精品解析：黑龙江哈尔滨市第四十七中学校 2025-2026学年度下学期七年级期中测试道德与法治试卷

黑龙江省哈尔滨市第四十七中学校2025-2026学年度下学期七年级期中测试 道德与法治试卷 (满分70分 考试时间：60分钟) 一、选择题(共17题，每题2分，共计34分) 1. 第29届“中国青年五四奖章”获奖名单中，既有“大国重器”的铸造者王传英，也有扎根基层的守望者洛古有格，他们以热血和智慧回应“为祖国挺膺担当”的时代召唤，见证青年与时代的“双向奔赴”……这启示我们要（ ） A. 坚定理想信念，彰显青春担当 B. 挖掘自身潜能，展现个性风采 C. 正确认识自己，专注自我发展 D. 尽情张扬个性，享受青春激情 2. 青春期是人身体发育的重要时期，这一时期的生理变化主要表现在（ ） ①身体外形的变化 ②内心世界的复杂 ③体内机能的增强 ④性的发育和成熟 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 爱情是什么?是杨绛与钱锺书的“一生一世，一双人”；是钟于爱情，忠于岁月，忠于责任，终于圆满……美好的爱情往往来自良好的品格，而不是浪漫的机会。这告诉我们（ ） A. 爱情就是追求花前月下的浪漫 B. 青春期的心理萌动就是真正的爱情 C. 爱情是美好的，但可遇不可求 D. 爱情不仅意味着彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当 4. 很多中学生对性安全知识存在认知盲区，某校为了增强学生的自我保护意识，提升学生自我保护能力，引导学生树立正确的性观念，计划举办一期专题讲座。此次专题讲座最恰当的主题是（ ） A. 悦纳自我：初中生心理调适手册 B. 青春防护盾：解密青春期性教育密码 C. 成长不困惑：校园人际交往技巧课堂 D. 心灵向阳：青少年情绪管理指南 5. 青少年正处于情绪发展的关键期，其情绪表现具有显著的年龄特征。下列属于青少年情绪特点的有（ ） ①情绪反应强烈，容易因小事冲动发火 ②情绪波动大，可能瞬间从兴奋转为低落 ③情绪的表达含蓄，习惯隐藏内心的真实感受 ④情绪细腻，情绪体验越发丰富和细腻 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 一父亲在公司受到了老板的批评，回到家就把沙发上跳来跳去的孩子臭骂了一顿。孩子心里窝火，狠狠去踹身边打滚的猫。猫逃到街上，正好一辆卡车开过来，司机赶紧避让，却把路边的孩子撞伤了。这就是心理学上著名的“踢猫效应”，它描绘的是一种典型的坏情绪的传染所导致的恶性循环。这启示我们（ ） ①情绪不会影响我们的观念和行动，我们可以放任情绪自由表达 ②我们要学会调控负面情绪，做情绪的主人 ③人与人之间的情绪会相互传染 ④我们要了解并接受自己的情绪，学会以恰当的方式表达情绪 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 7. 七年级学生李敏期中考试成绩不理想，心情很糟糕。在老师的建议下，她听听音乐、散散步，还找朋友倾诉心中的烦恼，终于又重拾信心，坚信只要努力，就会有更大的进步。李敏调节情绪的方法有（ ） ①注意转移②合理宣泄 ③放松训练④认知调节 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 中国航天员王亚平在给学生的回信中写道：“每每飞临祖国上空……我的内心升腾起的除了震撼，更多的是为生在伟大祖国感到骄傲、生逢伟大时代感到幸运。”她的话引发了学生的共鸣。这说明（　　） A. 美好的情感能够传递正能量 B. 只有积极情绪才会引发共鸣 C. 情感总是短暂而且不稳定的 D. 情绪随着年龄的增长而改变 9. 人的尊严无比珍贵，然而在现实生活中，一些人不把自己的尊严当回事，时常在不自尊的言行中将自己的尊严丢掉了。下列言行中，属于维护尊严的有（ ） ①陶渊明“不为五斗米折腰”，辞官回家， ②朱自清“宁可饿死，不领美国救济粮” ③抗日战争时期，程砚秋拒绝为日本人唱戏 ④有钱能使鬼推磨 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 10. 小海积极参加体育锻炼，体质大大增强，心态也变得越来越好，在班级活动中总能看到他的身影。针对小海的行为，下列观点正确的是（ ） A. 能正确对待他人的评价是自尊的表现 B. 能发现自己的优点和长处是自尊的表现 C. 学会维护自己的人格尊严是自尊的表现 D. 不断提升自己并取得进步是自尊的表现 11. 新颁布的《中学生日常行为规范》中增加了“同学之间应相互尊重”的内容。为此,我们中学生应该做到 （ ） ①对犯错误的同学恶语相向 ②在语言上体现尊重 ③将尊重落实到行动 ④维护他人的自尊心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 青春的探索需要自信。在成长过程中，我们可能会遇到许多困难和挑战，相信自己的能力，发掘自己的潜力，可以帮助我们战胜困难，从容迎接挑战。自信就是相信自己，下列属于自信表现的是（ ） ①是一个人对自身能力的肯定 ②是一个人自身能力的彰显 ③是一个人精神风貌的体现 ④是一个人自我夸大的表现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. “有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”蒲松龄科举落第后写下的自勉联激励他坚持不懈地从事文学创作，最终写出了不朽杰作《聊斋志异》。他的事迹启示我们（ ） A. 自信就能战胜一切困难，让不可能完全变为可能 B. 做自信的人要明确目标，心无旁骛，全力以赴 C. 只有遭遇挫折，才能助推事业走向成功 D. 青春的探索意味着可以随心所欲 14. 新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！这告诉我们（ ） ①要树立强烈的责任意识，做自信的中国人 ②青春的自信体现在为民族振兴的奋斗之中 ③要离开学校，积极投身于民族复兴伟业 ④要满怀对未来的憧憬，坚定民族自信心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. “学如逆水行舟，不进则退。”这句话启示我们，在学习和生活中要自强，要努力进取。下列选项与这句话寓意最为接近的是（ ） A. 江山代有才人出，各领风骚数百年 B. 取之有度，用之有节 C. 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢 D. 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂 16. 下面漫画中的未成年人应该做到（ ） ①依靠自己，对自己负责 ②拒绝家长的一切帮助 ③任何事情都要独立完成 ④坚持独立自主完成作业 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 2024年5月，习近平总书记寄语新时代青年：“争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量。”为此我们要（ ） ①手握历史的接力棒，做自强不息的中国人 ②勤学好问，夯实基础，争取将来出国留学 ③求得真学问，练就真本领，更好地为国争光 ④立下报国之志，奋力书写挺膺担当的青春篇章 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题(共计36分) 18. 中学开展了一系列关于青春期异性交往的调查和讨论活动。结果显示，大部分学生在与异性相处过程中，既感受到了友谊的美好，也遇到了一些困惑和问题。例如，有些同学不知道如何把握与异性交往的分寸，有些同学则对自己内心萌动的朦胧情感感到迷茫。 面对同学的困惑，我们应该如何把握好与异性交往的尺度? 19. 端午节是一个富有传统文化内涵的节日，划龙舟更是其中的重要习俗之一。全国各地中小学举行趣味龙舟赛一“旱地龙舟赛”，孩子们不仅亲身体验了划龙舟的乐趣，还深入了解了端午节的起源、习俗和传统文化。每组成员齐心协力，配合默契，奋力向前。虽然没有真实水域的波涛汹涌，但早地龙舟比赛同样考验着大家的团队协作和平衡能力。只见龙舟在队员们的齐心协力下，快速而稳定地前进，仿佛真的在水面上乘风破浪。他们在比赛中学会了团结协作、勇往直前，感受到了传统文化的魅力与趣味。 （1）通过"旱地龙舟赛”可以激发同学们怎样的情感? （2）在“旱地龙舟赛”团队协作中，我们可以学到什么? （3）这些竞技活动丰富了我们的情感体验，谈一谈我们应当如何品味美好情感? 20. 自信是清晨的露珠，折射希望的光芒；自信是破晓的曙光，驱散长夜的迷茫；自信是燃烧的火焰，点燃激情的岁月。