第7课 隹部 页（頁）部 教案-2025-2026学年青岛版（2014）书法六年级下册

第七课 隹部 页（頁）部 模块 具体内容 一、教材分析 本节课是青岛版（2014）小学书法六年级下册第一单元柳体常用部件的第七课，核心内容为柳体“隹部”“页（頁）部”的形态特征、书写要领，以及两部件在不同汉字中的书写变化。 教材延续前几课“观察交流—书写指导—练习实践—名作欣赏”的固定结构，通过欧体与柳体的对比观察，突出柳体两部件“刚劲挺拔、结构紧凑”的独特风格，搭配“雄、雅、顶、项”等典型范字，逐步引导学生掌握书写技巧。 同时渗透扇面这一书法幅式的基础知识，搭配米芾、董其昌等名家扇面作品欣赏，丰富学生书法知识储备，贴合六年级学生书法学习进度，进一步巩固柳体书写基础，为后续部件学习和篇章练习奠定基础，契合核心素养中审美感知、文化自信的培养要求。 二、学情分析 本节课授课对象为六年级学生，已系统掌握柳体多个常用部件（王部、阝部、攵部等）的书写技巧，具备一定的柳体观察、书写和欣赏基础，对柳体“方劲挺拔、结构严谨”的整体风格有较深认知。 学生能够独立完成简单部件和汉字的书写，但在书写“隹部”时，容易出现笔画拥挤、横画排列不匀称、竖画倾斜、撇捺舒展不足的问题。 书写“页（頁）部”时，易出现横画间距不当、竖画不挺拔、“贝”部形态不规范（上宽下窄比例失调）的问题，难以把握两部件与其他部分的协调搭配和整体结构的匀称性。 学生具备较强的自主探究、合作交流和审美判断能力，但对复杂部件的结构把控和笔画疏密关系的处理能力不足，需教师精准演示、针对性指导和强化练习。 三、核心素养教学目标 1. 审美感知： 能够准确观察柳体“隹部”“页（頁）部”的形态特征，清晰区分欧体与柳体两部件的书写差异，感受柳体笔画刚劲、结构规整、疏密匀称的审美特点，提升对柳体书法的鉴赏能力和审美判断能力。 2. 艺术表现： 熟练掌握“隹部”“页（頁）部”的书写要领，能够规范书写两部件及相关范字，做到笔画流畅、结构匀称、疏密合理，能根据部件在字中的位置灵活调整书写形态，把握部件与其他部分的协调搭配，提升柳体书写技能和书写规范性。 3. 文化自信： 了解扇面这一书法幅式的定义、特点及书写注意事项，知晓米芾、董其昌等书法家的扇面作品及艺术成就，感受中国书法幅式的多样性和艺术魅力，体会中华优秀传统文化的博大精深，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。 4. 创意实践： 能够结合所学部件知识，尝试书写含有“隹部”“页（頁）部”的词语和短句，初步运用扇面幅式进行简单创作，合理布局文字，培养书写创意和实践能力，实现知识的迁移运用。 四、教学重难点 1. 教学重点： 掌握柳体“隹部”“页（頁）部”的书写要领，理解两部件在不同汉字中的书写变化规律，能够规范书写“雄、雅、顶、项”等相关范字。 了解扇面幅式的基础知识，欣赏名家扇面作品，掌握扇面书写的基本布局技巧。 2. 教学难点： 把握柳体“隹部”横画排列的匀称性和笔画的疏密关系，避免笔画拥挤或松散；掌握“页（頁）部”横画间距的均匀性和“贝”部的形态规范，做到上宽下窄、比例协调。 书写时做到部件与其他部分协调统一、整体结构匀称，精准体现柳体“方劲挺拔”的风格特点，实现笔画与结构的完美融合。 五、教学方法 1. 讲授法：系统讲解“隹部”“页（頁）部”的书写要领、形态特征，以及扇面幅式的相关知识，帮助学生建立完整的知识体系，明确学习重点和难点。 2. 演示法：教师现场示范两部件及范字的书写过程，逐笔强调笔画顺序、轻重变化、结构布局和疏密关系，让学生直观感受书写技巧和柳体风格。 3. 对比观察法：引导学生对比欧体与柳体两部件的差异，以及两部件在不同字中的写法变化，培养学生的观察能力和审美判断能力。 4. 小组合作学习法：组织学生小组内交流观察心得、互查书写作业，互相点评、互相指导，共同解决书写中遇到的问题，培养合作意识和表达能力。 5. 欣赏法：引导学生欣赏米芾、董其昌等名家扇面作品，分析作品的书写风格、布局特点和艺术魅力，提升学生的审美感知能力。 6. 练习法：设计分层练习任务，让学生在实践中巩固书写技巧，教师巡视指导，针对性答疑纠错，强化知识掌握。 六、教学过程（设计意图） 1. 导入（5分钟）： 情境导入：“同学们，夏天我们都会用到扇子，很多扇子上会有漂亮的书法作品，这种书写在扇子上的书法形式就是‘扇面’。今天我们要学习的两个柳体部件——隹部和页部，在扇面书法中经常出现，它们在柳体中有着独特的写法，大家一起来探究一下吧！” 展示欧体、柳体“隹”“页”范字和米芾扇面作品，引导学生自由观察、发言，对比两部件在两种字体中的差异，随后引出本节课主题——柳体常用部件：隹部、页（頁）部。 设计意图：结合生活常见物品，激发学生的学习兴趣，引导学生主动观察柳体部件的特点和扇面幅式的美感，衔接前几课的柳体学习内容，为新课讲授做好铺垫，贴合学生的认知特点和生活实际。 2. 新课讲授（18分钟）： 首先，讲解柳体“隹部”的书写要领： 结合范字“隹”演示，逐笔讲解：撇画稍短且有力，横画排列匀称、间距相等，竖画垂直挺拔，中间两横短小紧凑，撇捺舒展有度，整体形态紧凑、疏密合理；作为左偏旁或中间部件时，需适当收缩，为其他部件留出空间。 结合“雄、雅”范字，讲解“隹部”在不同字中的书写调整，强调与右侧部件的协调搭配，提醒学生注意笔画的轻重变化和疏密关系。 其次，讲解柳体“页（頁）部”的书写要领： 结合范字“页”演示，重点强调：横画间距均匀，首横稍短，中间两横平行且间距相等，竖画垂直挺拔，“贝”部上宽下窄、形态规范，撇画短小有力，点画居中对称；作为右偏旁或下部部件时，需与左侧或上部部件对齐协调，整体比例适中。 结合“顶、项”范字，演示“页（頁）部”的书写变化，提醒学生注意“贝”部的比例和横画间距的均匀性。 最后，讲解书法幅式——扇面： 介绍扇面的定义（书写在扇子上的书法作品，分折扇、团扇两种）、特点（布局灵活，需随扇面形状调整文字大小和间距，注重整体美感），展示米芾、董其昌扇面作品，引导学生观察作品的布局和书写风格，讲解扇面书写的基本注意事项。 设计意图：系统讲解核心知识，通过教师精准演示，让学生直观掌握两部件的书写技巧和扇面幅式的相关知识；结合范字和名家作品，兼顾知识传授和审美培养，突破教学重点，落实核心素养中的审美感知和艺术表现目标。 3. 小组讨论（7分钟）： 将学生分成4-6人小组，围绕以下三个挑战性问题展开合作探究： 1. 书写柳体“隹部”时，如何保证横画排列匀称、笔画疏密合理，避免笔画拥挤？ 2. 柳体“页（頁）部”的“贝”部有什么书写特点？如何把握“贝”部上宽下窄的比例，做到规范美观？ 3. 扇面与我们之前学习的中堂、条幅相比，在布局上有什么不同？书写扇面时，最需要注意什么？ 每组推选1名代表发言，分享小组讨论观点，教师巡视指导，帮助学生梳理思路，纠正错误认知，强调书写和扇面布局的关键要点。 设计意图：通过小组合作探究，引导学生深入思考部件书写特点和扇面布局规律，交流学习心得和书写困惑，培养学生的综合思维、合作意识和表达能力，进一步深化对知识的理解和掌握。 4. 课堂练习（8分钟）： 设计分层练习任务，兼顾不同水平学生的学习需求，确保每位学生都能得到提升： ① 基础题：临写“隹”“页”及“雄、雅、顶、项”范字，各写5遍，要求笔画规范、结构匀称、疏密合理，严格遵循书写要领。 ② 提高题：书写含有“隹部”“页（頁）部”的词语2-3个（如“英雄、雅致、头顶、项目”），注意部件与其他部分的协调搭配，做到整体美观。 ③ 拓展题：结合扇面幅式，书写1句简短短句（如“清风徐来、宁静致远”），尝试根据扇面形状调整文字大小和间距，注重布局合理。 教师巡视指导，针对性答疑，对书写规范、进步明显的学生给予表扬和鼓励，对书写不规范（如横画不匀称、“贝”部比例失调）的学生进行个别指导，纠正错误写法。 设计意图：通过分层练习，让学生在实践中巩固书写技巧，兼顾不同水平学生的需求，提升艺术表现能力；拓展题结合扇面幅式，落实创意实践目标，培养学生的书写创意和知识迁移能力。 5. 课堂小结与作业布置（2分钟）： 课堂小结：梳理本节课核心内容，强调“隹部”“页（頁）部”的书写要领、扇面幅式的特点，回顾两部件的书写易错点，提醒学生书写时注重笔画疏密和整体协调，牢记柳体“方劲挺拔”的风格特点。 布置拓展性作业： ① 临写本节课所学范字，各写10遍，做到书写规范、美观，体会柳体的风格特点和笔画疏密关系。 ② 搜集1幅名家扇面作品，观察作品的布局和书写特点，撰写50字左右的欣赏心得，下节课分享交流。 ③ 尝试用所学部件创作1个简单的扇面作品（1-4字），注重布局合理、书写规范。 设计意图：梳理知识体系，强化学生对本节课知识的记忆；通过课后练习和拓展任务，实现课堂知识的延伸，培养学生的自主学习能力、审美能力和创意实践能力，落实核心素养目标。 七、教学内容分析 本节课整合教材核心内容，以柳体“隹部”“页（頁）部”书写为核心，结合欧体与柳体对比、扇面幅式知识和名家作品欣赏，构建“知识讲解—示范演示—名作欣赏—实践练习”的完整教学体系，突出核心素养的培养。 教材内容贴合六年级学生的书法基础，注重复杂部件书写技巧和笔画疏密关系的讲解，循序渐进、层次清晰，通过观察交流、练习实践等环节，让学生在“学中练、练中悟、悟中赏”，逐步掌握书写技巧。 整合课外资源（米芾、董其昌扇面作品、柳体碑帖局部），丰富教学内容，设计真实的书写和欣赏任务，引导学生感受柳体书法的艺术魅力和中国书法幅式的多样性，增强知识迁移能力，全面落实审美感知、艺术表现、文化自信、创意实践四大核心素养，为后续柳体部件和篇章练习奠定坚实基础。 八、板书设计 第七课 隹部 页（頁）部 一、柳体隹部 1. 特点：横画匀称、疏密合理，竖画挺拔，撇捺舒展 2. 范字：雄、雅 二、柳体页（頁）部 1. 特点：横画间距均匀，竖画挺拔，“贝”部上宽下窄 2. 范字：顶、项 三、扇面幅式 1. 类型：折扇、团扇 2. 特点：布局灵活，随形调整 3. 名家：米芾、董其昌 四、书写要点：疏密匀称、结构协调、贴合柳体风格 九、教学反思 学生基本掌握两部件书写要领和扇面基础知识；部分学生“隹部”横画排列不匀称，“页部”“贝”部比例失调，需加强针对性练习和个别指导。 学科网（北京）股份有限公司 $