内容正文:
数 学
八年级下册 BS
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第四章 因式分解
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全章综合训练
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考点1 因式分解
1.【2025广西中考】因式分解: ( )
A
A. B. C. D.
【解析】 ,故选A.
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2.【2025湖南长沙中考】分解因式: ___________.
【解析】.故答案为 .
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3.【2025甘肃白银中考】因式分解: _________.
【解析】 .
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4.【2025山东烟台中考】因式分解: ___________.
【解析】 ,故答案为
.
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关键点拨
一定要注意如果多项式的各项含有公因式,应先提公因式.
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5.【2024内蒙古赤峰中考】因式分解: ________________.
【解析】.故答案为 .
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考点2 因式分解的应用
6.【2024广西中考】如果,,那么 的值为( )
D
A.0 B.1 C.4 D.9
【解析】, ,
.故选D.
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7.【2025四川内江中考】已知实数,满足,则 ___.
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【解析】 ,
.故答案为4.
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8.【2024福建中考】已知实数,,,,满足, .
(1)求证: 为非负数;
【证明】, ,
, ,
则 .
,,是实数, ,
为非负数.
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(2)若,,均为奇数,, 是否可以都为整数?说明你的理由.
【解】, 不可以都为整数.
理由如下:若,都为整数,其可能情况如下:,都为奇数;, 中至
少有一个为偶数.
①当,都为奇数时, 必为偶数.
, .
为奇数,
必为偶数,这与 为奇数矛盾.
②当,中至少有一个为偶数时, 必为偶数.
,为奇数,必为偶数,这与 为奇数矛盾.
综上所述,, 不可以都为整数.
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关键点拨
假设,都为整数,则分情况讨论:,都为奇数;, 中至少有一个为偶数.
根据奇偶数的性质结合已知条件分析即可.
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9.【2024安徽中考】数学兴趣小组开展探究活动,研究了“正整数 能否表示为
,均为自然数 ”的问题.
(1)指导教师将学生的发现进行整理,部分信息如下 为正整数:
奇数 4的倍数
表示
结果
一般
结论 ________
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按上表规律,完成下列问题:
(i)(___)(___) ;
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【解】, ,
, ,
,
.
故答案为7,5.
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(ii) __________________;
【解析】由推导的规律可知 .
故答案为 .
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(2)兴趣小组还猜测:像2,6,10,14, 这些形如为正整数的正整数
不能表示为,均为自然数 .师生一起研讨,分析过程如下:
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假设,其中, 均为自然数.
分下列三种情形分析:
①若,均为偶数,设,,其中, 均为自然数,则
为4的倍数.而 不是4的倍数,矛盾.
故, 不可能均为偶数.
②若,均为奇数,设,,其中, 均为自然数,则
___________________为4的倍数.而 不
是4的倍数,矛盾.故, 不可能均为奇数.
③若,一个是奇数一个是偶数,则 为奇数.
而是偶数,矛盾.故, 不可能一个是奇数一个是偶数.
由①②③可知,猜测正确.
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阅读以上内容,请在情形②的横线上填写所缺内容.
【解析】 .
故答案为 .
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章测
一、选择题(共30分)
1.【2025辽宁沈阳期中】下列变形中,是因式分解的是( )
B
A. B.
C. D.
【解析】 ,是乘法运算,故选项A不符合题意;
,符合因式分解的定义,故选项B符合题意; ,
等号左边不是多项式,故选项C不符合题意; ,等号
右边不是积的形式,故选项D不符合题意.故选B.
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2.【2024安徽安庆质检】多项式 各项的公因式是( )
C
A. B. C. D.
【解析】
故选C.
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3.【2025山西临汾期中】下面是课堂上老师给出的一道题目,需要学生回答出横
线上符号代表的内容.
分解因式: .
解:
*
☆.
其中运用到的方法是 和□.
下列回答错误的是( )
D
A.*代表 B.☆代表
C. 可能代表提公因式法 D.□可能代表完全平方公式法
. .
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【解析】 ,
其中运用到的方法是提公因式法和平方差公式法,所以*代表 ,故选项A正
确,不符合题意;☆代表 ,故选项B正确,不符合题意;在
运算过程中运用了提公因式法和平方差公式法, 和 分别代表了提公因式法和
平方差公式法中的一种,运算过程没有运用到完全平方公式法,故选项C正确,不
符合题意,选项D错误,符合题意.故选D.
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4.【2025河南南阳期末】若为整数,则代数式 的值一定可以
( )
C
A.被9整除 B.被6整除 C.被3整除 D.被2整除
【解析】因为
,所
以该代数式的值一定可以被3整除.故选C.
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5.【2025辽宁鞍山质检】已知, ,
,则多项式 的值为( )
D
A.0 B.1 C.2 D.3
【解析】
.
当,, 时,原式
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.故选D.
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关键点拨
观察多项式 ,找到其与完全平方公式的联系,是解题
的关键.
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6.【2025重庆涪陵区期中】有个依次排列的整式,第一个整式为 ,第二个整
式为,第二个整式减去第一个整式的差记为,将记为 ,将
第二个整式加上作为第三个整式,将记为,将第三个整式与 相加记
为第四个整式,以此类推.以下结论正确的个数是( )
;
②若第三个整式与第二个整式的差为21,则 ;
③第2 024个整式为 ;
④当时, .
C
A.1 B.2 C.3 D.4
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【解析】由题意得, ,
, ,
故①正确.以此类推, ,
,故④
正确.第一个整式为,第二个整式为 ,第三
个整式为 ,第四个整式为
, , 以此类推,第 个整式
为, 第2 024个整式为,故③正确. 第三个整式与
第二个整式的差为,,解得 ,故②错误.综上所述,结
论正确的有①③④,共3个.故选C.
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关键点拨
理解题意,根据已知条件找到规律是解题的关键.
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二、填空题(共20分)
7.【2025黑龙江双鸭山期末】若,,则计算 的结果
为________.
【解析】.故答案为 .
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8.已知,则 ____.
【解析】,.把 代入上式,
得原式.故答案为 .
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关键点拨
利用添项法将所求式子变形是解题关键.
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9.【2024广东深圳校级模拟】定义:任意两个数,,按规则 扩充
得到数,称所得的数为“鸿蒙数”.若,,为由, 扩充
得到的“鸿蒙数”,则,的大小关系为___ .
【解析】由题意得,当, 时,
,
,.故答案为 .
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10. 开放性试题 在日常生活中如取款、上网等都需要密码.有一种用“因式
分解”法产生的密码,方便记忆.原理是如对于多项式 ,因式分解的结果
是,若取,时,则各个因式的值是 ,
, ,于是就可以把“018162”作为一个六位数的密码.对
于多项式,取, 时,用上述方法产生的密码是__________
_______________(写出一个即可).
113410
(答案不唯一)
【解析】.当, 时,各
因式的值为,,, 产生的密
码为113410(答案不唯一).
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思路分析
先将因式分解,然后将, 代入,分别求出每一个因式的值,
即可求解.
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三、解答题(共50分)
11.把下列各式分解因式:
(1) .
【解】原式 .
(2) .
【解】原式 .
(3) .
【解】原式 .
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12.【2024河北秦皇岛期末】如图,将一张长方形纸板按图中虚线裁
剪成九块,其中有两块是边长都为 的大正方形,两块是边长都
为的小正方形,五块是长为,宽为 的小长方形,且
.
(1)观察图形,可以发现代数式 可以因式分解为
__________________.
【解】由图形可知, .故答案为
.
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(2)若每块小长方形的面积为 ,两个大正方形和两个小正方形的面积和为
.
①试求 的值;
【解】依题意得,, ,
, ,
.
②图中所有裁剪线(虚线部分)长之和为____ .(直接写出结果)
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【解析】所有裁剪线长之和为 .故答案为42.
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13.【2024江苏常州校级期中】我们已经学过多项式分解因式的方法有提公因式法
和公式法,其实分解因式的方法还有分组分解法、拆项法等等.
①分组分解法:将一个多项式适当分组后,再利用提公因式法或公式法分解的方
法叫作分组分解法.
例如:
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②拆项法:将一个多项式的某一项拆成两项或多项后,再利用提公因式法或公式
法分解的方法叫作拆项法.
例如:
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(1)仿照以上方法,按照要求分解因式:
①(分组分解法) ;
【解】 .
②(拆项法) .
【解】 .
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(2)已知的三边长,,满足,判断 的形状
并说明理由.
【解】为等腰三角形.理由: ,
,,,均为正数, ,
,
为等腰三角形.
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14.【2025福建泉州质检】定义:若数可以表示成, 为自然
数的形式,则称 为“希尔伯特”数.
例如:,, ,
,所以3,39,147是“希尔伯特”数.
(1)请写出两个10以内的“希尔伯特”数.
【解】如,, ,
.(写出两个即可)
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(2)像39,147这样的“希尔伯特”数都可以用两个连续奇数表示出来,试说明
所有用两个连续奇数表示出来的“希尔伯特”数一定能被4除余3.
【解】设两个连续奇数为和为正整数 ,则用两个连续奇数表示出来
的“希尔伯特”数为 .
,能被4整除, 所有
用两个连续奇数表示出来的“希尔伯特”数一定能被4除余3.
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(3)已知两个“希尔伯特”数,它们都可以用两个连续奇数表示出来,且它们的
差是224,求这两个“希尔伯特”数.
【解】设用两个连续奇数表示出来的“希尔伯特”数分别为
和
,为正整数,假设 .由题意
得,,,, 为正整数,
或 这两个“希尔伯特”数分别为903和679或327和103.
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