11.2 犯罪与刑罚 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

犯罪与刑罚 年 级：七年级 学 科：道德与法治（统编版） 主讲人： 学 校： 复习巩固 违法行为是指违反法律、法规、规章，应受惩罚的行为 违法行为具体分为行政违法、民事违法、刑事违法 违反法律要对应承担行政责任、民事责任、刑事责任 不违法是我们行为的底线 刑法是规定什么行为是犯罪、应当承担何种刑事责任和对犯罪人处以何种刑罚的法律。 如何正确认识犯罪与刑罚？ 议题 子议题一 子议题二 犯罪的特征有哪些？ 什么是刑法？ 子议题三 如何与犯罪行为作斗争？ 什么是刑法？ 子议题一 子议题一：什么是刑法？ 根据《中华人民共和国刑法》，分析情境中人物行为的性质和应当承担的法律责任。 教材第96页 刑法是保护国家和人民利益，惩治犯罪的有力武器。 子议题一：什么是刑法？ 子议题二 犯罪的特征有哪些？ 子议题二：犯罪的特征有哪些？ 教材第97页 为何两个行为类似，但性质不同？ 犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重社会危害性是犯罪的最本质特征。犯罪是具有刑事违法性的行为。刑事违法性是区分犯罪与其他违法行为的法律分界线。犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。 子议题二：犯罪的特征有哪些？ 从制裁角度看，行为一和行为二哪个是犯罪行为？ 子议题二：犯罪的特征有哪些？ 教材第97页 子议题二：犯罪的特征有哪些？ 刑罚是由国家审判机关依法对犯罪人适用的限制或剥夺其某些权益的最严厉的强制性法律制裁。 子议题三 如何与犯罪行为作斗争？ 子议题三：如何与犯罪行为作斗争？ 情境一 你在一个偏僻的停车场内，看到有一名男子用撬棒撬开了他人的小轿车车门，正在盗窃车内笔记本电脑等贵重物品。 情境三 你在网络上结识了一个朋友，他自称手中有一件禁止出口的青铜器，他想尝试将这一青铜器卖给外国人。 情境二 你在公交车上，有一名男子想要中途下车，被司机拒绝后，上前企图抢夺公交车司机手中的方向盘。 面对这些情境，你会怎么做？ 子议题三：如何与犯罪行为作斗争？ 面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助；更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或者社会的力量，采取机制灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。 子议题三：如何与犯罪行为作斗争？ 请评析赵某的行为。 教材第98页 如何正确认识犯罪与刑罚？ 刑法维护社会公平正义、保障人民权益 严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性是犯罪的三大特征 我们要有勇有谋地与犯罪行为作斗争 本课小结 以下行为属于犯罪行为的是？（ ） A. 同桌未经小明允许，变卖其铅笔盒获利20元。 B. 盗取他人银行卡内5万元金额用于购买游戏装备，情节严重。 C. 甲殴打乙致重伤，甲的行为构成故意伤害罪。 课堂练习 选择题 BC 撰写调研报告 要求： 选择一个与犯罪相关的社会热点问题（如电信诈骗、食品药品安全问题、未成年人犯罪等）进行调研，结合相关的刑法规定撰写一份调研报告。报告内容需要包括问题现状、原因分析、法律对策及建议等。 本课作业 以下供有兴趣的同学选择使用 null 10579.582 null 78628.43 null 18834.248 null 16195.827 null 21498.799 null 9720.0 null 9504.0 null 14367.282 null 13975.451 null 23510.273 null 24096.0 null 38088.0 null 17736.0 null 29178.975 null 37381.266 null 5424.0 null 10584.0 null 18096.0 null 27336.0 null 26854.023 $