7.2 远离侵害 保护自己 课件-2025-2026学年（五四学制）统编版道德与法治六年级上册

远离侵害 保护自己 年 级：六年级 学 科：道德与法治（统编版） 主讲人： 学 校： 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文： 1. 课名：微软雅黑48号字； 2.（第一课时）：微软雅黑32号字； 3.学校名称：请填写全称； 4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。 英文 1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号； 2.（Period 1）：字体使用Arial，字号为28； 3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。 注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…） 1 复习巩固 欺凌行为是不道德的，甚至涉嫌构成违法犯罪。我们每个人都可能成为欺凌行为的受害者。 在生活中，我们不做欺凌者，不当受害者，也不要成为附和者或冷眼旁观者。我们要学会用法律武器抵制欺凌行为。 2 如何辨风险，智远离？ 如何巧应对，法护身？ 子议题一 子议题二 单击此处输入你的智能图 形项正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅 添加标题 议 题 如何守住安全底线，护自己远离侵害？ 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 3 子议题一 如何辨风险，智远离？ 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 4 子议题一：如何辨风险，智远离？ 性侵害必须有身体接触 性侵害只会针对年龄较大的孩子 性侵害未成年人的大多是陌生人 请同学们谈谈对以上观点的看法。 5 教材第40页 子议题一：如何辨风险，智远离？ 你有没有听说过类似的事情？这类事情给受害者造成什么影响？ 6 子议题一：如何辨风险，智远离？ 教材第40页 7 教材第41页 子议题一：如何辨风险，智远离？ 请判断左边情境是否属于性侵害行为。 8 教材第41页 子议题一：如何辨风险，智远离？ 身体的五种“警报” 网络上的不良信息诱导 单独邀约到偏僻或私密空间 低俗语言骚扰 思考生活中还有哪些行为要防范。 9 性侵害未成年人是非常严重的犯罪。我们要提高自护意识和自救能力，预防性侵害。 子议题一：如何辨风险，智远离？ 子议题二 如何巧应对，法护身？ 11 子议题二：如何巧应对，法护身？ 教材第42页 请和同学一起讨论左侧情形，出一期“预防侵害 安全成长”的板报。 12 子议题二：如何巧应对，法护身？ 危险场所和时间 网络空间不良内容 故意身体触碰 这些情况要警惕 01 如果已经受到 侵害 03 保持镇静 找机会逃脱 大声呼救 遇到图谋不轨的 坏人时 02 保留证据 及时告知 迅速报警 如果你的朋友向你讲述类似遭遇，你会怎么做？如果隐忍不求助、不报警，会带来什么后果？ 13 受到他人骚扰、威胁、侵害时，要第一时间告知父母、老师，并及时向公安机关报警，运用法律武器保护自己。 子议题二：如何巧应对，法护身？ 本课小结 远离侵害 保护自己 我们的生活很美好，但有时也会有“恶魔”出现。如性侵害行为，给少年儿童造成严重的身心伤害。我们要提高自护意识和能力，预防性侵害。受到他人骚扰、威胁、侵害时，要第一时间告知父母、老师，并及时向公安机关报警，运用法律武器保护自己。 我们要辨别潜在风险，做好防范。 受到类似遭遇，我们要勇于面对，保护自己。 15 课堂练习 选择题 小雨放学独自回家时，一男士声称是他父亲的同事，要带她去取资料。小雨察觉异常后退两步：“叔叔，请先联系我的班主任确认。”说完，她转身跑向便利店借电话告知父母。这时，店员发现该男子已尾随其他女生。后经调查发现此人是专挑学生进行性侵害的惯犯。这个事例启示我们预防性侵害的恰当做法是（ ） A. 警惕熟人陷阱，要求对方通过权威渠道自证身份 B. 避免正面冲突，向公共空间的他人求助 C. 及时向信任的成年人报告，主动揭露犯罪 D. 尽量结伴而行，避开僻静弄堂 ABCD 16 本课作业 《义务教育教科书（五·四学制）道德与法治练习部分 六年级（第一学期）》P35、36/同步练习/7、8 17 结合第六课、第七课所学内容，和同学一起完成“爱护生命 健康成长”的宣传板报。 以下供有兴趣的同学选择使用 本课作业 18 小宇 com.apple.VoiceMemos (iPhone Version 17.4.1 (Build 21E236)) null 20271.016 p6 女生 com.apple.VoiceMemos (iPhone Version 17.4.1 (Build 21E236)) 54144.0 画外音 小蕾 com.apple.VoiceMemos (iPhone Version 17.4.1 (Build 21E236)) 画外音 com.apple.VoiceMemos (iPhone Version 17.4.1 (Build 21E236)) $