山东烟台海阳市（五四制）2025-2026学年六年级下学期期中语文试题

初一语文 注意事项： 1．本试卷共8页，共120分；考试时间120分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 2．答题前，务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的学校、姓名、准考证号、座位号填写在答题卡规定的位置上。 3．必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 4．写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。 一、积累与运用（27分） 阅读文段，回答1—2题。（5分） 回望峥嵘岁月，总有一种力量穿透时空，照亮前路。毛泽东同志掷地有声地号召，指引着一代代人把“为人民服务”当作毕生追求；李大钊先生不畏cán（ ）暴的军阀（ ），以坚守信仰、从容赴死的身影，诠释着革命者“铁肩担道义”的赤诚；董存瑞手托炸药包、毅然拉燃导火索，用生命为部队开辟（ ）前进道路，这般舍生取义、以身许国的壮举，更是将__________（形容死得有价值，有意义）的价值追求定格为永恒瞬间。这一份份融入血脉的精神，是吾辈勇担使命的hào（ ）角。 1．给加点字注音。（2分） 军阀（ ） 开辟（ ） 2．根据拼音写汉字， 根据词语解释在横线上填写成语。（3分） cán（ ）暴 __________（形容死得有价值，有意义） hào（ ）角 3．下列说法不正确的一项是（ ）（2分） A．“而立、不惑、花甲、古稀”分别指人二十岁、三十岁、六十岁、八十岁。 B．在古诗中，“明月”常常寄托人们的思乡之情，“燕山”多用来指代边关要塞，“东风”一般指温暖的春风。 C．《关尹子教射》选自《列子》，这则故事告诉我们：做事不仅要知其然，更要知其所以然。唯有掌握事物背后的规律，才能把事情真正做好。 D．史铁生在《那个星期天》中以第一视角叙述故事，生动地表现了“我”从兴奋到焦急、惆怅再到失望、委屈的心理变化过程。 4．下面是一名同学在读书交流会上的发言，请你根据阅读感悟帮他补写完整。（2分） 每一部经典都是一盏照亮心灵的明灯。当我们徜徉在经典儿童文学的长廊里，与动人的故事温暖相逢，定然会驻足凝神、心生感动。翻开《万卡》，我会为沙皇专制统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运而难过；捧起《小抄写员》，我会为（1）__________________________________________________；阅读《骑鹅旅行记》，我会为（2）__________________________________________________。我们要在心底播撒热爱文学的种子，勤读书、读好书。 5．默写。（10分） （1）终日不成章，_________________________。（《迢迢牵牛星》） （2）_________________________，轻烟散入五侯家。（《寒食》） （3）中庭地白树栖鸦，_________________________。（《十五夜望月》） （4）何当金络脑，_________________________。（《马诗》） （5）咬定青山不放松，_________________________。（《竹石》） （6）《蝉》中“_________________________，_________________________”两句借蝉抒怀，表明品格高洁者不需借助外力，自能声名远播。 （7）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“_________________________，_________________________，_________________________。”（《为人民服务》） 6．习俗中往往寄托着劳动人民对美好生活的期盼。这些习俗和寓意主要通过“谐音”的方式建立联系，请你根据生活经验选出寓意匹配最恰当的一项（ ）（2分） 建筑上雕刻蝙蝠寓意_________________________；在客厅摆放花瓶寓意_______________________；过年时吃鱼寓意_________________________；过年吃年糕寓意_________________________。 ①平安吉祥 ②福气临门 ③如意年年高 ④年年有余 A．①②③④ B．②①④③ C．①②④③ D．②①③④ 【名著阅读】 7．班级开展整本书阅读交流分享会，请你积极参与。（6分） 【文段一】“同志们！敌人的第一个巢穴被我们找到了。这是一处天险，险得我们从来没有见过，也没有听过，我们要忍受一切艰苦，突破天险，直捣匪巢。” 他再次讲解了奶头山的天险，和突破这天险的办法，接着他分析了敌情：“这次战斗，我们是到虎穴里捉虎，狼窝里打狼，敌人的兵力要比我们多四五倍，也就是说我们一个要打敌人四五个。因此我们的手段要快得像闪电，猛得像霹雳，打上去要使敌人没有喘气的机会，否则让敌人反过来，我们将会遭到失败。” 【文段二】总之，他一心只想着他的任务：“我练得愈彻底，完成这一特殊任务愈有保证。正像二0三首长所指示的：‘这一次你不是演剧，而是肩负着匪巢覆灭的重担。那么，你这个”土匪“应当得彻底……’” （1）【文段一】中的“他”是________（人名），【文段二】中的“他”是________（人名）。（2分） （2）阅读【文段二】，帮助小海和小阳同学完成阅读交流分享。（2分） 小海：文段中“他”承担的“这一特殊任务”是______________________，配合部队剿灭座山雕匪帮。 小阳：为了取得敌人的信任从而顺利完成任务，他做了许多准备工作，如______________________。他真的很有智慧。 （3）小分队的剿匪过程充满了惊险与智慧。下列事件按剿匪先后顺序排列正确的是（ ）（2分） A．奇袭奶头山→大战四方台→智取威虎山→火烧大锅盔 B．奇袭奶头山→智取威虎山→火烧大锅盔→大战四方台 C．奇袭奶头山→火烧大锅盔→大战四方台→智取威虎山 D．奇袭奶头山→大战四方台→火烧大锅盔→智取威虎山 二、阅读（38分） （一）古诗词阅读（4分） 客中九日① 明·王翃 细雨成阴近夕阳，湖边飞阁照寒塘。 黄花②应笑关山客，每岁登高③在异乡。 【注释】①客中九日：指寄寓他乡过重阳节。②黄花：指菊花。③登高：古时民间在重阳节有登高祈福、拜神祭祖、赏菊、饮宴祈寿等习俗，人们会和亲人朋友一起庆祝这个节日。 8．这首诗景中有情，情景交融。通过“细雨”“夕阳”“寒塘”“______”等景物，渲染了______的氛围。（2分） 9．联系重阳节习俗，你从后两句中体会到了诗人怎样的情感？（2分） （二）文言文阅读（9分） 【甲】《学弈》 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 【乙】七录 溥幼好学，所读书必手①钞，钞已朗诵一过即焚之又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲②，日沃汤数次。后名读书之斋③曰：“七录”。 （《明史·张溥传》） 【注释】①手：亲手。②皲（jūn）：皮肤因寒冷或干燥而破裂。③斋：书房或学舍。 10．解释下列加点词语。（3分） （1）通国之善弈者也（ ） （2）使弈秋诲二人弈（ ） （3）思援弓缴而射之（ ） 11．翻译下面句子。（2分） 为是其智弗若与？ 12．下列说法不正确的一项是（ ）（2分） A．【甲】文选自《孟子》，该书是记录孟子及其弟子言行的著作。 B．【甲】文中“虽与之俱学”与【乙】文中“后名读书之斋曰”中的“之”意思相同。 C．【乙】文中画横线句子的断句为“钞已朗诵一过/即焚之/又钞”。 D．由“及其日中如探汤”一句，可推测【乙】文中“冬日手皲，日沃汤数次”的“汤”，指的是“热水”。 13．两篇文段给你的学习带来了怎样的启示？（2分） （三）现代文阅读Ⅰ（12分） 父亲的背影 李阳 ①小时候，我最讨厌的就是父亲的背影。 ②父亲是个木讷的人，话不多，总是默默地做事。每天天不亮，他就背着那把破旧的锄头出门，我从窗户里看着他那微微佝偻的背影消失在晨雾里，心里总觉得他很无趣。 ③上了初中，我住校了。每个月的月末，父亲总会准时出现在学校门口。他穿着洗得发白的蓝色布衫，手里提着一个装满了我爱吃的零食和换洗衣物的布袋子。他把东西递给我，简单叮嘱几句“好好学习，照顾好自己”，然后转身就走。看着他那渐渐远去的背影，我心里满是无奈，觉得他一点都不关心我，都不愿意多陪我说说话。 ④直到有一次，学校组织家长会。我提前告诉父亲，让他别来了，怕他穿着寒酸让我在同学面前丢脸。父亲什么也没说，只是默默地点了点头。家长会那天，我看到同学们的家长衣着光鲜，心里有些失落。可当老师开始表扬进步大的同学时，我听到了自己的名字，抬头一看，在教室后面的角落里，父亲正站在那里，局促地搓着手，脸上挂着憨厚的笑容。原来，他还是来了，他是偷偷来的，怕给我丢人。那一刻，看着他那站在角落里略显孤单的背影，我的眼眶红了。 ⑤后来，我考上了大学，要去很远的城市。送我去火车站的路上，父亲依旧话不多。到了车站，他帮我提着行李，在人群中穿梭。我看着他那努力在人群中挤出一条路的背影，突然发现他的背更驼了，头发也白了不少。他把我送上火车，把行李放好，对我说：“到了那边，有啥事儿就给家里打电话。”然后转身下了火车。我趴在车窗上，看着他在站台上越走越远，那背影在熙熙攘攘的人群里显得那么渺小，却又那么让我牵挂。 ⑥那一刻，我才真正读懂了父亲的背影。那是一个________________的背影。他用自己的脊梁，扛起了家庭的重担；他用自己的方式，表达着对我的爱。每次回忆起父亲的背影，我的心里就充满了温暖和力量，那是父爱的力量，无声却深沉。 （选自《意林》，有删改） 14．请根据文章内容完成下面表格。（3分） 情节 “我”对父亲的情感 幼时，清晨见父亲背锄离家 无趣 初中住校时，父亲到校送物品 ①________________________ 学校家长会时，父亲悄然到场 ②________________________ ③____________________________________________ 眷恋 15．第④段画横线句子运用了__________和__________描写，有什么表达效果？（4分） 16．赏析加点词的表达效果。（3分） 每个月的月末，父亲总会准时出现在学校门口。 17．根据文本内容概括父亲的形象特点。（填入2个词语）（2分） 那一刻，我才真正读懂了父亲的背影。那是一个_________________________的背影。 （四）现代文阅读II（13分） 味蕾上绽放的思念 近云 ①草木发新，春菜也跟着尽情舒展腰肢。春天的韭菜，俗语称为“春香”，是难得的鲜香。所以每年开春，把韭菜安排到餐桌上，算得上是送给味蕾的迎春之礼。 ②小时候，每当户外冰雪消融，远山渐绿，我就会格外留意后院的菜地。万物复苏是个奇妙的场景，春光所到之处，田间日渐葱郁。但我绝非只为试探春意而来，我的小心思更在于搜寻那些能装进肚子里的春日之味。眼见我日日去田园里踩得一脚泥泞却毫无所获，妈妈索性指点一二，韭菜长高了就烙韭菜盒子吃吧。这下好了，我心里的馋虫一下就被勾起，每日的菜园巡视径直变成了探望那一畦杂草间的春韭。 ③好在春日里韭菜的生命力绝不输给杂草，用不了几天，春韭已有了一青二白的架势。终于有一天，一把韭菜出现在我的视野里，个头不大，却鲜嫩欲滴，香味扑鼻。妈妈准备做韭菜盒子，而我，开始围着妈妈转。妈妈择韭菜，一择一把，又快又干净。我要一根一根慢慢地择，边择边嗅沾在我手上的独特香气。 ④三两个鸡蛋，打散入锅炒成黄灿灿的蛋碎，慢慢摊凉。清洗干净的韭菜，一刀下去，满屋都是韭菜味儿，有点冲鼻，却也是让人难以抵挡的诱惑。切细的韭菜和蛋碎，黄绿相间，煞是好看，淋上油调下味，已经开始让人垂涎欲滴了。 ⑤包馅、捏边、热油、下锅，妈妈做韭菜盒子总是一气呵成。虽然从厨房到餐桌只有几步距离，但在我心里，多等一秒，韭菜盒子的鲜度都有所折损。所以每次妈妈烙韭菜盒子，我最要紧的事就是在灶台边蹲守。锅里的韭菜盒子被煎得两面焦香金黄，香气弥漫满屋。我手里早已抓紧了盘子，准备随时迎接韭菜盒子大快朵颐一番。 ⑥刚烙出来的韭菜盒子，上面细细的油泡还在滋滋啦啦，热腾腾的面皮映着黄绿相间的韭菜鸡蛋，让人忍不住想大吃一口。可千万别急，心急吃不了韭菜盒子。 ⑦只不过，道理我都懂，可在韭菜盒子面前，谁还有空想这些呢？于是，一边真香，一边真烫，吃得跳脚，鲜到忘乎所以。妈妈烙的韭菜盒子，好像永远都凑不到整盘。剩下几个端上桌的时候，我的肚皮早已撑得滚圆，再也吃不下了。 ⑧也不知道是韭菜盒子太香，还是儿时对于吃韭菜盒子的记忆太过美好，年复一年，无论身在何处，只要抬头看看窗外明朗的春光，妈妈的韭菜盒子就会跳入脑海。 （选自《格言》，有删改） 18．阅读全文，梳理“我”小时候与韭菜盒子相关的经历。（2分） 盼韭菜长大—— ① ——看妈妈调馅料—— ② ——吃韭菜盒子 19．本文对吃韭菜盒子的内容写的相对简略，而对吃韭菜盒子前的各种活动却写得很详细。这样安排有什么好处？（4分） 20．从感官的角度赏析下面的句子，并运用这种写法写出你品尝某种美食时的感受。（5分） 于是，一边真香，一边真烫，吃得跳脚，鲜到忘乎所以。 我的美食体验：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 21．下列对文章内容的赏析有误的一项是（ ）（2分） A．第①段画横线句子运用拟人的修辞，生动形象地写出了春菜蓬勃生长的状态。 B．第③段画横线句子运用细节描写，体现了“我”对春日鲜嫩韭菜的珍爱之情。 C．第⑤段画横线句子用四个连贯的动作塑造了母亲娴熟干练、做事利落的形象。 D．第⑦段画横线句子意在表明春天韭菜珍贵，所以妈妈烙的韭菜盒子数量很少。 三、写作（55分，含书写与卷面5分） 22．每个人的心中，都藏着一份小小的期待。它或许是想送给家人的一份温暖，或许是眼下想要实现的心愿，又或许是对远方未来的美好憧憬。这份期待如同一颗种子，在心底生根发芽，指引着我们慢慢成长。 请你结合自己的生活经历和真实感受，以《我心中的小期待》为题，写一篇文章。 要求：①文体不限；②不少于600字（诗歌不少于30行）；③文中不得出现真实的人名、学校名、地名；④书写规范，卷面整洁。 学科网（北京）股份有限公司 $