专题五中外历史上的改革与创新—2026年中考专题复习（全国通用）

专题五　中外历史上的改革与创新 周年热点 三大改造基本完成70周年、中国加入世贸组织25周年、日本大化改新开始1380周年、俄国农奴制改革开始165周年、新经济政策开始实行105周年。 线索一：改革推动社会进步 1. 封建性质的改革 改革 概况及影响 商鞅变法 公元前356年，秦国开始实行商鞅变法。使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，为以后秦国统一全国奠定了基础 北魏孝文 帝改革 494年，北魏孝文帝迁都洛阳、推行一系列汉化措施，促进了民族交融，增强了北魏的实力 王安石 变法 1069年（宋神宗时期），王安石开始实行变法。变法收到一些成效，政府财政收入有所增加，兴修大量水利工程。但遭到大官僚、大地主强烈反对，宋神宗死后，新法几乎全部被废除 日本大化 改新 646年，日本仿效唐朝的典章制度，开始进行大化改新，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家 彼得一世 改革 彼得一世即位后，实行改革，使俄国的经济、军事实力增强，成为欧洲军事强国，开启了俄国近代化进程 洋务运动 19世纪60年代至90年代中期，清政府学习西方先进技术，开展洋务运动，促进了中国民族资本主义的产生，为中国近代化开辟了道路 共同点 （1）共同方式：都是自上而下的改革 （2）共同目的：都是为了维护封建统治 （3）共同影响：都推动了国家和社会的历史发展进程 2. 资产阶级性质的改革 改革 概况及影响 俄国农奴制改革 1861年，俄国开始农奴制改革，废除了农奴制，推动俄国走上发展资本主义的道路。但农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展 明治维新 1868年，日本开始明治维新，使日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。但改革保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚，日本强大起 来后，很快走上了对外侵略扩张的道路 戊戌变法 1898年，清政府实行戊戌变法，最终以失败告终。但在思想文化方面产生了广泛而持久的影响，为资产阶级民主思想的传播奠定了基础 罗斯福新政 1933年，美国开始实行罗斯福新政，使美国经济缓慢复苏，人民生活得到改善，增强了美国政府的宏观调控能力。但没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾 卡德纳 斯改革 1934年，墨西哥开始进行卡德纳斯改革。改革体现了1917年宪法的要求，巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础 共同目的 摆脱危机，发展资本主义 中西方资本主义性质改革的结果及原因 （1）中国：①结果：失败。②原因：民族资产阶级具有妥协性和软弱性；没有发动群众；缺乏正确的理论指导，急于求成；顽固派势力强大等 （2）西方：①结果：成功。②原因：资本主义在本国发展充分，力量强大；领导阶层掌握实权；改革措施行之有效等 3. 社会主义性质的改革 改革 概况及影响 土地改革 1950—1952年底，我国进行土地改革，废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。彻底摧毁了我国的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民成为土地的主人；大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件 三大改造 1953—1956年底，我国对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，社会主义基本制度在我国建立起来，我国从此进入社会主义初级阶段 改革开放 1978年12月，中共十一届三中全会召开后，我国实行改革开放，促使经济建设取得巨大成就，综合国力显著增强，人民生活水平不断提升，国际地位不断提高 新经济政策 1921年春，苏俄开始实施新经济政策，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展 共同点 （1）共同特点：都是对社会主义建设的有益探索 （2）共同影响：都推动了社会主义的发展，都促进了国家经济发展 线索二：制度创新促进国家发展 1. 中国历史上的制度创新 制度 概况 世袭制 禹建立夏王朝，启继承了禹的王位，使得“公天下”变为“家天下” 分封制 西周确立分封制，该制度保证了周王朝对地方的控制，同时稳定了政局，扩大了统治范围 皇帝制度 秦朝建立，该制度在一定程度上有利于维护大一统国家的稳定与发展 郡县制 秦朝建立，该制度加强了中央对地方的控制，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式，有利于维护国家安定统一 刺史制度 西汉（汉武帝时期）建立，该制度使中央对地方的控制大大加强，巩固了西汉王朝的大一统局面 科举制度 隋文帝时期，初步建立；隋炀帝时，正式确立。该制度打破了豪门世族垄断仕途的局面，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了中央政权的统治基础 三省六部制 隋朝确立，唐朝进一步完善，该制度提高了行政效率，加强了以皇权为核心的中央集权 行省制 元朝设置，该制度便利了中央对地方的管理，使中央集权在行政体制上得到了保证，加强了统治 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 1949年9月，中国人民政治协商会议的成功召开，标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度正式确立。有利于发扬社会主义民主，充分调动各民主党派建设社会主义的积极性 人民代 表大会制度 1954年9月，《中华人民共和国宪法》颁布，以国家根本法的形式确定了人民代表大会制度。为人民行使当家作主的权利提供了制度保障，为我国社会主义民主政治建设奠定了基础 民族区 域自治制度 1949年确定实行民族区域自治制度，1984年，《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施。保障了少数民族当家作主的自治权利，维护了国家的统一 “一国两制” 进入改革开放和社会主义现代化建设新时期后，邓小平创造性地提出了“一国两制”的伟大构想，为实现祖国统一大业指明了方向，为国际社会以和平方式解决争端、处理历史遗留问题提供了新的模式和思路 社会主义市场经济体制 1992年，中共十四大明确提出。这有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长，对现代化建设有巨大推动作用 2. 世界历史上的制度创新 制度 概况 雅典民主政治 公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰。它促进了雅典经济和社会发展，对近代西方国家民主政治的发展产生了深远影响 英国君主 立宪制 1689年，英国议会通过《权利法案》，君主立宪制逐渐形成。该制度为英国资本主义经济的迅速发展以及工业革命的进行提供了制度保障，为世界其他国家限制专制王权提供了一个范例 美国民主 共和制 1787年美国宪法颁布后确立。该制度保证了权力的制约与平衡；促进了美国政治和经济的发展，为美国此后的发展提供了制度上的保障 考法设问： 1.结合中外历史上的制度创新，谈谈你从中得到的感悟。 感悟：顺应潮流的制度创新促进国家的发展和社会的进步；制度创新必须与中国国情相结合；制度创新是一个民族、国家不断发展的重要动力，是人类文明进步的一个重要表现。 2.从“中外历史上的改革”中任选一个史事，并结合所学知识简要说明这一史事的背景。 【示例】选择的改革：罗斯福新政。 背景：经济大危机冲击了美国的资本主义制度，沉重打击了美国经济。 3. 纵观中外历史上的改革和制度创新，谈谈其对我国现代化建设的启示。 启示：不断改革与生产力发展不相适应的生产关系；结合国情进行制度创新，吸收、借鉴其他国家的成功经验；坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实；以人民为中心进行制度创新和改革，解决人民群众的实际问题。 习题演练 1. 阅读材料，回答问题。（14 分） 材料一　毛泽东在《井冈山的斗争》中指出，革命前井冈山地区的土地制度与全国各地一样，是封建主义土地所有制。占人口总数6％左右的地主，却拥有60％甚至80％的土地。这种土地制度使得人民的生活日益恶劣，乡村中的阶级矛盾也日益尖锐化，广大农民迫切要求改变这种土地占有状况。中国共产党领导的井冈山土地革命，是一场伟大而深刻的革命。 ——摘编自张泰城等《井冈山斗争时期土地革命的创新及其影响》 材料二　改革“干的是中国几千年来从未干过的事”，所有的问题都没有现成的答案，只能尊重基层探索、尊重农民首创，由农民和基层先行先试再总结推广。邓小平特别指出，“我们改革开放的成功，不是靠本本，而是靠实践，靠实事求是。农村搞家庭联产承包，这个发明权是农民的。农村改革中的好多东西，都是基层创造出来，我们把它拿来加工提高作为全国的指导”。 ——摘编自陈文胜《农业大国的中国特色社会主义现代化之路》 （1）据材料一，指出对“井冈山土地革命，是场伟大而深刻的革命”的理解。（4分） （2）材料二中邓小平提到“家庭联产承包，这个发明权是农民的”，结合所学知识，举出一个具体事例。（2分） （3）结合材料和所学知识，归纳中国共产党领导进行土地政策变革的成功经验。（8分） 2. 阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料一　1861年，亚历山大二世颁布废除农奴制的法令，法令规定农民可以赎买宅园地和份地，为此必须支付赎金。农民赎买土地在一定程度上为资本主义发展提供了条件，但农民缴纳赎金的同时，还要承担代役租、劳役租和各种实物租，这使他们成为税高赋重的自由人……改革在法律意义上实现了农民人身自由，并且带土地解放农民，这体现出其进步性。改革虽然得到沙皇的支持，但他最关心的不是解放农民，而是维护专制制度。 ——摘编自唐艳凤《俄国农奴制改革法令解读》 材料二　近代日本为摆脱被殖民主义者入侵的民族危机，1868年明治维新提出了殖产兴业、文明开化和富国强兵三大政策，确立了推动国家现代化的方向，这使日本崛起为新兴的东方强国。新政府实施以西方国家为榜样的“文明开化”政策，但这样的“欧化”如无本之木，缺乏支撑点，很快被“日本化”回潮所压倒：政府颁布《军人训诫》等，向士兵和民众宣扬武士道精神……而日本将其根深蒂固的等级观念、等级制度推广运用于国际关系，以疯狂的侵略战争和野蛮屠杀为手段，企图建立一个任凭日本宰割的东亚新体系。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》 （1）根据材料一，指出农奴制改革为俄国资本主义发展提供的条件。（4分） （2） 根据材料一、二，以表格的形式呈现两次改革的不同点。（4分） （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你从俄、日改革中得到的共性认识。（2分） 3. （2025广州）认识历史事物应将其置于历史发展的各种联系之中。阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 ——据义务教育教科书《中国历史》整理 材料二　科举制发展大事记（部分） 977年，宋大量增加进士及诸科录取名额。 988年，辽“诏开贡举”，科举渐成定制。 992年，宋开始在殿试中实行“糊名”制度。 1015年，宋始设誊录院，考生考卷须经专人抄录后再送考官评阅，以防止作弊。 1075年，越南李朝首次实行科举取士。 1123年，金开始通过科举取士。 ——据白寿彝《中国通史》等整理 材料三　欧美国家仿效中国科举建立起现代文官制度，有效遏制了任人唯亲现象，极大提高了行政效率，这一改革为欧美国家的政治制度开创了全新的局面。美国著名汉学家顾立雅更是认为科举制的重要性超过物质领域的四大发明，是“中国对世界的最大贡献”。 ——摘自姜纲等《为了教育的考试》 （1）材料一是围绕某一主题制作的时间轴示意图，结合所学知识推断该时间轴的主题。（2分） （2）概括材料二所示历史时期科举制发展的特点，并结合所学知识分析这些特点形成的原因。（8分） （3）有学者认为科举制是中国的“第五大发明”。综合上述材料并结合所学知识，谈谈你的认识。（4分） 参考答案 1. （1）理解：井冈山土地革命改变了封建土地所有制，使农民获得土地，改善了生活，缓和了阶级矛盾。（意思相近即可。4分） （2）事例：安徽凤阳小岗村农民率先实行分田包干到户，自负盈亏。（意思相近即可，其他符合题意的答案也可酌情给分。2分） （3）成功经验：从实际出发，根据不同时期的国情制定土地政策；尊重农民意愿和首创精神；注重调查研究，总结推广成功经验；以满足农民利益为出发点，促进农业发展和社会稳定等。（意思相近即可，其他符合题意的答案也可酌情给分。每点2分，共8分） 2. （1）条件：自由劳动力；大量资金。（意思相近即可。每点2分，共4分） （2）【示例】 改革 俄国农奴制改革 日本明治维新 目的 巩固沙皇专制统治 摆脱民族危机，实现国家现代化 举措 废除农奴制，农奴获得人身自由，且缴纳赎金可以购买土地 殖产兴业、文明开化、富国强兵 局限性 加重了农民的负担；且农奴制残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展 保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚，日本很快走上对外侵略扩张的道路 （答出其中两点且意思相近即可，其他符合题意的答案也可酌情给分。每点2分，共4分） （3）认识：都属于资产阶级性质的改革，反映了资本主义制度在世界范围的扩展；都挽救了本国危机；都推动了本国的发展与进步，增强了国力；改革都具有不彻底性，没有完全清除落后的因素，产生了严重的消极影响等。（答出其中一点且意思相近即可，其他符合题意的答案也可酌情给分。2分） 3. （1）主题：中国古代选官制度的演变。（2分） （2）特点：录取名额增加；考试防作弊措施完善；科举制向周边国家传播。（答出其中两点且意思相近即可。每点2分，共4分） 原因：宋朝统治者实行重文轻武政策，需要大量文官；为保证科举考试的公平公正；周边国家受中华文化影响，借鉴科举制选拔人才。（答出其中两点且意思相近即可。每点2分，共4分） （3）认识：这种观点有一定合理性。科举制是中国古代选官制度的一大创新，它打破门第限制，扩大官员选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动。它对世界文明发展产生重要影响，欧美国家仿效科举制建立现代文官制度，提高行政效率，开创政治制度新局面。所以说科举制是中国的“第五大发明”有一定道理。（意思相近即可，其他符合题意的答案也可酌情给分。4分） ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $