精品解析：甘肃定西市安定区城区定西市公园路中学等校联考2025-2026学年度第二学期期中七年道德与法治试卷

甘肃定西市安定区城区定西市公园路中学等校联考2025-2026学年度第二学期期中七年 道德与法治试卷 考生注意：本试卷满分为60分，考试时间为60分钟。 一、选择题（每小题2分，共30分） 1. 七年级的小蕊在日记中写道：“有时我具有‘初生牛犊不怕虎’的特点，但有时却非常胆小；回到家后我与父母无话可说，但经常向闺蜜小兰诉说心中的秘密。”小蕊的日记主要体现出青春期矛盾心理的（ ） A. 勇敢与怯懦、反抗与依赖 B. 勇敢与反抗、闭锁与依赖 C. 勇敢与怯懦、闭锁与开放 D. 反抗与依赖、闭锁与开放 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期的矛盾心理。 ABCD：依据教材知识，分析题文，有时我具有“初生牛犊不怕虎”的特点，但有时却非常胆小，体现了青春期勇敢与怯懦的矛盾心理；回到家后我与父母无话可说，但经常向闺蜜小兰诉说心中的秘密，体现了青春期闭锁与开放的矛盾心理，故C符合题意，ABD说法错误； 故本题选C。 2. 步入青春期，我们开始关注异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。对此，下列认识正确的是（ ） A. 对异性萌发爱慕之情，是不正常的现象 B. 对异性的朦胧情感就是真正的爱情，应顺其自然 C. 对异性的朦胧情感，需要慎重对待，理智处理 D. 爱情是美好的，中学阶段可以发展恋情 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对异性情感的认识和理解。 A：对异性萌发爱慕之情，是进入青春期的我们会出现的正常现象，故A说法错误； BC：对异性的朦胧情感并不是真正的爱情，我们要理性对待、慎重处理，故B说法错误，C说法正确； D：中学生的主要任务是学习，而非发展恋情，故D说法错误； 故本题选C。 3. 进入青春期，身体和心理会发生一些变化，我们也会对性产生一些困惑。我们应当通过正规途径获取相关知识。获取科学的性知识的正规渠道有（ ） ①参观青春期教育展览 ②向父母、老师咨询 ③阅读科普读物 ④浏览不健康网站 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：参观青春期教育展览是通过正规教育渠道了解青春期知识的有效方式，有利于身心健康，故①符合题意； ②：父母和老师是成长的引路人，向他们咨询可以获得正确、科学的指导，故②符合题意； ③：阅读科普读物能够获取准确、科学的性知识，有助于消除困惑，故③符合题意； ④：浏览不健康网站会接触不良信息，危害身心健康，不是正规渠道，故④说法错误； 4. 青少年富有激情和热情，会因为一点小事与同学发生激烈冲突，也会因为老师的一句表扬而兴高采烈。这表明（ ） ①人的情绪是复杂多样的 ②情绪主要受外部环境的影响 ③情绪能反映人的内心状态，是人的内心世界的“晴雨表” ④青少年的情绪具有反应强烈、情绪波动大等特点 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的作用、情绪的特点。 ①：青少年会因为一点小事与同学发生激烈冲突，也会因为老师的一句表扬而兴高采烈，体现青少年有不同的情绪，人的情绪是复杂多样的，故①符合题意； ②：影响情绪的因素，既有外部环境，也有自己内部的问题，故②说法错误； ③：冲突反映愤怒或不满，兴高采烈反映喜悦或满足，情绪变化直接体现了青少年的内心状态，故③符合题意； ④：题干中“激烈冲突”和“兴高采烈”体现了情绪反应强烈、易波动，这是青少年阶段的典型特征，故④符合题意； 故本题选C。 5. 考试前夜，你感到紧张和焦虑，以下哪种方法可以帮助你放松？（ ） A. 继续复习到深夜 B. 听音乐放松心情 C. 与朋友激烈讨论考试 D. 玩电子游戏 【答案】B 【解析】 【详解】A：继续复习到深夜会影响休息，导致疲劳加剧，不利于缓解焦虑，故A说法不符合题意； B：听音乐属于转移注意力的方法，有助于舒缓紧张情绪，放松身心，故B说法符合题意； C：与朋友激烈讨论考试容易增加心理负担，加重紧张感，故C说法不符合题意； D：玩电子游戏可能影响睡眠且非健康减压方式，不利于保持良好备考状态，故D说法不符合题意。 6. 中央电视台的“朗读者”节目，嘉宾朗读的美文及其与主持人的交谈，令观众思绪万千，感慨不已，实现了在朗读中放飞思想、品味情感、参悟人生。这表明（ ） ①人们能通过一定方式获得美好情感②美好的事物，让我们身心愉悦，促进我们的精神发展 ③情感是在人的社会交往、互动中引发的④情感是短暂的、不稳定、会随着环境的改变而变化 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查体味美好情感、情绪与情感的关系。 ①②③：通过“朗读者”这样的节目，观众能够感受到文字的力量，体会到朗读者的情感，从而获得美好的情感体验，节目中嘉宾朗读的美文，以及与主持人的交谈，都是美好的事物，它们让观众在享受听觉盛宴的同时，也促进了其精神层面的发展，通过节目中嘉宾朗读的美文，以及与主持人的交谈获得美好的情感体验说明情感是在人的社会交往、互动中引发的，故①②③说法正确； ④：情绪是短暂的，情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定的。故④说法错误； 故本题选A。 7. 自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻。下面体现该观点的事例有（ ） ①小明认为，与老师顶嘴、与父母吵架是有个性的表现 ②小刚忘记打扫卫生使班级被扣分。他第二天主动承认过失、弥补过错 ③小雪在公交车上自觉地把座位让给需要帮助的人 ④小蕾经常随意拿取好朋友东西，她觉得朋友之间就应该不分彼此 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查“行己有耻”的理解与应用。 ①：小明认为顶撞师长是个性表现，说明他未意识到行为不当，缺乏羞耻心，故①不符合题意； ②：小刚主动承认过失并弥补过错，体现对自身错误感到惭愧并改正，符合“行己有耻”，故②符合题意； ③：小雪自觉让座，是明白是非对错，主动培养美好的道德品行的表现，故③说法符合题意； ④：小蕾随意拿朋友东西且不以为意，属于缺乏界限意识和羞耻心，故④不符合题意。 故本题选D。 8. 音乐会上，一位女士姗姗来迟，鞋跟刺耳的声音搅乱了听众的兴致。钢琴家灵机一动，现场为女士量身创作，响起的音乐随着她的步伐时快时慢，时轻时重，全场观众都被女士的“舞步”逗得哈哈大笑，女士则面红耳赤。这位女士的行为教育我们（ ） ①要学会自尊自爱 ②自尊的人无需尊重他人 ③尊重他人，才能赢得他人的尊重 ④要学会积极展现自我风采 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 ①③：题文中女士的做法是不尊重他人的。因此告诉我人要学会自尊自爱，尊重他人，①③说法符合题意 ； ②：说法本身是错误的，自尊的人也要尊重他人，②说法错误； ④：说法与题文相反，不是展现自我风采，④说法错误； 故本题选C。 9. 某校七年级(1)班举行演讲比赛，参赛选手在上台前有着不同的表现： 小凌紧张得不停喝水，手心冒汗，念叨着：“我就说我不行，今天肯定会搞砸的”。 小明不屑地看着其他选手说：“一个个都不行，有什么好准备的，冠军非我莫属！” 小安不断暗示自己：“一定行！我只要正常发挥就好，一定会取得好成绩！” 以下对他们评价正确的有（ ） ①小凌是自卑的表现，不尊重比赛 ②小明从自身实际出发，相信自己 ③小安实事求是，从容自信地应对 ④小明是自负的表现，太高估自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对正确认识自信、自负与自卑的认识和理解。 ③④：依据教材知识并分析题干可知，小安通过积极暗示保持自信，体现了实事求是的从容态度；同时小明高估自己并贬低他人是典型的自负表现，故③④说法正确； ①：小凌因紧张而自我否定属于自卑心理，但并未体现“不尊重比赛”，故①说法错误； ②：小明轻视他人且盲目自信属于自负而非正确自我评估，故②说法错误； 故本题选D。 10. 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理青春期心理矛盾和困惑，我们可以（ ） ①参加集体活动，在集体的温暖中调整自己 ②通过求助他人，学习化解烦恼的方法 ③不必进行调节，置之不理 ④学会自我调节，成为自己的“心理保健医生” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确处理青春期的心理矛盾。 ①②④：依据教材知识，正确处理青春期的心理矛盾，我们可以参加集体活动，在集体的温暖中调整自己；通过求助他人，学习化解烦恼的方法；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”，故①②④符合题意； ③：青春期的矛盾心理需要调节，故③说法错误； 故本题选B。 11. 某市司法局联合教育局开展“预防性骚扰，正确应对校园欺凌”普法进学校活动，让学生了解性骚扰、校园欺凌的危害，学会预防、求救和自救等。这启示中学生应该（ ） ①增强自我保护意识，远离危险环境 ②在面对不法侵害时敢于和善于保护自己 ③掌握有效的应对方法和策略，善于运用法律武器维护自己的合法权益 ④勇敢面对性骚扰和校园欺凌，严厉打击和惩罚性骚扰和校园欺凌的行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：参与此类活动能帮助学生提升安全防范意识，自觉远离危险环境，故①符合题意； ②：遭遇不法侵害时，学生应敢于并善于保护自己，机智应对以确保安全，故②符合题意； ③：学生需掌握科学应对方法，学会运用法律武器维护自身合法权益，故③符合题意； ④：惩治违法犯罪是执法司法机关的职权，中学生不具备打击惩罚的权力，故④说法错误。 12. 面对同样美丽的风光，李白在流放途中写下“平生不下泪，于此泣无穷”的悲情诗句；而在大赦后重获自由时，他又写下“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的豪迈诗句。这一变化主要说明（ ） A. 情绪会相互感染，影响周围人 B. 情绪决定着我们的生活态度 C. 负面情绪必然危害身心健康 D. 个人境遇会影响我们的情绪 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干主要反映个人境遇变化引起情绪变化，未体现情绪会相互感染，故A说法不符合题意； B：情绪会影响我们的生活态度，但不起决定作用，故B说法错误； C：适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件，并非必然危害身心健康，故C说法错误； D：李白在流放和大赦不同境遇下，面对同样风光产生不同情绪，说明个人境遇会影响我们的情绪，故D说法符合题意。 13. 下列关于情绪与情感的关系认识正确的是（ ） ①情绪与情感是紧密相关的 ②情绪是短暂的、不稳定的，情感相对稳定 ③情绪会随着情境的改变而变化 ④情感是一种比较稳定的情绪倾向 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪与情感的关系。 ①②④：依据教材知识，情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。情感与情绪也有区别：情绪是短暂的、不稳定的，情感则相对稳定。故①②④说法正确； ③：情绪会随着情境的改变而变化，观点正确，但没有说明情绪与情感的关系，故③不符合题意； 故本题选B。 14. 积极的心态和确切的目标是走向一切成就的起点。我必须把自己的目标牢记在心里，用积极的心态，指挥我的思想，控制我的情绪，掌握自己的命运！这句话告诉我们（　　） ①要学会控制情绪，做情绪的主人 ②用合理方式表达情绪 ③情绪表达是私事，与周围人无关 ④情绪对交往成功与否有影响 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查调控情绪。 ①②④：题干中的话，说明了我们要学会控制自己的情绪，同时要学会表达情绪，因为情绪不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往，情绪对交往成功与否有影响，故①②④正确； ③：情绪的表达关系到人际交往，不是私事，要学会以恰当的方式表达出来。故③错误； 故本题选B。 15. 美好的人和事，让我们身心愉悦，丰富着我们对生活、对人生的美好情感。在品味情感中成长，应该（ ） ①通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感 ②体验美好情感，培养积极的人生态度 ③传递美好情感，传递生命的正能量 ④杜绝负面的情感体验，享受当下 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识美好情感。 ①②③：美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。我们应体验美好情感，培养积极的人生态度，通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感，传递美好情感，传递生命的正能量，①②③说法正确； ④：应学会将负面情感转变为成长的助力，④错误； 故本题选A。 二、材料分析题（4小题，共30分） 16. 婷娜同学在日记里写道：“学习委员小轩学习成绩好，又热心帮助同学。我在学习上有什么问题都喜欢请他教，他也很愿意为我解答。可班级里有同学误会了我和小轩的关系，说我们交往过密。为了避免闲言碎语，我便躲着他，不再向他请教问题，他也疏远了我。” （1）你赞成婷娜和小轩对这件事的处理方式吗？说说你的理由。 （2）我们应如何把握好与异性交往的尺度？ 【答案】（1）不赞成。①与异性交往对我们的成长有积极作用。②与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；③与异性交往，可以扩大交往范围，提高交往能力。④与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。 （2）我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。 【解析】 【小问1详解】 与异性交往具有积极影响。婷娜和小轩因为同学们的议论而选择躲避，忽略了异性交往的意义，要正确认识与异性交往的意义。 【小问2详解】 略。 17. 材料 伴随着青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙变化。我们体验着自己的情绪，也经常观察他人的情绪表现。正确对待青春期的情绪，学会合理地调节情绪，有助于我们更好地成长。 根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题： （1）情绪是复杂多样的。在日常生活中，你有过哪些不同的情绪感受？ （2）情绪是受多方面因素影响的，你的情绪是受哪些因素影响而产生的？ （3）面对持续的负面情绪，请写出你调节情绪的方法。 【答案】（1）①喜 ②怒 ③哀 ④惧 ⑤害羞 ⑥焦虑 ⑦厌恶 ⑧内疚 ⑨失落 （2）①个人的生理周期 ②对某件事情的预期 ③周围的舆论氛围 ④自然环境 ⑤收到好朋友的礼物 ⑥受到老师的表扬或批评 （3）①改变认知评价 ②转移注意 ③合理宣泄 ④放松训练 ⑤向他人倾诉 ⑥参加体育活动 ⑦欣赏音乐 ⑧在空旷的地方大喊几声 【解析】 【小问1详解】 本题考查情绪的类型，可依据教材知识或生活实际作答。 【小问2详解】 本题考查影响情绪的因素，可依据教材知识或生活实际作答。 【小问3详解】 本题考查调节情绪的方法，可依据教材知识或生活实际作答。 18. 【点亮自信绽放光芒】 巴黎奥运会上，活泼、幽默的“00后”中国运动员“圈粉”无数。从“快”人快语的潘展乐，到被称为“小孩姐”“小孩哥”的黄雨婷、盛李豪，再到又一次上演“水花消失术”惊艳全世界的全红婵⋯⋯他们掀起自信青春的风暴，令人赞叹不已。 《人民日报》指出：自信，是发自内心的自我肯定。自信是一种积极的情感，有自信才会有勇气和力量，有毅力和动力；有自信才会有执着坚守、自觉践行。 （1）中国运动员们展现出的自信风采并非凭空而来。你认为他们自信的来源是什么？ （2）请从自信角度谈谈，我们应如何向这些运动员学习，成为生活中的“冠军”？ 【答案】（1）自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于在和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 （2）如何成为自信的人：①看到自己的进步与长处，发现自身的闪光点；②增强信心与实力，通过努力提升自己的能力；③克服自卑心理，勇于尝试，积累成功的经验；④保持积极乐观的心态，对自己充满期待。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查的是自信的来源，需要结合材料，提炼关键信息； 从材料中“00后”运动员在奥运会上的精彩表现可知，自信来源于成长过程中积累的实力； 材料提到运动员“圈粉无数”，说明自信也来源于在和他人交往中获得的肯定； 运动员作为中国代表在国际赛事中的表现，说明自信还来源于从社会稳定发展，国家繁荣富强中获得的安全感，成就感和自豪感； 【小问2详解】 由设问可知考查的是做自信的人的要求，需要结合材料，提炼关键信息； 运动员明确自身优势，如全红婵的跳水技术，告诉我们要成为生活中的“冠军”，需要找准定位，扬长避短； 运动员在比赛中心无旁骛，全力以赴告诉我们要成为生活中的“冠军”，需要专注当下，积极行动； 运动员面对国际赛事的挑战大胆应对，告诉我们要成为生活中的“冠军”，需要勇于探索，增强底气。 19. 【争做自强少年】 为了帮助学子坚持与时代同步伐、与民族共命运，立鸿鹄志、做奋斗者，湛江市某校开展了“争做时代新人”的系列活动，请你参与其中。 【活动一】 为进一步挖掘和宣传在校学生自立自强、奋发成才的感人事迹，展示青少年学生勇于面对困难、敢于承担责任的风采，开展“自强之星”评选活动，共评选出10名“自强之星”、他们有的身体残疾却奋力拼搏，有的家庭贫困却乐观上进，有的出身平凡却勇于创新，他们自强不息，乐观前行，充分展示了当代青少年的良好精神面貌。 【活动二】 学校还展出了系列展板，以下是其中一块展板的内容 中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民，中国共产党是敢于斗争、敢于胜利的伟大政党。历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。今天，在全面推进中华民族伟大复兴的新征程上，涌现出大批为国奋斗、自强不息的典范，为我们树立了榜样。 （1）结合活动一，谈谈在学校开展“自强之星”评选活动有什么意义？ （2）请你参观展板后，以“自强不息的中国人”为主题，撰写一份自强宣言。 【答案】（1）开展“自强之星”评选活动的意义：①有利于弘扬自强不息的精神，营造积极向上的校园氛围；②有利于引导学生树立自强意识，培养直面困难、勇于担当的品质；③有利于激励学生向榜样学习，努力成为自立自强的新时代青少年；④有利于丰富校园文化生活，促进学生的身心健康发展。 （2）自强宣言：树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人的成长与国家的发展结合起来，做自强的中国人，为实现目标不懈奋斗；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行，勇于面对挫折与困难，磨砺坚强的意志；克服自身弱点，培养积极进取的精神。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查的是学校开展“自强之星”评选活动的意义，需要结合材料一，提炼关键信息； 挖掘和宣传在校学生自立自强，奋发成才的感人事迹可知活动有利于激励学生向榜样学习，成为自立自强的新时代青少年； 展示青少年学生勇于面对困难，敢于承担责任的风采可知活动有利于引导学生树立自强意识，培养直面困难、勇于担当的品质； 充分展示了当代青少年的良好精神面貌活动可知有助于营造积极向上的校园氛围； 【小问2详解】 由设问可知考查的是以“自强不息的中国人”为主题写自强宣言，需要结合展板内容，提炼关键信息； 中华民族历经磨难，不屈不挠，中国人民勤劳勇敢，自强不息可知我们在苦干实干中砥砺前行，勇于面对挫折与困难，磨砺坚强的意志； 大批为国奋斗，自强不息的典范，为我们树立了榜样可知我们要树立远大理想，把个人的成长与国家的发展结合起来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 甘肃定西市安定区城区定西市公园路中学等校联考2025-2026学年度第二学期期中七年 道德与法治试卷 考生注意：本试卷满分为60分，考试时间为60分钟。 一、选择题（每小题2分，共30分） 1. 七年级的小蕊在日记中写道：“有时我具有‘初生牛犊不怕虎’的特点，但有时却非常胆小；回到家后我与父母无话可说，但经常向闺蜜小兰诉说心中的秘密。”小蕊的日记主要体现出青春期矛盾心理的（ ） A. 勇敢与怯懦、反抗与依赖 B. 勇敢与反抗、闭锁与依赖 C. 勇敢与怯懦、闭锁与开放 D. 反抗与依赖、闭锁与开放 2. 步入青春期，我们开始关注异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。对此，下列认识正确的是（ ） A. 对异性萌发爱慕之情，是不正常的现象 B. 对异性的朦胧情感就是真正的爱情，应顺其自然 C. 对异性的朦胧情感，需要慎重对待，理智处理 D. 爱情是美好的，中学阶段可以发展恋情 3. 进入青春期，身体和心理会发生一些变化，我们也会对性产生一些困惑。我们应当通过正规途径获取相关知识。获取科学的性知识的正规渠道有（ ） ①参观青春期教育展览 ②向父母、老师咨询 ③阅读科普读物 ④浏览不健康网站 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 青少年富有激情和热情，会因为一点小事与同学发生激烈冲突，也会因为老师的一句表扬而兴高采烈。这表明（ ） ①人的情绪是复杂多样的 ②情绪主要受外部环境的影响 ③情绪能反映人的内心状态，是人的内心世界的“晴雨表” ④青少年的情绪具有反应强烈、情绪波动大等特点 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 考试前夜，你感到紧张和焦虑，以下哪种方法可以帮助你放松？（ ） A. 继续复习到深夜 B. 听音乐放松心情 C. 与朋友激烈讨论考试 D. 玩电子游戏 6. 中央电视台的“朗读者”节目，嘉宾朗读的美文及其与主持人的交谈，令观众思绪万千，感慨不已，实现了在朗读中放飞思想、品味情感、参悟人生。这表明（ ） ①人们能通过一定方式获得美好情感②美好的事物，让我们身心愉悦，促进我们的精神发展 ③情感是在人的社会交往、互动中引发的④情感是短暂的、不稳定、会随着环境的改变而变化 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 7. 自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻。下面体现该观点的事例有（ ） ①小明认为，与老师顶嘴、与父母吵架是有个性的表现 ②小刚忘记打扫卫生使班级被扣分。他第二天主动承认过失、弥补过错 ③小雪在公交车上自觉地把座位让给需要帮助的人 ④小蕾经常随意拿取好朋友东西，她觉得朋友之间就应该不分彼此 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 8. 音乐会上，一位女士姗姗来迟，鞋跟刺耳的声音搅乱了听众的兴致。钢琴家灵机一动，现场为女士量身创作，响起的音乐随着她的步伐时快时慢，时轻时重，全场观众都被女士的“舞步”逗得哈哈大笑，女士则面红耳赤。这位女士的行为教育我们（ ） ①要学会自尊自爱 ②自尊的人无需尊重他人 ③尊重他人，才能赢得他人的尊重 ④要学会积极展现自我风采 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④ 9. 某校七年级(1)班举行演讲比赛，参赛选手在上台前有着不同的表现： 小凌紧张得不停喝水，手心冒汗，念叨着：“我就说我不行，今天肯定会搞砸的”。 小明不屑地看着其他选手说：“一个个都不行，有什么好准备的，冠军非我莫属！” 小安不断暗示自己：“一定行！我只要正常发挥就好，一定会取得好成绩！” 以下对他们评价正确的有（ ） ①小凌是自卑的表现，不尊重比赛 ②小明从自身实际出发，相信自己 ③小安实事求是，从容自信地应对 ④小明是自负的表现，太高估自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理青春期心理矛盾和困惑，我们可以（ ） ①参加集体活动，在集体的温暖中调整自己 ②通过求助他人，学习化解烦恼的方法 ③不必进行调节，置之不理 ④学会自我调节，成为自己的“心理保健医生” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 某市司法局联合教育局开展“预防性骚扰，正确应对校园欺凌”普法进学校活动，让学生了解性骚扰、校园欺凌的危害，学会预防、求救和自救等。这启示中学生应该（ ） ①增强自我保护意识，远离危险环境 ②在面对不法侵害时敢于和善于保护自己 ③掌握有效的应对方法和策略，善于运用法律武器维护自己的合法权益 ④勇敢面对性骚扰和校园欺凌，严厉打击和惩罚性骚扰和校园欺凌的行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 面对同样美丽的风光，李白在流放途中写下“平生不下泪，于此泣无穷”的悲情诗句；而在大赦后重获自由时，他又写下“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的豪迈诗句。这一变化主要说明（ ） A. 情绪会相互感染，影响周围人 B. 情绪决定着我们的生活态度 C. 负面情绪必然危害身心健康 D. 个人境遇会影响我们的情绪 13. 下列关于情绪与情感的关系认识正确的是（ ） ①情绪与情感是紧密相关的 ②情绪是短暂的、不稳定的，情感相对稳定 ③情绪会随着情境的改变而变化 ④情感是一种比较稳定的情绪倾向 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 积极的心态和确切的目标是走向一切成就的起点。我必须把自己的目标牢记在心里，用积极的心态，指挥我的思想，控制我的情绪，掌握自己的命运！这句话告诉我们（　　） ①要学会控制情绪，做情绪的主人 ②用合理方式表达情绪 ③情绪表达是私事，与周围人无关 ④情绪对交往成功与否有影响 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 15. 美好的人和事，让我们身心愉悦，丰富着我们对生活、对人生的美好情感。在品味情感中成长，应该（ ） ①通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感 ②体验美好情感，培养积极的人生态度 ③传递美好情感，传递生命的正能量 ④杜绝负面的情感体验，享受当下 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 二、材料分析题（4小题，共30分） 16. 婷娜同学在日记里写道：“学习委员小轩学习成绩好，又热心帮助同学。我在学习上有什么问题都喜欢请他教，他也很愿意为我解答。可班级里有同学误会了我和小轩的关系，说我们交往过密。为了避免闲言碎语，我便躲着他，不再向他请教问题，他也疏远了我。” （1）你赞成婷娜和小轩对这件事的处理方式吗？说说你的理由。 （2）我们应如何把握好与异性交往的尺度？ 17. 材料 伴随着青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙变化。我们体验着自己的情绪，也经常观察他人的情绪表现。正确对待青春期的情绪，学会合理地调节情绪，有助于我们更好地成长。 根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题： （1）情绪是复杂多样的。在日常生活中，你有过哪些不同的情绪感受？ （2）情绪是受多方面因素影响的，你的情绪是受哪些因素影响而产生的？ （3）面对持续的负面情绪，请写出你调节情绪的方法。 18. 【点亮自信绽放光芒】 巴黎奥运会上，活泼、幽默的“00后”中国运动员“圈粉”无数。从“快”人快语的潘展乐，到被称为“小孩姐”“小孩哥”的黄雨婷、盛李豪，再到又一次上演“水花消失术”惊艳全世界的全红婵⋯⋯他们掀起自信青春的风暴，令人赞叹不已。 《人民日报》指出：自信，是发自内心的自我肯定。自信是一种积极的情感，有自信才会有勇气和力量，有毅力和动力；有自信才会有执着坚守、自觉践行。 （1）中国运动员们展现出的自信风采并非凭空而来。你认为他们自信的来源是什么？ （2）请从自信角度谈谈，我们应如何向这些运动员学习，成为生活中的“冠军”？ 19. 【争做自强少年】 为了帮助学子坚持与时代同步伐、与民族共命运，立鸿鹄志、做奋斗者，湛江市某校开展了“争做时代新人”的系列活动，请你参与其中。 【活动一】 为进一步挖掘和宣传在校学生自立自强、奋发成才的感人事迹，展示青少年学生勇于面对困难、敢于承担责任的风采，开展“自强之星”评选活动，共评选出10名“自强之星”、他们有的身体残疾却奋力拼搏，有的家庭贫困却乐观上进，有的出身平凡却勇于创新，他们自强不息，乐观前行，充分展示了当代青少年的良好精神面貌。 【活动二】 学校还展出了系列展板，以下是其中一块展板的内容 中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民，中国共产党是敢于斗争、敢于胜利的伟大政党。历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。今天，在全面推进中华民族伟大复兴的新征程上，涌现出大批为国奋斗、自强不息的典范，为我们树立了榜样。 （1）结合活动一，谈谈在学校开展“自强之星”评选活动有什么意义？ （2）请你参观展板后，以“自强不息的中国人”为主题，撰写一份自强宣言。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $