精品解析：河南濮阳市范县2025-2026学年第二学期期中阶段性评价七年级道德与法治

河南濮阳市范县2025-2026学年第二学期期中阶段性评价七年级 道德与法治 注意事项： 1．本试卷共6页，两个大题，21个小题，满分70分，考试时间60分钟。 2．开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流资料。 3．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 温馨提示： 道德法治课程，关注国计民生，倡导道德践行，引领人生航程。 唱响自信之歌，你我相伴前行，发挥最佳水平，祝你走向成功！ 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 腹有诗书气自华。影响个人形象的，不只是衣着，更是气质。这告诉我们（ ） A. 美不在外表，不必追求形体、仪表等外在美 B. 要注重品德和文化修养，提升青春的内在美 C. 要正视身体变化，既不焦虑也不自卑 D. 只需要注重青春期的生理变化，可以忽略心理变化 2. 在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦。对待这种朦胧情感，我们应该（ ） ①慎重对待，理智处理 ②把握好与异性交往的尺度 ③坚定拒绝与异性交往，一心扑在学习上 ④把它当成真正的爱情，格外珍惜，大胆追求 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 3. 进入青春期，身心发生一系列变化，我们也会对性产生一些困惑。对此，下列推导合理的是（ ） ①学会辨别性骚扰行为 ②通过正规途径获取性知识 ③学会运用法律武器维护合法权益 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→①→③ D. ③→②→① 4. 情绪是人的内心世界的“晴雨表”。下列关于情绪的说法正确的是（ ） ①人的情绪复杂多样，只有喜怒哀乐四类 ②影响情绪的有主观因素，也有客观因素 ③总的来说，人的消极情绪多于积极情绪 ④随着环境的变化，我们的情绪也常变化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 5月25日是全国大中小学生心理健康日，某校开展了心理健康主题活动，同学们参观“遇见最好的自己”心理治愈系漫画展；通过“解忧杂货铺”信箱，以信为舟，传递经验；赏析心理电影，探索心灵之旅……这些活动旨在引导学生（ ） ①重视心理健康，珍惜美好青春 ②尊重他人，建立良好的人际关系 ③学会调节情绪，避免消极情绪 ④关注情绪体验，成为情绪的主人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 在学习“情感”的知识时，老师搜集了如下名句。其中理解正确的有（ ） ①“喜怒哀乐，人之常情”中的“情”通常指情感 ②“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”体现了爱国的情感 ③“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”体现了基础性情感 ④“亲其师，信其道，乐其学。”表明情感影响判断和选择 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 某校启动“明荣知耻，健康成长”活动，培养学生良好的道德修养和行为习惯，促进青少年道德教育具体化。“明荣知耻”要求我们做到（ ） A. 磨砺意志，拒绝一切诱惑，增强自控力 B. 树立底线意识，不做违反道德和法律的事 C. 行动前监督调节，行动中审查愿望，行动后反思效果 D. 我们要知廉耻，懂荣辱，但只要是自己想做的事情就应该大胆去做 8. 张军国庆节随爸爸一起出去旅游，这是他在日记中记下的话：今天很不高兴，我亲眼看见走在我前面的游客将吃完的零食袋子扔在了走廊上。我说了一句：“请带走你的垃圾。”他竟然回了我一句：“多管闲事。”该游客的行为（ ） A. 是不尊重他人的表现，缺乏社会公德意识 B. 面对他人的侮辱和诋毁，予以了正当回击 C. 无可厚非，给环卫工人提供更多工作机会 D. 虽不符合道德要求，但扔垃圾是他的自由 9. 小文为学校开展的“挑战者”主题系列活动制作了宣传片，以下是宣传片的部分镜头： 在宣传栏 小品跟同伴说“感觉项目很有挑战性，能锻炼自己呢。走，我们一起去报名。” 在教室 小花对还在犹豫报名的同伴说：“没关系呀，你可以想想自己的优势在哪里。比如你要是动手能力强，就可以报名科技创新挑战。 在报名处 小娇说：“我报了学术论文挑战，想挑战一下自己的学术能力。”小明回道：“太棒了！现在我们都成挑战者了，一起为这个活动努力吧。” 请总结以上镜头内容的共同特点，为宣传片选取一个合适的标题（ ） A. 自信扬帆启航，发扬集体精神 B. 专注自身特长，抛弃人生短板 C. 合作凝聚智慧，携手共克难关 D. 自信激发力量，挑战成就自我 10. “仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”这句诗体现了诗人（ ） A. 自负的心态，过度高估自己 B. 自信的表现，对自身才华充满信心 C. 自卑的情绪，试图掩盖内心不安 D. 只是一种夸张的文学表达，与自信无关 11. 下列对诗句的理解正确的是（ ） ①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——善于交流，提高创新能力 ②人生自古谁无死?留取丹心照汗青一战胜挫折，培养坚强意志 ③天生我材必有用，千金散尽还复来———自信乐观，正确认识自我 ④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海———自信自强，利于走向成功 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 小秦对无人机非常感兴趣，但屡次在赛事中因失误未取得好成绩，他逐渐失去了信心。对此，小秦增强自信的方法有（ ） ①积极探索问题所在，提升自身实力 ②无畏失败，专注当下，勇敢克服弱项 ③改变兴趣，果断放弃无人机比赛 ④接受技术指导，参加更加专业的培训 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 13. 国家主席习近平在二○二五年新年贺词中说：“集成电路、人工智能、量子通信等领域取得新成果。嫦娥六号首次月背采样，梦想号探秘大洋，深中通道踏浪海天，南极秦岭站崛起冰原⋯⋯”一系列成就的取得，离不开无数科技工作者自强不息、努力奋斗。这表明（ ） A. 自强的人都能够成为伟大的科学家 B. 自强能让我们战胜一切困难和挫折 C. 自强关系民族的命运和国家的未来 D. 只有科技工作者才能做到自强不息 14. “中国大学生自强之星”清华学子庞众望从沧州农村的贫寒少年到清华实验室的追光者，他用行动诠释着新时代科研人的担当。面对芯片“卡脖子”困境，他带领团队在光网络信息感知领域突破技术壁垒，已发表多篇高水平论文并获三项国家发明专利。从庞众望的身上我们看到了（ ） ①自强是成功的唯一条件 ②个人自强能助力国家发展 ③自强是一种奋发进取的精神状态 ④自强的青春有未来 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 15. 中国正以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造。下列关于自强不息的精神说法正确的有（ ） ①自强不息精神是中华民族独有的精神谱系 ②中国共产党是敢于斗争、敢于胜利的伟大政党 ③中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族 ④中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 16. 自强不息不仅能创造生命的奇迹，更能创造民族的辉煌。自古以来，自强不息就是中华民族的精神基因。今天，我们要努力做自强不息的中国人。以下能够体现这一思想的有（ ） ①平等待人，换位思考 ②面向屠刀，视死如归 ③勤奋工作，踏实劳动 ④奋斗不息，以身许国 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 17. 志愿者小李经常利用周末时间去社区看望孤寡老人，为他们打扫房间、陪他们聊天。他的行为启示我们（ ） A. 只有参加志愿服务才能提升修养 B. 做好小事、管好小节就能成为道德高尚的人 C. 要在奉献社会中提升内在修养，让情感升华为高尚情操 D. 平凡生活中没有大事，只能做这些小事 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 阅读材料，回答下列问题。 结合材料和所学知识，对上述两名同学的观点进行评析。 19. 【我们在成长】 情境一：道德与法治课前，老师让同学们以不记名的方式做了一个调查：请写出进入初中以来你的身心发生了哪些变化，这些变化给你带来了哪些影响。随后，收到了如下两则回答： 最近，我的体重在迅速增加，可身高却不怎么长。我的皮肤又比较黑，班上同学开始叫我“黑胖子”。我实在是太伤心了。 我从小喜欢画画，去年还在市级比赛中获了奖。老师让我在班会课上展示作品，我却不敢拿出来。 （1）同学们结合自身经历讨论了应如何看待青春期一些生理和心理变化。请写下你的观点。 情境二：班上组织实践活动，需要学生和自己的家长共同表演一个节目。芳芳紧张得不得了，一个劲儿地问妈妈应该出什么节目。可是，不管妈妈出怎样的主意，芳芳都觉得不好。妈妈让芳芳自己想一想，芳芳觉得妈妈不支持自己。妈妈建议她表演从小练习、多次拿奖的小提琴。芳芳怕过于张扬，被同学笑话。现在，芳芳和妈妈都不知道该怎么办了。 （2）芳芳的行为表现出哪些青春期矛盾心理?请运用你的经验，给芳芳提出面对青春期矛盾心理或困惑的方法。 20. 【绽放自尊光彩】 自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。我们应该如何认识自尊?如何做到自尊?某校七（2）班学生开展了探究性学习，请你参与其中，完成相应的任务。 【人须有自尊】 周一轮到小明打扫卫生，结果他忘记整理讲台，教室卫生被扣分，班级因此丢了卫生流动红旗。面对这一结果，他很内疚。第二天放学后，他主动留下来参与值日，打扫卫生更认真了。 （1）运用所学知识，对小明的行为进行评析。 【做自尊的人】 （2）班级准备拟定一份“提升自尊”倡议书，请你补充具体要求。 倡议书 亲爱的同学们： 青春的我们正站在成长的起跑线上，自尊是照亮前路的灯塔，是守护心灵的铠甲。让我们在学习与生活中学会尊重自己、肯定自己、成就更好的自己！为此，我们向全班同学发出以下倡议： 学习方面：____________________________________________________ 生活方面：____________________________________________________ 七年级（2）班 2025年×月×日 21. 感悟青春时光，绽放青春光彩 初中生小民在小学时总是受到同学的排挤。升入初中后，他很想改变自己，做一个同学都喜欢的学生。一个月快过去了，他很努力，上课认真听讲，按时完成作业。他体育成绩很优秀，将要代表班级参加学校的运动会。可是，在上周的测试中，他的学习成绩依然不理想。他似乎从老师和同学的目光中感觉出自己还是原来的自己。对此，他感到非常烦恼。 （1）请你结合上述内容，告诉小民应怎样重新树立自信心。 （2）青春时光无比珍贵，同学们以“青春”为主题举办青春访谈活动。下面是访谈的流程，请你补充完整。 访谈对象： 确定访谈对象 访谈要点： ① 访谈提纲： 小组讨论确定访谈提纲 访谈形式： ② …… 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南濮阳市范县2025-2026学年第二学期期中阶段性评价七年级 道德与法治 注意事项： 1．本试卷共6页，两个大题，21个小题，满分70分，考试时间60分钟。 2．开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流资料。 3．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 温馨提示： 道德法治课程，关注国计民生，倡导道德践行，引领人生航程。 唱响自信之歌，你我相伴前行，发挥最佳水平，祝你走向成功！ 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 腹有诗书气自华。影响个人形象的，不只是衣着，更是气质。这告诉我们（ ） A. 美不在外表，不必追求形体、仪表等外在美 B. 要注重品德和文化修养，提升青春的内在美 C. 要正视身体变化，既不焦虑也不自卑 D. 只需要注重青春期的生理变化，可以忽略心理变化 【答案】B 【解析】 【详解】A：我们既要注重内在美，也要注重外在美，做到内外兼修，并非不必追求外在美，故 A 说法错误。 B：题干强调气质和文化修养对个人形象的重要性，启示我们要注重品德和文化修养，提升青春的内在美，故 B 符合题意。 C：题干主要强调内在修养对形象的影响，未涉及正视身体变化及心理调适，故 C 不符合题意。 D：青春期既要关注生理变化，也要关注心理变化，忽略心理变化的说法错误，且与题干无关，故 D 说法错误。 2. 在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦。对待这种朦胧情感，我们应该（ ） ①慎重对待，理智处理 ②把握好与异性交往的尺度 ③坚定拒绝与异性交往，一心扑在学习上 ④把它当成真正的爱情，格外珍惜，大胆追求 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：青春期萌发对异性的朦胧情感是正常现象，但需慎重对待、理智处理，不能放任自流，故①符合题意； ②：与异性交往应内心坦荡、言谈得当，把握好交往的尺度与界限，保持健康距离，故②符合题意； ③：异性交往有助于了解异性思维，完全拒绝交往违背正常社交规律，不利于健康成长，故③说法错误； ④：朦胧情感并非真正的爱情，心智尚未成熟，大胆追求容易陷入误区并影响学业，故④说法错误。 3. 进入青春期，身心发生一系列变化，我们也会对性产生一些困惑。对此，下列推导合理的是（ ） ①学会辨别性骚扰行为 ②通过正规途径获取性知识 ③学会运用法律武器维护合法权益 A. ①→②→③ B. ①→③→② C. ②→①→③ D. ③→②→① 【答案】C 【解析】 【详解】ABCD：根据所学，面对性困惑，我们需要通过正规途径获取性知识，学会辨别性骚扰行为，学会运用法律武器维护合法权益；因此，推导合理的是②→①→③，故C说法正确；ABD说法错误； 4. 情绪是人的内心世界的“晴雨表”。下列关于情绪的说法正确的是（ ） ①人的情绪复杂多样，只有喜怒哀乐四类 ②影响情绪的有主观因素，也有客观因素 ③总的来说，人的消极情绪多于积极情绪 ④随着环境的变化，我们的情绪也常变化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：人的基本情绪包括喜、怒、哀、惧等，且情绪复杂多样，不仅仅只有四类，故①说法错误； ②：我们的情绪受多方面因素影响，例如个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等，既有主观因素也有客观因素，故②说法正确； ③：人的情绪有积极和消极之分，但不能笼统地说消极情绪多于积极情绪，我们要学会调节情绪，保持积极心态，故③说法错误； ④：情绪是不稳定的，随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化，故④说法正确。 5. 5月25日是全国大中小学生心理健康日，某校开展了心理健康主题活动，同学们参观“遇见最好的自己”心理治愈系漫画展；通过“解忧杂货铺”信箱，以信为舟，传递经验；赏析心理电影，探索心灵之旅……这些活动旨在引导学生（ ） ①重视心理健康，珍惜美好青春 ②尊重他人，建立良好的人际关系 ③学会调节情绪，避免消极情绪 ④关注情绪体验，成为情绪的主人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：学校开展心理健康主题活动，有利于引导学生重视自身心理状态，珍惜青春时光，故①符合题意； ②：材料主要侧重于自我心理探索与调适，未直接体现尊重他人及人际交往的内容，故②不符合题意； ③：消极情绪是客观存在的，无法完全避免，关键在于学会调节，避免说法绝对，故③说法错误； ④：通过参观漫画展、信箱传递经验等活动，有助于学生关注情绪体验，学会管理情绪，故④符合题意； 6. 在学习“情感”的知识时，老师搜集了如下名句。其中理解正确的有（ ） ①“喜怒哀乐，人之常情”中的“情”通常指情感 ②“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”体现了爱国的情感 ③“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”体现了基础性情感 ④“亲其师，信其道，乐其学。”表明情感影响判断和选择 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“喜怒哀乐”是短暂、不稳定的情绪反应，这句话里的“情”指情绪，不是持久稳定的情感，故①说法错误； ②：诗句表达了林则徐愿为国献身的决心，体现了深厚的爱国情感，故②说法正确； ③：诗句体现了文天祥的爱国情怀和民族气节，属于高级情感中的道德感，而非基础性情感，故③说法错误； ④：诗句意思是亲近老师才能相信他的道理，从而乐于学习，说明情感影响我们的判断和选择，故④说法正确。 7. 某校启动“明荣知耻，健康成长”活动，培养学生良好的道德修养和行为习惯，促进青少年道德教育具体化。“明荣知耻”要求我们做到（ ） A. 磨砺意志，拒绝一切诱惑，增强自控力 B. 树立底线意识，不做违反道德和法律的事 C. 行动前监督调节，行动中审查愿望，行动后反思效果 D. 我们要知廉耻，懂荣辱，但只要是自己想做的事情就应该大胆去做 【答案】B 【解析】 【详解】A：“明荣知耻”要求我们拒绝不良诱惑，而非“一切诱惑”，正当积极的诱惑不需要拒绝，表述过于绝对，故A说法错误； B：“明荣知耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线、违反法律的事情坚决不做，故B符合题意； C：正确要求的顺序是：行动前审查愿望，行动中监督调节，行动后反思效果，选项顺序颠倒，故C说法错误； D：“明荣知耻”要求我们知廉耻、懂荣辱，坚持有所为有所不为，违背道德和法律的事哪怕自己想做也不能做，故D说法错误； 8. 张军国庆节随爸爸一起出去旅游，这是他在日记中记下的话：今天很不高兴，我亲眼看见走在我前面的游客将吃完的零食袋子扔在了走廊上。我说了一句：“请带走你的垃圾。”他竟然回了我一句：“多管闲事。”该游客的行为（ ） A. 是不尊重他人的表现，缺乏社会公德意识 B. 面对他人的侮辱和诋毁，予以了正当回击 C. 无可厚非，给环卫工人提供更多工作机会 D. 虽不符合道德要求，但扔垃圾是他的自由 【答案】A 【解析】 【详解】A：该游客乱扔垃圾破坏公共环境，本身就是缺乏社会公德的行为；面对他人的合理提醒出言不逊，属于不尊重他人的表现，故A说法符合题意； B：张军只是提醒游客爱护环境，并没有侮辱诋毁该游客，游客的回击是无理行为，不是正当回击，故B说法不符合题意； C：乱扔垃圾破坏公共环境、无端增加环卫工人的工作负担，是不文明的错误行为，并非无可厚非，故C说法错误； D：自由是受规则约束的，公民行使自由不能损害公共利益，乱扔垃圾既违反道德也不符合规则要求，不属于公民的正当自由，故D错误。 9. 小文为学校开展的“挑战者”主题系列活动制作了宣传片，以下是宣传片的部分镜头： 在宣传栏 小品跟同伴说“感觉项目很有挑战性，能锻炼自己呢。走，我们一起去报名。” 在教室 小花对还在犹豫报名的同伴说：“没关系呀，你可以想想自己的优势在哪里。比如你要是动手能力强，就可以报名科技创新挑战。 在报名处 小娇说：“我报了学术论文挑战，想挑战一下自己的学术能力。”小明回道：“太棒了！现在我们都成挑战者了，一起为这个活动努力吧。” 请总结以上镜头内容的共同特点，为宣传片选取一个合适的标题（ ） A. 自信扬帆启航，发扬集体精神 B. 专注自身特长，抛弃人生短板 C. 合作凝聚智慧，携手共克难关 D. 自信激发力量，挑战成就自我 【答案】D 【解析】 【详解】A：材料主旨在于个人勇于尝试与自我突破，并未侧重强调集体精神，故 A 说法不符合题意； B：接纳自己需要改进不足，而非直接抛弃短板，该观点本身错误，故 B 说法错误； C：内容未体现团队协作凝聚智慧的核心要素，重点在于个人挑战，故 C 说法不符合题意； D：同学们基于自身优势建立自信，主动参与挑战以实现自我超越，契合主题，故 D 说法符合题意。 10. “仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”这句诗体现了诗人（ ） A. 自负的心态，过度高估自己 B. 自信的表现，对自身才华充满信心 C. 自卑的情绪，试图掩盖内心不安 D. 只是一种夸张的文学表达，与自信无关 【答案】B 【解析】 【详解】ABCD：这句诗出自唐代诗人李白的《南陵别儿童入京》，创作背景为李白接到唐玄宗征召他入京的诏书，此时李白认为自己终于有机会施展政治抱负，诗句直抒胸臆，表达了诗人对自身才华的充分肯定，以及即将实现抱负的狂喜与豪迈气魄，不属于自负、自卑，也并非和自信无关的单纯文学夸张，故B符合题意；ACD说法错误。 11. 下列对诗句的理解正确的是（ ） ①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——善于交流，提高创新能力 ②人生自古谁无死?留取丹心照汗青一战胜挫折，培养坚强意志 ③天生我材必有用，千金散尽还复来———自信乐观，正确认识自我 ④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海———自信自强，利于走向成功 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调亲身实践的重要性，故①错误； ②：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达的是舍生取义的爱国情怀与民族气节，不是“战胜挫折、培养坚强意志”，故②错误； ③：“天生我材必有用，千金散尽还复来”体现了对自身价值的肯定，对应“自信乐观、正确认识自我”，故③正确； ④：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”展现了对理想的坚定追求，对应“自信自强助力走向成功”，故④正确。 12. 小秦对无人机非常感兴趣，但屡次在赛事中因失误未取得好成绩，他逐渐失去了信心。对此，小秦增强自信的方法有（ ） ①积极探索问题所在，提升自身实力 ②无畏失败，专注当下，勇敢克服弱项 ③改变兴趣，果断放弃无人机比赛 ④接受技术指导，参加更加专业的培训 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：找出失误原因、提升自身实力，符合增强自信的要求，①正确； ②：正确看待失败，专注克服自身弱项，有利于逐步积累自信，②正确； ③：遇到挫折就放弃原有目标、改变兴趣，是逃避问题的做法，无法真正增强自信，③错误； ④：接受专业指导、参加专业培训，能有效提升能力，帮助增强自信，④正确。 13. 国家主席习近平在二○二五年新年贺词中说：“集成电路、人工智能、量子通信等领域取得新成果。嫦娥六号首次月背采样，梦想号探秘大洋，深中通道踏浪海天，南极秦岭站崛起冰原⋯⋯”一系列成就的取得，离不开无数科技工作者自强不息、努力奋斗。这表明（ ） A. 自强的人都能够成为伟大的科学家 B. 自强能让我们战胜一切困难和挫折 C. 自强关系民族的命运和国家的未来 D. 只有科技工作者才能做到自强不息 【答案】C 【解析】 【详解】A：自强是通向成功的阶梯，但成为科学家还需要专业知识、机遇等多种条件，说法过于绝对，故 A 说法错误； B：自强有助于我们克服弱点、战胜挫折，但受客观条件限制，无法保证战胜一切困难，说法过于绝对，故 B 说法错误； C：题干中国家科技成就的取得离不开科技工作者的自强不息，体现了自强精神关系民族的命运和国家的未来，故 C 符合题意； D：自强是每个人都应具备的优秀品质，并非只有科技工作者才能做到，说法片面，故 D 说法错误。 14. “中国大学生自强之星”清华学子庞众望从沧州农村的贫寒少年到清华实验室的追光者，他用行动诠释着新时代科研人的担当。面对芯片“卡脖子”困境，他带领团队在光网络信息感知领域突破技术壁垒，已发表多篇高水平论文并获三项国家发明专利。从庞众望的身上我们看到了（ ） ①自强是成功的唯一条件 ②个人自强能助力国家发展 ③自强是一种奋发进取的精神状态 ④自强的青春有未来 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】③：自强本身就是一种奋发进取的精神状态，表述正确，故③说法正确； ②④：庞众望自强成长，带领团队突破芯片领域技术壁垒，既实现了个人成长，也助力国家破解科技难题，这说明个人自强能助力国家发展，自强的青春能创造更好的未来，故②④说法正确； ①：“自强是成功的唯一条件”表述绝对，成功需要自强，但也离不开机遇、方法等其他条件，故①说法错误； 15. 中国正以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造。下列关于自强不息的精神说法正确的有（ ） ①自强不息精神是中华民族独有的精神谱系 ②中国共产党是敢于斗争、敢于胜利的伟大政党 ③中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族 ④中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：自强不息是中华民族精神的重要内容，但并非中华民族独有，其他民族也具备自强不息的精神，故①说法错误； ②③④：中华民族历经磨难不屈不挠、中国人民勤劳勇敢自强不息、中国共产党敢于斗争敢于胜利，都符合自强不息精神的相关正确论断，故②③④符合题意。 16. 自强不息不仅能创造生命的奇迹，更能创造民族的辉煌。自古以来，自强不息就是中华民族的精神基因。今天，我们要努力做自强不息的中国人。以下能够体现这一思想的有（ ） ①平等待人，换位思考 ②面向屠刀，视死如归 ③勤奋工作，踏实劳动 ④奋斗不息，以身许国 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】C 【解析】 【详解】①：平等待人、换位思考是与人交往中尊重他人、友善待人的交往品德，和自强不息无关，故①不符合题意。 ②：面向屠刀、视死如归，体现了面对压迫强敌时不屈不挠、绝不低头的自强精神，故②符合题意。 ③：勤奋工作、踏实劳动，体现了脚踏实地、不懈进取的自强要求，故③符合题意。 ④：奋斗不息、以身许国，体现了为国奋斗、永不懈怠的自强品格，故④符合题意。 17. 志愿者小李经常利用周末时间去社区看望孤寡老人，为他们打扫房间、陪他们聊天。他的行为启示我们（ ） A. 只有参加志愿服务才能提升修养 B. 做好小事、管好小节就能成为道德高尚的人 C. 要在奉献社会中提升内在修养，让情感升华为高尚情操 D. 平凡生活中没有大事，只能做这些小事 【答案】C 【解析】 【详解】A：提升个人修养的途径有很多，参加志愿服务只是其中之一，并非唯一途径，故A说法错误； B：做好小事是道德修养的体现，但仅靠此不一定就能成为道德高尚的人，还需要内心的道德信念等，故B说法错误； C：小李的行为是服务社会、关爱他人的表现，启示我们要在奉献社会中提升内在修养，让情感升华为高尚情操，故C符合题意； D：平凡生活中也能创造伟大，并非只能做小事，故D说法错误。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 阅读材料，回答下列问题。 结合材料和所学知识，对上述两名同学的观点进行评析。 【答案】①小南的观点错误，小西的观点正确。 ②人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。 ③只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法。 ④我们要学会选择合适的场合、用合理的方法表达情绪，注意顾及他人的感受。 【解析】 【详解】小南的观点错误，小西的观点正确。小南没有认识到人的情绪会相互感染，只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法；要学会选择合适的场合、用合理的方法表达情绪。而小西能够认识到要合理表达情绪，顾及他人的感受。 19. 【我们在成长】 情境一：道德与法治课前，老师让同学们以不记名的方式做了一个调查：请写出进入初中以来你的身心发生了哪些变化，这些变化给你带来了哪些影响。随后，收到了如下两则回答： 最近，我的体重在迅速增加，可身高却不怎么长。我的皮肤又比较黑，班上同学开始叫我“黑胖子”。我实在是太伤心了。 我从小喜欢画画，去年还在市级比赛中获了奖。老师让我在班会课上展示作品，我却不敢拿出来。 （1）同学们结合自身经历讨论了应如何看待青春期一些生理和心理变化。请写下你的观点。 情境二：班上组织实践活动，需要学生和自己的家长共同表演一个节目。芳芳紧张得不得了，一个劲儿地问妈妈应该出什么节目。可是，不管妈妈出怎样的主意，芳芳都觉得不好。妈妈让芳芳自己想一想，芳芳觉得妈妈不支持自己。妈妈建议她表演从小练习、多次拿奖的小提琴。芳芳怕过于张扬，被同学笑话。现在，芳芳和妈妈都不知道该怎么办了。 （2）芳芳的行为表现出哪些青春期矛盾心理?请运用你的经验，给芳芳提出面对青春期矛盾心理或困惑的方法。 【答案】（1） ①在青春期，我们身体发育的节奏各有不同。 ②既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。 ③循着青春期身心变化的轨迹，不断求知与探索，创造更加多姿多彩的人生。 ④在塑造身体、仪表等外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美。 （2） 矛盾心理：芳芳的行为表现出了独立与依赖、闭锁与开放的青春期矛盾心理。 方法：①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。 ②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。 ③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 小问1：从设问可知要考查矛盾心理，需要结合材料进行关键词提炼； 不管妈妈出怎样的主意，芳芳都觉得不好，妈妈让芳芳自己想一想，芳芳觉得妈妈不支持自己，可知独立与依赖； 芳芳怕过于张扬，被同学笑话，可知闭锁与开放。 小问2：略 20. 【绽放自尊光彩】 自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。我们应该如何认识自尊?如何做到自尊?某校七（2）班学生开展了探究性学习，请你参与其中，完成相应的任务。 【人须有自尊】 周一轮到小明打扫卫生，结果他忘记整理讲台，教室卫生被扣分，班级因此丢了卫生流动红旗。面对这一结果，他很内疚。第二天放学后，他主动留下来参与值日，打扫卫生更认真了。 （1）运用所学知识，对小明的行为进行评析。 【做自尊的人】 （2）班级准备拟定一份“提升自尊”倡议书，请你补充具体要求。 倡议书 亲爱的同学们： 青春的我们正站在成长的起跑线上，自尊是照亮前路的灯塔，是守护心灵的铠甲。让我们在学习与生活中学会尊重自己、肯定自己、成就更好的自己！为此，我们向全班同学发出以下倡议： 学习方面：____________________________________________________ 生活方面：____________________________________________________ 七年级（2）班 2025年×月×日 【答案】（1）①小明打扫卫生忘记整理讲台桌，导致班级丢了卫生流动红旗，他感到内疚，说明他有羞耻心，这是自尊的表现；②他主动留下来参与值日，打扫卫生更认真，说明他能够知耻而后勇，通过实际行动来弥补过错，维护了自尊。 （2）①穿着得体，言行举止符合自己的身份；②尊重他人，不嘲笑、不歧视他人；③努力学习，提高自己的能力和素质；④勇于承担责任，不推卸责任。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查自尊的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 小明忘记整理讲台桌，教室卫生被扣分，班级因此丢了卫生流动红旗。面对这一结果，他很内疚，可知他有羞耻心，这是自尊的表现； 第二天放学后，他主动留下来参与值日，打扫卫生更认真了，可知他能够知耻而后勇，通过实际行动来弥补过错，维护了自尊。 【小问2详解】 本题考查同学们如何提升自尊，属于开放性试题，言之有理即可。 21. 感悟青春时光，绽放青春光彩 初中生小民在小学时总是受到同学的排挤。升入初中后，他很想改变自己，做一个同学都喜欢的学生。一个月快过去了，他很努力，上课认真听讲，按时完成作业。他体育成绩很优秀，将要代表班级参加学校的运动会。可是，在上周的测试中，他的学习成绩依然不理想。他似乎从老师和同学的目光中感觉出自己还是原来的自己。对此，他感到非常烦恼。 （1）请你结合上述内容，告诉小民应怎样重新树立自信心。 （2）青春时光无比珍贵，同学们以“青春”为主题举办青春访谈活动。下面是访谈的流程，请你补充完整。 访谈对象： 确定访谈对象 访谈要点： ① 访谈提纲： 小组讨论确定访谈提纲 访谈形式： ② …… 【答案】（1）①找准定位,扬长避短。②专注当下,积极行动。③勇于探索，增强底气。 （2）①青春期学生面临的生理和心理方面的困惑；应对生理和心理变化的方法；青春期学生了解感受到的有关情绪、情感的故事；调节情绪、传递美好情感等方面的做法和经验；对中学生如何度过青春时光的建议等等。②可以采用电话访谈、书信访谈、面对面座谈等形式。 【解析】 【小问1详解】 设问要求帮助小民重新树立自信心，需要结合材料提取关键词链接教材知识作答。 小民的体育成绩很优秀但学习成绩不理想，他应该找准定位，扬长避短。 升入初中后他很想改变自己，但从老师和同学的目光中感觉出自己还是原来的自己，他应该专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气。 【小问2详解】 设问要求补充青春访谈活动，属于开放性试题，符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $