②传承传统美德，只有参与大型公益活动才能实现 ③立足点滴小事，做到内化于心、外化于行 ④等待成年以后，再承担社会责任、服务社会 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 近年来，故宫文创、敦煌数字壁画等国潮产品频频出圈。它们将传统技艺与现代设计结合，同时吸收了海外潮流设计的创意手法，让千年传统文化以年轻时尚的面貌走进大众生活，焕发出新的活力。这表明（ ） ①应全面继承中华传统文化，固守传统不变 ②中华优秀传统文化博大精深、源远流长，具有强大生命力 ③文化发展需要不忘本来、吸收外来，在交流互鉴中创新发展 ④必须以海外文化为主体，用外来文化改造民族文化 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（本大题包括4个题，共60分） 21. 阅读材料，回答问题。 材料一 中华优秀传统文化中蕴含着丰富的思想理念。古人倡导“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，主张“民为贵，社稷次之”，强调“言必信，行必果”，推崇“君子喻于义”，追求“万物并育而不相害”，向往“天下为公”的大同世界。 材料二 “时代楷模”黄文秀同志研究生毕业后，放弃大城市的工作机会，主动回到家乡广西百色，担任驻村第一书记。她一心为民，带领群众发展产业、脱贫致富，最终在扶贫路上献出了年仅30岁的生命。她说：“我是从贫困山区出来的，我就是要回来的人。”在她的带领下，全村88户贫困户顺利脱贫。 （1）结合材料一，谈谈中华优秀传统文化中核心思想理念的主要内涵是什么？ （2）结合材料中“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的仁爱理念，请你写出一个在校园生活中践行这一理念的具体做法。 （3）说说青少年应该怎样做传统核心思想理念的传承者？ 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 “六尺巷”的现代回响 安徽桐城的“六尺巷”流传着“千里修书只为墙，让他三尺又何妨”的佳话。如今，某社区借鉴“六尺巷”智慧，建立了“和合议事厅”。居民之间出现矛盾（如噪音扰民、停车位纠纷等），可以到议事厅坐下来“说一说、让一让、帮一帮”。两年来，该社区成功调解纠纷80余起，邻里关系更加融洽，社区还自发成立了“邻里互助队”，帮助独居老人买菜、送医。 材料二 “追光少年”的日记 小凯是一名初中生，他在日记中写道： “我的偶像是‘八一勋章’获得者杜富国，他在排雷时为保护战友失去了双手，喊出‘你退后，让我来’。我虽然做不了那么伟大的事，但我可以像他一样，在班级里主动承担脏活累活，同学有困难时第一个站出来。这学期，我还报名参加了学校的‘向上向善好少年’评选，我要用实际行动证明，普通人也可以发光。” （1）结合材料一和材料二，谈谈弘扬中华人文精神有什么重要意义？ （2）以上材料对新时代青年弘扬中华人文精神有哪些启示？ 23. 阅读材料，回答问题。 2026年2月22日，泰安大汶河水面上，一场与时间赛跑的生命救援悄然上演。一位老人在湍急水流中漂浮挣扎，岸边人群焦急呼救……危急关头，途经此地的淄博市第一医院职工范永利，没有丝毫犹豫，纵身跃入冰冷河水……“要是真是见死不救，我良心上也过不去。”面对媒体，范永利说了一句最朴实也最动人的话。没有豪言壮语，没有刻意标榜，却道尽了普通人骨子里的善良，他的义举感动无数网友，网友们纷纷点赞，称他是“国民好医生”，传递出满满的社会正能量。 （1）结合中华传统美德相关知识，谈谈为什么网友们纷纷点赞，称赞他是“国民好医生”？ （2）学校即将举办“传承中华传统美德，争做时代美德新人”主题演讲比赛，邀请你作为班级代表参加。请简要写写“争做中华传统美德的践行者”的演讲提纲。 24. 阅读材料，回答问题。 材料一 1993年，载人航天工程办公室向参加飞船研制的单位发出“为中国飞船征集名称”的通知。一时间，“华夏”“九州”“腾龙”“神舟”等众多具有中国特色的名称被推荐出来，而“神舟”从这些名称中脱颖而出。“神舟”意为“神奇的天河之舟”，又与“神州”谐音，象征飞船研制得到了全国人民的支持，是四面八方、各行各业大协作的产物；“神舟”又有神气、神采飞扬之意，表示全体中华儿女为飞船的诞生感到无比骄傲与自豪。神舟飞天、蛟龙入海、嫦娥探月、墨子传信、北斗组网、天眼巡空……这些大国重器的名字，延续前人的梦想，书写新的历史，体现了独特的“中国式浪漫”。 材料二 我国科学家通过界面调控新技术，成功研发可弯曲、超轻薄、光电转化效率极高的新一代柔性太阳能电池。可贴附在航天器、无人机、可穿戴设备等曲面表面，解决传统刚性太阳能板“不能弯折、重量大、应用场景受限”的难题，为太空探索、新能源应用提供革命性能源方案。 结合上述材料完成下列问题： （1）结合材料一的内容，选择一项大国重器，说说其命名中蕴含的中华优秀传统文化元素。 （2）结合材料二的内容，为我国面向空天应用的高性能柔性叠层太阳能电池起一个含有中华优秀传统文化元素的名字，并谈谈你的理由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $