2.6希腊罗马古典文化课件-2025-2026学年统编版历史九年级上册

2026-02-23
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第6课 希腊罗马古典文化
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 8.48 MB
发布时间 2026-02-23
更新时间 2026-02-23
作者 xkw_58899114
品牌系列 -
审核时间 2026-02-23
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来源 学科网

内容正文:

第6课 希腊罗马古典文化 学习目标: 1.通过图片展示和分析,知道古希腊、文学、雕塑、建筑、哲学方面的成就。 2.通过观察图示和阅读材料,了解古罗马建筑、法学、历法方面的成就。 3.知道希腊罗马古典文化的精髓在于人文精神。 一、希腊的古典文化 (一)神话 根据材料总结希腊神话的特点。 神既有人的体态,也有人的七情六欲,参与人的活动。神与人的区别在于前者永生,后者生命有限。 “神人同形”是指神有着人一样的形态和肉体,却比人高大健美。 “神人同性”是指神有着和人一样的性情,也有各种弱点和缺点。 特点:神人同形同性 材料:古希腊中的十二主神 宙斯:掌管天界,以贪花好色著名。 赫拉:宙斯夫人,爱嫉妒。 波塞冬:掌管大海,暴躁,贪婪。 哈迪斯:掌管冥府,残忍,但很守信。 德墨忒耳:农业女神。脾气大。 阿瑞斯:战争之神;粗暴而嗜血。 雅典娜:智慧女神和女战神;智慧、理智、纯洁;傲慢。 阿波罗:太阳神,精明练达、痴情。 阿佛洛狄忒:爱,美和欲望之神。 赫尔墨斯:盗窃者守护神,商业之神、聪明狡猾。 阿耳忒弥斯:女猎神和月神,野兽的保护神,有时显得蛮横无情。 (二)文学:《荷马史诗》 知识拓展 相传,《荷马史诗》是由古希腊盲诗人荷马创作,包括两部长篇史诗,即《伊利亚特》和《奥德赛》,是他根据民间流传的短歌综合编写而成。《荷马史诗》反映了公元前11世纪到公元前9世纪的古希腊的社会和迈锡尼文明,不仅具有很高的文学艺术上价值,也为历史、地理、考古学和民俗学等方面的研究提供了宝贵的资料。 ——360百科 《荷马史诗》是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的重要文献。 《荷马史诗》 “史诗”是指叙述英雄传说或重大历史事件的叙事长诗 (三)雕塑 观察希腊雕塑,从中可以发现具有什么特点? 《掷铁饼者》 宙斯像 (世界古代七大奇迹之一) 古希腊雕塑都是以人为题材,这体现了古希腊雕塑以人为中心。 古希腊雕塑重在表现肉体的健康与力量。四肢、肌肉是雕塑着力表现的部分,通过匀称身体反映出古希腊人的审美观念。 (四)建筑 雅典帕特农神庙 特点:希腊建筑艺术主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕,柱身有粗有细。(柱廊式建筑) “理想的灵魂是一个有条理的灵魂。” “唯物原子论”:认为宇宙万物是由微小的原子组成。 “人应该认识你自己。” 研究现实;“吾爱吾师,吾更爱真理” 质疑神 认识人 升华人 分析人 德谟克利特 苏格拉底 柏拉图 亚里士多德 哲学,也就是爱好智慧之学,是人类对世界的认识的总和 古希腊哲学特点:强调人的价值,崇尚人的理性,追求理性精神。 (五)哲学 古希腊哲学家们从对神的关注转向对人本身的研究,从对自然的探讨转向对人类社会的思考,蕴含了西方人文主义的萌芽 二、罗马的古典文化 大竞技场 引水道工程 凯旋门 万神庙的外部与内部 史料研读 文化的传承不仅需要吸收继承,更需要在此基础上革新创造,只有创造者才是真正的继承者。 ——《欧洲美术史》 特点:希腊柱与罗马拱形门相结合,既坚固结实,又华丽宏伟。 1.建筑 帕特农神庙 美国白宫 比利时议会大厦 罗马竞技场 鸟巢 古希腊、古罗马的建筑结构和建筑风格至今仍被人所采用,并得到了现代人的继承和发扬。 与现代建筑的对比。 法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一 罗马共和国疆域 罗马帝国疆域 根据地图概括罗马国家发展的历程? 没有哪个社会可以制订一部永远适用的宪法,甚至一条永远适用的法律。 —杰斐逊 罗马法的形成过程 习惯法 成文法 《十二铜表法》 公民法 万民法 《民法大全》 平民反对贵族的斗争 对外扩张的必然结果 《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 城邦时期 共和国时期 帝国时期 东罗马帝国 不断发展,走向成熟 《十二铜表法》+万民法+经济法+其他法学概念 =完整的罗马法学系统 2.法学 材料一:法国是接受罗马法最早的国家之一。1804年《法国民法典》接受了罗马法学关于人和物划分的体系,沿袭了罗马法学。这部法典经过修改,至今认为法兰西共和国民法典。而且成为其他许多欧洲国家制定法典的基础。 材料二:德国历届皇帝都宣布罗马法的效力遍及全国,视罗马法为其帝国法。德国大学普遍设置罗马法教程,广输人才学习罗马法。精通罗马法的人才在具体的行政机构中任职。罗马法在德国司法中得以确认。 材料三:西班牙王室聘请罗马法学家在王室参事府和王室法院任职,学者赴意大利和法国学习罗马法。 以上材料共同说明了什么? 罗马法影响广泛而深远的古代法律体系,所蕴含的人人平等、公正至上的法律概念,为近代欧洲大陆国家的立法提供了范本。 罗马法的作用 对帝国:罗马法是罗马统治的有力支柱,它为国家权力提供了法律依据,有利于调解社会和经济生活中纠纷,缓和社会矛盾,稳固帝国统治 对后世:罗马法是欧洲历史上第一个比较系统和完备的法律体系,对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响。 太阳历(古埃及) 儒略历(古罗马) 现行公历 4世纪罗马皇帝 基督教历法 凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法,称为“儒略历” 罗马的历法来源于古代埃及的太阳历 为纠正每年将近6小时的误差,采取每四年增加一天的方法进行调整,既每逢被4整除的那一年为闰年,在2月份增加一天。4世纪,罗马皇帝以此作为基督教历法。儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。 3.历法 材料一:西方著名的古典文化学者安邦纳曾说:"全部希腊文明的出发点和对象是人,它从人的需要出发,它注意的是人的利益和进步,为了求得人的利益和进步,它同时既探索世界也探索人,通过一方探索另一方。"安邦纳的这一概括也同样适用于古时代的罗马。 材料二:罗马法正是一批顶级法学家的杰作……罗马法学家将自然法中的自由、平等理念转化为实在法的原则,揭示了法治的核心要素,从而奠定了古罗马在世界法治文明中的卓越地位。 材料三:奥德赛说“人生在世,最大的光荣,莫如用自己的双手和两脚赢得胜利。”希腊人看重奥运会冠军的荣誉,在他们看来获得这个称号的人是宙斯神最喜爱的勇士,是全希腊最优秀的公民。——摘选自文摘报《古希腊奥运冠军的奖赏》 帕特农神庙 米隆《掷铁饼者》 特征:(1)具有明显的科学精神和理性特征; (2)充满了浓厚的人文主义精神; (3)富有民主和法治精神; (4)艺术创作具有庄重典雅、优美和谐等特征; (5)崇尚英雄、竞技精神。 思考:根据材料和图片思考古希腊罗马文化的主要特征? 素养拓展 科学精神和理性特征 人文主义精神 法治精神 崇尚英雄、竞技精神 12 【合作探究】结合所学,分析归纳古代希腊、罗马取得辉煌文化成就的原因有哪些? ①古希腊奴隶制经济的繁荣,尤其是古希腊奴隶主民主政治的高度发展 ②古希腊人善于借鉴、吸收古典东方文化并通过探索、思考和想象留下宝贵的精神财富 ③古罗马人继承和发展了古希腊文化,并把它广为传播 ④海洋交通的开拓,便于交流和吸收别人的长处。 ⑤先哲们的勇于探索,善于思辨,注重传承和发展。 光荣属于希腊是说其文化繁荣;希腊是西方文明的源头之一。 1.民主政治:伯利克里将希腊的民主政治发展到顶峰; 2.文化创建:苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、仅仅三个名字就足以彰显希腊人的无上荣光,希腊自由探索的精神、文学、哲学思想等构成了古代希腊光辉文化遗产,成为罗马文化的遗产。 伟大属于罗马是说其帝国的庞大; 1.罗马建立起地跨亚欧非三大洲的大帝国,盛极一时。 2.罗马法:《十二铜表法》标志罗马成文法的诞生。 “光荣与伟大之分"即为建立基础和在基础上实现继承飞跃。罗马文化是西方古典文化的重要组成部分,它与希腊文化有着千丝万缕的历史联系,既承接保存传播了希腊文化,同时又有更大的综合与包容,有自身的创造性特色。 “光荣属于希腊,伟大属于罗马” 课堂小结 $

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