精品解析:安徽亳州市涡阳县第五中学2025-2026学年度第二学期期中学情检测八年级生物试卷

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2026-05-04
| 2份
| 16页
| 75人阅读
| 0人下载

内容正文:

2025-2026学年度第二学期期中学情检测 八年级生物试卷 一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 园艺师要将多种不同花形、花色的菊花整合到一株植株上,且让它们同时绽放,打造绚丽景观。你认为园艺师会采用的方法是(  ) A. 分根 B. 嫁接 C. 扦插 D. 组织培养 2. “素昧他乡客,行年几处飘”描绘出了白絮一般的蒲公英随风飘扬,开启新的生命旅途的情景。下列植物的生殖方式与蒲公英相同的是(  ) A. 月季的扦插繁殖 B. 胡萝卜的组织培养 C. 菜豆用种子繁殖 D. 玫瑰的嫁接繁殖 3. 水蜜桃味甜,毛桃味酸。将水蜜桃的芽嫁接到毛桃的枝上,结出果实的味道是( ) A. 甜 B. 酸 C. 酸甜各半 D. 苦涩 4. 生物课上,同学们完成了植物繁殖、动物生殖相关的操作与观察。下列有关叙述正确的是( ) A. 嫁接时,成功的关键是确保接穗和砧木的形成层紧密结合 B. 进行植物组织培养时,该生殖过程包含精子和卵细胞的结合 C. 两栖动物繁殖时,其生殖摆脱了对水环境的依赖 D. 分裂生殖比有性生殖更有利于生物在复杂多变的环境中生存和繁衍 5. 在生物进化的历程中,有性生殖的出现使生物进化速度明显加快。下列关于有性生殖的意义的说法,不正确的是(  ) A. 产生的后代具有双亲的遗传特性 B. 产生的后代具有更加丰富的多样性 C. 能较稳定地保持母体的遗传特性 D. 有利于生物在复杂多变的环境中生存和繁衍 6. 某同学学完《生物的遗传与变异》章节中相对性状的相关知识后,对身边生物的性状产生了浓厚兴趣,并进行了细致观察。下列各组特征中,属于相对性状的是(  ) A. 狗的白毛和猫的黄毛 B. 人的A型血和O型血 C. 人的双眼皮和有酒窝 D. 人的黄发和卷发 7. 遗传是指父母性状通过无性繁殖或有性繁殖传递给后代,从而使后代获得其父母遗传信息的现象。生物进行有性生殖时,亲子代之间传递遗传物质的“桥梁”是( ) A. 性状 B. 体细胞 C. 染色体 D. 生殖细胞 8. 医生为患有“缺铁性贫血”的患者抽血检查时,发现其成熟红细胞数量不足。关于人体成熟红细胞中染色体和DNA的情况,下列说法正确的是( ) A. 含有23对染色体,46个DNA分子 B. 含有23条染色体,23个DNA分子 C. 不含染色体和DNA分子 D. 染色体数目正常,但DNA分子数量减少 9. 中老年男性是2型糖尿病的高发人群,该病与多个基因的变异相关。其中,与胰岛素分泌相关的INS基因位于人类第11号染色体的短臂上,该基因的DNA序列若出现异常,可能导致胰岛素分泌不足,进而引发血糖升高。据此分析基因、染色体、DNA三者之间的关系为(  ) A. B. C. D. 10. “今并州无大蒜,朝歌取种。一岁之后,还成百子蒜矣。”这是《齐民要术》中的一段话。是说朝歌的大蒜在并州栽种,一年后却变成了很小的百子蒜了。下列说法错误的是(  ) ① 这种变异是由环境改变引起的 ② 这种变异是由遗传物质改变引起的 ③ 这种变异不会遗传 ④ 这种变异是可遗传的 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 二、非选择题(本大题共4小题,每小题5分,共20分) 11. 探索生命奥秘,体会生命之美。某班生物学老师组织同学们分组探究了不同生物的生殖过程。请回答相关问题: (1)上述图中,属于有性生殖的是________。(填字母)。 (2)图A中,为胚胎发育提供营养的主要结构是________(填结构名称),鸟真正的卵细胞由图中_______组成(填数字)。 (3)图B操作成功的关键是使接穗与砧木的________紧密结合。 (4)图C是青蛙个体发育过程,幼体与成体之间存在较大的差异,这属于________发育的特点。 12. 小秦在学习“遗传与进化”主题时,知道了生物的性状是由基因控制的。他想知道自己的头发卷曲性状是如何遗传而来的,为此,他调查了父母家族部分成员头发的卷曲情况绘成了遗传图谱(图2)。请据图分析回答问题: (1)人体细胞中染色体的结构如图1所示,控制小秦头发卷曲性状的基因位于染色体的________(填序号)上。 (2)人的头发正常和头发卷曲是一对_______性状,据图2判断________是显性性状。图2中8号头发正常,小秦头发卷曲,这种现象在遗传学上称为________。 (3)假设控制头发卷曲情况的显、隐性基因分别用A、a表示,则小秦的姐姐10号的基因组成是_______。 13. 如图为人体染色体排序图,据图回答问题。 (1)一条染色体含有一个______分子和许多球状的蛋白质分子。 (2)比较两幅图中的23对染色体,发现甲图最后一对染色体在形态、大小上具有较大差异,这对染色体与_______有关。 (3)如果一个人体细胞的染色体组成与图甲一致,那么可以确定此人的性别是________,其产生的生殖细胞从含有的性染色体来说有________种。 (4)一对夫妇第一胎生了一个男孩,则这对夫妇第二胎生女孩的概率是________。 14. 阅读材料,回答下列问题: 材料一:李振声院士为培育优良小麦品种,以高产小麦为母本、抗病长穗偃麦草为父本,杂交获得杂种第一代,再将其与小麦杂交,经多代系统选育,成功培育出兼具抗病、高产特性的“小偃”6号。 材料二:袁隆平是杂交水稻研究领域的开创者和带头人,被称为“杂交水稻之父”。“禾下乘凉梦”是袁隆平对杂交水稻高产的一个理想追求。下表是水稻栽培实验的统计数据,若用D、d分别表示显性基因和隐性基因,请根据表中水稻亲本杂交试验数据分析回答: 杂交组合 亲代 子一代植株性状及数量 长穗/株 短穗/株 甲 短穗×短穗 226 ? 乙 长穗×长穗 858 0 丙 短穗×长穗 423 429 (1)由材料一可知,小偃6号的育种方式为_________,通过这种育种方式产生的变异属于________(填“可遗传”或“不可遗传”)变异。 (2)水稻的一个体细胞内有12对染色体,水稻的花粉中一个精子的染色体数目是:________。 (3)在材料二甲组的后代中,“?”处的短穗理论上应有_______株。 (4)研究表明,高温可使水稻减产,主要原因是高温影响了水稻花期的受精率。由上可知,水稻的生殖方式是________。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期中学情检测 八年级生物试卷 一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 园艺师要将多种不同花形、花色的菊花整合到一株植株上,且让它们同时绽放,打造绚丽景观。你认为园艺师会采用的方法是(  ) A. 分根 B. 嫁接 C. 扦插 D. 组织培养 【答案】B 【解析】 【详解】A.分根是将植物的根部分离进行繁殖,只能繁殖出与母株性状相同的植株,无法整合不同花形、花色的菊花,故A错误。 B.嫁接是把不同品种菊花的芽或枝(接穗)接到同一株菊花的砧木上,成活后就能让一株植株上开出不同花形、花色的花,故B正确。 C.扦插是剪取植物的枝条等营养器官插入基质中培育新植株,只能得到与母株性状一致的植株,不能整合不同品种,故C错误。 D.组织培养是利用植物细胞的全能性,快速繁殖单一品种的植株,无法实现多种不同菊花整合到一株的目的,故D错误。 2. “素昧他乡客,行年几处飘”描绘出了白絮一般的蒲公英随风飘扬,开启新的生命旅途的情景。下列植物的生殖方式与蒲公英相同的是(  ) A. 月季的扦插繁殖 B. 胡萝卜的组织培养 C. 菜豆用种子繁殖 D. 玫瑰的嫁接繁殖 【答案】C 【解析】 【详解】A.月季的扦插繁殖是利用营养器官直接培育新个体,未经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖,故A不符合题意。 B.胡萝卜的组织培养是借助植物细胞的全能性,由母体直接产生新个体,未经过两性生殖细胞结合,属于无性生殖,故B不符合题意。 C.菜豆用种子繁殖,种子的胚由受精卵发育形成,经过了两性生殖细胞的结合,属于有性生殖,与蒲公英的生殖方式一致,故C符合题意。 D.玫瑰的嫁接繁殖是将植物的枝或芽接到另一植株上,由母体直接产生新个体,未经过两性生殖细胞结合,属于无性生殖,故D不符合题意。 3. 水蜜桃味甜,毛桃味酸。将水蜜桃的芽嫁接到毛桃的枝上,结出果实的味道是( ) A. 甜 B. 酸 C. 酸甜各半 D. 苦涩 【答案】A 【解析】 【详解】A.嫁接属于无性生殖,接穗为水蜜桃的芽,其优良性状会被保留,因此结出的果实味道为甜,故A符合题意。 B.毛桃作为砧木,仅为接穗提供水分和无机盐等营养物质,不会改变果实的味道,故B不符合题意。 C.嫁接不会使果实出现酸甜各半的味道,因为接穗的性状能稳定遗传,故C不符合题意。 D.该嫁接组合的果实不会呈现苦涩味,此表述无科学依据,故D不符合题意。 4. 生物课上,同学们完成了植物繁殖、动物生殖相关的操作与观察。下列有关叙述正确的是( ) A. 嫁接时,成功的关键是确保接穗和砧木的形成层紧密结合 B. 进行植物组织培养时,该生殖过程包含精子和卵细胞的结合 C. 两栖动物繁殖时,其生殖摆脱了对水环境的依赖 D. 分裂生殖比有性生殖更有利于生物在复杂多变的环境中生存和繁衍 【答案】A 【解析】 【详解】A.嫁接有接穗和砧木之分,它们的形成层具有很强的分裂能力,能不断分裂产生新细胞,使接穗和砧木愈合在一起,故嫁接成功的关键是确保接穗和砧木的形成层紧密结合,A正确。 B.植物组织培养没有经过两性生殖细胞(精子和卵细胞)的结合,属于无性生殖,B错误。 C.两栖动物的生殖和发育过程都离不开水,如雌雄蛙抱对后,分别将卵细胞和精子排到水中完成体外受精,幼体蝌蚪也在水中发育,其生殖并未摆脱对水环境的依赖,C错误。 D.分裂生殖是无性生殖,后代的遗传物质与母体一致,变异小,适应复杂多变环境的能力弱;而有性生殖具有双亲的遗传物质,后代具有更大的变异性,更有利于生物在复杂多变的环境中生存和繁衍,D错误 5. 在生物进化的历程中,有性生殖的出现使生物进化速度明显加快。下列关于有性生殖的意义的说法,不正确的是(  ) A. 产生的后代具有双亲的遗传特性 B. 产生的后代具有更加丰富的多样性 C. 能较稳定地保持母体的遗传特性 D. 有利于生物在复杂多变的环境中生存和繁衍 【答案】C 【解析】 【详解】A.有性生殖经过精子和卵细胞的结合,后代具有双亲的遗传特性,故A不符合题意。 B.有性生殖过程中会发生基因重组等,使后代具有更加丰富的多样性,故B不符合题意。 C.能较稳定地保持母体的遗传特性是无性生殖的特点,有性生殖的后代遗传物质来自双亲,无法稳定保持母体特性,故C符合题意。 D.后代丰富的多样性有利于生物在复杂多变的环境中生存和繁衍,故D不符合题意。 6. 某同学学完《生物的遗传与变异》章节中相对性状的相关知识后,对身边生物的性状产生了浓厚兴趣,并进行了细致观察。下列各组特征中,属于相对性状的是(  ) A. 狗的白毛和猫的黄毛 B. 人的A型血和O型血 C. 人的双眼皮和有酒窝 D. 人的黄发和卷发 【答案】B 【解析】 【详解】A.狗和猫是不同种生物,不满足“同种生物”的要求,A错误 B.人属于同种生物,血型是同一性状,A型血和O型血是该性状的不同表现形式,符合相对性状的定义,B正确 C.人的双眼皮和有酒窝是两种不同的性状,并非同一性状,C错误 D.人的黄发是头发的颜色性状,卷发是头发的形状性状,属于不同性状,D错误 7. 遗传是指父母性状通过无性繁殖或有性繁殖传递给后代,从而使后代获得其父母遗传信息的现象。生物进行有性生殖时,亲子代之间传递遗传物质的“桥梁”是( ) A. 性状 B. 体细胞 C. 染色体 D. 生殖细胞 【答案】D 【解析】 【分析】在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上;在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中,所以在有性生殖过程中,生殖细胞就是基因在亲子代间传递遗传物质的“桥梁”。 【详解】A.性状是生物体表现出来的特征,如身高、眼睛颜色等,它们是由基因决定的,但性状本身并不传递遗传物质,A不符合题意。 B.体细胞是生物体内的正常细胞,它们含有生物体的全部遗传信息,但在有性生殖过程中,体细胞并不直接参与遗传物质的传递,B不符合题意。 C.染色体是遗传物质的主要载体,在有性生殖过程中,染色体确实会参与到遗传物质的传递中,但它们是通过生殖细胞来传递的,而不是直接作为“桥梁”,C不符合题意。 D.生殖细胞(如精子和卵细胞)在有性生殖过程中起着至关重要的作用。它们携带着来自亲代的遗传信息,并通过受精作用将遗传物质传递给后代。因此,生殖细胞是亲子代之间传递遗传物质的“桥梁”,D符合题意。 故选D。 8. 医生为患有“缺铁性贫血”的患者抽血检查时,发现其成熟红细胞数量不足。关于人体成熟红细胞中染色体和DNA的情况,下列说法正确的是( ) A. 含有23对染色体,46个DNA分子 B. 含有23条染色体,23个DNA分子 C. 不含染色体和DNA分子 D. 染色体数目正常,但DNA分子数量减少 【答案】C 【解析】 【详解】A.人体成熟红细胞没有细胞核,染色体和DNA主要存在于细胞核内,因此成熟红细胞不含染色体和DNA,A不符合题意。 B.成熟红细胞无细胞核,不存在23条染色体和23个DNA分子,B不符合题意。 C.成熟红细胞没有细胞核,而染色体和DNA主要分布在细胞核中,所以其不含染色体和DNA分子,C符合题意。 D.成熟红细胞没有细胞核,不存在染色体,也不含DNA分子,D不符合题意。 9. 中老年男性是2型糖尿病的高发人群,该病与多个基因的变异相关。其中,与胰岛素分泌相关的INS基因位于人类第11号染色体的短臂上,该基因的DNA序列若出现异常,可能导致胰岛素分泌不足,进而引发血糖升高。据此分析基因、染色体、DNA三者之间的关系为(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质称作染色体,它是由DNA和蛋白质构成的。DNA是主要的遗传物质,DNA分子是由两条长链状盘旋而成的规则的双螺旋结构。基因是DNA上具有特定遗传信息的片段。 【详解】由分析可知,染色体包含DNA,DNA包含基因,A符合题意,BCD不符合题意。 故选A。 10. “今并州无大蒜,朝歌取种。一岁之后,还成百子蒜矣。”这是《齐民要术》中的一段话。是说朝歌的大蒜在并州栽种,一年后却变成了很小的百子蒜了。下列说法错误的是(  ) ① 这种变异是由环境改变引起的 ② 这种变异是由遗传物质改变引起的 ③ 这种变异不会遗传 ④ 这种变异是可遗传的 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【分析】大蒜从朝歌移到并州栽种后,性状由大蒜变为百子蒜,这种变异是由于环境因素(如气候、土壤)引起的,属于不可遗传变异,遗传物质并未改变。 【详解】朝歌的大蒜在并州栽种后变成百子蒜,是因为并州与朝歌的环境不同,如土壤、气候等因素变化所致,大蒜为适应新环境产生了变异,这种变异是由环境改变引起的,遗传物质并未发生改变。所以这种变异属于不可遗传的变异,不能遗传给后代,①③说法正确,②④说法错误。 可见,B符合题意,ACD不符合题意。 故选B。 二、非选择题(本大题共4小题,每小题5分,共20分) 11. 探索生命奥秘,体会生命之美。某班生物学老师组织同学们分组探究了不同生物的生殖过程。请回答相关问题: (1)上述图中,属于有性生殖的是________。(填字母)。 (2)图A中,为胚胎发育提供营养的主要结构是________(填结构名称),鸟真正的卵细胞由图中_______组成(填数字)。 (3)图B操作成功的关键是使接穗与砧木的________紧密结合。 (4)图C是青蛙个体发育过程,幼体与成体之间存在较大的差异,这属于________发育的特点。 【答案】(1)AC (2) ①. 卵黄 ②. ⑤⑥⑧ (3)形成层 (4)变态 【解析】 【分析】图A中,①卵壳、②卵壳膜、③气室、④卵白、⑤胚盘、⑥卵黄、⑦系带、⑧卵黄膜。 图B中,①接穗,②砧木。 图C中,1受精卵、234蝌蚪、56幼蛙、7成蛙。 【小问1详解】 有性生殖是经过两性生殖细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式。鸟和青蛙的发育都是从受精卵开始的,属于有性生殖。而嫁接属于无性生殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程。所以,图中属于有性生殖的是AC。 【小问2详解】 在图A鸟卵的结构中,⑥卵黄含有丰富的营养物质,是为胚胎发育提供主要营养物质的结构。鸟卵中,卵壳、卵壳膜、卵白等起到保护卵细胞的作用,真正的卵细胞由图中⑤胚盘、⑥卵黄、⑧卵黄膜组成。 【小问3详解】 图B是嫁接操作,其成功的关键是使接穗与砧木的形成层紧密结合,因为形成层具有很强的分裂能力,能不断分裂产生新细胞,便于二者愈合在一起。 【小问4详解】 青蛙的发育过程为:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中也能生活在陆地上,主要用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化,这属于变态发育的特点。 12. 小秦在学习“遗传与进化”主题时,知道了生物的性状是由基因控制的。他想知道自己的头发卷曲性状是如何遗传而来的,为此,他调查了父母家族部分成员头发的卷曲情况绘成了遗传图谱(图2)。请据图分析回答问题: (1)人体细胞中染色体的结构如图1所示,控制小秦头发卷曲性状的基因位于染色体的________(填序号)上。 (2)人的头发正常和头发卷曲是一对_______性状,据图2判断________是显性性状。图2中8号头发正常,小秦头发卷曲,这种现象在遗传学上称为________。 (3)假设控制头发卷曲情况的显、隐性基因分别用A、a表示,则小秦的姐姐10号的基因组成是_______。 【答案】(1)② (2) ①. 相对 ②. 头发正常 ③. 变异 (3)Aa 【解析】 【分析】题图1中:①是蛋白质、②是DNA。 【小问1详解】 染色体主要由①蛋白质和②DNA组成,DNA是主要的遗传物质。基因是具有遗传效应的DNA片段,基因位于DNA上,而DNA位于染色体上,所以控制小秦头发卷曲性状的基因位于染色体的②上。 【小问2详解】 相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式,人的头发正常和头发卷曲是一对相对性状。 在一对相对性状的遗传过程中,亲代性状相同,子代出现了与亲代不同的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的性状是显性性状。图2中5号和6号头发正常,子代9号头发卷曲,所以可判断头发正常是显性性状。 变异是指亲子间和子代个体间的差异,图2中8号头发正常,小秦头发卷曲,这种亲子间性状表现不同的现象在遗传学上称为变异。 【小问3详解】 已知控制头发卷曲情况的显、隐性基因分别用A、a表示,头发正常是显性性状,头发卷曲是隐性性状。小秦头发卷曲,基因组成是aa,这两个a基因分别来自父母,所以头发正常的父亲(8号)基因组成是Aa,母亲(7号)头发卷曲,基因组成是aa。7号(aa)和8号(Aa)的后代基因组成及比例为Aa∶aa = 1∶1,10号头发正常,所以10号的基因组成是Aa。 13. 如图为人体染色体排序图,据图回答问题。 (1)一条染色体含有一个______分子和许多球状的蛋白质分子。 (2)比较两幅图中的23对染色体,发现甲图最后一对染色体在形态、大小上具有较大差异,这对染色体与_______有关。 (3)如果一个人体细胞的染色体组成与图甲一致,那么可以确定此人的性别是________,其产生的生殖细胞从含有的性染色体来说有________种。 (4)一对夫妇第一胎生了一个男孩,则这对夫妇第二胎生女孩的概率是________。 【答案】(1)DNA (2)性别 (3) ①. 男性 ②. 两##二##2 (4)50% 【解析】 【小问1详解】 染色体主要由DNA分子和蛋白质分子构成。DNA是遗传信息的载体,呈双螺旋结构;蛋白质则对DNA起到支撑和保护等作用。所以一条染色体含有一个DNA分子和许多球状的蛋白质分子。 【小问2详解】 人类的染色体有23对,其中22对常染色体在男女两性中形态、大小基本相同,而第23对染色体在男性和女性中存在差异,被称为性染色体。甲图中最后一对染色体在形态、大小上差异较大,这对染色体就是性染色体,与人的性别有关。 【小问3详解】 甲图中最后一对性染色体为XY,在人类性别决定中,男性的性染色体组成为XY,所以可以确定此人的性别是男性。男性在形成生殖细胞时,性染色体XY会分开,分别进入不同的生殖细胞中,因此产生的生殖细胞从含有的性染色体来说有两种,一种含X染色体,另一种含Y染色体。 【小问4详解】 人类生男生女的机会是均等的。女性的性染色体组成为XX,只产生一种含X染色体的卵细胞;男性产生含X染色体和含Y染色体两种精子,且两种精子与卵细胞结合的机会均等。当含X染色体的精子与卵细胞结合时,受精卵发育成女孩;当含Y染色体的精子与卵细胞结合时,受精卵发育成男孩。所以一对夫妇每胎生男生女的概率都是50%,即使第一胎生了男孩,第二胎生女孩的概率依然是50%。 14. 阅读材料,回答下列问题: 材料一:李振声院士为培育优良小麦品种,以高产小麦为母本、抗病长穗偃麦草为父本,杂交获得杂种第一代,再将其与小麦杂交,经多代系统选育,成功培育出兼具抗病、高产特性的“小偃”6号。 材料二:袁隆平是杂交水稻研究领域的开创者和带头人,被称为“杂交水稻之父”。“禾下乘凉梦”是袁隆平对杂交水稻高产的一个理想追求。下表是水稻栽培实验的统计数据,若用D、d分别表示显性基因和隐性基因,请根据表中水稻亲本杂交试验数据分析回答: 杂交组合 亲代 子一代植株性状及数量 长穗/株 短穗/株 甲 短穗×短穗 226 ? 乙 长穗×长穗 858 0 丙 短穗×长穗 423 429 (1)由材料一可知,小偃6号的育种方式为_________,通过这种育种方式产生的变异属于________(填“可遗传”或“不可遗传”)变异。 (2)水稻的一个体细胞内有12对染色体,水稻的花粉中一个精子的染色体数目是:________。 (3)在材料二甲组的后代中,“?”处的短穗理论上应有_______株。 (4)研究表明,高温可使水稻减产,主要原因是高温影响了水稻花期的受精率。由上可知,水稻的生殖方式是________。 【答案】(1) ①. 杂交育种 ②. 可遗传 (2)12条 (3)678 (4)有性生殖 【解析】 【小问1详解】 李振声院士以高产小麦为母本、抗病长穗偃麦草为父本,杂交获得杂种第一代,再将其与小麦杂交,经多代系统选育,成功培育出兼具抗病、高产特性的“小偃”6号,这种育种方式为杂交育种。杂交育种是通过基因重组产生新的性状组合,遗传物质发生了改变,所以通过这种育种方式产生的变异属于可遗传变异。 【小问2详解】 通常,在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,而生殖细胞(精子、卵细胞)中的染色体则是体细胞的一半。可见,水稻体细胞内有12对染色体,精子中含有12条染色体。 【小问3详解】 在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的性状是显性性状,亲代的基因组成是杂合的。所以,根据甲组的遗传规律(亲代:短穗×短穗→子代出现:长穗),可推知短穗是显性性状(基因组成为DD或Dd),长穗是隐性性状(基因组成为dd)。长穗子代的基因组成是dd,一个d基因来自父方,一个d基因来自母方,因此短穗亲代的基因组成为Dd和Dd,遗传图解如下: 可见,子代短穗与长穗的比例理论上是3:1,已知长穗有226株,那么短穗理论上应有226×3=678株。 【小问4详解】 由两性生殖细胞结合形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。高温影响了水稻花期的受精率,导致减产,也说明了水稻的生殖需要经过受精过程,属于有性生殖。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:安徽亳州市涡阳县第五中学2025-2026学年度第二学期期中学情检测八年级生物试卷
1
精品解析:安徽亳州市涡阳县第五中学2025-2026学年度第二学期期中学情检测八年级生物试卷
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。