2.6 希腊罗马古典文化 课件 2025-2026学年统编版九年级历史上册

1.说出希腊罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲学、法学、历法等方面的突出成就。 2.认识到希腊罗马古典文化是人类宝贵的精神遗产，增强对古典文化的热爱之情。 3.分析思考古希腊、罗马取得辉煌文化成就的原因。 第6课 希腊罗马古典文化 了解希腊罗马古典文化的基本内容，以建筑艺术、公历等为例，初步认识希腊罗马古典文化的成就。 The Glory is Greece!The Grandness is Rome.光荣属于希腊！伟大归于罗马！——[美]埃德加·爱伦·坡（Edgar Allan Poe） 希腊的古典文化，从史诗、建筑、到哲学，为整个西方古典艺术的发展奠定了基础。英国诗人雪莱说：“我们都是希腊人，我们的法律，我们的文学，我们的宗教，我们的艺术，皆植根于希腊。”古罗马继承了古代希腊的传统，并不断创新，罗马建筑、罗马法学、公历等，是古罗马留给人类的宝贵财富。恩格斯说，“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲”。 古希腊、罗马文化是西方文化的重要源头 走进古典文化源头 【自主学习】根据表格提示，快速浏览教材，梳理课本知识 希腊罗马古典文化 类别 地区 成就 文学 雕塑 建筑 哲学 法学 历法 雅典帕特农神庙 《荷马史诗》 《宙斯像》《掷铁饼者》 大竞技场、凯旋门、万神庙 德谟克利特：提出“原子论” 苏格拉底：主张人应该“认识你自己” 亚里士多德：百科全书式学者、逻辑学 《十二铜表法》、万民法、经济法 儒略历 希腊 希腊 希腊 罗马 希腊 罗马 罗马 古希腊中的十二主神 宙斯:众神之王天帝，以贪花好色著名 赫拉:天后，婚姻女神，爱嫉妒 阿波罗:太阳神，精明练达、痴情 阿耳忒弥斯:月神和女猎神，思维敏捷、自由独立，热爱野外生活 雅典娜:智慧女神和女战神，智慧理智 阿佛洛狄忒:爱、美和欲望之神 阿瑞斯:战争之神，粗暴而嗜血 赫尔墨斯:牧童和游子之神，兼具才华魅力 德墨忒耳:农业女神，温和热情、胆小 波塞冬:掌管大海，暴躁、贪婪 赫斯提亚：炉灶、火焰女神，谦让随和、心地善良 哈迪斯:掌管冥府，残忍、守信 希腊神话中的人物，你知道哪些？依据图文资料和日常所知，你认为希腊神话有何特点？ 神人同形同性 【古典文化：文学】 1.主要形式： 2.主要特点： 3.代表作品： 4.历史价值： 希腊神话 神人同形同性 《荷马史诗》 神人同形同性论是指人们认为其他生命体或者类生物体都具有人类的情感，甚至具有自己的性格特质的一种观点。 即口头或者文字上一切关于古希腊人的神、英雄、自然和宇宙历史的传说。 “史诗”是指叙述英雄传说或重大历史事件的叙事长诗。 《荷马史诗》相传是由古希腊盲诗人荷马创作的两部长篇史诗——《伊利亚特》和《奥德赛》的统称，是他根据民间流传的短歌综合编写而成。西方学者将《荷马史诗》作为史料去研究公元前11世纪到公元前9世纪的社会和迈锡尼文明。《荷马史诗》不仅具有文学艺术价值，在历史、地理、考古学和民俗学方面也值得研究。 《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。 【古典文化：雕塑】 《宙斯像》 《掷铁饼者》 畅聊：谁能依据雕塑《宙斯像》的分析方法并根据自己的日常积累，介绍雕塑《掷铁饼者》？ 所属国家：古希腊，雅典人菲迪亚斯约公元前457年建造。 艺术类别：宙斯雕像高12米，有以黄金制成的橄榄冠，坐在用杉木制成的宏伟的宝座上，并饰以黄金、象牙、乌木以及各种珍贵的宝石。 成就：是当世最大的室内雕像，宙斯神殿则是奥林匹克运动会发源地。 地位： 所属国家：古希腊，希腊雕刻家米隆作于约公元前450年。 艺术类别：大理石雕复制品，高约152厘米 成就：是古希腊雕塑艺术的里程碑，显示出希腊雕刻艺术已经完全成熟。 地位： 奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一 是希腊雕塑艺术中杰作之一 希腊人物的雕刻艺术达到了一种完美境界 希腊帕特农神庙遗址 罗马大竞技场 罗马凯旋门 罗马万神庙外景 看图说话：观察下列图片并阅读教材说一说，希腊、罗马的建筑风格各自的特点。 【古典文化：建筑】 廊柱环绕，柱身粗细兼具 穹顶 柱式 拱门 柱式 拱门 罗马建筑吸收了希腊建筑特点并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟 德谟克利特（约前460—前370或前356年） 苏格拉底（公元前469年—公元前399年） 亚里士多德（公元前384年—公元前322年） 提出“原子论” 探讨人的灵魂、美德和幸福；主张“人应该认识你自己” 百科全书式的学者；创立了逻辑学、提出演绎法 质疑神创论 引导人们由关注神向关注人转变 强调人自身的价值 【古典文化：哲学】 罗马帝国曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教(基督教)，第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响，而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。 ——德国法学家耶林 【古典文化：法学】 （1）第一次“以武力征服”是指罗马征服了地中海周围的地区，创建了罗马帝国。 （2）第二次”以宗教征服“是指罗马境内产生的基督教并在世界传播。 （3）第三次”以法律征服“是指罗马法是近代西方各国法律体系的基础，罗马法所蕴含的人人平等、法律至上的法律观念，具有超越时间、地域与民族的永恒价值，因此”最为平和、最为持久“。 【古典文化：法学】 回顾知识，我们学习过的罗马法律有哪些？古罗马的法律体系有何特点？有何深远影响？ 第一部成文法，是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 罗马公民和非公民之间关系 《查士丁尼民法大全》罗马法发展到完备阶段 罗马共和国 罗马帝国 东罗马帝国 体系完整 材料一：法国是接受罗马法最早的国家之一。1804年《法国民法典》接受了罗马法学关于人和物划分的体系，沿袭了罗马法学。这部法典经过修改，至今认为法兰西共和国民法典。而且成为其他许多欧洲国家制定法典的理论基础。 材料二：德国历届皇帝都宣布罗马法的效力遍及全国，视罗马法为其帝国法。德国大学普遍设置罗马法教程，广输人才学习罗马法。精通罗马法的人才在具体的行政机构中任职。罗马法在德国司法中得以确认。 【思维提升】结合所学，材料说明罗马法对当时和后世产生了什么影响？ 【古典文化：法学】 对当时的罗马：有利于调节社会和经济生活中的纠纷，缓和社会矛盾，维系和稳定罗马帝国的统治。 对后世的影响：罗马法是欧洲历史上第一个比较系统和完整的法律体系，对世界的立法和司法产生了重要影响。 【古典文化：公历的缘起】 太阳历（古埃及） 儒略历 公历（4世纪） 蓝本 凯撒 罗马皇帝 基督教历法 1.他是古希腊的伟大的哲学家，终生在探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，他认为求得知识最好的办法是有系统的问和答，主张人应该“认识你自己”。材料描述的“他”是（　　） A.释迦牟尼 B.亚里士多德 C.苏格拉底 D.穆罕默德 2.我国春秋战国时期和古希腊罗马时期思想大师辈出，东西方文化遥相呼应，被称为人类的“轴心时代”。以下被称为百科全书式的学者是（　　） A.苏格拉底 B.亚里士多德 C.老子 D.孔子 3.罗马人将古埃及的太阳历修订为“儒略历”，每四年增加1天为“闰年”，后来为世界大多数地区通用，称为公历。下列属于公历纪年的是（　　） A.公元2020年 B.农历五月初五 C.康熙十五年 D.民国元年 C B A 4.在古希腊神话中，神的动机和行为与人类别无二致，只是他们比现实中的人更为俊美健硕或性感魅力。这说明古希腊神话（　　） A.是商品经济发达的结果 B.迷信色彩十分浓厚 C.具有神人同形同性特征 D.是民主政治的产物 5.希腊古代文化丰富多彩。要了解早期希腊社会，应查阅（　　） A.《荷马史诗》 B.《天方夜谭》 C.《神曲》 D.《哈姆雷特》 6.希腊雕塑成果丰硕，图1与图2是其中的代表作品。这些艺术杰作体现了古希腊（　　） A.共和政体趋向完善 B.男女政治权利基本相同 C.崇尚人体的力与美 D.思想统一促进城邦发展 C A C 7.（12分）文化产生于特定的环境中，具有生命力的文化在延续和变异中不断的发展。阅读材料，回答问题。 【材料一】航海业的发展促进了希腊商业的发达，希腊人与外界的交往日趋频繁，逐步形成了古希腊人自由、开放、质朴的性格。特别是民主制度建立之后，自由更是希腊人所渴望和追求的。希腊文明和其他文明一样，也借鉴了其他文明的成就为自己所用。希腊人把神话中的诸神赋予了人性……可以看出，希腊文化是以人为中心的文化。——孙凤玲 （1）根据材料一，归纳希腊人文思想产生的原因有哪些？举例说明古希腊文化是“以人为中心的文化”。（6分） 原因：古希腊商品经济发达；民主政治的建立与发展，人在社会中的地位凸显；积极对外交往，借鉴其他文明的成果。（4分） 例子：希腊神话“神人同形同性”；苏格拉底主张“人应该认识你自己”；亚里士多德强调人自身的价值。（2分） 7.（12分）文化产生于特定的环境中，具有生命力的文化在延续和变异中不断的发展。阅读材料，回答问题。 【材料二】14世纪末，由于信仰伊斯兰教的奥斯曼帝国不断入侵东罗马(拜占庭)，东罗马人带着大批的古希腊和罗马的艺术珍品和文学、历史、哲学等书籍，纷纷逃往西欧避难。一些东罗马的学者在意大利的佛罗伦萨办了一所叫"希腊学院"的学校，讲授希腊辉煌的历史文明和文化等。 （2）根据材料二，归纳东罗马帝国对古希腊罗马文化的传承起到了怎样的作用？（2分） 作用：东罗马帝国保存了古希腊罗马文化，为文艺复兴提供了精神营养。（2分） 【材料三】古老的基督教强调个人命运是亚当众儿女的普通命运的一部分，而意大利文艺复兴时期的有钱男女认为这种观点是错误的。……人们越来越把生活当作获取荣耀和享乐的契机，而不是作为一条通向永恒的幸福或永远的地狱之路的过渡阶段。 ——摘编自（美）菲利普·J·阿德勒、兰德尔·L·波韦尔斯《世界文明史》 （3）根据材料三概括，与“古老的基督教”主张相比，文艺复兴时期的文化出现了怎样的“变异”？结合所学知识思考，这种“变异”对欧洲社会进程有何重大影响？（4分） （4）综上所述，你对文明的发展有什么认识？（2分） 变异：提出追求现世幸福和享乐的人文主义思想（把生活当作获取荣耀和享乐的契机）（2分） 影响：为欧洲资本主义的产生和发展奠定实现文化基础，促进了欧洲由封建社会向资本主义社会过渡。（2分） 认识：①文明之间相互影响、碰撞与传承，我们要尊重文明的多样性。②文明产生于特定的地理和社会环境。（2分） mp4creator 1.6.1d 十二铜表法 儒略历 荷马史诗 $