拥有自信，我们仿佛被赋予了一双隐形的翅膀，能够跨越重重障碍，向着辽阔苍穹展翅翱翔，去探索无限可能的世界，书写属于自己的辉煌篇章。 （1）谈谈自信的作用? （2）我们应当怎样做一个自信的人? 21. 在2024年巴黎奥运会上，中国选手郑钦文对战前世界第一科贝尔，在身体濒临极限的情况下赢得比赛。决赛中击败克罗地亚选手维基奇后，郑钦文夺得中国网球史上首枚奥运会单打项目金牌。郑钦文在巴黎奥运会夺冠后说：“我不是一个人在作战，现场有那么多为我加油的中国人，他们为我高举着国旗，真的很鼓舞我……国家的荣誉永远是要超过个人的。”郑钦文的成功并非一蹴而就。在奥运会期间，她连续5天征战5场比赛，顶着35度高温和阳光的炙烤，持续进行激烈的对抗。在四分之一决赛中，她与德国老将科贝尔激战3小时，最终以逆转的方式胜出。她的冠军之路充满了艰辛与挑战，然而每一次跌倒后，她都能迎难而上，最终站在了最高领奖台上。2025年7月，由于长期训练导致右肘关节出现问题，她不得不接受手术，错过了美网等赛事。对于一名运动员而言，伤痛是难以避免的，但她依然在术后不久就开始恢复训练，这种顽强拼搏的自强不息精神感动了无数球迷。2025年，郑钦文入选感动中国十大人物。 （1）从郑钦文的身上我们看到了哪些宝贵的品质? （2）结合上述材料，谈谈自强的重要性? （3）“啃老”“躺平”“摆烂”…这些词的背后所缺乏的正是自强不息的精神，谈一谈怎样做自强不息的中国人? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江省哈尔滨市第四十七中学校2025-2026学年度下学期七年级期中测试 道德与法治试卷 (满分70分 考试时间：60分钟) 一、选择题(共17题，每题2分，共计34分) 1. 第29届“中国青年五四奖章”获奖名单中，既有“大国重器”的铸造者王传英，也有扎根基层的守望者洛古有格，他们以热血和智慧回应“为祖国挺膺担当”的时代召唤，见证青年与时代的“双向奔赴”……这启示我们要（ ） A. 坚定理想信念，彰显青春担当 B. 挖掘自身潜能，展现个性风采 C. 正确认识自己，专注自我发展 D. 尽情张扬个性，享受青春激情 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青少年的责任担当。 A：获奖者们通过实际行动展现了坚定的理想信念，他们积极投身于国家建设和社会服务，彰显了青年的责任与担当，故A说法正确； B：虽然挖掘自身潜能和展现个性风采是个人成长的重要方面，但题干强调的是青年对时代的回应和担当，而非单纯关注个人潜能的挖掘或个性的展现，故B不符合题意； C：正确认识自己和专注自我发展是个人成长的基础，但题干中的获奖者们更侧重于将个人发展与国家、社会的需求相结合，而非仅仅关注自我发展，故C不符合题意； D：“尽情张扬个性，享受青春激情”这一观点片面强调自我，忽视了青春应肩负的责任与担当。青春需将个性融入奋斗，在奉献中实现价值，而非仅追求个人享受，故D说法错误； 故本题选A。 2. 青春期是人身体发育的重要时期，这一时期的生理变化主要表现在（ ） ①身体外形的变化 ②内心世界的复杂 ③体内机能的增强 ④性的发育和成熟 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期的生理变化。 ①：身体外形的变化属于生理变化的典型表现，故①符合题意； ②：内心世界的复杂属于心理变化，而非生理变化，故②不符合题意； ③：体内机能的增强是青春期生理机能发展的体现，故③符合题意； ④：性的发育和成熟是青春期生理变化的重要特征，故④符合题意； 故本题选C。 3. 爱情是什么?是杨绛与钱锺书的“一生一世，一双人”；是钟于爱情，忠于岁月，忠于责任，终于圆满……美好的爱情往往来自良好的品格，而不是浪漫的机会。这告诉我们（ ） A. 爱情就是追求花前月下的浪漫 B. 青春期的心理萌动就是真正的爱情 C. 爱情是美好的，但可遇不可求 D. 爱情不仅意味着彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当 【答案】D 【解析】 【详解】A：爱情不仅仅意味着花前月下的浪漫，更包含尊重、责任、珍惜等内涵，故 A 说法错误； B：青春期的心理萌动是成长中的正常现象，但不是真正的爱情，故 B 说法错误； C：爱情是美好的，可以通过提升自我品格去追求，并非只能可遇不可求，故 C 说法错误； D：题干中强调爱情忠于责任、来自良好的品格，说明爱情需要彼此的欣赏尊重，更需要责任、能力和担当，故 D 符合题意； 4. 很多中学生对性安全知识存在认知盲区，某校为了增强学生的自我保护意识，提升学生自我保护能力，引导学生树立正确的性观念，计划举办一期专题讲座。此次专题讲座最恰当的主题是（ ） A. 悦纳自我：初中生心理调适手册 B. 青春防护盾：解密青春期性教育密码 C. 成长不困惑：校园人际交往技巧课堂 D. 心灵向阳：青少年情绪管理指南 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 A：悦纳自我是做更好的自己的表现，与增强自我保护意识无关，故A不符合题意； B：解密青春期性教育密码，有利于学生了解性安全相关知识，增强学生的自我保护意识，故B符合题意； C：人际交往技巧课题有利于学生之间的沟通交流，和增强自我保护意识，树立正确的性观念无关，故C不符合题意； D：青少年情绪管理指南有利于学生掌握调节情绪的方法，做情绪的主人，和增强自我保护意识，树立正确的性观念无关，故D不符合题意； 故本题选B。 5. 青少年正处于情绪发展的关键期，其情绪表现具有显著的年龄特征。下列属于青少年情绪特点的有（ ） ①情绪反应强烈，容易因小事冲动发火 ②情绪波动大，可能瞬间从兴奋转为低落 ③情绪的表达含蓄，习惯隐藏内心的真实感受 ④情绪细腻，情绪体验越发丰富和细腻 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：青少年神经系统发育迅速但自控力较弱，情绪反应强烈，容易冲动，故①符合题意； ②：青少年情绪稳定性差，波动大，容易因情境变化而迅速转变，故②符合题意； ③：青少年情绪具有闭锁性，但也具有表现性，并非习惯隐藏内心的真实感受，故③不符合题意； ④：随着认知能力发展，青少年情绪体验越发丰富和细腻，能捕捉到细微的情绪变化，故④符合题意。 6. 一父亲在公司受到了老板的批评，回到家就把沙发上跳来跳去的孩子臭骂了一顿。孩子心里窝火，狠狠去踹身边打滚的猫。猫逃到街上，正好一辆卡车开过来，司机赶紧避让，却把路边的孩子撞伤了。这就是心理学上著名的“踢猫效应”，它描绘的是一种典型的坏情绪的传染所导致的恶性循环。这启示我们（ ） ①情绪不会影响我们的观念和行动，我们可以放任情绪自由表达 ②我们要学会调控负面情绪，做情绪的主人 ③人与人之间的情绪会相互传染 ④我们要了解并接受自己的情绪，学会以恰当的方式表达情绪 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪表达的需要、情绪管理的重要性。 ②③④：依据教材知识，结合题文“踢猫效应”启示我们情绪会影响人的观念和行动，人与人之间的情绪会相互传染，我们了解并接受自己的情绪，学会以恰当的方式表达情绪，合理调控负面情绪，做情绪的主人，故②③④说法正确； ①：情绪会影响我们的观念和行动，不可放任情绪的表达，要以恰当的方式表达情绪，故①说法错误； 故本题选B。 7. 七年级学生李敏期中考试成绩不理想，心情很糟糕。在老师的建议下，她听听音乐、散散步，还找朋友倾诉心中的烦恼，终于又重拾信心，坚信只要努力，就会有更大的进步。李敏调节情绪的方法有（ ） ①注意转移②合理宣泄 ③放松训练④认知调节 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：李敏“听听音乐、散散步”是将注意力从引起不良情绪的事情上转移到其他事物上，属于注意转移，故①符合题意； ②：李敏“还找朋友倾诉心中的烦恼”是通过倾诉的方式将内心的不良情绪表达出来，属于合理宣泄，故②符合题意； ③：题干中未提及深呼吸、冥想等放松技巧，李敏未使用放松训练的方法来调节情绪，故③不符合题意； ④：李敏“重拾信心，坚信只要努力，就会有更大的进步”是对自身能力和未来结果的看法发生了积极转变，属于认知调节，故④符合题意。 8. 中国航天员王亚平在给学生的回信中写道：“每每飞临祖国上空……我的内心升腾起的除了震撼，更多的是为生在伟大祖国感到骄傲、生逢伟大时代感到幸运。”她的话引发了学生的共鸣。这说明（　　） A. 美好的情感能够传递正能量 B. 只有积极情绪才会引发共鸣 C. 情感总是短暂而且不稳定的 D. 情绪随着年龄的增长而改变 【答案】A 【解析】 【详解】该题考查传递情感正能量。 A：题文材料中，中国航天员王亚平在给学生的回信中的话引发了学生的共鸣，结合所学知识可知，这说明美好的情感能够传递正能量；A符合题意； B：错误，“只有……才能”说法太绝对； C：错误，情绪是短暂而且不稳定的，情感是相对稳定的； D：不符合题意，材料没有体现情绪随着年龄的增长而改变； 故本题选A。 9. 人的尊严无比珍贵，然而在现实生活中，一些人不把自己的尊严当回事，时常在不自尊的言行中将自己的尊严丢掉了。下列言行中，属于维护尊严的有（ ） ①陶渊明“不为五斗米折腰”，辞官回家， ②朱自清“宁可饿死，不领美国救济粮” ③抗日战争时期，程砚秋拒绝为日本人唱戏 ④有钱能使鬼推磨 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：陶渊明“不为五斗米折腰”表现了不趋炎附势的态度，坚守个人气节，是维护人格尊严的典型事例，故①符合题意； ②：朱自清“宁可饿死，不领美国救济粮”展现了强烈的民族气节和自尊，坚决维护个人与国家的尊严，故②符合题意； ③：程砚秋拒绝为日本人唱戏体现了爱国情怀和高尚气节，在民族大义面前捍卫了自己的尊严，故③符合题意； ④：“有钱能使鬼推磨”反映了拜金主义观念，认为金钱高于一切，容易使人为了利益放弃原则，属于丧失尊严的行为，故④说法错误； 10. 小海积极参加体育锻炼，体质大大增强，心态也变得越来越好，在班级活动中总能看到他的身影。针对小海的行为，下列观点正确的是（ ） A. 能正确对待他人的评价是自尊的表现 B. 能发现自己的优点和长处是自尊的表现 C. 学会维护自己的人格尊严是自尊的表现 D. 不断提升自己并取得进步是自尊的表现 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做自尊的人。 D：小海积极锻炼增强体质、心态变好且积极参与班级活动，通过自身努力取得进步，体现了不断提升自己并取得进步是自尊的表现，故D符合题意； ABC：材料中未体现正确对待他人评价、发现自己的优点和长处、维护自己的人格尊严，故ABC不符合题意； 故本题选D。 11. 新颁布的《中学生日常行为规范》中增加了“同学之间应相互尊重”的内容。为此,我们中学生应该做到 （ ） ①对犯错误的同学恶语相向 ②在语言上体现尊重 ③将尊重落实到行动 ④维护他人的自尊心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对尊重他人的正确认识。 ①：对犯错误的同学恶语相向是侮辱性行为，违背相互尊重的原则，故①说法错误； ②：语言上的尊重是相互尊重的直接体现，故②符合题意； ③：尊重需要实际行动，而非仅停留在口头，故③符合题意； ④：维护他人自尊心是尊重他人的重要表现，故④符合题意。 故本题选D。 12. 青春的探索需要自信。在成长过程中，我们可能会遇到许多困难和挑战，相信自己的能力，发掘自己的潜力，可以帮助我们战胜困难，从容迎接挑战。自信就是相信自己，下列属于自信表现的是（ ） ①是一个人对自身能力的肯定 ②是一个人自身能力的彰显 ③是一个人精神风貌的体现 ④是一个人自我夸大的表现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信的表现。 ①②③：依据教材知识，自信是一种良好的品质，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现，①②③说法正确； ④：自我夸大属于自负，④说法错误； 故本题选A。 13. “有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”蒲松龄科举落第后写下的自勉联激励他坚持不懈地从事文学创作，最终写出了不朽杰作《聊斋志异》。他的事迹启示我们（ ） A. 自信就能战胜一切困难，让不可能完全变为可能 B. 做自信的人要明确目标，心无旁骛，全力以赴 C. 只有遭遇挫折，才能助推事业走向成功 D. 青春的探索意味着可以随心所欲 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做自信的人的要求。 A：选项说法太绝对，夸大了自信的作用，故A说法错误； B：蒲松龄落第后明确文学创作目标并全力以赴，最终成功，体现了做自信的人的要求，说明做自信的人要明确目标，心无旁骛，全力以赴，故B符合题意； C：“只有，才”说法过于绝对，成功可通过多种途径实现，并非必须经历挫折，故C说法错误； D：青春探索需遵守规则和道德，而非随心所欲，故D说法错误； 故本题选B。 14. 新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！这告诉我们（ ） ①要树立强烈的责任意识，做自信的中国人 ②青春的自信体现在为民族振兴的奋斗之中 ③要离开学校，积极投身于民族复兴伟业 ④要满怀对未来的憧憬，坚定民族自信心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干强调增强志气、骨气、底气，不负期望，说明要树立强烈的责任意识，做自信的中国人，故①符合题意； ②：题干提到以实现中华民族伟大复兴为己任，说明青春的自信体现在为民族振兴的奋斗之中，故②符合题意； ③：青少年的主要任务是学习，应努力学习为未来奠基，“离开学校”说法错误，故③说法错误； ④：题干提到不负时代、不负韶华，说明要满怀对未来的憧憬，坚定民族自信心，故④符合题意； 15. “学如逆水行舟，不进则退。”这句话启示我们，在学习和生活中要自强，要努力进取。下列选项与这句话寓意最为接近的是（ ） A. 江山代有才人出，各领风骚数百年 B. 取之有度，用之有节 C. 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢 D. 锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂 【答案】D 【解析】 【详解】A：强调人才代代涌现，社会不断发展，与坚持不懈的寓意不符，故 A 说法不符合题意； B：强调合理利用资源、节约资源，与学习进取的寓意不符，故 B 说法不符合题意； C：强调勤俭对于治国持家的重要性，与持之以恒的寓意不符，故 C 说法不符合题意； D：强调做事要持之以恒、坚持不懈，才能取得成功，与“不进则退”寓意最为接近，故 D 说法符合题意； 16. 下面漫画中的未成年人应该做到（ ） ①依靠自己，对自己负责 ②拒绝家长的一切帮助 ③任何事情都要独立完成 ④坚持独立自主完成作业 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：学习是未成年人自己的责任，应当依靠自己完成相关任务，主动对自己负责，故①说法正确； ②：未成年人身心发育尚未成熟，仍然需要家长适当的帮助和指导，“拒绝家长的一切帮助”表述过于绝对，故②说法错误； ③：我们培养独立意识不等于完全拒绝他人帮助，遇到自身无法解决的问题可以主动求助，“任何事情都要独立完成”表述过于绝对，故③说法错误； ④：作业是个人的学习任务，应当独立自主完成，不能让他人代替，对应漫画“代完成作业”的错误行为，故④说法正确。 17. 2024年5月，习近平总书记寄语新时代青年：“争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量。”为此我们要（ ） ①手握历史的接力棒，做自强不息的中国人 ②勤学好问，夯实基础，争取将来出国留学 ③求得真学问，练就真本领，更好地为国争光 ④立下报国之志，奋力书写挺膺担当的青春篇章 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对自强的认识。 ①：强调传承历史使命和自强不息，与“有理想、敢担当”的要求一致，故①符合题意； ②：勤学是正确态度，但“争取出国留学”并非题干强调的核心（重点是为国贡献），表述片面，故②不符合题意； ③：强调提升本领为国争光，符合“能吃苦、肯奋斗”的要求，故③符合题意； ④：立下报国之志，奋力书写挺膺担当的青春篇章直接呼应“立报国之志”和“挺膺担当”，故④符合题意； 故本题选C。 二、非选择题(共计36分) 18. 中学开展了一系列关于青春期异性交往的调查和讨论活动。结果显示，大部分学生在与异性相处过程中，既感受到了友谊的美好，也遇到了一些困惑和问题。例如，有些同学不知道如何把握与异性交往的分寸，有些同学则对自己内心萌动的朦胧情感感到迷茫。 面对同学的困惑，我们应该如何把握好与异性交往的尺度? 【答案】①我们应注意交往的方式、场合、时间和频率。 ②既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。 ③我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。 19. 端午节是一个富有传统文化内涵的节日，划龙舟更是其中的重要习俗之一。全国各地中小学举行趣味龙舟赛一“旱地龙舟赛”，孩子们不仅亲身体验了划龙舟的乐趣，还深入了解了端午节的起源、习俗和传统文化。每组成员齐心协力，配合默契，奋力向前。虽然没有真实水域的波涛汹涌，但早地龙舟比赛同样考验着大家的团队协作和平衡能力。只见龙舟在队员们的齐心协力下，快速而稳定地前进，仿佛真的在水面上乘风破浪。他们在比赛中学会了团结协作、勇往直前，感受到了传统文化的魅力与趣味。 （1）通过"旱地龙舟赛”可以激发同学们怎样的情感? （2）在“旱地龙舟赛”团队协作中，我们可以学到什么? （3）这些竞技活动丰富了我们的情感体验，谈一谈我们应当如何品味美好情感? 【答案】（1）①集体荣誉感；②民族自豪感。 （2）①学会担当；②学会尽责；③学会合作。 （3）①我们要有意识的增加自己的积极情感体验 ②我们要学会承受和转化消极情感。 ③我们要在实践中提升情感境界。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查情感的类型，需要提炼材料关键词分析： 齐心协力、配合默契、奋力向前：激发集体荣誉感。 端午节、划龙舟习俗、传统文化魅力：激发民族自豪感。 【小问2详解】 设问要求分析在“旱地龙舟赛”团队协作中，我们可以学到什么，需要提炼材料关键词分析： 齐心协力、配合默契：可知学会合作，凝聚团队力量。 奋力向前、考验团队协作：可知学会担当与尽责，主动承担团队责任。 【小问3详解】 略。 20. 自信是清晨的露珠，折射希望的光芒；自信是破晓的曙光，驱散长夜的迷茫；自信是燃烧的火焰，点燃激情的岁月。拥有自信，我们仿佛被赋予了一双隐形的翅膀，能够跨越重重障碍，向着辽阔苍穹展翅翱翔，去探索无限可能的世界，书写属于自己的辉煌篇章。 （1）谈谈自信的作用? （2）我们应当怎样做一个自信的人? 【答案】（1）①自信让人乐观坚定；②自信让人远离自负与自卑。 （2）①找准定位，扬长避知。 ②专注当下，积极行动。 ③用于探索，增强底气。 21. 在2024年巴黎奥运会上，中国选手郑钦文对战前世界第一科贝尔，在身体濒临极限的情况下赢得比赛。决赛中击败克罗地亚选手维基奇后，郑钦文夺得中国网球史上首枚奥运会单打项目金牌。郑钦文在巴黎奥运会夺冠后说：“我不是一个人在作战，现场有那么多为我加油的中国人，他们为我高举着国旗，真的很鼓舞我……国家的荣誉永远是要超过个人的。”郑钦文的成功并非一蹴而就。在奥运会期间，她连续5天征战5场比赛，顶着35度高温和阳光的炙烤，持续进行激烈的对抗。在四分之一决赛中，她与德国老将科贝尔激战3小时，最终以逆转的方式胜出。她的冠军之路充满了艰辛与挑战，然而每一次跌倒后，她都能迎难而上，最终站在了最高领奖台上。2025年7月，由于长期训练导致右肘关节出现问题，她不得不接受手术，错过了美网等赛事。对于一名运动员而言，伤痛是难以避免的，但她依然在术后不久就开始恢复训练，这种顽强拼搏的自强不息精神感动了无数球迷。2025年，郑钦文入选感动中国十大人物。 （1）从郑钦文的身上我们看到了哪些宝贵的品质? （2）结合上述材料，谈谈自强的重要性? （3）“啃老”“躺平”“摆烂”…这些词的背后所缺乏的正是自强不息的精神，谈一谈怎样做自强不息的中国人? 【答案】（1）坚强意志、勇于战胜挫折、自强不息、勤奋刻苦。 （2）①自强，使人自主自立。 ②自强，使人奋发向上。 ③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 （3）①树立远大理想。 ②求得真学问，练就真本领。 ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查自强，需要提炼材料关键词分析： 身体极限、激战逆转、迎难而上：坚强意志、勇于战胜挫折。 不惧高温、连续征战、顽强拼搏：自强不息、勤奋刻苦。 【小问2详解】 从设问可知考查自强的重要性，需要提炼材料关键词分析： 克服伤痛、逆境夺冠：自强助力个人成长进步，让人奋发向上、自立自强。 为国争光、彰显精神风貌：自强关乎民族精神与国家未来，凝聚奋进力量。 【小问3详解】 略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $