第四单元(单元测试)-2025-2026学年五年级语文下册统编版

2026-05-04
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五年级语文下册第四单元综合测试卷 班级:__________ 姓名:__________ 学号:__________ 得分:__________ 考试时间:90分钟 满分:100分 一、基础知识积累与运用(30分) (一)看拼音写词语(5分) tì tóu ( )zhěn suǒ ( ) nián líng( )zhǎn xīn( )zhěn duàn( ) (二)选择正确的读音(5分) 1. 勉强(A. qiáng B. qiǎng) 2. 晕倒(A. yūn B. yùn) 3. 朝鲜(A. xiǎn B. xiān) 4. 恐吓(A. xià B. hè) 5. 签字(A. qiān B. qiān) (三)词语搭配连线(4分) 将左边的词语与右边最恰当的词语连线: 深情的 A. 手术 惊人的 B. 呼吸 清醒的 C. 眼神 苍白的 D. 镇定 (四)古诗文默写(8分) 1. 《从军行》中表现将士们保家卫国决心的诗句是:_________,_________。 2. 《闻官军收河南河北》中表达诗人听到捷报后喜悦心情的诗句是:_________,_________。 3. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中描写祖国山河壮丽的诗句是:_________,_________。 4. "青山处处埋忠骨"的下一句是:_________。 (五)文学常识填空(8分) 1. 《从军行》的作者是唐代诗人_________。 2. 《军神》一文中的"军神"指的是_________。 3. 《清贫》的作者是_________。 4. "人生自古谁无死,留取丹心照汗青"的作者是_________。 二、阅读理解与分析(40分) (一)古诗鉴赏(15分) 《从军行》 青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 三万里河东入海,五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。 《闻官军收河南河北》 剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。 问题: 1. 这三首诗都表达了怎样的共同情感?(3分) 2. 《从军行》中"黄沙百战穿金甲"一句中的"穿"字是什么意思?表现了什么?(4分) 3. 《闻官军收河南河北》被称为杜甫"生平第一快诗",为什么?(4分) 4. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中"遗民泪尽胡尘里"的"泪尽"说明了什么?(4分) (二)课文片段阅读(25分) 片段一:《青山处处埋忠骨》 毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次,还是原封不动地放在那里。岸英是他最心爱的长子。当年,地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英,把孩子送到他身边。后来岸英去苏联留学,回国后毛主席又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?这次怎么会...... 问题: 1. 从这段话中可以看出毛主席怎样的心情?(3分) 2. 文中连用两个"整整"有什么表达效果?(4分) 3. "那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?"这句话表现了毛主席怎样的心理?(4分) 片段二:《军神》 病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。 手术结束后,沃克医生对病人说:"我真担心你会晕过去。" 病人脸色苍白,勉强一笑,说:"我一直在数你的刀数。" "七十二刀。" 问题: 1. 从哪些细节可以看出病人具有超乎常人的意志力?(4分) 2. 为什么沃克医生称他为"军神"?(5分) 3. "七十二刀"这个数字在文中有什么特殊意义?(5分) 三、写作表达与创新(30分) (一)语言运用(10分) 请用"虽然......但是......"的句式,写一段话表达对革命先烈的崇敬之情,要求运用本单元学到的至少两个成语。 (二)创意写作(20分) 假如你是《青山处处埋忠骨》中的秘书,亲眼目睹了毛主席收到儿子牺牲消息后的表现,请以秘书的视角,写一篇200字左右的日记,表达你的感受。 附加题:综合实践(10分) 红色经典故事会 请为班级策划一次"红色经典故事会",要求: 1. 确定活动主题(2分) 2. 列出3个可以讲述的故事(3分) 3. 设计2个互动环节(3分) 4. 写一句宣传标语(2分) 答题完毕,请检查! 参考答案 一、基础知识积累与运用 (一)看拼音写词语 1. 剃头 2. 诊所 3. 年龄 4. 崭新 5. 诊断 (二)选择正确的读音 1. B 2. A 3. A 4. B 5. A (三)词语搭配连线 · 深情的 —— C. 眼神 · 惊人的 —— D. 镇定 · 清醒的 —— B. 呼吸 · 苍白的 —— A. 手术 (四)古诗文默写 1. 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还 2. 剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳 3. 三万里河东入海,五千仞岳上摩天 4. 何须马革裹尸还 (五)文学常识填空 1. 王昌龄 2. 刘伯承 3. 方志敏 4. 文天祥 二、阅读理解与分析 (一)古诗鉴赏 1. 都表达了诗人对国家命运的关切和爱国之情 2. "穿"是磨穿的意思,表现了战争的频繁和激烈 3. 因为这首诗表达了诗人听到官军收复失地后的极度喜悦之情 4. "泪尽"说明了百姓在战乱中受苦之深,对朝廷收复失地的渴望之切 (二)课文片段阅读 片段一: 1. 悲痛、难以接受的心情 2. 强调了毛主席沉浸在悲痛中时间之长 3. 表现了毛主席对儿子以往平安归来的欣慰和这次意外的难以置信 片段二: 1. 一声不吭、紧紧抓住、青筋暴起、汗如雨下、抓破床单 2. 因为他具有军人般钢铁般的意志 3. 体现了病人惊人的毅力和清醒的头脑 三、写作表达与创新 (一)语言运用(示例) 虽然革命先烈们已经离我们远去,但是他们的英雄事迹永远值得我们铭记。他们为了国家和人民的利益,不惜抛头颅、洒热血,这种大公无私的精神令我们肃然起敬。 (二)创意写作(示例) ×月×日 星期× 天气 阴 今天,我亲眼目睹了主席收到岸英牺牲消息后的场景。主席一支接一支地抽烟,饭菜热了又凉,凉了又热,却始终没有动一口。他强忍着悲痛,却还是流露出了对爱子的深深思念。作为秘书,我被主席的伟大情怀深深感动,他把个人的悲痛化作了对国家和人民的无限忠诚。 附加题:综合实践 红色经典故事会 1. 活动主题:传承红色基因,争做时代新人 2. 故事:《军神》《青山处处埋忠骨》《清贫》 3. 互动环节:知识问答、角色扮演 4. 宣传标语:聆听红色故事,传承革命精神 学科网(北京)股份有限公司 $

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