精品解析：宁夏银川市湖畔中学2025-2026学年第二学期期中考试七年级道德与法治试卷

宁夏银川市湖畔中学2025-2026学年第二学期期中考试七年级 道德与法治试卷 （时间80分钟，总分70分） 一、选择题（15小题，每小题2分，共30分） 1. 青春期的同学们会在生理和心理上发生一系列变化，我们要正确认识并坦然面对这些变化。以下同学的青春期变化可以归为一类的是（ ） ①小严：我最近个子长得快，肺活量也变大了 ②小胥：我有时表现得很勇敢，有时又表现得比较怯懦 ③小萌：上初中以来，我不愿意对别人讲心里话 ④小哲：我有时候很理解爸爸妈妈，有时候又不理解他们 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：描述个子长得快、肺活量变大，属于身体外形的生理变化，与其他三项不同类，故①不符合题意； ②：表现勇敢与怯懦的矛盾，属于青春期矛盾心理的表现，故②符合题意； ③：不愿意对别人讲心里话，属于青春期闭锁心理的表现，故③符合题意； ④：对父母理解与否的波动，属于青春期认知和情绪的心理变化，故④符合题意； 2. 下面两位同学的经历体现出青春期的矛盾心理是（ ） ☆积极参与市级绘画比赛并获了奖，却不敢在班会上向大家展示作品。 ☆在班级独来独往，不愿主动交流，在网络平台却异常活跃，畅所欲言。 A. 勇敢与怯懦；闭锁与开放 B. 顺从与叛逆；反抗与依赖 C. 依赖与独立；高傲与自卑 D. 勇敢与怯懦；顺从与叛逆 【答案】A 【解析】 【详解】A：参与比赛获奖却不敢展示，体现勇敢与怯懦；现实不愿交流却网络活跃，体现闭锁与开放，故 A 符合题意； B：题干材料未体现顺从与叛逆、反抗与依赖的心理矛盾，故 B 不符合题意； C：题干材料未体现依赖与独立、高傲与自卑的心理矛盾，故 C 不符合题意； D：题干材料未体现顺从与叛逆的心理矛盾，故 D 不符合题意； 3. 2026年元旦期间，学校组织校园运动会筹备工作，老师结合任务特点和学生特长，对10位学生会干部进行如下分工。这样安排的主要理由是（ ） 职责 具体任务 人员安排 宣传组织 设计海报、撰写稿件、组织报名 3女1男 场地后勤 搬运器材、布置场地、维护秩序 3男1女 赛事主持 主持开幕式、播报赛事、现场互动 1男1女 ①在异性面前，每个人都会展现出比平时更完美的一面 ②男女生的性别差异只体现在体力的强弱上，女生不适合体力劳动 ③男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面各有特点 ④男生女生各具优势，可以相互学习、相互欣赏、取长补短 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：说法过于绝对，且不是老师分工的主要依据，故①不符合题意； ②：性别差异不仅体现在体力上，且女生也可以参与体力劳动，这是性别刻板印象，故②说法错误； ③：老师结合任务特点和学生特长分工，体现了男女生在性格、兴趣等方面各有特点，故③符合题意； ④：男女混合分工有利于发挥各自优势，相互学习、取长补短，故④符合题意； 4. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，我们应该（ ） ①正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 ②遭遇性侵害、性骚扰时，善于用法律维权 ③远离异性成年人，避免任何接触 ④提高自我保护意识，防患于未然 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：未成年人需要正视性别差异，主动保护自己的身体隐私，是自我保护的合理做法，故①符合题意； ②：如果遭遇不法侵害，未成年人要树立法治意识，学会用法律武器维护自身合法权益，故②符合题意； ③：我们日常生活中可以和异性成年人进行正常交往，不需要完全禁止任何接触，故③说法错误； ④：面对潜在的伤害，未成年人要提高自我保护意识，提前防范，做到防患于未然，故④说法正确。 5. 杜甫在都城长安沦陷时，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；在初闻捷报时，先是“涕泪满衣裳”，接着“却看妻子愁何在”，继而“漫卷诗书喜欲狂”。这告诉我们（ ） ①情绪受环境影响，我们根本无法控制自己的情绪 ②人的情绪是复杂多样的 ③人只有喜、怒、哀、惧四种情绪类型 ④处于不同的情境中会产生不同的情绪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：情绪受环境影响，但情绪是可以调控的，并非根本无法控制，故①说法错误； ②：杜甫在不同时期表现出悲伤、喜悦等不同情绪，说明人的情绪是复杂多样的，故②说法正确； ③：喜、怒、哀、惧是情绪的基本类型，人还有其他复杂情绪，并非只有这四种，故③说法错误； ④：都城沦陷时悲伤，初闻捷报时喜悦，说明处于不同的情境中会产生不同的情绪，故④说法正确； 6. 观察下面漫画《踢猫效应》，我们从中可以得到的启示是（ ） ①随意表达不满是交往大忌，必然引发祸端 ②消极情绪危害身心健康，应肆意宣泄 ③要学会调节情绪，做情绪的主人 ④在愤怒时应及时提醒自己，避免情绪失控 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪的管理。 ①：“必然引发祸端”说法过于绝对，随意表达不满可能影响交往，但并非必然引发严重后果，故①说法错误； ②：“肆意宣泄”错误，消极情绪需要合理宣泄，而非肆意，否则会伤害他人，故②说法错误； ③：漫画中负面情绪层层传递，说明要学会调节情绪，做情绪的主人，故③符合题意； ④：愤怒时及时提醒自己避免失控，是正确管理情绪的方法，符合漫画启示，故④符合题意； 故本题选D。 7. 2025年4月4日，七年级（1）班全体同学来到烈士陵园。他们向革命先烈敬献花篮，表达敬意和哀思，并表示“要将先烈精神化作奋进动力，在新时代跑好属于我们的接力赛”。这说明（ ） ①参加有意义的活动能获得积极情感 ②情感一定能促使我们作出正确行动 ③只有积极情感才能让我们不断成长 ④我们要在实践中不断提升情感境界 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识积极的情感体验。 ①：参加烈士陵园祭扫等有意义的活动，能帮助学生获得爱国、责任感等积极情感，故①符合题意； ②：情感对人的影响具有两面性，并非“一定”促使正确行动，表述过于绝对，故②说法错误； ③：成长过程中，适度的负面情感（如反思失败）也可能促进进步，“只有积极情感”的表述片面，故③说法错误； ④：题干中学生通过实践活动表达敬意并立志行动，体现了在实践中提升情感境界的要求，故④符合题意； 故本题选B。 8. 下列诗句中，不能体现自强精神的是（ ） A. 天生我材必有用，千金散尽还复来 B. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 C. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 D. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 【答案】A 【解析】 【详解】A：主要表达对自身价值的自信和对物质得失的豁达，侧重自信而非主动克服困难的自强行为，不能体现自强精神，故 A 符合题意； B：直接体现面对逆境时积极进取、坚定信念的精神，能体现自强精神，故 B 不符合题意； C：强调在漫长而艰难的道路上持续探索、不懈奋斗，能体现自强精神，故 C 不符合题意； D：以竹喻人，表现坚韧不拔、不屈从于外力压迫的品质，能体现自强精神，故 D 不符合题意； 9. 自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现，自尊的青春有光彩。下列几位同学的行为体现了这一心理状态的有（ ） ①小林为班级荣誉，把垃圾扫到隔壁班 ②小美在食堂排队就餐，并保持桌面干净 ③小黄捡到手机归还失主，拒收失主酬金 ④小华遇到不会的难题，拒绝抄袭同学作业 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自尊的具体表现。 ①：小林为班级荣誉将垃圾扫到隔壁班，这种行为损害他人利益，违背诚信和公德，并非真正的自尊，故①说法错误； ②：小美遵守公共秩序并保持卫生，体现自我约束和尊重他人，符合自尊要求，故②说法正确； ③：小黄拾金不昧且拒收酬金，展现正直和不为利益所动，是自尊的体现，故③说法正确； ④：小华拒绝抄袭作业，坚持独立完成，维护自身诚信，符合自尊的内涵，故④说法正确； 故本题选D。 10. 2026年央视春晚歌曲《驭风歌》中唱道：“少年自有他的敢，管他千道关，也要迎风踏着浪，勇敢向前闯，做年轻的脊梁。”这首歌激励广大青少年坚定理想、奋勇拼搏，从中我们可以感悟到（ ） ①青春理想应与国家发展同频共振 ②青春应保持昂扬向上的精神风貌 ③自强让青春奋进的步伐永不停息 ④自信让我们的青春探索充满力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：歌词中“做年轻的脊梁”寓意青少年应承担社会责任，将个人理想与国家发展紧密结合，故①符合题意； ②：歌词中“迎风踏着浪”“勇敢向前闯”体现了青少年应保持昂扬向上、不畏艰难的精神风貌，故②符合题意； ③：歌词中“奋勇拼搏”体现了自强品质，自强让青春奋进的步伐永不停息，故③符合题意； ④：歌词中“少年自有他的敢”体现了自信品质，自信让我们的青春探索充满力量，故④符合题意； 11. 2025年4月24日是第十个中国航天日。山东籍航天员宋令东在太空向祖国深情表白： “自立自强，才能挺起脊梁。站在中国自己的空间站里，更加真切感受到‘把命运牢牢掌握在自己手中’这句话的分量。”宋令东的表白激励着我们（ ） ①坚定信心，激发潜能 ②张扬个性，我行我素 ③积极进取，超越自我 ④奋发向上，矢志报国 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信自强。 ①：坚定信心、激发潜能符合“自立自强”的要求，能体现将命运掌握在自己手中的精神，故①符合题意； ②：“我行我素”强调不顾他人和集体的自我中心行为，与题干中强调的团结奋斗、为国奉献的精神相悖，故②说法错误； ③：积极进取、超越自我是自立自强的具体表现，符合航天员通过努力实现目标的品质，故③符合题意； ④：奋发向上、矢志报国直接呼应“把命运牢牢掌握在自己手中”的爱国情怀，故④符合题意； 故本题选C。 12. 2026年春节期间，各地博物馆推出“博物馆里过新年”系列活动，将“道法自然、天人合一”思想融入灯光展、非遗体验中，让观众在沉浸式体验中感受传统文化魅力。下列对“道法自然、天人合一”思想的理解，正确的是（ ） ①主张尊重自然规律，与天地万物和谐共生 ②要求我们征服自然、改造自然，满足自身需求 ③是中华优秀传统文化思想理念的重要内涵 ④潜移默化影响中国人的思维方式和行为方式 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“道法自然、天人合一”强调顺应自然、尊重规律，实现人与自然和谐共生，故①说法正确； ②：征服自然、改造自然违背了人与自然和谐共生的理念，故②说法错误； ③：该思想体现了中华民族的智慧，是中华优秀传统文化思想理念的重要内涵，故③说法正确； ④：文化对人的影响具有潜移默化的特点，该思想深深影响着中国人的思维和行为，故④说法正确。 13. 2026年全国两会期间，有代表提出“要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，让传统文化适应新时代需求”。这一建议符合的思想理念是（ ） ①脚踏实地、实事求是 ②强调不断创造与创新 ③主张一切活动顺应时代潮流 ④革故鼎新、与时俱进 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：推动传统文化发展需要立足国情与实际，务实推进，体现脚踏实地、实事求是的精神，故①说法正确； ②：题干中“创造性转化、创新性发展”直接强调了不断创造与创新的重要性，故②说法正确； ③：“一切活动”说法过于绝对，传统文化中也有永恒的价值，并非所有活动都要单纯顺应潮流，故③说法错误； ④：“让传统文化适应新时代需求”体现了革故鼎新、与时俱进的要求，故④说法正确。 14. 吴玉兰，家住乌鲁木齐达丰社区，上世纪90年代老伴和儿子相继去世给她留下了巨额债务，她的境况不好，但是坚定的回答，不管多难，我都会还请欠债。吴玉兰用拾废品赚的钱还请了欠债。吴玉兰的感人事迹告诉我们要（ ） ①讲仁爱，关心帮助他人 ②崇正义，坚持做正确的事 ③尚和合，构建和谐社会 ④守诚信，做诚实守信的人 A. ①③ B. ①② C. ①④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查讲仁爱的要求、守诚信的要求、崇正义的要求、尚和合的要求。 ②④：分析题文可知，吴玉兰在困境中选择履行债务责任，不逃避义务，体现了对正义的坚守和做正确事的决心；她以实际行动兑现承诺，还清欠款，彰显了诚信为本的品质，启示我们要守诚信，做诚实守信的人，故②④说法正确； ①：故事中吴玉兰是履行自身义务，未涉及主动帮助他人，故①不符合题意； ③：她的行为是个人诚信的体现，未涉及促进社会和谐，故③不符合题意； 故本题选D。 15. 中华民族倡导做人做事要从每个人所处的环境、条件出发，按照事物的实际情况正确对待和处理事情。下列诗句符合这一思想的是（ ） A. 问渠那得清如许？为有源头活水来 B. 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新 C. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查脚踏实地、实事求是思想的内涵。 C：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”意思是从书本上得到的知识终归是浅薄的，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去实践，强调在实践中探求真知，按照事物的实际情况正确对待和处理事情，故C符合题意； A：“问渠那得清如许？为有源头活水来”意思是要问为什么方塘的水会这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水，强调持续学习的重要性，故A不符合题意； B：“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”渭城早晨一场春雨沾湿了轻尘，客舍周围柳树的枝叶翠嫩一新，是写景的诗句，故B不符合题意； D：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”意思是石灰石只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事，赞美坚韧品格，故D不符合题意； 故本题选C。 二、材料分析题（本题共2小题，共24分） 16. 为弘扬中华优秀传统文化，某校开展了主题教育活动，共制作了四个宣传展板，已有内容如下： 展板内容 思想理念 核心思想理念 实际应用 宣传栏一 穷则变、变则通，通则久。 ——《周易·系辞下》 ① 求大同 例：我国积极打破霸权逻辑等旧秩序思维，提出全球发展倡议，构建人类命运共同体。 宣传栏二 天地与我并生，而万物与我为一。 ——《庄子》 道法自然、天人合一的思想 讲仁爱 ⑤ 宣传栏三 乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之优者，民亦忧其忧。 ——《孟子·梁惠王下》 ② ③ ⑥ 宣传栏四 道虽迩，不行不至：事虽小，不为不成。 ——《荀子·修身》 脚踏实地、实事求是的思想 ④ 例：基层干部深入社区走访调研，不弄虚作假，反馈真实民情并根据真实情况制定帮扶政策。 （1）请你在①—④的空白处填写出每个展板所体现的思想理念是什么。 （2）每一个思想理念都有它的现实实际应用，请你模仿示例，依据生活中的所见所闻举例，填写在⑤—⑥的空白处。 【答案】（1）①革故鼎新、与时俱进的思想 ②惠民利民、安民富民的思想 ③重民本 ④守诚信 （2）⑤示例：我国坚持绿色发展理念，推进生态文明建设，实施退耕还林、双碳行动，推动人与自然和谐共生。 ⑥示例：党和政府坚持以人民为中心的发展思想，打赢脱贫攻坚战，全面建成小康社会，保障人民的根本利益。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查中华优秀传统文化思想理念的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 穷则变、变则通，通则久，可知①是革故鼎新、与时俱进； 乐民之乐者，民亦乐其乐；优民之优者，民亦忧其忧，可知②是惠民利民、安民富民的思想；③是重民本； 道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成，可知④是守诚信。 【小问2详解】 从设问可知考查中华优秀传统文化思想理念的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 天地与我并生，而万物与我为一，可知⑤联系绿色发展、人与自然和谐共生； 乐民之乐者，民亦乐其乐；优民之优者，民亦忧其优，可知⑥联系以人民为中心；脱贫攻坚等。 17. 【青春烦恼伴我行】 材料一 小萌发现自己忽然变得想和男生说话了，有时看到男生过来，就会不自觉地和对方打招呼。在学习活动中有男生在场时会觉得更有劲，和男生一起做事，总想表现自己，以引起男生的注意。她想：“这是怎么了？我是不是一个坏女孩？我到底应该怎样与男生交往？” （1）材料中的小渠遇到了什么问题？请你结合所学知识对小渠提出几点建议？ 材料二 习近平主席在新年贺词中提到：“这一年的步伐，我们走得很显底气。中国是一个伟大的国度，传承着伟大的文明。在这片辽阔的土地上，大漠孤烟、江南细雨，总让人思接千载、心驰神往：黄河九曲、长江奔流，总让人心潮澎湃、景情满怀。良渚、二里头的文明曙光，殷墟甲骨的文字传承，三星堆的文化瑰宝，国家版本馆的文脉赓续……泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们的自信之基、力量之源。” （2）阅读材料中的新年贺词，你产生了哪些情感体验？请结合所学知识，谈谈情感具有哪些作用。 【答案】（1）小萌遇到了青春期异性交往方面的困惑，对异性产生了朦胧的情感。 建议：①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，但这并不是真正的爱情。②面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。 （2）自豪感、幸福感、满足感、获得感、爱国情感等； 作用：①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感；②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 【解析】 【小问1详解】 小问1：从设问可知考查异性情感的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小萌发现自己忽然变得爱和男生说话了，在学习活动中有男生在场时会觉得更有劲，和男生一起做事，总想表现自己，以引起男生的注意，可知遇到青春期异性交往方面的困惑，对异性产生朦胧的情感。 小问2：略。 【小问2详解】 小问1：从设问可知考查情感的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们的自信之基、力量之源可知自豪感、幸福感、满足感、获得感、爱国情感等。 小问2：略。 三、应用与探究题（本题共1小题，共16分） 18. 青春征程丰富多彩，成长活力焕然迸发，某校七年级（1）班举办了“寻找青春力量，铸就青春品格”的主题活动，请你参与并完成下列任务。 【表达青春观点】 小伟在放学路上捡到一个装有现金和重要证件的钱包。他想：“如果我把钱包据为己有，就可以买我心仪已久的游戏机了。” （1）请你结合自尊的相关知识对小伟的观点进行评析。 【铸就青春品质】 银川市学生侯思宇的母亲因类风湿病行动不便，父亲常年在外打工，从洗衣做饭到照料菜园，从帮助爷爷奶奶到周末顶着烈日来摘枸杞把补贴家用，他把生活的重担主动扛在了肩上。从初中开始，他每天早起捡瓶子，用卖废品的钱购买学习用品。当被问及是否在意同学知道这件事时，他爽朗地回答：“我觉得通过劳动为梦想铺路，这件事很酷。”生活的艰辛并未消磨他的爱心，他义务参加关爱儿童活动，用才艺和志愿服务温暖他人。用行动诠释了什么是新时代少年的责任与担当。 （2）结合材料内容，谈谈自强对侯思宇个人成长和社会发展的意义。 【开展青春行动】 活动结束后，小萍代表全班同学向全校同学发出青春倡议。 “青春你好”倡议书 亲爱的同学们： 青春如诗、我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐睿智的才华。“自尊+自信+自强”是我们的青春公式，我倡议： 青春自尊，要做到：①____。 青春自信，要做到：②____。 青春自强，要做到：③____、 七年级（1）班 ××年××月××日 （3）请你帮助小萍将上述倡议书补充完整。 【答案】（1）小伟的观点是错误的。自尊是指既不向他人卑躬屈膝，也不允许他人歧视、侮辱，是一种健康良好的心理状态。小伟想将捡到的钱包据为己有，是通过损害他人利益满足个人私欲的不道德行为，违背了自尊的基本准则，因此其观点错误。 （2）对个人成长：自强让侯思宇在面对家庭困难时不退缩，通过劳动实现自我价值，不断克服弱点、战胜自己、超越自己，增强了自信，为个人成长提供动力。对社会发展：侯恩宇通过志愿服务温暖他人，其自强行为为社会传递正能量，促进社会和谐与进步。 （3）①维护人格尊严，不做有损人格的事，尊重他人的合法权益；②相信自己的能力，勇于尝试，在实践中积累经验；③面对困难不放弃，主动承担责任，通过持续努力实现目标。 【解析】 【小问1详解】 小伟的观点错误。自尊是指既不向他人卑躬屈膝，也不允许他人歧视、侮辱，是一种健康良好的心理状态，捡到他人钱包不还违背自尊的基本准则。 【小问2详解】 从设问可知考查自强的作用的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 他爽朗地回答：“我觉得通过劳动为梦想铺路，这件事很酷。”，可知自强可以帮助我们战胜自己，超越自己，增强自信，为个人成长提供动力； 他义务参加关爱儿童活动，用才艺和志愿服务温暖他人，可知为社会传递正能量，促进社会和谐进步等。 【小问3详解】 略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 宁夏银川市湖畔中学2025-2026学年第二学期期中考试七年级 道德与法治试卷 （时间80分钟，总分70分） 一、选择题（15小题，每小题2分，共30分） 1. 青春期的同学们会在生理和心理上发生一系列变化，我们要正确认识并坦然面对这些变化。以下同学的青春期变化可以归为一类的是（ ） ①小严：我最近个子长得快，肺活量也变大了 ②小胥：我有时表现得很勇敢，有时又表现得比较怯懦 ③小萌：上初中以来，我不愿意对别人讲心里话 ④小哲：我有时候很理解爸爸妈妈，有时候又不理解他们 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 下面两位同学的经历体现出青春期的矛盾心理是（ ） ☆积极参与市级绘画比赛并获了奖，却不敢在班会上向大家展示作品。 ☆在班级独来独往，不愿主动交流，在网络平台却异常活跃，畅所欲言。 A. 勇敢与怯懦；闭锁与开放 B. 顺从与叛逆；反抗与依赖 C. 依赖与独立；高傲与自卑 D. 勇敢与怯懦；顺从与叛逆 3. 2026年元旦期间，学校组织校园运动会筹备工作，老师结合任务特点和学生特长，对10位学生会干部进行如下分工。这样安排的主要理由是（ ） 职责 具体任务 人员安排 宣传组织 设计海报、撰写稿件、组织报名 3女1男 场地后勤 搬运器材、布置场地、维护秩序 3男1女 赛事主持 主持开幕式、播报赛事、现场互动 1男1女 ①在异性面前，每个人都会展现出比平时更完美的一面 ②男女生的性别差异只体现在体力的强弱上，女生不适合体力劳动 ③男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面各有特点 ④男生女生各具优势，可以相互学习、相互欣赏、取长补短 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 4. 《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，我们应该（ ） ①正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 ②遭遇性侵害、性骚扰时，善于用法律维权 ③远离异性成年人，避免任何接触 ④提高自我保护意识，防患于未然 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 5. 杜甫在都城长安沦陷时，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；在初闻捷报时，先是“涕泪满衣裳”，接着“却看妻子愁何在”，继而“漫卷诗书喜欲狂”。这告诉我们（ ） ①情绪受环境影响，我们根本无法控制自己的情绪 ②人的情绪是复杂多样的 ③人只有喜、怒、哀、惧四种情绪类型 ④处于不同的情境中会产生不同的情绪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 观察下面漫画《踢猫效应》，我们从中可以得到的启示是（ ） ①随意表达不满是交往大忌，必然引发祸端 ②消极情绪危害身心健康，应肆意宣泄 ③要学会调节情绪，做情绪的主人 ④在愤怒时应及时提醒自己，避免情绪失控 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 2025年4月4日，七年级（1）班全体同学来到烈士陵园。他们向革命先烈敬献花篮，表达敬意和哀思，并表示“要将先烈精神化作奋进动力，在新时代跑好属于我们的接力赛”。这说明（ ） ①参加有意义的活动能获得积极情感 ②情感一定能促使我们作出正确行动 ③只有积极情感才能让我们不断成长 ④我们要在实践中不断提升情感境界 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 下列诗句中，不能体现自强精神的是（ ） A. 天生我材必有用，千金散尽还复来 B. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 C. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 D. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 9. 自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现，自尊的青春有光彩。下列几位同学的行为体现了这一心理状态的有（ ） ①小林为班级荣誉，把垃圾扫到隔壁班 ②小美在食堂排队就餐，并保持桌面干净 ③小黄捡到手机归还失主，拒收失主酬金 ④小华遇到不会的难题，拒绝抄袭同学作业 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 2026年央视春晚歌曲《驭风歌》中唱道：“少年自有他的敢，管他千道关，也要迎风踏着浪，勇敢向前闯，做年轻的脊梁。”这首歌激励广大青少年坚定理想、奋勇拼搏，从中我们可以感悟到（ ） ①青春理想应与国家发展同频共振 ②青春应保持昂扬向上的精神风貌 ③自强让青春奋进的步伐永不停息 ④自信让我们的青春探索充满力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 11. 2025年4月24日是第十个中国航天日。山东籍航天员宋令东在太空向祖国深情表白： “自立自强，才能挺起脊梁。站在中国自己的空间站里，更加真切感受到‘把命运牢牢掌握在自己手中’这句话的分量。”宋令东的表白激励着我们（ ） ①坚定信心，激发潜能 ②张扬个性，我行我素 ③积极进取，超越自我 ④奋发向上，矢志报国 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 2026年春节期间，各地博物馆推出“博物馆里过新年”系列活动，将“道法自然、天人合一”思想融入灯光展、非遗体验中，让观众在沉浸式体验中感受传统文化魅力。下列对“道法自然、天人合一”思想的理解，正确的是（ ） ①主张尊重自然规律，与天地万物和谐共生 ②要求我们征服自然、改造自然，满足自身需求 ③是中华优秀传统文化思想理念的重要内涵 ④潜移默化影响中国人的思维方式和行为方式 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 2026年全国两会期间，有代表提出“要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，让传统文化适应新时代需求”。这一建议符合的思想理念是（ ） ①脚踏实地、实事求是 ②强调不断创造与创新 ③主张一切活动顺应时代潮流 ④革故鼎新、与时俱进 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 吴玉兰，家住乌鲁木齐达丰社区，上世纪90年代老伴和儿子相继去世给她留下了巨额债务，她的境况不好，但是坚定的回答，不管多难，我都会还请欠债。吴玉兰用拾废品赚的钱还请了欠债。吴玉兰的感人事迹告诉我们要（ ） ①讲仁爱，关心帮助他人 ②崇正义，坚持做正确的事 ③尚和合，构建和谐社会 ④守诚信，做诚实守信的人 A. ①③ B. ①② C. ①④ D. ②④ 15. 中华民族倡导做人做事要从每个人所处的环境、条件出发，按照事物的实际情况正确对待和处理事情。下列诗句符合这一思想的是（ ） A. 问渠那得清如许？为有源头活水来 B. 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新 C. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 二、材料分析题（本题共2小题，共24分） 16. 为弘扬中华优秀传统文化，某校开展了主题教育活动，共制作了四个宣传展板，已有内容如下： 展板内容 思想理念 核心思想理念 实际应用 宣传栏一 穷则变、变则通，通则久。 ——《周易·系辞下》 ① 求大同 例：我国积极打破霸权逻辑等旧秩序思维，提出全球发展倡议，构建人类命运共同体。 宣传栏二 天地与我并生，而万物与我为一。 ——《庄子》 道法自然、天人合一的思想 讲仁爱 ⑤ 宣传栏三 乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之优者，民亦忧其忧。 ——《孟子·梁惠王下》 ② ③ ⑥ 宣传栏四 道虽迩，不行不至：事虽小，不为不成。 ——《荀子·修身》 脚踏实地、实事求是的思想 ④ 例：基层干部深入社区走访调研，不弄虚作假，反馈真实民情并根据真实情况制定帮扶政策。 （1）请你在①—④的空白处填写出每个展板所体现的思想理念是什么。 （2）每一个思想理念都有它的现实实际应用，请你模仿示例，依据生活中的所见所闻举例，填写在⑤—⑥的空白处。 17. 【青春烦恼伴我行】 材料一 小萌发现自己忽然变得想和男生说话了，有时看到男生过来，就会不自觉地和对方打招呼。在学习活动中有男生在场时会觉得更有劲，和男生一起做事，总想表现自己，以引起男生的注意。她想：“这是怎么了？我是不是一个坏女孩？我到底应该怎样与男生交往？” （1）材料中的小渠遇到了什么问题？请你结合所学知识对小渠提出几点建议？ 材料二 习近平主席在新年贺词中提到：“这一年的步伐，我们走得很显底气。中国是一个伟大的国度，传承着伟大的文明。在这片辽阔的土地上，大漠孤烟、江南细雨，总让人思接千载、心驰神往：黄河九曲、长江奔流，总让人心潮澎湃、景情满怀。良渚、二里头的文明曙光，殷墟甲骨的文字传承，三星堆的文化瑰宝，国家版本馆的文脉赓续……泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们的自信之基、力量之源。” （2）阅读材料中的新年贺词，你产生了哪些情感体验？请结合所学知识，谈谈情感具有哪些作用。 三、应用与探究题（本题共1小题，共16分） 18. 青春征程丰富多彩，成长活力焕然迸发，某校七年级（1）班举办了“寻找青春力量，铸就青春品格”的主题活动，请你参与并完成下列任务。 【表达青春观点】 小伟在放学路上捡到一个装有现金和重要证件的钱包。他想：“如果我把钱包据为己有，就可以买我心仪已久的游戏机了。” （1）请你结合自尊的相关知识对小伟的观点进行评析。 【铸就青春品质】 银川市学生侯思宇的母亲因类风湿病行动不便，父亲常年在外打工，从洗衣做饭到照料菜园，从帮助爷爷奶奶到周末顶着烈日来摘枸杞把补贴家用，他把生活的重担主动扛在了肩上。从初中开始，他每天早起捡瓶子，用卖废品的钱购买学习用品。当被问及是否在意同学知道这件事时，他爽朗地回答：“我觉得通过劳动为梦想铺路，这件事很酷。”生活的艰辛并未消磨他的爱心，他义务参加关爱儿童活动，用才艺和志愿服务温暖他人。用行动诠释了什么是新时代少年的责任与担当。 （2）结合材料内容，谈谈自强对侯思宇个人成长和社会发展的意义。 【开展青春行动】 活动结束后，小萍代表全班同学向全校同学发出青春倡议。 “青春你好”倡议书 亲爱的同学们： 青春如诗、我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐睿智的才华。“自尊+自信+自强”是我们的青春公式，我倡议： 青春自尊，要做到：①____。 青春自信，要做到：②____。 青春自强，要做到：③____、 七年级（1）班 ××年××月××日 （3）请你帮助小萍将上述倡议书补充完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $