河南开封市六四六中学教育集团2025—2026学年第二学期期中质量检测八年级语文试卷

开封市六四六中学教育集团2025-2026第二学期期中质量检测 八年级语文答题卡 一、积累运用(23 分) 1.①(2分)缠( )绕 喧嚣( ) ②(2分)流水chanchan( ) xiè()逅 遗 2. (3分) 舒 3.(8分) ① ② ③】 ④ 深 ⑤ ⑥」 ⑦】 ⑧ 4 (1)(4分) (2)(4分) 二、 现代文阅读(27分) 5.(3分) 6.(3分)① 器 7.(3分) 8.（4分) 景 第1 9.(3分) 10.(4分) 11.（4分) 三、古诗文阅读(15分) 12.(2分)(1)道： (2益： 13.(3分) 14.(3分) 15. (3分) 16. (2分) 17. (2分) 四、整本书阅读(5分) 18或者19题 页共2页 五、作文(50分) 题目： 500 政 学 篇 第2页共2页开封市六四六中学教育集团2025--2026第二学期期中质量检测 八年级语文答案 一、积累与运用（共23分） 1.①(2分)liao xiao ②(2分)潺潺邂 2.(3分)A 3.(8分)①.求之不得 ②.寤寐思服 ③.青青子佩 ④.悠悠我思 ⑤.欲济无舟楫 ⑥.端居耻圣明 ⑦.芳草鲜美.⑧落英缤纷 4.(1)(4分)减缓海平面升高淹没陆地的速度；抑制水体污染引发的疾病。 (2)(4分) 构图要素：一只长长的绿色手臂，拇指竖起，拇指上一棵绿色的大树枝繁叶茂，大树左边的手臂上，一辆 绿色的公交车正向前行驶，车前一个绿色的写有“绿色生活”的指路标牌，握紧的拳头上有两行白色的大 字“低碳出行”和“为您点赞”。 寓意：这幅画旨在宜传节能环保、绿色出行的理念。（能写出“使用公共交通工具，乘坐公交车等出行方式 减少燃油消耗，有助于锻炼身体”等环保理念均可) 二、现代文阅读（共27分) (一)(16分) 5.(3分)波折：早上就叫不到船；央人到邻村去问也没有船；母亲不准“我”和别人一同去。 6.(6分)(1)示例：动作描写，运用“点”“磕”“退”“上”“架”等一系列动词，充分描绘出小伙伴们熟 练的驾船技巧和勤劳肯干的品格，也折射出他们去看戏时的愉快心情。 (2)示例：想象奇特，富有诗意。表现船行之快和“我”急于到赵庄看社戏的急切心情。 7.(3分)描写：作者从视觉，听觉和嗅觉角度描写了行船时周围的山、水、草等景物，丰富细腻，有立体 感，生动地展现了江南水乡的清新秀美，让读者有身临其境之感，衬托出“我”和小伙伴们希望看到社戏 的急切心情。 8.(4分)示例：不同意。因为作者写这篇文章不是为了介绍社戏，而是通过写看戏的过程来刻画农家少年 形象，表现劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德，展示农村天地中自由欢乐的生活画卷，表达作 者对童年生活的怀念和美好生活的向往，同时流露出对劳动人民的深厚感情。 （二)(11分) 9.(3)C 10.(4分)首先，通过“第二杯半价”更具有吸引力的消费现象引发思考：然后，分析了消费者产生这种 消费行为的原因；接着，结合消费行为说明消费者冲动消费的从众、攀比、求异心理：最后，告诫人们要 理性消费，培养健康的消费心理。 11.(4分)示例：妈妈，商家采用“第二杯半价”的促销活动是鼓励人们进行共有消费，因为共有消费能 第1页共2页 够使群体分担风险，从而降低个人对风险的预期。根据边际效应递减规律，消费者认为用同样价钱买两杯 “很不值得”，而“第二杯半价”能让消费者提升从第二杯中获得的满足感。“第二杯半价”让消费者感 觉能用更少的钱购买商品，获得价格优惠，使自己获利。 三、古诗文阅读（共15分） (一)12.(2分) ①.道路②.更加 13.(3分)青葱的树，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 14.(3分)由游览之初的“乐”，到从自然界中得到充分慰藉，再到因周围凄清环境生发孤寂、哀怨的心 境。 15.(3分)（示例）柳宗元在连续两次被贬的情况下，没有消沉颓废，而是更加刻苦学习，专心诵读，寄情 山水，醉心创作，最终取得了很高的文学成就。他身处逆境，不断学习、不断创作的精神值得我们钦佩。 （二) 16.（2分)A 17.(2分)推荐词：“海内存知己，天涯若比邻”一句，用夸张、对偶的修辞手法表现了诗人与友人真挚 深厚的友谊，道出了诚挚的友情可以不受时间、空间的限制，消除孤独的苦闷的心理。一改传统送别诗的 离愁别恨、伤感低沉（悲苦缠绵）之态，写得昂扬乐观、积极向上，给人以莫大的安慰和鼓舞，故称为千 古名句。 四、整本书阅读(5分) 18.示例一：阅读经典能帮助中学生了解古代社会状况。以《诗经》为例，结合《经典常谈》中对《诗经》 的介绍可知，《诗经》收录了西周初年至春秋中叶的诗歌，这些诗歌反映了当时的社会生活百态。如《豳风·七 月》叙述了农民一年到头的劳动生活，我们从中能了解到古代农业生产的方式、农民的生活状况以及当时 的社会风俗。由此可知，阅读《诗经》这样的经典，能让中学生走近古代社会，丰富对历史的认知，拓宽 视野。 示例二：阅读经典可以让中学生汲取先贤的智慧。《论语》是儒家经典著作，在《经典常谈》中也有相关论 述。《论语》记录了孔子及其弟子的言行，蕴含着丰富的人生哲理和道德准则。例如“三人行，必有我师焉。 择其善者而从之，其不善者而改之”，教导我们要虚心向他人学习，善于发现他人的优点并加以借鉴，同 时反思自己的不足并改正。中学生在阅读《论语》时，能从中汲取到为人处世、学习修养等方面的智慧， 从而提升自己的品德修养和思想境界，塑造正确的价值观和人生观。 19.赞同。杜甫的《春望》展现了安史之乱中春日长安凄惨破败的景象，表达了诗人挂念亲人、心系国事的 情怀，在他的诗中，我们看到了当时民间的实在痛苦，社会的实在问题，国家的实在状况（他的诗记录了 时代的真实面貌)，堪称“诗史”。他的创作使诗歌的现实主义风格得到发扬光大。 五、作文(50分) 第2页共2页开封市六四六中学教育集团2025-2026第二学期期中质量检测 八年级语文试卷 考生须知:(考试用时120分钟,满分120分) 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分,试题卷共五个大题,满分120分,考试时间120分钟。 2.请直接将答案写在答题卡上,写在试题卷上的答案无效。 3.测试范围:统编版八下13单元+三单元后三首课外古诗+《经典常谈》 一、积累与运用(共23分) 班级拟开展“烟火温情,山河诗意”经典诵读主题班会。下面是主持人的开场白,阅读语段,完成 下面各小题。 春日山河温柔,人间烟火寻常。漫步溪畔,流水ch nch n 蒹葭苍苍;回望故土,往 事缭( )绕,情意绵长。我们在文字里xi 逅山河盛景,在经典中体悟岁月温情。那些沉 淀千年的诗文,从未褪去光彩,滋养着每一个心怀美好的人,让我们在喧嚣()尘世里宁静被守 住,遇见温柔。 1.①开场白中有两处加点词语,请规范注音。(2分) 缭绕( )喧嚣( ) ②根据开场白中的拼音,规范填写汉字。(2分) 流水chan chan. xie 逅 2.有一种符号,万千个方块,数千年发展,传承着中华文化,傲视着世界文明一一这就是汉字。 。 数千年来,它为国人提供精 神支撑,丰盈着我们的灵魂,砥砺着我们的情操,丰腴着我们的生命。汉字是中华文化的载体。珍爱汉 字、写好汉字、传承文化是我们义不容辞的责任。(3分) ①作为记录中华文化的载体,汉字是我们更好地了解祖先的有力媒介 ②即便到了计算机