8.1 营造良好法治环境 教学设计-2025-2026学年（五四学制）统编版道德与法治六年级下册

营造良好法治环境 年 级：六年级 学 科：道德与法治（统编版） 主讲人： 学 校： 中文： 1. 课名：微软雅黑48号字； 2.（第一课时）：微软雅黑32号字； 3.学校名称：请填写全称； 4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。 英文 1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号； 2.（Period 1）：字体使用Arial，字号为28； 3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。 注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…） 1 复习巩固 特殊保护是共识 未成年人是祖国的未来、民族的希望。保护未成年人，守护的是亿万家庭的幸福生活，也是党和人民事业薪火相传的保证。 保护未成年人是全社会的共同责任。 对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为全人类的共识。 2 为什么通过法律来保护未成年人？ 保护未成年人的专门法律有哪些？ 子议题一 子议题二 单击此处输入你的智能图形项正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅 添加标题 议 题 如何为未成年人健康成长营造 良好法治环境？ 对齐，法和国对齐，总议题：留白 两行，空两格 3 子议题一 为什么通过法律来保护未成年人？ 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 4 教材第40页 在十项主要目标中，选择你感兴趣的内容，与同学分享你的认识。 子议题一：为什么通过法律来保护未成年人？ 5 教材第40页 完善保障儿童权益的法律体系。 1 依法保障儿童的民事权益。 5 落实儿童监护制度，保障儿童获得有效监护。 6 子议题一：为什么通过法律来保护未成年人？ 6 教材第41页 子议题一：为什么通过法律来保护未成年人？ 7 加强保障儿童权益的执法工作。 2 禁止使用童工，禁止对儿童的经济剥削，严格监管安排儿童参与商业性活动的行为。 7 依法严惩利用网络侵犯儿童合法权益的违法 犯罪行为。 9 依法严惩性侵害、家庭暴力、拐卖、遗弃等侵犯儿童人身权利的违法犯罪行为。 8 子议题一：为什么通过法律来保护未成年人？ 8 加强保障儿童权益的执法工作。 2 禁止使用童工，禁止对儿童的经济剥削，严格监管安排儿童参与商业性活动的行为。 7 依法严惩性侵害、家庭暴力、拐卖、遗弃等侵犯儿童人身权利的违法犯罪行为。 8 子议题一：为什么通过法律来保护未成年人？ 依法严惩利用网络侵犯儿童合法权益的违法 犯罪行为。 9 9 加强保障儿童权益的执法工作。 2 禁止使用童工，禁止对儿童的经济剥削，严格监管安排儿童参与商业性活动的行为。 7 依法严惩性侵害、家庭暴力、拐卖、遗弃等侵犯儿童人身权利的违法犯罪行为。 8 子议题一：为什么通过法律来保护未成年人？ 依法严惩利用网络侵犯儿童合法权益的违法 犯罪行为。 9 10 加强保障儿童权益的执法工作。 2 禁止使用童工，禁止对儿童的经济剥削，严格监管安排儿童参与商业性活动的行为。 7 依法严惩利用网络侵犯儿童合法权益的违法 犯罪行为。 9 依法严惩性侵害、家庭暴力、拐卖、遗弃等侵犯儿童人身权利的违法犯罪行为。 8 子议题一：为什么通过法律来保护未成年人？ 11 完善司法保护制度，司法工作体系满足儿童身心发展特殊需要。 3 预防未成年人违法犯罪，对未成年人违法犯罪实行分级干预。降低未成年人犯罪人数占未成年人人口数量的比重。 10 子议题一：为什么通过法律来保护未成年人？ 12 完善司法保护制度，司法工作体系满足儿童身心发展特殊需要。 3 预防未成年人违法犯罪，对未成年人违法犯罪实行分级干预。降低未成年人犯罪人数占未成年人人口数量的比重。 10 子议题一：为什么通过法律来保护未成年人？ 13 完善司法保护制度，司法工作体系满足儿童身心发展特殊需要。 3 预防未成年人违法犯罪，对未成年人违法犯罪实行分级干预。降低未成年人犯罪人数占未成年人人口数量的比重。 10 子议题一：为什么通过法律来保护未成年人？ 14 儿童法治素养和自我保护意识进一步提升，社会公众保护儿童的意识和能力进一步提高。 4 子议题一：为什么通过法律来保护未成年人？ 15 子议题一：为什么通过法律来保护未成年人？ 16 未成年人的健康成长关系着千家万户的安宁幸福，关系到社会的和谐稳定，制定并切实实施保护未成年人合法权益的法律法规具有重要意义。 子议题一：为什么通过法律来保护未成年人？ 少了笔，线太长，最后一行短一点 我们为什么通过法律来保护儿童的 17 子议题二 保护未成年人的专门法律有哪些？ 教材第41页 子议题二：保护未成年人的专门法律有哪些？ 自圆其说，考虑是否徒手的资源去查询 。注意：自动播放，豆包自动生成，先出现视频，出现法律名称，形成合力， （经历过修订，新增哪些法律）注意：2025年去年改， 19 教材第41页 子议题二：保护未成年人的专门法律有哪些？ 自圆其说，考虑是否徒手的资源去查询 。注意：自动播放，豆包自动生成，先出现视频，出现法律名称，形成合力， （经历过修订，新增哪些法律）注意：2025年去年改， 20 教材第41页 子议题二：保护未成年人的专门法律有哪些？ 自圆其说，考虑是否徒手的资源去查询 。注意：自动播放，豆包自动生成，先出现视频，出现法律名称，形成合力， （经历过修订，新增哪些法律）注意：2025年去年改， 21 教材第41页 子议题二：保护未成年人的专门法律有哪些？ 自圆其说，考虑是否徒手的资源去查询 。注意：自动播放，豆包自动生成，先出现视频，出现法律名称，形成合力， （经历过修订，新增哪些法律）注意：2025年去年改， 22 现象 法律名称 1.小明每天按时到校上课，学校正常开展教学活动。 2.网络平台自动过滤给未成年人推送的暴力内容。 3.工厂门口张贴“禁止招用未满16周岁未成年人”的告示。 4.社区设立未成年人维权站，帮助受侵害的孩子维权。 5.未成年人不能随意打架斗殴、不能沉迷网络。 子议题二：保护未成年人的专门法律有哪些？ 23 现象 可能涉及的法律 1.小明每天按时到校上课，学校正常开展教学活动。 子议题二：保护未成年人的专门法律有哪些？ 现象 可能涉及的法律 1.小明每天按时到校上课，学校正常开展教学活动。 《中华人民共和国义务教育法》 《中华人民共和国未成年人保护法》 2.网络平台自动过滤给未成年人推送的暴力内容。 子议题二：保护未成年人的专门法律有哪些？ 现象 可能涉及的法律 1.小明每天按时到校上课，学校正常开展教学活动。 《中华人民共和国义务教育法》 《中华人民共和国未成年人保护法》 2.网络平台自动过滤给未成年人推送的暴力内容。 《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国网络安全法》 3.工厂门口张贴“禁止招用未满16周岁未成年人”的告示。 子议题二：保护未成年人的专门法律有哪些？ 现象 可能涉及的法律 1.小明每天按时到校上课，学校正常开展教学活动。 《中华人民共和国义务教育法》 《中华人民共和国未成年人保护法》 2.网络平台自动过滤给未成年人推送的暴力内容。 《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国网络安全法》 3.工厂门口张贴“禁止招用未满16周岁未成年人”的告示。 《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国劳动法》 4.社区设立未成年人维权站，帮助受侵害的孩子维权。 子议题二：保护未成年人的专门法律有哪些？ 现象 可能涉及的法律 1.小明每天按时到校上课，学校正常开展教学活动。 《中华人民共和国义务教育法》 《中华人民共和国未成年人保护法》 2.网络平台自动过滤给未成年人推送的暴力内容。 《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国网络安全法》 3.工厂门口张贴“禁止招用未满16周岁未成年人”的告示。 《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国劳动法》 4.社区设立未成年人维权站，帮助受侵害的孩子维权。 《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国民法典》 《中华人民共和国刑法》 5.未成年人不能随意打架斗殴、不能沉迷网络。 子议题二：保护未成年人的专门法律有哪些？ 现象 可能涉及的法律 1.小明每天按时到校上课，学校正常开展教学活动。 《中华人民共和国义务教育法》 《中华人民共和国未成年人保护法》 2.网络平台自动过滤给未成年人推送的暴力内容。 《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国网络安全法》 3.工厂门口张贴“禁止招用未满16周岁未成年人”的告示。 《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国劳动法》 4.社区设立未成年人维权站，帮助受侵害的孩子维权。 《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国民法典》 《中华人民共和国刑法》 5.未成年人不能随意打架斗殴、不能沉迷网络。 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国未成年人保护法》 子议题二：保护未成年人的专门法律有哪些？ 我国制定了义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，形成保护未成年人的合力。 子议题二：保护未成年人的专门法律有哪些？ 30 营造良好法治环境 未成年人的健康成长关系着千家万户的安宁幸福，关系到社会的和谐稳定。儿童是社会的未来，国家以法律之手为孩子撑起一片晴空。 本课小结 制定并切实实施保护未成年人合法权益的法律法规具有重要意义。 我国制定了义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，形成保护未成年人的合力。 框子里：重要意义+专门法律 合力 31 选择题 中学生晓东在学习“专门法律来保护”这一课的过程中收集相关信息，并绘制了下图。从中可以得出的结论是 ( ) AB 课堂练习 A. 我国完善保障未成年人合法权益的法律体系 B. 我国通过立法不断满足未成年人发展需求 C. 法律能解决未成年人面临的所有问题 D. 立法是保护未成年人合法权益的唯一途径 字体不对 括号大小 《义务教育教科书（五·四学制）道德与法治练习部分 六年级（第二学期）》P40、41/同步练习/ 1、2 本课作业 字体不对 本课作业 小小法治观察员 要求： >利用一周时间，观察身边的社会生活，记录 2 个与未成年人保护相关的现象（描述观察到的现象，分析其是否符合法律法规，提出值得借鉴或改进的具体建议）。 以下供有兴趣的同学选择使用 现象 对应的法律名称 Q版本插图：职称 记录并分析法律法规，任务单大致记录格子 34 null 14785.235 $