山西大同市第一中学校2025-2026学年第二学期期中综合素养评价七年级历史试题

2025—2026学年第二学期期中综合素养评价答案 七年级历史 一、选择题（15小题，共30分） 1 2 3 4 5 6 7 8 D D D C D A C B 9 10 11 12 13 14 15 C D C A C D D 二、非选择题（4小题，共45分） 16．【答案】（1）“盛”与“衰”：“盛”：统治者提倡节俭；经济繁荣；科举制度完善；城市经济繁荣；对外交往频繁；“衰”：统治腐朽；安史之乱对社会造成巨大破坏；阶级矛盾激化导致农民起义等。（4分） （2）精神品质：热爱人民，忠于民族或国家，以家国安危为己任，不追求功名利禄，不畏牺牲，保卫家园的精神。（2分） 原因：示例：岳飞：抗金英雄，南宋初年率军北伐，从金军手中收复失地，“岳家军”纪律严明、作战勇敢，在郾城大败金军主力。其精忠报国的爱国精神和民族气节，以及被奸臣陷害的悲剧，使其成为后世敬仰的民族英雄。（2分） 17．（1）特点：传承中创新，受少数民族地区影响，色彩艳丽，种类丰富，实用性强等。（2分）时代风貌：民族交融，社会风气开放（兼容并包）。（1分） （2）变化：由分餐制变成合餐制，辽国从以肉食为主变得更加多样化，中原地区流行羊肉菜肴。原因：辽宋之间广泛地交往交流交融。（3分） （3）内容：双方皇帝以兄弟相称，北宋每年送给辽“岁币”。（2分） 影响：消极面：对北宋而言，签订和约需向辽输送岁币，加重了百姓赋税压力，且被视为屈辱性妥协，一定程度上助长了宋朝统治者“重文轻武”、轻视武备的倾向，为北宋后期军事积弱埋下隐患。积极面：从长远看，和约结束了宋辽之间长期的战争状态，换来了百余年的边境和平，为双方经济发展和社会稳定创造了稳定环境。边境榷场的互市促进了南北经济文化交流，北宋的先进技术、文化传入辽地，辽的特色商品也丰富了北宋市场，客观上推动了民族交融，为多民族国家的发展奠定了基础。（2分） 18．（1）变化：从科举制创立前人才选拔几乎只在豪族内部进行到创立后人才选拔范围扩大到平民。（1分） 影响：科举制的延续和完善，加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立。它不仅扩大了统治基础，对社会阶层的流动也起到积极作用，还显著提高了整个官僚队伍的文化素养。此后，科举制成为历朝选拔官员的主要制度，一直延续了约1300年。（2分） （2）原因：节镇太重，君弱臣强。（1分） 措施：解除节度使兵权，对军队进行改编，经常调换军队将领，切断将领与士兵同地方的联系；派文臣担任地方长官，实施三年一换的制度；设通判以分知州权力；取消节度使收税的权力；设转运使，把地方财赋收归中央等。（3分） （3）三省六部制。特点：权力分散，相互制衡。（2分） （4）认识：中国政治制度发展与演变具有连续性的特点；政治制度在继承中不断创新；我国古代政治制度发展的趋势是君主权力和中央集权不断加强等。（1分） 19．（1）介绍：为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治，隋炀帝征发几百万人，从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭郡，贯通了不同水系之间的交通，是当时世界上最长的运河。大运河的开凿和贯通，带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。（2分） （2）①鉴真东渡；②《大唐西域记》；③造纸术。（合理即可）（3分） 特征：繁荣与开放。（1分） （3）第一组：图一：隋文帝统一南北，结束分裂局面，改变了分裂的时代风貌。他发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率。推动国家不断发展。 图二：武则天在位期间，大力发展科举，创立殿试；鼓励举荐和自荐，不拘一格选拔人才；她注重减轻百姓负担，同时稳定边疆。她的统治上承贞观下启开元。为盛世局面的出现奠定了基础。（合理即可）（4分） 第二组：图一：641年，文成公主入藏，带去了蔬菜种子，茶叶，丝绸，工艺品，以及佛经，医药，历法，生产技术等方面的书籍。促进了吐蕃社会经济的发展，也增进了唐蕃的友好关系。 图二：王安石推行变法改变时代风貌。他实行青苗法、募役法等，增加政府收入；鼓励垦荒促进农业发展。还整顿军队，提高战斗力。这些举措在一定程度上推动北宋在经济、军事等方面的发展。（合理即可）（4分） （4）示例： 讴歌盛唐 盛唐气象是物质生活和精神文化生活高度发达和自信的产物。 唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。当时的文人士子，以唱和吟诵诗歌作为社会交往和抒发情怀的重要方式。唐朝诗坛气象万千，名家辈出，最为著名的有李白、杜甫、白居易等。唐朝陶瓷器生产水平很高，越窑的青瓷如冰如玉，邢窑的白瓷类雪似银，闻名中外的唐三彩，造型精美，色彩亮丽，展现了唐代社会经济发达和审美情趣。唐朝实行开明的民族政策，和亲、册封、设置机构等多种处理民族关系的方式巩固了统一的多民族国家。 繁盛的唐朝，社会经济呈现一派繁荣景象，在世界上声望很高，各国称当时的中国人为“唐人”。 注：非选择题言之有理均可酌情给分。（7分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期期中综合素养评价 七年级历史 注意事项： 1．共11页，时间70分钟，满分75分。 2．答题前请认真核对条形码上的姓名及学生编码。将姓名、学生编码、教室编号、座位号填写在答题卡规定的位置。 3．本次评价设有答题卡，请直接在答题卡上作答，答案写在本页上无效。 4．答题卡要保持整洁，不要折叠，不能弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、胶带纸。 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 一、选择题（每题2分共30分。在每个小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确的答案选项填入答题卡相应的位置。） 1．含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库，东西宽612米，南北长710米，总面积43万平方米，考古人员共探出密集排列的粮窖数百座（下侧是其中一个粮窖示意图）。这些粮窖遗址可用于研究隋朝（ ） A．国家统一的条件 B．政治制度的创新 C．商业发展的水平 D．财政经济的状况 2．唐太宗曾说：“为君之道，必须先心存百姓，若损百姓以奉其身，犹如割百姓的肉供养自身，腹饱而身毙。”下列能体现唐太宗这一思想的是（ ） A．整顿吏洽，裁减冗员 B．勤于政事，虚心纳谏 C．重用贤才，知人善任 D．轻徭薄赋，发展生产 3．唐玄宗李隆基是我国历史上一位很有作为的皇帝。他统治期间，开创的繁荣局面被称为（ ） A．文景之治 B．光武中兴 C．开皇之治 D．开元盛世 4．据史书记载，唐都长安有修造乐器商店、金银珠宝店、茶肆、客舍等。这一记载表明当时（ ） A．手工业生产发展 B．对外贸易活跃 C．商业经济繁荣 D．经济重心南移 5．759年，杜甫作《无家别》一诗，当中有“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有？一二老寡妻”之句。这表明当时的社会境况是（ ） A．连年灾荒，起义不断 B．王室衰微，诸侯争霸 C．国力昌盛，衰势初显 D．人烟断绝，千里萧条 6．在西行路上，备经艰难险阻，走过八百里大沙漠的行程，情况是“上无飞鸟，下无走兽，四顾茫茫，人马俱绝”。有时忍饥挨饿，有时盗贼威胁，但法师志向坚定，誓言：“不求得大法，誓不东归一步。”材料体现了法师（ ） A．为法忘我、不怕牺牲的精神 B．意志坚定、东渡传法的精神 C．披荆斩棘、开拓丝路的精神 D．不辱使命、传播文明的精神 7．如图所示，筒车车形似纺车，车轮为竹制，上端缚竹筒，车轮旋转时可实现汲水灌田。由此可知，筒车的好处是（ ） A．材质坚硬，利于深耕 B．沟通河道，便于水运 C．节省人力，提高效率 D．滑行自如，利于拔秧 8．韩愈著《原道》一文，一方面竭力排佛，另一方面又在自己的学说中糅合了不少佛学的成果，其“道统说”便是受到佛教定祖立统的启发而提出的。除韩愈以外，李翱、柳宗元等人也在致力于寻求调和儒、释二家的途径。韩愈等人意在（ ） A．推动佛教的本土化 B．维护儒家正统地位 C．迎合专制统治需要 D．确立儒学正统地位 9．唐朝是我国历史上文学艺术发展的黄金时期。下列唐朝文学家、艺术家与其文艺风格的对应中，正确的是（ ） 选项 人物 风格 A 白居易 公正记事，秉笔直书 B 吴道子 直面社会现实，通俗易懂 C 李白 具有浪漫情怀，昂扬进取 D 颜真卿 形态各异，神形兼备 A．A B．B C．C D．D 10．下表反映了907—980年的政权更迭，这种局面的实质是（ ） 朝代 后梁 后唐 后晋 后汉 后周 建立者 朱温 李存勖 石敬瑭 刘知远 郭威 称帝前身份份 唐朝节度使 唐朝晋王 后唐节度使 后晋节度使 后汉节度使 A．阶级矛盾尖锐 B．宦官专权的结果 C．民族政权并立 D．藩镇割据的延续 11．北宋时期，枢密院（主要掌管军政）正职官员中，文职出身官员占73.9%；枢密院副职官员中，文职出身官员占83.7%；在枢密院存在的166年中，文官在枢密院任正职91年；在副职任职时间当中，文官独自任职121年。这反映出宋代（ ） A．国家统一，息兵止戈 B．社会稳定，安居乐业 C．抑制武将，文臣统兵 D．不断改革，富国强兵 12．王安石变法中，旨在通过政府调控市场，限制大地主和高利贷者对农民的盘剥、增加财政收入并减轻农民负担的措施是（ ） A．青苗法 B．保甲法 C．方田均税法 D．募役法 13．二组同学通过开展故事会讲述山西精神。李华同学讲道：山西代县杨家祠堂相传为纪念“杨家将”杨业父子所设。宋太宗时派杨业防御辽国的进攻，杨业与其子能征善战，保国卫民，有“三晋良将”“一堂忠义”的美称。下列形势图与该故事相匹配的是（ ） A． B． C． D． 14．宋和西夏在边界有政府设置的贸易市场，此外还有经双方认可的民间市场。以下是宋夏市场中西夏买卖的商品（部分），由此可见（ ） 卖出 皮毛制品、骆驼、牛羊、马、马鞍、玉石、琥珀等 买入 茶、粮食加工食品、丝织品、瓷器、漆器、图书、钱币、金银制品等 A．西夏经济发展超过宋朝 B．宋朝对少数民族地区进行有效管理 C．西夏在军事上处于优势 D．贸易往来有利于双方经济文化交流 15．“辽以镔铁为国号，显示其坚硬，但镔铁也会锈坏，只有金永不变质，我们国家就称大金吧。”你认为说这句话的人物最有可能是（ ） A．赵构 B．耶律阿保机 C．元昊 D．阿骨打 第II卷 非选择题（共45分） 二、非选择题（本大题共4小题，共45分） 16．中华诗词·文化瑰宝。中国古典诗词以其直接感动人心的力量为特色，反映了历史风貌，承载着中华民族的精神追求。下面是七年级同学以“奔赴诗词之约·赓续文化薪火”主题开展项目化学习的成果展板，请你完成展板中的问题。（共8分） 展板一【诗词·展现历史风貌】 （1）下列诗句从哪些方面反映了唐朝的“盛”与“衰”？（4分） 唐朝之“盛” 历览前贤国与家，成由勤俭败有奢。 稻米流脂栗米白，公私仓廪俱丰实。 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 百千家似围棋局，十二街如种菜畦。 日本晁衡辞帝都，征帆一片绕蓬壶。 唐朝之“衰” 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 朱门酒肉臭，路有冻死骨。 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 国破山河在，城春草木深。 冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。 展板二【诗词·凝聚精神力量】 （2）下面的诗词体现了作者怎样的精神品质。简述其受到后世敬仰的原因。（4分） 满江红·怒发冲冠 宋 岳飞 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。 三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！ 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。 17．民族互动·疆域共营。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（共10分） 材料一 唐初沿袭了隋代的六合靴，后改为长靿靴，唐晚期则改为加毡短勒靴。唐女靴变化较为丰富，受胡人风俗的影响，常用彩色皮革或织锦制成尖头的短靴，并在靴上镶嵌珠宝等作为装饰，尤为流行软底透空锦勒靴。除了靴子外，唐代贵妇喜穿高头履，因履头形状有云头履、笏头履、雀头履、凤头履等，高高翘起的鞋头不仅增强了耐用性，且可防止裙摆绊脚。 ——摘编自周莹《中国古代鞋履风尚变迁史研究》 （1）根据材料二概括唐朝鞋履的特点，并结合所学知识回答唐朝的鞋履风尚反映了怎样的时代风貌？（3分） 材料二 《韩熙载夜宴图》（五代时期）中人物虽然围坐一桌，但食物还是分开摆放的。 宋代百姓在与辽人的交流中逐渐接受了合餐制，在《清明上河图》中可见一斑。 由于辽国的游牧特性，各类肉食占据了辽国饮食的主导地位，然而随着贸易的展开，辽国从汉地大量引进谷物、茶叶、蔬菜和水果，以平衡肉类带来的油腻感。辽国的羊肉类菜的制作技艺也逐渐在宋朝流传开来。在东京的街头，羊肉菜肴成为饭店中不可或缺的美食，如“虚汁垂丝羊头、入炉羊、羊头签”。 （2）根据材料二概括辽宋时期饮食习惯的变化，并结合所学知识分析其变化的原因。（3分） 材料三 宋朝官员李纲曾评价澶渊之盟：“澶渊之盟，宋辽约为兄弟，岁币虽有损耗，然换得百年和平，使百姓免于战火，边境贸易兴盛，于两国皆有益。”而北宋学者欧阳修则认为：“岁币之输，实乃国耻，加重百姓负担，亦使宋朝武备渐弛。” （3）根据材料三并结合所学知识，说出“澶渊之盟”的内容，并分析其影响。（4分） 18．制度演进·政治文明。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（共10分） 材料一 南北朝时期，人才选拔几乎只在豪族内部进行。隋朝统一后，为了削弱豪族中的异己力量，加强中央集权，扩大国家的统治基础，创造出科举制。初唐时商人的地位很低，政府规定工商业者不得参加科举。……宋代科举制获得充分发展，考试报名不再受家庭出身的限制。 ——摘编自董雁伟《社会流动论争与“富民社会”视域下的科举制》 材料二 （宋）太祖既得天下，……召（赵）普曰：“天下自唐季以来，…… 兵戈不息，苍生涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家建长久之计，其道何如？”普曰：“……唐季以来，战斗不息，国家不安者，其故非他，节镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，无他奇巧也，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。”语未毕，上曰：“卿勿复言，吾已喻矣。” ——摘编自司马光《涑水纪闻》 材料三 唐朝的两大重要政治制度具备了现在“民主”的因素。一个在一定程度上遏制了皇权，折射了现代三权分立和内部民主的影子；宋代在地方上设立多个平行机构，分别掌管行政、财政、司法、军事等事务，难以形成强大的权力中心。 ——摘编自中国历史研究院主编《中华文明史简明读本》 （1）根据材料一概括科举制创立前后在人才选拔方面的变化，并结合所学知识简述科举制的影响。（3分） （2）根据材料二指出唐末以来“国家不安”的原因，并结合所学知识回答宋太祖对此采取了哪些措施？（4分） （3）根据材料三，结合所学知识，指出唐朝“折射了现代三权分立和内部民主的影子”的制度是指什么？并分析唐宋行政制度的特点。（2分） （4）综合上述材料，谈谈你对我国古代政治制度发展的认识。（1分） 19．交流互鉴·融通天下；治国典范·智慧之光。（共17分） 【交通·见证区域联系】 （1）根据下面图文信息，并结合所学知识介绍这一工程。（2分） 605年起，炀帝诏发开凿此工程，仅开凿永济渠就征发河北100多万民众。建设中充分利用之前留下的河道（如邗沟），并依据自然水道疏浚而成。 【交流·折射繁荣盛景】 （2）根据隋唐时期的中外文化交流单元知识结构示意图，补充图中①②③处内容的完整性，并归纳这一时期的时代特征。（4分） 【人物·推动社会进步】 （3）从下面两组图片中任选一组，简述他们是如何改变时代风貌并推动国家发展的。（4分） 第一组 第二组 【典范·讴歌盛世风采】 （4）三组同学横向整理唐代历史，他们准备出一期板报。以下是板报关键要点，请你以“讴歌盛唐”为题，结合三组要点，为其配文150字左右。（7分） 诗作：李白、杜甫、白居易 绘画：阎立本、吴道子 陶瓷：青瓷、白瓷、唐三彩 民族：和亲、册封、设机构 风气：开放、昂扬、兼容并包 外交：遣唐使、鉴真、玄奘 学科网（北京）股份有限公司 $