第16课《有为有不为》导学案 -2025-2026学年统编版语文七年级下册

统编版七年级下册《有为有不为》导学案 班级：________ 姓名：________ 小组：________ 得分：________ 【学习目标】 1. 基础积累：掌握文中重点字音、字形、关键词语，规范书写易错字词，扫清阅读障碍，夯实课内基础考点，贴合七年级字词考核要求。 2. 整体感知：理清议论文基本行文思路，把握文章总分总结构，明确中心论点，区分“有为”“有不为”的核心内涵，理清全文说理脉络。 3. 精读探究：学习摆事实、讲道理的论证方法，理解道理论证、举例论证的作用，学会区分是非对错，把握取舍做事的基本原则。 4. 素养提升：树立正确的是非观、价值观，学会明辨善恶、分清对错，日常学习生活中做到该做的认真做好，不该做的坚决不做，做自律正直的中学生。 【学习重难点】 学习重点：识记课内重点字词；找准文章中心论点；区分什么是“有为”、什么是“有不为”；理清文章说理层次。 学习难点：理解做事取舍的标准；结合生活实际践行有为有不为；辨析身边小事中的是非边界，规范自身言行。 【课前预习·基础筑基】 一、根据拼音，规范写词语 1. 做人做事要学会 jué zé（ ），分清对错，不盲目跟风。 2. 我们要 kè shǒu（ ）做人底线，坚守本心，不做错事。 3. 坚守 yuán zé（ ），明辨是非，守住良好品行。 4. 拒绝不良 yòu huò（ ），严于自律，踏实做好自己。 二、重点词语释义（背诵默写） （1）抉择：________________________________________ （2）恪守：________________________________________ （3）底线：________________________________________ （4）自律：________________________________________ （5）明辨是非：________________________________________ 三、文体常识填空 1. 《有为有不为》是一篇短小__________，观点鲜明，道理浅显易懂。 2. 文章核心话题：做人做事要分清__________，懂得取舍，做到有为、有不为。 3. 议论文三要素：论点、__________、论证。 4. 全文结构：提出观点——分层说理——总结号召，条理清晰，逻辑严谨。 四、初读课文·整体感知填空 有利于自己成长、有利于集体、符合道德规则的事，要__________；违反纪律、违背道德、伤害他人、触碰底线的事，要__________。做人要守住本心，明辨是非。 【课堂研学·合作探究】 任务一：划分层次，概括段意 第一部分（开头）：开门见山，提出中心观点：做人做事要明辨是非，做到有为有不为。 第二部分（中间）：分层讲道理，分别说明哪些事该做、哪些事不该做，讲清取舍标准。 第三部分（结尾）：___________________________________________________________ 任务二：核心问题，当堂简答 1. 结合课文说一说，中学生日常哪些事要“有为”？ ___________________________________________________________________ 2. 结合课文说一说，中学生日常哪些事要“有不为”？ ___________________________________________________________________ 3. 我们判断“有为”和“有不为”的标准是什么？ ___________________________________________________________________ 任务三：写法考点归纳（必背） 1. 文章主要运用__________说理，语言朴实，道理清晰，容易理解。 2. 正反对比说理，把该做的事和不该做的事对比，观点更鲜明。 3. 贴近学生生活举例，说理接地气，实用性强，便于践行。 任务四：关键句子品读 句子：守住底线，心有准则，有所作为，有所不为，方能行稳致远。 赏析：________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【当堂达标·限时检测】 1. 下列加点字注音全部正确的一项是（ ） A. 抉择jué B. 恪守gè C. 诱惑xiù D. 自律lǜ 2. 下列词语书写无误的一项是（ ） A. 决择 底线 B. 恪守 诱惑 C. 原侧 品行 D. 自律 偏拆 3. 下列说法正确的一项是（ ） A. 坏事偶尔做一次没关系，不用在意。 B. 符合道德、利于成长的事主动去做。 C. 不用分清是非，跟着同学做就行。 D. 做人不需要坚守底线，随意就好。 4. 一句话概括本文中心论点：________________________________________ 【拓展延伸·学以致用写话】 结合校园生活、家庭生活，谈谈你今后怎样做到“有为有不为”，明辨是非、自律做人，规范自己的一言一行。字数100字左右。 ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 【全套参考答案】 一、课前预习参考答案 1. 字形：抉择 恪守 原则 诱惑 2. 词语解释：挑选、选择重要事情；严格遵守、坚守；做人做事最低的道德红线；自己约束自己；清楚分辨正确和错误。 3. 文体常识：议论文；是非；论据 4. 整体填空：主动有为；坚决不为 二、课堂探究参考答案 1. 层次结尾：总结全文，号召大家坚守原则、明辨是非，自觉做到有为有不为，做正直自律的好学生。 2. 核心简答：①认真听课、按时完成作业、主动帮助同学、孝敬父母、爱护公物、积极参加劳动、遵守校规校纪。②不打架骂人、不抄袭作业、不沉迷手机、不欺负同学、不撒谎骗人、不违反纪律、不触碰道德底线。③是否遵守校规校纪、是否符合道德规范、是否有利于自己成长、是否伤害他人、是否守住做人底线。 3. 写法归纳：道理论证 4. 句子赏析：语言简洁有力，对仗工整；点明全文主旨，强调做人要坚守底线、心中有准则，懂得取舍；警示我们规范言行、自律自强，才能走好人生路，道理深刻，引人深思。 三、当堂达标参考答案 1. A 2. B 3. B 4. 中心论点：做人要明辨是非、坚守底线，做到有为有不为，规范自身言行。 四、拓展延伸参考范文 今后我要严格要求自己，自觉做到有为有不为。在学校，认真学习、乐于助人、爱护公物、遵守纪律，主动做好分内事；坚决不打架、不抄袭作业、不沉迷网络、不跟风做错事。生活中孝敬父母、诚实守信，守住做人底线，明辨是非，自律自强，做一名品行端正、积极向上的新时代中学生。 学科网（北京）股份有限公司 $