精品解析：黑龙江大庆市第六十九中学2025-2026学年度下学期初中一年级道德与法治试题

黑龙江大庆市第六十九中学 2025-2026学年度下学期初中一年级 道德与法治试题 考生注意： 1．考生须将自己的姓名，准考证号填写到试卷和答题卡规定的位置。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其他答案标号。 3．非选择题用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡相应位置作答，在试题卷上作答无效。 4．考试时间60分钟。 5．全卷共18小题，总分70分。 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题4个必选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出填涂在答题卡上。） 1. 下列行为属于尊重自己的是（ ） A. 小华在国旗下演讲穿着得体，落落大方 B. 小丽同学为了期末取得好成绩，提前做好了小抄 C. 小明不小心把班级玻璃打破了，老师问他的时候，他谎称不知道 D. 小刚以要和同学踢足球为借口拒绝班级值日任务 2. 明代学者薛瑄曾说“唯宽可以容人，唯厚可以载物”，我们需要学会宽容。下列关于宽容的说法正确的是（ ） ①宽容使我们的内心平和安定，让我们生活得幸福、愉快。 ②宽容就是要事事忍让，才能化解矛盾。 ③宽容是有原则、有限度的。 ④宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们构建和谐、美好生活的基础。 A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④ 3. 下列关于反思的观点，正确的是（ ） A. 有时反思会带来一些情绪波动，甚至让人崩溃，这种情况下反思就没有意义了 B. 看到别人的成功与失败，从中借鉴对自身健康成长有益的经验或教训。 C. “吾日三省吾身”，每天在心里好好反思就行，没必要记录下来。 D. 所谓反思，就是只思考过去做错的事情并从中吸取教训。 4. 小华最近很苦恼，昨晚写完作业后，由于看手机时间太长了，被妈妈批评了。他应该（ ） A. 我行我素，想玩就玩，写完作业看手机很正常 B. 反思自己的行为，找出错误的原因，及时改正 C. 偷偷地玩手机，只要不被妈妈发现就没关系 D. 尊重妈妈，只要是妈妈说的都是对的 5. 下列哪种做法体现了宽容的美德（ ） A. 同学不小心弄破了欢欢的书，欢欢原谅了他并和他说没关系 B. 放学时有同学不小心踩了小德一脚，小德也踩了他一脚 C. 小兰不小心弄脏了小文的新衣服，小文很长时间都不理睬小兰 D. 小刚和小新因为一点小事吵了一架，小刚不再和小新做朋友了 6. 班主任设计了“营建和谐宽容的班级生活”主题班会，是为了让六（2）班同学们学会与“不同”的人友好相处，做到“和而不同”，下列对“和而不同”理解正确的是（ ） A. 与他人交往时能够和谐友善地相处，但对具体问题有自己独立的见解，不人云亦云。 B. 当别人观点与自己不同时，要尽力说服对方 C. 当别人观点与自己不同时，放弃自己的立场，以求和睦相处 D. 不要与自己意见不同的人做朋友 7. “世界上最广阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”这告诉我们发展友情需要以宽容之心对待朋友。下列属于真正的宽容的是（ ） A. 无论朋友是有意还是无意伤害自己，都要无条件原谅 B. 当朋友无意伤害到自己时，能在事后真诚原谅朋友的过错 C. 为了不伤和气，对朋友的所有缺点和错误都闭口不提 D. 朋友违反校规校纪时，帮他隐瞒真相、打掩护来维护友谊 8. 校园跳绳大赛即将举行，小明回顾自己之前比赛失败的经历，请老师指导自己，总结经验教训并加以练习，最终取得了优异的成绩。由此可知（ ） ①反思有助于我们总结经验，提升自己 ②在反思时能够看到自己的缺点和不足 ③反思只需要偶尔进行，无需长期坚持 ④只要反思，就一定能成功 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 9. 以下不能反映人与自然和谐相处的一项是（ ） A. 北极地区的因纽特人生活在用冰砖垒砌的冰屋里 B. 中国哈尼族人的森林—村寨—梯田—水系 C. 工厂向海洋中排放未经处理的废水 D. 浙江乌镇的小桥流水人家 10. 面对2024年甘肃积石山地震，解放军和武警官兵昼夜兼程奔赴灾区营救生命，全国多地开展捐款捐物活动，这体现了（ ） A. 我国防灾工程建设越来越完善 B. 人类在自然灾害面前是无能为力的 C. 一方有难，八方支援的抗震救灾精神 D. 自然灾害都是由人类活动引发的 11. 我国“风云四号”气象卫星成功发射，其主要作用是（ ） A. 监测地震震级 B. 提升灾害天气监控和预警能力 C. 直接探测地下水源 D. 修复受损的防洪堤坝 12. 面对各种灾害，掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是中学生必备应急处理的能力。下列做法中正确的是（ ） A. 遇到大雨或洪灾时，远离水库、河流等地点 B. 遭遇雷雨天气时，可以在大树下避雨，也可以接打电话 C. 当地震发生时，可以乘坐电梯迅速逃离教学楼 D. 当泥石流灾害发生时，顺着泥石流流动的方向跑 13. 下列关于自然灾害的说法，正确的是（ ） A. 自然灾害会造成资源的破坏和经济的损失 B. 自然灾害只带来直接损失，无间接影响 C. 我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家 D. 人类的生产生活不会引发自然灾害 14. 《中华人民共和国防洪法》的实施，体现了防御自然灾害的重要手段是（ ） A. 增强防灾避险意识 B. 建设防灾减灾工程 C. 运用科学技术救灾 D. 依靠法律约束行为 二、非选择题（本大题共3小题，16题12分，17题12分，第18题16分，共40分。） 15. 情景分析 情景一 自习课上强强有一道数学题不会做，他鼓足勇气去问同桌明明，明明说：“不懂就自己想呗！你这智商，估计给你讲，你也听不明白。”强强听了明明的话很难过。 情景二 放学路上，明明看到强强一个人孤零零地走着，想起自己刚才说的话，心里有点不舒服……第二天一早，他主动找到强强，红着脸说：“对不起，昨天我不该那样说话，让你难过啦。”强强愣了一下，笑着说：“没关系，我原谅你了，我们一起来研究数学题吧！”后来，他们成了好朋友。 （1）结合情景一思考明明的做法对吗？请你说一说我们为什么要学会尊重他人？ （2）结合情景二，我们能发现明明是一个知错能改的人，这说明他懂得反思，请你说一说这一行为的好处。 16. 情景应对小能手 （1）在教室里，小叶不小心把后桌小华的文具盒碰掉了，小叶真诚地和小华说对不起，小华原谅了他。面对小叶的道歉，小华选择了原谅他。这种宽容的做法，对小华自己和班级分别有什么好处？ （2）放寒假时，轩轩和小伙伴在竹林里玩火，姑姑罚他每天上午、下午巡视竹林，防止有人玩火，并让他写一份检查。轩轩写好检查后，奶奶郑重其事地把检查贴在客厅的墙上。家人的做法是否过于严厉？请评析。 17. 请阅读下方两则材料并回答问题 材料一 我国地域辽阔，自然环境复杂，是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一。自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至影响社会稳定和可持续发展。 材料二 我国始终高度重视环境保护，先后制定了《中华人民共和国环境保护法》等一系列法律法规，将环境保护列为基本国策。同时，我国大力推进退耕还林还草、建立自然保护区、实施禁渔期和禁捕期、推行垃圾分类、落实“双碳”目标等举措，用实际行动守护地球家园。 （1）结合材料一，说一说我国常见的自然灾害有哪些？ （2）结合材料二，说说我国为保护环境采取了哪些具体措施？ （3）作为中学生，我们可以为保护地球做哪些力所能及的事？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江大庆市第六十九中学 2025-2026学年度下学期初中一年级 道德与法治试题 考生注意： 1．考生须将自己的姓名，准考证号填写到试卷和答题卡规定的位置。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其他答案标号。 3．非选择题用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡相应位置作答，在试题卷上作答无效。 4．考试时间60分钟。 5．全卷共18小题，总分70分。 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题4个必选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出填涂在答题卡上。） 1. 下列行为属于尊重自己的是（ ） A. 小华在国旗下演讲穿着得体，落落大方 B. 小丽同学为了期末取得好成绩，提前做好了小抄 C. 小明不小心把班级玻璃打破了，老师问他的时候，他谎称不知道 D. 小刚以要和同学踢足球为借口拒绝班级值日任务 【答案】A 【解析】 【详解】A：穿着得体、落落大方体现了维护良好的自我形象，是尊重自己的表现，故A符合题意； B：考试作弊违背诚信原则，损害个人品格，是不尊重自己的表现，故B不符合题意； C：犯错后撒谎是缺乏诚信和担当的表现，是不尊重自己的表现，故C不符合题意； D：找借口逃避集体劳动是缺乏责任感的表现，是不尊重自己的表现，故D不符合题意。 2. 明代学者薛瑄曾说“唯宽可以容人，唯厚可以载物”，我们需要学会宽容。下列关于宽容的说法正确的是（ ） ①宽容使我们的内心平和安定，让我们生活得幸福、愉快。 ②宽容就是要事事忍让，才能化解矛盾。 ③宽容是有原则、有限度的。 ④宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们构建和谐、美好生活的基础。 A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：宽容是一种美德，能使我们内心平和安定，生活幸福愉快，故①说法正确； ②：宽容不是无原则的纵容，不是事事忍让，对于违反道德和法律的行为不能宽容，故②说法错误； ③：宽容是有原则、有限度的，不能违背道德和法律底线，故③说法正确； ④：宽容有利于人际和谐，是构建和谐、美好生活的基础，故④说法正确。 3. 下列关于反思的观点，正确的是（ ） A. 有时反思会带来一些情绪波动，甚至让人崩溃，这种情况下反思就没有意义了 B. 看到别人的成功与失败，从中借鉴对自身健康成长有益的经验或教训。 C. “吾日三省吾身”，每天在心里好好反思就行，没必要记录下来。 D. 所谓反思，就是只思考过去做错的事情并从中吸取教训。 【答案】B 【解析】 【详解】A：反思过程中产生情绪波动是正常的，克服情绪后能更好地促进成长，并非没有意义，故 A 说法错误。 B：反思不仅包括自我反省，也包括看到别人的成功与失败，从中借鉴对自身健康成长有益的经验或教训，故 B说法正确。 C：记录反思过程有助于深化理解和回顾总结，没必要记录下来的说法片面，故 C 说法错误。 D：反思不仅针对做错的事情，也包括总结成功经验等，只思考过去做错的事情表述片面，故 D 说法错误。 4. 小华最近很苦恼，昨晚写完作业后，由于看手机时间太长了，被妈妈批评了。他应该（ ） A. 我行我素，想玩就玩，写完作业看手机很正常 B. 反思自己的行为，找出错误的原因，及时改正 C. 偷偷地玩手机，只要不被妈妈发现就没关系 D. 尊重妈妈，只要是妈妈说的都是对的 【答案】B 【解析】 【详解】A：我行我素缺乏自律意识，不利于养成良好的生活习惯，故A说法错误； B：反思自己的行为有助于发现不足，及时改正能促进自我完善，故B符合题意； C：偷偷玩手机是不诚信的表现，会破坏亲子间的信任关系，故C说法错误； D：尊重父母并不意味着盲目顺从，我们应有独立思考的能力，故D说法错误； 5. 下列哪种做法体现了宽容的美德（ ） A. 同学不小心弄破了欢欢的书，欢欢原谅了他并和他说没关系 B. 放学时有同学不小心踩了小德一脚，小德也踩了他一脚 C. 小兰不小心弄脏了小文的新衣服，小文很长时间都不理睬小兰 D. 小刚和小新因为一点小事吵了一架，小刚不再和小新做朋友了 【答案】A 【解析】 【详解】A：同学不小心弄破了欢欢的书，欢欢原谅了他并和他说没关系，体现了对他人的无心之失给予谅解，是宽容的表现，故A符合题意； B：放学时有同学不小心踩了小德一脚，小德也踩了他一脚，这是以牙还牙的报复行为，缺乏包容之心，故B不符合题意； C：小兰不小心弄脏了小文的新衣服，小文很长时间都不理睬小兰，这是记仇、不肯原谅的表现，没有做到宽容待人，故C不符合题意； D：小刚和小新因为一点小事吵了一架，小刚不再和小新做朋友了，这是心胸狭窄、不愿和解的表现，不符合宽容的内涵，故D不符合题意。 6. 班主任设计了“营建和谐宽容的班级生活”主题班会，是为了让六（2）班同学们学会与“不同”的人友好相处，做到“和而不同”，下列对“和而不同”理解正确的是（ ） A. 与他人交往时能够和谐友善地相处，但对具体问题有自己独立的见解，不人云亦云。 B. 当别人观点与自己不同时，要尽力说服对方 C. 当别人观点与自己不同时，放弃自己的立场，以求和睦相处 D. 不要与自己意见不同的人做朋友 【答案】A 【解析】 【详解】A：与他人交往时能够和谐友善地相处，但对具体问题有自己独立的见解，不人云亦云，体现了尊重差异与坚持原则的统一，故A符合题意； B：当别人观点与自己不同时，应尊重差异，求同存异，尽力说服对方是不尊重他人的表现，故B错误； C：和谐相处并不意味着无原则地放弃自己的立场，要坚持原则，故C错误； D：我们要学会包容差异，与不同意见的人友好相处，而不是拒绝交友，故D错误。 7. “世界上最广阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”这告诉我们发展友情需要以宽容之心对待朋友。下列属于真正的宽容的是（ ） A. 无论朋友是有意还是无意伤害自己，都要无条件原谅 B. 当朋友无意伤害到自己时，能在事后真诚原谅朋友的过错 C. 为了不伤和气，对朋友的所有缺点和错误都闭口不提 D. 朋友违反校规校纪时，帮他隐瞒真相、打掩护来维护友谊 【答案】B 【解析】 【详解】A：宽容是有原则的，不是盲目的纵容，对于有意伤害不能无条件原谅，故A说法错误； B：宽容意味着对于朋友无意的过错，能够换位思考，事后真诚原谅，故B说法符合题意； C：真正的友谊需要坦诚相待，对朋友的缺点应善意指出帮助改正，而不是闭口不提，故C说法错误； D：友谊不能没有原则，违反校规校纪的行为不能隐瞒掩护，这是哥们儿义气的表现，故D说法错误。 8. 校园跳绳大赛即将举行，小明回顾自己之前比赛失败的经历，请老师指导自己，总结经验教训并加以练习，最终取得了优异的成绩。由此可知（ ） ①反思有助于我们总结经验，提升自己 ②在反思时能够看到自己的缺点和不足 ③反思只需要偶尔进行，无需长期坚持 ④只要反思，就一定能成功 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：小明通过反思总结经验教训并取得优异成绩，说明反思有助于我们总结经验，提升自己，故①说法符合题意； ②：小明回顾失败经历并请教老师，说明在反思时能够看到自己的缺点和不足，故②说法符合题意； ③：反思是一种习惯，需要长期坚持，偶尔进行无需长期坚持的说法错误，故③说法错误； ④：反思有助于成功，但“只要反思，就一定能成功”的说法过于绝对，故④说法错误。 9. 以下不能反映人与自然和谐相处的一项是（ ） A. 北极地区的因纽特人生活在用冰砖垒砌的冰屋里 B. 中国哈尼族人的森林—村寨—梯田—水系 C. 工厂向海洋中排放未经处理的废水 D. 浙江乌镇的小桥流水人家 【答案】C 【解析】 【详解】A：因纽特人利用冰砖建房，体现了因地制宜，适应自然环境，反映了人与自然和谐相处，故A不符合题意； B：哈尼族梯田系统实现了生态循环，体现了尊重自然、保护自然，反映了人与自然和谐相处，故B不符合题意； C：工厂排放未经处理的废水会污染海洋环境，破坏生态平衡，违背了人与自然和谐相处的理念，故C符合题意； D：乌镇小桥流水人家体现了人居环境与自然环境的融合，反映了人与自然和谐相处，故D不符合题意。 10. 面对2024年甘肃积石山地震，解放军和武警官兵昼夜兼程奔赴灾区营救生命，全国多地开展捐款捐物活动，这体现了（ ） A. 我国防灾工程建设越来越完善 B. 人类在自然灾害面前是无能为力的 C. 一方有难，八方支援的抗震救灾精神 D. 自然灾害都是由人类活动引发的 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干主要描述救援和捐款活动，未体现防灾工程建设情况，故A不符合题意； B：人类可以通过科学手段防灾减灾，并非无能为力，故B说法错误； C：解放军奔赴灾区及全国捐款捐物体现了团结互助、一方有难，八方支援的精神，故C符合题意； D：自然灾害成因复杂，包括自然因素等，并非都由人类活动引发，故D说法错误。 11. 我国“风云四号”气象卫星成功发射，其主要作用是（ ） A. 监测地震震级 B. 提升灾害天气监控和预警能力 C. 直接探测地下水源 D. 修复受损的防洪堤坝 【答案】B 【解析】 【详解】B ：“风云四号”是我国新一代气象卫星，核心作用是观测大气变化，主要作用就是提升我国灾害性天气的监测、预报预警能力，故B正确； A：监测地震震级是专门地震监测设施的功能，不是气象卫星的作用，故A错误； C：气象卫星无法直接探测地下水源，故C错误； D：修复防洪堤坝属于工程作业，卫星不具备该功能，故D错误。 12. 面对各种灾害，掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是中学生必备应急处理的能力。下列做法中正确的是（ ） A. 遇到大雨或洪灾时，远离水库、河流等地点 B. 遭遇雷雨天气时，可以在大树下避雨，也可以接打电话 C. 当地震发生时，可以乘坐电梯迅速逃离教学楼 D. 当泥石流灾害发生时，顺着泥石流流动的方向跑 【答案】A 【解析】 【详解】A：遇到大雨或洪灾时，远离水库、河流等地点，能有效避免溺水或被洪水冲走的危险，故A符合题意； B：遭遇雷雨天气时，在大树下避雨易遭雷击，接打电话也易引来雷击，存在安全隐患，故B错误； C：当地震发生时，电梯可能因断电或故障使人被困，应走安全通道楼梯，故C错误； D：当泥石流灾害发生时，应向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑，顺着跑容易被掩埋，故D错误。 13. 下列关于自然灾害的说法，正确的是（ ） A. 自然灾害会造成资源的破坏和经济的损失 B. 自然灾害只带来直接损失，无间接影响 C. 我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家 D. 人类的生产生活不会引发自然灾害 【答案】A 【解析】 【详解】A：自然灾害会破坏基础设施、自然资源等，造成巨大的经济损失，故 A 说法符合题意； B：自然灾害不仅带来直接损失，还会带来间接影响，如心理创伤、社会秩序混乱、长期经济衰退等，故 B 说法错误； C：我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，选项缺少“之一”，表述过于绝对，故 C 说法错误； D：人类不合理的生产生活活动可能会引发或加剧自然灾害，如乱砍滥伐导致水土流失和洪涝灾害，故 D 说法错误。 14. 《中华人民共和国防洪法》的实施，体现了防御自然灾害的重要手段是（ ） A. 增强防灾避险意识 B. 建设防灾减灾工程 C. 运用科学技术救灾 D. 依靠法律约束行为 【答案】D 【解析】 【详解】A：增强防灾避险意识属于思想意识层面，与题干中强调的“法律实施”不符，故A不符合题意； B：建设防灾减灾工程属于工程措施，与题干中强调的“法律实施”不符，故B不符合题意； C：运用科学技术救灾属于技术手段，与题干中强调的“法律实施”不符，故C不符合题意； D：《中华人民共和国防洪法》属于法律法规，其实施体现了国家依靠法律约束行为，规范防洪救灾活动，故D符合题意； 二、非选择题（本大题共3小题，16题12分，17题12分，第18题16分，共40分。） 15. 情景分析 情景一 自习课上强强有一道数学题不会做，他鼓足勇气去问同桌明明，明明说：“不懂就自己想呗！你这智商，估计给你讲，你也听不明白。”强强听了明明的话很难过。 情景二 放学路上，明明看到强强一个人孤零零地走着，想起自己刚才说的话，心里有点不舒服……第二天一早，他主动找到强强，红着脸说：“对不起，昨天我不该那样说话，让你难过啦。”强强愣了一下，笑着说：“没关系，我原谅你了，我们一起来研究数学题吧！”后来，他们成了好朋友。 （1）结合情景一思考明明的做法对吗？请你说一说我们为什么要学会尊重他人？ （2）结合情景二，我们能发现明明是一个知错能改的人，这说明他懂得反思，请你说一说这一行为的好处。 【答案】（1）明明的做法不对。因为我们每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重他人也是一个人内在修养的外在表现。 （2）反思能帮助我们回顾、分析和总结过去。通过反思，我们可以看到自己的缺点和不足，从而更好地完善自己；反思还能帮助我们总结经验，进一步提升自己，明确未来努力的方向。 【解析】 【小问1详解】 明明做法是错误的，明明用 “智商不够” 嘲讽请教问题的强强，未顾及强强的自尊心，违背了尊重他人的交往原则。 【小问2详解】 明明反思自己的不当言论后，主动道歉并获得强强原谅，最终建立友谊。 16. 情景应对小能手 （1）在教室里，小叶不小心把后桌小华的文具盒碰掉了，小叶真诚地和小华说对不起，小华原谅了他。面对小叶的道歉，小华选择了原谅他。这种宽容的做法，对小华自己和班级分别有什么好处？ （2）放寒假时，轩轩和小伙伴在竹林里玩火，姑姑罚他每天上午、下午巡视竹林，防止有人玩火，并让他写一份检查。轩轩写好检查后，奶奶郑重其事地把检查贴在客厅的墙上。家人的做法是否过于严厉？请评析。 【答案】（1）对小华自己的好处：宽容是一种美德，面对小叶的无意过失，小华选择原谅，能帮助培养积极健康的情绪，避免因小事产生负面情绪，从而促进身心健康；同时，这种宽容的态度有助于培养自身的包容心和同理心，提升个人修养； 对班级的好处：班级是集体，成员间的宽容行为能减少矛盾冲突，营造和谐的班级氛围；同学间相互理解，包容，有利于增强班级凝聚力，使班级成为团结友爱的集体。 （2）家人的做法并不严厉。这是一种通过实际行动（将检查贴在墙上）来强化规则意识和责任感的教育方式。它能让轩轩深刻认识到自己的错误，起到警示作用，帮助他养成诚实守信、知错能改的良好品质。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查的是宽容的意义，需要结合材料，从个人和班级两个角度分析； 对小华自己的好处：面对小叶的无意过失，小华选择原谅可知能培养积极健康的情绪，也有助于培养自身的包容心和同理心； 对班级的好处：能减少矛盾冲突，营造和谐的班级氛围；有利于增强班级凝聚力，构建团结友爱的集体。 【小问2详解】 家人将检查贴在墙上，并非严厉，而是通过强化规则意识和责任感，让轩轩深刻认错、引以为戒，从而养成诚实守信、知错能改的品质。 17. 请阅读下方两则材料并回答问题 材料一 我国地域辽阔，自然环境复杂，是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一。自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至影响社会稳定和可持续发展。 材料二 我国始终高度重视环境保护，先后制定了《中华人民共和国环境保护法》等一系列法律法规，将环境保护列为基本国策。同时，我国大力推进退耕还林还草、建立自然保护区、实施禁渔期和禁捕期、推行垃圾分类、落实“双碳”目标等举措，用实际行动守护地球家园。 （1）结合材料一，说一说我国常见的自然灾害有哪些？ （2）结合材料二，说说我国为保护环境采取了哪些具体措施？ （3）作为中学生，我们可以为保护地球做哪些力所能及的事？ 【答案】（1）台风、洪涝等。 （2）党和国家高度重视生态环境问题；恢复植被；保护生物多样性；保护水生生物；减少污染、资源回收；降低碳排放、应对气候变化。 （3）节约水电；减少使用一次性用品；参与植树活动。 【解析】 【小问1详解】 本设问要求说一说我国常见的自然灾害有哪些，联系生活实际写出即可，比如台风、洪涝等。 【小问2详解】 本设问要求结合材料二，说说我国为保护环境采取了哪些具体措施，需要对材料内容进行关键词提炼； 先后制定了《中华人民共和国环境保护法》等一系列法律法规，可知党和国家高度重视生态环境问题； 推进退耕还林还草，可知恢复植被； 建立自然保护区，可知保护生物多样性； 实施禁渔期和禁捕期，可知保护水生生物； 推行垃圾分类，可知减少污染、资源回收； 落实“双碳”，可知降低碳排放、应对气候变化。 【小问3详解】 本设问要求中学生可以为保护地球做哪些力所能及的事，结合中学生生活实际，可从日常行为和环保意识两方面着手。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $