第三单元梳理通关卷-2025-2026学年统编版语文五年级下册

第 三 单 元 梳理通关卷 梳理通关·汉字 满分：44分 得分： 分 41~44分通关 38~40分合格 37分及以下加油 一、字音。(12分) 1.选择加点字词正确的读音，画“ ”。(6分) 谐音(xié jiē) 蜀国(sǔ shǔ) 枇杷(bǐ bā pí pa) 药铺(pū pù) 小篆(zhuàn huì) 典型(tiǎn xíng diǎn xíng) 2.看拼音，写同音字。(6分) (1) huì 智( ) 描( ) 开( ) (2) yīn ( )为 ( )乐 ( )天 (3) qū ( )别 弯( ) ( )势 (4) míng ( )叫 ( )文 地( ) 二、字形。(20分) 1.根据古字写今字。(8分) 2.汉字有着悠久的历史，在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大的变化。下面对“马”字的字体演变过程排序正确的一项是( )(3分) A.①②③④ B.②①③④ C.③②①④ D.③①②④ -1- 3.生活中有很多用字不规范的现象。你能看出图中的错别字吗?请圈出图片中的错别字，并将正确的汉字写在横线上。(6分) 4.“看图猜成语”活动请你来当裁判，同学们猜错的一项是( )(3分) 三、(情境题)班级举行趣味汉字交流会，请你参与到活动中来吧！(12分) 1.【活动一】认真观察下面汉字的造字及演变过程，完成填空。(2分) 根据“母”的字形特点可以分析出，这个字的上下两点和中间的一横组合在一起像 。 2.【活动二】动动脑筋猜字谜。(8分) (1)力字加两点，别当办字猜。——( ) (2)远看像头牛，近看没有头。——( ) (3)一木口中栽，非杏也非呆。——( ) (4)有耳能听到，有口能请教，有心就烦恼。——( ) 3.【活动三】右图是新新在网上找到的关于汉字“赢”的解释，几个同学对此展开了讨论，请你补全他们的对话。(2分) 新新：这是我在网上找到的关于“赢”字代表的意义。 优优：咦?“赢”不是获胜的意思吗?怎么还可以这样解释呢? 关关：我查资料知道了“赢”的本义—— 。(结合下面的资料理解)有馀、贾利也。———《说文解字》 贾有馀利也。————《说文解字注》 【注释】贾：读gǔ，指商人或做买卖。 “赢”字探源 -2- 学科网（北京）股份有限公司 梳理通关·词语 满分：24分 得分： 分 □23~24分通关 20~22分合格 □19分及以下加油 四、(情境题)读句子，根据拼音写出相应的同音词。(8分) 1. jì shù 这篇文章( )了科学( )的发展历程。 2. gōng kè 我们要( )难关，努力学好( )。 3. zhí wù 看管好这些( )是他的( )。 4. pí pa 吃着美味的( )，听着( )曲，真是一种享受。 五、歇后语。(16分) 1.选一选。(填序号)(4分) A.竹篮打水 B.后来居上 C.睬(踩)都不睬(踩) D.净是输(书) (1)骑自行车下坡—— (2)砌墙的砖头—— (3) ——一场空 (4)孔夫子搬家—— 2.把下列歇后语补充完整，并选择填空(填序号)。(6+6=12分) ①外甥打灯笼—— ②梁山泊的军师—— ③四月的冰河—— ④咸菜烧豆腐—— ⑤和尚打伞—— ⑥隔着门缝吹喇叭—— (1)弟弟要爸爸带他去爬山，出发前，爸爸说：“我们‘ ’，你要自己爬，不能让我背你。” (2)这家百年老店虽然开在巷子里，但是连许多外乡人都知道，真是“ ”啊！ (3)小明是围棋高手，比赛经常夺冠，今年他又代表学校参加市围棋比赛，依然获得了第一名。回来之后，同学们都围过来询问成绩，他说：“今年还是‘ ’。” 梳理通关·文学常识 满分：32分 得分： 分 29~32分通关 26~28分合格 25分及以下加油 六、连一连。(3分) -3- 七、(名校期末真题)给下列书法作品选择恰当的特点描述。(填序号)(6分) A.形体方正、笔画平直、端庄雄伟 B.结构简省、笔画连绵、飞动自然 C.行云流水、舒展有型、挥洒自如 八、文学常识。(15分) 1.人们把刻在 或 上的文字叫作甲骨文。第一个发现和研究甲骨文的人是 代国子监主管官员王懿荣。(3分) 2.汉字已经有三四千年的历史。在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以 、 、小篆、 、 五种字体最为典型。(4分) 3.研究报告的内容一般分为四个部分。分别为 、 、 、 。(4分) 4.(情境题)周六晚上，小华和爸爸妈妈去看话剧，她看到舞台布景的柱子上有一副对联，当时就记了下来。回来后她对其中两个词的位置产生了疑问。请你帮她选择恰当的词填在括号里。(4分) 玉树 秋江 一声占尽( )月 万舞齐开( )花 九、判断下列说法是否正确，正确的打“✔”，错误的打“×”。(8分) 1.汉字是世界上使用人口最多的文字之一。 ( ) 2.撰写研究报告时，要在问题的提出部分写出研究目的。 ( ) 3.我们可以搜集汉字历史、汉字书法等资料，开展简单的汉字研究。 ( ) 4.开展综合性学习活动搜集资料时只能采用查找图书和网络搜索两种方法。 ( ) -4- 参考答案 学科网（北京）股份有限公司 $