精品解析：2024-2025学年广东省广州市海珠区昌岗中路小学统编版六年级下册期中考试语文试卷

2024学年第二学期期中练习卷 六年级语文 选择题 1. 下列词语中，加点字读音正确的一项是（ ） A. 唾沫（tuò） 停泊（bó） 机杼（yǔ） 不可间断（jiàn） B. 阻挡（zǔ） 潺潺（cán） 栅栏（zhà） 奄奄待毙（yǎn） C. 鸿毛（hóng） 僻静（bì） 追悼（dào） 锲而不舍（qiè） D. 缺乏（fá） 单调（diào） 弓缴（zhuó） 翻箱倒柜（dǎo） 2. 下列句子中加点成语或俗语运用不恰当的一项是（　　） A. 老师对打架的两个同学说：“一个巴掌拍不响，你俩都有错。” B. 科学家对科研道路上的各种困难早就无独有偶了。 C. 它们之所以不被人知，仅仅是因为它们处在人迹罕至、交通阻隔的地方。 D. 我班的淘气包站在讲台上，装腔作势地学老师讲课，逗得大家哄堂大笑。 3. 下列表述不正确的是（ ） A. 读了《尼尔斯骑鹅旅行记》我看到主角性格鲜明，他勇敢、活泼，也并不完美——一个调皮的小男孩，但他随着历险的过程逐渐成长了起来，逐渐变得有担当、勇敢，成为了一个真正的男子汉。 B. 文章要分清主次，如《北京的春节》内容安排有序，详略得当，详写了“腊八”“腊月二十三”“除夕”“初一”“初六”“元宵”这几天人们的活动。 C. “千磨万击还坚劲”中诗人用“千”“万”二字写出了竹子坚韧不拔、从容自信的样子，此刻挺立在我们眼前的不仅是几根竹子，更感受到了一种顽强不屈的生命力。 D. 《腊八粥》中，作者详写等粥，略写喝粥，这样安排的好处是详略得当，等粥的过程中，人与腊八粥巧妙地结合在一起，等粥的过程突出粥的美味、诱人。 4. 下列句子中有语病的一项是（ ） A. 通过社会实践活动，我们接触了社会，开阔了视野。 B. 在学习上，老师要求我们既要独立思考，又要相互合作，积极探索。 C. 各地中小学建立和完善了校园安全预防工作机制。 D. 是否具有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的关键。 非选择题 填空题 5. 根据拼音和语境，在括号里写上正确的字词。 世间万物，成长最美。六年的小学生活，我们与shū jí（ ）为友。在阅读中我们汲取了成长的力量，面对yán jùn（ ）的挑战时不再wèi jù（ ），面对pī píng（ ）时不再táo bì（ ）；在阅读中我们获得了成长的动力，面对未来不再pái huái（ ），不再dān ge（ ），找准了奋斗的目标。阅读让我们告别yòu zhì（ ），懂得了担当，收获了成长。 6. 积累运用。 （1）诗写景。《十五夜望月》一诗中“____________，____________”描写了中秋夜庭院里的景色；《寒食》一诗中“____________，____________”描绘了暮春时节长安城落英缤纷，柳絮飞的春景；《迢迢牵牛星》一诗中“____________，____________”写出了织女的相思之苦，泪如雨下。 （2）诗借物言志，立意深远，表情达意含蓄。下面三首诗分别借咏马、石灰、竹石，表达了自己的人生志向。《马诗》借马抒情：“____________，____________。”《石灰吟》中写诗人绝不与世俗同流合污的誓言的诗句是“____________，____________”。《竹石》中“____________，____________”两句，借写竹子的品格，写出了诗人的刚正不阿，铁骨铮铮。 语言表达 7. 鲁迅先生指着《铁流》对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送给你的。”（改为转述句） _____________________________________________________________________________ 8. 世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？（改为陈述句） ________________________________ 9. 仿写：如果你是花儿，那快乐就是一滴晶莹清纯的露珠；如果你是鸟儿，那快乐就是一方纯净湛蓝的天空；如果你是（ ），那快乐就是____________________________________。 综合性学习 综合性学习。 非遗走上了今年的春晚，我们广东的粤剧也是我国非物质文化遗产，粤剧又称广东大戏，作为本土戏剧，为了进一步激发同学们对粤剧的热情，学校准备开展以“传承非遗，发扬粤剧”为主题的综合性学习活动。请你根据要求完成下列任务。 10. 请你为这次主题活动设计几种活动形式。 活动形式一：在学校设置以粤剧为主题的文化墙 活动形式二：____________________________________________ 活动形式三：____________________________________________ 11. 有人认为：随着娱乐方式的多样化，各种影视作品和短视频大量出现，而非遗的节奏太慢，不适应现代的生活方式，所以没有必要发扬非遗。请谈谈你的看法。 __________________________________________________________ 现代文阅读 课内阅读 去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地（nuó yí）了，我也茫茫然跟着旋（xuán xuàn）转。于是一洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐例地从我身上（　　）过，从我脚（　　）去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又（　　）走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（　　）过了。 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有（pái huái）罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里。除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄（báo bó）雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 12. 选择正确的读音，打“√”，音节写词语。 13. 选文节选自课文《______》，作者是______。 14. 从下面选择合适的词语填在文中的括号内。（填序号） A．闪 B．飞 C．溜 D．跨 15. 第一段文字作者描写了哪些生活细节来表现日子来去“匆匆”？你从中体会到了什么？ _______________________ 16. 选文中的画线句运用了什么修辞手法？在文章表达上有什么好处？ _______________ 17. “但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”这句话饱含着作者怎样的心情？ ___________________ 阅读下面的材料，回答问题。 【材料一】舌尖上的浪费 ①食物浪费并不只是发生在餐桌上，也不是中国独有的现象。 ②在“颜值即正义”的时代，供应商对食物零瑕疵的挑选标准，让很多食物离开土地就直接进了垃圾箱。伤痕累累的番茄、不慎被刮掉一层皮的洋葱、直径小于11厘米的花椰菜……不达标的“丑货”统统被倒掉。超市、餐厅为了保证出售的食品足够新鲜，常常会在一天结束之时扔掉没卖完的食品。根据欧盟2019年的最新统计，光是欧盟国家，每年就有约500万吨的食物浪费发生在批发或零售环节，损失超过130亿欧元。 ③食品有两个保存期限，一是严格的保质期，过期就不能食用；另一种是最佳食用期，饼干、面粉、咖啡等食品过了最佳食用期，口感或许不如新鲜食品，但基本没有食品安全风险，直接扔掉很浪费。如今，吃临期食品已成为一种节约时尚“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”古人尚懂得“ ， ”的道理，今人更不能浪费食物，糟蹋社会资源。 【材料二】食物浪费环节 ①发展中国家 超过40%的食物损失发生在作物收获后及初加工阶段 ②发达国家 超过40%的食物浪费发生在零售消费环节 ③中国 大多食物浪费发生在餐饮环节，而非家庭消费环节 【材料三】不同国家应对浪费的办法。 ①在澳大利亚，若是10人以下的小型宴会，实行分餐制，每人吃自己面前的那一份，故很少浪费。10人以上，往往采取自助式。这种自助式有别于国内的自助餐，韩国20世纪末推出一项法令，如果一家餐馆能向顾客提供把饭菜吃光的标准菜单，就可享受减税的优惠。德国被认为是处罚餐厅浪费最严的国家，在德国，无论自助餐还是点餐，都不能浪费，一旦发现有人浪费，会按规定处罚。 18. 从【材料一】可知，食物浪费主要发生在（ ）。（多选） A. 餐桌上 B. 批发零售环节 C. 扔掉临期食品 19. 在【材料一】的横线上填写恰当的诗句。 _____________________________ 20. 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）在“颜值即正”的时代，不达标的“丑货”应该统统被倒掉。（ ） （2）澳大利亚的自助式宴会与中国的自助餐方式不一样。（ ） （3）我国应该着重控制零售消费环节的浪费。（ ） 21. 画“ ”句子描述的浪费现象对应材料二中的是（ ） A. 发展中国家 B. 中国 C. 发达国家 22. 你经常喝的一款200毫升的牛奶离保质期还有三天，商场正在搞“买一送一”的促销活动，你会购买吗？请结合材料说明理由。 __________________________ 23. 班级要召开“厉行节约，反对浪费”主题班会，你要即兴发言。请结合材料，把你想说的写下来。 ________________________________ 24. 阅读短文，完成后面的题目： 恋家的自由鸟 赵元波 ①危地马拉的森林里栖息着一种叫“格查尔”的鸟，这种鸟平时很少飞翔，老是蹲在树枝上，垂下松散的长羽毛，特别是在太阳光的映照下，羽毛更显得色彩缤纷、变幻无常，一会儿黄，一会儿绿，一会儿又变成红、橙、蓝色，闪烁着耀眼的霞光。格查尔鸟天性倔强，要是被人捉住它就不吃不喝，宁愿饿死也不生活在笼子里。所以，它又有“自由鸟”的美称。 ②危地马拉人民热爱自由鸟。它在人们心目中享有崇高的地位，人们将其定为国鸟，描绘在国旗和国徽上，并且把本国货币也取名叫“格查尔”。 ③那么，是什么原因使危地马拉人对这种小鸟如此宠爱呢？原来，印第安人的故乡危地马拉于1524年成为西班牙的殖民地，从此印第安人沦为奴隶。为了争取独立和自由，人民纷纷起来抗击侵略者。有一位叫特贡•乌曼的民族英雄战斗得非常英勇，后来壮烈牺牲了。传说在他最后合上双眼的时候，一只格查尔鸟飞来，落在他的胸口上，跟着也死去了。英雄的鲜血染在鸟的胸脯上，从此格查尔鸟胸部的羽毛就成了鲜红的了。 ④近年来，随着人类对雨林的砍伐，格查尔鸟的家园逐渐消失了，在“世界野生动植物濒危物种”的名单上，格查尔鸟只是一长串名字中的一个而已，濒临灭绝。有个叫艾斯图蒂罗的兽医，为了保护格查尔鸟，40多年来，一直在研究这种濒危的鸟儿。 ⑤在经年累月的观察之后，他终于揭开了其中的秘密—— ⑥格查尔鸟在自己的原住地，总是饮用地面的积水。热带雨林的地表积水中，富含落叶和有机物产生的单宁酸，能防止身体器官对铁质的吸收。千百年来，格查尔鸟喝的都是这种水。它们在新陈代谢的过程中，只需要极小量的铁元素。热带雨林消失后，格查尔鸟饮用了没有单宁酸、含铁过高的水而中毒死亡。 ⑦为了证明自己的推测，艾斯图蒂罗“复制”了一片热带雨林，果然，格查尔鸟存活下来了。“我见过他造的人工雨林，真是一个奇迹。在那里，格查尔鸟自由自在地生活着，筑巢、产卵，生生不息。”墨西哥生物学家约治•索贝隆说。在这片热带雨林里，一共生活着17只格查尔鸟，其中10只是在这儿土生土长的。 ⑧格查尔鸟由于家园的丧失而濒于灭绝，如果人类再不保护我们居住的这个家，一味疯狂地攫取，也将步入格查尔鸟的后尘。 （1）格查尔鸟的图案用在了哪些地方 A. 危地马拉的国旗和国徽上。 B. 野生动植物濒危物种名册。 C. 危地马拉的货币和国徽上。 D. 艾斯图蒂罗的人工雨林里。 （2）危地马拉人民热爱自由鸟，最主要的原因是什么 A. 自由鸟羽毛色彩缤纷而且变幻无常。 B. 自由鸟宁愿饿死也不生活在笼子里。 C. 自由鸟象征着对独立和自由的追求。 D. 自由鸟在野生动物濒危物种名单上。 （3）下列对格查尔鸟濒临灭绝带来的启迪表述最准确的是哪一项 A. 人类要热爱民族英雄，弘扬宝贵的民族魂。 B. 人类要保护野生动物家园，建设热带雨林。 C. 人类要像自由鸟那样倔强勇敢，向往自由。 D. 人类要保护好生态环境，与自然和谐共处。 （4）文章以“恋家的自由鸟”为题好不好？为什么？ ______________________________ （5）艾斯图蒂罗是如何证明自己的推测的？请把他证明自己推测的过程简要、清楚地写下来。 _______________________________ 书面表达 25. 习作。 生活中有许多平凡的物件，寄托着人间的真情，闪烁着人性的光辉，更体现着人与人 之间的关爱。你的生活中一定也有这样看似平凡而又意义不凡的物件，回忆一下，围绕这个物件写一篇文章。 要求：1．题目自拟。 2．写出物件的来历及由物件引发的具体事件。 3．真实自然地表达出 情感。 4．书写正确、工整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024学年第二学期期中练习卷 六年级语文 选择题 1. 下列词语中，加点字读音正确的一项是（ ） A. 唾沫（tuò） 停泊（bó） 机杼（yǔ） 不可间断（jiàn） B. 阻挡（zǔ） 潺潺（cán） 栅栏（zhà） 奄奄待毙（yǎn） C. 鸿毛（hóng） 僻静（bì） 追悼（dào） 锲而不舍（qiè） D. 缺乏（fá） 单调（diào） 弓缴（zhuó） 翻箱倒柜（dǎo） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音的辨析。 A．机杼（yǔ）——zhù； B．潺潺（cán）——chán； C．僻静（bì）——pì。 故选D。 2. 下列句子中加点成语或俗语运用不恰当的一项是（　　） A. 老师对打架的两个同学说：“一个巴掌拍不响，你俩都有错。” B. 科学家对科研道路上的各种困难早就无独有偶了。 C. 它们之所以不被人知，仅仅是因为它们处在人迹罕至、交通阻隔的地方。 D. 我班的淘气包站在讲台上，装腔作势地学老师讲课，逗得大家哄堂大笑。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查成语或俗语的运用。 B．无独有偶：不只一个，竟然还有配对的。表示两事或两人十分相似。这句话表达的意思是科学家对科研道路上的各种困难早就习惯了，不觉得很奇怪。可改为“司空见惯”。 故选B。 3. 下列表述不正确的是（ ） A. 读了《尼尔斯骑鹅旅行记》我看到主角性格鲜明，他勇敢、活泼，也并不完美——一个调皮的小男孩，但他随着历险的过程逐渐成长了起来，逐渐变得有担当、勇敢，成为了一个真正的男子汉。 B. 文章要分清主次，如《北京的春节》内容安排有序，详略得当，详写了“腊八”“腊月二十三”“除夕”“初一”“初六”“元宵”这几天人们的活动。 C. “千磨万击还坚劲”中诗人用“千”“万”二字写出了竹子坚韧不拔、从容自信的样子，此刻挺立在我们眼前的不仅是几根竹子，更感受到了一种顽强不屈的生命力。 D. 《腊八粥》中，作者详写等粥，略写喝粥，这样安排的好处是详略得当，等粥的过程中，人与腊八粥巧妙地结合在一起，等粥的过程突出粥的美味、诱人。 【答案】B 【解析】 【详解】A．《尼尔斯骑鹅旅行记》的主角尼尔斯原本是调皮、不爱学习的小男孩，在骑鹅旅行的历险中，他逐渐变得勇敢、有担当，成长为真正的男子汉。表述正确。 B．《北京的春节》中，老舍先生详写的是腊八、腊月二十三、除夕、初一、元宵这几个重要节点，“初六”是略写（初六只是店铺开张，没有详细描写），因此详写了“初六”表述错误。 C．郑燮《竹石》中“千磨万击还坚劲”，“千”“万”极言磨难之多，突出竹子历经打击仍坚韧不拔的品格，让读者感受到顽强不屈的生命力。表述正确。 D．《腊八粥》中，沈从文详写八儿等粥的过程（盼粥、猜粥、看粥），略写喝粥，通过等粥的期待、急切，侧面突出腊八粥的美味诱人，详略得当。表述正确。 4. 下列句子中有语病的一项是（ ） A. 通过社会实践活动，我们接触了社会，开阔了视野。 B. 在学习上，老师要求我们既要独立思考，又要相互合作，积极探索。 C. 各地中小学建立和完善了校园安全预防工作机制。 D. 是否具有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的关键。 【答案】D 【解析】 【详解】A．此句没有语病。“通过……”引导的是状语，“我们”作为主语，“接触了社会，开阔了视野”是谓语部分，表达清晰合理； B．“既要……又要……”连接了并列的学习要求，逻辑清晰，句子成分完整，没有语病； C．“建立和完善”与“校园安全预防工作机制”搭配恰当，句子成分完整，不存在语病； D．前半句“是否”表示两种情况（有认真负责的工作态度和没有认真负责的工作态度），而后半句“事业成功”只对应了“有认真负责的工作态度”这一种情况，属于一面对两面的问题，存在语病。 非选择题 填空题 5. 根据拼音和语境，在括号里写上正确的字词。 世间万物，成长最美。六年的小学生活，我们与shū jí（ ）为友。在阅读中我们汲取了成长的力量，面对yán jùn（ ）的挑战时不再wèi jù（ ），面对pī píng（ ）时不再táo bì（ ）；在阅读中我们获得了成长的动力，面对未来不再pái huái（ ），不再dān ge（ ），找准了奋斗的目标。阅读让我们告别yòu zhì（ ），懂得了担当，收获了成长。 【答案】 ①. 书籍 ②. 严峻 ③. 畏惧 ④. 批评 ⑤. 逃避 ⑥. 徘徊 ⑦. 耽搁 ⑧. 幼稚 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 解答此题时，要认真拼读题目给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，一定要做到工整、规范、正确。 书写时注意“籍、峻、惧、评、避、徘、徊、耽、搁、稚”的正确写法。 6. 积累运用。 （1）诗写景。《十五夜望月》一诗中“____________，____________”描写了中秋夜庭院里的景色；《寒食》一诗中“____________，____________”描绘了暮春时节长安城落英缤纷，柳絮飞的春景；《迢迢牵牛星》一诗中“____________，____________”写出了织女的相思之苦，泪如雨下。 （2）诗借物言志，立意深远，表情达意含蓄。下面三首诗分别借咏马、石灰、竹石，表达了自己的人生志向。《马诗》借马抒情：“____________，____________。”《石灰吟》中写诗人绝不与世俗同流合污的誓言的诗句是“____________，____________”。《竹石》中“____________，____________”两句，借写竹子的品格，写出了诗人的刚正不阿，铁骨铮铮。 【答案】 ①. 中庭地白树栖鸦 ②. 冷露无声湿桂花 ③. 春城无处不飞花 ④. 寒食东风御柳斜 ⑤. 终日不成章 ⑥. 泣涕零如雨 ⑦. 何当金络脑 ⑧. 快走踏清秋 ⑨. 粉骨碎身浑不怕 ⑩. 要留清白在人间 ⑪. 千磨万击还坚劲 ⑫. 任尔东西南北风 【解析】 【详解】（1）本答案出自唐代王建的《十五夜望月》，诗句描写了中秋之夜，庭院中月光皎洁、鸦雀栖息、秋露打湿桂花的静谧景色，符合题干描写了中秋夜庭院里的景色”；本答案出自唐代韩翃的《寒食》，诗句描绘了暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，春风吹拂着皇家花园柳枝的春日盛景，对应题干描绘了暮春时节长安城落英缤纷，柳絮飞的春景”；本答案出自汉代《迢迢牵牛星》，诗句写出了织女因相思而终日织不成布，眼泪像雨水一样落下的愁苦状态，符合题干中写出了织女的相思之苦，泪如雨下； （2）本答案出自唐代李贺的《马诗》，诗句借骏马渴望佩戴金络脑、驰骋清秋战场的心愿，抒发了诗人怀才不遇、渴望建功立业的人生志向，对应题干中借马抒情，表达了自己的人生志向”；本答案出自明代于谦的《石灰吟》，诗句借石灰历经千锤万凿、烈火焚烧仍坚守清白的品格，表达了诗人绝不与世俗同流合污的誓言，符合题干中写诗人绝不与世俗同流合污的誓言；本答案出自清代郑燮的《竹石》，诗句借竹子历经无数磨难打击仍坚韧挺拔、任凭狂风肆虐也绝不屈服的品格，写出了诗人刚正不阿、铁骨铮铮的气节，符合题干借写竹子的品格，写出了诗人的刚正不阿，铁骨铮铮”。 语言表达 7. 鲁迅先生指着《铁流》对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送给你的。”（改为转述句） _____________________________________________________________________________ 【答案】鲁迅先生指着《铁流》对我说，曹先生的书只收我一块钱本钱；他那一本，是送给我的。 【解析】 【详解】本题考查学生将直述句改为转述句的能力。 将直接引用句改为转述句，要注意：①标点符号要变化，改为转述句后，去掉引号，冒号改为逗号；②人称要变化，原话中的人称词要产生相应的变化，“我”改为“他（她、它）”；③原话中的叹词、语气词等一般要去掉。 原句中，引号中的“我”表示的是鲁迅先生本人，所以应改为“他”；引号中的“你”表示叙述者本人，所以应改为“我”。那么正确的句子应为：鲁迅先生指着《铁流》对我说，曹先生的书只收我一块钱本钱；他那一本，是送我的。 8. 世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？（改为陈述句） ________________________________ 【答案】世界上没有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的。 【解析】 【详解】本题考查反问句改为陈述句。 去掉反问词和语气助词：原句中“还有……呢”是反问语气词，需要去掉。 否定词转换：反问句本身带有反问语气，相当于否定意思。原句“还有几个”表示否定，改为陈述句时，要变成“没有几个”。 调整标点：反问句用问号，陈述句用句号。 示例：世界上没有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的。 9. 仿写：如果你是花儿，那快乐就是一滴晶莹清纯的露珠；如果你是鸟儿，那快乐就是一方纯净湛蓝的天空；如果你是（ ），那快乐就是____________________________________。 【答案】 ①. 小草 ②. 一束温暖明媚的阳光 【解析】 【详解】例句运用假设，将“你”分别比作花儿、鸟儿，接着阐述对应快乐的具体事物，即露珠、天空，形象展现不同身份的快乐。仿写时，先确定要仿写的主体，如鱼儿、大树等，再思考与该主体紧密相关且能代表快乐的事物，用恰当语句连接起来。 示例：如果你是鱼儿，那快乐就是一片浩瀚无垠的海洋。 综合性学习 综合性学习。 非遗走上了今年的春晚，我们广东的粤剧也是我国非物质文化遗产，粤剧又称广东大戏，作为本土戏剧，为了进一步激发同学们对粤剧的热情，学校准备开展以“传承非遗，发扬粤剧”为主题的综合性学习活动。请你根据要求完成下列任务。 10. 请你为这次主题活动设计几种活动形式。 活动形式一：在学校设置以粤剧为主题的文化墙 活动形式二：____________________________________________ 活动形式三：____________________________________________ 11. 有人认为：随着娱乐方式的多样化，各种影视作品和短视频大量出现，而非遗的节奏太慢，不适应现代的生活方式，所以没有必要发扬非遗。请谈谈你的看法。 __________________________________________________________ 【答案】10. ①. 举办粤剧表演活动 ②. 开展粤剧知识竞赛 11. 这种观点不正确。非遗是中华民族的文化瑰宝，承载着历史记忆和文化内涵。粤剧作为本土戏剧，有着独特的艺术魅力和文化价值。虽然现代娱乐方式多样，但非遗所蕴含的精神内核和艺术底蕴是不可替代的，发扬非遗有助于传承民族文化、增强文化自信，适应并丰富现代生活方式。 【解析】 【10题详解】 设计活动形式要紧扣“传承非遗，发扬粤剧”主题，考虑从不同角度让学生接触、了解粤剧，如举办知识竞赛、表演活动、展览等，增强学生参与感。 示例： 活动形式二：开展粤剧脸谱与服饰手工制作活动。 活动形式三：举办粤剧经典片段展演会。 【11题详解】 先明确观点，非遗有必要发扬。接着从非遗的文化价值、精神内涵、对现代生活的独特意义等方面阐述理由，反驳对方观点。 示例： 我不同意这种看法。非遗是民族文化的瑰宝，承载着先辈智慧与精神。虽节奏慢，但能让人静心感受文化底蕴。它还能为现代创作提供灵感，丰富精神世界，所以必须发扬。 现代文阅读 课内阅读 去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地（nuó yí）了，我也茫茫然跟着旋（xuán xuàn）转。于是一洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐例地从我身上（　　）过，从我脚（　　）去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又（　　）走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（　　）过了。 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有（pái huái）罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里。除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄（báo bó）雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 12. 选择正确的读音，打“√”，音节写词语。 13. 选文节选自课文《______》，作者是______。 14. 从下面选择合适的词语填在文中的括号内。（填序号） A．闪 B．飞 C．溜 D．跨 15. 第一段文字作者描写了哪些生活细节来表现日子来去“匆匆”？你从中体会到了什么？ _______________________ 16. 选文中的画线句运用了什么修辞手法？在文章表达上有什么好处？ _______________ 17. “但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”这句话饱含着作者怎样的心情？ ___________________ 【答案】12. 挪移 xuán 徘徊 bó 13. ①. 匆匆 ②. 朱自清 14. DBCA 15. 作者描写了洗手、吃饭、默默这些生活细节来表现日子来去“匆匆”。以细腻而独特的笔触，展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。 16. 这句话将“日子”比作“轻烟”“薄雾”，运用比喻的修辞手法。形象生动地说明了时光易逝的特点。 17. 运用反问的手法，表达了作者内心自责、懊悔和矛盾的思想感情，说明了作者面对时间的逝去，很不甘心，他不愿意自己的生命就这么悄然消逝而自己却无所作为。 【解析】 【12题详解】 本题考查学生看拼音写词语的能力和对字音的辨析。 挪移，读音nuó yí；指挪借；挪动；移动。 “旋”读“xuán”时意思是旋转。读“xuàn”时意思是指一种金属用具。结合语境选择“xuán”。 徘徊，读音pái huái；比喻犹豫，拿不定主意。 “薄”读“báo”时意思是扁平物体上下两面之间的距离小。读“bó”时意思是微；少。结合语境选择“bó”。 【13题详解】 本题考查学生的文学常识。 阅读文段可知，选文节选自课文《匆匆》，作者是朱自清。这篇文章紧紧围绕“匆匆”两个字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜，提醒我们时光在不知不觉中溜走，要珍惜分分秒秒，不要虚度光阴。 【14题详解】 本题考查学生对选字词填空的能力。 结合原文“天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”完成作答即可。 【15题详解】 本题考查学生对文段内容的理解。 阅读句子“于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去”可知，这段话运用了排比的修辞方法，这段话描写了日常生活中的细节：洗手、吃饭、默默，以细腻而独特的笔触，展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。 【16题详解】 本题考查学生对修辞手法的理解。 “日子如轻烟，如薄雾”可以看出运用了比喻的修辞手法，把日子比作容易被微风吹散的轻烟，太阳一出来就会被蒸融的薄雾，可见日子即时间是稍纵即逝的，悄无声息的，它会在不知不觉中溜走。这既反映了时光易逝的文章中心，又流露出作者对时间如烟消雾散，一去不复返的无奈和惆怅。 【17题详解】 本题考查了对句子的理解。 “为什么偏要白白走这一遭啊?”也就是“不应该白白走这一遭”，暗含了反问的语气，表达出作者对不珍惜时间、浪费光阴的痛惜和遗憾，反问的语气引人深思，说明了作者面对时间的逝去，很不甘心，他不愿意自己的生命就这么悄然消逝而自己却无所作为。提醒读者要珍惜分分秒秒，不要虚度光阴。 阅读下面的材料，回答问题。 【材料一】舌尖上的浪费 ①食物浪费并不只是发生在餐桌上，也不是中国独有的现象。 ②在“颜值即正义”的时代，供应商对食物零瑕疵的挑选标准，让很多食物离开土地就直接进了垃圾箱。伤痕累累的番茄、不慎被刮掉一层皮的洋葱、直径小于11厘米的花椰菜……不达标的“丑货”统统被倒掉。超市、餐厅为了保证出售的食品足够新鲜，常常会在一天结束之时扔掉没卖完的食品。根据欧盟2019年的最新统计，光是欧盟国家，每年就有约500万吨的食物浪费发生在批发或零售环节，损失超过130亿欧元。 ③食品有两个保存期限，一是严格的保质期，过期就不能食用；另一种是最佳食用期，饼干、面粉、咖啡等食品过了最佳食用期，口感或许不如新鲜食品，但基本没有食品安全风险，直接扔掉很浪费。如今，吃临期食品已成为一种节约时尚“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”古人尚懂得“ ， ”的道理，今人更不能浪费食物，糟蹋社会资源。 【材料二】食物浪费环节 ①发展中国家 超过40%的食物损失发生在作物收获后及初加工阶段 ②发达国家 超过40%的食物浪费发生在零售消费环节 ③中国 大多食物浪费发生在餐饮环节，而非家庭消费环节 【材料三】不同国家应对浪费的办法。 ①在澳大利亚，若是10人以下的小型宴会，实行分餐制，每人吃自己面前的那一份，故很少浪费。10人以上，往往采取自助式。这种自助式有别于国内的自助餐，韩国20世纪末推出一项法令，如果一家餐馆能向顾客提供把饭菜吃光的标准菜单，就可享受减税的优惠。德国被认为是处罚餐厅浪费最严的国家，在德国，无论自助餐还是点餐，都不能浪费，一旦发现有人浪费，会按规定处罚。 18. 从【材料一】可知，食物浪费主要发生在（ ）。（多选） A. 餐桌上 B. 批发零售环节 C. 扔掉临期食品 19. 在【材料一】的横线上填写恰当的诗句。 _____________________________ 20. 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）在“颜值即正”的时代，不达标的“丑货”应该统统被倒掉。（ ） （2）澳大利亚的自助式宴会与中国的自助餐方式不一样。（ ） （3）我国应该着重控制零售消费环节的浪费。（ ） 21. 画“ ”句子描述的浪费现象对应材料二中的是（ ） A. 发展中国家 B. 中国 C. 发达国家 22. 你经常喝的一款200毫升的牛奶离保质期还有三天，商场正在搞“买一送一”的促销活动，你会购买吗？请结合材料说明理由。 __________________________ 23. 班级要召开“厉行节约，反对浪费”主题班会，你要即兴发言。请结合材料，把你想说的写下来。 ________________________________ 【答案】18. BC 19. 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 20. ①. × ②. √ ③. × 21. C 22. 会；因为吃临期食品已成为一种节约时尚。牛奶还有三天才过期，“买一送一”即省钱又节理由：临期食品基本没有食品安全风险，直接扔掉很浪费，现在，吃临期食品已成为一种节约时尚；而且有促销活动，购买划算。 23. 在这个物质相对充裕的时代，我们享受着前所未有的便利与丰富，但与此同时，食物浪费、资源滥用等问题也日益凸显，成为不容忽视的社会现象。正如材料中所提到的，从田间地头到餐桌之上，每一份食物都承载着农民的汗水与自然的馈赠，它们的浪费不仅是对劳动成果的不尊重，更是对有限资源的极大消耗。 【解析】 【18题详解】 本题考查短文内容理解。 A．结合材料一第①自然段“食物浪费并不只是发生在餐桌上”，这表明餐桌上确实是食物浪费的一个场所，但并没有强调这是食物浪费的主要发生地。 B．结合材料一第②自然段“超市、餐厅为了保证出售的食品足够新鲜，常常会在一天结束之时扔掉没卖完的食品。”以及“根据欧盟2019年的最新统计，光是欧盟国家，每年就有约500万吨的食物浪费发生在批发或零售环节”。这两点都明确指出了批发零售环节存在大量的食物浪费。 C．结合材料一第③自然段“食品有两个保存期限，一是严格的保质期，过期就不能食用；另一种是最佳食用期，饼干、面粉、咖啡等食品过了最佳食用期，口感或许不如新鲜食品，但基本没有食品安全风险，直接扔掉很浪费。”的意思：食品有两个保存期限，过了最佳食用期的食品虽然口感可能稍差，但并无食品安全风险，然而仍可能被直接扔掉。这也是食物浪费的一个重要方面。 综上所述，从【材料一】可以得知，食物浪费主要发生在“扔掉临期食品”和“批发零售环节”。 故选BC。 【19题详解】 本题考查古诗词的积累。 结合材料一主题：强调的食物来之不易、应该珍惜的主旨。根据自己的古诗日常积累写出即可。 示例：“锄禾日当午，汗滴禾下土”出自唐代诗人李绅的《悯农》，它描绘了农民在烈日下辛勤劳作的场景，汗水滴落在田地上，生动地表现了农民对食物的辛勤付出和珍视。这与材料一中强调的食物来之不易、应该珍惜的主旨相吻合，通过引用古诗词，既表达了深刻的意义，又增添了文采。 【20题详解】 本题考查短文内容理解。 （1）结合材料一第②自然段“在‘颜值即正义’的时代，供应商对食物零瑕疵的挑选标准，让很多食物离开土地就直接进了垃圾箱。伤痕累累的番茄、不慎被刮掉一层皮的洋葱、直径小于11厘米的花椰菜……不达标的“丑货”统统被倒掉。”的意思，颜值即正义”的时代，供应商对食物零瑕疵的挑选标准，导致不达标的“丑货”（指不符合标准、有瑕疵的食物）被倒掉，而不是“丑货”应该被倒掉。可知题干说法错误。 （2）结合材料三“在澳大利亚，若是10人以下的小型宴会，实行分餐制，每人吃自己面前的那一份，故很少浪费。10人以上，往往采取自助式。这种自助式有别于国内的自助餐”的意思：提到在澳大利亚，若是10人以上的宴会，往往采取自助式，但这种自助式“有别于国内的自助餐”。这表明澳大利亚的自助式宴会与中国的自助餐方式在某种程度上是不同的。可知题干说法正确。 （3）结合【材料二】中的信息，大多数食物浪费在中国是发生在餐饮环节，而不是零售消费环节。因此，控制餐饮环节的浪费对于我国来说更为重要。可知题干说法错误。 【21题详解】 本题考查短文内容理解。 C．结合材料一第①自然段“食物浪费并不只是发生在餐桌上，也不是中国独有的现象”分析，第②自然段“超市、餐厅为了保证出售的食品足够新鲜，常常会在一天结束之时扔掉没卖完的食品”指的发达国家。同时结合材料二中，明确提到了食物浪费的各个环节。其中“发达国家”部分指出，超过40%的食物浪费发生在零售消费环节。这里的“零售消费环节”就包括了超市和餐厅，这与材料一第①自然段画线句子描述的浪费现象是一致的。 故选C。 【22题详解】 本题考查短文内容理解分析和语言表达。 根据自身实际，写出自己的看法，语言通顺合理即可。 如：我会购买这款离保质期还有三天的牛奶。 理由：首先，从材料一中我了解到，食物浪费是一个全球性的问题，且食物有两个保存期限——严格的保质期和最佳食用期。这款牛奶离保质期还有三天，虽然可能口感上不如新鲜牛奶，但仍在保质期内，且基本没有食品安全风险。 其次，吃临期食品已成为一种节约时尚，这符合当下社会提倡的减少食物浪费、节约资源的理念。 再次，考虑到商场正在搞“买一送一”的促销活动，购买这款牛奶不仅可以得到价格上的优惠，还能够避免一部分食物的浪费，是符合经济节约原则的选择。 【23题详解】 本题考查拓展写话。 结合三则材料的主题：围绕“食物浪费”，旨在引起人们对食物浪费问题的重视，并探索有效的解决办法和班会主题“厉行节约，反对浪费”，写出自己的想法，语言合理通顺合理即可。 示例：我非常高兴能在今天的班会上，与大家共同探讨“厉行节约，反对浪费”这一重要主题。从材料中，我们不难看出，无论是从全球层面，还是从我们日常生活的点滴细节中，食物浪费都已经成为一个不容忽视的问题。食物浪费不仅是对农民辛勤劳动的辜负，更是对资源的极大浪费，对环境造成不必要的负担。 “一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”古人的这句话提醒我们，每一份资源都来之不易，我们应当倍加珍惜。在学校，我们应该做到按需取食，不随意丢弃剩余食物；在家中，我们也要合理规划饮食，避免食物囤积和变质。 此外，我们还应该意识到，节约不仅仅是一种生活方式，更是一种社会责任。我们可以通过宣传教育、组织活动等方式，将节约的理念传递给更多的人，让更多的人加入到节约的行列中来。 同学们，让我们从现在做起，从点滴小事做起，共同努力，践行“厉行节约，反对浪费”的理念。让我们的校园、我们的家庭、我们的社会都充满节约的氛围，为建设资源节约型、环境友好型社会贡献出我们的一份力量。 24. 阅读短文，完成后面的题目： 恋家的自由鸟 赵元波 ①危地马拉的森林里栖息着一种叫“格查尔”的鸟，这种鸟平时很少飞翔，老是蹲在树枝上，垂下松散的长羽毛，特别是在太阳光的映照下，羽毛更显得色彩缤纷、变幻无常，一会儿黄，一会儿绿，一会儿又变成红、橙、蓝色，闪烁着耀眼的霞光。格查尔鸟天性倔强，要是被人捉住它就不吃不喝，宁愿饿死也不生活在笼子里。所以，它又有“自由鸟”的美称。 ②危地马拉人民热爱自由鸟。它在人们心目中享有崇高的地位，人们将其定为国鸟，描绘在国旗和国徽上，并且把本国货币也取名叫“格查尔”。 ③那么，是什么原因使危地马拉人对这种小鸟如此宠爱呢？原来，印第安人的故乡危地马拉于1524年成为西班牙的殖民地，从此印第安人沦为奴隶。为了争取独立和自由，人民纷纷起来抗击侵略者。有一位叫特贡•乌曼的民族英雄战斗得非常英勇，后来壮烈牺牲了。传说在他最后合上双眼的时候，一只格查尔鸟飞来，落在他的胸口上，跟着也死去了。英雄的鲜血染在鸟的胸脯上，从此格查尔鸟胸部的羽毛就成了鲜红的了。 ④近年来，随着人类对雨林的砍伐，格查尔鸟的家园逐渐消失了，在“世界野生动植物濒危物种”的名单上，格查尔鸟只是一长串名字中的一个而已，濒临灭绝。有个叫艾斯图蒂罗的兽医，为了保护格查尔鸟，40多年来，一直在研究这种濒危的鸟儿。 ⑤在经年累月的观察之后，他终于揭开了其中的秘密—— ⑥格查尔鸟在自己的原住地，总是饮用地面的积水。热带雨林的地表积水中，富含落叶和有机物产生的单宁酸，能防止身体器官对铁质的吸收。千百年来，格查尔鸟喝的都是这种水。它们在新陈代谢的过程中，只需要极小量的铁元素。热带雨林消失后，格查尔鸟饮用了没有单宁酸、含铁过高的水而中毒死亡。 ⑦为了证明自己的推测，艾斯图蒂罗“复制”了一片热带雨林，果然，格查尔鸟存活下来了。“我见过他造的人工雨林，真是一个奇迹。在那里，格查尔鸟自由自在地生活着，筑巢、产卵，生生不息。”墨西哥生物学家约治•索贝隆说。在这片热带雨林里，一共生活着17只格查尔鸟，其中10只是在这儿土生土长的。 ⑧格查尔鸟由于家园的丧失而濒于灭绝，如果人类再不保护我们居住的这个家，一味疯狂地攫取，也将步入格查尔鸟的后尘。 （1）格查尔鸟的图案用在了哪些地方 A. 危地马拉的国旗和国徽上。 B. 野生动植物濒危物种名册。 C. 危地马拉的货币和国徽上。 D. 艾斯图蒂罗的人工雨林里。 （2）危地马拉人民热爱自由鸟，最主要的原因是什么 A. 自由鸟羽毛色彩缤纷而且变幻无常。 B. 自由鸟宁愿饿死也不生活在笼子里。 C. 自由鸟象征着对独立和自由的追求。 D. 自由鸟在野生动物濒危物种名单上。 （3）下列对格查尔鸟濒临灭绝带来的启迪表述最准确的是哪一项 A. 人类要热爱民族英雄，弘扬宝贵的民族魂。 B. 人类要保护野生动物家园，建设热带雨林。 C. 人类要像自由鸟那样倔强勇敢，向往自由。 D. 人类要保护好生态环境，与自然和谐共处。 （4）文章以“恋家的自由鸟”为题好不好？为什么？ ______________________________ （5）艾斯图蒂罗是如何证明自己的推测的？请把他证明自己推测的过程简要、清楚地写下来。 _______________________________ 【答案】（1）A （2）C （3）D （4）好。理由：标题“恋家的自由鸟”准确地概括了格查尔鸟的特点。“恋家的自由鸟”用拟人手法，吸引读者注意的阅读兴趣； （5）艾斯图蒂罗首先推测格查尔鸟是因为饮用了没有单宁酸、含铁量过高的水而中毒死亡的。然后，他“复制”了一片热带雨林，因为热带雨林的地表积水中富含单宁酸，能防止身体器官对铁质的吸收。格查尔鸟在新陈代谢的过程中，只需要极小量的铁元素，它们在热带雨林中喝这种富含单宁酸的水，就不会因含铁过高而中毒死亡了。格查尔鸟在他“复制”的热带雨林中存活下来证明了他的推测是正确的。 【解析】 【小问1详解】 本题考查提取关键信息。 结合第②段中“它在人们心目中享有崇高的地位，人们将其定为国鸟，描绘在国旗和国徽上”可知，格查尔鸟的图案用在了危地马拉的国旗和国徽上。 故选A。 【小问2详解】 本题考查内容理解。 阅读第③段可知，本段讲述了危地马拉对于格查尔鸟喜爱的原因。选段中讲述了特贡•乌曼的民族英雄战斗得非常英勇，后来壮烈牺牲了。牺牲后他的鲜血将鸟儿的翅膀染成了红色。由此可知，它代表着印第安人对于自由的向往与追求。 故选C。 【小问3详解】 本题考查内容理解和概括。 短文主要讲述了危地马拉国鸟——格查尔鸟的故事，以及它如何成为危地马拉人民心中的象征，并因生态环境的破坏而濒临灭绝的悲剧。文章通过描述格查尔鸟因生态环境破坏而濒临灭绝的现状，警示人类如果不保护好生态环境，将可能面临同样的命运。因此，人类需要采取行动，保护好生态环境，与自然和谐共处，这是文章想要传达的最重要的启迪。 故选D。 【小问4详解】 本题考查标题的作用。 文章主要围绕格查尔鸟这一“自由鸟”的特性和生存现状展开，特别是它因生态环境破坏而面临的家园丧失问题。题目中的“自由鸟”直接点明了文章的主角及其核心特性，即自由不羁；“恋家”则暗示了格查尔鸟对原始家园的深深依恋和因家园丧失而面临的困境，与文章主题紧密相连。它象征着人类对于自由、家园和自然的向往与追求，同时也警示着人类如果不珍惜和保护生态环境，将可能像格查尔鸟一样失去自己的家园。 【小问5详解】 本题考查内容理解和概括。 文中第⑥⑦段，写出了艾斯图蒂罗的事例。首先对格查尔鸟在原始森林中的生活习性进行了深入观察，特别是它们饮水的方式和所选择的水源。为了验证这一假设，艾斯图蒂罗设计了一个实验，即“复制”一片热带雨林环境，特别是模拟原始森林中富含单宁酸的水源。并且持续研究小鸟的生存情况。最终艾斯图蒂罗发现格查尔鸟在这片人工雨林中存活了下来，并且表现出了正常的繁殖和生活习性。 书面表达 25. 习作。 生活中有许多平凡的物件，寄托着人间的真情，闪烁着人性的光辉，更体现着人与人 之间的关爱。你的生活中一定也有这样看似平凡而又意义不凡的物件，回忆一下，围绕这个物件写一篇文章。 要求：1．题目自拟。 2．写出物件的来历及由物件引发的具体事件。 3．真实自然地表达出 情感。 4．书写正确、工整。 【答案】例文： 旧日相伴 在我家的客厅书架上，有一本旧旧的相册，它的每一页都沉淀着岁月的痕迹，记录着我们一家人曾经的点滴。这本相册，是我母亲多年前用心整理的，里面装载着我们家族的珍贵记忆。 来历并不显眼，这本相册看起来普通至极，甚至有些陈旧。但在我心中，它却是家庭的见证者，承载了无数美好的瞬间。 每当拿起这本相册，我就仿佛穿越到过去。其中的照片，有我小时候童心未泯的笑容，有父母年轻时的慈爱目光，有家人团聚时的幸福场景。每一张照片都是一个故事的开始，唤起我对过去美好时光的无限怀念。 曾经，有一次我翻看相册，发现了一张珍贵的老照片，上面是我和父母一起在海边度假的场景。我清晰地记得那个时刻，我们在沙滩上建起了一个简陋的城堡，一起玩耍、欢笑，那是我最幸福的记忆之一。当时，我不知道这个瞬间会变得如此珍贵，直到多年后再次看到这张照片，我才真正明白了家庭的温暖和幸福。 这本相册不仅是回忆的载体，更是我们家族之间深厚情感的象征。每当有客人来访，母亲总是会拿出这本相册，与他们分享我们的故事。在每个故事背后，都有着无尽的爱和关怀，这份情感跨越了岁月的长河，仍然鲜活如初。 如今，每当我感到孤独或迷失时，我会翻开这本相册，感受家人的温暖，感受生活的美好。它是我心灵的依靠，是我生活中的一束光，提醒我无论何时何地，家人的爱都将永远伴随着我。 这本相册或许看似普通，但对于我来说，它承载了无尽的情感和回忆，是我生活中最为珍贵的物件之一。它是家庭的象征，是爱的见证，永远陪伴着我走过人生的每一个阶段。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 本次习作要求围绕“看似平凡而又意义不凡的物件”写一篇话题作文，首先，回忆往昔，自己的生活中有哪件物品看似平凡，对自己而言，却意义非凡，可以是布娃娃、水杯、一支笔等。其次，写清楚这个物件的来历，以及为何“意义非凡”？要将原因写清楚。最后，情感要真挚，适当的细节描写，增加文本真实性，使读者更深入地感受到作者情感。 写作思路。 开头：开门见山地点明看似平凡而又意义不凡的物件具体是什么，引出下文。 中间：写清楚这个物件的来历和物件引发的具体事件，突出其对自己“意义非凡”的原因。 结尾：抒情式结尾。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $