河南周口市鹿邑县涡北镇联合中学等校2025-2026学年度第二学期第二次学情分析七年级生物(苏教版)

2025—2026学年度第二学期第二次学情分析七年级生物 一、选择题。（每小题1分，共20分） 1. 下列有关生物与环境关系的叙述，不正确的是（　　） A. 生物的生存环境是指影响生物的所有非生物因素和生物因素 B. 生物必须适应环境才能生存下去 C. “北雁南飞”体现了生物因素对生物的影响 D. “万物生长靠太阳”说明生物生存离不开环境 2. 某栏目中曾记录过以下场景，其中属于生态系统的是（　　） A. 非洲大草原上的一群野牛 B. 高寒地带的蔬菜大棚内的所有生物 C. 我国建立最早的鼎湖山自然保护区 D. 吉林查干湖冬捕活动中捞上来的所有种类的鱼 3. 生物科研小组制作了密闭生态瓶来模拟微型生态系统（如图所示）。下列对生态瓶的分析正确的是（ ） A. 影响黑壳虾的生物因素只有金鱼藻 B. 水温属于影响生物生活的非生物因素 C. 泥沙中的微生物与黑壳虾是捕食关系 D. 黑暗环境中金鱼藻可长时间正常存活 4. 为研究生态系统中不同生物之间的关系，某生物兴趣小组对某湿地公园中几种动物消化道内的食物进行了分析，其结果如下表所示。下列分析正确的是（　　） 生物种类 野鸭 田螺 河虾 水蚤 消化道内食物 田螺、河虾、水蚤、小球藻 水蚤、小球藻 小球藻 小球藻 A. 表中生物按捕食关系不能构成食物网 B. 最长的食物链是：小球藻→水蚤→河虾→田螺→野鸭 C. 野鸭与河虾只有捕食关系 D. 野鸭体内的有毒物质积累最多 5. 森林中有甲乙丙丁表示的四种生物构成一条食物链，扇形图的多少表示这四种生物的相对数量，下列有关说法错误的是 （ ） A. 该食物链可以表示为丁→甲→乙→丙 B. 丙是该食物链中的最高级消费者，其获得的能量和体内有毒物质含量都是最多的 C. 甲、乙、丙属于生态系统中的消费者 D. 该食物链的能量最终来自太阳能 6. 小麦在生长过程中会受到各种因素的影响，下列属于非生物因素的是（ ） A. 青草 B. 山羊 C. 温度 D. 蚜虫 7. 城市绿化改善了空气质量。这体现了（　　） A. 生物影响环境 B. 生物适应环境 C. 环境影响生物 D. 环境改变生物 8. 地球上最大的生态系统是（　　） A. 草原生态系统 B. 海洋生态系统 C. 农田生态系统 D. 生物圈 9. 习近平总书记在党的二十大报告中指出，推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。旨在倡导我们保护环境、保护我们赖以生存的生物圈。以下有关生物圈的说法，错误的是（　　） A. 生物圈是地球上最大的生态系统 B. 有“绿色水库”、“地球之肺”之称的是森林生态系统 C. 生物圈是指整个地球，包括大气圈、水圈和岩石圈的全部 D. 生物圈是一个统一的整体，是所有生物共同的家园，我们要保护它 10. 我国有许多诗词名句是描绘生态环境的，下面描写草原生态系统的是（ ） A. 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊 B. 大漠孤烟直，长河落日圆 C. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片 D. 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽 11. 湖南湘江流域实施“禁渔十年”后，鱼类数量增多，水质改善，这体现生态系统具有（ ） A. 自动调节能力 B. 无限再生能力 C. 定向进化能力 D. 绝对平衡能力 12. 在某个相对封闭的草原生态系统中，狼的数量大量减少，下列最符合较长时间内野兔数量变化的曲线是（ ） A. B. C. D. 13. 生态安全攸关个人安全和国家安全。下列叙述正确的是（　　） A. 生态安全是指生态系统服务能够支撑人类经济社会可持续发展 B. 生态安全是指生态系统的结构和功能不受人类活动影响 C. 生态安全主要是指没有环境污染 D. 只要有丰富的动植物资源，就能确保生态安全 14. 6月5日是世界环境日，今年的主题为“打赢蓝天保卫战，我是行动者。”我们要积极参与生态文明建设，共建天蓝、地绿、水清的美丽中国。下列说法，不正确的是（ ） A. 生活垃圾分类处理，对生态文明建设无意义 B. 限禁固体废物进口，保障国家生态安全 C. 开展卫生厕所建设，解决生活污水问题 D. 实施“清洁能源替代”，治理大气污染 15. 在单子叶植物水稻的种子中，储存营养物质的结构是（　　） A. 胚芽 B. 胚轴 C. 胚根 D. 胚乳 16. 六月底，农民选种准备播种秋玉米。下列玉米种子最可能萌发的是（　　） A. 没有胚乳的玉米种子 B. 籽粒饱满且胚有活力的玉米种子 C. 被虫蛀空胚的玉米种子 D. 正在休眠期的玉米种子 17. 成熟的菜豆种子和玉米种子的共同点不包括（ ） A. 都有种皮 B. 都有子叶 C. 都有胚 D. 都有胚乳 18. 很多人在春天的时候喜欢吃一道应季家常菜——香椿炒蛋。炒菜用的香椿是香椿树幼嫩的带叶的小枝条，它来自（　　） A. 枝芽 B. 花芽 C. 芽轴 D. 幼叶 19. 根尖吸水的主要部位和生长最快的部位分别是（　　） A. 成熟区、伸长区 B. 成熟区、分生区 C. 伸长区、分生区 D. 根冠、伸长区 20. 下图是叶芽和枝条的结构示意图。下列说法错误的是（ ） A. 叶芽中的幼叶发育成叶 B. 叶芽中的芽原基发育成侧芽 C. 芽轴发育成枝条 D. 叶芽的发育要经过细胞的分裂和分化 二、综合题。（共30分） 21. 生态系统的各种生物之间相互依存、相互制约，牵一发而动全身。如图是某生态系统物质循环以及各成分之间的关系示意图，请据图回答： （1）如果过度捕杀蛇，短时间内会导致草的数量大量___________，这说明动物在维持生态平衡起着重要的作用。 （2）碳在无机环境和生物之间是以___________的形式循环的。空气中的二氧化碳等物质可以被草利用，通过[②]___________（填生理过程名称）制造有机物。动物直接或间接地以植物为食，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质；同时动植物又通过图中[①]___________（填生理过程名称）产生二氧化碳等物质释放到空气中。 （3）从图中可以看出，如果没有动物，生态系统中的物质循环能否进行？___________。二氧化碳要在生物与无机环境之间循环，_____________等生物的作用不可缺少。 22. 我国劳动人民应用稻渔综合种养技术（即水稻种植与虾、鱼、蟹、鳖或泥鳅等水产动物养殖有机结合），达到稳粮增收、稻渔双赢效果，助力乡村振兴。下图为稻鱼生态系统简图，请据图回答下列问题： （1）在稻鱼生态系统中，取食水稻的稻飞虱、稻苞虫等昆虫和鱼类属于生态系统生物成分中的________。它们________（填“能”或“不能”）利用无机物制造有机物。 （2）鱼类取食杂草，可以缓解杂草与水稻间的________关系，有利于水稻生长。 （3）某科技小组探究了5种稻渔模式对水稻产量的影响，结果如下图。 a．与只种水稻相比，5种稻渔模式的水稻产量均有所________。图中________模式的水稻产量最高。 b．实践表明，稻渔模式能减少农药和化肥的使用，主要原因有：水产动物会吃害虫，且这类动物的粪便会被________者分解成无机物，被水稻吸收。 23. 从甜香酥脆的爆米花，到茶几上的健康之选坚果，酥脆与醇厚交织，每一口都是味蕾的小欢喜，是治愈无聊时光的不二之选。请根据所学知识回答下列问题。 （1）小明为了研究爆米花形成的原因，于是选取了一粒玉米种子进行解剖，他解剖的正确路线是图1中的________线，经过研究发现爆米花的膨大部分主要是玉米种子的________受高压形成的，它的主要成分是________，因此滴加碘液变蓝。 （2）玉米、花生和松子共有的结构是________。玉米和花生都属于植物六大器官中的________，因为它们的最外层都是果皮，因此玉米和花生与松子它们种子的主要区别是________。 （3）花生油是我们常吃的植物油，花生油主要来自花生种子的________，花生的茎和叶是由花生种子________发育成的。 24. 每到春天，树木发芽吐绿，呈现一派生机勃勃的景象。如图一所示的是根尖的结构，图三、图四所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条。请根据题意在“[ ]”中填写相应的字母或数字，在__________上填写文字。 （1）植物幼根的生长是通过图一中[ ]__________区细胞数量的增多和[ ]__________区细胞体积的增大实现的。 （2）图二是一段带芽的枝条，图中圆圈内的结构将来能发育成枝条，这是由于该结构中有__________组织，能不断地进行细胞分裂，分裂产生的新细胞不断生长和分化，从而发育成新的枝条。 （3）树木的枝条都是由芽发育而成的，在枝条的发育过程中，图四中的a是由图三中的________发育而来的，b是由图三中的[ ]________发育而来的。 25. 新疆番茄是保障中亚地区供应的经济作物，也是世界三大加工番茄黄金产区之一。这里日照充足、昼夜温差大、天山雪水灌溉，番茄红素与固形物含量高，果肉沙糯、风味浓郁。新疆番茄产量占全国八成，番茄酱出口占全国七成，常年稳定供应中亚多国，是丝路果蔬贸易与区域民生保障的关键支柱。为探究“不同温度对番茄种子萌发的影响”，某同学设计了以下实验： 组别 温度 水分 种子数 萌发数 甲 25℃ 适量 50粒 48粒 乙 5℃ 适量 50粒 8粒 丙 25℃ 干燥 50粒 0粒 （1）甲组和乙组对照，探究的问题是：__________。 （2）甲组和丙组对照，变量是__________。 （3）实验中每组用50粒种子而不是1粒，目的是__________。 （4）根据甲、乙两组的实验结果，可得出的结论是：__________。 （5）若要探究“光照对种子萌发的影响”，应再增设一组（丁组），丁组的条件是：温度25℃，水分适量，种子数50粒，请补充条件__________。 2025—2026学年度第二学期第二次学情分析七年级生物 一、选择题。（每小题1分，共20分） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】D 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】A 【20题答案】 【答案】C 二、综合题。（共30分） 【21题答案】 【答案】（1）减少 （2） ①. 二氧化碳 ②. 光合作用 ③. 呼吸作用 （3） ①. 能 ②. 细菌、真菌 【22题答案】 【答案】（1） ①. 消费者 ②. 不能 （2）竞争 （3） ①. 增加##提高 ②. 稻蟹 ③. 分解 【23题答案】 【答案】（1） ①. a ②. 胚乳 ③. 淀粉 （2） ①. 种皮和胚 ②. 果实 ③. 有无果皮包被 （3） ①. 子叶 ②. 胚芽 【24题答案】 【答案】（1） ①. ⑥分生 ②. ⑤伸长 （2）分生 （3） ①. 幼叶 ②. ⑨芽轴 【25题答案】 【答案】（1）温度对番茄种子的萌发有影响吗 （2）水分 （3）避免偶然性，减少实验误差，使实验结果更准确 （4）一定范围内，温度影响番茄种子的萌发，25℃时番茄种子的萌发率远高于5℃（适宜的温度有利于番茄种子的萌发） （5）遮光##置于黑暗环境中 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $