期末测试-2025-2026学年语文了六年级下册统编版

六年级下册语文期末试卷 本试题满分100分，建议用时90分钟。 第一部分 积累与运用（40分） 一、选择题（10分，每小题2分） 1. 下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 栅（zhà）栏 惆（chóu）怅 抽噎（yē） 徘徊（huái） B. 褪（tuì）色 蒸融（róng） 涔涔（cén） 潸潸（shān） C. 吞噬（shì） 耽搁（dān） 急遽（jù） 缥缈（miǎo） D. 挪（nuó）移 凝然（níng） 旋转（zhuǎn） 依偎（wēi） 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 司空见惯 见微知著 无独有偶 焉知非福 B. 天崖海角 万不得己 不可思议 追根求原 C. 头晕目眩 淹淹一息 语重心常 专心致志 D. 翻箱倒柜 赴汤蹈火 精兵简政 死得其所 3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 他做事总是当机立断，从不拖拖拉拉。 B. 这篇文章见解独到，言之有理，令人叹为观止。 C. 面对突如其来的暴雨，行人猝不及防，纷纷寻找避雨之处。 D. 这幅画画得栩栩如生，让人叹为观止。 4. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 通过这次活动，使我们增长了不少见识。 B. 我们要养成认真审题的好习惯。 C. 他大约用了整整三个小时才做完作业。 D. 小明的学习成绩是全班最好的同学。 5. 下列关于课文内容表述有误的一项是（ ） A. 《北京的春节》一文的作者是老舍，文章按时间顺序介绍了老北京过春节的习俗。 B. 《匆匆》一文的作者是朱自清，文章围绕"匆匆"二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的惋惜和无奈。 C. 《鲁滨逊漂流记（节选）》由"梗概"和"节选"两部分组成，"梗概"介绍了小说的主要内容，"节选"选取了鲁滨逊初到荒岛时的生活片段。 D. 《十六年前的回忆》一文按"被捕前—被捕时—法庭上—被害后"的顺序来写，是李大钊的女儿李星华写的。 二、看拼音写词语（8分，每词1分） nuó yí（ ） zhēng róng（ ） fàn lǎn（ ） yōu yǎ（ ） cán bào（ ） kǒng bù（ ） pì jìng（ ） chè dǐ（ ） 三、按要求完成句子练习（8分，每小题2分） 1. 燕子飞过湖面。（改为拟人句） ________________________________________________________________________ 2. 这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句） ________________________________________________________________________ 3. 他经常回忆过去的往事。（修改病句） ________________________________________________________________________ 4. 太阳升起来了。（扩写句子，至少扩充两处） ________________________________________________________________________ 四、根据课文内容填空（14分，每空1分） 1. 《寒食》中描写寒食节京城春景的名句是："________，________。"（2分） 2. 《马诗》中表达诗人渴望建功立业的诗句是："________，________。"（2分） 3. 据说，____________是古代流传下来的节日礼物。在《十五夜望月》中，"今夜月明人尽望，____________"表达了诗人对故乡和亲人的思念之情。（2分） 4. 《石灰吟》中表现诗人高洁品格的诗句是："________，________。"（2分） 5. 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，____________。但是，聪明的，你告诉我，____________？（《匆匆》）（2分） 6. 《日积月累》中，告诉我们要珍惜时间的名句是："少壮不努力，________。"（《长歌行》）"有意栽花花不发，________。"（2分） 7. 《学弈》中，与"专心致志"意思相反的句子是："一人虽听之，________________，思援弓缴而射之。"（1分） 8. "千磨万击还坚劲，________"出自清代郑燮的《________》。（1分） 第二部分 阅读理解（30分） （一）课内阅读（12分） 阅读《匆匆》选段，完成练习。 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 1. 选段中，作者将太阳拟人化，说"太阳他有脚啊"，这样写有什么好处？（3分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2. 选段中作者具体描写了时间从哪些地方过去？请列举出来。（4分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3. "我掩着面叹息"一句表达了作者怎样的思想感情？（2分） ________________________________________________________________________ 4. 仿照选段的写法，再写两句话，表现时间的匆匆。（3分） ________________________________________________________________________的时候，日子从________________过去；____________的时候，日子从________________过去。 （二）课外阅读（18分） 阅读下面的文章，完成练习。 父亲的画面 ①父亲是电影导演，他一生执导了二十多部影片，但留在我记忆中的，不是他站在领奖台上的辉煌，而是他生活中的一些画面。 ②小时候，父亲很忙，经常出差。每次出差回来，他总会从包里掏出一叠旧报纸，笑着说："来，爸爸给你讲故事。"那些旧报纸上，密密麻麻写满了他用铅笔画的图画和注释——原来，每到一个城市，他都会把当地的风土人情画下来，等我回来给我"看"故事。我总是看得入迷，仿佛跟着他走遍了大江南北。 ③上小学后，我的数学成绩一直不好。有一次期末考试，我数学只考了58分，不敢回家。父亲找到我时，天已经黑了。他蹲下来，看着我，没有一点生气的样子。他拿出我的试卷，指着最后一道附加题说："这道题你做对了，说明你并不笨。"然后他拿出一张纸，一笔一画地帮我分析错题，从最简单的开始讲起。那晚，我们在路灯下待了很久很久，直到我弄懂了每一道题。回家的路上，他牵着我的手说："不怕慢，就怕站。" ④后来我上了中学，父亲更忙了。有一天深夜，我醒来上厕所，发现书房的灯还亮着。透过门缝，我看到父亲伏在桌上，一手拿着放大镜，一手在剧本上写写画画。桌上放着一杯已经凉透的茶和几粒药片。那一刻，我突然发现，父亲的鬓角已经花白了。 ⑤父亲退休后，我给他买了一部智能手机。他学得很慢，常常记不住操作步骤。我就一遍一遍地教他，就像小时候他教我做数学题一样，从最简单的开始。有一天，他兴奋地给我发来一条微信："闺女，我会用手机了！"后面跟着一个笑脸。我看着那个笑脸，笑着笑着就哭了。 ⑥如今，父亲已经离开了。但那些画面，像一帧帧老电影，永远定格在我的记忆深处。那些画面里有温度，有力量，有永远无法回报的爱。 1. 用简洁的语言概括文章写了父亲的哪几个画面。（4分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2. 第③段中，父亲说"不怕慢，就怕站"，这句话是什么意思？（3分） ________________________________________________________________________ 3. 第④段画线句"桌上放着一杯已经凉透的茶和几粒药片"在文中有什么作用？（3分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4. 第⑤段中，"我看着那个笑脸，笑着笑着就哭了"，"我"为什么笑？又为什么哭？（4分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5. 文章第⑥段说"那些画面里有温度，有力量，有永远无法回报的爱"，请联系全文，谈谈你对这句话的理解。（4分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 第三部分 习作表达（30分） 六、习作（30分） 六年的小学生活即将结束，这六年里，有欢笑，有泪水，有感动，也有遗憾。请从下面两个题目中任选一题，完成一篇习作。 题目一：那一刻，我长大了 题目二：谢谢你，____________（补全题目） 要求： ①内容具体，感情真实；②条理清楚，语句通顺；③不少于450字；④文中不得出现真实的校名和人名。 学科网（北京）股份有限公司 $ 参考答案 第一部分 积累与运用 一、选择题（10分） 1. C 【解析】A项"惆怅"的"怅"应读chàng，不读chàng（注意"惆"读chóu）；B项"蒸融"的"蒸"应读zhēng，不读zhèng；D项"旋转"的"转"应读zhuàn，不读zhuǎn。 2. D 【解析】A项全对；B项"天崖海角"应为"天涯海角"，"万不得己"应为"万不得已"，"追根求原"应为"追根求源"；C项"淹淹一息"应为"奄奄一息"，"语重心常"应为"语重心长"。 3. B 【解析】"叹为观止"指赞美看到的事物好到了极点，用来形容一篇文章"言之有理"程度过重，使用不当。D项"叹为观止"用来形容栩栩如生的画作，使用恰当。 4. B 【解析】A项"通过"和"使"同时使用导致主语缺失，应删去其一；C项"大约"和"整整"前后矛盾；D项"学习成绩"和"同学"搭配不当，应改为"小明是全班学习成绩最好的同学"或"小明的学习成绩是全班最好的"。 5. B 【解析】《匆匆》一文表达的不仅仅是对时光流逝的惋惜和无奈，更重要的是表达了作者不甘虚度光阴、力求上进的感情。 二、看拼音写词语（8分） 挪移 蒸融 泛滥 优雅 残暴 恐怖 僻静 彻底 三、按要求完成句子练习（8分） 1. 示例：燕子轻快地掠过湖面，在水面留下了一圈圈涟漪。（拟人：燕子在湖面上翩翩起舞，留下一串串优美的足迹。）（合理即可） 2. 这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（或：这比山还高比海还深的情谊，我们永远不会忘怀。） 3. 删去"过去的"或"往"。"过去"和"往"语义重复。 4. 示例：火红的太阳从东方缓缓地升起来了。（扩充主语修饰语、状语等，合理即可） 四、根据课文内容填空（14分） 1. 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜 2. 何当金络脑，快走踏清秋 3. 寒食节的礼物；不知秋思落谁家 4. 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间 5. 有再开的时候；我们的日子为什么一去不复返呢 6. 老大徒伤悲；无心插柳柳成荫 7. 一心以为有鸿鹄将至 8. 任尔东西南北风；竹石 第二部分 阅读理解 （一）课内阅读（12分） 1. 运用拟人的修辞手法，赋予太阳人的动作和特征，使时间变得生动形象、具体可感，突出了时间的匆匆流逝，也暗示了时间的无情与不可挽留，增强了感染力。（3分） 2. 洗手的时候——水盆里；吃饭的时候——饭碗里；默默时——凝然的双眼前；伸手遮挽时——遮挽着的手边；躺在床上——身上跨过/脚边飞去；睁开眼和太阳再见——又溜走了一日；叹息时——叹息里闪过。（4分，答出4处即可） 3. 表达了作者对时光流逝的惋惜、无奈和自责之情。（2分） 4. 示例：散步的时候，日子从脚步声中过去；看电视的时候，日子从屏幕上过去。（仿写合理即可，2句3分） （二）课外阅读（18分） 1. ①出差回来用旧报纸上的图画给孩子讲故事；②在路灯下耐心教孩子做数学题；③深夜伏案工作，鬓角花白；④努力学习使用智能手机，给女儿发微信。（4分，每个画面1分，意思对即可） 2. 意思是：学习不怕进步慢，就怕停滞不前。鼓励孩子不要因为成绩差就放弃，只要坚持努力，即使慢一点，也一定会进步。（3分，意思对即可） 3. 侧面描写（环境描写）。通过"凉透的茶"和"药片"这两个细节，表现了父亲工作到深夜、忘我工作的辛劳，也暗示了父亲身体状况不佳，为下文写父亲鬓角花白做铺垫，深化了父爱深沉的主题。（3分） 4. "笑"是因为看到父亲终于学会了用手机，为他感到高兴和欣慰；"哭"是因为想到自己教父亲用手机，就像小时候父亲教自己一样，时光流逝，曾经强大的父亲如今也需要自己的帮助，心中涌起酸楚和心疼。（4分，笑的原因2分，哭的原因2分，意思对即可） 5. "温度"指父亲在生活中给予的温暖和关爱，如讲故事、教做题等；"力量"指父亲的话语和行动给予的鼓舞和支撑，如"不怕慢，就怕站"；"永远无法回报的爱"指父亲一生为家庭默默付出，而子女无法完全回报这份深沉的父爱。这句话总结了全文，表达了作者对父亲深深的感恩、思念和遗憾。（4分，每个要点1分，整体理解1分，意思对即可） 第三部分 习作表达 六、习作（30分） 评分标准： 一类文（26-30分）：切题，内容具体，感情真挚，条理清晰，语言生动流畅。 二类文（21-25分）：较切题，内容较具体，感情较真实，条理较清晰，语言通顺。 三类文（16-20分）：基本切题，内容不够具体，条理不够清楚，语言基本通顺。 四类文（15分以下）：偏离题意，内容空洞，条理混乱，语言不通顺。 学科网（北京）股份有限公司 $