精品解析：安徽省六安皋城中学2025--2026学年第二学期期中考试七年级历史试题

六安皋城中学2025～2026学年度第二学期期中考试 七年级历史试题 时间：60分钟 满分：100分 一、单项选择（本大题共22小题，每小题2分，共44分） 1. 下图是隋朝在洛阳修建的最大粮库含嘉仓。经考古发掘，该遗址面积40多万平方米，有数百个粮窖。隋文帝末年，国家储备的物资和粮食可以供应全国五六十年。这说明隋朝（ ） A. 社会经济发展 B. 统治十分残暴 C. 横征暴敛无度 D. 洛阳盛产粮食 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干说明隋朝含嘉仓规模巨大，隋文帝末年国家物资粮食储备充足，可供应全国数十年，这反映出隋文帝时期隋朝社会经济得到繁荣发展，正确。 B.题干材料只展示了隋朝的粮食储备情况，没有体现统治残暴的相关信息，而且隋文帝统治时期政治相对清明，错误。 C.充足的粮食储备是经济发展的成果，材料没有体现横征暴敛，错误。 D.含嘉仓是隋朝在洛阳修建的官方粮库，是全国各地征收的粮食汇聚储存于此，并不是洛阳本地产出这么多粮食，错误。 2. 隋朝大运河沟通五大水系，“运漕商旅，往来不绝”，“自是天下利于转输”。由此可知，大运河的开通（ ） A. 有利于隋朝的长治久安 B. 促使经济重心完成南移 C. 结束了南北的分裂局面 D. 促进南北经济文化交流 【答案】D 【解析】 【详解】A. 虽然大运河在客观上有利于国家统治，但隋炀帝开凿大运河时滥用民力，加重了百姓负担，激化了社会矛盾，反而加速了隋朝的灭亡，并未实现“长治久安”，错误。 B.经济重心南移是一个漫长的过程，始于唐朝中后期，完成于南宋时期。隋朝时经济重心仍在北方，大运河的开通为经济重心南移提供了条件，但并未“促使完成”，错误。 C. 结束南北分裂局面统一全国的是隋文帝杨坚589年灭陈，而大运河主要是隋炀帝在位时期开凿的。统一是大运河开凿的前提，而非结果，错误。 D. 材料中的“运漕商旅，往来不绝”直接反映了南北物资和人员的频繁流动，这正是南北经济文化交流加强的体现，正确。 3. 唐太宗选拔和任用人才不拘一格，他曾多次说过：“为政之要，惟在得人。”他手下，既有尉迟敬德这样出身敌营的将领，也有魏征这样的东宫旧仇；既有像马周这样的落魄文人，也有贵如皇亲国戚的长孙无忌。材料表明，“贞观之治”得益于（ ） A. 科举制度的完善 B. 社会矛盾基本消除 C. 官僚体制的形成 D. 官员选拔的开放性 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干重点强调的是唐太宗个人的选贤任能（如对魏征、尉迟敬德的任用），而非科举制变革；科举制主要通过考试选拔官员，与题干所述的“不拘一格”用人策略主旨不符，错误。 B.封建社会的社会矛盾无法“基本消除”，且题干反映的是人才选拔，与社会矛盾无直接关联，错误。 C.中国古代官僚体制在秦汉时期已基本形成，唐朝是完善与发展，与唐太宗个人的用人策略无关，错误。 D.题干中唐太宗任用敌营、旧仇、寒门、外戚等各类人才，打破了传统的门第和派系界限，体现了官员选拔标准的开放性和包容性，这正是“贞观之治”局面出现的重要原因，正确。 4. 《剑桥中国隋唐史》写道：“对于这位敢于推翻李唐皇室并像男人一样泼辣地实行统治的女人，尽管儒家历史学家都进行恶毒攻击和抱敌对态度……但在人民中间，武后甚至可能是得人心的。”材料肯定“武后”主要是因为其（ ） A. 是中国历史上唯一的女皇帝 B. 在位期间出现“贞观之治”的局面 C. 进一步完善三省六部制 D. 减轻人民负担，重视发展生产 【答案】D 【解析】 【详解】A.人民肯定武则天是因其治国功绩，与她是女皇帝这一身份无关，错误。 B.贞观之治是唐太宗统治时期的盛世局面，并非武则天时期，错误。 C.进一步完善三省六部制是唐太宗的统治措施，与武则天无关，错误。 D.武则天统治时期，继续实行唐太宗减轻百姓负担，发展农业生产，选拔贤才的政策，保持了唐朝政治经济政策的延续和稳定，促进了唐朝社会经济的进一步发展，故人民肯定“武后”，正确。 5. 下表说明唐朝统治者（ ） 人物 主张 唐太宗 为君之道，必须先存百姓。 武则天 建国之本，必在于农。 唐玄宗 颁布了《置劝农使安抚户口诏》，劝课农桑。 A. 重视民生 B. 善用人才 C. 整顿吏治 D. 虚心纳谏 【答案】A 【解析】 【详解】A.唐太宗强调心存百姓，武则天立足农业立国，唐玄宗下诏劝农桑，三者均围绕体恤百姓、重视农业民生展开，紧扣表格主旨，正确。 B.题干材料全程围绕百姓、农业生产展开，没有任何关于选拔任用官员、识人用人的相关表述，无法体现善用人才，错误。 C.表格内容聚焦农业与百姓生计，未提及整顿官吏、整治官场风气的相关举措，不能体现整顿吏治，错误 D.虚心纳谏侧重君主听取大臣建议，与材料里重农、关心百姓生活的核心内容无关，错误。 6. 据《旧唐书·黄巢传》记载，“宦官掌权，统治腐朽，赋税沉重。唐懿宗咸通十四年（873 年）,中原大旱，颗粒无收，百姓以草根充饥，而官府却催逼日紧。”下列对黄巢起义爆发原因的表述与材料相符的是（ ） A. 劳役繁重 B. 外戚专权 C. 自然灾害 D. 外敌入侵 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“唐懿宗咸通十四年（873年），中原大旱，颗粒无收，百姓以草根充饥”可知，当时中原地区遭受了严重的旱灾这一自然灾害，导致百姓生活困苦，这是唐朝末年黄巢起义爆发的原因之一，C项正确；题干材料中主要提及“宦官掌权，统治腐朽，赋税沉重”“中原大旱”，并未涉及到劳役繁重的相关内容，排除A项；材料明确指出是“宦官掌权”，并未提到外戚专权的情况，排除B项；材料强调的是内部的问题，不是外敌入侵，排除D项。故选C项。 7. 贺州市昭平县素有茶乡之称，史书记载我国唐朝：“上自宫省，下至邑里，茶为食物，无异米盐。”由此可见，唐朝（ ） A. 茶叶成为主要粮食 B. 饮茶之风盛行全国 C. 茶叶品相好看 D. 喝茶只是江南人的习惯 【答案】B 【解析】 【详解】A.茶叶是饮品或经济作物，并非粮食，“无异米盐”是比喻其普及程度，并非指茶叶取代粮食，错误。 B.“上自宫省，下至邑里”说明饮茶覆盖了社会各阶层，范围极广；“无异米盐”说明茶叶像米盐一样是日常必需品，直接体现了唐朝饮茶之风盛行全国，正确。 C.题干史料未提及茶叶外观“品相”，属于无中生有，错误。 D.史料描述的是唐朝全国范围的情况，不限于“江南”，错误。 8. 《资治通鉴》记载，唐太宗认为各民族没有什么不同，“盖德泽洽，四海可使如一家”。为此他（ ） A. 建立中央集权制度 B. 派遣张骞出使西域 C. 将文成公主嫁入吐蕃 D. 重视发展对外贸易 【答案】C 【解析】 【详解】A.秦始皇建立了中央集权制度，错误。 B.汉武帝派遣张骞出使西域，错误。 C.唐太宗认为“四海可使如一家”，主张民族平等、和睦。他采取和亲政策，将文成公主嫁入吐蕃，促进了唐蕃友好，体现了这一思想，正确。 D.对外贸易主要是与域外国家的经济往来，而唐太宗的言论聚焦于国内各民族之间的关系，强调的是民族融合与团结，并非针对对外贸易，错误。 9. 靺鞨多次派遣学生到唐朝求学；南诏崇尚儒学，到成都求学者多达上千人。这表明当时周边民族（ ） A. 经济文化发展快 B. 积极学习中原文化 C. 逐渐与汉族融合 D. 交往交流方式多样 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干说的是学习中原文化，未涉及经济或发展速度，错误。 B.派遣学生到唐朝求学、崇尚儒学等直接体现学习中原文化，正确。 C.题干涉及文化交流，未提及民族融合过程，错误。 D.仅提到派遣学生求学，方式单一，错误。 10. 中华民族既为人类文化的发展作出了突出贡献，又有吸纳世界文化精华的精神。以下事件最能表现古代中国学习外国文化的开放意识和刻苦学习精神的是（ ） A. 鉴真东渡 B. 玄奘西行 C. 遣唐使来华 D. 册封皮逻阁为云南王 【答案】B 【解析】 【详解】A.鉴真东渡是唐朝高僧东渡日本，传播唐朝文化，属于中国文化向外输出，并非学习外国文化，错误。 B.玄奘西行前往天竺（今印度）求取佛经，带回大量佛学经典并翻译，是古代中国主动学习、吸收域外文化的典型，体现了开放意识与刻苦学习精神，正确。 C.日本遣唐使是日本来华学习唐朝文化的使团，属于外国学习中国文化，错误。 D.册封皮逻阁为云南王是唐朝与边疆少数民族政权的关系，属于国内民族交往，不涉及学习外国文化，错误。 11. 下表列出了部分外国人在唐朝任官情况，这一材料可以用来研究唐朝（ ） 国家 日本 新罗 印度 波斯 姓名 晁衡 崔致远 瞿昙罗 骆元光 官职 秘书监 翰林学士 太史 节度使 A. 发达的商业贸易 B. 兼容并包的风气 C. 和睦的民族关系 D. 等级森严的社会 【答案】B 【解析】 【详解】A.表格内容是外国人在唐做官，和商业贸易没有直接关联，错误。 B.唐朝允许不同国家的人在朝为官，充分体现了唐朝开放、包容、兼收并蓄的社会风气，符合题意，正确。 C.表格里的日本、新罗、印度、波斯属于外国，不是唐朝境内的少数民族，不属于民族关系范畴，错误。 D.表格内容没有体现社会等级相关的信息，错误。 12. 《唐本草》是由我国古代政府编定颁布的第一部药典。隋唐以后,面对突发的瘟疫,政府会大量印发有关疫情预防知识的医书,向老百姓大量推广。这些史实说明,中国古代医学发展（ ） A. 受到封建制度的制约 B. 得益于国家力量支持 C. 满足了大众基本需求 D. 医学知识已实现普及 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，《唐本草》由政府编定颁布，隋唐以后政府大量印发疫情预防知识医书并推广，这些都表明中国古代医学发展得到了国家力量的支持，B项正确；材料中未体现封建制度对古代医学发展的制约，反而体现了政府对医学发展的推动，排除A项；材料主要强调的是政府在医学发展中的作用，而非医学发展满足大众基本需求，排除C项；“医学知识已实现普及”说法过于绝对，材料只是说政府推广医书，不能得出医学知识普及的结论，排除D项。故选B项。 13. 隋唐时期，我国科技与文化成就斐然。对此，下列对应不正确的一项是（ ） A. “诗仙”--李白--《早发白帝城》 B. “诗圣”—杜甫—《长恨歌》 C. “药王”—孙思邈--《千金方》 D. “茶圣”--陆羽--《茶经》 【答案】B 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，据题干“隋唐时期，我国科技与文化成就斐然”和所学知识可知，《长恨歌》的作者是白居易，而非杜甫，B项符合题意；李白被称为“诗仙”，《早发白帝城》是其作品，A项不符合题意，排除A项；孙思邈被称为“药王”，《千金方》是其著作，C项不符合题意，排除C项；陆羽被称为“茶圣”，《茶经》是其作品，D项不符合题意，排除D项。故选B项。 14. 如图是某博物馆“隋唐盛世”主题展厅的入口海报，画面展示了大运河、长安城、唐三彩、遣唐使船等元素。综合这些内容，概括隋唐时期的时代特征是（ ） A. 早期国家与社会变革 B. 统一多民族国家的建立和巩固 C. 繁荣与开放的时代 D. 政权分立与民族交融 【答案】C 【解析】 【详解】A.早期国家与社会变革是夏商周时期的时代特征，与隋唐无关，错误。 B.统一多民族国家的建立和巩固是秦汉时期的时代特征，不符合隋唐，错误。 C.大运河、长安城体现隋唐经济繁荣、国力强盛，唐三彩反映手工业发达，遣唐使船体现对外交流的开放包容，这些元素共同反映隋唐是繁荣与开放的时代，正确。 D.政权分立与民族交融是魏晋南北朝时期的时代特征，错误。 15. 尽管五代十国时期政权林立，但统一趋势不断增强，主要是因为（ ） ①长期统一的历史基础 ②各政权之间经济联系密切 ③北方政局稳定 ④南方政权普遍强大 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①自秦汉以来，中国长期处于大一统格局，民众心理认同“天下一家”，文化、制度、语言高度趋同，即便分裂时期，统一仍是主流政治诉求，①正确。 ②五代十国虽政治分裂，但南北商贸、漕运、手工业交流未断，尤其南方经济持续发展，与北方存在互补，经济一体化推动政治整合需求，②正确。 ③五代十国时期北方政权更迭频繁，战乱不断，政局极不稳定，③错误。 ④五代十国时期南方虽经济富庶，但军事力量分散，缺乏统一能力，且常依附北方政权，④错误。 故本题选A。 16. 下列有关王安石变法的表述，正确的是（ ） A. 背景：黄巢起义爆发 B. 目的：实现富国强兵 C. 内容：废除井田制度 D. 影响：奠定统一基础 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，王安石变法的核心目的是通过改革解决财政危机、增强军事力量，即“富国强兵”，B项正确；黄巢起义是唐朝末年的农民起义，而王安石变法的背景是北宋中期的积贫积弱问题，两者时间不符，排除A项；废除井田制是战国时期商鞅变法的内容，与王安石变法无关，排除C项；王安石变法最终失败，没有奠定统一基础，北宋最终被金所灭，排除D项。故选B项。 17. 下列搭配对应正确的是（ ） A. 耶律阿保机——契丹族——后梁 B. 元昊——党项族——西夏 C. 完颜阿骨打——蒙古族——金 D. 赵匡胤——汉族——南宋 【答案】B 【解析】 【详解】A.耶律阿保机是契丹族首领，建立的政权是辽，后梁是朱温建立的中原五代政权，错误。 B.党项族首领元昊在1038年建立西夏，正确。 C.完颜阿骨打是女真族首领，并非蒙古族，他建立了金政权，错误。 D.汉族赵匡胤建立的是北宋，南宋是赵构建立的，错误。 18. 宋朝在雄州等地开设了榷场。辽国对宋朝的出口，有牲畜、矿物等特产。与此同时，大量中原书籍经由榷场流入辽国，潜移默化改变着辽国人的阅读习惯和思维方式，使其更接近中原汉族士民。这说明榷场的设立（ ） A. 扩大了宋朝统治区域 B. 改变了政权并立局面 C. 促进了经济文化交流 D. 使宋辽隔阂完全消除 【答案】C 【解析】 【详解】A.榷场是边境贸易场所，仅负责经济文化往来，与宋朝统治区域的扩张无关，错误。 B.澶渊之盟后宋辽长期维持政权并立的格局，榷场的设立并未改变这一对峙局面，错误。 C.题干明确提到辽国向宋朝输出牲畜、矿物等经济物产，同时中原书籍流入辽国改变辽人阅读习惯，完整体现了榷场在经济、文化领域的双向交流作用，正确。 D.“完全消除”表述过于绝对，宋辽作为不同政权，政治层面的隔阂始终存在，并未因榷场交流而彻底消失，错误。 19. 第一手史料是指接近或直接在历史事件发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料。下列属于研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料是（ ） A. 小说《水浒传》 B. 陈桥兵变的故事 C. 《满江红》电影 D. 出土壁画《契丹人引马图》 【答案】D 【解析】 【详解】A.小说《水浒传》是明代施耐庵创作的小说，属于文学作品，是第二手史料，错误。 B.陈桥兵变的故事是后人根据历史事件编写的民间故事，属于第二手史料，错误。 C.《满江红》电影是现代艺术创作，属于第二手史料，错误。 D.出土壁画《契丹人引马图》是当时遗存的实物，属于第一手史料，正确。 20. 两宋时期，契丹、西夏等少数民族创造了本民族文字，注重译书，儒家典籍广泛传播，统治集团以中华文化的正统自居，构成了“境分多国”“义若一家”的政治格局。这体现了（ ） A. 中外文化交流频繁 B. 民族认同感的增强 C. 南北经济往来密切 D. 国家统一局面形成 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干反映的是中国境内各民族的文化交融，并非中外文化交流，错误。 B.题干说明两宋时期境内少数民族政权传播儒家文化，以中华文化正统自居，形成“义若一家”的政治格局，正确。 C.题干内容未涉及南北经济往来，无法得出“南北经济往来密切”的结论，错误。 D.两宋时期是多个政权并立的分裂状态，并未形成国家统一局面，错误。 21. 下面两则材料共同体现出南宋（ ） 绍兴和议后，宋高宗打压主战将领，每年除纳贡银二十五万两、绢二十五万匹外，送给金统治者的礼物也“以巨万计”。 南宋失去淮河以北的土地之后，迁都临安，不思收复失地，贪图享乐，将与金议和奉为国策。 A. 偏安一隅 B. 地大物博 C. 经济繁荣 D. 重农抑商 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干两则材料反映了绍兴和议后，南宋失去淮河以北大片领土，迁都临安后，统治者打压主战将领，不思收复失地，贪图享乐，将与金议和奉为国策，这正是南宋偏安江南一隅的典型表现，正确。 B.南宋仅占据淮水以南的半壁江山，“地大物博”不符合史实，且材料未体现该内容，错误。 C.材料并未涉及南宋经济发展的相关信息，无法体现经济繁荣，不符合题意，错误。 D.重农抑商是古代农业商业领域的政策，材料没有相关内容，错误。 22. 历史推论离不开对史实的正确解读。下列推论与史实之间的逻辑关系不正确的是（ ） A. 唐朝设置安西都护府和北庭都护府——加强对西域的管理 B. 五代十国时南方政局相对稳定——南方经济发展迅速 C. 宋太祖分化事权——导致政府官吏冗余，办事效率低下 D. “靖康之变”——有效遏制金军南下 【答案】D 【解析】 【详解】A.唐朝设都护府加强了西域管理，符合逻辑，正确。 B.南方相对稳定促进了经济发展，符合逻辑，正确。 C.分化事权造成了冗官和效率低下，符合逻辑，正确。 D.“靖康之变”是金军攻破北宋都城东京，俘虏宋徽宗、宋钦宗，导致北宋灭亡的历史事件。这一事件并未遏制金军南下，反而使金军进一步占领了中原地区。因此，推论“有效遏制金军南下”与史实逻辑关系不符，错误。 二、改错题（10分） 23. 判断下列说法的正误，若正确在答题卷该题前的括号内正确的填“正确”：错误的填“错误”，并加以改正。 （1）589年，隋军灭掉宋朝，统一全国，结束了长期分裂局面。（ ） 改正：_________ （2）唐太宗时期进一步完善三省六部制，制定法律，减轻刑罚。（ ） 改正：_________ （3）唐都临安规模宏伟，既是政治、经济、文化交流中心，也是闻名中外的国际大都市。（ ） 改正：_________ （4）唐朝思想家柳宗元强烈抨击佛教，主张复兴儒学。（ ） 改正：_________ （5）为防止知州权力过大，宋太祖设置御史大夫，以分知州的权力。（ ） 改正：_________ 【答案】（1） 错误；将“宋朝”改为“陈朝” （2） 正确 （3） 错误；将“临安”改为“长安” （4） 错误；将“柳宗元”改为“韩愈” （5） 错误；将“御史大夫”改为“通判” 【解析】 【小问1详解】 589年，隋军渡过长江，灭掉陈朝，统一全国。隋的统一，结束了长期分裂割据局面，顺应了民族交融的大趋势，进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展。 【小问2详解】 贞观时期进一步完善三省六部制；制定法律，减轻刑罚。依据教材原文，此题正确。 【小问3详解】 唐朝都城长安是以隋朝大兴城为基础扩建而成的，规模宏伟，既是政治、经济、文化交流中心，也是闻名中外的国际大都市。 【小问4详解】 唐朝思想家韩愈强烈抨击佛教，主张复兴儒学。他指责佛教耗费大量财富，加重百姓负担，应全面加以禁绝。 【小问5详解】 宋太祖为加强对地方的统治，派文臣担任各地州县的长官，为防止知州权力过大，设置通判，以分知州的权力。 三、材料解析题（14+12=26分） 24. 阅读材料，回答相关问题。 材料一 唐朝部分年份的人口统计表 年份 755年 （唐玄宗天宝十四年） 760年 （唐肃宗乾元三年） 820年 （唐穆宗长庆元年） 总人口 5292万 1699万 1576万 （1）材料一中755-760年唐朝的人口呈现怎样的变化趋势？导致这一趋势出现的标志性事件是什么？ 材料二 五代诸镇节度使，未有不用勋臣武将者……五代之乱，朝廷威令不行，藩帅劫财之风，甚于盗贼，强夺枉杀，无复人理。 ——赵翼《廿二史札记》卷二十二 （2）材料二中的现象是唐末什么局面的延续？结合所学，指出结束五代十国分裂局面的政权。 材料三 （宋太祖问宰相赵普如何治理天下）普曰：“无他奇巧也，稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” ——【宋】司马光《涑水纪闻》卷一 （3）根据材料三并结合所学知识，简要指出宋太祖听取赵普的建议在军事和经济方面采取的措施各一项。 （4）综合上述材料并结合所学知识，简述中国古代强化中央集权的必要性。 【答案】（1） 变化趋势：人口数量大幅锐减（下降）；标志性事件：安史之乱。 （2） 局面：藩镇割据；政权：北宋。 （3） 军事：解除禁军高级将领的兵权（或分离统兵权与调兵权，任意一项即可）；经济：设置转运使，将地方财赋收归中央（或取消节度使收税的权力，任意一项即可）。 （4） 必要性：防止地方割据叛乱，维护国家统一与社会安定，保障社会经济文化的稳定发展。 【解析】 【小问1详解】 变化趋势：根据表格内容，人口从755年的5292万锐减至760年的1699万→可提炼人口数量大幅锐减（下降）。 标志性事件：755年安禄山、史思明发动叛乱，战乱持续八年，严重破坏了社会经济，造成大量人口死亡、流离失所，直接导致唐朝人口大幅减少。 【小问2详解】 局面：“五代诸镇节度使，未有不用勋臣武将者……五代之乱，朝廷威令不行，藩帅劫财之风”→可提炼藩镇割据。 政权：北宋建立后，结束了五代十国的分裂割据局面。 【小问3详解】 军事：“收其精兵”指解除禁军高级将领的兵权（或分离统兵权与调兵权）。 经济：“制其钱谷”指设置转运使，将地方财赋收归中央（或取消节度使收税的权力）。 【小问4详解】 必要性：结合材料，安史之乱、五代十国分裂的根源是地方势力过大，强化中央集权能有效避免此类问题；同时，中央集权也有利于维护国家统一、推动社会经济发展。 25. 制度创新是历史发展的动力之一。阅读材料，回答相关问题。 材料一 隋朝创立的选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋升于官僚、贵族的行列。这样一来，在社会的等级阶层之间，也就必然会出现等级中的升降甚至贵贱间的流动，这种流动性同时为那些原来既非官僚也不是地主的人步入官僚队伍，提供了可能性。 ——摘自胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》 （1）材料一指的是哪一选官制度？它正式形成于哪位皇帝在位时期？并简述该制度确立的历史意义。 材料二 唐朝宰相中进士出身者所占比例图（见图） （2）依据材料二，指出唐朝宰相中进士出身者所占比例的变化趋势。 材料三 宋代······放宽了录取的范围，名额也成倍增长，唐代录取进士，每次不过二三十人，少则几人、十几人，宋代每次录取多达二三百人，甚至五六百人。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出宋代该制度迅速发展与哪一国家政策有关。 （4）综合以上材料并结合所学知识，简述古代中国治国理政中值得吸收借鉴的经验。 【答案】（1）制度名称：科举制； 皇帝：隋炀帝（隋朝）； 历史意义：加强了皇帝在选官和用人上的权力，打破了世家大族垄断官场的局面；扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动；推动了教育事业的发展，也促进了文学艺术的繁荣；成为中国古代选官制度的一大变革，一直维持了约 1300 年，影响深远。 （2）变化：唐朝宰相中进士出身者的比例呈逐渐上升的趋势。 （3）政策：宋代的重文轻武政策。 （4）经验：重视人才选拔；重视教育发展；制度创新与完善；保持社会流动性。 【解析】 【小问1详解】 制度名称：“隋朝创立的选官制度”→提炼“科举制”； 皇帝：结合所学知识确定它正式形成的皇帝； 历史意义：从阶层流动、政治统治、制度变革等角度分析意义。 【小问2详解】 变化：观察柱状图中不同时期的比例数值，总结变化趋势。 【小问3详解】 政策：“宋代······放宽了录取的范围，名额也成倍增长”，结合宋代治国政策，匹配对应的国家政策。 【小问4详解】 经验：综合材料一科举制的创立及意义、材料二、材料三科举制的发展和作用，从人才选拔、教育发展、选官制度等角度提炼。 四、探究题（20分） 26. 民族关系影响着历史的发展。阅读材料，完成下列探究。 【画卷中的民族关系】 （1）画卷描绘的是唐与哪个政权之间的交往？反映出该时期唐朝实行怎样的民族政策？ 【图例中的民族关系】 （2）请排出上面的政权演变示意图的正确顺序（只写序号），并写出该时期的主要政治特点。 【文献中的民族关系】 材料一 辽与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。 ——苏辙《栾城集》 （3）材料中的现象出现在哪一盟约签订之后？如何全面评价该盟约。 【诗词中的民族关系】 材料二 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。 ——节选自岳飞《满江红》 （4）诗词中的匈奴借指哪一民族？在什么地方岳家军大败敌人的主力，收复了许多失地？ （5）根据上述材料并结合所学知识，请你谈一谈如何正确处理民族关系。 【答案】（1）政权：吐蕃。 民族政策：开明的民族政策（或平等、友好的民族政策） （2）顺序：③①④② 政治特点：民族政权并立（或多个民族政权并存、对峙） （3）盟约：澶渊之盟。 评价：积极：维持了宋辽之间的长期和平，促进了经济文化交流和民族交融；消极：北宋每年给辽岁币，加重了财政负担。 （4）民族：金（女真族）。 地方：郾城 （5）做法：坚持民族平等、民族团结，促进各民族共同繁荣；通过和平交往、经济文化交流增进民族感情；坚决反对民族分裂和外来侵略，维护国家统一。 【解析】 【小问1详解】 政权：《步辇图》描绘的是唐太宗接见吐蕃使者禄东赞的场景。 民族政策：画卷反映的是唐朝与吐蕃的交往，唐太宗时期，文成公主入藏，促进了唐蕃友好。这体现了唐朝开明、平等、友好的民族政策。 【小问2详解】 顺序：五代十国（907—960年）是唐朝灭亡后至北宋建立前的分裂时期，时间最早，故图③排第一。北宋（960年建立）与辽（916年建立）、西夏（1038年建立）并立，故图①排第二。金建立（1115年）后与辽、北宋并立，故图④排第三；金灭辽和北宋后，与西夏、南宋并立，形成三方对峙局面，故图②排第四 政治特点：依据示意图，得出多个民族政权对峙 【小问3详解】 盟约：来自教材原文。 评价：应从积极影响和消极影响两方面评价。积极影响主要从和平稳定、经济文化、民族关系三个方面论述。消极影响主要从财政负担、政治屈辱两个方面阐释，即可。 【小问4详解】 民族：“靖康耻”→1127年金灭北宋，俘虏徽钦二帝；“匈奴”→古代北方游牧民族，此处借指金朝。 地方：来自教材原文。 【小问5详解】 做法：本题为开放性试题，结合材料，应从和平共处、文化交流、反对分裂、历史借鉴四个角度论述，即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 六安皋城中学2025～2026学年度第二学期期中考试 七年级历史试题 时间：60分钟 满分：100分 一、单项选择（本大题共22小题，每小题2分，共44分） 1. 下图是隋朝在洛阳修建的最大粮库含嘉仓。经考古发掘，该遗址面积40多万平方米，有数百个粮窖。隋文帝末年，国家储备的物资和粮食可以供应全国五六十年。这说明隋朝（ ） A. 社会经济发展 B. 统治十分残暴 C. 横征暴敛无度 D. 洛阳盛产粮食 2. 隋朝大运河沟通五大水系，“运漕商旅，往来不绝”，“自是天下利于转输”。由此可知，大运河的开通（ ） A. 有利于隋朝的长治久安 B. 促使经济重心完成南移 C. 结束了南北的分裂局面 D. 促进南北经济文化交流 3. 唐太宗选拔和任用人才不拘一格，他曾多次说过：“为政之要，惟在得人。”他手下，既有尉迟敬德这样出身敌营的将领，也有魏征这样的东宫旧仇；既有像马周这样的落魄文人，也有贵如皇亲国戚的长孙无忌。材料表明，“贞观之治”得益于（ ） A. 科举制度的完善 B. 社会矛盾基本消除 C. 官僚体制的形成 D. 官员选拔的开放性 4. 《剑桥中国隋唐史》写道：“对于这位敢于推翻李唐皇室并像男人一样泼辣地实行统治的女人，尽管儒家历史学家都进行恶毒攻击和抱敌对态度……但在人民中间，武后甚至可能是得人心的。”材料肯定“武后”主要是因为其（ ） A. 是中国历史上唯一的女皇帝 B. 在位期间出现“贞观之治”的局面 C. 进一步完善三省六部制 D. 减轻人民负担，重视发展生产 5. 下表说明唐朝统治者（ ） 人物 主张 唐太宗 为君之道，必须先存百姓。 武则天 建国之本，必在于农。 唐玄宗 颁布了《置劝农使安抚户口诏》，劝课农桑。 A. 重视民生 B. 善用人才 C. 整顿吏治 D. 虚心纳谏 6. 据《旧唐书·黄巢传》记载，“宦官掌权，统治腐朽，赋税沉重。唐懿宗咸通十四年（873 年）,中原大旱，颗粒无收，百姓以草根充饥，而官府却催逼日紧。”下列对黄巢起义爆发原因的表述与材料相符的是（ ） A. 劳役繁重 B. 外戚专权 C. 自然灾害 D. 外敌入侵 7. 贺州市昭平县素有茶乡之称，史书记载我国唐朝：“上自宫省，下至邑里，茶为食物，无异米盐。”由此可见，唐朝（ ） A. 茶叶成为主要粮食 B. 饮茶之风盛行全国 C. 茶叶品相好看 D. 喝茶只是江南人的习惯 8. 《资治通鉴》记载，唐太宗认为各民族没有什么不同，“盖德泽洽，四海可使如一家”。为此他（ ） A. 建立中央集权制度 B. 派遣张骞出使西域 C. 将文成公主嫁入吐蕃 D. 重视发展对外贸易 9. 靺鞨多次派遣学生到唐朝求学；南诏崇尚儒学，到成都求学者多达上千人。这表明当时周边民族（ ） A. 经济文化发展快 B. 积极学习中原文化 C. 逐渐与汉族融合 D. 交往交流方式多样 10. 中华民族既为人类文化的发展作出了突出贡献，又有吸纳世界文化精华的精神。以下事件最能表现古代中国学习外国文化的开放意识和刻苦学习精神的是（ ） A. 鉴真东渡 B. 玄奘西行 C. 遣唐使来华 D. 册封皮逻阁为云南王 11. 下表列出了部分外国人在唐朝任官情况，这一材料可以用来研究唐朝（ ） 国家 日本 新罗 印度 波斯 姓名 晁衡 崔致远 瞿昙罗 骆元光 官职 秘书监 翰林学士 太史 节度使 A. 发达的商业贸易 B. 兼容并包的风气 C. 和睦的民族关系 D. 等级森严的社会 12. 《唐本草》是由我国古代政府编定颁布的第一部药典。隋唐以后,面对突发的瘟疫,政府会大量印发有关疫情预防知识的医书,向老百姓大量推广。这些史实说明,中国古代医学发展（ ） A. 受到封建制度的制约 B. 得益于国家力量支持 C. 满足了大众基本需求 D. 医学知识已实现普及 13. 隋唐时期，我国科技与文化成就斐然。对此，下列对应不正确的一项是（ ） A. “诗仙”--李白--《早发白帝城》 B. “诗圣”—杜甫—《长恨歌》 C. “药王”—孙思邈--《千金方》 D. “茶圣”--陆羽--《茶经》 14. 如图是某博物馆“隋唐盛世”主题展厅的入口海报，画面展示了大运河、长安城、唐三彩、遣唐使船等元素。综合这些内容，概括隋唐时期的时代特征是（ ） A. 早期国家与社会变革 B. 统一多民族国家的建立和巩固 C. 繁荣与开放的时代 D. 政权分立与民族交融 15. 尽管五代十国时期政权林立，但统一趋势不断增强，主要是因为（ ） ①长期统一的历史基础 ②各政权之间经济联系密切 ③北方政局稳定 ④南方政权普遍强大 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 下列有关王安石变法的表述，正确的是（ ） A. 背景：黄巢起义爆发 B. 目的：实现富国强兵 C. 内容：废除井田制度 D. 影响：奠定统一基础 17. 下列搭配对应正确的是（ ） A. 耶律阿保机——契丹族——后梁 B. 元昊——党项族——西夏 C. 完颜阿骨打——蒙古族——金 D. 赵匡胤——汉族——南宋 18. 宋朝在雄州等地开设了榷场。辽国对宋朝的出口，有牲畜、矿物等特产。与此同时，大量中原书籍经由榷场流入辽国，潜移默化改变着辽国人的阅读习惯和思维方式，使其更接近中原汉族士民。这说明榷场的设立（ ） A. 扩大了宋朝统治区域 B. 改变了政权并立局面 C. 促进了经济文化交流 D. 使宋辽隔阂完全消除 19. 第一手史料是指接近或直接在历史事件发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料。下列属于研究辽宋夏金元时期历史的第一手史料是（ ） A. 小说《水浒传》 B. 陈桥兵变的故事 C. 《满江红》电影 D. 出土壁画《契丹人引马图》 20. 两宋时期，契丹、西夏等少数民族创造了本民族文字，注重译书，儒家典籍广泛传播，统治集团以中华文化的正统自居，构成了“境分多国”“义若一家”的政治格局。这体现了（ ） A. 中外文化交流频繁 B. 民族认同感的增强 C. 南北经济往来密切 D. 国家统一局面形成 21. 下面两则材料共同体现出南宋（ ） 绍兴和议后，宋高宗打压主战将领，每年除纳贡银二十五万两、绢二十五万匹外，送给金统治者的礼物也“以巨万计”。 南宋失去淮河以北的土地之后，迁都临安，不思收复失地，贪图享乐，将与金议和奉为国策。 A. 偏安一隅 B. 地大物博 C. 经济繁荣 D. 重农抑商 22. 历史推论离不开对史实的正确解读。下列推论与史实之间的逻辑关系不正确的是（ ） A. 唐朝设置安西都护府和北庭都护府——加强对西域的管理 B. 五代十国时南方政局相对稳定——南方经济发展迅速 C. 宋太祖分化事权——导致政府官吏冗余，办事效率低下 D. “靖康之变”——有效遏制金军南下 二、改错题（10分） 23. 判断下列说法的正误，若正确在答题卷该题前的括号内正确的填“正确”：错误的填“错误”，并加以改正。 （1）589年，隋军灭掉宋朝，统一全国，结束了长期分裂局面。（ ） 改正：_________ （2）唐太宗时期进一步完善三省六部制，制定法律，减轻刑罚。（ ） 改正：_________ （3）唐都临安规模宏伟，既是政治、经济、文化交流中心，也是闻名中外的国际大都市。（ ） 改正：_________ （4）唐朝思想家柳宗元强烈抨击佛教，主张复兴儒学。（ ） 改正：_________ （5）为防止知州权力过大，宋太祖设置御史大夫，以分知州的权力。（ ） 改正：_________ 三、材料解析题（14+12=26分） 24. 阅读材料，回答相关问题。 材料一 唐朝部分年份的人口统计表 年份 755年 （唐玄宗天宝十四年） 760年 （唐肃宗乾元三年） 820年 （唐穆宗长庆元年） 总人口 5292万 1699万 1576万 （1）材料一中755-760年唐朝的人口呈现怎样的变化趋势？导致这一趋势出现的标志性事件是什么？ 材料二 五代诸镇节度使，未有不用勋臣武将者……五代之乱，朝廷威令不行，藩帅劫财之风，甚于盗贼，强夺枉杀，无复人理。 ——赵翼《廿二史札记》卷二十二 （2）材料二中的现象是唐末什么局面的延续？结合所学，指出结束五代十国分裂局面的政权。 材料三 （宋太祖问宰相赵普如何治理天下）普曰：“无他奇巧也，稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” ——【宋】司马光《涑水纪闻》卷一 （3）根据材料三并结合所学知识，简要指出宋太祖听取赵普的建议在军事和经济方面采取的措施各一项。 （4）综合上述材料并结合所学知识，简述中国古代强化中央集权的必要性。 25. 制度创新是历史发展的动力之一。阅读材料，回答相关问题。 材料一 隋朝创立的选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋升于官僚、贵族的行列。这样一来，在社会的等级阶层之间，也就必然会出现等级中的升降甚至贵贱间的流动，这种流动性同时为那些原来既非官僚也不是地主的人步入官僚队伍，提供了可能性。 ——摘自胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》 （1）材料一指的是哪一选官制度？它正式形成于哪位皇帝在位时期？并简述该制度确立的历史意义。 材料二 唐朝宰相中进士出身者所占比例图（见图） （2）依据材料二，指出唐朝宰相中进士出身者所占比例的变化趋势。 材料三 宋代······放宽了录取的范围，名额也成倍增长，唐代录取进士，每次不过二三十人，少则几人、十几人，宋代每次录取多达二三百人，甚至五六百人。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出宋代该制度迅速发展与哪一国家政策有关。 （4）综合以上材料并结合所学知识，简述古代中国治国理政中值得吸收借鉴的经验。 四、探究题（20分） 26. 民族关系影响着历史的发展。阅读材料，完成下列探究。 【画卷中的民族关系】 （1）画卷描绘的是唐与哪个政权之间的交往？反映出该时期唐朝实行怎样的民族政策？ 【图例中的民族关系】 （2）请排出上面的政权演变示意图的正确顺序（只写序号），并写出该时期的主要政治特点。 【文献中的民族关系】 材料一 辽与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。 ——苏辙《栾城集》 （3）材料中的现象出现在哪一盟约签订之后？如何全面评价该盟约。 【诗词中的民族关系】 材料二 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。 ——节选自岳飞《满江红》 （4）诗词中的匈奴借指哪一民族？在什么地方岳家军大败敌人的主力，收复了许多失地？ （5）根据上述材料并结合所学知识，请你谈一谈如何正确处理民族关系。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $