内容正文:
七年级道德与法治参考答案
1、 选择题
1—5 B A B B C 6—10 C A B A C 11—15 B D A A A
2、 材料分析题
16.
(1) 不是。男女同学之间的交往,可以增进我们对异性的了解,学习对方的长处,完善自己的个性,促进身心健康发展;可以扩大交往范围,锻炼交往能力;还可以学习如何适应社会对不同性别的要求,增进自己的性别意识。
(2) ①要内心坦荡、言谈得当、举止得体;②既要相互尊重、又要自尊自爱°;③既要开放自己,又要掌握分寸;④既要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和频率,要遵循自然和适度的交往原则。
17.
(1)喜、怒、哀、惧。
(2)个人的生理周期,对某件事情的预期,周围的舆论氛围,自然环境等。
(3)改变认知评价,转移注意,合理宣泄,放松训练等。
18.
(1)①学会维护自己的人格尊严。坚持人格独立,不做有损人格的事;面对他人的议论或批评,要有平和、豁达的心态;面对他人的侮辱和诋毁,我们应当予以回击,必要时运用法律武器保护自己。②学会不断提升自己。要努力充实自己,开阔视野,增长智慧;不断历练自己,增强人际
交往能力,提升个人修养。③学会尊重他人。要尊重他人的隐私和人格,接纳他人的个性和处事风格。
(2) ①找准定位,扬长避短。要客观认识自己、准确定位自己,充分发挥自身的优势。②专注当下,积极行动。要明确目标,心无旁骛,全力以赴,不惧失败。③勇于探索,增强底气。要有直面挑战的勇气,紧跟时代步伐,大胆应对学习和生活中的新问题,积极探索,在解决问题中展现实力、提升能力。
19.
(1) 詹天佑,郑和,戚继光,林则徐等
(2) 树立远大理想、执着追求、善于战胜 自身的弱点,挑战自我、发扬自身的长处.
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七年级道德与法治试卷
(考试时间:60分钟,满分:60分)
一、单项选择题(每小题2分,共30分)
1.小广同学在日记中写道:“进入青春期后,有时觉得父母太唠叨,希望他们远离自己,有时又很需要他们,希望他们经常帮助自己。”这体现的青春期矛盾心理是 ( )
A.闭锁与开放 B.独立与依赖 C.勇敢与怯懦 D.逆反与顺从
2.青春季节洋溢着浓浓的同学之情,但异性同学间交往也须有度。下列属于男女生正常交往的是( )
①小薇与小亮一同参加社区志愿服务 ②小芳经常与班级男生讨论数学难题
③小雅与小刚经常周末单独外出游玩 ④小明总喜欢拿“玩具蛇”捉弄女生
A.①② B. ①③ C. ②④ D.③④
3.对青春期的学生进行性教育的目的是 ( )
①教会人们正确应对性与生殖健康及权利的风险
②帮助我们了解自我,相互尊重与沟通
③避免青少年受到任何伤害
④保证我们充分了解相关信息,做出负责的决策
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
4.国家统计局西安调查队对西安十所中小学的300名青少年调查数据显示,61%的学生认为自己控制能力一般,容易冲动发火,材料突出反映了青少年时期的情绪特点是 ( )
A.情绪细腻,但不稳定 B.情绪强烈,容易冲动
C.情绪闭锁,不愿表露 D.情绪波动,带有表演痕迹
5.学会合理调节情绪是健康成长的必备能力,下列情境与调节情绪的方法相对应的是()
A.遇到烦心事,我通常会用听音乐的方法来自我调节一一放松训练
B.考试成绩不理想,放学后我把自己关在房间里痛哭了一场一-转移注意
C.人的一生总会遇到小挫折,要能看到危机中酝酿着转机改变认知评价
D.在参加校园文化艺术节表演时心里很紧张,我通过深呼吸缓解紧张的情绪-合理宣泄
6.下列描述中属于情感的有 ( )
①小丽独立完成了“迎接党的二十大,你我努力共奋发”的主题板报,她很开心
②小华看到低年级的同学被人欺负,挺身而出,仗义执言
③新的学期,小康当选为学习委员,他感到沉甸甸的责任
④同桌小帅一不小心将我新买的钢笔给摔坏了,我很愤怒
A.①② B.①④ C. ②③ D.③④
7.下列同学的做法符合自尊的表现是 ( )
①小强每天进入校园做到仪表整洁
②小峰拒绝了好友考试时传递答案的要求
③小涛总以各种中理由为自己不完成作业开脱
④小刚上学迟到,向值日生谎报自己所在班级
A.①② B. ①③ C. ②④ D.③④
8.自尊者,则人尊之;自贵者,则人贵之。做自尊的人,要做到 ( )
①学会维护自己的人格尊严 ②只尊重自己喜欢的人
③让别人与自己的生活习惯保持一致 ④学会尊重他人
A. ①② B. ①④ C. ②③ D.③④
9.习近平总书记在回忆自己知青生活时说:“15岁来到黄土地时,我迷茫、彷徨;22岁离开黄土地时,我已经有着坚定的人生目标,充满自信。作为一个人民公仆,陕北高原是我的根,因为这里培养出了我不变的信念:要为人民做实事!”下列认识正确的是 ( )
①要专注当下,积极行动 ②青春的自信体现在为民族振兴的奋斗之中
③做自信的人,要明确目标,全力以赴 ④自信的人一定能实现自己的人生目标
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D. ②③④
10.关于自信和自强的认识,下列观点正确的是 ( )
①青春的探索需要自信 ②自强,让青春奋进的步伐永不停息
③自强可以让我们更自信 ④想取得成功有自信和自强就可以了
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
11.老子云:“胜人者有力,自胜者强”正所谓“天行健,君子以自强不息”,生命不止,奋斗不已。青少年要做自强者,以下做法正确的是 ( )
①树立正确目标,并不懈地坚持 ②战胜自我,超越自我
③将主要精力放在学习上,其他事情由父母代劳 ④在生活中自觉磨砺自己
A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D.②③④
12.中国航天人敢上苍穹揽月,不畏艰险启航,豪情问人,壮志报国,是青少年学习的榜样。向他们学习有助于青少年 ( )
①成长为科技顶尖人才 ②激发爱国奉献的情怀
③增强自傲自负的勇气 ④汲取自信自强的力量
A. ①③ B.①④ C. ②③ D.②④
13.小丽的新同桌小威总是喜欢用不雅的语言和她开玩笑,对此,小丽觉得很苦恼,不知道该怎么办。下列对小丽的建议合理的是 ( )
①向家长和老师求助 ②对小威给予警告,要求对方语言文明
③告诫小威与异性交往,要做到言谈举止不越界 ④保持沉默,不再与男生交往
A.①②③ B. ①③④ C.①②④ D.②③④
14.某媒体发布了这样一则广告:面对红包,老师对家长说“您在伤害我”;医生对患者家属说“您在侮辱我”;国家公务人员对企业主说“您在藐视我”;交警对车主说“请您尊重我”。这则广告告诉我们( )
①尊重他人,要尊重他人的劳动 ②自尊的人自爱
③自尊的人知廉耻,明是非 ④不收红包是因为收红包被人知道后,有损自己的尊严
A.①②③ B. ②③④ C.①②④ D.①③④
15.“请党放心,强国有我!”这是共青团员和少先队员代表许下的青春誓言。这激励着我们(
①立下报国之志,找到青春进取的方向和力量②练就一身本领,更好地为民造福、为国争光③手握历史的接力棒,争做自强不息的中国人④只重视知识的学习,努力做到两耳不闻窗外事
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、材料分析题(4小题,共30分)
16.【男生女生】
冬冬是七年级(1)班的班长,丽丽是该班的副班长,两人因班务工作需要,经常在一起讨论班里的事情。不久,班里传言他们“爱上了”。此事,引起了班主任的关注,找他们问事:冬冬说是同学们冤枉他,这是正常的工作;而丽丽却不反驳,因为丽丽对冬冬萌发了一种朦胧的情感。后经班主任引导和学习《男生女生》相关知识,丽丽对这种情感有了新的认识并能正确处理。
(1) 这些朦胧的情感是爱情吗?男生女生正常交往有什么意义?(4分)
(2)异性之间的友谊,可能让人敏感,遭到质疑,为避免类似上述事件发生,请你谈谈我们如何学会与异性交往?(3分)
17.【做情绪的主人】
初中生小月的脾气喜怒无常,她不善于控制自己的情绪。她在学校值日打扫卫生时,扫得不干净却怪扫帚破了不好扫,因此拿扫帚发脾气;字写不好她就摔铅笔、扔本子。妈妈给她买了心仪的裙子她高兴得见谁都笑;看电视看到喜爱的节目她兴奋得一晚不睡……班上同学给她取了个绰号--一“脾气大王”。为此,小月非常苦恼。阅读上述材料并回答问题。
(1) 你能告诉小月常见的基本情绪有哪些吗?(2分)
(2) 我们的情绪受多方面因素的影响,请告知小月影响情绪的因素?(2分)
(3)为帮助小月学会控制情绪,请提供给小月一些调节情绪的方法?(3分)
18.【自尊自信】
七年级(2)班的小新在新学期开学不久就经历了糟糕的一天:早上睡得太香,没听到闹钟响,结果起晚了,只能慌忙穿上衣服,快速洗脸、刷牙,连早饭都来不及吃就急匆匆地赶到学校,刚到学校上课铃就响了。到教室后,数学老师要求同学们上交昨天布置的作业,小新突然发现自己的作业忘带了,老师批评了他,他觉得心里很不是滋味。下课后,组长说小新不思进取,总是拖小组的后腿,组长的话让小新感到很没面子。晚上做作业时,小新有好几道题都不会,一气之下把作业扔在一边,倒头便睡。“我真笨,什么都做不好,老师和同学都不喜欢我。”这个念头一直伴着他进入了梦乡。
(1)组长的话让小新感到很没面子,有同学认为这是小新自尊心强的表现。请你告诉这位同学应该怎样做有自尊的人?(4分)
(2)小新觉得自己笨,有同学认为这是他缺乏自信的表现。请你告诉这位同学应该怎样树立自信?(4分)
19.【自强不息】
自强不息是中国人的精神内核,也是中华民族生生不息的力量源泉之一。自立自强是一种十分可贵的品格,是一种优良的心理品质,也常常被人用之勉励自己。自强不息也是中华民族几千年来熔铸成的民族精神。
(1)为什么要做自强不息的中国人?(4分)
(2)如何做自强不息的中国人?(4分)
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