第三、四单元课外阅读专项训练-2025-2026学年四年级语文下册统编版

四年级语文下册第三、四单元课外阅读试卷 姓名：__________ 班级：__________ 学号：__________ 得分：__________ 考试时间：90分钟 满分：100分 一、现代诗歌阅读（20分） （一）阅读下面的诗歌，完成1-4题。（10分） 春天的使者 春天来了，春天来了， 小燕子穿着黑礼服， 在天空中写诗行。 柳树抽出嫩绿的芽， 像少女的长发飘扬。 桃花绽开粉红的笑脸， 迎接春天的阳光。 小溪唱着欢快的歌， 奔向远方的海洋。 孩子们脱下厚厚的棉袄， 在草地上追逐梦想。 春天是美丽的画家， 用五彩的画笔， 描绘出生命的希望。 1. 诗中把小燕子比作什么？（2分） A. 音乐家 B. 画家 C. 诗人 D. 舞蹈家 2. 诗中运用了哪些修辞手法？（可多选）（2分） A. 比喻 B. 拟人 C. 排比 D. 夸张 3. "春天是美丽的画家"这句话运用了什么修辞手法？请仿写一句。（3分） 4. 这首诗表达了作者怎样的情感？（3分） （二）阅读下面的诗歌，完成5-6题。（10分） 我的小花园 在我的小花园里， 有翠绿的竹子， 有芬芳的茉莉， 还有顽强的仙人掌。 竹子挺拔如剑， 守护着这片天地； 茉莉散发着清香， 吸引着蜜蜂和蝴蝶； 仙人掌虽然其貌不扬， 却能在沙漠中生存， 展现生命的奇迹。 我的小花园虽小， 却藏着大大的世界， 每一株植物都有故事， 每一朵花都有梦想。 5. 诗中写了哪几种植物？它们各有什么特点？（6分） 6. "我的小花园虽小，却藏着大大的世界"这句话有什么深刻含义？（4分） 二、动物故事阅读（20分） （一）阅读下面的文章，完成7-10题。（10分） 聪明的乌鸦 在一个炎热的夏天，一只乌鸦口渴了，到处找水喝。它发现了一个瓶子，瓶子里有水，但是水太少，瓶口又小，它喝不着。 乌鸦没有放弃，它看见旁边有许多小石子，突然想到了一个好办法。它叼起小石子，一颗一颗地放进瓶子里。随着石子越来越多，瓶子里的水慢慢升高，终于升到了瓶口，乌鸦喝到了水。 这个故事告诉我们，遇到困难时不要着急，要开动脑筋想办法。 6. 乌鸦遇到了什么困难？（2分） 7. 乌鸦是怎么解决困难的？（2分） 8. 这个故事告诉我们什么道理？（3分） 9. 如果你是这只乌鸦，你还能想到其他办法喝到水吗？（3分） （二）阅读下面的文章，完成11-12题。（10分） 蚂蚁的团队精神 蚂蚁是一种非常有趣的昆虫。它们虽然很小，但是却有着惊人的团队精神。 有一天，我在院子里看到一群蚂蚁正在搬运一块面包屑。这块面包屑对蚂蚁来说太大了，一只蚂蚁根本搬不动。但是它们没有放弃，而是分工合作。有的蚂蚁在前面拉，有的在后面推，有的在旁边扶着，生怕面包屑掉下来。 最让我感动的是，当遇到障碍物时，它们会一起想办法。有一次，面包屑卡在了小石缝里，蚂蚁们并没有慌乱，而是齐心协力，终于把面包屑搬了出来。 看着这群小小的蚂蚁，我不禁感叹：团结就是力量！ 10. 文章通过哪两个具体事例来表现蚂蚁的团队精神？（4分） 11. 读了这篇文章，你有什么感想？（6分） 三、自然景观阅读（20分） （一）阅读下面的文章，完成13-16题。（10分） 美丽的日出 为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围很静，只听见露珠从叶子上滴落的声音。 天空还是一片浅蓝，很浅很浅的。转眼间，天边出现了一道红霞，慢慢地扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳就要从天边升起来了，便目不转睛地望着那里。 果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。 一刹那间，这个深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。 12. 作者为了看日出做了什么准备？（2分） 13. 文中描写太阳升起的过程用了哪些动词？这些动词有什么作用？（3分） 14. "太阳像负着什么重担似的"运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（3分） 15. 这篇文章表达了作者怎样的情感？（2分） （二）阅读下面的文章，完成17-18题。（10分） 雨后的彩虹 一场大雨过后，天空放晴了。我推开窗户，呼吸着清新的空气，突然发现天边出现了一道美丽的彩虹。 彩虹有七种颜色，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，像一座彩色的拱桥横跨在天空。我数了数，正好七种颜色，它们排列得那么整齐，那么和谐。 妈妈告诉我，彩虹是阳光穿过雨滴时发生折射形成的。虽然我知道了科学原理，但还是觉得彩虹那么神秘，那么美丽。 看着美丽的彩虹，我想起了生活中的困难。就像大雨过后才有彩虹一样，只有经历了风雨，才能见到美丽的彩虹。 16. 彩虹是怎样形成的？文中提到了哪些科学知识？（4分） 18. "就像大雨过后才有彩虹一样"这句话给了你什么启示？（6分） 四、人物故事阅读（20分） （一）阅读下面的文章，完成19-22题。（10分） 爱迪生的故事 爱迪生是举世闻名的发明家，他一生有两千多项发明，为人类的文明进步做出了巨大贡献。 爱迪生从小就对各种事物充满好奇心。他常常问"为什么"，并且喜欢动手做实验。有一次，他为了弄明白母鸡为什么能孵出小鸡，竟然自己坐在鸡蛋上孵小鸡，结果把鸡蛋都压碎了。 虽然爱迪生只上了三个月的学，但他通过自学掌握了丰富的知识。他一生都在实验室里工作，常常工作到深夜。他说："天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。" 爱迪生的故事告诉我们，成功需要好奇心、勤奋和坚持不懈的精神。 19. 爱迪生为什么能成为伟大的发明家？（3分） 20. 文中举了什么例子说明爱迪生的好奇心？（2分） 21. 你是怎么理解"天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水"这句话的？（3分） 22. 爱迪生的故事给了你什么启发？（2分） （二）阅读下面的文章，完成23-24题。（10分） 我的老师 我的语文老师姓李，她有一头乌黑的长发，戴着一副眼镜，看起来很有学问。 李老师讲课非常生动有趣。她总是能用简单的话把复杂的知识讲清楚。记得学《繁星》这篇课文时，李老师带我们到操场上观察星星，让我们亲身感受课文描写的意境。 李老师不仅教我们知识，还教我们做人的道理。她常说："学习要踏实，做人要诚实。"有一次，我因为贪玩没有完成作业，李老师没有批评我，而是耐心地和我谈话，让我认识到自己的错误。 现在我已经上五年级了，但还是经常想起李老师。她就像一盏明灯，照亮了我学习的道路。 23. 李老师有哪些特点？（4分） 24. 作者为什么一直记得李老师？（6分） 五、生活感悟阅读（20分） （一）阅读下面的文章，完成25-28题。（10分） 学会感恩 昨天放学的时候，突然下起了大雨。我没有带伞，站在校门口发愁。这时，王老师看见了我，她把自己的伞递给我，说："拿着吧，别淋着了。" 我感激地说："谢谢老师，那您怎么办？" 王老师笑着说："我办公室里还有一把伞，快回家吧，别让妈妈担心。" 回到家，我把这件事告诉了妈妈。妈妈说："王老师真好，我们要学会感恩。"于是我和妈妈一起做了一张感谢卡，上面画了王老师的画像，还写了"谢谢您，王老师！" 今天上学的时候，我把感谢卡送给了王老师。王老师接过卡片，脸上露出了幸福的笑容。 通过这件事，我明白了：帮助别人是快乐的，感恩别人也是快乐的。 24. "我"遇到了什么困难？谁帮助了"我"？（2分） 25. 妈妈是怎么教育"我"的？（2分） 26. "我"是怎么表达感谢的？（2分） 27. 这篇文章告诉我们什么道理？（4分） （二）阅读下面的文章，完成29-30题。（10分） 第一次做饭 今天是星期天，爸爸妈妈都加班去了，只有我一个人在家。到了中午，我的肚子饿得咕咕叫，决定自己做饭。 我打开冰箱，里面有鸡蛋、西红柿和面条。我想起妈妈经常做西红柿鸡蛋面，于是决定试试。 我先把西红柿洗干净，切成小块。然后打鸡蛋，搅拌均匀。接着烧水下面条。等面条快熟的时候，我把西红柿和鸡蛋倒进去。最后放盐和调料。 当我把热腾腾的面条端上桌时，虽然样子不太好看，但闻起来很香。我尝了一口，味道还不错，就是有点咸。 通过这次做饭，我体会到了爸爸妈妈的辛苦，也明白了：只要勇于尝试，就能学会新本领。 28. "我"做了什么饭？制作过程是怎样的？（6分） 30. 这次经历让"我"明白了什么？（4分） 参考答案 一、现代诗歌阅读 1. C. 诗人 2. A. 比喻、B. 拟人 3. 比喻。仿写示例：秋天是勤劳的农民，用金黄的稻谷，收获着丰收的喜悦。 4. 表达了作者对春天的喜爱和赞美之情，以及对生命希望的向往。 5. 竹子（挺拔如剑）、茉莉（芬芳清香）、仙人掌（顽强生存）。 6. 虽然花园很小，但里面包含着丰富的生命和故事，体现了大自然的奇妙和生命的多样性。 二、动物故事阅读 7. 乌鸦口渴了，发现瓶子里有水，但水太少，瓶口又小，喝不着。 8. 乌鸦叼起小石子，一颗一颗放进瓶子里，使水位升高，最终喝到了水。 9. 遇到困难时不要着急，要开动脑筋想办法。 10. 示例：可以用吸管喝水；可以把瓶子推倒让水流出来等。 11. 一是搬运面包屑时分工合作；二是遇到障碍物时齐心协力解决问题。 12. 蚂蚁虽小，但它们团结协作的精神值得我们学习。在生活和学习中，我们也应该学会与他人合作，共同克服困难。 三、自然景观阅读 13. 作者常常早起，目不转睛地望着太阳升起的地方。 14. 动词：负、上升、冲破、跳出。这些动词生动形象地写出了太阳升起的艰难过程和力量感。 15. 比喻。把太阳升起比作人负重担，生动形象地表现了太阳升起的艰难和缓慢。 16. 表达了作者对日出美景的喜爱和赞美之情。 17. 彩虹是阳光穿过雨滴时发生折射形成的。文中提到了光的折射原理。 18. 生活中遇到困难和挫折是正常的，只要我们坚持不懈，克服困难，就能迎来美好的生活。风雨过后见彩虹，困难之后见成功。 四、人物故事阅读 19. 因为他有好奇心、勤奋好学、坚持不懈的精神。 20. 为了弄明白母鸡为什么能孵出小鸡，自己坐在鸡蛋上孵小鸡。 21. 成功需要天赋，但更重要的是后天的努力和付出。 22. 做任何事情都要有好奇心，要勤奋努力，坚持不懈。 23. 乌黑的长发，戴眼镜，讲课生动有趣，教书育人。 24. 因为李老师不仅教给作者知识，还教给作者做人的道理，像明灯一样照亮了作者的学习道路。 五、生活感悟阅读 25. "我"放学遇到大雨没带伞，王老师帮助了"我"。 26. 妈妈教育"我"要学会感恩。 27. "我"和妈妈一起做了一张感谢卡送给王老师。 28. 帮助别人是快乐的，感恩别人也是快乐的，我们要学会感恩。 29. 做了西红柿鸡蛋面。过程：洗西红柿切块→打鸡蛋搅拌→烧水下面条→放西红柿鸡蛋→放盐调料。 30. 体会到了爸爸妈妈的辛苦，明白了只要勇于尝试，就能学会新本领。 学科网（北京）股份有限公司 $