精品解析：宁夏银川市第十三中学2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试卷

2024-2025学年第二学期七年级道德与法治期中测试试卷 总分：70分时间：120分钟 姓名：____ 班级：____ 考场：____ 考号：____ 一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分） 1. 进入青春期，小芳脸上长了许多痘痘，在拍照的时候她总是用手挡脸。后来，在妈妈的鼓励和引导下，小芳逐渐与自己和解，在拍照时变得大方从容。小芳的转变说明她认识到（ ） ①进入青春期，男女生的生理变化各不相同 ②真正的美来自内心的自信和自我接纳 ③正确对待青春期的生理变化，不因此自卑 ④青春是一个成长的过程，烦恼会自动消失 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 2. 以下是某校宣传栏的部分内容： ★愿你在最美的年华，专注成长，而非匆匆采摘未熟的果实。 ★让我们静待花开，把最美的情感，留给最成熟的那个自己。 以上内容旨在引导学生（ ） A. 慎重对待，理智处理朦胧情感 B. 健康生活，保持乐观积极态度 C. 传递温暖，尊重他人尊严感受 D. 化解烦恼，学会合理调节情绪 3. 某小组搜集了以下资料并对其进行解读，其中正确的有（ ） 序号 资料 解读 ① 《中华人民共和国未成年人保护法》提出应当对未成 年人开展适合其年龄的性教育，这要求学校探索开展 性教育的最佳模式，加强对教师的培训 有助于未成年人了解性知识，树立正确的性观念 ② 放学回家的路上，面对社会青年的言语骚扰，小莉选 择默默忍受 小莉用自己的方式正确抵制侵害行为 ③ 小菲在公交车上遇到一位总是挤她的“奇怪”叔叔，小菲向其他乘客寻求帮助，告诉他们自己的不适和担忧 小菲懂得自我保护 ④ 教育部印发《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》，要求性侵害预防进中小学教材 重视提高中小学生预防和应对性骚扰、性侵害的能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 道德与法治课上,老师在组织《揭开情绪的面纱》一课时,开展了“引起情绪波动的主要原因”的问卷调查,下图是数据统计结果。对此理解正确的是（ ） ①人的情绪受多方面因素的影响 ②人际关系是影响情绪的重要原因 ③人的情绪会相互感染，要学会压抑情绪 ④人的情绪由外部因素决定，无法进行调节 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 史书万卷，字里行间都流露出家国情怀。“我爱我的国，我爱我的家”、“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”下列名言能体现这种家国情怀的是（ ） ①大漠孤烟直，长河落日圆 ②穷则独善其身，达则兼济天下 ③寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 ④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 孙颖莎说：“在我们最痛苦的时候，可能也是成长最快的时候，杀不死我们的，终会让我们加强大，希望我们都能始终相信自己，哪怕在最痛苦的时候，也能够再多坚持一下希望我们即便遇到失败，也有勇气收拾行囊再出发，希望每一个勇敢追梦的人，都能收获属于自己的那一缕暖阳，”她的话激励我们要（ ） ①主动发掘自身的力量，自主自立自强 ②找准定位，扬长避短，认清自己不足 ③奋发向上，锲而不舍，望远山而力行 ④增加积极情感体验，深入感受生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 小华在班级讨论或小组活动中很少发言，害怕说错话或被嘲笑，对别人的评价和看法特别敏感，认为自己不如别人。以下建议能帮助小华改变这一情况的有（ ） ①完全听从他人评价，完善自己 ②勇敢尝试新事物，勇敢面对挑战 ③关注自己的优点，心无旁骛，为自己鼓劲 ④给自己进行正面的、积极的心理强化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 2024年7月16日出版的第14期《求是》杂志发表了习近平总书记的重要文章《必须坚持自信自立》。文章指出：站立在960万平方公里的广袤土地上,吸吮着中华民族漫长奋斗积累的文化养分,拥有13亿中国人民聚合的磅礴之力,我们走自己的路,具有无比广阔的舞台,具有无比深厚的历史底蕴,具有无比强大的前进定力。中国人民应该有这个信心，每一个中国人都应该有这个信心。据此分析,我们的自信源于（ ） ①发展过程中积累的实力 ②与他人交往中获得的肯定 ③国家繁荣富强的安全感 ④中华民族伟大复兴的实现 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 9. “天行健，君子以自强不息。”下列诗句与其蕴含的道理一致的是（ ） A. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 B. 乡书何处达?归雁洛阳边 C. 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡 D. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 10. 以下是青年习近平的部分人生经历: 青年习近平的经历启示我们要（ ） ①怀有爱国之心，立下报国之志 ②谋求个人利益，以个人的梦想为先 ③把个人命运与祖国发展结合起来 ④树立远大理想，找到青春进取的方向 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、材料题（共50分） 11. 阅读材料，回答问题 【青春成长日记】玲玲的日记 片段一 明天学校“小记者社团”安排我们去采访，晚上妈妈再三叮嘱在外注意安全，尤其要梳理好采访注意事项，带好必备物品……好烦妈妈什么事情都干涉我。 片段二 由于准备不充分，今天首次采访感觉很紧张，说错了好多地方，几处细节处理得也不是很好，要是当初多听听妈妈的指导该有多好啊！ （1）上述片段反映了玲玲的什么心理？她应该如何正确化解这种心理？ 片段三 下课了，班里男生小翔给筱筱送来一封信，信中说:“最喜欢你阳光灿烂的笑容，喜欢看到你的美丽身影……”“希望每天放学后都能和你一起同行”。对此，好友玲玲认为：“青春期萌发对异性的朦胧情感是很正常的现象，只要处理得当，可以把小翔变成好朋友，这对我们的成长是有益的。” （2）请评析上述玲玲的观点。 12. 阅读材料，回答问题 自立自强筑梦苍穹 某校七年级（8）班以“自立自强，筑梦苍穹”为主题开展探究性学习活动，请你参与其中。 【搜集资料】 同学们搜集了有关中国航天技术发展历程的相关资料： 1956年，中国航天事业刚刚起步，面对技术封锁、国际孤立等重重困难，中国航天人凭借自力更生、自主创新的精神，不断突破核心技术。从“两弹一星”的辉煌成就，到载人航天、月球探测、火星探测等一系列重大突破，中国航天在浩瀚宇宙中留下了坚实的足迹。 （1）运用自强的知识，谈谈中国航天事业崛起给你带来的启示。 【榜样力量】 以下是同学们投票选出的航天员模范人物代表： 桂海潮 他的故事始于一个普通的小镇，少年时的他心中就有一个航天梦，这份梦想驱使他不断努力。从一个普通的小镇青年，成长为一名顶尖的航天专家，桂海潮的每一步都充满了艰辛和挑战。但他从未放弃，始终保持着对梦想的执着追求和对事业的无限热爱。 李广苏 宇航员李广苏出身农村，19岁从军。刚开始，他的体能成绩和其他人差距很大，但他毫不气馁，加强臂力练习，提高短跑成绩。飞行训练时，他因晕机反应不停呕吐，于是他日复一日地刻苦训练，终于慢慢战胜了晕机反应。李广苏说，哪怕是一只蜗牛，也要向着太空尽力狂奔。 （2）结合材料分别谈谈他们身上展现了怎样的自强力量？ 13. 某校七年级（1）班以“自尊”为主题召开了一场座谈会，请你参与其中并完成下列任务。 以下是小明和小江在座谈会上分享的生活中的点滴镜头： 镜头一 小明在期中考试中偷偷作弊，考试结束后他深感羞愧，于是主动找到老师承认错误。 镜头二 小江约好朋友小飞周末去网吧，小飞劝阻道：“未成年人不能进网吧，我们要遵守规则，约束自己。”随后，小江也不去了。 （1）结合自尊的相关知识，请你解读以上两个镜头传递的道理。 为成为一个有自尊的人，座谈会记录员大海制作了以下“自尊提升计划书”： 自尊提升计划书 自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。为此： 在学习方面，我要：①____； 在对待他人评价方面，我要：②____。 （2）（中考开放类设问·补充计划书）请你帮助大海补充完成以上“自尊提升计划书”。 14. 阅读材料，回答问题 为帮助同学们正确认识和对待青春期的情绪和情感，某校开设了“心声”留言墙，由心理老师协助解答同学们的问题，以下是两则留言内容： 留言一 在绘画课上，我很开心地和同学在完成绘画作业，可是当我把作业交给老师又回到座位上的时候，却发现我的绘画本被别人弄坏了，我认为就是我的同桌弄坏的，激动地跟他大吵了起来。冷静下来后，我发现我错怪了他，就及时和他道歉。可是每当类似的事情发生时，我总是控制不住自己的情绪，我该怎么办呢？ （1）请你运用调节情绪的相关知识，为该同学走出阴霾出谋划策。 留言二 2024年4月8日，央视频道播出感动中国人物：俞鸿儒的先进事迹。中国科学院院士俞鸿儒几十年如一日，笃定一个研究方向，即使遭遇挫败，依然不忘初心，终于突破了激波风洞试验时间短的世界级难题。在国家资金紧张之际，俞鸿儒选择了省钱的研究路径，成功完成试验。拨开科学的雾，荡去岁月的尘，我们看到了一位科学家为国着想、无私奉献的心。 （2）从上述材料中，你品味到哪些积极情感？（至少两点）请结合材料，谈谈我们应该如何获得和传递积极情感。 （3）失败乃成功之母，从情感的角度分析，挫败感未必是件坏事的原因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第二学期七年级道德与法治期中测试试卷 总分：70分时间：120分钟 姓名：____ 班级：____ 考场：____ 考号：____ 一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分） 1. 进入青春期，小芳脸上长了许多痘痘，在拍照的时候她总是用手挡脸。后来，在妈妈的鼓励和引导下，小芳逐渐与自己和解，在拍照时变得大方从容。小芳的转变说明她认识到（ ） ①进入青春期，男女生的生理变化各不相同 ②真正的美来自内心的自信和自我接纳 ③正确对待青春期的生理变化，不因此自卑 ④青春是一个成长的过程，烦恼会自动消失 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化。 ②③：题文中，“在妈妈的鼓励和引导下，小芳逐渐与自己和解，在拍照时变得大方从容”，这说明我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重，体现了小芳认识到真正的美来自内心的自信和自我接纳，故②③符合题意； ①：说法正确，但在题文中未涉及，故①不符合题意； ④：烦恼需要调节，不会自动消失，故④说法错误； 故本题选B。 2. 以下是某校宣传栏的部分内容： ★愿你在最美的年华，专注成长，而非匆匆采摘未熟的果实。 ★让我们静待花开，把最美的情感，留给最成熟的那个自己。 以上内容旨在引导学生（ ） A. 慎重对待，理智处理朦胧情感 B. 健康生活，保持乐观积极态度 C. 传递温暖，尊重他人尊严感受 D. 化解烦恼，学会合理调节情绪 【答案】A 【解析】 【详解】A：宣传栏内容提到不要采摘未成熟的果实、要静待花开将美好情感留给成熟的自己，本质是引导学生正确面对青春期出现的异性朦胧情感，慎重对待、理智处理这类情感，专注自身成长，故A符合题意； B：题干内容未提及保持乐观积极生活态度的相关内容，故B不符合题意； C：题干没有涉及传递温暖、尊重他人尊严感受的相关要求，故C不符合题意； D：题干指向的是正确处理青春期朦胧情感，和合理调节情绪无关，故D不符合题意； 3. 某小组搜集了以下资料并对其进行解读，其中正确的有（ ） 序号 资料 解读 ① 《中华人民共和国未成年人保护法》提出应当对未成 年人开展适合其年龄的性教育，这要求学校探索开展 性教育的最佳模式，加强对教师的培训 有助于未成年人了解性知识，树立正确的性观念 ② 放学回家的路上，面对社会青年的言语骚扰，小莉选 择默默忍受 小莉用自己的方式正确抵制侵害行为 ③ 小菲在公交车上遇到一位总是挤她的“奇怪”叔叔，小菲向其他乘客寻求帮助，告诉他们自己的不适和担忧 小菲懂得自我保护 ④ 教育部印发《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》，要求性侵害预防进中小学教材 重视提高中小学生预防和应对性骚扰、性侵害的能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：对未成年人开展适合其年龄的性教育，有助于其了解相关知识，树立正确的性观念，促进健康成长，故①符合题意； ②：面对言语骚扰默默忍受是缺乏自我保护意识的表现，可能纵容侵害行为，应及时求助或报警，故②说法错误； ③：在公共场合遇到侵害向周围乘客寻求帮助，是机智灵活、懂得自我保护的表现，故③符合题意； ④：要求性侵害预防进中小学教材，旨在重视并提高中小学生预防和应对性骚扰、性侵害的能力，故④符合题意。 4. 道德与法治课上,老师在组织《揭开情绪的面纱》一课时,开展了“引起情绪波动的主要原因”的问卷调查,下图是数据统计结果。对此理解正确的是（ ） ①人的情绪受多方面因素的影响 ②人际关系是影响情绪的重要原因 ③人的情绪会相互感染，要学会压抑情绪 ④人的情绪由外部因素决定，无法进行调节 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：从图表数据可知，生理周期、心理预期、人际交往等多个因素都会引发情绪波动，说明人的情绪受多方面因素的影响，故①符合题意； ②：图表中与朋友产生矛盾、被老师误解批评、与父母发生争吵等人际关系相关的因素占比均较高，说明人际关系是影响情绪的重要原因，故②符合题意； ③：情绪需要合理宣泄和调节，压抑情绪不利于身心健康，故③说法错误； ④：人的情绪受多方面因素影响，且情绪可以通过恰当的方法进行调节，并非无法调控，故④说法错误。 5. 史书万卷，字里行间都流露出家国情怀。“我爱我的国，我爱我的家”、“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”下列名言能体现这种家国情怀的是（ ） ①大漠孤烟直，长河落日圆 ②穷则独善其身，达则兼济天下 ③寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 ④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识热爱祖国的情感。 ①："大漠孤烟直，长河落日圆"描绘边塞风光，未体现家国情怀，故①不符合题意； ②："穷则独善其身，达则兼济天下"强调个人修养与社会责任，体现胸怀天下的担当，故②符合题意； ③："寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕"直抒为国献身之志，体现强烈爱国情怀，故③符合题意； ④："先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"表达忧国忧民的责任感，故④符合题意； 故本题选D。 6. 孙颖莎说：“在我们最痛苦的时候，可能也是成长最快的时候，杀不死我们的，终会让我们加强大，希望我们都能始终相信自己，哪怕在最痛苦的时候，也能够再多坚持一下希望我们即便遇到失败，也有勇气收拾行囊再出发，希望每一个勇敢追梦的人，都能收获属于自己的那一缕暖阳，”她的话激励我们要（ ） ①主动发掘自身的力量，自主自立自强 ②找准定位，扬长避短，认清自己不足 ③奋发向上，锲而不舍，望远山而力行 ④增加积极情感体验，深入感受生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自强。 ①③：孙颖莎认为在最痛苦的时候，可能是成长最快的时候，通过克服困难，战胜失败，获得属于自己的暖阳，启示我们主动发掘自身的力量，自主自立自强，奋发向上，锲而不舍，望远山而力行，故①③说法正确； ②④：观点正确，但在题文中没有体现，故②④不符合题意； 故本题选B。 7. 小华在班级讨论或小组活动中很少发言，害怕说错话或被嘲笑，对别人的评价和看法特别敏感，认为自己不如别人。以下建议能帮助小华改变这一情况的有（ ） ①完全听从他人评价，完善自己 ②勇敢尝试新事物，勇敢面对挑战 ③关注自己的优点，心无旁骛，为自己鼓劲 ④给自己进行正面的、积极的心理强化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查培养自信的方法。 ②③④：小华在班级讨论很少发言，害怕说错话或被嘲笑，对别人的评价和看法特别敏感，认为自己不如别人，这是缺乏自信的表现，对此，小华可以关注自己的优点，心无旁骛，为自己鼓劲，勇敢尝试新事物，勇敢面对挑战，给自己进行正面的、积极的心理强化，②③④说法正确； ①：他人的评价有好有坏，要客观地看待别人的评价，不能不加分辨地听从，①说法错误； 故本题选D。 8. 2024年7月16日出版的第14期《求是》杂志发表了习近平总书记的重要文章《必须坚持自信自立》。文章指出：站立在960万平方公里的广袤土地上,吸吮着中华民族漫长奋斗积累的文化养分,拥有13亿中国人民聚合的磅礴之力,我们走自己的路,具有无比广阔的舞台,具有无比深厚的历史底蕴,具有无比强大的前进定力。中国人民应该有这个信心，每一个中国人都应该有这个信心。据此分析,我们的自信源于（ ） ①发展过程中积累的实力 ②与他人交往中获得的肯定 ③国家繁荣富强的安全感 ④中华民族伟大复兴的实现 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信的来源。 ①③：文中提到的“拥有 13 亿中国人民聚合的磅礴之力”，人民的力量汇聚起来推动国家不断发展，这些发展过程中积累的实力，是我们自信的重要来源；国家的繁荣富强的安全感和归属感这种安全感和归属感是自信的重要基础，故①③符合题意； ②：材料未体现与他人交往中获得的肯定，故②不符合题意； ④：中华民族伟大复兴是一个正在奋斗的目标，尚未完全实现，故④说法错误； 故本题选C。 9. “天行健，君子以自强不息。”下列诗句与其蕴含的道理一致的是（ ） A. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 B. 乡书何处达?归雁洛阳边 C. 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡 D. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对自强不息精神的理解。 A：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”强调坚韧不拔的意志，与题干“自强不息”精神一致，故A符合题意； B：“乡书何处达？归雁洛阳边”表达思乡之情，与自强无关，故B不符合题意； C：“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”体现喜悦与归乡的迫切，与自强无关，故C不符合题意； D：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调实践的重要性，与自强无关，故D不符合题意； 故本题选A。 10. 以下是青年习近平的部分人生经历: 青年习近平的经历启示我们要（ ） ①怀有爱国之心，立下报国之志 ②谋求个人利益，以个人的梦想为先 ③把个人命运与祖国发展结合起来 ④树立远大理想，找到青春进取的方向 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：青年习近平始终心系人民、主动到基层服务，启示我们要心怀爱国之情，立下报国志向，故①说法符合题意； ②：我们应坚持国家利益、人民利益至上，“谋求个人利益，以个人的梦想为先”是错误的价值导向，不符合青年习近平的经历传递的精神，故②说法错误； ③：青年习近平的人生选择始终贴合国家和人民的需要，启示我们要把个人命运与祖国发展结合起来，故③说法符合题意； ④：青年习近平很早就树立了“为人民做实事”的坚定人生目标，并朝着目标不断奋进，启示我们要树立远大理想，找到青春进取的方向，故④说法符合题意； 二、材料题（共50分） 11. 阅读材料，回答问题 【青春成长日记】玲玲的日记 片段一 明天学校“小记者社团”安排我们去采访，晚上妈妈再三叮嘱在外注意安全，尤其要梳理好采访注意事项，带好必备物品……好烦妈妈什么事情都干涉我。 片段二 由于准备不充分，今天首次采访感觉很紧张，说错了好多地方，几处细节处理得也不是很好，要是当初多听听妈妈的指导该有多好啊！ （1）上述片段反映了玲玲的什么心理？她应该如何正确化解这种心理？ 片段三 下课了，班里男生小翔给筱筱送来一封信，信中说:“最喜欢你阳光灿烂的笑容，喜欢看到你的美丽身影……”“希望每天放学后都能和你一起同行”。对此，好友玲玲认为：“青春期萌发对异性的朦胧情感是很正常的现象，只要处理得当，可以把小翔变成好朋友，这对我们的成长是有益的。” （2）请评析上述玲玲的观点。 【答案】（1）反映了玲玲的青春期矛盾心理，即反抗与依赖的心理。化解方法：①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②通过求助他人，学习化解烦恼的方法，如向老师、朋友倾诉，也可以多和妈妈沟通交流；③培养兴趣爱好转移注意力，如阅读、绘画等；④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”，如写日记，自我暗示等。 （2）玲玲的观点正确；青春期萌发对异性的朦胧情感是正常现象，但这并不是真正的爱情。面对这种情感，我们应该慎重对待，理智处理，把这份情感转化为成长的动力，促进彼此的成长和进步。 【解析】 【小问1详解】 小问1：设问要求回答片段体现的心理，需要对材料进行关键词提炼，并对应知识点。 “好烦妈妈什么事情都干涉我，要是当初多听听妈妈的指导该有多好啊”体现玲玲的青春期矛盾心理，即反抗与依赖的心理。 小问2：设问要求回答正确化解这种心理的方法，需要分析材料，并结合教材知识作答。 “好烦妈妈什么事情都干涉我，要是当初多听听妈妈的指导该有多好啊”可联系调节青春期矛盾心理的方法。 【小问2详解】 玲玲观点正确，青春期萌发对异性的朦胧情感是正常现象，我们应该慎重对待，理智处理。 12. 阅读材料，回答问题 自立自强筑梦苍穹 某校七年级（8）班以“自立自强，筑梦苍穹”为主题开展探究性学习活动，请你参与其中。 【搜集资料】 同学们搜集了有关中国航天技术发展历程的相关资料： 1956年，中国航天事业刚刚起步，面对技术封锁、国际孤立等重重困难，中国航天人凭借自力更生、自主创新的精神，不断突破核心技术。从“两弹一星”的辉煌成就，到载人航天、月球探测、火星探测等一系列重大突破，中国航天在浩瀚宇宙中留下了坚实的足迹。 （1）运用自强的知识，谈谈中国航天事业崛起给你带来的启示。 【榜样力量】 以下是同学们投票选出的航天员模范人物代表： 桂海潮 他的故事始于一个普通的小镇，少年时的他心中就有一个航天梦，这份梦想驱使他不断努力。从一个普通的小镇青年，成长为一名顶尖的航天专家，桂海潮的每一步都充满了艰辛和挑战。但他从未放弃，始终保持着对梦想的执着追求和对事业的无限热爱。 李广苏 宇航员李广苏出身农村，19岁从军。刚开始，他的体能成绩和其他人差距很大，但他毫不气馁，加强臂力练习，提高短跑成绩。飞行训练时，他因晕机反应不停呕吐，于是他日复一日地刻苦训练，终于慢慢战胜了晕机反应。李广苏说，哪怕是一只蜗牛，也要向着太空尽力狂奔。 （2）结合材料分别谈谈他们身上展现了怎样的自强力量？ 【答案】（1）自强，是一种对未来充满希望、奋发向上、积极进取的精神品质，它让我们在困难面前不低头、不丧气，勇于开拓，积极进取。自强让我们在困境中奋起：中国航天事业起步时，面临技术封锁、国际孤立等重重困难，正是依靠自力更生、自主创新的自强精神，航天人才突破核心技术，取得了一系列重大成就。这告诉我们，人生难免遇到挫折和困难，自强的态度能让我们直面挑战，在困境中发掘自身的潜能，走出属于自己的道路。自强是实现目标的强大动力：中国航天人怀揣探索宇宙的梦想，以自强的精神不断突破自我，从 “两弹一星” 到载人航天、深空探测，一步步实现航天目标。这启示我们，自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持，只有脚踏实地、持之以恒地努力，才能实现自己的人生目标，创造精彩的人生。自强助力国家与个人的共同成长：航天人的自强，推动了国家航天事业的进步，也让我们明白，个人的自强不仅能成就自我，更能为国家和社会的发展贡献力量。我们要传承和弘扬自强精神，在学习和生活中磨砺自己，成长为能担当民族复兴大任的时代新人。 （2）① 桂海潮身上的自强力量：坚定的理想信念驱动自强：桂海潮少年时就怀揣航天梦，这份梦想成为他不断努力的动力，指引他克服成长路上的艰辛与挑战，体现了自强需要树立坚定的理想，让理想成为我们前进的方向和动力。面对挫折永不放弃的坚持：他的成长之路充满艰辛，但始终保持对梦想的执着追求，从未放弃，展现了自强者面对困难时，能以顽强的意志坚持不懈，不轻言放弃的品质。积极进取、不断突破自我：他从普通小镇青年成长为顶尖航天专家，在挑战中不断突破自我，体现了自强者勇于开拓、积极进取，在磨砺中提升自己的精神。 ② 李广苏身上的自强力量：正视不足、勇于弥补差距的进取精神：李广苏出身农村，初期体能成绩与他人差距很大，但他毫不气馁，主动加强训练，体现了自强者能正视自己的不足，主动改进、积极进取的态度。直面困难、战胜挫折的顽强意志：面对晕机反应的挑战，他日复一日刻苦训练，最终战胜困难，展现了自强者在挫折面前不低头，以坚强的意志战胜困难的力量。永不言弃、向着目标全力奋进的执着：他说 “哪怕是一只蜗牛，也要向着太空尽力狂奔”，体现了自强者无论起点如何，都能以不懈的坚持和全力以赴的态度，向着目标不断前进的执着精神。“李广苏出身农村，初期体能差距大但不气馁、加强训练，体现正视不足、积极进取；面对晕机反应日复一日刻苦训练最终战胜困难，展现直面挫折的顽强意志；‘哪怕是一只蜗牛，也要向着太空尽力狂奔’体现永不言弃、全力奋进的执着精神。” 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查自强的要求的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 中国航天事业起步时，面临技术封锁、国际孤立等重重困难，正是依靠自力更生、自主创新的自强精神，航天人才突破核心技术，取得了一系列重大成就，这启示我们自强的态度能让我们直面挑战，在困境中发掘自身的潜能，走出属于自己的道路。 中国航天人怀揣探索宇宙的梦想，以自强的精神不断突破自我，从 “两弹一星” 到载人航天、深空探测，一步步实现航天目标，这启示我们自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 航天人的自强，推动了国家航天事业的进步，这启示个人的自强不仅能成就自我，更能为国家和社会的发展贡献力量。 【小问2详解】 从设问中可知要考查自强的力量的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 桂海潮少年时就怀揣航天梦，这份梦想成为他不断努力的动力，指引他克服成长路上的艰辛与挑战，体现了自强需要树立坚定的理想，让理想成为我们前进的方向和动力。 他从普通小镇青年成长为顶尖航天专家，在挑战中不断突破自我，体现了自强者勇于开拓、积极进取，在磨砺中提升自己的精神。 “李广苏出身农村，初期体能差距大但不气馁、加强训练，体现正视不足、积极进取；面对晕机反应日复一日刻苦训练最终战胜困难，展现直面挫折的顽强意志；‘哪怕是一只蜗牛，也要向着太空尽力狂奔’体现永不言弃、全力奋进的执着精神。” 13. 某校七年级（1）班以“自尊”为主题召开了一场座谈会，请你参与其中并完成下列任务。 以下是小明和小江在座谈会上分享的生活中的点滴镜头： 镜头一 小明在期中考试中偷偷作弊，考试结束后他深感羞愧，于是主动找到老师承认错误。 镜头二 小江约好朋友小飞周末去网吧，小飞劝阻道：“未成年人不能进网吧，我们要遵守规则，约束自己。”随后，小江也不去了。 （1）结合自尊的相关知识，请你解读以上两个镜头传递的道理。 为成为一个有自尊的人，座谈会记录员大海制作了以下“自尊提升计划书”： 自尊提升计划书 自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。为此： 在学习方面，我要：①____； 在对待他人评价方面，我要：②____。 （2）（中考开放类设问·补充计划书）请你帮助大海补充完成以上“自尊提升计划书”。 【答案】（1）①自尊的人知廉耻，自尊的人是有知耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；②自尊的人明是非，明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。 （2）①努力充实自己，开阔视野，增长智慧；②做到不爱慕虚荣，不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，正确认识自己，客观分析他人的评价。 【解析】 【分析】考点考查：自尊的人的表现与要求。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用自尊的人的表现的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小明在期中考试中偷偷作弊，考试结束后他深感羞愧，于是主动找到老师承认错误→可联系自尊的人知廉耻，自尊的人是有知耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻作答。 关键词②：小江约好朋友小飞周末去网吧，小飞劝阻道：“未成年人不能进网吧，我们要遵守规则，约束自己。”随后，小江也不去了→可联系自尊的人明是非，明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查完善自尊提升计划书，属于开放性试题，言之有理即可。 14. 阅读材料，回答问题 为帮助同学们正确认识和对待青春期的情绪和情感，某校开设了“心声”留言墙，由心理老师协助解答同学们的问题，以下是两则留言内容： 留言一 在绘画课上，我很开心地和同学在完成绘画作业，可是当我把作业交给老师又回到座位上的时候，却发现我的绘画本被别人弄坏了，我认为就是我的同桌弄坏的，激动地跟他大吵了起来。冷静下来后，我发现我错怪了他，就及时和他道歉。可是每当类似的事情发生时，我总是控制不住自己的情绪，我该怎么办呢？ （1）请你运用调节情绪的相关知识，为该同学走出阴霾出谋划策。 留言二 2024年4月8日，央视频道播出感动中国人物：俞鸿儒的先进事迹。中国科学院院士俞鸿儒几十年如一日，笃定一个研究方向，即使遭遇挫败，依然不忘初心，终于突破了激波风洞试验时间短的世界级难题。在国家资金紧张之际，俞鸿儒选择了省钱的研究路径，成功完成试验。拨开科学的雾，荡去岁月的尘，我们看到了一位科学家为国着想、无私奉献的心。 （2）从上述材料中，你品味到哪些积极情感？（至少两点）请结合材料，谈谈我们应该如何获得和传递积极情感。 （3）失败乃成功之母，从情感的角度分析，挫败感未必是件坏事的原因。 【答案】（1）该同学可以通过掌握合理调节情绪的方法改善问题： ①运用改变认知评价：遇到冲突先不急于下定论，避免先入为主的误解； ②情绪激动时用转移注意、放松训练：先暂停处理冲突，通过深呼吸、暂时离开现场等方式让自己冷静； ③负面情绪可通过合理宣泄疏解：通过运动、倾诉释放情绪，不要随意把愤怒发泄给他人； ④养成觉察情绪的习惯，学会用恰当方式表达情绪，造成伤害后及时补救。 （2）①品味到的积极情感：爱国主义情感、高度的社会责任感、敬业奉献情感、攻坚克难的进取情感（答出任意2点即可）。 ②获得积极情感：可以通过学习先进事迹、参与有意义的社会活动、与人交往获得美好情感，也可以通过转化负面情感获得积极体验。 传递积极情感：要用自己的热情和行动影响环境，在生活中传递美好情感与正能量；不断创造美好的情感体验，让生命更有力量。 （3）挫败感属于负面情感，它未必是坏事的原因：①体验负面情感是成长的一部分，适度的挫败感能丰富我们的人生阅历，让生命变得更加饱满丰盈； ②学会承受并转化挫败感，可以将负面情感转变为成长的助力，帮助我们总结经验最终走向成功，因此挫败感对成长有积极意义。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查调节情绪的方法，需要对材料关键内容提炼； 容易冲动、错怪他人可知需要掌握调节情绪的方法。 【小问2详解】 小问1; 从设问可知考查积极情感的类型，需要对材料关键内容提炼； 几十年如一日，笃定一个研究方向；突破世界级难题可知敬业奉献、攻坚克难； 在国家资金紧张时选择省钱路径可知为国着想、无私奉献； 拨开科学的雾，荡去岁月的尘可知爱国主义情感、高度的社会责任感。 小问2： 从设问可知考查获得和传递情感的途径，依据教材知识点作答即可。 【小问3详解】 从设问可知考查负面情感的积极意义，需要对材料关键内容提炼； 失败乃成功之母可知挫败感属于负面情感，它未必是坏事+负面情感的积极意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $