精品解析：江苏常州市金坛区2026年春学期七年级道德与法治阶段学情自测

江苏常州市金坛区2026年春学期七年级 道德与法治阶段学情自测 说明：考试形式为开卷书面考试。可查阅所带教材、资料，但不得相互讨论和互借资料。考试时间为60分钟。试卷满分为100分，把相应的答案写在答题卡上。 一、明辨是非（你认为对的涂正确，错的涂错误。每题2分，共20分。） 1. 青春期的生理变化包括身体外形变化、体内机能成熟和独立与依赖的矛盾。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】独立与依赖的矛盾是心理变化，不是生理变化。 2. 在异性面前我们有表现自己的欲望，更在意自己的形象，这是不正常的。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】青春期在意形象、想表现自己是正常心理现象。 3. 在一定条件下，消极情绪可以转化为积极情绪。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】情绪是可以调节的，在一定条件下，消极情绪可通过调节转化为积极情绪。 4. 情绪是比情感更深刻和稳定的核心体验，是人的基本精神需求。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】情感比情绪更深刻、稳定，情绪是短暂的。 5. 情感包括反映人类基本需要的情感—如道德感、安全感等。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】道德感属于高级情感，不是反映基本需要的情感。 6. 每个人都有自尊的需要，当这种需要被满足时，我们就会快乐。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】自尊需要得到满足时会带来愉悦与价值感。 7. 面对他人的侮辱和诋毁，必要的可以运用法律武器保护自己。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】人格尊严受侵害时，可依法维权。 8. 自卑的人表现为轻视自己，低估自己，好高骛远。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】自负才好高骛远；自卑是轻视、低估自己。 9. 自信不是凭空而来的，它源自于成长过程中积累的实力等。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】自信并非凭空而来。自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 10. 无论是学习还是生活，我们能依赖父母的可以依赖父母。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】青春期应培养独立能力，不能过度依赖父母。 二、单项选择题（每一小题共有四个选项，其中只有一个选项是正确的。每题3分，共30分。） 11. 2025年5月，教育部开展了以“培育积极心态，增强心理韧性”为主题的全国学生心理健康宣传教育月活动。活动的开展有助于青少年（ ） A. 保持身心健康，助力青春成长 B. 克服青春烦恼，消除心理冲突 C. 杜绝心理问题，提升心理素养 D. 提升学习成绩，保持成绩优势 【答案】A 【解析】 【详解】A：本次活动以培育积极心态、增强心理韧性为主题，关注青少年心理健康，有助于促进青少年身心健康发展，助力青春成长，故A符合题意。 B：青春期出现心理矛盾冲突是正常的成长现象，无法彻底“消除”，只能合理调节，表述绝对化。故B错误。 C：“杜绝心理问题”表述过于绝对，该活动只能帮助预防、缓解心理问题，无法彻底杜绝所有心理问题。故C错误。 D：该活动的核心目标是提升心理健康素养，和提升学习成绩、保持成绩优势没有必然关联，偏离题意。故D错误。 12. 2025年5月，某中学开展以预防校园欺凌、预防性侵害等为主题的普法宣传教育专题讲座，通过鲜活真实的案例，深入浅出地向学生阐述了什么是性侵犯、如何防范和应对性侵犯等核心问题。这启示中学生应该（ ） ①树立自我保护意识，提高预防性骚扰的能力 ②对身边的一切人都要保持距离，加以防范 ③学会求救和自救，善于运用法律武器维权 ④严厉打击和惩罚性骚扰和校园欺凌的行为 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 ①③：深入浅出地向学生阐述了什么是性侵犯、如何防范和应对性侵犯等核心问题，启示中学生应该树立安全意识和自我保护意识，提高预防性骚扰的能力，远离危险环境，面对不法侵害，勇敢机智地拒绝侵害、反抗侵害，学会求救和自救，善于运用法律武器维护合法权益，故①③说法正确； ②：“一切人、都”说法太绝对，对有危险的人保持距离，故②说法错误； ④：严厉打击和惩罚性骚扰和校园欺凌的行为是有关部门的职责，不是中学生的角度，故④说法错误； 故本题选C。 13. 当一个人认为蜘蛛是有毒的，他的情绪反应可能是恐惧。但如果另一个人认为蜘蛛是有趣和可爱的，他的情绪反应可能是惊奇或愉悦。这表明（ ） A. 情绪会影响我们的观念和行为 B. 各种各样的情绪丰富我们生活 C. 喜怒哀悲是一个人的基本情绪 D. 情绪与个人的认知、评价相关 【答案】D 【解析】 【详解】D：题干中同样面对蜘蛛，不同的人因为对蜘蛛的认知、评价不同，产生了完全不同的情绪，直接说明情绪与个人的认知、评价相关，故D正确。 A：题干体现的是认知影响情绪，而非情绪影响观念行为，逻辑颠倒，故A不符合题意； B：题干没有体现情绪丰富日常生活的相关内容，故B不符合题意； C：题干未涉及基本情绪的类型，且人的基本情绪为喜怒哀惧，故C错误； 14. “老师这两天请病假不去救人了。”某中学九（1）班教室大屏幕上出现了几天不见的班主任曹老师。视频中，曹老师向同学们展示他成功捐献造血干细胞的证书，大家纷纷起立，激动地鼓掌欢呼，师生隔空互动，上了一堂特殊的视频德育课。曹老师用自己的言传身教，教育同学们（ ） A. 在奉献社会和帮助他人中提升情感境界 B. 面对他人困难要无条件付出去帮助 C. 接受挫折的考验，学会转化消极情感 D. 通过与他人交往获得积极的情感体验 【答案】A 【解析】 【详解】A：曹老师捐献造血干细胞是关爱他人、奉献社会的亲社会行为，他以言传身教给学生上德育课，核心是引导学生在奉献中提升自身的情感境界与生命价值，故A说法正确； B：帮助他人要尽己所能，并非“无条件付出”，表述绝对化，故B说法错误； C：题干没有涉及挫折考验、转化消极情感的相关内容，故C说法不符合题意； D：题干核心是倡导奉献社会的价值，不是强调通过交往获得情感体验，故D说法不符合题意； 15. 2025年8月22日，单某某因他人有矛盾，多次通过打电话、发布信息对他人进行谩骂，干扰他人的正常生活。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》相关规定，阳泉公安局对单某某依法进行了行政处罚。从法律的角度，材料警示我们（ ） A. 做自尊的人需要学会维护自己的人格尊严 B. 做自尊的人要学会不断提升历练自己 C. 做自尊的人要遵守法律道德 D. 做自尊的人不爱慕虚荣，正确认识自己 【答案】C 【解析】 【详解】A：材料没有涉及"维护自身人格尊严"的相关内容，故A不符合题意； B："不断提升历练自己"和题干事件无关，故B不符合题意； C：真正自尊的人，既尊重自己，也会尊重他人，自觉遵守道德与法律约束自身言行，符合材料警示，故C正确； D：题干没有涉及爱慕虚荣、正确认识自己的内容，故D不符合题意。 16. 下面名言能体现自尊的有（ ） ①志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食 ②树欲静而风不止，子欲养而亲不待 ③苟日新，日日新，又日新，是也。 ④安能摧眉折腰事权贵？使我不得开心颜 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：“志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食”：强调有节操的人不接受带有侮辱性的馈赠，主动维护自身人格尊严，符合自尊的要求，故①表述正确。 ②：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”：倡导及时孝顺父母，核心是孝亲敬长，和自尊无关，故②不符合题意。 ③：“苟日新，日日新，又日新”：强调要不断更新、完善自我，体现用发展的眼光认识自己，和自尊无关，故③不符合题意。 ④：“安能摧眉折腰事权贵？使我不得开心颜”：体现了不愿折辱自身气节讨好他人，坚守自身尊严，符合自尊的要求，故④表述正确。 17. 郑钦文是中国首位奥运会网球女子单打冠军。她先后学打乒乓球、羽毛球、篮球等，都不如意，最后因为身高和力量优势选择了网球。郑钦文的事例启示我们获得成功需要（ ） A. 认清不足，避免盲目自信 B. 在实践中不断调整目标 C. 找准定位，充分发挥长处 D. 及时总结反思自身问题 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做自信的人的要求。 C：“因身高和力量优势选择网球并成为我国首位奥运会网球女子单打冠军”，启示我们获得成功需要找准自身定位并发挥长处，要正确认识自己，准确定位自己，充分发挥自身的优势，故C符合题意； ABD：材料主要启示我们要发现自身优势，并未直接体现“认清不足”、“调整目标”、“及时总结反思”，故ABD不符合题意； 故本题选C。 18. 小梅同学经常对自己说：“我虽然个子不高，长得也不漂亮，但是我也有很多优点。我是独一无二的，我一定加倍努力不负青春。”小梅的这种认知是（ ） A. 自高自大的表现，不利于准确定位自己 B. 客观认识自己、欣赏自己，充满自信的表现 C. 维护自己的外在形象，不求上进的表现 D. 只看到优点，看不到缺点的自负表现 【答案】B 【解析】 【详解】B：题干中小梅既清晰看到了自己外在的不足，也能肯定自身的优点，接纳独一无二的自己，还立志努力不负青春，这正是客观认识自己、欣赏自己，充满自信的表现，B说法正确； A：小梅的认知不是自高自大，是理性的自我肯定，A错误； C：小梅明确表示要加倍努力，是积极上进的表现，C错误； D：小梅已经主动说出了自己的不足，并非只看优点看不到缺点，D错误。 19. 从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次向着高水平科技自立自强迈进，都凝结着无数科技工作者的心血和汗水。他们坚定前进的脚步，汇聚成国家发展进步的磅礴力量。从中可以看出（ ） A. 自强，使人独立自主 B. 自强关系民族命运和国家的未来 C. 自强，使人奋发向上 D. 自强是一种奋发进取的精神状态 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自强的作用。 B：材料中 “每一次向着高水平科技自立自强迈进，都凝结着无数科技工作者的心血和汗水，汇聚成国家发展进步的磅礴力量”，体现了自强对国家发展进步的重要性，说明自强关系民族命运和国家的未来，故B符合题意； A：材料主要强调的是科技工作者的自强对国家发展的作用，而非自强使人独立自主这一个人层面的意义，与材料主旨不符，故A不符合题意； C：材料重点展现的是自强对国家层面的影响，而非自强使人奋发向上这一个人表现，故C不符合题意； D：材料并未着重解释自强是一种奋发进取的精神状态这一概念，而是强调自强对国家发展的作用，故D不符合题意； 故本题选B。 20. 漫画《挖井》蕴涵着深刻的人生道理。它启示我们要想成功，就应当（ ） A. 勇于创新，开拓进取 B. 调节情绪，戒骄戒躁 C. 明确目标，自强不息 D. 保护环境，付诸行动 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自强不息。 C：漫画中挖井人反复更换地点、浅尝辄止，未能坚持到底，告诉我们要想成功，就要明确目标，自强不息，故C说法正确； ABD：说法本身正确但与题干主旨不符，故ABD不符合题意； 故本题选C。 三、简答题（本题共两小题，第21题14分，第22题10分，共24分） 21. 金坛区某校进行了有关中学生性教育状况的调研报告 材料一 表1：对初次来月经或遗精时态度调查 很担心 20.1% 有些担心 63.3% 很高兴 5.8% 还没有来 10.7% 其他 0.1% 表2:中学生愿意谈论性问题的对象调查 父母 15.3% 同伴 63.6% 老师 11.8% 从不和别人谈及 9.3% （1）结合所学知识说明表格反映了哪些信息？ 材料二 该校在调查性教育普及现状时，发现有以下问题：部分学校片面追求升学率，认为青春期性教育可有可无；家长受传统观念影响，一贯采用禁和堵的方式；中学生了解性知识的途径不够正规，影响身心健康。 （2）请你对以上问题提出合理化的建议。 【答案】（1）①部分中学生对青春期生理变化（月经、遗精）态度不正确，缺乏科学认识。 ②中学生愿意谈论性问题的对象中，老师占比低，与老师沟通不足。 （2）①学校：重视青春期性教育，开设专门课程，科学普及知识。 ②家庭：转变传统观念，主动沟通引导，用科学方式教育。 ③学生：通过正规渠道学习性知识，提高自我保护意识。 ④社会：提供健康、科学的性教育资源与平台。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查正确对待青春期的生理变化的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 多数中学生面对初次月经、遗精这一类青春期生理变化时存在担忧焦虑，可知部分中学生对青春期生理变化（月经、遗精）态度不正确，缺乏科学认识； 谈论性问题时，超过六成的中学生选择同伴，仅少数愿意和父母、老师交流，还有部分学生从不谈及，可知青春期性教育缺乏正规渠道，获取知识途径杂乱。学校、家庭对青春期性教育重视不足。 【小问2详解】 从设问中可知要考查正确对待青春期的生理变化的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 部分学校片面追求升学率，认为青春期性教育可有可无可知重视青春期性教育，开设专门课程，科学普及知识； 家长受传统观念影响，一贯采用禁和堵的方式，可知转变传统观念，主动沟通引导，用科学方式教育； 中学生了解性知识的途径不够正规，影响身心健康，可知通过正规渠道学习性知识，提高自我保护意识，社会提供健康、科学的性教育资源与平台。 22. 2026年是中国共产主义青年团成立104周年。某校七年级（1）班同学举办了一堂“永远跟党走，青春耀百年”红歌比赛。 材料一 小敏作为代表参加了本次比赛，在比赛前，她感觉比较紧张，于是深呼吸调整自己的紧张情绪。比赛结束后，并没有取得理想名次，小敏对自己鼓劲：一次的失败不算什么，这是对我的磨炼！ （1）结合所学知识，说说小敏运用了哪些调节情绪的好办法? 材料二 在比赛的过程中，大家从《保卫黄河》等歌曲中体会到中国共产党领导人民革命的艰苦卓绝；从《团结就是力量》等歌曲中感受到中国共产党砥砺前行的坚毅；从《走进新时代》等歌曲中加深对党的全面认识，感知党的伟大；从《光荣啊，中国共青团》等歌曲中坚定了跟党走的决心。 （2）根据材料，结合所学知识说说情感有什么作用。 【答案】（1）①放松训练法。 ②改变认知评价。 （2）①情感影响判断与选择，驱使我们行动。 ②情感有助于更全面观察事物，探索未知。 ③情感让我们内心世界更丰富，传递生命正能量。 ④美好情感促进精神发展，坚定理想信念。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查调节情绪的方法的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 小敏通过深呼吸调整紧张情绪，可知放松训练的调节方法； 比赛失利后小敏将失败看作对自己的磨炼、自我鼓劲，运用了改变认知评价的调节方法； 【小问2详解】 从设问中可知要考查情感的作用的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 同学们从红歌中体会革命艰苦卓绝、感受砥砺前行的坚毅可知情感让内心世界更丰富，传递生命正能量； 加深对党的全面认识可知情感有助于更全面观察事物，探索未知； 坚定跟党走的决心可知情感影响判断与选择，驱使我们行动，促进精神发展与理想信念的坚定。 四、实践探究（结合材料，综合运用所学知识，分析解决问题。本题共26分） 23. 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七（3）班举办了“寻找青春力量体会青春成长”的主题活动，请你参与并完成下列任务。 【凝聚青春智慧】 常州某校七年级学生小宇，从小患有严重的脊柱侧弯，经历了多次痛苦的手术。面对病痛的折磨，他从未哭闹抱怨，心中始终怀有“长大后成为一名骨科医生，帮助更多像我一样的孩子”的梦想。住院期间，他坚持在病床上自学，遇到不懂的问题就查阅资料或在线请教老师，返校后各科成绩依然名列前茅。康复后，他主动承担班级劳动，每天坚持早起帮家里做家务，还利用周末时间在社区做环保志愿服务。他用实际行动展现了当代常州少年的坚韧与担当，被评为常州市“新时代好少年”。 （1）小宇的事迹是如何体现他在做一个自强不息的人？ 【表达青春观点】 （2）小黄因为体型较胖，被小勇起了一个难听的绰号。小黄说：“他爱说就让他说，随他去吧！”评析他们的言行。 【开展青春行动】 活动结束后，小秦代表全班发起青春倡议。 （3）请你帮助小秦完成以下倡议书。 做自信少年倡议书 亲爱的同学们： 青春是人生中最绚烂的篇章，而自信恰似璀璨星光，为其增添别样魅力。为了让青春在自信的滋养下绽放出更耀眼的光彩，做自信的少年，我倡议做到 ①____ ②____ ③____ 七年级（3）班 2026年4月20日 【答案】（1） ①长大后成为一名骨科医生，体现了小宇树立远大理想。 ②坚持带病自学，不懂就查阅资料、请教老师，体现了小宇求得真学问，练就真本领。 ③主动承担班级劳动，每天坚持早起帮家里做家务，周末做环保志愿服务，体现了小宇在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 （2）①小勇错误：给他人起侮辱性绰号，侵犯人格尊严权，不尊重他人，违背道德与法律。 ②小黄错误：面对侵权一味忍让，没有依法维护自身尊严与权利。 ③正确做法：小勇应停止侵害、道歉；小黄应勇敢维权，要求停止侮辱，必要时求助老师或法律。 （3） ①找准定位，扬长避短；②关注当下，积极行动；③勇于探索，增强底气。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查做自强的人，需要提炼材料关键词分析： 立志当骨科医生、帮助同类孩子：可知树立青春理想，以目标引领自强成长。 病床自学、查资料请教老师、成绩优异：可知勤奋刻苦求学，靠学习提升自我。 承担班级劳动、做家务、参与社区志愿：可知从小事担当奉献，在实践中磨炼自强品格。 【小问2详解】 小勇侵犯他人人格尊严权，不尊重他人，违背道德与法律；小黄缺乏维权意识，没有依法维护自身合法权益；小勇需停止侵害、真诚道歉；小黄要勇敢维权，必要时求助老师。 【小问3详解】 略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏常州市金坛区2026年春学期七年级 道德与法治阶段学情自测 说明：考试形式为开卷书面考试。可查阅所带教材、资料，但不得相互讨论和互借资料。考试时间为60分钟。试卷满分为100分，把相应的答案写在答题卡上。 一、明辨是非（你认为对的涂正确，错的涂错误。每题2分，共20分。） 1. 青春期的生理变化包括身体外形变化、体内机能成熟和独立与依赖的矛盾。（ ） 2. 在异性面前我们有表现自己的欲望，更在意自己的形象，这是不正常的。（ ） 3. 在一定条件下，消极情绪可以转化为积极情绪。（ ） 4. 情绪是比情感更深刻和稳定的核心体验，是人的基本精神需求。（ ） 5. 情感包括反映人类基本需要的情感—如道德感、安全感等。（ ） 6. 每个人都有自尊的需要，当这种需要被满足时，我们就会快乐。（ ） 7. 面对他人的侮辱和诋毁，必要的可以运用法律武器保护自己。（ ） 8. 自卑的人表现为轻视自己，低估自己，好高骛远。（ ） 9. 自信不是凭空而来的，它源自于成长过程中积累的实力等。（ ） 10. 无论是学习还是生活，我们能依赖父母的可以依赖父母。（ ） 二、单项选择题（每一小题共有四个选项，其中只有一个选项是正确的。每题3分，共30分。） 11. 2025年5月，教育部开展了以“培育积极心态，增强心理韧性”为主题的全国学生心理健康宣传教育月活动。活动的开展有助于青少年（ ） A. 保持身心健康，助力青春成长 B. 克服青春烦恼，消除心理冲突 C. 杜绝心理问题，提升心理素养 D. 提升学习成绩，保持成绩优势 12. 2025年5月，某中学开展以预防校园欺凌、预防性侵害等为主题的普法宣传教育专题讲座，通过鲜活真实的案例，深入浅出地向学生阐述了什么是性侵犯、如何防范和应对性侵犯等核心问题。这启示中学生应该（ ） ①树立自我保护意识，提高预防性骚扰的能力 ②对身边的一切人都要保持距离，加以防范 ③学会求救和自救，善于运用法律武器维权 ④严厉打击和惩罚性骚扰和校园欺凌的行为 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 13. 当一个人认为蜘蛛是有毒的，他的情绪反应可能是恐惧。但如果另一个人认为蜘蛛是有趣和可爱的，他的情绪反应可能是惊奇或愉悦。这表明（ ） A. 情绪会影响我们的观念和行为 B. 各种各样的情绪丰富我们生活 C. 喜怒哀悲是一个人的基本情绪 D. 情绪与个人的认知、评价相关 14. “老师这两天请病假不去救人了。”某中学九（1）班教室大屏幕上出现了几天不见的班主任曹老师。视频中，曹老师向同学们展示他成功捐献造血干细胞的证书，大家纷纷起立，激动地鼓掌欢呼，师生隔空互动，上了一堂特殊的视频德育课。曹老师用自己的言传身教，教育同学们（ ） A. 在奉献社会和帮助他人中提升情感境界 B. 面对他人困难要无条件付出去帮助 C. 接受挫折的考验，学会转化消极情感 D. 通过与他人交往获得积极的情感体验 15. 2025年8月22日，单某某因他人有矛盾，多次通过打电话、发布信息对他人进行谩骂，干扰他人的正常生活。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》相关规定，阳泉公安局对单某某依法进行了行政处罚。从法律的角度，材料警示我们（ ） A. 做自尊的人需要学会维护自己的人格尊严 B. 做自尊的人要学会不断提升历练自己 C. 做自尊的人要遵守法律道德 D. 做自尊的人不爱慕虚荣，正确认识自己 16. 下面名言能体现自尊的有（ ） ①志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食 ②树欲静而风不止，子欲养而亲不待 ③苟日新，日日新，又日新，是也。 ④安能摧眉折腰事权贵？使我不得开心颜 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 郑钦文是中国首位奥运会网球女子单打冠军。她先后学打乒乓球、羽毛球、篮球等，都不如意，最后因为身高和力量优势选择了网球。郑钦文的事例启示我们获得成功需要（ ） A. 认清不足，避免盲目自信 B. 在实践中不断调整目标 C. 找准定位，充分发挥长处 D. 及时总结反思自身问题 18. 小梅同学经常对自己说：“我虽然个子不高，长得也不漂亮，但是我也有很多优点。我是独一无二的，我一定加倍努力不负青春。”小梅的这种认知是（ ） A. 自高自大的表现，不利于准确定位自己 B. 客观认识自己、欣赏自己，充满自信的表现 C. 维护自己的外在形象，不求上进的表现 D. 只看到优点，看不到缺点的自负表现 19. 从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次向着高水平科技自立自强迈进，都凝结着无数科技工作者的心血和汗水。他们坚定前进的脚步，汇聚成国家发展进步的磅礴力量。从中可以看出（ ） A. 自强，使人独立自主 B. 自强关系民族命运和国家的未来 C. 自强，使人奋发向上 D. 自强是一种奋发进取的精神状态 20. 漫画《挖井》蕴涵着深刻的人生道理。它启示我们要想成功，就应当（ ） A. 勇于创新，开拓进取 B. 调节情绪，戒骄戒躁 C. 明确目标，自强不息 D. 保护环境，付诸行动 三、简答题（本题共两小题，第21题14分，第22题10分，共24分） 21. 金坛区某校进行了有关中学生性教育状况的调研报告 材料一 表1：对初次来月经或遗精时态度调查 很担心 20.1% 有些担心 63.3% 很高兴 5.8% 还没有来 10.7% 其他 0.1% 表2:中学生愿意谈论性问题的对象调查 父母 15.3% 同伴 63.6% 老师 11.8% 从不和别人谈及 9.3% （1）结合所学知识说明表格反映了哪些信息？ 材料二 该校在调查性教育普及现状时，发现有以下问题：部分学校片面追求升学率，认为青春期性教育可有可无；家长受传统观念影响，一贯采用禁和堵的方式；中学生了解性知识的途径不够正规，影响身心健康。 （2）请你对以上问题提出合理化的建议。 22. 2026年是中国共产主义青年团成立104周年。某校七年级（1）班同学举办了一堂“永远跟党走，青春耀百年”红歌比赛。 材料一 小敏作为代表参加了本次比赛，在比赛前，她感觉比较紧张，于是深呼吸调整自己的紧张情绪。比赛结束后，并没有取得理想名次，小敏对自己鼓劲：一次的失败不算什么，这是对我的磨炼！ （1）结合所学知识，说说小敏运用了哪些调节情绪的好办法? 材料二 在比赛的过程中，大家从《保卫黄河》等歌曲中体会到中国共产党领导人民革命的艰苦卓绝；从《团结就是力量》等歌曲中感受到中国共产党砥砺前行的坚毅；从《走进新时代》等歌曲中加深对党的全面认识，感知党的伟大；从《光荣啊，中国共青团》等歌曲中坚定了跟党走的决心。 （2）根据材料，结合所学知识说说情感有什么作用。 四、实践探究（结合材料，综合运用所学知识，分析解决问题。本题共26分） 23. 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七（3）班举办了“寻找青春力量体会青春成长”的主题活动，请你参与并完成下列任务。 【凝聚青春智慧】 常州某校七年级学生小宇，从小患有严重的脊柱侧弯，经历了多次痛苦的手术。面对病痛的折磨，他从未哭闹抱怨，心中始终怀有“长大后成为一名骨科医生，帮助更多像我一样的孩子”的梦想。住院期间，他坚持在病床上自学，遇到不懂的问题就查阅资料或在线请教老师，返校后各科成绩依然名列前茅。康复后，他主动承担班级劳动，每天坚持早起帮家里做家务，还利用周末时间在社区做环保志愿服务。他用实际行动展现了当代常州少年的坚韧与担当，被评为常州市“新时代好少年”。 （1）小宇的事迹是如何体现他在做一个自强不息的人？ 【表达青春观点】 （2）小黄因为体型较胖，被小勇起了一个难听的绰号。小黄说：“他爱说就让他说，随他去吧！”评析他们的言行。 【开展青春行动】 活动结束后，小秦代表全班发起青春倡议。 （3）请你帮助小秦完成以下倡议书。 做自信少年倡议书 亲爱的同学们： 青春是人生中最绚烂的篇章，而自信恰似璀璨星光，为其增添别样魅力。为了让青春在自信的滋养下绽放出更耀眼的光彩，做自信的少年，我倡议做到 ①____ ②____ ③____ 七年级（3）班 2026年4月20日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $