精品解析：河南省周口市鹿邑县2024-2025学年七年级下学期期中生物试题

2024—2025学年度第二学期第二次学情分析 七年级生物（苏教版） 注意事项：本试卷不准拍照转发，不准发至小红书、抖音等各大网络平台，给其他学校造成跑题，后果自负！ 一、选择题。（每小题1分，共20分） 1. 在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，为了确保实验结果的准确性，以下做法错误的是（ ） A. 用多只鼠妇进行实验 B. 取平均值以减小误差 C. 只设置明亮光照这一组 D. 除光照外，其他环境条件相同且适宜 【答案】C 【解析】 【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 【详解】A．本实验所用鼠妇的数量要多一些，因为这样可以避免其他偶然因素的影响，减小实验误差，A正确。 B．一次实验存在一定的偶然性和误差，计算多次实验的平均值，可以减少实验误差，确保实验严密准确。所以，为了使实验结论更准确，应对实验结果计算平均值，以减小误差，B正确。 CD．一组对照实验中只能有一个变量，其它条件应相同且适宜，这样便于排除其他条件干扰实验。探究光对鼠妇生活的影响实验中，需要设计黑暗和明亮两种不同的环境是为了形成对照，实验的变量是光，除了光这个实验变量不同外，其他条件相同且适宜，C错误，D正确。 故选C。 2. 习近平总书记提出“山水林田湖草沙是一个生命共同体”的生态文明理念，强调了生态是各种自然要素相互依存统一发展的自然系统。下列有关叙述正确的是（ ） A. 生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈的全部 B. 一个池塘中的所有动物、植物构成了这个生态系统的生物成分 C. 地球上最大的生态系统是海洋生态系统 D. 一块农田属于一个生态系统 【答案】D 【解析】 【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境所形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；生物圈中的生态系统包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是地球上最大的生态系统，生物圈为人类和其他生物的生存提供了基本的条件，是所有生物的共同的家园。 【详解】A．生物圈括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面，故A错误。 B．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统，包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者（主要是植物）、消费者（主要是动物）、分解者（主要是细菌、真菌），因此一个池塘中的所有动物、植物不能构成这个生态系统的生物成分，因为还缺少分解者，故B错误。 C．生物圈为人类和其他生物的生存提供了基本的条件，是所有生物的共同的家园，是地球上最大的生态系统，故C错误。 D．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。一块农田包括了生物与环境所形成的统一整体，属于一个生态系统，农田是一个人工生态系统，故D正确。 故选D。 3. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”荷花全身皆宝，藕和莲子能食用，其“出淤泥而不染”之品格为世人称颂。下列相关叙述不正确的是（ ） A. “叶碧”“花红”分别与细胞中的叶绿体和液泡有关 B. 藕是荷花的地下茎，其节间生的须状物是它的根 C. 叶柄和藕内相通的气腔使荷花更加适应水中生活 D. 生活在水中的荷花其生殖过程没有脱离对水的依赖 【答案】D 【解析】 【分析】生物体的结构与功能是相适应的，即生物体的结构特点决定其功能，而功能的实现又依赖于特定的结构，这种适应是生物长期进化的结果。 【详解】A．叶片呈现绿色是因为叶肉细胞中含有叶绿体，叶绿体中含有叶绿素等光合色素，能够吸收光能进行光合作用，使叶片呈现绿色。而花呈现红色等颜色主要是因为液泡中含有花青素等色素，这些色素使得花瓣呈现出各种鲜艳的颜色，所 “叶碧”“花红”分别与细胞中的叶绿体和液泡有关，故A不符合题意。 B．藕是荷花的地下茎，具有茎的特征，如具有节和节间等，在藕的节间会生出须状物，这些须状物就是荷花的根，能够吸收水分和无机盐等，故B不符合题意。 C．荷花生活在水中，叶柄和藕内有相通的气腔，这些气腔可以储存空气，为荷花的根等部位在水中进行呼吸作用提供氧气，使荷花能够更好地适应水中缺氧的环境，故C不符合题意。 D．荷花虽然生活在水中，但它属于被子植物，其生殖过程已经脱离了对水的依赖。荷花通过花粉传播进行受精作用，花粉可以通过风、昆虫等媒介传播到雌蕊柱头上，完成受精，而不像藻类、苔藓、蕨类植物等生殖过程必须依赖水，故D符合题意。 故选D。 4. 下图表示一条食物链中的四种生物之间的Y关系柱状图，下列叙述中正确的是（ ） A. 若Y表示生物数量，则丁是食物链中最高级消费者 B. 若Y表示生物获得的能量，则甲属于生产者 C. 若Y表示有毒物质积累量，则乙以丙为食 D. 若Y表示生物获得的能量，则能量的传递方向为：丁→丙→乙→甲 【答案】D 【解析】 【分析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。 生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。 【详解】AD．食物链中的营养级越低，生物的数量越多，食物链中的营养级越高，生物的数量越少。所以若Y表示生物数量，食物链是丁→丙→乙→甲，则丁是生产者；若Y表示生物获得的能量，能量沿着食物链和食物网流动，逐级递减，则由甲、乙、丙、丁四种生物可以构成一条食物链，即丁→丙→乙→甲，因此能量的传递方向为：丁→丙→乙→甲，A错误，D正确。 B．在图中，若Y表示生物获得的能量，能量流动逐级递减，则由甲、乙、丙、丁四种生物可以构成一条食物链，即丁→丙→乙→甲，则甲是最高级消费者，B错误。 C．有毒物质沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。若Y表示有毒物质积累量，图中营养级最高的是丁，食物链为甲→乙→丙→丁，丙以乙为食，C错误。 故选D。 5. 我国有着多种多样的生态系统，下列有关生态系统的叙述，错误的是（ ） A. 森林生态系统中生物种类较多、营养结构复杂，一般能够长期处于比较稳定的状态 B. 海洋生态系统的生产者每年制造的氧气占地球产氧量的 70%，被称为“地球之肺” C. 城市生态系统中人类起着重要的支配作用，由于人口密集，容易造成环境问题 D. 湿地生态系统能蓄洪抗旱、净化水质，被称为“地球之肾” 【答案】B 【解析】 【分析】生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等。 【详解】A．森林生态系统动植物种类繁多，营养结构最复杂，自动（自我）调节能力最强，一般能够长期处于比较稳定的状态，A正确。 B．海洋生态系统中的植物每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70%，但没有“地球之肺”之称；但森林生态系统在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，B错误。 C．城市生态系统中的消费者主要是人类，营养结构最简单，自动（自我）调节能力最弱，城市生态系统中起主导作用的是人，C正确。 D．湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统；湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，被称为“地球之肾”，D正确。 故选B。 6. “一山不容二虎”中描述的两只虎之间的生物关系是（　　） A. 寄生 B. 捕食 C. 合作 D. 竞争 【答案】D 【解析】 【分析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。 【详解】A．寄生是指一种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活，A不符合题意。 B．捕食是指一种生物以另一种生物为食，B不符合题意。 C．合作是同种生物群体之间彼此合作、密切配合，共同完成任务，C不符合题意。 D．竞争是两种或两种以上生物相互争夺资源和空间。竞争的结果常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡。一山不容二虎，是说二只老虎之间会争夺生存空间、食物等，体现了生物之间的竞争关系，D符合题意。 故选D。 7. 习总书记提出“山、水、湖、田、草”是一个生命共同体，下列叙述错误的是（ ） A. 生物圈是最大的生态系统 B. 山、水、湖、田、草属于不同的生态系统 C. 生物圈是一个统一的整体 D. 山、水、湖、田、草等不同的生态系统彼此孤立 【答案】D 【解析】 【分析】生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。它是所有生物的共同家园，包括所有的生态系统，是地球上最大的生态系统。 【详解】A．生物圈包括所有的生态系统，是地球上最大的生态系统，故A正确。 B．习总书记提到的“山、水、湖、田、草”属于不同的生态系统类型，包括森林生态系统、淡水生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统等，故B正确。 C．生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和，是一个统一的整体，故C正确。 D．生物圈中各类生态系统不是彼此孤立的，每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联，这种关联性表现在方方面面，因此山、水、湖、田、草等生态系统不是彼此孤立的，二是相互关联的，故D错误。 故选D。 8. 2024 年 2 月 28 日，日本正式开始排放第四批福岛核废水，对海洋造成了严重污染，海 洋是许多生物的家园，保护海洋环境义不容辞，下列关于海洋生态系统的叙述中错误的是（ ） A. 夏季蓝细菌在海洋生态系统中大量繁殖，会使海水水质恶化 B. 在“藻类→虾→海鱼”这条食物链中，有毒物质积累最多的是海鱼 C. 海洋生态系统属于水生生态系统 D. 在海洋生态系统中，物质和能量沿食物链和食物网逐级传递、循环利用 【答案】D 【解析】 【分析】有毒物质如重金属、化学农药等，化学性质稳定，在生物体内是难以被分解、无法被排出的，因此有毒物质会沿着食物链传递并逐级富集积累。 【详解】A．蓝细菌（也称为蓝藻）在大量繁殖时，会消耗大量的溶解氧，并可能产生有害物质，导致海水水质恶化，对其他海洋生物造成威胁，故A正确。 B．在食物链中，有毒物质通常会随着营养级的升高而逐渐积累，这种现象被称为生物富集或生物放大。在“藻类→虾→海鱼”这条食物链中，海鱼处于最高营养级，因此有毒物质积累最多的是海鱼，故B正确。 C．海洋生态系统属于水生生态系统，这是根据生态系统环境特征（水生或陆生）来进行的分类，故C正确。 D．在海洋生态系统中，物质（如碳、氮、磷等）确实沿食物链和食物网逐级传递，但物质并不是循环利用的，而是经过生物体的吸收、利用和排泄后，最终以无机物的形式返回到环境中，供其他生物再利用。而能量在食物链和食物网中是逐级递减的，不能循环利用，故D错误。 故选D。 9. “生物圈里有一个生生不息的生物世界，地球上所有的生物都生活在这个生物世界里”。有关上述观点的叙述，分析错误的是（　　） A. 生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层 B. 生物圈是一个统一的整体，不同的生态系统相互关联 C. 生物圈是最大的生态系统，仅由地球上所有的生物构成 D. 这个生物世界里有各种植物、动物、真菌、病毒、细菌等 【答案】C 【解析】 【分析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此生物圈是一个生态系统，而且是地球上最大的生态系统。 【详解】A．生物圈是厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面，A正确。 B．生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，构成生物圈的各系统从地域关系、生活在其中的各种生物、非生物因素三个方面来看，共同构成了一个统一的整体，B正确。 C．生物圈包含了地球上所有的生物及其生存的全部环境，是生物与环境构成的一个统一的整体，因此生物圈是地球上最大的生态系统，C错误。 D．各种植物、动物、真菌、病毒、细菌等共同构成了生物圈的生物部分，D正确。 故选C。 10. 荷兰花海里的河流非常清澈，水网密布、水草丰茂，河面上还经常能看到白鹭。要提高一个生态系统的自我调节能力，最有效的方法是（ ） A. 改变非生物因素 B. 减少消费者的数量 C. 增加生物的种类和数量 D. 减少分解者的数量 【答案】C 【解析】 【分析】生物种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的稳定性越强，自我调节能力也越高。 【详解】A．非生物因素（如光照、温度、水分）是生态系统的基础，但单纯改变非生物因素未必能直接提高自我调节能力，且可能因改变不当破坏原有平衡，A不符合题意。 B．消费者是食物链的重要环节，减少其数量会导致食物链简化，降低生态系统的复杂性，反而削弱自我调节能力，B不符合题意。 C．生物种类增多可形成更复杂的营养结构，使生态系统在面对外界干扰时，能通过多种途径缓冲和恢复，是提高自我调节能力最有效的方法，C符合题意。 D．分解者负责分解有机物、循环物质，减少其数量会导致物质循环受阻，影响生态系统稳定，与提高自我调节能力相悖，D不符合题意。 故选C。 11. 初冬时节，有“鸟中大熊猫”之称的黑鹳等大批候鸟来到黄河湿地自然保护区越冬，下列有关说法正确的是（ ） A. 黑鹳等候鸟在河边捕食，是该湿地生态系统中的消费者 B. 湿地生态系统与农田生态系统相比，自我调节能力更弱 C. 该湿地生态系统食物网复杂，能够永远保持生态平衡 D. 人们到该湿地游玩，就会破坏湿地生态系统的稳定性 【答案】A 【解析】 【分析】生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量（如阳光、水、空气等）以及生物部分，生物部分又分为生产者（主要是绿色植物）、消费者（各种动物）和分解者（细菌、真菌等营腐生生活的微生物）。 【详解】A．消费者指不能利用无机物质制造有机物质，不能直接利用太阳能来生产食物，只能直接或间接地依赖于生产者所制造的有机物质的异养生物。黑鹳等候鸟以其他生物为食，在河边捕食鱼虾等，属于消费者，故A正确。 B．湿地生态系统生物种类丰富，营养结构复杂，而农田生态系统生物种类单一，营养结构简单。一般来说，生态系统的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越强。所以湿地生态系统的自我调节能力比农田生态系统更强，故B错误。 C．生态系统具有一定的自我调节能力，食物网复杂能在一定程度上抵抗外界干扰，保持生态平衡。但这种自我调节能力是有一定限度的，当外界干扰超过这个限度时，生态平衡就会被打破，不能永远保持生态平衡，故C错误。 D．人们到湿地游玩不一定会破坏湿地生态系统的稳定性。如果人们在游玩过程中遵循生态保护的原则，不进行破坏生态环境的行为，如不乱扔垃圾、不破坏植被、不干扰鸟类等生物的正常生活等，是可以做到与生态系统和谐共处，不会对湿地生态系统的稳定性造成破坏的，故D错误。 故选A。 12. 我国地域辽阔，地貌类型多样，有森林、草原、湿地、荒漠、农田等多种类型的生态系统。下列相关叙述错误的是（　　） A. 所有的生态系统是一个生命共同体 B. 生态系统的自我调节能力是有限的 C. 我国各种生态系统的总和叫作生物圈，是地球上最大的生态系统 D. 人类在各种生态系统中都属于消费者，应齐心协力保障生态安全 【答案】C 【解析】 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)。 【详解】A．生态系统是由生物群落与其环境相互作用形成的统一整体，因此所有的生态系统可以被视为一个生命共同体，A不符合题意。 B．生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，生态系统往往就越稳定；反之，就越弱，B不符合题意。 C．生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此生物圈是一个生态系统，而且是最大的生态系统，C符合题意。 D．人类在各种生态系统中主要扮演消费者的角色，依赖生态系统提供的资源和服务。因此，人类应该齐心协力保障生态安全，维护生态系统的稳定性和可持续性，D不符合题意。 故选C。 13. 长江是中国重要的生态宝库，其独特的生态系统对保障国家生态安全具有不可替代的作用。下列关于长江生态系统的叙述，错误的是（ ） A. 长江生态系统中的能量流动和物质循环是单向的 B. 长江生态系统能提供工农业用水，也能调节气候 C. 实施“长江十年禁渔”可增加长江生态系统中消费者的数量 D. 阳光、温度和水分是影响长江鱼类分布的非生物因素 【答案】A 【解析】 【分析】（1）在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自动调节能力。 （2）影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素。 【详解】A．长江生态系统中的能量流动是单向的，物质流动可以往复循环，反复利用，故A错误。 B．长江生态系统是淡水生态系统能提供工农业用水，同时水分蒸发也能调节气候，故B正确。 C．鱼是动物，在长江生态系统中扮演消费者，实施禁渔可增加长江生态系统中消费者的数量，故C正确。 D．影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素。阳光、温度和水是影响长江鱼类分布的非生物因素，故D正确。 故选A。 14. 我们要坚持人与自然和谐共生，共同构建人与自然生命共同体。下列做法中，不利于保护生态环境的是（　　） A. 倡导少开车、多步行 B 实行长江流域重点水域十年禁渔 C. 对生活垃圾进行分类处理 D. 围湖造田，大幅度增加粮食种植面积 【答案】D 【解析】 【分析】有利于生态环境保护的措施有：保护绿水青山，建设生态文明；分类处理垃圾，回收利用资源；工厂排放的废气经过处理再排放；骑行共享单车，倡导绿色出行；植树造林；合理开发新能源。 【详解】A．少开汽车、多走路，可以减少二氧化碳的排放量，符合“低碳生活”理念，利于保护生态环境，A正确。 B．长江“十年禁渔”是为了保护鱼类资源，实现可持续发展，利于保护生态环境，B正确。 C．垃圾可称为放错地方资源，城市开展垃圾分类处理可有效利用资源，降低对环境的污染，利于保护生态环境，C正确。 D．生物必须适应环境才能生存，每种生物都生活在一定的生态系统中。人们干预生态系统，如围湖造田会破坏生态环境，不利于保护生态环境，D错误。 故选D。 15. 成语“竭泽而渔”告诫人们不能只图眼前利益，不顾长远发展，这是可持续发展观念的体现。下列活动与此观念相符的是（　　） A. 毁林开荒 B. 填湖建房 C. 张网捕鸟 D. 退耕还林 【答案】D 【解析】 【分析】正确处理人口、资源、环境与经济发展之间的关系，必须实施可持续发展战略，坚持经济发展与环境保护相协调的原则。 【详解】AB．随着人口的过度增长，人类对环境的冲击和压力越来越大，特别是毁林开荒、填湖建房、开垦草原、围湖造田等措施，改变了生态系统的结构和功能，使生态平衡遭到了破坏，严重的水土流失和气候失调，洪水、旱涝等自然灾害的发生，导致人类居住的环境质量下降，不利于生态系统的稳定，不符合可持续发展观念，AB错误。 C．鸟类是许多农业害虫的天敌，在维持生态平衡方面有重要的作用，张网捕鸟会导致鸟类减少，害虫大量繁殖，不利于生态系统的稳定性；因此，不符合可持续发展观念，C错误。 D．植物根系发达，因而对保持水土有重要作用；树木的叶子还能截留降水，涵养水源；植物的蒸腾作用能够增加大气的湿度，可以调节气候；退耕还林，可增加植被面积。因此，退耕还林符合可持续发展观念，D正确。 故选D。 16. 下列能正确表示菜豆种子在萌发成幼苗的过程中有机物含量变化的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 【详解】种子萌发过程中有机物的量的变化是：刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物，所以有机物的量会减少；当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时，有机物的量就会逐渐增加，所以种子萌发的过程中有机物量的变化规律是先减少后增加，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 17. 成熟的菜豆种子和玉米种子的共同点不包括（ ） A. 都有种皮 B. 都有子叶 C. 都有胚 D. 都有胚乳 【答案】D 【解析】 【分析】菜豆种子和玉米种子： 【详解】菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。所以，成熟的菜豆种子和玉米种子的共同点不包括“都有胚乳”。 故选D。 18. 下图为叶芽和枝条结构示意图，下列叙述不正确的是（　　） A. a使枝条不断伸长 B. 3是叶原基，发育成b C. 4发育成c D. 5是芽原基，发育成d 【答案】B 【解析】 【分析】图中的1生长点，2叶原基，3幼叶，4芽轴，5芽原基；a顶芽，b叶，c茎，d侧芽。 【详解】A．a顶芽使枝条不断伸长，A正确。 B．3幼叶将来发育成b叶，B错误。 C．4芽轴将来发育成c茎，C正确。 D．5芽原基将来发育成d侧芽，D正确。 故选B。 19. 移栽植物时，根部要尽量带一个土团，这是为了（ ） A. 保护根冠和分生区 B. 保护幼根和根毛 C. 保留水分和无机盐 D. 防止植物不适应环境 【答案】B 【解析】 【分析】此题考查的知识点是带土移栽的目的。解答时可以从根的结构功能方面来切入。 【详解】根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖中的成熟区，因为成熟区有大量的根毛，可以大大增加吸收水分的总面积。移栽的时候最易损伤幼根和根毛，这样使植物根的吸收功能大大降低，会导致缺水萎蔫，甚至死亡。因此移栽植物带土的目的是减少对幼根和根毛的损伤，提高成活率。 故选B。 20. 下列有关芽的知识叙述，不正确的是（ ） A. 按着生位置不同，可分为顶芽和侧芽 B. 混合芽能发育成带有花和叶的枝条 C. 按发育结果不同，可分为叶芽、花芽和混合芽 D. 芽全部发育成枝条 【答案】D 【解析】 【分析】按照芽的着生位置不同，芽可以分为顶芽和侧芽；芽按照将来发育成什么分为叶芽、花芽和混合芽三种。 【详解】A．按照芽的着生位置不同，芽可以分为顶芽和侧芽。生长在主干顶端的芽叫顶芽，生长在侧枝顶端的芽也叫顶芽，生长主干侧面的芽叫侧芽，生长在侧枝侧面的芽也叫侧芽，A正确。 BCD．按照其发育的结果芽分为花芽、枝芽（有的地方较叶芽）和混合芽。花芽将来发育成花；枝芽将来发育成枝和叶；混合芽是将来既能发育成枝和叶，又能发育成花的芽，BC正确、D错误。 故选D。 二、综合题。（共30分） 21. 如图1为洪泽湖湿地景区内部分生物构成的食物网，图2的甲、乙、丙、丁为图一中某条食物链的生物。请回答下列问题： （1）组成湿地生态系统的成分中，影响浮游植物生活和分布的光、温度、空气、水分等因素统称为______；秋冬季节，河畔的一些落叶会逐渐腐烂消失，从生态系统的组成成分看，这归功于______的作用 （2）图1中，共有______条食物链，其中最长的一条食物链是______，鱼和鹭的关系是______。 （3）假如该生态系统被有毒且不易分解的物质污染，图2中有毒物质最多的是______。 （4）湿地生态系统在调节气候、蓄洪防洪、降解污染等方面有其独特的功能，常被称为“______”。 【答案】（1） ①. 非生物部分 ②. 分解者 （2） ①. 4 ②. 水生植物→浮游动物→虾→鱼→鹭 ③. 捕食和竞争 （3）丙 （4）地球之肾 【解析】 【分析】在一定空间范围内，生物与其环境所形成的统一整体称为生态系统。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做食物链。在生态系统中，有毒物质沿着食物链越积越多，这种现象叫做有毒物质的富集。 【小问1详解】 生态系统的成分包括生产者、分解者、消费者、非生物成分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等。因此组成湿地生态系统的成分中，影响浮游植物生活和分布的光、温度、空气、水分等因素统称为非生物部分。 落叶的腐烂和消失主要是由于分解者的作用，分解者包括细菌、真菌等微生物，它们将有机物质分解为无机物质，重新进入生态系统的物质循环。因此秋冬季节，河畔的一些落叶会逐渐腐烂消失，从生态系统的组成成分看，这归功于分解者的作用。 【小问2详解】 图中共有4条食物链：水生植物→浮游动物→虾→鱼→鹭、水生植物→蟹→鹭、水生植物→浮游动物→蟹→鹭、水生植物→浮游动物→虾→鹭，其中最长的一条食物链是水生植物→浮游动物→虾→鱼→鹭。 鹭捕食鱼，鱼和鹭的关系是捕食关系；鱼和鹭都捕食虾，鱼和鹭的关系是竞争关系。可见鱼和鹭的关系是捕食和竞争。 【小问3详解】 有毒物质会沿食物链不断富集，因此在食物链顶端的生物体内积累的有毒物质最多。如果图2中的甲、乙、丙、丁分别代表不同营养级的生物，那么处于食物链顶端的生物丙体内有毒物质最多。 【小问4详解】 湿地生态系统具有多种生态功能，常被称为“地球之肾”，因为它们在净化水质、调节气候等方面发挥着重要作用。 22. 为确定某湖泊中几种生物之间的捕食关系，研究者分析了动物消化道内的食物成分，结果如表所示；如图是整个湖泊的碳循环和能量流动示意图，①～⑤表示有关生理过程，A、B、C、D表示生态系统的组成成分。据图回答问题： 生物种类 消化道内食物成分 水蚤 小球藻、硅藻 脊尾白虾 水蚤 鳙鱼 水蚤、脊尾白虾 （1）该湖泊生态系统的生物成分除含有表中列出的部分外，还应该补充的成分是图中［ ］_______。图中的成分A对应表甲中的_______。 （2）流入该湖泊生态系统的总能量是_______。生物体内的碳返回无机环境的途径有_______（填序号）。 （3）废旧电池中含有重金属，随意丢弃会对环境造成污染。若此湖泊受到废旧电池污染，则5种生物体内重金属含量最高的是_______；如果污染严重，会造成整个生态系统被破坏，这说明_______，所以我们应该从身边的小事做起，保护我们共同的家园。 【答案】（1） ①. D分解者 ②. 小球藻和硅藻 （2） ①. 生产者固定的太阳能 ②. ②③④⑤ （3） ①. 鳙鱼 ②. 生态系统的自我调节能力是有一定限度的 【解析】 【分析】解读题图可知：A表示生产者、BC表示消费者、D表示分解者；①表示光合作用、②③④表示呼吸作用、⑤表示分解作用。 【小问1详解】 生态系统的成分包括非生物部分和生物部分，非生物部分主要包括光、水分、空气、温度、土壤等；生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。 由表可以看出，表中列出的水蚤、脊尾白虾和鳙鱼等是消费者，小球藻和硅藻等是生产者，缺少的生物成分是分解者，在图中，D表示分解者，它们负责将有机物质分解为无机物质，归还给自然环境。图中的成分A 能利用二氧化碳进行光合作用，为生产者，对应表中的小球藻和硅藻。 【小问2详解】 流入该湖泊生态系统的总能量是生产者固定的太阳能。这些能量以有机物的形式沿食物链和食物网传递，支持着整个生态系统的运转。生物体内的碳元素在生物死亡后，会通过分解者的分解作用以及生物的呼吸作用以二氧化碳的形式返回无机环境。因此，生物体内的碳返回无机环境的途径包括呼吸作用（②③④）和分解作用（⑤）。 【小问3详解】 废旧电池中含有重金属，这些重金属在环境中难以降解，并会通过食物链在生物体内富集。因此，若此湖泊受到废旧电池污染，则5种生物体内重金属含量最高的是营养级最高的鳙鱼。如果污染严重，会造成整个生态系统被破坏，这说明生态系统的自我调节能力是有一定限度的。当外界干扰超过这个限度时，生态系统就会失去平衡，导致生物死亡、物种灭绝等严重后果。因此，我们应该从身边的小事做起，保护我们共同的家园，减少污染、保护生态环境。 23. 图甲分别是生物课上解剖并观察比较的玉米种子和菜豆种子，图乙是我国常见的常绿乔木油松的球果和球果的部分结构。请结合所学知识，据图回答问题： （1）将图甲的玉米种子纵向剖开，在剖面上滴一滴碘液，能看到[ ]______变蓝，说明营养物质主要贮存在该结构中。 （2）图甲的菜豆种子中______（填序号）构成了新植物体的幼体。 （3）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者除具有胚以外，它们还具有保护种子内部结构的______。 （4）从图乙中，我们能看到油松的种子外没有______包被，属于______植物。 【答案】（1）E胚乳 （2）①②③④ （3）种皮 （4） ①. 果皮 ②. 裸子 【解析】 【分析】甲图：玉米种子：A种皮和果皮，B胚芽、C胚轴、D胚根、E胚乳、F子叶；菜豆种子：①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮；乙图：油松属于裸子植物。 【小问1详解】 玉米种子的营养物质储存在E胚乳里，其主要成分是淀粉，淀粉有遇碘变蓝色的特性，因此在玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是E胚乳。 【小问2详解】 胚是新生植物的幼体，将来发育成新的植株，胚由①胚轴、②胚芽、③胚根和④子叶组成，②胚芽是指生有幼叶的部分，将来发育成茎和叶，③胚根发育成新植物体的根，①胚轴发育成连接根和茎的部位，菜豆种子的④子叶贮存营养物质。 【小问3详解】 菜豆种子的结构包括胚和种皮，玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳，它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里；所以菜豆种子和玉米种子结构上的相同点是都有种皮和胚，胚是新生植物的幼体，将来发育成新的植株，种皮具有保护作用。 【小问4详解】 裸子植物没有真正意义上的花，其产生种子的胚珠外面无子房壁，是裸露的，发育成的种子也是裸露的，外面没有果皮包被，不能形成果实；油松的种子外没有果皮包被着，属于裸子植物。 24. 生物圈中的绿色植物大多数是由种子萌发形成的。下图是大豆种子的结构及根尖纵切面示意图，请据图回答问题： （1）图乙中，根在土壤中生长，但不会被土粒磨伤，因为有［ ］________的保护。 （2）如果说将根尖四个部分的长度进行测量，并记下数据，过一段时间再进行测量，则长度增加最多的是［ ］________。 （3）A的表皮细胞的一部分向外突出形成根毛，是根吸收________和________主要部位。 （4）“根深方能叶茂”，根能不断地生长是由于［ ］________细胞的分裂和［ ］________细胞的伸长的缘故。 【答案】（1）D根冠 （2）B伸长区 （3） ①. 水分 ②. 无机盐 （4） ①. C分生区 ②. B伸长区 【解析】 【分析】（1）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。根冠位于根的顶端，属于保护组织，像一顶帽子一样套在外面，具有保护作用。分生区具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成了很多根毛，扩大了根的吸收面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。根的生长主要依靠两方面，一方面是分生区细胞的分裂增加细胞的数目，另一方面时伸长区细胞生长增大细胞体积。 （2）双子叶植物种子结构包括：胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶）和种皮。 （3）图甲为双子叶植物种子结构图，①为胚芽，②为胚轴，③为胚根，④为子叶，⑤为胚，⑥为种皮。图乙为根尖结构图，A为成熟区，B为伸长区，C为分生区，D为根冠。 【小问1详解】 图乙根尖结构中，D为根冠，具有保护作用，防止根被土粒磨伤。因此图乙中，根在土壤中生长，但不会被土粒磨伤，因为有D根冠的保护。 【小问2详解】 图乙根尖结构中，B为伸长区，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此如果说将根尖的四个部分的长度进行测量，并记下数据，过一段时间再进行测量，则长度增加最多的是B伸长区。 【小问3详解】 图乙根尖结构中，A为成熟区，成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成了很多根毛，扩大了根的吸收面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。 【小问4详解】 根的生长主要依靠两方面，一方面是C分生区细胞的分裂增加细胞的数目，另一方面是B伸长区细胞生长增大细胞的体积。 25. 《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿……预扫地洁净，以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”某生物兴趣小组根据上述记载判断种子的萌发可能与水、光照等环境条件有关，于是选取300粒饱满的绿豆种子，设计如图所示三组实验进行探究。 （1）每组实验用100粒绿豆种子，而不用5粒的原因是__________。 （2）若探究“水对绿豆种子萌发的影响”，应选择__________两组作为对照。同学们在实验过程中观察到乙组种子未萌发，请你改变乙组条件让绿豆种子萌发__________。 （3）种子萌发时，首先突破种皮是__________。 （4）几天后，同学们观察到甲组和丙组的种子大多数都萌发了，并统计得出两组的发芽率相近，由此判断绿豆种子萌发与__________无关。少量种子未萌发的自身原因可能是__________（答一条即可）。 【答案】（1）避免偶然性，减小实验误差 （2） ①. 甲和乙（或甲、乙） ②. 将干棉絮换成湿棉絮（或补充水分，合理即可） （3）胚根 （4） ①. 光（或光照） ②. 存储时间过长胚已经死亡（或处于休眠期、胚是不完整的、被虫子咬坏、合理即可） 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 每组实验用100粒绿豆种子，而不用5粒，是为了排除偶然因素对实验结果的影响，减小实验的误差。 【小问2详解】 种子的萌发需要足够的水、充足的空气和适宜的温度。分析实验可知，甲乙两组作为对照，变量是水分，可探究“水对绿豆种子萌发的影响”。若在实验过程中观察到乙组种子未萌发，可将干棉絮换成湿棉絮。 【小问3详解】 种子萌发的过程：种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀涨破，同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根伸长突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。故种子萌发时，首先突破种皮的是胚根。 【小问4详解】 甲组和丙组两组作为对照，变量是光，几天后，同学们观察到甲组和丙组的种子大多数都萌发了，并统计得出两组的发芽率相近，由此判断绿豆种子萌发与光无关。种子萌发的自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。少量种子未萌发的自身原因可能是存储时间过长胚已经死亡；处于休眠期；胚是不完整的；被虫子咬坏的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第二学期第二次学情分析 七年级生物（苏教版） 注意事项：本试卷不准拍照转发，不准发至小红书、抖音等各大网络平台，给其他学校造成跑题，后果自负！ 一、选择题。（每小题1分，共20分） 1. 在探究“光对鼠妇生活影响”实验中，为了确保实验结果的准确性，以下做法错误的是（ ） A. 用多只鼠妇进行实验 B. 取平均值以减小误差 C. 只设置明亮光照这一组 D. 除光照外，其他环境条件相同且适宜 2. 习近平总书记提出“山水林田湖草沙是一个生命共同体”的生态文明理念，强调了生态是各种自然要素相互依存统一发展的自然系统。下列有关叙述正确的是（ ） A. 生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈的全部 B. 一个池塘中的所有动物、植物构成了这个生态系统的生物成分 C. 地球上最大的生态系统是海洋生态系统 D. 一块农田属于一个生态系统 3. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”荷花全身皆宝，藕和莲子能食用，其“出淤泥而不染”之品格为世人称颂。下列相关叙述不正确的是（ ） A. “叶碧”“花红”分别与细胞中的叶绿体和液泡有关 B. 藕是荷花的地下茎，其节间生的须状物是它的根 C. 叶柄和藕内相通的气腔使荷花更加适应水中生活 D. 生活在水中的荷花其生殖过程没有脱离对水的依赖 4. 下图表示一条食物链中的四种生物之间的Y关系柱状图，下列叙述中正确的是（ ） A. 若Y表示生物数量，则丁是食物链中最高级消费者 B. 若Y表示生物获得的能量，则甲属于生产者 C. 若Y表示有毒物质积累量，则乙以丙为食 D. 若Y表示生物获得的能量，则能量的传递方向为：丁→丙→乙→甲 5. 我国有着多种多样的生态系统，下列有关生态系统的叙述，错误的是（ ） A. 森林生态系统中生物种类较多、营养结构复杂，一般能够长期处于比较稳定的状态 B. 海洋生态系统的生产者每年制造的氧气占地球产氧量的 70%，被称为“地球之肺” C. 城市生态系统中人类起着重要支配作用，由于人口密集，容易造成环境问题 D. 湿地生态系统能蓄洪抗旱、净化水质，被称为“地球之肾” 6. “一山不容二虎”中描述的两只虎之间的生物关系是（　　） A. 寄生 B. 捕食 C. 合作 D. 竞争 7. 习总书记提出“山、水、湖、田、草”是一个生命共同体，下列叙述错误的是（ ） A. 生物圈是最大生态系统 B. 山、水、湖、田、草属于不同的生态系统 C. 生物圈是一个统一的整体 D. 山、水、湖、田、草等不同的生态系统彼此孤立 8. 2024 年 2 月 28 日，日本正式开始排放第四批福岛核废水，对海洋造成了严重污染，海 洋是许多生物的家园，保护海洋环境义不容辞，下列关于海洋生态系统的叙述中错误的是（ ） A. 夏季蓝细菌在海洋生态系统中大量繁殖，会使海水水质恶化 B. 在“藻类→虾→海鱼”这条食物链中，有毒物质积累最多的是海鱼 C. 海洋生态系统属于水生生态系统 D. 在海洋生态系统中，物质和能量沿食物链和食物网逐级传递、循环利用 9. “生物圈里有一个生生不息的生物世界，地球上所有的生物都生活在这个生物世界里”。有关上述观点的叙述，分析错误的是（　　） A. 生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层 B. 生物圈是一个统一的整体，不同的生态系统相互关联 C. 生物圈是最大的生态系统，仅由地球上所有的生物构成 D. 这个生物世界里有各种植物、动物、真菌、病毒、细菌等 10. 荷兰花海里的河流非常清澈，水网密布、水草丰茂，河面上还经常能看到白鹭。要提高一个生态系统的自我调节能力，最有效的方法是（ ） A. 改变非生物因素 B. 减少消费者的数量 C. 增加生物的种类和数量 D. 减少分解者的数量 11. 初冬时节，有“鸟中大熊猫”之称的黑鹳等大批候鸟来到黄河湿地自然保护区越冬，下列有关说法正确的是（ ） A. 黑鹳等候鸟在河边捕食，是该湿地生态系统中的消费者 B. 湿地生态系统与农田生态系统相比，自我调节能力更弱 C. 该湿地生态系统食物网复杂，能够永远保持生态平衡 D. 人们到该湿地游玩，就会破坏湿地生态系统的稳定性 12. 我国地域辽阔，地貌类型多样，有森林、草原、湿地、荒漠、农田等多种类型的生态系统。下列相关叙述错误的是（　　） A. 所有的生态系统是一个生命共同体 B. 生态系统的自我调节能力是有限的 C. 我国各种生态系统总和叫作生物圈，是地球上最大的生态系统 D. 人类在各种生态系统中都属于消费者，应齐心协力保障生态安全 13. 长江是中国重要的生态宝库，其独特的生态系统对保障国家生态安全具有不可替代的作用。下列关于长江生态系统的叙述，错误的是（ ） A. 长江生态系统中的能量流动和物质循环是单向的 B. 长江生态系统能提供工农业用水，也能调节气候 C. 实施“长江十年禁渔”可增加长江生态系统中消费者的数量 D. 阳光、温度和水分是影响长江鱼类分布的非生物因素 14. 我们要坚持人与自然和谐共生，共同构建人与自然生命共同体。下列做法中，不利于保护生态环境的是（　　） A. 倡导少开车、多步行 B. 实行长江流域重点水域十年禁渔 C. 对生活垃圾进行分类处理 D. 围湖造田，大幅度增加粮食种植面积 15. 成语“竭泽而渔”告诫人们不能只图眼前利益，不顾长远发展，这是可持续发展观念的体现。下列活动与此观念相符的是（　　） A. 毁林开荒 B. 填湖建房 C. 张网捕鸟 D. 退耕还林 16. 下列能正确表示菜豆种子在萌发成幼苗的过程中有机物含量变化的是（　　） A. B. C. D. 17. 成熟的菜豆种子和玉米种子的共同点不包括（ ） A. 都有种皮 B. 都有子叶 C. 都有胚 D. 都有胚乳 18. 下图为叶芽和枝条结构示意图，下列叙述不正确的是（　　） A. a使枝条不断伸长 B. 3是叶原基，发育成b C. 4发育成c D. 5是芽原基，发育成d 19. 移栽植物时，根部要尽量带一个土团，这是为了（ ） A. 保护根冠和分生区 B. 保护幼根和根毛 C. 保留水分和无机盐 D. 防止植物不适应环境 20. 下列有关芽的知识叙述，不正确的是（ ） A. 按着生位置不同，可分为顶芽和侧芽 B. 混合芽能发育成带有花和叶的枝条 C. 按发育结果不同，可分为叶芽、花芽和混合芽 D. 芽全部发育成枝条 二、综合题。（共30分） 21. 如图1为洪泽湖湿地景区内部分生物构成的食物网，图2的甲、乙、丙、丁为图一中某条食物链的生物。请回答下列问题： （1）组成湿地生态系统的成分中，影响浮游植物生活和分布的光、温度、空气、水分等因素统称为______；秋冬季节，河畔的一些落叶会逐渐腐烂消失，从生态系统的组成成分看，这归功于______的作用 （2）图1中，共有______条食物链，其中最长的一条食物链是______，鱼和鹭的关系是______。 （3）假如该生态系统被有毒且不易分解的物质污染，图2中有毒物质最多的是______。 （4）湿地生态系统在调节气候、蓄洪防洪、降解污染等方面有其独特的功能，常被称为“______”。 22. 为确定某湖泊中几种生物之间的捕食关系，研究者分析了动物消化道内的食物成分，结果如表所示；如图是整个湖泊的碳循环和能量流动示意图，①～⑤表示有关生理过程，A、B、C、D表示生态系统的组成成分。据图回答问题： 生物种类 消化道内食物成分 水蚤 小球藻、硅藻 脊尾白虾 水蚤 鳙鱼 水蚤、脊尾白虾 （1）该湖泊生态系统的生物成分除含有表中列出的部分外，还应该补充的成分是图中［ ］_______。图中的成分A对应表甲中的_______。 （2）流入该湖泊生态系统的总能量是_______。生物体内的碳返回无机环境的途径有_______（填序号）。 （3）废旧电池中含有重金属，随意丢弃会对环境造成污染。若此湖泊受到废旧电池污染，则5种生物体内重金属含量最高的是_______；如果污染严重，会造成整个生态系统被破坏，这说明_______，所以我们应该从身边的小事做起，保护我们共同的家园。 23. 图甲分别是生物课上解剖并观察比较的玉米种子和菜豆种子，图乙是我国常见的常绿乔木油松的球果和球果的部分结构。请结合所学知识，据图回答问题： （1）将图甲的玉米种子纵向剖开，在剖面上滴一滴碘液，能看到[ ]______变蓝，说明营养物质主要贮存在该结构中。 （2）图甲的菜豆种子中______（填序号）构成了新植物体的幼体。 （3）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者除具有胚以外，它们还具有保护种子内部结构的______。 （4）从图乙中，我们能看到油松种子外没有______包被，属于______植物。 24. 生物圈中的绿色植物大多数是由种子萌发形成的。下图是大豆种子的结构及根尖纵切面示意图，请据图回答问题： （1）图乙中，根在土壤中生长，但不会被土粒磨伤，因为有［ ］________的保护。 （2）如果说将根尖的四个部分的长度进行测量，并记下数据，过一段时间再进行测量，则长度增加最多的是［ ］________。 （3）A的表皮细胞的一部分向外突出形成根毛，是根吸收________和________主要部位。 （4）“根深方能叶茂”，根能不断地生长是由于［ ］________细胞的分裂和［ ］________细胞的伸长的缘故。 25. 《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿……预扫地洁净，以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”某生物兴趣小组根据上述记载判断种子的萌发可能与水、光照等环境条件有关，于是选取300粒饱满的绿豆种子，设计如图所示三组实验进行探究。 （1）每组实验用100粒绿豆种子，而不用5粒的原因是__________。 （2）若探究“水对绿豆种子萌发的影响”，应选择__________两组作为对照。同学们在实验过程中观察到乙组种子未萌发，请你改变乙组条件让绿豆种子萌发__________。 （3）种子萌发时，首先突破种皮的是__________。 （4）几天后，同学们观察到甲组和丙组的种子大多数都萌发了，并统计得出两组的发芽率相近，由此判断绿豆种子萌发与__________无关。少量种子未萌发的自身原因可能是__________（答一条即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$