期末自测-2025-2026学年语文六年级下册统编版

参考答案 第一部分 积累与运用 一、选择题（10分） 1. A 【解析】A项"咽气"的"咽"应读yàn，此处正确；但"惆怅"的"怅"应读chàng，选项中标注为chàng，本身没错；真正有误的是"汤匙"的"匙"应读chí，而非shi（口语中常读轻声，但规范读音为chí）。故选A。（注：若认为"匙"在"汤匙"中读轻声亦可接受，则A项无错；但严格按规范读音，"匙"单字读chí。） 2. D 【解析】D项"天崖海角"应为"天涯海角"，"崖"应为"涯"。A、B、C项均无错别字。 3. A 【解析】"隆重"指盛大庄重，形容节日最为恰当；"顽强"指坚强不屈服，与"毅力"搭配；"锲而不舍"指不断地雕刻，比喻有恒心、有毅力，形容科学探究精神恰当。"郑重"侧重严肃认真，不及"隆重"适合形容节日；"孜孜不倦"侧重勤奋，不如"锲而不舍"更能体现坚持到底的精神。 4. D 【解析】D项"春城无处不飞花"运用的是"双重否定表肯定"的手法（无处不=处处都），并非夸张。A项确实运用了排比；B项确实运用了拟人；C项"何当金络脑，快走踏清秋"是借骏马表达自己渴望建功立业的志向，属于借物抒情/托物言志，不是比喻。 5. A 【解析】B项《腊八粥》的作者应是沈从文，这一点正确；但文章不仅写了八儿盼望吃粥的表现，更详写了熬粥的过程，B表述不够准确。C项"法庭上"的部分确实体现了李大钊的镇定从容，但最能体现的是"被捕时"面对敌人的不慌不忙，C有争议。D项孔子不能判断是因为当时科学水平有限，不能说明孔子学问不够渊博，D错误。A项表述完全正确。 二、看拼音写词语（8分） 避免 侵袭 撤退 盼望 斟酌 唯恐 悬崖 漆黑 三、按要求完成句子练习（8分） 1. 父亲对我笑着说，他买几个橘子去，让我就在此地，不要走动。（冒号改逗号，引号去掉，"你"改为"我"，"我"改为"他"） 2. 鲁滨逊虽然在荒岛上生活了二十八年，但他创造了生命的奇迹。（或：鲁滨逊之所以能在荒岛上生活了二十八年，是因为……——合理使用"虽然……但是……""因为……所以……""不仅……还……"等关联词，逻辑通顺即可） 3. 删去"读了"或"使"。病因：缺少主语，"读了"和"使"并存导致句子没有主语。 4. 示例：今天真冷，呼出的气瞬间变成了白雾，手刚伸出来就被冻得通红，连路旁的小树都在瑟瑟发抖。（用具体可感的细节来表现"冷"，合理即可） 四、根据课文内容填空（14分） 1. 终日不成章，泣涕零如雨 2. 咬定青山不放松，立根原在破岩中 3. 没有舞台；戴着面具；演出时长不限（或：一部戏可以演三五天） 4. 非然也 5. 日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎 6. 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行 7. 伶伶俐俐地从我身上跨过 第二部分 阅读理解 （一）课内阅读（12分） 1. 因为父亲的心被一种伟大的力量占据着，这个力量就是他对于革命事业的信心。正是因为有坚定的革命信念，他才能在面对敌人时做到安定沉着、不慌不忙。（3分） 2. "伟大的力量"指的是父亲对革命事业的信心。这句话在文中起到了画龙点睛、揭示中心的作用，解释了父亲为什么能如此沉着安定的原因，也表现了革命者对革命事业的坚定信念。（3分，含义1分，作用2分） 3. 这样写更加真实感人。因为当时在法庭上，父女之间无法交谈，只能用眼神传递情感。用"好像在说"来揣摩父亲的心理，既符合当时的情境，又表现了父亲对子女的关爱和鼓励，也体现了"我"对父亲的深刻理解，含蓄而深沉，比直接写语言更有感染力。（3分） 4. 因为这是"我"与父亲最后一次见面，父亲在法庭上的安定沉着给"我"留下了深刻印象，也深深地烙印在"我"的记忆中。这次经历与父亲被害紧密相连，是"我"永远无法忘怀的。（3分，意思对即可） （二）课外阅读（18分） 1. 一个女孩因与母亲吵架离家出走，在面摊上因老婆婆请吃馄饨而感激落泪，老婆婆的一番话让她醒悟，最终回家找到了焦急等候的母亲。（3分，意思对即可） 2. 她哭是因为她觉得一个陌生人都对她这么好，而自己的妈妈却把她赶了出来，她感到委屈和心酸。老婆婆说："我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不感激她呢？"这番话让她意识到自己只看到陌生人的一点好，却忽略了母亲多年的付出，所以愣住了。（4分，哭的原因2分，愣住的原因2分） 3. "疲惫不堪"写出了母亲因寻找女儿而身心俱疲的状态，说明母亲在她离家后一直在焦急地寻找她，等她回来。这体现了母亲对女儿深深的关爱和牵挂，与女孩之前认为母亲"不关心自己"形成鲜明对比。（3分，状态1分，说明2分） 4. 内容上：点明了文章的中心思想，揭示了对亲人恩情视而不见的普遍现象，发人深省；结构上：总结全文，与开头女孩对妈妈的误解形成对比照应，使文章结构完整。（4分，内容2分，结构2分） 5. 示例：有一次我在学校发烧了，同学帮我倒了一杯热水，我特别感激。但回家后妈妈每天照顾我，给我熬粥、量体温，我却觉得理所当然，有时还嫌她啰嗦。读了这篇文章后我才明白，亲人的付出不是应该的，我们更应该珍惜和感恩。（4分，结合经历2分，谈感受2分，言之有物即可） 第三部分 习作表达 六、习作（30分） 评分标准： 一类文（26-30分）：切题，内容具体，感情真挚，细节描写生动，条理清晰，语言流畅有文采。 二类文（21-25分）：较切题，内容较具体，有细节，感情较真实，条理较清晰，语言通顺。 三类文（16-20分）：基本切题，内容不够具体，缺少细节，条理不够清楚，语言基本通顺。 四类文（15分以下）：偏离题意，内容空洞，条理混乱，语言不通顺，字数严重不足。 学科网（北京）股份有限公司 $ 六年级下册语文期末试卷 （统编版 满分：100分 考试时间：90分钟） 第一部分 积累与运用（40分） 一、选择题（10分，每小题2分） 1. 下列加点字注音有误的一项是（ ） A. 咽（yàn）气 汤匙（shi） 栅（zhà）栏 惆怅（chàng） B. 挪（nuó）移 赤裸（luǒ） 缥缈（miǎo） 急遽（jù） C. 涔涔（cén） 潸潸（shān） 蒸融（róng） 徘徊（huái） D. 惆（chóu）怅 抽噎（yē） 吞噬（shì） 耽搁（dān） 2. 下列词语中有错别字的一项是（ ） A. 截然不同 翻箱倒柜 司空见惯 见微知著 B. 无独有偶 焉知非福 赴汤蹈火 精兵简政 C. 死得其所 万不得已 不可思议 随心所欲 D. 落荒而逃 鱼贯而入 天崖海角 满不在乎 3. 依次填入下列句子中横线上的词语，最恰当的一项是（ ） ①春节是老北京最____的节日，家家户户都忙着准备年货。 ②在荒岛上，鲁滨逊靠着____的毅力，硬是活了下来。 ③科学探究需要____的精神，不能浅尝辄止。 A. 隆重 顽强 锲而不舍 B. 郑重 坚强 孜孜不倦 C. 隆重 坚强 锲而不舍 D. 郑重 顽强 孜孜不倦 4. 下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（ ） A. 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。（排比） B. 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（拟人） C. 何当金络脑，快走踏清秋。（比喻） D. 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。（夸张） 5. 下列说法正确的一项是（ ） A. 《骑鹅旅行记（节选）》中的尼尔斯是一个淘气、不爱学习的男孩，后来他骑鹅旅行，变成了一个有爱心、有责任感的人。 B. 《腊八粥》的作者是沈从文，文章主要写了八儿盼望吃腊八粥的种种表现，展现了家庭的温馨。 C. 《十六年前的回忆》一文按照时间顺序来写，其中"法庭上"的部分最能体现李大钊面对敌人时的镇定从容。 D. 《两小儿辩日》中，孔子不能判断谁对谁错，说明孔子学问不够渊博。 二、看拼音写词语（8分，每词1分） bì miàn（ ） qīn xí（ ） chè tuì（ ） pàn wàng（ ） zhēn zhuó（ ） wéi kǒng（ ） xuán yá（ ） qī hēi（ ） 三、按要求完成句子练习（8分，每小题2分） 1. 父亲对我笑着说："我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。"（改为转述句） ________________________________________________________________________ 2. 鲁滨逊在荒岛上生活了二十八年。鲁滨逊创造了生命的奇迹。（用恰当的关联词连成一句话） ________________________________________________________________________ 3. 读了《鲁滨逊漂流记》这本书，使我受益匪浅。（修改病句） ________________________________________________________________________ 4. 照样子，用具体的事物把"冷"这个意思写具体。（2分） 例：这个房间真小，连转个身都困难。 今天真冷，______________________________________________________________ 四、根据课文内容填空（14分，每空1分） 1. 《迢迢牵牛星》中写织女劳作却织不成匹的句子是："________，________。"（2分） 2. 《竹石》中体现竹子坚韧品格的诗句是："________，________。"（2分） 3. 在《藏戏》一文中，藏戏的三个主要特点是：________、________、________。（3分） 4. 《学弈》中，两人跟同一位老师学下棋，结果却不相同，原因是"为是其智弗若与？"，回答是："________。"（1分） 5. 《两小儿辩日》中，一儿从视觉角度判断日初出远、日中近的理由是："________，________，________？"（3分） 6. 《日积月累》中，与"忠言逆耳"意思相近的谚语是："________，________。"（2分） 7. 我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便________________，从我脚边飞去了。（1分） 第二部分 阅读理解（30分） （一）课内阅读（12分） 阅读《十六年前的回忆》选段，完成练习。 父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。 "这是我的妻子。"他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹，"这是我的两个孩子。" 父亲不慌不忙地回答法官的问话。法官命令把我们押下去。我们高声喊了一声"爹——"，就忍不住哭了起来。父亲看了我们一眼，好像在说："不要怕，我在这里。" 1. "他脸上的表情非常安定，非常沉着"，父亲为什么能做到如此安定沉着？（3分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2. 选段中"伟大的力量"指的是什么？这句话在文中起什么作用？（3分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3. 父亲看了我们一眼，"好像在说：'不要怕，我在这里。'"此处没有写父亲的语言，而是用心理揣摩的方式表达，这样写有什么好处？（3分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4. 联系全文，说一说为什么"我"对这件事的记忆如此深刻？（3分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ （二）课外阅读（18分） 阅读下面的文章，完成练习。 一碗馄饨 ①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。 ②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸了摸口袋，连一个硬币都没有。 ③面摊的主人是个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问："孩子，你是不是要吃面？""可是，可是我忘了带钱。"她有些不好意思地回答。"没关系，我请你吃。" ④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。"你怎么了？"老婆婆关切地问。"我没事，我只是很感激！"她忙擦眼泪，"我们又不认识，而你就对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！" ⑤老婆婆听了，平静地笑了笑说："孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？" ⑥她愣住了，半天说不出话来。 ⑦她匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色："赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！" ⑧有时候，我们会对别人给予的小恩小惠感激不尽，却对亲人一辈子的恩情视而不见。 1. 用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分） ________________________________________________________________________ 2. 第④段中，"她"为什么吃了馄饨就哭了？后来老婆婆说了什么使"她"愣住了？（4分） ________________________________________________________________________ 3. 第⑦段中"疲惫不堪"一词写出了母亲怎样的状态？这说明了什么？（3分） ________________________________________________________________________ 4. 文章第⑧段在全文中起什么作用？请从内容和结构两个角度分析。（4分） ________________________________________________________________________ 5. 生活中你有没有"对别人给予的小恩小惠感激不尽，却对亲人一辈子的恩情视而不见"的经历？请结合自身经历谈谈你的感受。（4分） ________________________________________________________________________ 第三部分 习作表达（30分） 六、习作（30分） 在六年的小学生活中，总有一些瞬间让我们记忆犹新：一次迟到的鼓励、一场意外的邂逅、一个温暖的微笑、一次难忘的分别……请从下面两个题目中任选一题，完成一篇习作。 题目一：那次，我真的很______（把题目补充完整，如"后悔""感动""开心"等） 题目二：一个难忘的身影 要求： ①内容具体，感情真实，有细节描写；②条理清楚，语句通顺，不少于450字； ③文中不得出现真实的校名和人名。 学科网（北京）股份有限公司 $